作文指导：题目、开头、结尾、语言生动、形式创新
作文中关于创新的优秀题目及范文
作文中关于创新的优秀题目及范文作文中关于创新的优秀题目及范文创新让时代发展，创新让我们的生活变得优越，创新让我们的世界变得更美好。
我们在写作文时也经常会遇到以创新为题目的文章，那么我们要如何才能写好这类文章呢？下面我将选取几篇优秀文章，让大家参考。
插上创新的翅膀不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。
——题记俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。
第二个套用比喻的人是庸才。
第三个是蠢才。
”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路;创新是远处的山巅，激励我们登上高峰;创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。
所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。
因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。
从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。
但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。
年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。
但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。
由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。
有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空!创新让生活更美好花儿，有了绿草的衬托，所以更美;天空，有了小鸟的徘徊，所以更广。
创新作文写作技巧
创新作文写作技巧作文是学生学习语文的重要组成部分，也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。
然而，许多学生在写作文时常常感到困惑，不知道如何开头、如何组织内容、如何结尾等等。
本文将介绍一些创新的作文写作技巧，帮助学生提高作文水平。
一、引人入胜的开头作文的开头是吸引读者注意力的关键。
传统的开头方式往往是平淡无奇的，很难引起读者的兴趣。
因此，我们可以尝试一些创新的开头方式，如引用名人名言、提出问题、讲述一个有趣的故事等等。
这样能够激发读者的好奇心，使其产生阅读下去的欲望。
例如，写一篇关于环境保护的作文，可以这样开头：“‘地球是我们共同的家园’，这是著名科学家爱因斯坦曾经说过的一句名言。
然而，如今的地球正面临着严重的环境问题……”二、清晰有序的结构作文的结构应该清晰有序，符合逻辑。
传统的结构往往是按照时间顺序或空间顺序来组织内容，这样容易让读者感到枯燥乏味。
因此，我们可以尝试一些创新的结构方式，如对比分析、因果关系、问题解决等等。
这样能够让作文更富有层次感和思考性。
例如，写一篇关于科技发展的作文，可以按照对比分析的结构来组织内容。
首先，列举科技发展给人们带来的好处，如方便快捷的交通工具、智能化的生活设备等等；然后，列举科技发展带来的问题，如环境污染、人际关系疏远等等；最后，提出自己的观点和建议，如加强环境保护、合理利用科技等等。
三、生动形象的描写作文的描写部分应该生动形象，能够让读者产生身临其境的感觉。
传统的描写方式往往是平铺直叙的，缺乏想象力和创新性。
因此，我们可以尝试一些创新的描写方式，如使用比喻、拟人、夸张等等。
这样能够使作文更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。
例如，写一篇关于春天的作文，可以这样描写：“春天来了，大地仿佛换了一副新装。
花儿争奇斗艳地开放着，红的像火，黄的像金，白的像雪……”四、独特个性的观点作文的观点应该独特个性，能够引起读者的共鸣。
传统的观点往往是平庸的，缺乏新意和创造性。
因此，我们可以尝试一些独特个性的观点，如提出自己独特的见解、思考问题的不同角度等等。
中考作文结构创新方法举要
中考作文结构创新方法举要作文是中考的一项重要考试科目，学生们在备考中往往都会遇到作文结构的难题。
传统的作文结构往往会让人觉得呆板、单调，而现代的作文结构创新方法却能让作文更有层次感和创意。
本文将从开头、中间和结尾三个部分分别进行探讨，为您带来中考作文结构创新方法的举要。
一、开头1. 以引言开头传统的作文开头往往是以一段描述或引言来引入话题，而结构创新方法则可以在开头部分使用引言来引导读者的兴趣。
比如可以引用名言、诗句或者小故事来引入作文话题，让人眼前一亮，展现出不一样的开篇。
2. 以对话开头对话是一种很好的开篇方式，可以让人迅速进入故事情节。
在作文中使用对话开头能够立即引起读者的兴趣，通过对话可以迅速展示出作文的主题和主要人物，为文章开头增加了一种更加生动有趣的方式。
