初一政治上册《人生难免有挫折》课件新人教版
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人生难免有挫折ppt优秀课件16 人教版
（人为因素）
由于个人的道德品质、 智力、体力、外貌以及 某些生理缺陷等因素带来 的限制，也会使我们遇到 挫折。
贝多芬（耳聋）
造 成 挫
自然因素 （天灾）
折
的
家庭
因 素
人为因素 学校
社会
个人
❖有这么多因素会使我们遇到挫折， 是不是我们只能认命呢？
不是的。当你用不同的态度去对 待挫折，就会得到不同的结果。
Everyone is No.1——刘德华-
我的路不是你的路 我的苦不是你的苦 每个人都有潜在的能力 把一切去征服 我的泪不是你的泪 我的痛不是你的痛 一样的天空不同的光荣 有一样的感动 不需要自怨自艾的惶恐
只需要沉着只要向前冲 告诉自己天生我才必有用
everyone is no.1 只要你凡事不问能不能 用一口气交换你一生 要迎接未来不必等
通俗地说，挫折是指“碰鼻子”、“碰钉子”、 “碰壁”。
结合书上的材料谈谈,邓亚萍曾遇到的 挫折有哪些?
❖ 1、省队招人时落选 ❖ 2、未能在规定的时间内跑完3000米
假想一下，如果你遇到这种挫折，你的心 情会怎样？
伤心、难过、气愤、沮丧
从心理学专业地来说挫折是指人们有
目的的活动受到阻碍后产生的紧张、 消极、烦躁、伤心、气愤等心理反 应。 （挫折感)
挫折带来的后果完全取决于面对挫折 的态度。
不同的态度 不同的结果
态度
结果
人物
一、 胆怯、懦弱 (放弃者)
遇到挫折，放弃 刘禅 目标，一事无成 （阿斗）
二、意志不坚定或容易满足 满足已有成绩，屈 项羽 （半途而废者 ) 服于新的挫折，不（楚霸王） 能坚持到底
三、意志坚强、有坚定信念 (挑战者)
发功值，出，享挑实受战现人，生生获命得 的成 价（乒邓乓亚皇萍后）
由于个人的道德品质、 智力、体力、外貌以及 某些生理缺陷等因素带来 的限制，也会使我们遇到 挫折。
贝多芬（耳聋）
造 成 挫
自然因素 （天灾）
折
的
家庭
因 素
人为因素 学校
社会
个人
❖有这么多因素会使我们遇到挫折， 是不是我们只能认命呢？
不是的。当你用不同的态度去对 待挫折，就会得到不同的结果。
Everyone is No.1——刘德华-
我的路不是你的路 我的苦不是你的苦 每个人都有潜在的能力 把一切去征服 我的泪不是你的泪 我的痛不是你的痛 一样的天空不同的光荣 有一样的感动 不需要自怨自艾的惶恐
只需要沉着只要向前冲 告诉自己天生我才必有用
everyone is no.1 只要你凡事不问能不能 用一口气交换你一生 要迎接未来不必等
通俗地说，挫折是指“碰鼻子”、“碰钉子”、 “碰壁”。
结合书上的材料谈谈,邓亚萍曾遇到的 挫折有哪些?
❖ 1、省队招人时落选 ❖ 2、未能在规定的时间内跑完3000米
假想一下，如果你遇到这种挫折，你的心 情会怎样？
伤心、难过、气愤、沮丧
从心理学专业地来说挫折是指人们有
目的的活动受到阻碍后产生的紧张、 消极、烦躁、伤心、气愤等心理反 应。 （挫折感)
挫折带来的后果完全取决于面对挫折 的态度。
不同的态度 不同的结果
态度
结果
人物
一、 胆怯、懦弱 (放弃者)
遇到挫折，放弃 刘禅 目标，一事无成 （阿斗）
二、意志不坚定或容易满足 满足已有成绩，屈 项羽 （半途而废者 ) 服于新的挫折，不（楚霸王） 能坚持到底
三、意志坚强、有坚定信念 (挑战者)
发功值，出，享挑实受战现人，生生获命得 的成 价（乒邓乓亚皇萍后）
人生难免有挫折PPT课件17 人教版(29张)
成长过程中记 忆最深刻的挫折 是哪一次?是生活 上、学习上、交 际方面还是其它 方面的？当时的 心情又是怎样的?
