华夏古韵-课件(一)
第一单元 华夏古韵
古琴 《流水》
古琴的音色特点？ 沉静古朴,音量比较小 。
广陵散
《广陵散》，又名《广陵止息》。它是古 代一首大型琴曲，汉族音乐史上非常著名 的古琴曲，也是中国著名十大古曲之一。
琵琶
古筝
古琴和古筝的区别
回忆这节课认识了哪些乐器？
古琴 骨笛 埙 编钟 琵琶 古筝
再见！
骨笛
骨笛是笛子的一种，也是最早的乐器。又 称鹰笛或鹰骨笛，藏族、塔吉克族、柯尔 克孜族边棱气鸣乐器，藏语称当惹。用鹫 鹰翅骨制成，流行于西藏、青海、云南、 四川、甘肃省等的藏族牧区。
原始狩猎图
骨笛
埙
古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，圆形或 椭圆形，有六孔。亦称“陶埙”。
哀郢
埙独奏
编钟
中国古代汉族大型打击乐器，编钟兴起于 西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制 造和使用乐钟最早的国家。它用青铜铸成， 由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序 排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用 丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟， 能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不 同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐 曲。
第一单元 华夏古韵
《送元二使安西 》
《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边 疆时作的诗。表达了诗人对友人依依不舍的送别 之情。
《送元二使安西》
王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
《玉琴、丝桐和七弦 琴，是中国的拨弦乐器，有3千年以上历史， 是中国古代文化地位最崇高的乐器
第一单元华夏古韵课件
关于埙在生活中的小常识
• 所谓工艺埙与演奏埙的区别 • 埙本来是乐器，但旅游市场上卖的大多都是不能
吹奏乐器的工艺埙，工艺埙一般是传统梨形，8 孔，不标调式，价格便宜，雕刻水平参差不齐； 乐器埙一般制作精细，有制作师或者校音师的名 字，埙上标有调式。
埙的平面图
• 《哀郢》由龚国富作曲、赵良山演奏。乐曲截取古琴曲《离骚》 中调性鲜明的乐句作基调，揉进如泣如诉的民间唱腔，表现出屈 原在被流放途中，远离郢都忧国忧民的情怀。结合课本p5页作品 介绍。这是一个只有2分多钟的埙独奏曲。
• 4、子母埙：是指两个大小不同、方向一致、左右相连的连体埙 ，大埙与小埙的音程关系，一般是纯五度。如：大埙是G，小埙 是d。根据需要还可以随意组合。
• 5、牛头埙：根据宁夏回族乐器改进，10孔，音域低音5到高音2 ，内有隔音板，音色圆润浑厚，高音好吹，缺点是孔稍大，音域 不好扩展。
第三单元《华夏古韵》精品公开课教案-省优
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因为下次再搜索到我的机会不多哦！第一课《阳关三叠》【教学内容】:1.讲音乐故事,欣赏古琴曲《流水》。
2.学习演唱歌曲《阳关三叠》,感受作者对远行友人的无限关怀和留恋的真挚情感。
3.竖笛吹奏《阳关三叠》。
4.即兴创编情景剧,激发学生的主动性,加深他们对友情的理解.【教学目标】：【知识与能力】：1.通过聆听、赏析古琴曲《流水》，使学生了解并复述“高山流水遇知音”的故事。
感受古琴曲《流水》的音乐内涵，认识古琴的音色。
2.学会演唱歌曲《阳关三叠》，并能感受和表现出歌曲的基本情感。
3.用竖笛吹奏《阳关三叠》;并创编音乐情景剧。
【过程与方法】：通过听、看、唱、练、讨论、体验、探究等活动，体验名曲的意境和琴歌的风格特点。
