一轮复习减数分裂(公开课使用)
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减数分裂一轮复习课件
在减数第一次分裂后期，同源染色体分别被纺锤丝拉向细胞两极，实现同源染色 体的分离。
实验证据三：非同源染色体的自由组合
总结词
非同源染色体随机组合。
详细描述
在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，实现染色体的重新排列。
04
减数分裂的过程详解
第一次分裂前期
总结词
详细描述
在减数第一次分裂前期，同源染色体 联会形成四分体，此时同源染色体之 间会发生交叉互换，实现基因重组。 这是生物变异的来源之一。
要点二
常见染色体异常遗传病及其特点
如唐氏综合征、克氏综合征、特纳综合征等，这些疾病都 具有特定的症状和体征，如智力低下、生长发育迟缓、生 殖器官异常等。
常见的染色体异常遗传病及其特点
唐氏综合征（Down综合征） 克氏综合征（Klinefelter综合征） 特纳综合征（Turner综合征）
如何预防和治疗染色体异常遗传病
减数分裂一轮复习课件
contents
目录
• 减数分裂的基本概念 • 减数分裂的生物学意义 • 减数分裂的实验证据 • 减数分裂的过程详解 • 减数分裂过程中的基因重组 • 减数分裂与遗传病的关联 • 复习题与思考题
01
减数分裂的基本概念
减数分裂的定 义 01 02
减数分裂的过程
减数第一次分裂 前期 中期
减数分裂与有性生殖的关系
减数分裂是进行有性生殖生物在形成成熟生殖细胞过程中所进行的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新产生的生殖细胞 中的染色体数目比体细胞减少一半。
减数分裂过程中同源染色体的分离，使得染色体数目的减半能够在遗传过程中被体 现，而不会像有丝分裂那样回到原来的数目。
实验证据三：非同源染色体的自由组合
总结词
非同源染色体随机组合。
详细描述
在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，实现染色体的重新排列。
04
减数分裂的过程详解
第一次分裂前期
总结词
详细描述
在减数第一次分裂前期，同源染色体 联会形成四分体，此时同源染色体之 间会发生交叉互换，实现基因重组。 这是生物变异的来源之一。
要点二
常见染色体异常遗传病及其特点
如唐氏综合征、克氏综合征、特纳综合征等，这些疾病都 具有特定的症状和体征，如智力低下、生长发育迟缓、生 殖器官异常等。
常见的染色体异常遗传病及其特点
唐氏综合征（Down综合征） 克氏综合征（Klinefelter综合征） 特纳综合征（Turner综合征）
如何预防和治疗染色体异常遗传病
减数分裂一轮复习课件
contents
目录
• 减数分裂的基本概念 • 减数分裂的生物学意义 • 减数分裂的实验证据 • 减数分裂的过程详解 • 减数分裂过程中的基因重组 • 减数分裂与遗传病的关联 • 复习题与思考题
01
减数分裂的基本概念
减数分裂的定 义 01 02
减数分裂的过程
减数第一次分裂 前期 中期
减数分裂与有性生殖的关系
减数分裂是进行有性生殖生物在形成成熟生殖细胞过程中所进行的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新产生的生殖细胞 中的染色体数目比体细胞减少一半。
减数分裂过程中同源染色体的分离，使得染色体数目的减半能够在遗传过程中被体 现，而不会像有丝分裂那样回到原来的数目。
2025届高三生物一轮复习课件：减数分裂和受精作用(共122张PPT).ppt
减数分裂和受精作用的过程
德国生物学家魏斯曼曾研究得出了染色体是遗传物质的
结论。1883年，魏斯曼在分析遗传问题的专文中，断定细胞
核中的染色质就是遗传物质，并把它命名为种质（germ
plasm）。
1887年，魏斯曼通过进一步的考察和思考，作出了大胆
的推测：由于细胞需要保持染色体数目的稳定，在卵细胞和
精子成熟的过程中，必然要发生一种染色体数目减少一半的
B
A b
a B
一个精原细胞产生4个2种精子，一个个体产生多个4种精子
（2）以卵细胞的形成为例 ①一对同源染色体
Aa
AA
a a
卵原细胞 初级卵母细胞
第一极体
A
A
a
或
a
次级卵母细胞
第一极体
a a
A A
次级卵母细胞
A a
A
第二极体
a
a
a
或
A
卵细胞
A 第二极体 卵细胞
一个卵原细胞产生1个1种卵细胞，一个个体产生多个2种卵细胞
②两对同源染色体
B Aa b
卵原细胞
a A AB Bba
b
初级卵母细胞
AB AB
Ab Ab a ab b
a aB B
ab ab
aB aB
A A
B
B
A A bb
A B
A b卵 细 胞
ab
a B
一个卵原细胞产生1个1种卵细胞，一个个体产生多个4种卵细胞
自由组合时配子种类分析
分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是 “一个性原细胞”。
A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B. 该细胞能产生AbD 、ABD 、abd 、aBd四种精子 C. B（b） 与D （d） 间发生重组，遵循基因自由组合定律 D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
