国内外多项研究表明,孕产期的心身障碍会影响母儿健康及妊
国家基本公共卫生服务规范第三版测试题
国家基本公共卫生服务规范第三版测试题1.根据国家基本公共卫生服务规范第三版的要求，对产妇进行产后访视的时间是（20分）答案C? A、产后即刻? B、产后3-7天? C、产妇出院后1周内? D、产妇出院后1个月内? E、产后42天2.以下不属于高血压患者高危人群界定指标的是（20分）答案B? A、血压高值收缩压130～139mmHg和/或舒张压85～89mmHg? B、长期膳食高脂? C、长期过量饮酒，每日饮白酒≥100ml ? D、年龄≥55岁? E、超重或肥胖，和（或）腹型肥胖3.国家基本公共卫生服务规范第三版进一步明确了基本公共卫生服务的对象是辖区内常住人口，辖区内常住人口指（20分）答案B? A、居住半年以上的户籍居民? B、居住半年以上的户籍及非户籍居民? C、居住一年以上的户籍居民? D、居住一年以上的户籍及非户籍居民? E、居住一年半以上的户籍及非户籍居民4.进行预防接种服务时要进行“三查七对”，其中“七对”指的是（20分）答案C? A、核对受种对象姓名、性别、年龄、疫苗品名、规格、剂量、注射器外观与批号? B、核对受种对象姓名、性别、年龄、预防接种卡、疫苗品名、规格、剂量? C、核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径? D、核对受种对象姓名、年龄、预防接种卡、疫苗品名、规格、剂量、接种部位? E、核对受种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、注射器外观与批号、接种途径5.根据国家基本公共卫生服务规范第三版的要求，健康教育的重点人群不包括（20分）答案E ? A、青少年? B、妇女? C、残疾人? D、老年人? E、0-6岁儿童居民健康档案管理服务规范解读（一）1.建立居民健康档案的方式包括（20分）答案E? A、入户服务? B、疾病筛查? C、健康体检? D、预约建档? E、以上均是2.以下哪项不属于建立居民健康档案的重点人群（20分）答案E? A、0～6岁儿童? B、孕产妇? C、肺结核患者? D、老年人? E、青年人3.关于电子健康档案建立的要求，描述有误的是（20分）答案C? A、电子健康档案应有专（兼）职人员维护? B、居民电子健康档案的数据存放在电子健康档案数据中心? C、已建立电子版化验和检查报告单据的机构，化验及检查的报告单据由建档机构留存? D、已建立电子健康档案的地区应保证居民接受医疗卫生服务的信息能汇总到电子健康档案中，保持资料的连续性? E、电子健康档案在建立完善、信息系统开发、信息传输全过程中应遵循国家统一的相关数据标准与规范4.居民健康档案管理服务的对象是（20分）答案B? A、辖区内常住居民，具体指居住半年以上的户籍居民? B、辖区内常住居民，具体指居住半年以上的户籍及非户籍居民? C、辖区内常住居民，具体指居住一年以上的户籍居民? D、辖区内常住居民，具体指居住一年以上的户籍及非户籍居民? E、辖区内常住居民，具体指居住一年半以上的户籍及非户籍居民5.健康档案建立要遵循的原则是（20分）答案A? A、自愿与引导相结合? B、强制建档? C、互惠互利? D、免费原则? E、公平原则居民健康档案管理服务规范解读（二）1.关于健康体检表中检查项目要求的描述有误的是（20分）答案C? A、65岁及以上老年人应进行老年人生活自理能力评估? B、65岁及以上老年人腹部B超为免费检查项目? C、高血压患者必须进行足背动脉搏动的检查? D、建议有条件的地区开展眼底检查，特别是针对高血压或糖尿病患者? E、记录饮酒情况时，“日饮酒量”应折合成白酒量2.关于健康档案填写的要求，描述有误的是（20分）答案C? A、档案填写一律用钢笔或圆珠笔? B、字迹要清楚，书写要工整? C、如果填错，用红笔涂改修正? D、数字或代码一律用阿拉伯数字书写? E、数字和编码不要填出格外3.