人们有目 → 的的活动
受到 → 消极的 阻碍 情绪反应
朋友，你好！ 看了我的第一封信，你有没有抱怨为什么我偏偏挑中了你？ 回想一下，我和你的交往可是早就开始了，学走路的时候，我在 你身边，掉第一颗门牙的时候，我看望过你，去年运动会你未进 入决赛，我也在场……我可是不止一次地拜访过你，前一段你是 不是和好朋友闹别扭来着，那天你还和你家长发生了矛盾……每 次你伤心欲绝，我都会陪伴在你左右。你瞧，自从这个世界上有 了一个你，我就好像是你生命里的一部分了。 你知道吗？这个世界上所有的人都曾经见过我，我曾经拜访 过司马迁、邓小平、孙膑、邓亚萍……还拜访过海伦· 凯勒、林肯、 贝多芬、爱迪生、爱因斯坦……你看我是不是挺神通广大呢？ 在这个世界上，有些人把我看成是凶神恶煞，认为我的工作 是要惩罚他们，所以一遇见我就很讨厌，对此你是怎么看的呢？ 你的朋友“挫折”敬上
同样面对50分
•
齐齐拿到试卷，看着这五十分，想着：“初中的考 试真难啊，老师上课我也听不懂，估计我是很难考好了， 就这样吧……”于是放下试卷就玩去了。
亮亮接到试卷，傻了眼，就考了五十分的他很不 服气，他想着要好好学习，下次要考得更好，于是认真 看起书来，没过多久，齐齐来喊亮亮出去踢球，亮亮斗 争着想了会：“五十分也还好，还有同学就考了二十分 呢，先玩会吧。”
•
•
明明接过试卷，从小当班长的他很是伤心，他把 试卷贴在课桌上，以此来勉励自己，从此，他认真听课， 并有质量地完成作业，还阅读大量的课外书籍，同学喊 他出去玩，他总是摆摆手说：“下次吧，我还有功课要 复习。 ”
面对挫折的态度及结果放弃者 Nhomakorabea胆怯、懦弱
人生难免有挫折(1)PPT课件
如父母感情不合
考这么差，你别 想回家了！
家庭因素
因家庭变故、父母态度粗暴等造成心理上的紧 张、焦虑、恐慌和失落。
如亲人突然亡故
考这么差，你别 想回家了！
家庭因素
因家庭变故、父母态度粗暴等造成心理上的紧
张、焦虑、恐慌和失落。
考这么差，你
给我滚出去!
如父母教育 方式粗暴
学校因素
因老师的教育方法不当、同学关系不融洽 等造成心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。
造 自然因素
成 社会因素
挫 折
家庭因素
的 因
学校因素
素 个人因素
外在因素 内在因素
自然因素：
人们不能预测和及时防范的天灾
如地震
自然因素：
人们不能预测和及时防范的天灾
如洪水
自然因素：
人们不能预测和及时防范的天灾
如干旱
自然因素：
人们不能预测和及时防范的天灾
如台风
社会因素
人们在社会生活中遭到各种人为因素 的打击和阻碍。
不同的选择 不同的结果
放弃目标
面 对
一事无成
挫
半途而废
折
挑战挫折
成功
学有所悟
邓亚萍从“个子太矮，没有发展前途”到 14次获得世界乒乓球大赛冠军，说明了什么？
说明了只有勇敢 面对困难和挫折，信 念坚定的向困难和挫 折挑战，才能获得成 功。
概括提升
如何理解挫折是人生的一部分？
（1）给人带来挫折的自然因素和人为因素 随时出现，难以避免。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（2）个人因素的存在，每个人都有不如意 的事。
（3）人们是在不断认识挫折，战胜挫折的 过程中成长和发展起来的。所以说......
考这么差，你别 想回家了！
家庭因素
因家庭变故、父母态度粗暴等造成心理上的紧 张、焦虑、恐慌和失落。
如亲人突然亡故
考这么差，你别 想回家了！
家庭因素
因家庭变故、父母态度粗暴等造成心理上的紧
张、焦虑、恐慌和失落。
考这么差，你
给我滚出去!