3. 以设问开头设问是一种很好的引导读者思考的方式，通过提出一个引人深思的问题，能够让读者立即进入作文话题，同时也能够激发读者对作文主题的兴趣，拓展作文的思考深度。
二、中间1. 分层次展开传统的作文往往是沿着时间或者空间顺序展开，而在现代作文结构创新方法中，可以尝试通过分层次展开的方式来呈现作文的内容。
可以通过对比、递进、衔接等手法来展开作文的内容，使得作文更富有层次感和逻辑性，增强文章的可读性和吸引力。
2. 采用对比论证在中间部分，可以通过对比论证的方式来呈现作文的内容。
可以通过对比来展现事物的优缺点、利弊，以及不同人物或不同时期的差异，从而全面展示作文的主题，让作文更有说服力和深度。
3. 运用散文化表达传统的作文往往是以散文或议论文的形式来进行，而现代的作文结构创新方法则可以通过采用散文化的表达方式来增加作文的艺术性和感染力。
可以适当加入一些抒情性的描写、联想、象征等手法，丰富作文的表达形式和内涵。
三、结尾1. 总结归纳传统的作文结尾往往是以总结或归纳的方式结束，而现代的作文结构创新方法则可以通过总结归纳的方式来呼应作文的开头和中间，使作文的内容更加丰满完整，让读者对作文的内容留下深刻的印象。
初中作文创新话题作文指导
“创新”话题作文指导试题：以“创新”为话题，写一篇600字左右的议论文。
【导引】写好这篇作文，首先要根据话题拟出标题。
不过这里要注意了，因为试题明确要求体裁写成议论文，所以最好把标题拟成论点，这样写起来就不容易走题了。
为此，我们可拟出如下标题：《学习贵在创新》、《创新比积累更重要》、《生活离不开创新》、《缺乏创新就等于走向死亡》、《人要有创新精神》、《学会创新》、《创新就是进步》、《创新才会有发展》、《创新走向成功》、《创新诚可贵》等。
其次，要了解议论文的一般结构，那就是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。
再就是在行文的过程中，要注意使用摆事实、讲道理的论证方法，这也是议论文最基本的论证方法。
[原文]学习贵在创新什么是创新?创新就是在学习和利用书本知识以及前人教训的基础上发现新问题( 这里的“利用”一词，与后面“前人教训的基础上”搭配不当)，并不断探索研究，最终产生新发明，创立新学说。
创新，是学习的原动力。
它就像一盏明灯，在黑暗中放射出光明，从而引导人们走向成功之路。
翻开历史画卷，哪一位大有作为的人不是通过点燃这盏明灯到达成功的彼岸的呢!就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特实验的基础上，总结了许多经验教训，并突发奇想：能否实现磁能生电这一伟大构想呢?经过一系列的实验，他终于成功了，从而开创了电磁学事业的先河。
他不正是由于创新精神才获得成功的吗?(这个事例不够具体，让人看不出法拉第究竟是如何在奥斯特的基础上创新的，他的创新成果又在哪里?)培根曾说过：“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。
”的确，许多人的失败就是由于他们没有创新精神。
英国有个叫亚克敦的人，可谓是世界上读书最多的人(事例仍不够具体)，可他最终却毫无建树，就是由于他没有将前人的知识加以创新，变为自己的构想。
(这里的议论应再深入一步。
)创新就像是一面筛子，选出了成功者，也淘汰了失败者。
我们国家现在大力提倡“素质教育”的目的( “素质教育”只是目标，不是“目的”)，就是为了培养更多富有创新精神的人才，从而改变目前学生“死读书，读死书”的状况，为我国现代化建设输送高质量的人才。
创新作文开头与结尾
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3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散 了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场 甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪 洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （《把爱心带给他人》）
4、时间老人牵着我的手带着我走过 了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长 的路上已留下了我一串串由小变大的 脚印。（《成长的脚印》）
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• 第三，最好直接运用文 章题目里的字来点题。这样 不容易使主体部分的内容偏 离题目。 下面我们来看一些开头：
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1、老师高兴地拿着一张证书给我，此 时我知道我成功了。老师给我竖起了 大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高 兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 （《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我 们的语文老师，忘不了我们那次不很 成熟却很成功的“合作”（《合作》）
