学做解放军教案
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思一、教学目标1.了解解放军的基本学问，包括构成、历史、紧要任务等内容。
2.激励孩子们树立爱国主义情操，提高荣誉感和责任感。
3.通过军事教育，加强孩子们的纪律性、集体意识和勇气。
二、教学内容1.解放军培育班主题活动的介绍。
2.介绍解放军建军历史和进展。
3.解放军的构成和紧要任务。
4.表扬优秀解放军战士和文艺作品。
5.解放军歌曲赏识。
三、教学方法1.讲解和讨论：通过老师的介绍和讨论，让孩子们对解放军有更深入的了解。
2.察看和仿照：通过仿照解放军的队列行进、操场上的军事训练等活动，让孩子们学习解放军的精神和作风。
3.游戏和童话：通过游戏和童话的形式，让孩子们更直观的了解解放军的历史和进展。
四、教学过程1.老师介绍解放军培育班主题活动的内容，告知孩子们这是一次带有军事教育性质的活动，让孩子们欢快地学习和游戏，并在活动中加强纪律性和集体意识。
2.老师讲解解放军的历史和进展，并介绍中国人民解放军的构成和紧要任务。
3.通过察看解放军的操练和行进，让孩子们仿照解放军的行进步伐和精神面貌，感受解放军的纪律性和凝集力。
4.通过游戏和童话，让孩子们了解解放军的光辉历史和精神，激发他们的爱国情感，养成英勇刚强的品质。
5.在教学结束时，让孩子们赏识解放军的歌曲和文艺作品，激励孩子们用本身的方式表达对解放军的敬重和感谢。
五、教学反思通过本次教学活动，孩子们对解放军有了更深入的了解，同时也感悟到了解放军所传递的爱国主义情怀和红色基因。
在活动中，孩子们积极参加，表现出了对教学内容的深厚喜好，对于集体意识的意识也有所提高。
不过，在教学设计上，需要更好地考虑到孩子们的年龄特点和喜好喜好，在教学过程中更要重视孩子们的实践操作和阅历积累，让他们在游戏和实践中更有效地吸取学问和提高本领。
小班幼儿体育教案《学做解放军》5篇
小班幼儿体育教案《学做解放军》小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（一）教案：一、教学目标：1. 认识解放军，了解解放军的特点和形象；2. 学习解放军身姿端正的走路方式；3. 学习解放军的军礼动作。
二、教学准备：1. 解放军的图片或视频；2. 播放器或幻灯片设备；3. 音乐播放器。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师用图片或视频向幼儿展示解放军的形象，引起幼儿的兴趣，然后鼓励幼儿谈论对解放军的印象和认识。
2. 学习解放军的走路方式（15分钟）教师向幼儿示范解放军的身姿端正的走路方式，包括挺胸、收腹、摆臂等。
然后放音乐，要求幼儿根据节奏跟随音乐走路，模仿解放军的走路姿势。
3. 学习解放军的军礼动作（20分钟）教师向幼儿示范解放军的军礼动作，包括立正、稍息、齐步走等。
然后让幼儿跟随动作进行练习，多进行示范和纠正。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起复习今天学到的内容，并进行总结。
四、教学延伸：1. 继续学习解放军的其他动作和形象；2. 模仿解放军进行简单的军事操练活动；3. 通过音乐和舞蹈，学习解放军的舞步和编排。
五、教学评估：观察幼儿在学习过程中的参与度、动作的准确度和专注程度。
以及幼儿对解放军的认识和理解程度。
小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（二）教案名称：小乌龟过草地教学目标：1. 学习小乌龟这种动物的特点和行为。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和协调性。
3. 培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
教学准备：1. 小乌龟的图片或玩具。
2. 草地模型。
3. 彩色绳子。
教学内容和步骤：1. 导入（10分钟）：- 引导幼儿观察小乌龟的图片或玩具，并介绍小乌龟的特点和习性，如躲藏在壳中、缓慢移动等。
- 引导幼儿模仿小乌龟的动作，如弯曲身体、缩进壳中等。
2. 活动一：小乌龟过草地（20分钟）：- 将草地模型摆放在教室的中央，并在模型上放置一些障碍物，如纸箱、玩具等。
- 将幼儿分成小组，每组选择一名小乌龟，并用彩色绳子将幼儿的双腿绑在一起。
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案(精选7篇)
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案（精选7篇）幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇1活动目标：1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。
2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。
活动准备：歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。
活动过程：一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。
引导幼儿回忆歌曲。