如父母教育 方式粗暴
学校因素
因老师的教育方法不当、同学关系不融洽 等造成心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。
造 自然因素
成 社会因素
挫 折
家庭因素
的 因
学校因素
素 个人因素
外在因素 内在因素
自然因素：
人们不能预测和及时防范的天灾
如地震
自然因素：
人们不能预测和及时防范的天灾
如洪水
自然因素：
人们不能预测和及时防范的天灾
如干旱
自然因素：
人们不能预测和及时防范的天灾
如台风
社会因素
人们在社会生活中遭到各种人为因素 的打击和阻碍。
不同的选择 不同的结果
放弃目标
面 对
一事无成
挫
半途而废
折
挑战挫折
成功
学有所悟
邓亚萍从“个子太矮，没有发展前途”到 14次获得世界乒乓球大赛冠军，说明了什么？
说明了只有勇敢 面对困难和挫折，信 念坚定的向困难和挫 折挑战，才能获得成 功。
概括提升
如何理解挫折是人生的一部分？
（1）给人带来挫折的自然因素和人为因素 随时出现，难以避免。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（2）个人因素的存在，每个人都有不如意 的事。
（3）人们是在不断认识挫折，战胜挫折的 过程中成长和发展起来的。所以说......
初中政治 人生难免有挫折14 人教版 优秀公开课件
一些挫折可能让人致命，却也可能成为成 功的垫石！挫折带来的不同的后果完全取决于 面对挫折的不同态度。
（二）不同态度 不同结果
态度
1、胆怯、懦弱，向挫折屈服 （放弃者）
2、肯拼搏但意志不坚，易 满足，缺乏恒心，不能坚 持到底 （半途而废者）
3、勇于面对、挑战挫折， 意志坚定，不达目标不罢 休 （挑战者）
难免
（不可避免、普遍存在）
消极的情绪反应 (紧张、烦躁、 伤心、气愤等)
挫折：人们进行某种有 目的的活动中，遇到干 扰、障碍，遭受到损失 或失败时产生的一种心 理状态，通俗地说就是 “碰钉子”。
说一说：
你听过哪些勇于承 受挫折的名人、伟人 的故事？
贝多芬：德国伟大的音乐家。4岁学
钢琴，8岁开音乐会，青年时就表现 出杰出的音乐才华。正当他，处于 创作高峰时期，不幸的事发生了。 贝多芬逐渐地丧失听力，那时他才 26岁。他陷入了极大的痛苦绝望之 中，甚至想过自杀，但他还是凭着 坚强的意志，勇敢地向命运中的这 个挫折展开了斗争。他说道“我要 扼住命运的咽喉，它休想使我屈 服。”9年后，贝多芬完成了《命运 交响曲》。这既是一部英雄史诗， 也是他自己同命运抗争的生动写照。
结果
一事无成
享受不到成功 的快乐，碌碌 无为
生活中的成功者
坚持 、拼搏
挑
学__习__、__积__累_ 、 忍耐。
战
不能 、不会
不值——得—、— 不聪 明、不胜任
者
算了吧、足
下次吧——、够—这—了样
挺好的、不稀 罕。
半途而废者
放弃者
back
人
什么是挫折
生 挫折与人 造成挫折的因素
难 生相伴 免
挫折是人生一部分
思品课件《人生难免有挫折》
（2）面对挫折，能迎难而上，理智地分析，努力
寻求克服挫折的时机与良策，才能走向成功。
Insert title text here
课 前：
• 组长在计分牌上上好小组预习分；
• 学科组长检查组员课前准备情况：课本、
学思案、笔、尺、坐姿等。 • 阅读、背诵重要知识点，以备查。 • 教师检查课本上预习痕迹。
3.1 人生难免有挫折 3.2 勤奋学习 善于学习
学习目标：
1.感受生活中的挫折，了解挫折的含义及造成挫折
提醒：没有点评分的小组扣2分。
为屠哟哟点赞的理由：
因为屠呦呦身上表现出诸多优点： 1.用于战胜挫折、锲而不舍的精神； 2.吃苦耐劳的品质； 3.敢于牺牲、勇于创新、善于合作的品质等。
“经历挫折越多，就越容易走向成功”。
答：这种观点是错误的。 （1）经历挫折不一定走向成功。挫折对人具有双 重影响，可以给人以一种教育和磨练，使人奋起 和成熟；但也会给人打击，带来损失和痛苦，因 此并不是挫折越多越好。
的原因，认识挫折的；
★3.确立正确的学习观念，正确对待学习压力，克
