七年级政治下册 5.1 人生难免有挫折导学案答案 新人教版

课题：5.1人生难免有挫折
班级：姓名：
一、学习目标
1、能知道挫折产生的原，从而认识到挫折是人生的一部分。

2、要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度，并且认识到不同的态度会有不同的结果。

3、能列举出自己学习和生活中遇到的挫折，并能正确的面对挫折。

二、学习重难点
1、学习重点：（1）挫折产生的原因
（2）人生难免有挫折
2、学习难点：面对挫折，不同的态度会有不同的结果。

学习评价一、自学导航
(一）自主阅读教材，完成下列空格：
1、挫折即人们所遇到的、和等，即谓的____________。

遇到挫折时的心里反映：产生________、消极、___________、____________等。

2、通过图片的提示总结归纳，造成挫折的因素有哪些？
因素
因素
造成挫折的因素因素因素
因素
3、人们是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。

可以说，。

4、面对困难和挫折，大致有三种人：第一种是的人，表现为_________________，其结果是_________________；
第二种是_________ 的人，表现为_____________________，其结果_________________；
第三种是_________ 的人，表现为_____________________，其结果_________________________________________________。

5、判断：
（1）人们正是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长起来的。

（）（2）人们之所以会遇到挫折是由于自己能力方面的原因造成的。

（）
(3）挫折是可以避免的。

（）
(4) 挫折对每个人来说都是坏事。

( )
自学导航等级评定：
课堂表现：优秀小组或个人
学习记录
二、新知探究
1、下面材料分别是由于什么原因造成的挫折？
材料一：秋季北方肆虐，玉米地里水深齐腰，秋季庄稼大幅减产。

材料二：小山身材不高，却想当篮球运动员，结果是屡次失败。

材料三：雯雯的父母重男轻女，在雯雯上小学三年级时，就让她在家带
弟弟。

总结：造成挫折的因素有：_________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2、英语缺乏语言环境，部分学生相对吃力。

七（1）班三位同学在考试
成绩不理想的情况下，出现了三种不同的表现：小明认为反正学不会，不如
放弃算了，以后上课时，不是写别的学科作业，就是走神、打瞌睡；小文认
识到自己的不足，刻苦努力，从不懈怠；小峰起初也像小文一样努力，可是
过了一段成绩还是不理想，就打起了退堂鼓。

根据材料，请回答：
（1）上述三人中，你赞成谁的做法?不赞成谁的做法?为什么?
（2）他们三个的学习英语的不同态度，分别会出现什么结果？
（3）分析这一问题，可以用上我们正在学习的哪方面知识？
三、学习小结(或学习困惑)：
检测记录四、检测练习
1.（2008·泉州）法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

”这句话的寓意是（ A ）
A.挫折能使人经受考验，得到锻炼
B.每个人都要经历挫折
C.挫折越多越好
D.挫折使人们事业成功
2.（2008·湖北孝感）2008年5月23日，国务院总理温家宝来到在四川省绵阳市设立的北川中学临时学校，走进北川中学高三（1）班教室，在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字，勉励同学们更加努力学习。

作为青少年，要在“多难”面前实现“兴邦”，就应该（ A ）
A.以坚强的意志，勇敢地面对挫折，挑战困难
B.冷静分析，学会放弃
C.勇于承担建设祖国的社会责任
D.学会设计未来，憧憬未来
3.（2008·嘉兴市）“灾难，让我们国家变得更坚强”，是这次“抗震救灾”中的响亮口号。

它阐明的道理是（ B ）
A.国家只有遭遇灾难才能坚强
B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度
C.面对挫折都会有正确的态度
D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
4.廖智在汶川大地震中失去了双腿，但热爱跳舞的他选择了坚强面对：他用残缺的肢体在鼓上演绎力与美，用《鼓舞》鼓舞着家乡的人们。