德国生物学家魏斯曼曾研究得出了染色体是遗传物质的
结论。1883年，魏斯曼在分析遗传问题的专文中，断定细胞
核中的染色质就是遗传物质，并把它命名为种质（germ
plasm）。
1887年，魏斯曼通过进一步的考察和思考，作出了大胆
的推测：由于细胞需要保持染色体数目的稳定，在卵细胞和
精子成熟的过程中，必然要发生一种染色体数目减少一半的
B
A b
a B
一个精原细胞产生4个2种精子，一个个体产生多个4种精子
（2）以卵细胞的形成为例 ①一对同源染色体
Aa
AA
a a
卵原细胞 初级卵母细胞
第一极体
A
A
a
或
a
次级卵母细胞
第一极体
a a
A A
次级卵母细胞
A a
A
第二极体
a
a
a
或
A
卵细胞
A 第二极体 卵细胞
一个卵原细胞产生1个1种卵细胞，一个个体产生多个2种卵细胞
②两对同源染色体
B Aa b
卵原细胞
a A AB Bba
b
初级卵母细胞
AB AB
Ab Ab a ab b
a aB B
ab ab
aB aB
A A
B
B
A A bb
A B
A b卵 细 胞
ab
a B
一个卵原细胞产生1个1种卵细胞，一个个体产生多个4种卵细胞
自由组合时配子种类分析
分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是 “一个性原细胞”。
A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B. 该细胞能产生AbD 、ABD 、abd 、aBd四种精子 C. B（b） 与D （d） 间发生重组，遵循基因自由组合定律 D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
高三一轮复习减数分裂 完整版课件PPT
染色体：看数目最大值或看结果 最大值为4N或分裂前后相等——有丝分裂 最大值为2N或分裂前后减半——减数分裂
3、分析DNA含量变化时要看清纵坐标代表的含义。
★3、分析DNA含量变化时要看清纵坐标代表的含义
每
条
B
C
染
色
体
AB段：DNA复制
上
DNA A
DE
有丝分裂间期（S期）、
分
子
减Ⅰ前的间期（S期）
技法提炼二 细胞分裂过程中的柱形图分析方法 减Ⅰ分裂期
前Ⅱ、中Ⅱ
后Ⅱ
末Ⅱ
1、区分柱形图中各部分结构（依次
）（1）染色单体 →（2）DNA
→（3）染色体
（时有时无） （有染色单体， （DNA：染色体=2:1或1:1） DNA=染色单体数 ）
2、根据各分裂时期的特征区分各时期
下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单
⑵联会 同源染色体两两配对的现象 ：⑶四分体：。
联会后的每对同源染色体含有四个染色单体,叫一个四分体。 数量关系： 1个四分体 = 1对同源染色体 =2条染色体=4条染色单体=4个DNA分
分析下图中的同源染色体、非同源染色体、四分体。
1．同源染色体： 1与2、3与4 2．非同源染色体：1与3、1与4、2与3、2与4 3．姐妹染色单体： a与a′、b与b′等 4．非姐妹染色单体： a与b或a与b′，a′与b
(1)该细胞中DNA解旋主要发生在___B_C___段。 (2)细胞中含有同源染色体的时期在_____A__D_段。 (3)EF段形成的原因是___着__丝___点__分__裂。,姐妹染色单体分离 (4)该细胞主要在_C_D______段可能发生等位基因分离；导致同一条 染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生 在_B_C__和_C_D__段。 (5)从曲线的____D____点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单 个细胞中可能含两个Y染色体的时期是___F_G____段。
3、分析DNA含量变化时要看清纵坐标代表的含义。
★3、分析DNA含量变化时要看清纵坐标代表的含义
每
条
B
C
染
色
体
AB段：DNA复制
上
DNA A
DE
有丝分裂间期（S期）、
分
子
减Ⅰ前的间期（S期）
技法提炼二 细胞分裂过程中的柱形图分析方法 减Ⅰ分裂期
前Ⅱ、中Ⅱ
后Ⅱ
末Ⅱ
1、区分柱形图中各部分结构（依次
）（1）染色单体 →（2）DNA
→（3）染色体
（时有时无） （有染色单体， （DNA：染色体=2:1或1:1） DNA=染色单体数 ）
2、根据各分裂时期的特征区分各时期
下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单
⑵联会 同源染色体两两配对的现象 ：⑶四分体：。
联会后的每对同源染色体含有四个染色单体,叫一个四分体。 数量关系： 1个四分体 = 1对同源染色体 =2条染色体=4条染色单体=4个DNA分
分析下图中的同源染色体、非同源染色体、四分体。
1．同源染色体： 1与2、3与4 2．非同源染色体：1与3、1与4、2与3、2与4 3．姐妹染色单体： a与a′、b与b′等 4．非姐妹染色单体： a与b或a与b′，a′与b