【情感态度与价值观】：通过这节课的学习，培养学生热爱民族音乐、弘扬民族音乐文化的思想情感，增进学生对祖国音乐文化的热爱。
【教学重点】：通过赏析《流水》使学生感受到古琴音色的魅力；通过学习演唱、演奏《阳关三叠》，使学生感受到诗人对友人的无限关怀和留恋之情。
【教学难点】：（1）感受、体验古琴曲的深邃意境。
(2) 感受琴歌的神韵与魅力。
【教学过程与环节】：一听音乐讲故事引言：1.师问:同学们刚才大家走进教室听到的音乐是用什么乐器演奏的？那位同学能讲关于这一段音乐的音乐故事?2.举手的这位同学来回答第一个问题。
这位同学说:“这一段音乐是用弹拨乐器演奏的,像似古筝的音色”。
第三单元华夏古韵一
第三单元华夏古韵（一）课题：华夏古韵（一）教学内容：１、讲音乐故事，欣赏古琴曲《流水》。
２、学习歌曲《阳关三叠》。
教学目标：１、使学生了解并能复述“知音”的故事。
２、了解古琴曲《流水》的音乐内涵，认识古琴的音色。
３、学会演唱歌曲《阳关三叠》，感受作者对远行友人的无限关怀和留恋的真挚情感。
学习重点、难点：1、歌曲第10小节的八度大跳音程及带同音连线的音的时值要把握准确。
2、引导学生从速度、力度、声音、情感等方面分析，对歌曲进行艺术处理。
教学过程：（一）《流水》1、讲音乐故事。
教师在黑板上写出一些关键词。
如：伯牙、子期、古琴、高山、流水等。
教师适当补充。
（如果学生不了解，由教师讲故事。
）2、听古琴曲《流水》。
教师要注意鼓励学生自主领会音乐的文化内涵和意境。
（二）唱歌《阳关三叠》1、导入：教师点题：自古以来，“友情”一直是人类吟颂的永恒主题，人们都十分珍惜朋友间的珍贵友情，古人中还有高山流水遇知音的故事，现在，让我们一起来了解一下唐代诗人王维与朋友元二的故事。
2、欣赏歌曲：（1）出示“送别图”，讲述唐代诗人王维与元二的故事，师生有感情朗读诗歌《送元二使安西》。
（2）欣赏并简介歌曲：《阳关三叠》是根据唐代诗人王维的诗《送元二使安西》创作的一首著名琴歌。
它的曲谱最早见于明代弘治四年（1491年）以前的《浙音释学琴谱》，曲调纯朴而富有激情，略带淡淡的愁绪，表达了诗人对友人依依不舍的送别之情。
（3）讲解三叠。
所谓三叠，是指全曲分三大段，基本上用一个曲调作反复变化，叠唱三次。
建国后，当代作曲家王震亚将其改编为合唱曲。
（4）第二次播放歌曲的合唱录音，加深学生的理解。
4、学唱歌曲：（1）教师弹琴范唱，学生跟琴练唱。
（2）让学生提出疑难，师生共同解决，进一步练唱。
a.生字“遄”的读音、含义：读“chuan”，迅速的；b.大跳音程要唱准确；c.注意同音连线的运用。
（3）分组讨论，如何处理歌曲：引导学生从速度、力度、声音、情感四方面分析：歌曲应采用中等速度，充满表情的演唱，后段的“遄行”处要略显激动，力度渐强，结尾处减弱，慢慢结束。
人教版音乐七下第三单元《华夏古韵》课件_1
宙间的知音。
你了解吗？
• 《阳关三叠》是一首感人至深 • 的古曲，为中国十大古古曲之一。 • 也是我国古代音乐作品中难得 • 的精品。 • 千百年来被人们广为传唱 • 有着旺盛的艺术生命力。 • 大约到了宋代，《阳关三叠》 • 的曲谱便已失传了。目前所见 • 的古曲《阳关三叠》则是一首
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遄行 遄 行 长 途 越 渡关 津
（2 ·1 6. 1 | 1—) 3 ·1|2— 3 ·1| 2—3 3 |
啦 啦 啦啦 啦 历苦辛 历 苦辛 历 历
1 2 6. · 5. | 6.— 6. ·5.| 6. — ||
请在一分钟内找到与自己相邻近 的朋友组成一个小组，按小组座 区坐好
讲故事
欣赏古琴曲《流水》
请和你的知音一同探讨听到的音乐 片段 完成下面的表格
描写了 节奏 怎样的 旋律 流水 特点
带给 你怎 样的 情绪
引子
DA
第一 部分
C
C
第二 部分
E
D
第三 部分
B
B
第四 部分
A
E
节奏旋律特点
描写了怎样的流水
A 汇入大海 B水石相撞漩涡急转 C清澈的溪水 D近观水滴，远观山泉河流，一幅水的 整体图 E流水自由流转
九年级音乐上册 华夏古韵课件
讲解古琴曲《流水》