服考试焦虑；
4.增强学习能力，学会逐步完善自己的学习品质。
合作交流：
凳子轻放，一讲多听；
对学群学，提高效率；
请教老师，演练任务。
成果展示：
先说思路，后说答案； 形式多样，与人互动； 声音洪亮，自然大方； 边听边记，及时点评。
人生难免有挫折ppt优秀课件21 人教版
造成挫折有多方面的因素
①自然因素： 包括个人能力无法预料或避
免的恶劣的气候、严重的自然灾 害所造成的损失或失败、意外事 件、生老病死等。
大地震
水灾
雪崩
龙卷风
流沙
火山爆发
海啸
自然因素
②社会因素：
包括个人在社会生活实 践中，遭受来自政治、经济、 法律、宗教、道德、风俗习惯、 人际关系等挫折。
12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 19 、自我反省，做自己的老师。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值!
16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 13 、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
人生难免有挫折PPT课件10 人教版(19张)
2、想一想自己的挫折经历， 当时是怎么对待挫折的？
结 束 放 映
三只青蛙的故事
三只青蛙在觅食的过程中一不小心掉到了一只奶桶里、、、、、 一只青蛙想：完了！完了！这么高的奶桶我是永远也出不去了， 于是盘起后腿等待死亡的降临！ 另只青蛙用腿蹬了两下，然后想：这桶太深了，看来我是出不 去了，于是它最后也放弃了，自己沉到了桶底！ 第三只青蛙打量着四周想：真不幸！但我的后腿还有劲，只要 我能找到垫脚的东西就能跳出这桶、、、、
③、家庭和学校因素
④、个人因素
二、面对挫折，不同态度会产生不同的结果
面对挫折的态度
退缩放弃 （一事无成）
半途而废 （不能成功）
坚持到底 （成功）
本课小结
人生难免有挫折
挫折的含义
造成挫折的原因 不同态度不同结果
自然因素 失利、失败、阻碍 社会因素
不良情绪
家庭学校因素
个人因素
选 择 坚 强
作业
1、完成课本第6强的人
第五课 人生难免有挫折
制作、讲课人：杨丛鑫
教 学 目 标
知识目标：了解挫折的含义、导致挫折产生的原因，
认识挫折是普遍存在的。
能力目标：初步培养学生用辩证的方法分析挫折的
能力，为战胜挫折做思想准备。
情感态度目标：引导并培养学生在面对挫折的时
候采取积极向上的人生态度。
教学重点：了解挫折的含义及挫折产生的原因。
教学难点：引导学生从自身感悟知道对待挫折不同的
态度会导致不同的结果
一、挫折与人生相伴
1、什么是挫折？（挫折的含义）
挫 折
日常学习、生活和工作中遇到 的失利、失败、阻碍和碰钉子 人有目的的活动受到的阻碍时 产生的消极情绪反应
5、1《人生难免有挫折》课件
认识挫折
挫折是指人们在做有目的的活动过程中 遇到障碍或者干扰，目标不能达到，需要 得不到满足的情绪状态。
考试不及格； 想竞选班长却选不上； 被老师批评； 别人笑自己身体有缺陷； 觉得自己样貌不好看 ……
比如
自然因素
发生海啸后 他们失去了家园
人为因素---教师、父母等
个人因素
为什么我 没那么高 呢？
人生不如意十之八九， 我们应该怎样认识挫折，面对挫折？
LOGO
人生难免有挫折
一、瞭望台 三、体验场 五、训练营
二、认识挫折
四、活动园 六、总结和共勉
瞭望台
日本年轻人的故事
日本一位才华横溢的人报考某大公司，大出意外 的是他竟未被录用，他不能忍受这样的挫折，就自杀 了。不久真相大白，原来是计算机统计失误。人们为 他惋惜不已，但公司总经理并不惋惜。总经理认为： 一个心灵如此脆弱的人即使到了公司，也难有作为。 一个人如果没有一定的抗挫折能力，他就有可能被社 会所淘汰。
受到师弟庞涓妒 忌陷害，被挖去 膝盖骨，他仍然 以其《兵法》名 扬天下
报考瑞联邦 工艺学校时， 竟因三科不及 格落榜，被人 耻笑为“低能 儿”.