(1)该细胞中DNA解旋主要发生在___B_C___段。 (2)细胞中含有同源染色体的时期在_____A__D_段。 (3)EF段形成的原因是___着__丝___点__分__裂。,姐妹染色单体分离 (4)该细胞主要在_C_D______段可能发生等位基因分离；导致同一条 染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生 在_B_C__和_C_D__段。 (5)从曲线的____D____点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单 个细胞中可能含两个Y染色体的时期是___F_G____段。
高三一轮复习生物减数分裂课件
有丝分裂的细胞有同源染色体吗？体细胞有吗？减数第一次分裂的细胞有吗？
补充笔记：P20 1.同源染色体： 一个来自父方，一个来自母方（颜色代表来源） 且形状、大小一般相同（XY染色体是特例）
2.同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期， 所以有同源染色体不一定有四分体
3.1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA
n为同源染色体对数或等位基因对数
一个基因型为AaBb的精原细胞产生的精子的基因型为 AB、ab 或 Ab 、aB
一个基因型为AaBb的雄性个体产生的精子的基因型为 AB、ab、Ab 、aB
一个基因型为AaBb的卵原细胞产生卵细胞的基因型为 AB 或 ab 或 Ab 或 aB
一个基因型为AaBb的雌性个体产生卵细胞的基因型为 AB、ab、Ab 、aB
联会：P20减数第一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。 四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。 有同源染色体不一定有四分体
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体 =4条染色单体=4个DNA 图中的 A 称为1条……？染色体 图中的 A 和 B 称为1对……？同源染色体 图中的 1 称为1条……？染色单体 图中的 1 和 2 称为1对……？姐妹染色单体 图中的 1 和 3 是什么关系？非姐妹染色单体
减数分裂前的间期
1个初级卵母细胞
减数分裂Ⅰ
1个次级卵母细胞+1个极体
减数分裂Ⅱ
1个卵细胞+1个极体
2个极体
二、精子形成具体过程：
精原 初级精母细胞→ 细胞
间期 染色体 复制
次级精母细胞→
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅰ中
前期： 联会 期：同源染色
形成四分体、 体排列在赤道
补充笔记：P20 1.同源染色体： 一个来自父方，一个来自母方（颜色代表来源） 且形状、大小一般相同（XY染色体是特例）
2.同源染色体联会只发生在减数第一次分裂前期， 所以有同源染色体不一定有四分体
3.1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA
n为同源染色体对数或等位基因对数
一个基因型为AaBb的精原细胞产生的精子的基因型为 AB、ab 或 Ab 、aB
一个基因型为AaBb的雄性个体产生的精子的基因型为 AB、ab、Ab 、aB
一个基因型为AaBb的卵原细胞产生卵细胞的基因型为 AB 或 ab 或 Ab 或 aB
一个基因型为AaBb的雌性个体产生卵细胞的基因型为 AB、ab、Ab 、aB
联会：P20减数第一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。 四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。 有同源染色体不一定有四分体
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体 =4条染色单体=4个DNA 图中的 A 称为1条……？染色体 图中的 A 和 B 称为1对……？同源染色体 图中的 1 称为1条……？染色单体 图中的 1 和 2 称为1对……？姐妹染色单体 图中的 1 和 3 是什么关系？非姐妹染色单体
减数分裂前的间期
1个初级卵母细胞
减数分裂Ⅰ
1个次级卵母细胞+1个极体
减数分裂Ⅱ
1个卵细胞+1个极体
2个极体
二、精子形成具体过程：
精原 初级精母细胞→ 细胞
间期 染色体 复制
次级精母细胞→
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅰ中
前期： 联会 期：同源染色
形成四分体、 体排列在赤道
(新教材)2023届高考生物一轮复习 01 减数分裂课件(必修2)
（3）精子和卵细胞形成过程的比较 ①何为精原细胞、卵原细胞？它们能进行什么方式的分裂？
提示： 精原细胞和卵原细胞是原始的生殖细胞，可通过有丝分裂进行 增殖，还可以通过减数分裂产生成熟的生殖细胞。
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
一.减数分裂
（3）精子和卵细胞形成过程的比较 ②请完善表格：精子和卵细胞的形成过程中的区别和相同点
染色体水平 (XY型性别决 定生物)
①存在同源染色体，有一对染色体大小形态不同，则为 雄性； ②存在同源染色体，每对染色体大小形态都相同，则为 雌性