《“6号”的故事》
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2、上课时，吴欣打开抽屉，意 外地发现了一张不大的纸条，仔细 一看，是卡男的字：“想见你，心 太急，狂奔拥挤的人群里，多希望 下一秒就见到你……这一生只想和 你在一起！信还没有读完，她的脸 已经红透了。四下里望望，还好， 没人看到这尴尬的一幕。《都是歌
词惹的祸》
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•请以“关心”为题，写一段 开头。
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二、结尾
• 结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能
充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，
使作品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾
誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。文章的结
尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾
浅露，空发议论。淡而无味。好文章的结尾，作
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高分作文写作指导：创新作文
高分作文写作指导：创新作文高分作文写作指导：创新作文所谓创新就是要人无我有，人有我新。
有时是立意上的创新;有时是结构上的创新;有时是语言表达技巧上的创新;有时是语体、文体上的创新等等。
我们作为指导者应该把常见的创新途径教给学生，让他们知道如何去创新。
立意上的创新古人说：“凡立意，第一番来者，陈言也，扫去不用;第二番来者，正语也，停止不可用;第三番来者，精语也，方可用之。
”这三番来者，代表了认识的三个层面。
第一番来者，是表面上的东西，比较肤浅，绝大多数人都能想到，因此属大路货，只能算一般的认识层面;第二番来者，是对事物较为深刻的认识，可能会找到一些常人不曾见到的角度，使之写出赏心悦目的文章来，这是第二层面。
而第三番来者是“山重水复疑无路”之后的“柳暗花明”，是另辟蹊径后找到的“别有洞天”，能写出让阅者拍案叫绝的文章，甚至是叹为观止的文章，是认识的最高层面。
而一般情况下老师会教育学生选第二个层面，这样比较稳，又避开高风险和大路货，得分一般在50分左右。
而第三层面的则视为险径，是走险棋。
成功了能得高分，想偏了则功亏一。
其实只要重视方法指导，加强训练，则完全有可能出奇制胜，甚至可以得60分。
参考例子：①蝼蛄爬墙的启示：材料：一只蝼蛄在陡峭的墙壁上往上爬，爬到一大半时跌落下来，但它过了一会儿又沿着墙根往上爬了……分析：许多同学看了材料之后立意放在赞颂虫子的顽强、执着、败而不气馁上。
这其实就是“第一番来者”，属一般构思。
但如果再深入思考一下可以找到另一个立意，蝼蛄虫不会思考，不会从失败中寻找失败的原因，只知锲而不舍地苦干、蛮干，不会改变方向寻找新的途径，这就是较为深刻的立意。
如果在此基础再深入地思考，就可以发现我们人类中亦有此种“蝼蛄现象”，即表面的勤勤恳恳往往会得到肯定。
没有功劳也有苦劳嘛。
甚至有时还作为一种精神来宣传，提倡为“愚公移山”。
这样就可以挖掘到“应有科学的指导，即既要达到目的，又‘多快好省’”。
创新作文的开头和结尾(讲义)部编版语文六年级下册 小升初专项复习
小升初创新作文讲义文章的开头和结尾一、开头：1．开门见山——考场作文开头的首选方法。
小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。
那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。
（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）2．题记醒目叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。
（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记）题记概括文章的主题或关键句，使文章主题明确。
3．描写环境，烘托背景晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）4．设计悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）.针对性训练：以“用心看世界”为题，写一个记叙文的开头。