当挫折来临时……
敢于挑战的人 灰心放弃的人 半途而废的人
挫折来临时， 他们都会 怎么说呢？
不同态度，就有不同的结果
灰心放弃的人，永远到不了成功的彼岸； 半途而废的人，成功很容易就擦肩而过； 敢于挑战的人，能坚定自己的信念，勇往 直前，一步步走向成功！ 我们应该怎么应付那些挫折呢？
挫折才能成功。
教学难点：学会积极地面对挫折，学会应付挫折的方式。
你听到过哪些祝福语呢？
一帆风顺 万事如意 马到成功 心想事成
…………
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•
火烧赤壁中造成曹操败走华容道的原因
•客观原因
•自然因素 •北方将士不宜水战（晕船） •军中有疾疫 •风势（万事俱备，只欠东风）
•社会因素 当时统一的条件不成熟
•原因
•主观原因
•（个人原因）
•家校因素 •无 •生理因素 •无
•心理因素 •曹操过高的估计自己的实 力，犯大意轻敌的错误。
•
案例：败走华容道
赤壁之战是东汉建安十三年(公元208年)，吴国 的孙权、蜀国的刘备统领军队在长江赤壁中大败曹 操军队的一次著名决战。周瑜采纳部将黄盖所献火 攻计，并命令他致书曹操假装投降，以出奇 制 胜 。曹操自信稳操胜券，戒备松懈。黄盖选择时机派 船逼近曹军，下令同时点燃船上的薪草，火船乘风 闯入曹军船阵，顿时一片火海，延及岸上营寨，曹 军死伤惨重。周瑜等率军乘势冲杀，曹军溃败。曹 操领残余部队从华容道，逃向江陵，兵力折损大半 ， 无力再战，退却而走。
请举例说明
•
•考试失 利
•心理因
•
•心理因
•凡·高
•1874年,凡高向房东 的女儿求婚失败,受到 了第一次巨大打击.
•……
•1889年7月27日,星 期天,在外出写生时 ,35岁的凡高开枪自杀 !
•
•例如：眼睛近视不能成 为飞行员，个子不高不能 成为篮球运动员或模特等
•
•造成挫折的因 素
•主观原 因 •客观原 因
•自然因素 •社会因素 •家校因素
•挫折难以避 免
•生理因素 •心理因素
•
•二、不同的态度，
•
不同的结果
•
遇到挫折，怎样正确对待?