个人基本信息表填写要求描述有误的是（20分）答案C? A、用于居民首次建立健康档案时填写? B、0-6岁儿童无须填写该表? C、如果居民的个人信息有所变动，应重新填写此表，不能在原表修改? D、若失访，在空白处写明失访原因? E、若死亡，写明死亡日期和死亡原因4.居民健康档案建立过程中统一进行编码，编码制为（20分）答案C? A、9位? B、15位? C、17位? D、19位? E、21位5.健康体检表的用途不包括（20分）答案E ? A、一般居民健康检查? B、老年人年度健康检查? C、2型糖尿病患者年度健康检查? D、高血压患者年度健康检查? E、肺结核患者年度健康检查健康教育服务规范解读1.以下关于健康教育服务规范内容叙述错误的是（20分）答案D? A、每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料? B、每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容? C、每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动? D、每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每2个月至少举办1次健康知识讲座? E、每个机构每年播放音像资料不少于6种2.健康教育服务形式有（20分）答案E? A、提供健康教育资料? B、设置健康教育宣传栏? C、开展公众健康咨询活动? D、举办健康知识讲座? E、以上都是3.健康教育服务对象是（20分）答案A? A、辖区内常住居民? B、辖区内65岁及以上常住居民? C、辖区内居民? D、辖区内60岁及以上常住居民? E、辖区内55岁及以上常住居民4.健康教育服务规范工作指标不包括（20分）答案B? A、发放健康教育印刷资料的种类和数量? B、健康教育活动记录表完成率? C、健康教育宣传栏设置和内容更新情况? D、举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数? E、播放健康教育音像资料的种类、次数和时间5.健康教育内容包括（20分）答案E? A、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策? B、开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育? C、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长等人群进行健康教育? D、开展突发公共卫生事件应急处臵、防灾减灾、家庭急救等健康教育健康维护技能的培与指导? E、以上都是社区健康教育（一）1.社区健康教育的基本对象是（20分）答案E? A、社区的儿童? B、社区的老年人? C、社区的传染病病人? D、社区的残疾人? E、社区的各类人群2.健康教育讲座活动中，什么资料能够最直接体现出参与活动的人数及形式（20分）答案D? A、讲座通知? B、讲座计划? C、宣传折页? D、人员签到及照片? E、评估问卷3.在某次社区高血压防治宣传活动中，邀请了全科医生作为咨询专家，向社区居民发放了“血压控制知多少”的宣传手册，有很多居民前来领取手册并咨询医生，志愿者随机在现场抽取居民请其填写一份活动评价问卷。
孕产妇心理
孕产妇抑郁症
孕产妇的抑郁对孕产妇的身心健康和家庭和睦、婴 儿的身心健康及母婴关系产生伤害。
临床医生对妇产科抑郁症应有足够的认识，做到及 时发现，采取安全有效的干预、治疗，以减轻患者 痛苦，避免不良后果的发生。
建议有条件的医疗机构可考虑将抑郁症的筛查列为 妇产科的常见检查项目。
少眠，渴求保证或许诺。
原因：情绪脆弱、紧张
既往有焦虑倾向或有家族史 焦虑引起胎儿死亡的机制： 焦虑引起交感肾上腺机能激活，从而影
响妊娠子宫血流量而使胎儿缺氧致死
妊娠高血压综合征
表现：水肿、蛋白尿、高血压
机制：全身性小动脉痉挛
与心理的关系：
疾病发展中，紧张情绪、高度兴奋、过 度刺激引起血管痉挛，影响肾血流，产生 高血压
妊娠中期，最为乐观，精神安定。 妊娠晚期，易感心烦和易受激惹。