二、结尾：1．照应开头例2．这一天，爸妈从战争到和平，跨越这条鸿沟是那么的不易，又是那么的容易。
吃饭时，我分别为爸、妈夹了菜，幽幽地说：“请你们记住这一天。
永远永远不忘记。
”爸爸妈妈使劲地点了点头。
从他们坚毅的眼神里，我相信，这次他们的诺言将永远实现。
（上海满分文《记住这一天》）结尾）文章开头写父母的“战争”，此处结尾写父母的“和平”。
在结构上，起到了首尾照应的作用；在内容上，从“战争”到“和平”，突出了作为“和平使者”的“我”的功劳；从情感上，强调了家庭和谐的渴望。
2．人物对话，点出主题例3．回家后，妈妈关切地问我：“下这么大的雨，是怎么回来的？”我趴在妈妈耳边，悄悄地对她说：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。
”（重庆满分文《天使的翅膀》结尾）一次遭雨、一次受助如何与“翅膀”话题联系得上？这全得益于文章最后的画龙点睛：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。
开头结尾作文指导精选20篇
开头结尾作文指导精选20篇篇1：精彩开头结尾作文指导精彩开头结尾（作文指导）人生是一个不断跋涉的过程，并且没有停滞，没有犹豫，没有驿站。
他的生命有多长，他追求的行程就有多长。
人们往往羡慕别人的幸福，而看不到自身的幸福，其实，幸福是一种感觉，是心灵的一种愉悦、惬意的感觉与状态。
它与贫富无关，与地位的高低无关，它是一缕花香，那花放到你心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出使你陶醉的芳香。
强者总是找到成功的机会，弱者总是找到千百条失败的理由。
一只盛满了的茶杯，如果不舍得倒出自身杯中的一些水，那，它就不能再得到另外一些新鲜的水。
一棵长满了叶子的树，如果不能在秋天舍去自身的一树叶子，那。
它就不能再拥有嫩绿的下一个春天。
人生的路上有时珍贵的东西太多，我们必须舍弃一些才能拥有新的得到。
当你得到一杯水后，你别忘了其中的一半是奉献，假如你不愿意奉献，就再也得不到了。
人生如一次漫长的旅行，如果带着欣赏的眼光，定会看到沿途美丽的风景，心情得到愉悦，生命变得充实；如果为赶路而赶路，而忘记了欣赏美景，就只会感到旅途的劳累。
请记住朱光潜先生的话：“慢慢走，欣赏啊！”如果你要使人生的每一步都走得充实有意义，你就要给自身确定目标；如果你想过的是一辈子都无怨无悔的日子，你就要努力去实现目标。
因为有爱，因此多情，因为多情，因此感动。
感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福，一句劝勉；甚至感动于晨曦中的那抹曙光，草尖上的那颗露珠，雪野中的那只鸟儿，还有我们脚下那厚实的土地……爱，是相互的，相通的，相怜的。
我们在享受父母呵护之爱的同时，千万不要忘了体味，关心与回报。
请记住这句话吧：滴水之恩，当涌泉相报。
这世界真美，不要面对美丽的世界固执地闭上你的双眸吧。
不要让功利、让势利蒙住了你的视线！小鸟的一声轻啼，花儿的一丝颤动，迎面而来的陌生人，突然对你浅浅的一笑……这些，你没有过撼动吗？让自身相信吧，这世界真美。
总是会有一些东西飞进我们的眼睛，让我们的眼睛流出液体，总有一些东西飞进我们的心里，让我们的心如平静的湖面泛起波澜。
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如何给作文拟个好题目题目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。
如何拟好作文题目呢？拟题的要求：作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。
这是拟题的基本要求。
具体说来有以下几点：1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。
2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。
题目不宜过长。
3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。
那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法。
一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》《快乐存折》、《网络是把双刃剑》、《生如夏花》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》引用：《待到山花烂漫时》《小荷才露尖尖角》以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》“理解”话题——《对面的老师看过来》以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）（1）引用诗文:如《横看成岭侧成峰》、《为有源头活水来》、《淡妆浓抹总相宜》、《梦里花落知多少》等。
