高中语文课文现代散文

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高中语文必修二 散文两篇冰心 高一上

高中语文必修二  散文两篇冰心 高一上

冰心的呐喊----“家”
面对现实世界的夺权、罢官、降级、罚款、 毁旧,冰心老人以她无畏的良知,高尚的 人格、面对肮脏的世界、炎凉的世态,面 对自己坎坷的人生,作出了20世纪末的呐 喊。 回到爱的世界,人人都有纯真的眼睛,大 家一起来营造一个温馨的天地。
《我的家在哪里》小结:
晚年的冰心,心境豁达而 不死寂,她的内心依然有着 纯真的情的涌动。冰心心灵 的深处,藏着一个永远惦念 的家,与其说她的家在中剪 子巷,不如说她的家在家庭 的亲情里,在爱里面。
托物
云彩 云翳 霞光
生命中的快乐和痛苦 生命中的痛苦和磨难 生命的光辉和价值
言志
经历过痛苦磨难的生命才更有价值
三、《霞》小结:
霞对于冰心来说,已不仅 仅是一种美丽的自然景观,而 是一种生命感悟的外化。作者 透过“霞”表现出对人生的的人生感悟
拓展延伸
空中的鸟 何必和笼里的同伴争噪呢? 你自由你的天地! 问:这里用了什么手法,表达了作 者什么样的感情?
为什么如此怀念中剪子巷?
“我要回家,回中剪子巷。”一句 平常的话,简简单单的9个字,流露出 复杂的情感。在北京中剪子巷的家里, 父母之爱、姐弟之情陪冰心走过了一 生中的黄金岁月,即“一生中最热闹、 最活跃、精力最充沛的一段”。从十 一二岁到二十来岁她生命中最初的荣 誉与美德,理想与追求都在中剪子巷 里生根发芽。
托物言志的手法。 空中的很幸福,因为它是自由的,
笼里的鸟也很幸福,因为它不愁 吃喝。每个人都生活在幸福中, 不需要羡慕或者嫉妒别人,只要 你善于发现快乐。
补充:托物言志
托物言志: 即将个人之“志”依托在某个具体 之“物”上。于是,这个 “物”便具有 了某种象征意义,成为作者的志趣、意 愿或理想的寄托者。也就是说,托物言 志以物写人,通过赋予意象某种人格化 特征,来寄托作者的某种情感。是间接 表现主观主题思想的方式之一。托物言 志常借用比拟、象征等手法。

高中语文 散文3【略读】《Kissing the Fire(吻火)》课件《合欢树》 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

高中语文 散文3【略读】《Kissing the Fire(吻火)》课件《合欢树》 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

断向上的愿望,不被物质的欲望束缚等。注意要结合文章
及现实分析,切忌空谈。
第三单元 一粒沙里见世界
【答案】
①在作者看来,人原来都是会飞的,但因
版 语 文
各种缘故,多数人“过了做孩子的日子就掉了飞的本领”,人 教 而不能飞是件可怕的事;飞上天空,就能将世界”看一个 明白”,彻悟做人的意义和价值。②可以从做人要志存高 远,不懈追求等角度谈积极意义。(如答案不在以上角度内, 但言之成理也可)
的莽撞青年了,他已经长大成熟并能理解母亲了。
第三单元 一粒沙里见世界
其次,表现在作者对小院子与合欢树的复杂心理的描
写,“这么说,我再看不见它了。我要是求人背我去看,
人 教 版 语 文
第三单元 一粒沙里见世界
3.文章在结构方面有何特点?
文章结构严谨,构思严密。简言之,文章前两节主要
写诗人的眼睛,后两节主要写“吻火”的动作。对诗人徐 志摩而言,“惊奇”的眼睛和“吻火”的行为是互为表里 的,对人生的“惊奇”是“吻火”的动力,“吻火”的行 动是“惊奇”最彻底的表现。没有“惊奇”的眼睛,就没 有“吻火”的惊人之举。文章前后两部分在“人生态度” 的层面上实现了有机“对接”。 阅读《合欢树》探究以下问题:
人 教 版 语 文
因为合欢树曾经寄托着母亲的希望。文章写道,第二 年没有发芽的合欢树第三年竟然长出茂盛的枝叶,为此, “母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头”,并因而更加 精心地照顾它,“不敢太大意”。合欢树的“死而复生” 使母亲似乎看到了希望。合欢树寄托着母亲对儿子的希望, 是母爱的象征和化身。文章以“合欢树”为题是颇有深意 的。
第三单元 一粒沙里见世界
【答案】
①庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往,
人 教 版 语 文