身体状况
身体形象改变 妊娠反应 疾病
胎儿和婴儿情况
胎儿的健康状况 婴儿性别不理想 婴儿畸形或死亡
社会文化因素
丈夫及家庭的支持 医护人员的态度 失业 战争 生活事件
孕产期心身障碍
妊娠剧吐
表现：孕3个月内出现，每天呕吐数次，导 致电解质紊乱和胎儿营养不良。
产后抑郁：发病率3.5~33%，常出现于产后 第3周内。症状主要涉及婴儿或丈夫。表现 为伤心、哭泣，内疚、焦虑、易怒、食欲不 振、睡眠障碍、性欲减退、易疲劳等。失去 育儿信心，自杀或他杀企图。
产后精神病：发病率低于1‰，属精神病学 范畴。包括抑郁症、躁狂症、精神分裂症。
发生产后抑郁的危险因素：
孕产妇心理
孕产妇心理
妊娠和分娩是妇女生活中最关键、最困难的 时期，也是每个妇女心理发展的重要阶段， 会引起一系列特征性的生理和心理变化。
妇幼保健主治医师《专业实践能力》模拟试卷一(精选)
妇幼保健主治医师《专业实践能力》模拟试卷一（精选）[单选题]1.下列关于生长发育规律的说法，不正确的是()。
A.生长发育（江南博哥）是一个连续的过程B.生长发育过程基本上是量变过程C.生长发育大致可分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和青春期D.生长发育的各个阶段顺序衔接，不能跳跃E.前阶段的发育受到障碍，将会对后面阶段产生不良影响参考答案：B参考解析：生长发育是一个连续的过程，该过程既有量变，又有质变，呈波浪式进展，形成了不同的发育阶段。
因此B选项是错误的。
[单选题]2.掌握咨询的基本技巧对做好婚前卫生咨询非常重要，下述哪些技巧并不恰当？()A.引导的技巧B.谈话的技巧C.非语言技巧D.提问的技巧E.倾听的技巧参考答案：A[单选题]3.评价医疗卫生综合效果和居民健康水平的重要指标有()。
A.孕产妇死亡率B.6岁以下儿童死亡率C.低体重儿发生率D.新生儿身高E.人均寿命参考答案：A参考解析：目前国际公认的评价医疗卫生综合效果和居民健康水平的重要指标有孕产妇死亡率、5岁以下儿童死亡率和人均期望寿命等。
[单选题]4.下列组织器官不属于一般型生长发育模式的是()。
A.全身肌肉B.骨骼C.生殖系统D.主要脏器E.血流量参考答案：C[单选题]5.我国医学界提出的孕产妇保健系统管理，规定管理时间段是()。
A.妊娠晚期和分娩期B.妊娠期和分娩期C.妊娠晚期、分娩期和产后期D.妊娠中晚期、产时和产后各时期E.围绕分娩前后，涵盖孕前、孕期、产时和产后各时期参考答案：E[单选题]6.关于我国孕产期保健的发展，下列说法不正确的是()。
A.1985年我国卫生部制定并下发了《全国城乡孕产期保健质量标准和要求》B.1987年我国开始实施《全国城市围产保健管理办法》C.我国在1989年实施《农村孕产妇系统保健管理办法》D.普及产前检查、开展产后访视及建立孕产期系统保健制度是多年来的工作重点E.1995年我国政府正式签署了《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《九十年代行动计划》参考答案：E[单选题]7.绝经后发生骨质疏松症的主要原因是()。
围产期常见的精神心理问题
围产期常见的精神心理问题一、围产期精神障碍概述围产期指怀孕28周至产后1周这一分娩前后的重要阶段。
在此期间，产妇可能受到心理、生理、社会、家庭等各方面因素的影响，进而罹患不同类型的精神障碍。
流行病学证据表明，孕期的精神社会应激、紧张的生理活动等是早产低体重儿等不良妊娠结局的独立危险因素。
孕妇在孕期内的心理焦虑、抑郁等不良情绪导致的心理应激可导致母体内分泌的变化，母体与胎儿相互作用，促使胎盘产生促进胎儿发育成熟的活性因子，加快胎儿成熟，进而导致早产。
孕产期妇女的精神障碍可对新生儿的质量造成显著影响，对新生儿的发育也具有潜在影响。
研究表明，儿童孤独症的发病与围生期危险因素密切相关，母孕期情绪、新生儿出生时缺氧、早产、先兆流产等因素相对较高。
二、围产期精神障碍个论围产期精神障碍可分为以下几大类：进食障碍、心境障碍、焦虑障碍、精神病性障碍、产后精神病及人格障碍等。