（2）引用歌名(词)：如《生如夏花》、《掀起你的盖头来》、《好一朵美丽的茉莉花》、《今夜星光灿烂》、《风雨之后是彩虹》、《我的天空星星都亮了》等。
（3）引用警句广告词：《道是无情却有情》、《距离产生美感》、《遗人玫瑰，手有余香》、《细节决定成败》、《风雨之后是彩虹》、《大家好才是真的好》、《我心飞翔》等。
（4）引用名作名篇名：如《第一次亲密接触》、《孝心无价》、《红与黑》、《我这一辈子》、《痛并快乐着》等。
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q》《是谁动了我的妈酪》《今天，你学会了什么》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自由》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》《门锁的承诺》、《我与苦难的亲密接触》、《走进老鼠的幸福生活》、《给心情放假》反问：《雷锋真的没户口》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《洋教师的“洋相”》《槐花村的槐花情》对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山•那人•那狗》《小桥•流水•人家》《枣树•父亲和我》《雨珠•露珠•泪珠》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值＝？》《火，火！》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信＝真诚的友谊》《１+１＝？》《我的ＰＨ＝７》五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）七、以小见大法用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《我班的“九一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》如何让文章的语言生动起来（1）化抽象为形象如，一位同学在写小提琴演奏的艺术效果时，说“琴声吸引了许多路人驻足倾听”。
这句话没有写出小提琴的演奏内容、旋律之美，也没有写出听众的沉醉神态，体现不出小提琴演奏的艺术效果，枯燥无味，缺乏应有的艺术美感。
可以改写为：“优美的《梁山伯和祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗口，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间小路上。
许多行人情不自禁的放慢了脚步，听得如痴如醉。
”（2）化静态为动态莱辛在《拉奥孔》中说，动态之美是一纵即逝却令人百看不厌的美，比一般的美能产生更强烈的效果。
正因为如此，对那些静态的事物，我们要善于“化静为动”，使之富有生气，充满活力，情趣盎然。
例如，孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》中是这样描写佛像和绿苔的：“他微笑着，看苔爬上脚趾，他微笑着，听苔跃上双膝，他微笑着，任侵佛头------”佛是静态的，就是生长着的苔在人人看到的那一刹那也是静止的，作者用“微笑、看、听、爬、跃、侵”等动词，佛和绿苔仿佛有了生命似的，都动态化了，给人留下了深刻的印象。
山水名胜，多是静物，静则无势，无势则不能动人。
因此，善于让静物动起来，让无生命的东西活起来，摇荡人的情怀。
（3）绘形绘声绘色就是能把自然界的声响，物体的形状与色彩具体的写出来，使人有身临其境的感受。
陀斯妥耶夫斯基举过这样一个例子，他说：“有个小银圆落在地上”，这个句子不够好，应该写成“有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛的跳着。
”（转引自秦牧《语林采英》）这就绘形绘声了。
（4）幽默俏皮活泼文章过于严肃，不免给人沉重感、压抑感，来而一点幽默，讲一点俏皮的话，不仅读起来感到活泼有趣，而且使文章形象生动，富有文采。
请看王锋的散文《家添小壮丁》中开头的片段：2001年岁末，一个晴朗的日子，随着一声不算哄亮的啼哭，很荣幸我也荣升为舅舅了。
??????小家伙可不管这些，嘴巴撇成瓢状，扯开喉咙只管哭他的。
我想男子汉大丈夫有泪不轻弹，看他都嚎上了，定有什么伤心事！姐姐哄着抱起来，小家伙知道似的张开了小嘴，四处寻找“食堂”；喉咙还急急地发出“哼哼”的声音，原来饿了，看他那副吃像，没准前世生活在20世纪60年代吧！作者夸张性的用词，超前性的沟通，使文章有了特有的氛围和情调。
读之令人忍俊不禁。
（5）善用修辞手法修辞是使作文语言“有文采”的重要手段，特别是比喻，恰当的比喻会给文章带来可观的姿色。
例如，2002年高考优作《在选择中启航》中的一段：选择，是深邃的天空刹时滑过的一颗流星；选择，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑；选择，是秋水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。