一.减数分裂 （4）配子的多样性的成因 ①自由组合(变异类型： 基因重组 )
据图分析可知，对于一个含有两对同源染色体的动物，在同源染色体分 离，非同源染色体自由组合时，会有 四 种组合结果，因此会形成 四 种 次级精(卵)母细胞，从而形成 四 种配子。
相同点
染色体的变化行为相同
一.减数分裂
例1.(2020·北京，7)如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个
C 细胞的染色体示意图。下列相关叙述不正确的是
A.该个体的基因型为AaBbDd B.该细胞正在进行减数分裂 C.该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子 D.A、a和D、d基因的遗传遵循自由组合定律
会发生交叉互换而 整齐地排列在赤道
基因重组
板上
减I后 同源染色体分离，非同 源染色体自由组合，细 胞质均等分裂
初级精母细胞
一.减数分裂
减II前
减II中
染色体散乱 染色体的着丝粒整齐
分布
的排列在赤道板上
减II后 着丝粒分裂，形成子染 色体，在纺锤丝的牵引 下向两极移动
变形
【图解说明】
次级精母细胞
精细胞
提示： 精原细胞和卵原细胞是原始的生殖细胞，可通过有丝分裂进行 增殖，还可以通过减数分裂产生成熟的生殖细胞。
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
一.减数分裂
（3）精子和卵细胞形成过程的比较 ②请完善表格：精子和卵细胞的形成过程中的区别和相同点
染色体水平 (XY型性别决 定生物)
①存在同源染色体，有一对染色体大小形态不同，则为 雄性； ②存在同源染色体，每对染色体大小形态都相同，则为 雌性
一.减数分裂 （4）配子的多样性的成因 ①自由组合(变异类型： 基因重组 )
据图分析可知，对于一个含有两对同源染色体的动物，在同源染色体分 离，非同源染色体自由组合时，会有 四 种组合结果，因此会形成 四 种 次级精(卵)母细胞，从而形成 四 种配子。
相同点
染色体的变化行为相同
一.减数分裂
例1.(2020·北京，7)如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个
C 细胞的染色体示意图。下列相关叙述不正确的是
A.该个体的基因型为AaBbDd B.该细胞正在进行减数分裂 C.该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子 D.A、a和D、d基因的遗传遵循自由组合定律
会发生交叉互换而 整齐地排列在赤道
基因重组
板上
减I后 同源染色体分离，非同 源染色体自由组合，细 胞质均等分裂
初级精母细胞
一.减数分裂
减II前
减II中
染色体散乱 染色体的着丝粒整齐
分布
的排列在赤道板上
减II后 着丝粒分裂，形成子染 色体，在纺锤丝的牵引 下向两极移动
变形
【图解说明】
次级精母细胞
精细胞
一轮复习减数分裂(公开课使用)
• (安徽T4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期
的显微照片如下。下列叙述正确的是 A
• A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
• B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
• C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
• D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
• （江苏T11）右图为基因型AABb的某动物进行细 胞分裂的示意图。相关判断错误的是
• A．此细胞为次级精母细胞或次级卵细胞 A
• B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 • C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞 • D． 此动物细胞内最多含有四个染色体组
一轮复习 第15讲 减数分裂与受精作用
高三生物组
考纲预览导学
1.阐明细胞的减数分裂 并模拟分裂过程中染色体的变化Ⅱ 2．动物配子的形成过程 Ⅱ 3．举例说明动物的受精过程 Ⅱ 4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 Ⅱ
沙皮犬是来自中 国南方的古老犬 种，是世界上最 珍贵的犬种之一。 以其珍奇的相貌， 独特的个性成为 世人钟爱的时髦 伴侣犬。
（2）减数分裂中，间期复制遗传物质会发生__改_变____，
分裂期同源染色体的非姐妹染色单体会发生_交_叉__互_换__，同 源染色体会发生__分_离_____，非同源染色体会发生
自__由_组__合___等，从而产生_______，使后代个体变异的类
型增加
不同种类的配子
（3）后代个体具有双亲的遗传物质，有更大的________。
复习总结
1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间；非同
源染色体的自由组合在何时? 5、染色单体的分开发生在什么时间? 6、染色体数目减半是在什么时间?