《流水》共分九段，另有尾声，起承转合关系的四个部分。 第一部分（一至三段）的引子深沉而浑厚，流水主题则清 澈而生动。 第二部分（四、五段）好像表现细流不断汇成大河的景象 第三部分（六、七段）有汹涌澎湃之势，表现了江河波涛 滚滚、惊涛骇浪。 第四部分（八、九段）在音调上重复了第二、第三中部分 的，表现流水一演千里在，奔腾向前消逝在远方。
二、快乐五分钟
学案1：三拍子节奏练习
3∕4 蛙叫： X X X ｜ X X X X ｜ X X XX ｜X — —‖ 手鼓： 拍 摇 摇 拍 摇 摇 拍 摇 摇 摇﹌﹌ 手铃： 摇 O O 摇 O O 摇 O O 摇﹌﹌ 沙锤： O 摇 摇 O 摇 摇 O 摇 摇 摇﹌﹌
2．二拍子节奏练习（三句半）
甲：创新办学有特色 乙：教学设施翻了个 丙：领导个个都出色 丁：管家婆
甲：老师上课个顶个 乙：灵活风趣又幽默 丙：创新教育点子多 丁：自摸
甲：校园里面不枯燥 丙：老师真热闹 乙：学习生活素质真是高 丁：呱呱叫
甲：爱生如子佳话多 乙：师生关系更和谐 丙：谁说老师是管教 丁：多舌
甲：课堂活跃又和气
乙：课业轻松更省力 丙：愉快学习有效率 丁：嗷嗷的
甲：高效课堂活又活 乙：高效老师多又多 丙：高效学生不必说 丁：贼多
甲：欢欢喜喜大拜年 乙：讲得不好请包涵 丙：精彩节目在后面 丁：接着看
激情律动法
• 本环节利用小型打击乐器的演奏，培养学 生的合作探究能力。调动学生的积极性， 叫同学们真正的动起来，快乐起来，我称 之为：激情律动法。
导入新课
• 听琴曲，见洋洋之流水，细婉则涓涓，烈则 奔腾，洋洋洒洒全说的心中之志。坦坦然， 淡淡然，拨动胸中暖意，在熙攘纷杂的社会 点滴中，提醒我人亦自然，仿山仿水仿云， 无别。这首曲子（就是管平湖老先生演奏的） 搭载在“嫦娥一号”的航天飞机上，永久不 间断地对着外太空播放，淼茫太空里，不知 是否获得生命的回应。
华夏古韵 课件(一)
鹰笛传说
命运如此悲惨．他只有向“鹰王”倾 诉自己的哀怨：“塔吉克奴隶啊，像天 边坠落的星星。活着的被吸血鬼吸吮， 死去的都闭不上眼睛。凶狠的奴隶主啊！ 残酷无情，冷硬的心肠，像幕士塔格冰 峰。塔吉克奴隶啊！难道永远是天边将 要坠落的星星？！”这歌声像猎鹰一样 张开了翅膀，到处飞翔，传遍了高原、 山谷，奴隶主吓得胆战心惊，下令娃发 交出“鹰王”，为他家看门护院。
的。春秋末期到战国时期的编钟数目就逐渐增多了，
有 9 枚一组的和 13 枚 一组的，等等。1957 年， 在我国河南信阳城阳城址出土的第一套编钟13枚演奏 的东方红乐曲随着我国第一颗人造卫星唱响太空。
古琴
古
琴，又称琴、瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国
的拨弦乐器，有3千年以上历史，属于八音中的丝。古琴 音域宽广，音色深沉，余音悠远。自古“琴”为其特指， 19世纪20年代起为了与钢琴区别而改称古琴。初为5弦， 汉朝起定制为7弦，且有标志音律的13个徽，亦为礼器和 乐律法器。
编钟属于八音中的哪一类？为什么？它的演奏 方式有哪些呢？
边看谱边聆听音乐，思考：这部作品的音乐结构 是什么？
乐器陈列室
编磬 编磬为一种古代打击乐器，在木架上悬挂一组音调高低不同的
石制或玉制的磬，十六面一组，用小木槌敲打奏乐。多用于宫廷雅乐
或盛大祭典。
编磬属于八音中的哪一类？为什么？它的演奏 方式有哪些呢？
第一单元
华夏古韵
请大家来连接乐器与他们的名称
编钟 古琴 埙 骨笛
请大家来连接乐器与他们的名称
编钟 古琴 埙 骨笛
骨笛
骨笛是笛子的一种，也是最早的 乐器。又称鹰笛或鹰骨笛，用大型 飞禽的骨头制成。 流行于西藏、青海、云南、四 川、甘肃省等的藏族牧区。 常用于独奏。是藏族青年喜爱 的自娱性吹奏乐器，多在夏季放牧 或田间劳动休息时吹奏自娱。
《华夏古韵》教学课件(第3课时) (3)图文
（ 尾声 五）
音乐故事
听一听、想一想 它的情绪、速度、力度具有什么特点？
听一听、想一想
分组讨论：《广陵散》这首古琴曲是如何表现“聂政刺韩王 “故事的？《广陵散》与《流水》在表现手法及古琴演奏技 法上有什么不同？
感谢