高中语文课文现代散文

高中语文课文现代散文

高中语文课文现代散文在中学的课本里, 有哪些精致的现代散文值得我们阅读的呢?下面是我收集整理的中学语文课文现代散文以供大家学习。

中学语文课文现代散文:秋天的况味秋天的黄昏, 一人独坐在沙发上抽烟, 看烟头白灰之下露出红光, 微微透露出暖气, 心头的心情便跟着那蓝烟缭绕而上, 一样的轻松, 一样的自由。

不转瞬缭烟变成缕缕的细丝, 渐渐不见了, 而那霎时, 心上的心情也跟着消沉于大千世界, 所以也不讲那时的心情, 而只讲那时的心情的况味。

待要再划一根洋火, 再点起那已点过三四次的雪茄, 却因白灰已积得太多, 点不着, 乃轻轻的一弹, 烟灰静静静的落在铜炉上, 其清寂犹如我此时用毛笔写在中纸上一样, 一点的声息也没有。

于是再点起来, 一口一口的吞云吐露, 香气扑鼻, 犹如偎红倚翠温香在抱情调。

于是想到烟, 想到这烟一股温煦的热气, 想到室中缭绕暗淡的烟霞, 想到秋天的意味。

这时才想起, 素来诗文上秋的含义, 并不是这样的, 使人联想的是萧杀, 是凄凉, 是秋扇, 是红叶, 是荒林, 是萋草。

然而秋确有另一意味, 没有春天的阳气勃勃, 也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。

我所爱的是秋林古气磅礴气象。

有人以老气横秋骂人, 可见是不懂得秋林古色之味道。

在四时中, 我于秋是有偏爱的, 所以不妨说说。

秋是代表成熟, 对于春天之明媚娇艳, 夏日之茂密浓深, 都是过来人, 缺乏为奇了, 所以其色淡, 叶多黄, 有古色苍茏之慨, 不单以青翠争荣了。

这是我所谓秋的意味。

也许我所爱的不是晚秋, 是初秋, 那时暄气初消, 月正圆, 蟹正肥, 桂花皎洁, 也未陷入懔烈萧瑟气态, 这是最值得赏乐的。

那时的温柔, 如我烟上的红灰, 只是一股熏熟的温香罢了。

或如文人已排脱下笔惊人的风格, 而渐趋纯熟炼达, 宏毅坚实, 其文读来有深长意味。

这就是庄子所谓正得秋而万宝成牢固的意义。

在人生上最享乐的就是这一类的事。

比方酒以醇以老为佳。

高中语文 散文1【略读】《汉家寨》《特利尔的幽灵》课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

高中语文 散文1【略读】《汉家寨》《特利尔的幽灵》课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

人 教 版 语 文
激情都收入了他的散文集《人杰鬼雄》《名山大川》中。
第一单元 那一串记忆的珍珠
梁衡又在无意之中成为一个伟大时代、伟大变革的参
与者。他在风口浪尖上亲历了中国报海波澜起伏。他追求
“就道理讲管理”,人们称赞他“是那种靠思想靠才气工 作的高层官员”。他提出报刊的商品属性、报刊品牌战略、人
建设“三刊工程”、组建报业集团等新论点,并努力付诸
请分别说明其用意是什么。(5分) 答:____________________________ 【命题分析】 能力。 此题考查鉴赏文学作品的表达技巧的
人 教 版 语 文
第一单元 那一串记忆的珍珠
【解析】
本题题干已明确指明运用的是引用的表达
技巧。分析时,要注意以下方面:一是分别分析首段和尾
段引用诗句对表达相应段落意思的作用,如首段引用诗句 渲染了作者对祁连山以前的印象,尾段引用诗句是为了表
18.作者曾说:“雪”是《祁连雪》的“文眼”,具
有重要的作用。请通读全文,谈谈文中“雪”的重要作用
具体体现在哪些方面。(6分) 答:_____________________________ 【命题分析】
人 教 版 语 文
此题考查鉴赏文学作品的形象的能力。
第一单元 那一串记忆的珍珠
【解析】
解答此题,首先要通读全文,找出文中描
人 教 版 语 文
雨点虽然轻柔,风吹却是暴厉的。这正是梅子青青的时节。
中有千千万万个小结!漫长的春夜过去了,东方还没发亮,
我把一夜未熄的孤灯吹灭!
第一单元 那一串记忆的珍珠
人 教 版 语 文
第一单元 那一串记忆的珍珠
(2011·高考北京卷)(原文在《动人的北平》)