一轮复习减数分裂(公开课使用)
选择错误的（ C
）
有丝
减数
受精
有丝
A．a阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂 B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关 C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D．MN段发生了核DNA含量的精品加课件倍
复习总结
1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间；非同
形成的生殖细胞中的
染色体数目是原始细胞的一
半 均等
不均等
四个
一个
变形
不变形
精品课件
减数分裂和受精作用的意义
（1）保证每个物种生物前后代体细胞中染色体数目的 __恒__定___，即保持物种的___稳__定__。
（2）减数分裂中，间期复制遗传物质会发生__改__变___，分
裂期同源染色体的非姐妹染色单体会发生___交_叉__互_，换同源 染色体会发生____分__离__，非同源染色体会发生________等， 自从由而组产合生_______，使后代个体变异的类型增加 （3）后代个体具有双亲不的同遗种传类物的配质子，有更大的________。
请大家观察一母同胞的哥四个 是否存在差别精？品课个精）子和一个卵细胞结合形成的
精品课件
雄性沙皮犬形成精子的过程
睾丸
精原细胞
有丝分裂
更多的精原细胞
精细胞
39对
减数分裂
精品课件
减I 前期 ①
②
1
③ ④
⑤ ⑥
2 3
⑦
⑧
4
同源染色体： 1和2、3和4
一个卵原细胞产生卵子的种类有（ 1 ） 一条雌性沙皮犬可产生卵子的种类（ 2^3）9
精品课件
一轮复习-减数分裂PPT课件
（2）图2中_乙__、__丙___细胞处于图1中的BC段，图2中
___甲_____细胞处于图1中的DE段。
（3）就图2乙分析可知，该细胞含有___8_____条染色单
体，染色体数与DNA分子数之比为__1_∶__2___，该细胞处于
__减__数__第_一_分次裂的_____后___期，其产生的子细胞名称为
完整版ppt课件
6
完整版ppt课件
7
受精卵（染色体数:2n）
有丝分裂 细胞分化
1个卵原细胞（染色体数:2n）
间期：细胞体积增大、染色体复制
1个初级卵母细胞（染色体数:2n）
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
减数第二次分裂 精细胞
完整版ppt课件
24
DNA/染色体
2
着丝点分裂
1
精原 细胞
0
减数第一次分裂
减数第二次分裂 精细胞
完整版ppt课件
25
染色体/DNA
1
着丝点分裂
1/2
精原 细胞
0
减数第一次分裂
减数第二次分裂 精细胞
完整版ppt课件
26
染色体组数
2
1
精原 细胞
减数第一次分裂
0
减数第二次分裂 精细胞
十分活跃；⑦减数分裂和受精作用维持了生物前后代
体细胞染色体数目的恒定；⑧有性生殖的生物后代多
样性不利于在自然选择中完整进版pp化t课件。
31
考点二 受精作用
1、概念：
思考：有性生殖后代呈现
2、详细过程： 多样性的原因？
高中生物《一轮复习减数分裂》优质课精品PPT课件
减数分裂中的染色体行为
考点一 减数分裂与染色体
3.减数分裂的定义
有性生殖
睾丸
卵巢
原始生殖
成熟生殖
一次 染色体
两次
4.减数分裂过程中的染色体行为
[思考诊断]
2.下图为二倍体生物某细胞，填出序
号代表的结构名称并思考：
(1)图中①和③表示染色单体，②表示着丝粒，④表示一条染色体，
图中 ④和⑦ 、⑤和⑥ 为同源染色体，⑧表示 纺锤丝，⑨表示 。
形成一个卵细胞 D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等
[思考诊断]
2. 绘 出 减 数 分 裂 中 一 个 细 胞 内 染 色 体 、 DNA 、 每 条 染 色 体 上 DNA数量的变化曲线。
1.解读坐标曲线模型
看右图模型，说说你是如何 判断细胞分裂时期的
题型一 染色体的形态、结构及类型 2.如图为某高等动物的细胞分裂示意图，据此判断下列现象中不 可能发生在该细胞分裂过程中的是( )
A.DNA数目是体细胞的2倍 √B.染色体数目是体细胞的2倍 C.非姐妹染色单体间的交叉互换 D.非同源染色体的自由组合
题型二 减数分裂及意义 3.下列关于减数分裂的叙述中不正确的是( ) A.染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期 B.染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 C.减数分裂时染色体复制一次细胞连续分裂两次 √D.受精卵进行的细胞分裂一定是减数分裂
A.①与② √B.②与③ C.①与③ D.②与④
3.受精作用
精核 卵核 一半来自父方，一半来自母方
4.减数分裂与受精作用过程中染色体数目的变化
n
n
2n
2n
2n
2n
题型二 动物的受精作用过程及其意义 3.下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作 用的描述，其中正确的是( ) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 √B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只
考点一 减数分裂与染色体
3.减数分裂的定义