谢谢，精品课件
资料搜集
音乐知识
古琴演奏技法与音色 ●空弦发音，叫作散声或散音，演奏时左手不按弦，仅以
右手拨弦，发音刚劲浑厚，常用于曲调中的骨干音。
●按弦发音，叫作按声或按音，演奏时左手按弦，右手拨 弦，移动按指可以改变音高，发音圆润细腻，富于表情， 有如歌声，又叫作实音。
●泛音，轻碰琴弦发音。演奏时左手对准某一徽位轻触琴 弦，右手拨弦，发出比较清澈、轻盈虚飘的乐音，适于 快速华彩性曲调。
音乐知识
古琴演奏技法与音色 ●滚：由高音到低音 ●拂：由低音到高音 ●绰：上滑音 ●注：下滑音
听一听、想一想
音乐的力度、速度怎样？古琴音色怎样？运用了什么演奏技法 ？描绘了怎样的情景？哪两段音乐相似？
（起 一）
第第 第 一二 三 段段 段
（二）承
第第 四五 段段（转 三）第第 Nhomakorabea六七 段段
（四）合
第一单元第三 课时
华夏古韵
湖南省株洲市建宁实验中学 刘 咏
看一看、比一比
呢图 ？中
是 哪 两 种 乐 器 ？ 外 形 有 什 么 不 同
演奏姿势PK 电视剧人物你认识吗？演奏古琴姿势谁对谁错？
音乐历史故事 同学们知道“高山流水觅知音”的故事吗？
《伯牙鼓琴图》
听一听、想一想 古琴的音色有什么变化？
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《天问图》
中国古代汉族大型打击乐器，编
钟兴起于西周，盛于春秋战国直 至秦汉。中国是制造和使用乐钟
最早的国家。
它用青铜铸成，由大小不同的扁 圆钟按照音调高低的次序排列起
来，悬挂在一个巨大的钟架上，
第一单元
华夏古韵
请大家来连接乐器与他们的名称
编钟 古琴 埙 骨笛
请大家来连接乐器与他们的名称
编钟 古琴 埙 骨笛
骨笛
骨笛是笛子的一种，也是最早的 乐器。又称鹰笛或鹰骨笛，用大型 飞禽的骨头制成。 流行于西藏、青海、云南、四 川、甘肃省等的藏族牧区。 常用于独奏。是藏族青年喜爱 的自娱性吹奏乐器，多在夏季放牧 或田间劳动休息时吹奏自娱。 骨笛的音色尖锐、高亢
因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美
编钟
用丁字形的木锤和长形的棒分别 敲打铜钟，能发出不同的乐音.
妙的乐曲。
引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，由古代侍女 用小木槌敲打奏乐。
请欣赏编钟曲《楚商》
这首乐曲是根据先秦 时期楚国的音调特点 改编整理的一首编钟 乐曲。 它体现了我国古代 “以和为美”的审美 格调，给人以“大乐 与天地同和”的感觉。
编钟艺术
根据文献记载和出土文物，发现中国在西周时期就有 了编钟，那时候 的编钟一般是由大小 3 枚组合起来
的。春秋末期到战国时期的编钟数目就逐渐增多了，
有 9 枚一组的和 13 枚 一组的，等等。1957 年， 在我国河南信阳城阳城址出土的第一套编钟13枚演奏 的东方红乐曲随着我国第一颗人造卫星唱响太空。
• 20世纪80年代在河南舞阳发现的距今约八 千年的骨笛是中国迄今为止发现的最古老 的实物乐器。
请欣赏骨笛曲《原始狩猎图》
骨笛与乐队
埙
埙（壎）【xūn】 古代用陶土烧制的一种吹奏 乐器,大小如鹅蛋，六孔,顶端 为吹口。又叫“陶埙”。也 有用石、骨、象牙制成的。
哀
郢
【yǐng】
请欣赏埙独奏曲《哀郢ying》
广陵散
拓展
同学们认识这些中国古பைடு நூலகம்乐器吗？
竹排箫
编磬
竽
什不闲
钟
古琴
古瑟
你们听到的这些乐器分别属于八音中的哪一种呢？
古琴
古
琴，又称琴、瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国
最古老的弹弦乐器之一，有3千年以上历史，属于八音中 的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。自古“琴” 为其特指，19世纪20年代起为了与钢琴区别而改称古琴。 初为5弦，汉朝起定制为7弦，且有标志音律的13个徽，亦 为礼器和乐律法器。
“俞伯牙、钟子期，高山流水遇知音”