（一）进食障碍主要为神经性厌食和神经性贪食症。
围产期进食障碍对于产妇虽无直接影响，但是饮食干预在治疗围产期心理障碍方面有巨大的潜力。
围产期进食障碍可能是其他类型精神障碍共同作用的结果，并与其他精神障碍共病。
在围产期心理干预治疗方面，进食障碍仍有待进一步研究。
另外，国内的进食障碍诊疗指南即将问世。
（二）心境障碍情感障碍也被称为心境障碍，围产期情感障碍包括围产期抑郁症和双相情感障碍，广义上的情感障碍还包括心境恶劣。
情感障碍的临床表现主要为抑郁和躁狂两种极端心境。
国内流行病学所报道的产前抑郁症发病率在12%左右，产后抑郁发病率为3.8%-16.7%。
西方社会流行病学研究显示，产前及产后抑郁发病率分别为5-33%和10-15%。
产后抑郁多在产后两周内发病，但在产后4-6周症状较为明显。
研究表明，产前抑郁的相关危险因素为高龄、低收进、家庭关系紧张、缺乏社会支持。
产后抑郁的相关危险因素为产前抑郁、婴儿性别、不良坐月子方式、家庭与婚姻关系紧张等。
产后抑郁症的临床表现与一般意义上的抑郁症较为类似，包括心情压抑、沮丧、感情淡漠、不愿与人交流，甚至与丈夫产生隔阂，不仅影响产妇的健康，危害产妇及婴儿，且对婚姻、家庭和社会造成影响。
妊娠晚期孕妇分娩自我效能与社会支持、心理健康的研究分析
妊娠晚期孕妇分娩自我效能与社会支持、心理健康的研究分析刘伟平;王香枝;杨晓;张瑞星【摘要】目的研究妊娠晚期孕妇分娩自我效能、社会支持、心理健康的水平,分析社会支持、心理健康与分娩自我效能的关系.方法采用一般资料调查表、简化中文版分娩自我效能量表(CBSEI-C32)、领悟社会支持量表(PSSS)和焦虑自评量表(SAS)对153名孕妇进行研究.结果结果期望(OE-16)、效能期望(EE-16)和分娩自我效能总分分别为(113.86±33.09)、(116.99±32.36)、(230.86±61.86)分.家庭内支持、家庭外支持和社会支持总分分别为(22.77±4.33)、(42.67±8.04)、(65.44±11.7)分.焦虑得分为(51.73±12.16)分,焦虑发生率为51.63%.OE-16、EE-16和分娩自我效能均与家庭内支持、家庭外支持和总体社会支持呈正相关,与焦虑水平呈负相关,社会支持对分娩自我效能的影响比焦虑对分娩自我效能的影响更显著.结论妊娠晚期孕妇分娩自我效能和社会支持处于中等水平,焦虑水平较高,焦虑可降低分娩自我效能,社会支持可提高分娩自我效能,护理人员应加强对孕妇的情感支持和信息支持,早期进行心理健康筛查,鼓励孕妇参加分娩知识讲座,鼓励家庭成员与孕妇之间的互动和协作,进而从多方面提高其分娩自我效能水平,促进自然分娩、降低剖宫产率.【期刊名称】《河南医学研究》【年(卷),期】2017(026)001【总页数】4页(P8-11)【关键词】分娩自我效能;社会支持;焦虑【作者】刘伟平;王香枝;杨晓;张瑞星【作者单位】郑州市妇幼保健院河南郑州 450053;郑州市妇幼保健院河南郑州450053;郑州大学护理学院河南郑州 450052;郑州大学护理学院河南郑州450052【正文语种】中文【中图分类】R473.71自我效能感是指个体对自身能否利用所拥有的技能去实现特定目标的自信程度[1]。
浅析孕产妇的心理特征及心理护理
浅析孕产妇的心理特征及心理护理详细分析孕产妇妊娠期、分娩期以及产褥期的心理特征，根据特征分析与临床实践论述在孕产妇的不同时期心理护理的方法。
做好产前、产后的心理护理工作，对缓解孕、产妇的心理障碍并保证生产顺利进行具有重要的意义。
标签：心理特征；心理护理随着妇产科学的发展以及心理护理在妇产科临床实践中的运用，我们越来越深刻地体会到，分娩过程中合理运用心理护理，可使产妇达到最佳的心理状态，能充分调动产妇的主动性，使她们积极配合医护人员的治疗和护理，妊娠期间精神愉快，分娩时信心十足，产褥期舒心调养。
1孕产妇的特殊心理特征1.1 妊娠期心理特征妊娠是胚胎和胎儿在母体的发育过程。
多数孕妇在妊娠期情绪不太稳定，对周围事物感知敏锐，情绪较为复杂，既有想做母亲的喜悦感，又担心宝宝是否发育正常，是否聪明健康，还担心自己的体态变化，一些职业女性和家庭主妇还放心不下自己的工作和家务，造成精神过度紧张，烦躁，少数孕妇还有重男轻女的偏见，甚至还有担心生产过程中的疼痛恐惧等。