刚刚小朋友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。
小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今天，老师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。
二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。
1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。
（1）、__︳__︳__︳X—︳2、徒手练习节奏型。
3、出示节奏卡（2）。
（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳重点提醒幼儿看清休止符。
4、徒手练习节奏型。
5、出示节奏卡（3）。
（3）、____︳X—︳____︳X—︳6、徒手练习节奏型。
7、一起练习三种节奏型。
三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。
1、看节奏卡2、分组用乐器进行打击练习。
四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。
五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。
六、节奏图谱（1）、__︳__︳__︳X—︳（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳（3）、____︳X—︳____︳X—︳（4）、XO︳XO︳XO︳XO︳教学反思：在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。
之后经过我说解后，小孩们非常快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。
孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探索、研究，才能有不断的进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进行到底的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。
幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇2活动目的：1、学习侧身钻过60cm的圆圈，结合平衡、跳的能力提高手脚动作的协调性。
《学做解放军》小班教案
《学做解放军》小班教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿社会实践活动指导手册》第四章“我是小小解放军”，详细内容围绕让幼儿通过模拟体验，了解解放军叔叔的日常生活，培养幼儿的爱国情怀和集体荣誉感。
具体包括了解军人的生活、学习简单的军事动作、培养纪律意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本生活，知道解放军叔叔保卫国家的重要性。
2. 培养幼儿遵守纪律，学会基本的军事动作，提高身体协调性。
3. 增强幼儿的爱国情感，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的军事动作，了解解放军的生活。
难点：培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军制服、军帽、军号、军事动作图解。
2. 学具：小红旗、军事动作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军制服，带领幼儿唱《学习雷锋好榜样》，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享对解放军的了解，引导幼儿关注解放军的生活。
2. 教学内容展示（10分钟）展示解放军制服、军帽、军号等，让幼儿观察并了解其用途。
教师示范基本的军事动作，如立正、稍息、正步走等，并解释动作要领。
3. 例题讲解（5分钟）出示军事动作卡片，让幼儿模仿动作，教师逐一纠正。
邀请个别幼儿上台展示，给予表扬和鼓励。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行军事动作练习，教师巡回指导。
组织幼儿进行“小小解放军”游戏，增强幼儿的纪律意识和集体荣誉感。
鼓励幼儿回家后向家人分享所学，培养爱国情感。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容：解放军制服、军帽、军号等图片基本军事动作图解爱国、集体荣誉等关键词七、作业设计1. 作业题目：我是小小解放军请幼儿回家后，向家人展示今天学到的军事动作。
家长协助拍摄视频或照片，记录幼儿的学习成果。
答案：无特定答案，以幼儿展示的实际情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，了解他们对军事动作的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园中班教案《学做解放军》含反思
幼儿园中班教案《学做解放军》含反思
一、教学目标