有性生殖
睾丸
卵巢
原始生殖
成熟生殖
一次 染色体
两次
4.减数分裂过程中的染色体行为
[思考诊断]
2.下图为二倍体生物某细胞，填出序
号代表的结构名称并思考：
(1)图中①和③表示染色单体，②表示着丝粒，④表示一条染色体，
图中 ④和⑦ 、⑤和⑥ 为同源染色体，⑧表示 纺锤丝，⑨表示 。
形成一个卵细胞 D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等
[思考诊断]
2. 绘 出 减 数 分 裂 中 一 个 细 胞 内 染 色 体 、 DNA 、 每 条 染 色 体 上 DNA数量的变化曲线。
1.解读坐标曲线模型
看右图模型，说说你是如何 判断细胞分裂时期的
题型一 染色体的形态、结构及类型 2.如图为某高等动物的细胞分裂示意图，据此判断下列现象中不 可能发生在该细胞分裂过程中的是( )
A.DNA数目是体细胞的2倍 √B.染色体数目是体细胞的2倍 C.非姐妹染色单体间的交叉互换 D.非同源染色体的自由组合
题型二 减数分裂及意义 3.下列关于减数分裂的叙述中不正确的是( ) A.染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期 B.染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 C.减数分裂时染色体复制一次细胞连续分裂两次 √D.受精卵进行的细胞分裂一定是减数分裂
A.①与② √B.②与③ C.①与③ D.②与④
3.受精作用
精核 卵核 一半来自父方，一半来自母方
4.减数分裂与受精作用过程中染色体数目的变化
n
n
2n
2n
2n
2n
题型二 动物的受精作用过程及其意义 3.下面是对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作 用的描述，其中正确的是( ) A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 √B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只
2025届高三生物一轮复习课件第14讲 减数分裂和受精作用
数目的恒定 ,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
[正误辨析] 1.有丝分裂和减数分裂都有细胞周期。( × ) 提示:进行减数分裂的细胞不能连续分裂,没有细胞周期。 2.减数分裂Ⅰ前期的同源染色体中的非姐妹染色单体之间可发生 互换。( √ ) 3.在减数分裂Ⅰ中,着丝粒分裂导致染色体数目加倍。( × ) 提示:在减数分裂Ⅰ中,同源染色体分离,着丝粒不分裂。
6.(2024·福建福州模拟)每一种生物在繁衍过程中,既保持遗传的稳定性, 又表现遗传的多样性,下列有关遗传多样性原因的叙述,错误的是 () A.同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的 多样性 B.卵细胞和精子的随机结合,进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 C.非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性
2.(2023·陕西榆林一模)下图所示为某种动物个体的某些细胞分 裂过程,下列说法不正确的是( )
A.甲、丙两细胞都发生了基因重组 B.甲、乙、丁都可属于卵原细胞分裂过程 C.甲属于卵原细胞的减数分裂Ⅰ
√D.乙、丁的染色体数是体细胞的2倍
甲、丙两细胞均处于减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,非同源染 色体自由组合,都发生了基因重组;甲处于减数分裂Ⅰ后期,细胞质 进行不均等分裂,是初级卵母细胞,乙是处于减数分裂Ⅱ后期的次 级卵母细胞,丁可以表示极体,因此甲、乙、丁都可属于卵原细胞 的分裂过程;乙、丁两细胞均处于减数分裂Ⅱ后期,二者的染色体 数与体细胞的染色体数相同。
(2)非同源染色体。 指形态、大小不相同,且在减数分裂过程中不发生 联会 的染色体。 如图中的A和C(或D),B和C(或D)。 (3)联会。 减数分裂Ⅰ过程中(前期),同源染色体两两 配对 的现象。该时 期DNA已完成复制,染色单体已形成。
(4)四分体。 联会后的每对同源染色体含有 四条染色单体 ,叫作四分体。联 会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象,在有丝分裂过程中不存在。 提醒 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个 DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
[正误辨析] 1.有丝分裂和减数分裂都有细胞周期。( × ) 提示:进行减数分裂的细胞不能连续分裂,没有细胞周期。 2.减数分裂Ⅰ前期的同源染色体中的非姐妹染色单体之间可发生 互换。( √ ) 3.在减数分裂Ⅰ中,着丝粒分裂导致染色体数目加倍。( × ) 提示:在减数分裂Ⅰ中,同源染色体分离,着丝粒不分裂。
6.(2024·福建福州模拟)每一种生物在繁衍过程中,既保持遗传的稳定性, 又表现遗传的多样性,下列有关遗传多样性原因的叙述,错误的是 () A.同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的 多样性 B.卵细胞和精子的随机结合,进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 C.非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性