选择是如此的诱人------似隔着轻纱的美女，似茹着生命的花蕾，似幽静的山谷中飘出的一缕花香。
一连串的比喻色彩斑斓，委实迷人之极，顷刻之间使评卷老师沉浸在一种美的愉悦之中，为这位考生的才华而赞叹不已。
（6）引用化用名句阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的同学要在符合题意的前提下引用化用名言警句，尽情展示自己的才华。
例如，2001年高考山西一考生在《选择诚信，选择中华魂》中写道：“有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情：这朵花里充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间无尽的思念，草长莺飞中梁祝的化蝶双飞；这朵诚信的花，凝聚了王维的‘红豆生南国’，柳永的‘执手相看泪眼’，李清照的‘寻寻觅觅’，陆游的‘几年离索’。
这朵诚信的花哟，凄美、哀婉。
有这样一方诚信的土，它诚信于人民：这一方土里，孕育出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟；这一方土里，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公。
这是一方诚信土啊，深厚、凝重。
”这位考生旁征博引，撷华掇英：从孟姜女的相思泪到梁祝的化蝶双飞；从王维的‘红豆生南国’到李清照的“寻寻觅觅”；从岳飞的精忠报国到林则徐的虎门销烟；从周恩来的鞠躬尽瘁到孔繁森的一心为公；其视野之广阔、材料之丰赡、信息之密集、语言之精美确实令人叹服。
作文形式的创新“人无我有，人有我新”是作文发展的时代潮流。
简介几种形式上创新的方法一、小标题式小标题一般是作者根据文章的需要，给各部分加上一个个简洁新奇的小题目。
它能使文章脉络清晰，结构紧凑，形式新颖，因此，酝酿标题就至关重要。
例如：河南一考生写的《我深深感受到了环境的呼唤》，巧妙套用了马致远《天净沙•秋思》中的前三句作为标题，并且予以新解：“枯藤老树昏鸦”→还老鸦一片葱绿，“小桥流水人家”→还小河一片澄清，“古道西风瘦马”→还老马一片乐土，如此以来，全文结构耳目一新，刻画的三个场景，流露出对周围环境恶化的忧虑和关注。
由此可见，列小标题方法之一即为“引用诗词名句”，又如去年我市中考场上满分作文《苦药•甜糖•我》就引用了“稻花香里说丰年”“柳暗花明又一村”。
文章的艺术价值显然上升到了另一层高度。
其二为“成语俗语式”如《我在初三》一文中，小标题为“明争”、“暗斗”、“同乐”，言简意赅，一语击破。
其三是“妙用修辞式”，例如一篇描述自己没有帮助一位被车撞伤的老奶奶而后悔万分的文章《寻找失去的世界》，全文四部分：沉思之春——灼热之夏——苦闷之秋——忏悔之冬，拟人手法点缀四季的色彩，展现复杂的内心世界，可谓妙哉！二、日记体式这类形式要求选取生活中的两三个片断（镜头）来速写勾勒，它便于写出个人内心独特的感受，读来真实可信。
例如：优秀作文：一个落榜考生的日记(日记)2001年7月7日晴星期六考场中，同学们个个眉头紧锁。
我握紧手中的笔，呆呆地出神。
“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。
难道把自己背过的一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写出。
于是绞尽脑汁地苦思苦想……长出了一口气，终于写完了。
尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛！2001年8月25日阴星期天今年的高考落榜了。
复读？不可能。
家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。
我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！背着行李，我来到一个服装店。
“你们要招工吗？”我小心翼翼地问。
胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。
我笑了……老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，换上这个！”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。
我脸发烫。
2001年9月1日阴星期日“不愿在这，就给我滚！你以为我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪着眼，大声地斥骂我。
因为我不按她说的办，不愿意撤下那个旧标签，换上她的新标签。
我搬起自己的行李，昂着头向着街上走去……三、题记式、后记式题记式，即文章开头引用诗句名言或写上自己的一段话作为序言，要求文句宜短小精炼，且与中心内容紧密相联，作为全篇灵魂所在。
例如，环保佳文《水淹伊甸园》题记引用李白名句“黄河之水来上来，奔流到海不复回”，开篇即强调水资源的一去不回，一用即尽，启示我们珍惜身边的点滴之水。