1.了解中国人民解放军的历史和背景。
2.加强爱国主义思想，培育爱国情感。
3.通过乐器演奏、口语表演、手工制作等多种形式，感悟解放军同志的拼搏奋斗精神。
二、教学内容
1.带领孩子们观看《中国人民解放军》历史影片。
2.激励孩子们用乐器打出齐心协力的声音，演奏《义勇军进行曲》。
3.让孩子们学习口头表达，引导他们表达对解放军的尊敬和感谢之情。
4.组织孩子们制作解放军军衣、军帽等手工制品。
三、教学过程
1.开场语
老师首先向孩子们简单介绍解放军的历史和背景，告知他们解放军是我们伟大祖国的守护者，是我们最可爱的人。
2.观看MV
带领孩子们观看《中国人民解放军》历史MV，通过图片和文字了解解放军从成立到现在的进展历程。
3.学习口头表达
请孩子们分别表达本身对解放军的感谢之情和对祖国的酷爱之情。
4.乐器演奏
请孩子们学习《义勇军进行曲》，多次演奏。
5.手工制作
请孩子们自由发挥想象力，制作解放军军衣、军帽等手工制品。
四、反思
1. 通过观看影片、学习口头表达、乐器演奏和手工制作等多种形式，让孩子们感悟到了解放军为国家和人民做出的巨大贡献。
2. 利用手工制作这种自主性强的教学方法，可以让孩子们更深入地了解解放军，加强对解放军和祖国的酷爱之情。
3. 学习《义勇军进行曲》不仅可以加强孩子们的协调性和音乐本领，还可以加深他们对解放军的理解和敬重之情。
4. 教学中要注意孩子们的感受和情感体验，引导他们通过多种方式表达情感，培育出真正的爱国主义情感。
幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]
![幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c53617f3b8f3f90f76c66137ee06eff9aef8490d.png)
幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]第一篇：幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思中班下学期音乐教案《学做解放军》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用打击乐表现歌曲的内容和节奏，感受理解歌曲的内容和节奏，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园中班下学期音乐《学做解放军》含反思教案吧。
本课的由来：4月份我们在教工幼儿园进行教学示范周活动，教工幼儿园18名教师每人执教一节课，没有一位教师上音乐课。
我和教工幼儿园的园长、教师进行了交流，了解到她们的一些想法，也使我找到了影响幼儿园正常音乐教学的重要因素。
1、应试教育冲击了幼儿园的正常教学秩序，幼儿英语、幼儿奥数、珠心算的内容占据了教学时间。
2、家长给幼儿园的压力过大。
家长的观念，在一定程度上左右着幼儿园的教学，因为幼儿园是自收自支，要靠多收孩子来维持生存。
所以在教学内容的安排上，幼儿园也要迎合家长的要求。
3、教师的工作量，按《纲要》的规定每班应配备3名保教人员，可幼儿园只能配备2人（我区的决大多数幼儿园是这样的），教师只能把主要精力放在知识性强的学科上。
4、在探究式教学模式的引领下，教师比较“热衷”于科学活动的组织。
因为在科学活动的过程中能够体现孩子的操作、交流。
体现教改的新理念。
研究解决问题：我们和教工幼儿园的园长谢素华、洪玲、教师刘殊哲等一起重新深入学习了《幼儿园教育指导纲要》的第二部分：教育内容与要求中的艺术领域的目标、内容与要求、指导要点。
我们感到：幼儿园教育必须对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育，其中美就是指艺术教育，作为幼教工作者我们有责任、有义务给幼儿以完整的教育。
教工幼儿园要发挥示范园的作用。
引领我区的幼儿教育沿着正确的方向发展。
在全区上一节音乐教学活动，以引起我区教师对音乐教学的重视，进一步树立对幼儿进行全面发展教育的意识，以提升我区的幼儿教育质量。
经过大家一起研究形成的教学设计：教学名称：幼儿园中班打击乐《学做jiefangjun》教学目标：1、感受理解歌曲的内容和节奏。
《学做解放军》小班教案(精选
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿理解解放军的伟大事迹，培养他们的爱国情感。
2.教学重点：实践情景引入、例题讲解、随堂练习和作业设计。
一、实践情景引入
实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的关键环节。教师应以生动、形象的方式进入角色，让幼儿产生身临其境的感觉。以下为具体建议：
《学做解放军》小班教案(精选
一、教学内容
《学做解放军》这一教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中的“我们的英雄”章节，详细内容主要包括了解放军的形象特点、日常生活和训练情况，以及他们在保卫国家、帮助人民中的英勇事迹。
二、教学目标
1.让幼儿了解解放军的形象特点，知道他们保卫国家、服务人民的伟大事迹。
2.学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师身着解放军服装，以一名解放军的形象进入教室，向幼儿问好，引发幼儿兴趣。