高中必背当代散文选

高中必背当代散文选

高中必背当代散文选
当代散文是高中语文课程中的一部分,具有一定的教育和文化价值。

下面是一些高中必背的当代散文选,供同学们参考。

1.《读书狂》
散文《读书狂》是当代作家某某所作,以作者自己的读书经历为背景,表达了读书对于个人成长的重要性。

2.《梦回大自然》
散文《梦回大自然》描绘了作者在郊外度假中所体验到的大自然的美景,通过细腻的描写引发读者对大自然的热爱之情。

3.《科技时代的变革》
散文《科技时代的变革》分析了科技对社会变革的影响,反思了科技带来的利弊,并呼吁人们在科技时代保持理性的思考。

4.《生活的哲理》
散文《生活的哲理》以简洁的语言传达了对生活的思考和领悟,鼓励人们珍惜现在,积极面对生活中的种种挑战和困难。

5.《人生的道路》
散文《人生的道路》讲述了一个人的成长历程,表达了人生中
的坎坷与挫折,以及对未来的希望和向往。

以上是一些高中必背的当代散文选,希望能帮助同学们更好地
理解和欣赏当代散文的风采。

高中散文课文.doc

高中散文课文.doc

高中散文课文在高中语文的学习过程中,有哪些精美的散文值得我们学习的呢?下面是我为大家收集整理的高中散文课文,相信这些文字对你会有所帮助的。

高中散文课文:纪念刘和珍君一中华民国十五年三月二十五日,就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天,我独在礼堂外徘徊,遇见程君,前来问我道,"先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?"我说"没有"。