如此复杂的心情对孕妇的身心健康是极为不利，甚至会影响胎儿的正常发育，导致先天畸形。
1.2 分娩期心理特征进入分娩期的妇女，一般都有不同程度的紧张、恐惧心情：产妇害怕疼痛，尤其是初产妇看到其他产妇宫缩时阵痛，担心自己不能忍受，而害怕紧张，加上住院环境的陌生，医护人员的不熟悉，更加重了产妇孤独、恐惧、紧张的心理；忧虑情绪也是大多产妇普遍的心理状况：担心胎儿发育异常，担心难产，母婴不安全，不少家庭受封建思想的影响，重男轻女，从而给产妇带来心理压力，对生男生女忧虑重重，严重影响产程的进展；过度的期待心理在分娩阶段也很常见：过分期待导致心情难以平静，失眠，烦躁，注意力减退，直到顺利分娩后才能消失。
临床观察证明，分娩疼痛与产妇的精神状态有密切关系，恐惧、焦虑、疲惫、缺乏信心及周围环境的不良刺激都能影响产妇的痛阈，以致在轻微疼痛时产生强烈的反应。
〔1〕1.3 产褥期心理特征产褥期妇女，经历了艰难与痛苦终于产下胎儿，幸福、欣慰、喜悦、失望、沮丧、疲劳等等一系列的复杂情绪在不同的产妇身上各有体现，然而，过度复杂的心情活动都会给产妇带来心理上的负担。
妊娠合并心脏病孕产妇临床观察护理论文
妊娠合并心脏病孕产妇的临床观察及护理【中图分类号】r245.3 【文献标识码】a 【文章编号】1672－3783(2011)10－0011－01【摘要】目的：妊娠、分娩及产褥期均易使心脏病患者的心脏负荷加重而诱发心力衰竭，是产科严重的合并症之一。
若不进行干预，母儿各种并发症的发生率将增加，严重的甚至威胁到母儿的生命安全。
方法：回顾、讨论、总结分析15例妊娠合并心脏病患者的治疗及护理资料。
结果：患者在严密的观察下成功分娩，新生儿经治疗护理均健康出院。
结论：心脏病患者能否安全度过妊娠、分娩及产褥期，与心脏病的类型、级别及整个孕产期监护有关，加强产前、产时、产后护理，可有效提高患者生存率，减少并发症的发生，提高生存质量。
【关键词】妊娠；心脏病；观察；护理妊娠合并心脏病是围生期严重的妊娠合并症。
妊娠合并心脏病包括：妊娠合并先天性心脏病、妊娠合并风湿性心脏病、妊娠期高血压疾病性心脏病、妊娠合并心肌病等，是一种严重的妊娠合并症。
我国发病率约为１．０６％，是导致孕产妇死亡的主要原因之一，占孕产妇死亡原因的第二位，为非直接产科死因第一位1］致孕产妇死亡。
为了做好围产期保健工作，降低孕产妇死亡率，除了早期准确诊断，及时治疗外，还必须有高质量的护理。
我院２００9年8月～２０１1年8月年共收治15例妊娠合并心脏病患者，经及时治疗、人性化护理，均顺利分娩，母婴平安出院。
现报告如下。
1 临床资料妊娠合并心脏病可危及母儿安全，并且流产、早产、胎儿窘迫、小于胎龄儿和围产儿死亡率均可增高2］妇和围产儿的死亡率，必须加强监测和护理，以使患者安全渡过妊娠期、分娩期和产褥期。
２００9年8月～２０１1年8月我科共收治15例心脏病孕妇，年龄最大36岁，最小２0岁；风湿性心脏病１例，先天性心脏病4例，妊高症心脏病6例，病毒性心肌炎1例，围生期心肌病3例；剖官产12例，阴道分娩3例。
2 护理２．１心理护理：妊娠合并心脏病孕妇多数以往有心脏病病史，心理负担较重，既渴望分娩成功，又担心分娩造成心脏病病情加重，再加上住院期间由于环境改变、语言不通所致的情绪不安和呼吸困难、监测仪器、噪音刺激，患者易出现紧张、恐惧心理。
孕产妇心理保健
妊娠期心理特点
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（一）妊娠早期
整自己面
对已经怀孕的事实，接受这个事实是早孕时期最重 要的心理任务。 ❖ 早孕反应
妊娠常见的早孕反应可多达10余种：低热畏寒、 疲乏冷漠、嗜睡懒怠、恶心呕吐、厌食择食、情绪 不稳定、易激惹、语言多而意向不明或寡言少动， 敏感，而易受伤害等，均为正常反应。