2.讲解解放军的形象特点（10分钟）
教师展示解放军图片，让幼儿观察并说出解放军的特点，如英勇、坚强、纪律严明等。
3.讲述解放军的英勇事迹（10分钟）
教师通过图片和简短的故事，讲述解放军在保卫国家、帮助人民中的英勇事迹。
六、板书设计
1.板书标题：《学做解放军》
2.内容：
-解放军的形象特点：勇敢、坚强、纪律严明
-解放军的英勇事迹：保卫国家、帮助人民
-向解放军学习：勇敢、坚强、团结、纪律
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的解放军
2.答案：幼儿根据自己的想象，画出解放军的形象和英勇事迹。
八、课后反思及拓展延伸
2024年小班体育教案《学做解放军》(精选
2024年小班体育教案《学做解放军》(精选一、教学内容《学做解放军》为本节课的核心内容，选自小班体育教材第四章“角色扮演与情景模拟”，具体内容包括了解解放军的基本动作、模仿解放军的列队和操练、进行简单的军事体育游戏。
二、教学目标1. 让学生了解解放军的基本形象和动作，培养他们的爱国情怀。
2. 培养学生的团队合作精神和遵守纪律的习惯。
3. 提高学生的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：解放军动作的准确性和规范性。
教学重点：培养学生团队合作精神和遵守纪律的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军军装模型、口哨、音乐播放设备。
2. 学具：小班学生每人一套迷你版解放军服装、军帽。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军军装，带领学生模仿解放军的基本动作，引导学生进入角色。
通过讲述解放军的故事，激发学生的爱国情感。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范解放军的正步走、列队、立正、稍息等动作，并详细讲解动作要领。
学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行解放军列队和操练，教师巡回指导。
进行“小小解放军”游戏，培养学生的团队合作精神。
教师邀请各小组进行成果展示，对表现优秀的学生给予表扬。
学生分享学习解放军动作的心得，交流团队合作的经验。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：解放军基本动作列队与操练团队合作与纪律七、作业设计1. 作业题目：家庭作业：与家长一起模仿解放军动作，家长拍照记录，至班级群。
课堂作业：画一幅自己扮演解放军的画。
2. 答案：家庭作业：照片记录学生与家长共同完成解放军动作的过程。
课堂作业：学生作品展示，评出最有创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程，教师应反思解放军动作的教授是否到位，学生是否能够真正理解和掌握。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，遵守纪律，将学到的解放军精神发扬光大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《学做解放军》教案
第一教时
教学目标：
1、用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲《学做解放军》。
2、边唱《学做解放军》边模仿解放军列队、走步、吹号等，在活动中表现和体验威武、自豪的情绪，获得模仿成功的快乐。
3、认识打击乐器，并能为歌曲《学做解放军》即兴伴奏，增强其节奏感。
教学重点：
边唱《学做解放军》边模仿解放军列队、走步、吹号等，在活动中表现和体验威武、自豪的情绪，获得模仿成功的快乐。
教学难点：
指导学生感受、唱准歌曲中的切分音和附点八分音符。
教具准备：
多媒体课件、钢琴、打击乐、军帽
教学过程：
一、创设情境激趣导入
1、随《学做解放军》音乐律动进入教室。
2、师：老师这有几张图片，大家一起看看。
（出示课件1）
师：看到这些，你想到了谁？
生：解放军
3、学生说说对解放军的认识。
4、出示一顶军帽（请学生模仿解放军的样子走走）
师：今天，我们就来学做解放军。
（创设意图：创设情境，激发学生崇拜解放军，并乐意模仿解放军的兴趣。
）
二、学唱歌曲
1、熟悉歌词，简单介绍什么叫“英雄”。
2、我们能不能有节奏地朗读歌词呢？
重点乐句练习（出示课件2）
3、加上打击乐练唱
4、师用自然的声音、神气的表情范唱歌曲。
请学生给老师的演唱打分。
你想唱的像老师一样好吗？老师相信你们一定能唱的比老师还要好！
（创设意图：师生互评，评价的时候，培养学生的评价观。
激发学生自然神奇的演唱歌曲。
）
5、学唱歌曲。
跟琴唱
师生接龙练唱
男女接龙练唱
（创设意图：师生合作。
培养学生合作意识，并体验与他人合作的快乐。
）
师：我们已经会唱解放军的歌了，再来欣赏一段有关解放军的画面。
（出示课件3）
看了刚才的画面，你觉得解放军给又给你留下了什么样的印象？师：那让我们也用饱满的声音、神气的表情演唱吧！
（想像解放军叔叔接受检阅时威武、神气的的样子）
三、参与表现
1、师：谁想来做真正的解放军 ?
2、学生戴上军帽边唱边表演。
（创设意图：在活动中表现和体验威武、自豪的情绪，获得模仿成功的快乐。
）
四、总结下课
学生随《学做解放军》的音乐走出教室。