她就正告我,"先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。

"这是我知道的,凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她。

我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。

倘使我能够相信真有所谓"在天之灵",那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。

可是我实在无话可说。

我只觉得所住的并非人间。

四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。

而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀。

我已经出离愤怒了。

我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。

二真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。

在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。

我不知道这样的世界何时是一个尽头!我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。

离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。

三在四十余被害的青年之中,刘和珍君是我的学生。

高中语文必背现代文篇目

高中语文必背现代文篇目

高中语文必背现代文篇目一、《沁园春·长沙》《沁园春·长沙》是毛泽东创作的一首诗歌,通过描绘长沙的美景,表达了对家乡的深情厚意。

诗中运用了丰富的修辞手法,如拟人、比喻、夸张等,使作品形象生动、感情真挚。

诗歌的开头,毛泽东以“独立寒秋”形容自己的孤独,随后以“湘江北去”描绘了长沙的美景,通过对长沙的描写,彰显了作者对家乡的眷恋之情。

二、《致橡树》《致橡树》是舒婷创作的一首诗歌,通过对橡树与爱情的比喻,表达了作者对爱情的坚贞和执着。

诗中,作者将橡树比作自己,借以表达自己对爱情的忠诚和坚持。

诗歌情感真挚,语言简练,通过对橡树的描写,将爱情的深沉和坚定表达得淋漓尽致。

三、《雪》《雪》是舒婷创作的一篇散文,通过对雪的描写,表达了对生活的热爱和追求。

文章以雪作为主题,展示了雪的美丽和纯洁,同时也借雪之喻,传递了对生活的热情和追求。

文章语言优美流畅,情感真挚,给人以美的享受和心灵的启迪。

四、《记忆》《记忆》是林语堂创作的一篇散文,通过对记忆的描绘,表达了对逝去时光的留恋和珍惜。

文章以回忆作为线索,回顾了作者的童年时光和与父亲的点滴往事,通过对记忆的描写,让人感受到时间的流转和生命的脆弱。

文章语言优美,情感真挚,给人以思考和感悟。

五、《枫桥夜泊》《枫桥夜泊》是张继创作的一篇散文,通过对夜晚枫桥夜泊的描写,表达了对家乡的眷恋和思念。

文章以夜晚的枫桥夜泊为背景,通过对桥上桥下的景物描写,展示了家乡的美景和人文风情。

文章语言优美,情感真挚,给人以温暖和思乡之情。

六、《纪念刘和珍君》《纪念刘和珍君》是鲁迅创作的一篇散文,通过对刘和珍君的纪念,表达了对革命烈士的崇敬和追思。

文章以刘和珍君为主题,回顾了他们的革命事迹和为国家、人民付出的牺牲。

文章语言朴实,情感真挚,给人以崇高的英雄气概和对革命事业的敬佩。

七、《望庐山瀑布》《望庐山瀑布》是杨万里创作的一首诗歌,通过对庐山瀑布的描绘,表达了对自然景观的赞美和对人生的思考。

高中语文现代散文

高中语文现代散文

⾼中语⽂现代散⽂ 散⽂的阅读能够陶冶我们的情操。

下⾯是店铺为⼤家收集整理的⾼中语⽂现代散⽂,相信这些⽂字对你会有所帮助的。

⾼中语⽂现代散⽂(⼀) 每当⾝⼼俱疲的时候总喜欢思考⾃⼰所做的事情是否符合了内⼼深处的那个⾃我最本质的追求。

现实的结果告诉我,往往把⾃⼰弄得如此疲惫的事物并⾮⾃⼰真正的兴趣所在。

因为当⾃⼰完全沉迷在⼀件⾃⼰喜欢做的事情上的时候,从没感到过疲劳感…… ⽣活往往不尽如⼈意,它常常把那些你所拒绝的事物放到你⾯前,⽽将你所渴望的东西挡在⾝后。

⽽你由不得不去做哪些哪怕是没有⼀点兴趣⽽⼜不得不做的事情。

在北京,暖⽓灼烧着房间⾥的⼈们,脱下厚重的⼤⾐,躲在那⽚狭⼩的空间内,开始⼀天的学习⼯作。

疲惫从此开始。

北京的天⽓优势如此⼲燥粗暴,在暖⽓房⾥,也很难让⼈感受到冬⽇给⼈带来的那份幽冷的平静。

往往打乱⼈头脑思绪。

⼈这⼀⽣幸福的感觉,很多都源于对⾃⼰的信念理想的那份执着,对⾃⼰兴趣的那份热爱。

下午在图书馆闲逛,顺⼿借了本⼩书。

仔细想来已经有个把⽉没有静下⼼来读本书了。

体会⽂⼈对这个社会的普世的关怀。

也许,这样的享受正逐渐的离⾃⼰远去……三年以后,想起⾼中的那些中午,懒洋洋的坐在阳台上,靠着晒在阳光下的被⼦旁读书的那份惬意任然意犹未尽。

逐渐认识到⾃⼰是这么⼀个介于理想与现实之间的⽭盾⼈。

也许,因此,永远也找不到⾃⼰真正的归属。

漂泊,⼜是⼀种别样的安定,因为这个世界都是⾃⼰的家。

前段时间,说起我们也算是“北漂族”。

听起来未免觉得太过凄凉,却犹如⾃⼰⼼⾥发出的那份低沉的呻吟。

五道⼝旁,北⾯是微软、⾕歌这样的国际公司的⾼级写字楼组成的清华科技园;南⾯,却是⼀圈破旧的民房,⼩巷⼦还能传来热和得叫卖声。

顿时有了⼀种回归的感觉。

每⼀个安静夜晚,都依然会寂寞——因为这个城市,因为漂泊。

情感,在这个城市看来,是如此的卑微与脆弱。

⼈就在这座城中被雕琢⼀新…… “或许本⾝就是⼼地⾼洁,只是艳俗给它披上了⼀件时髦的破⾐。

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高中语文课文现代散文在高中的课本里,有哪些精美的现代散文值得我们阅读的呢?下面是店铺收集整理的高中语文课文现代散文以供大家学习。

高中语文课文现代散文:秋天的况味秋天的黄昏,一人独坐在沙发上抽烟,看烟头白灰之下露出红光,微微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自由。

不转眼缭烟变成缕缕的细丝,慢慢不见了,而那霎时,心上的情绪也跟着消沉于大千世界,所以也不讲那时的情绪,而只讲那时的情绪的况味。

待要再划一根洋火,再点起那已点过三四次的雪茄,却因白灰已积得太多,点不着,乃轻轻的一弹,烟灰静悄悄的落在铜炉上,其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样,一点的声息也没有。