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❖ 妊娠、分娩是一自然生物学过程，同时又是一个情 感、情绪复杂多变期，孕妇特别是初孕妇在这一时 期易产生不同于非孕期的抑郁、焦虑等不良情绪。 据文献报道产前焦虑抑郁症的发生率为8％ ～16.5 ％。产后抑郁发病率在我国呈逐渐上升的趋势。目 前国外报道产后抑郁发病率为3.5%～33%，国内发 病率在10%～15%。在此过程中，孕产妇要经历各 种生理的适应性变化，承受社会、经济、家庭关系、 自身角度的转变与随之而来的问题、矛盾和压力。
❖ 生男生女是自然选择，对家庭生活琐事也要 胸襟开阔，避免生闷气和发怒，同时孕妇还 要尽量不看有恶性刺激的电影和电视以免引 起过度的情绪波动，只有这样保持乐观良好 的心情，才能使胎儿健康发育。
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妊娠期妇女的心理保健
❖ 妇产科医护人员应通过与孕妇谈心，摸清其 心理状况，有针对性地做好细致耐心的解释 工作，加强孕期保健，开展孕妇学校，使孕 妇懂得妊娠的生理卫生知识、早孕的征象、 孕期母体的变化、孕妇情绪对胎儿的影响、 乳房护理。同时还应进行宣教工作，使孕妇 懂得孕期保健的重要性，使其主动定期产前 检查，以便及时发现和治疗妊娠期合并症及 并发症。
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如何预防产后抑郁 症的发生？
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（一）加强婚前保健
❖ 婚前通过各种健康教育形式，使欲婚青年了 解性生理、性心理、性卫生；计划受孕和避 孕方法的正确选择；孕期保健、新生儿保健 和影响男女婚育的常见疾病及遗传病等医学 知识。婚前保健对提高妇女生殖健康的自我 保健意识与能力，对已婚夫妇掌握科学的避 孕方法，减少计划外妊娠，起到了积极作用。
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诊，对孕产妇进行心理指导。
孕妇心理健康状况将对胎、婴儿的身心健康发生重大的影响，对其进行正确的评估和积极的干预是摆在我们面前的艰巨任务。
产后抑郁症对孩子的影响
产后抑郁症一般在产后6周内发病，疲乏、易怒、焦虑、恐怖和抑郁是产后抑郁的主要特征，如不治疗，产后抑郁症状可持续数周。
约有10%到20%的产妇在生产后会发生产后抑郁，发生抑郁前产妇常有产后心理适应不良、睡眠不足、照料婴儿过于疲劳等情况出现。
产后抑郁症可造成母婴连接障碍。
母婴连接是指母亲和婴儿间的情绪纽带，它取决于一些因素，包括母婴间躯体接触、婴儿的行为和母亲的情绪反应性。
这种情感障碍往往会对孩子造成不良影响。
研究表明，母婴连接不良时母亲可能拒绝照管婴儿，令婴儿发生损伤，并妨碍婴儿的正常发育生长。
据报道，孩子多动症即与婴儿时期的母婴连接不良有关。
患产后抑郁症的母亲不愿抱婴儿或不能给婴儿有效的喂食及观察婴儿温暖与否；不注意婴儿的反应，婴儿的啼哭或难喂不能唤起母亲注意；由于母亲的不正常抚摸，婴儿有时变得难以管理；母亲与婴儿相处不融洽，母亲往往手臂伸直抱孩子，不目击婴儿，忽视婴儿的交往信号，把婴儿的微笑或咯咯笑视为换气而不认为是社会交往的表示；厌恶孩子或害怕接触孩子，甚至出现一些妄想，如认为婴儿是新的救世主(夸大妄想)、孩子生病或死亡(疾病妄想)、孩子的形状、大小、色泽改变(体象改变)或孩子变为野兽或邪恶(变兽妄想)等。
对早期婴儿的不良影响这种影响会令孩子在出生后头3个月出现行为困难，婴儿较为紧张，较少满足，易疲惫，而且动作发展不良。
对后期婴儿(12至19个月)的影响研究表明，母亲的产后抑郁症与婴儿的认识能力和婴儿的性格发展相关。
母亲产后抑郁症的严重程度与婴儿的不良精神和运动发展呈正比。
对儿童早期(4至5岁)的影响在产后第一年有抑郁症的母亲，她的孩子的能力和认知指数均显著低于健康妇女的孩子。
基于产后抑郁症对母亲和孩子的不良影响，此症一旦诊断成立就应开始治疗。
这不仅仅可避免母亲病情加重甚至向产后精神病发展，也可使婴儿尽早地感受到妈妈的慈爱和温暖，健康快乐地成长。