2.(2023·陕西榆林一模)下图所示为某种动物个体的某些细胞分 裂过程,下列说法不正确的是( )
A.甲、丙两细胞都发生了基因重组 B.甲、乙、丁都可属于卵原细胞分裂过程 C.甲属于卵原细胞的减数分裂Ⅰ
√D.乙、丁的染色体数是体细胞的2倍
甲、丙两细胞均处于减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,非同源染 色体自由组合,都发生了基因重组;甲处于减数分裂Ⅰ后期,细胞质 进行不均等分裂,是初级卵母细胞,乙是处于减数分裂Ⅱ后期的次 级卵母细胞,丁可以表示极体,因此甲、乙、丁都可属于卵原细胞 的分裂过程;乙、丁两细胞均处于减数分裂Ⅱ后期,二者的染色体 数与体细胞的染色体数相同。
(2)非同源染色体。 指形态、大小不相同,且在减数分裂过程中不发生 联会 的染色体。 如图中的A和C(或D),B和C(或D)。 (3)联会。 减数分裂Ⅰ过程中(前期),同源染色体两两 配对 的现象。该时 期DNA已完成复制,染色单体已形成。
(4)四分体。 联会后的每对同源染色体含有 四条染色单体 ,叫作四分体。联 会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象,在有丝分裂过程中不存在。 提醒 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个 DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
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一个精原细胞产生精子的种类有（ 2 ） 一条雄性沙皮犬可产生精子的种类（2^）39
一个卵原细胞产生卵子的种类有（ 1 ） 一条雌性沙皮犬可产生卵子的种类（ 2^）39
父本
产生2^39种 不同精子
母本
产生2^39种 卵细胞
产生配子过程中，出现了基因的重组， 精卵又随机进行结合
所以“哥四个”染色体组成（基因型） 两两相同的 概率很低
（2）减数分裂中，间期复制遗传物质会发生__改_变____，
分裂期同源染色体的非姐妹染色单体会发生_交_叉__互_换__，同 源染色体会发生__分_离_____，非同源染色体会发生
Байду номын сангаас
自__由_组__合___等，从而产生_______，使后代个体变异的类
型增加
不同种类的配子
（3）后代个体具有双亲的遗传物质，有更大的________。
• A．此细胞为次级精母细胞或次级卵细胞 A
• B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 • C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞 • D． 此动物细胞内最多含有四个染色体组
精子
卵细胞
相同点
染色体复制一次，而细胞 分裂两次；
形成的生殖细胞中的染色 体数目是原始细胞的一半
不 细胞质分裂 同 子细胞数目 点 是否变形
均等 四个 变形
不均等 一个 不变形
减数分裂和受精作用的意义
（1）保证每个物种生物前后代体细胞中染色体数目的
__恒__定___，即保持物种的__稳__定___。
①② ③ ④
思考：交叉互换发生的范围
减I 后期
或
减数第二次分裂
• 1、减Ⅱ前期 2、减Ⅱ中期 3、减Ⅱ后期
思考：在减 数第一次分 裂和减数第 二次分裂之 间，染色体 中心体进行 复制了吗
变形
次级精母细胞 精细胞
精子
沙皮犬精子形成的完整过程
沙皮犬卵细胞形成的完整过程
思考解决： 已知沙皮犬体细胞中染色体共有39对。
生活力和变异性
高考过关
(新课标全国卷Ⅰ•T2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一
次分裂的叙述,正确的是 C
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
一轮复习 第15讲 减数分裂与受精作用
高三生物组
考纲预览导学
1.阐明细胞的减数分裂 并模拟分裂过程中染色体的变化Ⅱ 2．动物配子的形成过程 Ⅱ 3．举例说明动物的受精过程 Ⅱ 4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 Ⅱ
沙皮犬是来自中 国南方的古老犬 种，是世界上最 珍贵的犬种之一。 以其珍奇的相貌， 独特的个性成为 世人钟爱的时髦 伴侣犬。
请大家观察一母同胞的哥四个 是否存在差别？
沙皮犬个体发育起始于一个（受精卵 ）
受精卵又是由一个精子和一个卵细胞结合形成的
雄性沙皮犬形成精子的过程
睾丸
精原细胞
有丝分裂
更多的精原细胞
精细胞
39对
减数分裂
减I 前期 ①
②
1
③ ④
⑤ ⑥
2 3
⑦
⑧
4
同源染色体： 1和2、3和4 非同源染色体： 1和3、1和4、2和3、2和4 姐妹染色单体：①和②、③和④、⑤和⑥、⑦和⑧ 四分体: ①②③④、 ⑤⑥⑦⑧ 染色体组： 2个染色体组
复习总结
1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间；非同
源染色体的自由组合在何时? 5、染色单体的分开发生在什么时间? 6、染色体数目减半是在什么时间?