廖智的事迹告诉我们( B )
①挫折无处不在，我们要勇于面对②要正确对待困难与挫折，磨砺意志，学会坚强③面对挫折，不同的态度会导致不同的结果④做一个自信的人，满怀信心的活下去
A.①②③
B. ①②③④
C.①②④
D.①③④
5.林肯一生都在面对挫折。

他8次参加竞选8次落选，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。

有好多次，他本可以放弃初衷，但他并没有这样做，而是不断地与挫折抗争，最后终于成为美国历史上最伟大的总统之一。

这表明( C )
A.挫折具有消极作用
B.挫折是件好事
C.挫折是坏事，但也有催人振奋的作用
D.挫折是林肯事业成功的惟—条件
6.2008年度“全国自强女孩”提名奖获得者唐俊，小时候失去了父亲，此后与瘫痪的母亲相依为命。

13年来，她一边上学，一边照顾瘫痪的母亲，每天都要照顾母亲上厕所、擦身子，还要给母亲喂饭。

已考入省重点中学的她，正准备考大学。

她表示考上大学后仍旧会背着母亲去上学，并好好照顾她。

对于唐俊的故事，下列说法正确的是（ D ）
①年少幼稚的她能知恩图报②她的这种精神鼓舞着千千万万的人
③只有经历过挫折才会走向成功④她在挫折面前也从容的人生态度值得我们学习
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
7.2008年度中国大学生“自强之星”标兵李彬彬，在意外失去双臂后，他勇敢面对生活，以顽强的毅力学会了用脚洗脸、吃饭、翻书、写字、骑车、上网，创办了“微笑心理健康协会”。

5·12地震后，积极到四川开展支教活动。

李彬彬的事迹说明( A )
①坚强的意志是成功的保证②机遇是能否成功的关键③挫折孕育着成
功④勤奋努力是成才的必由之路
方法指导
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
8.“困难只能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于攀登科学高峰的人。

”这句名言启示我们：面对困难和逆境时应（ C ）
A.屈服挫折，放弃目标
B.拼搏一阵，无须坚持
C.勇敢面对，永不言败
D.回避挫折，选择坦途
二、非选择题
9.【挫而不折，积极进取】
材料一：下面是初中生小尚的挫折日记：
人生难免有挫折，这话一点都不假。

周一数学课上，错题改了几遍仍做不对──郁闷、无助；周二校篮球队选拔落选，还因个子矮被同学嘲笑──失望、伤心；周三英语测试又得59分──无奈、灰心；我的生活怎么会这样？唉……
材料二：2008年度“中国大学生自强之星标兵”李峰，出生在沂蒙山区的一个贫苦家庭，2岁时不幸患上小儿麻痹症，后被诊断为二级残疾；家庭的贫困和童年的不幸，给了他坚毅的品格和顽强的意志，以优异成绩考取安徽大学后，他当选为公益性社团春晖学社会长，先后组织策划爱心课堂、春芽残障站义工服务等一系列公益活动；汶川大地震发生后，他从国内外招募约600名志愿者帮助绵阳市17所学校开展夏令营，在20多天的时间里,他克服水土不服、余震不断、突发事件频发等重重困难，始终坚守在一线，使3000名灾区学生受益；获得“安徽省十大杰出青年志愿者”等20余项重要荣誉。

阅读材料，问答下列问题。

(1)生活中小尚和李峰遇到了什么困难？你曾遇到过材料一中小尚遇到过的经历和困惑吗？
①小尚遇到的困难有：数学题反复改也改不对、校篮球队选拔落选，还因个子矮被同学嘲笑、英语测试不及格；李峰遇到的团难是：小时候不幸患上小儿麻痹症。

②只要言之有理即可，但回答“没有”是不对的。

(2)结合材料二谈一谈你从李峰的成长事迹中得到哪些有益的启示。

(1)在人生道路上不能向困难和挫折低头，保持乐观向上的精神状态；
(2)而对困难和挫折，要有自强不息的精神和顽强的毅力；(3)要有感恩之心，懂得回报他人和社会等。

(符合题意、言之有理即可。