•A、思想上： 认识到挫折并不可怕，我们要以乐 观的态度对待学习和生活中的困难。
•B、行动上： • 面对挫折，理智地分析，寻求克服挫 折良策，努力战胜挫折。
•
•情景 剧 • 三只青蛙一同掉进了一个盛着鲜奶的木桶里；桶
•挫 折
•胆怯、懦 弱
•意志不坚 定
•意志坚 强
•一事无 成 •不能成功
•成功
•
•一、单项选择题
• 1 、“人生不如意事十之八九”，
是:
• A、只对平凡的人而言
• B、只对名人而言
• C、只对青少年而言 •D
• D、对所有的人而言 (
)
• 2、缺乏安•C全意识人为造成火灾，
这
•
是: ( )
• A、社会因素
里还有为数不多的牛奶，但足以让青蛙们体验到什么 是灭顶之灾。第一只青蛙想，这是上帝的旨意。于是 它干脆闭上眼睛，缩起后腿，一动不动。第二只青蛙 ，几次试图跳出去，可桶是那么结实，无论怎样去努 力都无济于事，还是放弃吧。第三只青蛙，并没有放 弃和沮丧，而是不断地告诉自己，上帝给了我坚强的 意志、发达的肌肉我一定能跳出去。他每时每刻都在 鼓足勇气鼓足力量，一次又一次的奋起、跳跃，生命 的力量与美展现在它每一次战斗和搏击里。
•挑战挫折者
•成功
•
•
• 坚持、拼搏
•……
•不能、不会 •……
•
•挑战者
•算了吧，足够了！ •……
•
•放弃 者
•半途而废者
•
•小结：这节课我学到了什么 • 挫折？是指人们遇到的失
利、失败和阻碍等，以及由 此产生的紧张、消极、烦躁 、伤心、气愤等心理应。
•含义Leabharlann •客观原因 •造•态度
•主观原因
•成
•结果
B、自然因素
• C、个人因素
D、家庭因素
•
•一、单项选择题
•3、正义得不到伸张，长期蒙受
冤
•D
•) 屈，造成这挫折的因素是(
• A、个人因素 B、家庭因素
• C、学校因素 D、社会•B因素
•4、个人因素主要包括：( ) • A、家庭经济不宽裕 •素 B、个人的心理因素和生理因
• C、天灾人祸的打击 •良 D、父母离异给孩子带来的不
•讨论思考：三只青蛙的命运会有什么不同呢 ?
•
•第一只青蛙
•第二只青 蛙
•第三只青 蛙
•放弃者 •半途而废 •挑战
者
者
•一事无 成
•虽然曾经有过努力 ，最终难逃失败
•坚持不懈，终会走向胜 利
•
•面对挫折的态 度
•议一议
：
•胆怯、懦
弱
•意志不坚 定
•意志坚强
•放弃目标者
•一事无 成
•半途而废者
• 不能成功
•人生难免有挫折
•一、挫折和人生相 伴
•
•看一看,想一 •阅想读教材60页邓亚萍的故
事并思考：
•曾经遇到的挫折是：
•进省集训队个子太矮落选
•
她的情绪反应是:•伤心地哭了
•曾经获得的成功是：
•14个世界冠军；4届奥运会冠 军
•
•1.什么是挫折？
•
挫折是指人们遇到的 失利、失败和阻碍等，以 及由此产生的紧张、消极 、烦躁、伤心、气愤等心 理反应。
•
•生理因素 •社会因素 •家庭因素 •自然因素
• 请说出下列挫折是由什么 •因素造成的？ •1、某同学身材不高，高考时填 • 报志愿，很多专业受限制。 •2、文化大革命时期，刘少奇、 • 贺龙等一批无产阶级革命家 • 惨遭迫害。 •3、某学生因父母离异，心理上 • 产生失落感。 •4、由于雷电引起火灾，造成损 • 失。
•
• 请说说你印象 最深刻的一次挫折 或你最近遇到的一 次挫折，这个挫折 是由什么因素造成 的？
•
•考试不及格 后
•
•意外受伤
•
•亲人去 世
•(1)客观原因
•
2、造成挫折有多方面的原因
•自然因素：
•恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损 失或失败、生老病死等。
•社会因素：
•政治、经济、法律、宗教、道德、风俗 习惯、人际关系等。
初一政治上册《人生难免有 挫折》课件新人教版
•人生难免有挫折
• 七年级《思想品德》第五课第一框
•
•
•预习问题： •1、挫折的含义是什么？ •2、导致挫折的主客观原因是什么？ •3、导致青少年产生挫折感的因素有哪些？ •4、遇到挫折怎样正确对待？ •5、面对挫折的态度有哪些？结果会怎么 • 样？
•
•家庭和学校因素：
家庭变故、教育不当产生心理上的紧张 、焦虑和失落。
•请举例说明
•
•自然因素
•
•自然因素
•
•多国空袭利比亚
•社会因 素
•
•家校因素
•(2)主观原因
•
•心理因素：
•由于个人知识和能力不足，对自己 期望过高，或意志薄弱，造成愿望 目标无法实现.
•生理因素：
•由于体力，智力，外貌以及某些生 •理缺陷带来的限制. •