染色体数目减半的原因是什么?
7、精子和卵子产生过程的异同
8、减数分裂和受精作用的意义
精子和卵细胞的形成过程差异
沙皮犬细胞分裂和受精作用过程中，细胞中染色体数目会 发生变化，其核DNA含量发生变化吗（学生画图）？
选择错误的（ C ）
有丝
减数
受精
有丝
A．a阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂 B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关 C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D．MN段发生了核DNA含量的加倍
• (安徽T4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期
的显微照片如下。下列叙述正确的是 A
• A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
• B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
• C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
• D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
• （江苏T11）右图为基因型AABb的某动物进行细 胞分裂的示意图。相关判断错误的是
一个卵原细胞产生卵子的种类有（ 1 ） 一条雌性沙皮犬可产生卵子的种类（ 2^）39
父本
产生2^39种 不同精子
母本
产生2^39种 卵细胞
产生配子过程中，出现了基因的重组， 精卵又随机进行结合
所以“哥四个”染色体组成（基因型） 两两相同的 概率很低
（2）减数分裂中，间期复制遗传物质会发生__改_变____，
分裂期同源染色体的非姐妹染色单体会发生_交_叉__互_换__，同 源染色体会发生__分_离_____，非同源染色体会发生
Байду номын сангаас
自__由_组__合___等，从而产生_______，使后代个体变异的类
型增加
不同种类的配子
（3）后代个体具有双亲的遗传物质，有更大的________。
• A．此细胞为次级精母细胞或次级卵细胞 A
• B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 • C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞 • D． 此动物细胞内最多含有四个染色体组
精子
卵细胞
相同点
染色体复制一次，而细胞 分裂两次；
形成的生殖细胞中的染色 体数目是原始细胞的一半
不 细胞质分裂 同 子细胞数目 点 是否变形
均等 四个 变形
不均等 一个 不变形
减数分裂和受精作用的意义
（1）保证每个物种生物前后代体细胞中染色体数目的
__恒__定___，即保持物种的__稳__定___。
①② ③ ④
思考：交叉互换发生的范围
减I 后期
或
减数第二次分裂
• 1、减Ⅱ前期 2、减Ⅱ中期 3、减Ⅱ后期
思考：在减 数第一次分 裂和减数第 二次分裂之 间，染色体 中心体进行 复制了吗
变形
次级精母细胞 精细胞
精子
沙皮犬精子形成的完整过程
沙皮犬卵细胞形成的完整过程
思考解决： 已知沙皮犬体细胞中染色体共有39对。
生活力和变异性
高考过关
(新课标全国卷Ⅰ•T2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一
次分裂的叙述,正确的是 C
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
一轮复习 第15讲 减数分裂与受精作用
高三生物组
考纲预览导学
1.阐明细胞的减数分裂 并模拟分裂过程中染色体的变化Ⅱ 2．动物配子的形成过程 Ⅱ 3．举例说明动物的受精过程 Ⅱ 4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 Ⅱ
沙皮犬是来自中 国南方的古老犬 种，是世界上最 珍贵的犬种之一。 以其珍奇的相貌， 独特的个性成为 世人钟爱的时髦 伴侣犬。
请大家观察一母同胞的哥四个 是否存在差别？
沙皮犬个体发育起始于一个（受精卵 ）
受精卵又是由一个精子和一个卵细胞结合形成的
雄性沙皮犬形成精子的过程
睾丸
精原细胞
有丝分裂
更多的精原细胞
精细胞
39对
减数分裂
减I 前期 ①
②
1
③ ④
⑤ ⑥
2 3
⑦
⑧
4
同源染色体： 1和2、3和4 非同源染色体： 1和3、1和4、2和3、2和4 姐妹染色单体：①和②、③和④、⑤和⑥、⑦和⑧ 四分体: ①②③④、 ⑤⑥⑦⑧ 染色体组： 2个染色体组
复习总结
1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间；非同
源染色体的自由组合在何时? 5、染色单体的分开发生在什么时间? 6、染色体数目减半是在什么时间?
染色体数目减半的原因是什么?
7、精子和卵子产生过程的异同
8、减数分裂和受精作用的意义
精子和卵细胞的形成过程差异
沙皮犬细胞分裂和受精作用过程中，细胞中染色体数目会 发生变化，其核DNA含量发生变化吗（学生画图）？
选择错误的（ C ）
有丝
减数
受精
有丝
A．a阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂 B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关 C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的 D．MN段发生了核DNA含量的加倍
• (安徽T4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期
的显微照片如下。下列叙述正确的是 A
• A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
• B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
• C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
• D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
• （江苏T11）右图为基因型AABb的某动物进行细 胞分裂的示意图。相关判断错误的是