于是再点起来,一口一口的吞云吐露,香气扑鼻,宛如偎红倚翠温香在抱情调。

于是想到烟,想到这烟一股温煦的热气,想到室中缭绕暗淡的烟霞,想到秋天的意味。

这时才想起,向来诗文上秋的含义,并不是这样的,使人联想的是萧杀,是凄凉,是秋扇,是红叶,是荒林,是萋草。

然而秋确有另一意味,没有春天的阳气勃勃,也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。

我所爱的是秋林古气磅礴气象。

有人以老气横秋骂人,可见是不懂得秋林古色之滋味。

在四时中,我于秋是有偏爱的,所以不妨说说。

秋是代表成熟,对于春天之明媚娇艳,夏日之茂密浓深,都是过来人,不足为奇了,所以其色淡,叶多黄,有古色苍茏之慨,不单以葱翠争荣了。

这是我所谓秋的意味。

大概我所爱的不是晚秋,是初秋,那时暄气初消,月正圆,蟹正肥,桂花皎洁,也未陷入懔烈萧瑟气态,这是最值得赏乐的。

那时的温和,如我烟上的红灰,只是一股熏熟的温香罢了。

或如文人已排脱下笔惊人的格调,而渐趋纯熟炼达,宏毅坚实,其文读来有深长意味。

这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。

在人生上最享乐的就是这一类的事。

比如酒以醇以老为佳。

烟也有和烈之辨。

雪茄之佳者,远胜于香烟,因其味较和。

倘是烧得得法,慢慢的吸完一支,看那红光炙发,有无穷的意味。

鸦片吾不知,然看见人在烟灯上烧,听那微微哗剥的声音,也觉得有一种诗意。

大概凡是古老,纯熟,熏黄,熟炼的事物,都使我得到同样的愉快。

如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调,是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。

或如一本用过二十年而尚未破烂的字典,或是一张用了半世的书桌,或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌,或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹,都令人有相同的快乐,人生世上如岁月之有四时,必须要经过这纯熟时期,如女人发育健全遭遇顺的,亦必有一时徐娘半老的风韵,为二八佳人所绝不可及者。

使我最佩服的是邓肯的佳句:“世人只会吟咏春天与恋爱,真无道理。

须知秋天的景色,更华丽,更恢奇,而秋天的快乐有万倍的雄壮,惊奇,都丽。

我真可怜那些妇女识见偏狭,使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。

”若邓肯者,可谓识趣之人。

高中语文课文现代散文:樱花赞樱花是日本的骄傲。

到日本去的人,未到之前,首先要想起樱花;到了之后,首先要谈到樱花。

你若是在夏秋之间到达的,日本朋友们会很惋惜地说:"你错过了樱花季节了!"你若是冬天到达的,他们会挽留你说:"多呆些日子,等看过樱花再走吧!"总而言之,樱花和"瑞雪灵峰"的富士山一样,成了日本的象征。

我看樱花,往少里说,也有几十次了。

在东京的青山墓地看,上野公园看,千鸟渊看……;在京都看,奈良看……;雨里看,雾中看,月下看……日本到处都有樱花,有的是几百棵花树拥在一起,有的是一两棵花树在路旁水边悄然独立。

春天在日本就是沉浸在弥漫的樱花气息里!我的日本朋友告诉我,樱花一共有三百多种,最多的是山樱,吉野樱,和八重樱。

山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红,也不像梨花那样地白中透绿,它是莲灰色的。

八重樱就丰满红润一些,近乎北京城里春天的海棠。

此外还有浅黄色的郁金樱,枝花低垂的枝垂樱,"春分"时节最早开花的彼岸樱,花瓣多到三百余片的菊樱……掩映重叠,争妍斗艳。

清代诗人黄遵宪的樱花歌中有:……墨江泼绿水微波万花掩映江之沱倾城看花奈花何人人同唱樱花歌……花光照海影如潮游侠聚作萃渊薮……十日之游举国狂岁岁?虞朝复暮……这首歌写尽了日本人春天看樱花的举国若狂的盛况。

"十日之游"是短促的,连阴之后,春阳暴暖,樱花就漫山遍地的开了起来,一阵风雨,就又迅速地凋谢了,漫山遍地又是一片落英!日本的文人因此写出许多"人生短促"的凄凉感喟的诗歌,据说樱花的特点也在"早开早落"上面。

也许因为我是个中国人,对于樱花的联想,不是那么灰黯。

虽然我在一九四七年的春天,在东京的青山墓地第一次看樱花的时候,墓地里尽是些阴郁的低头扫墓的人;间以喝多了酒引吭悲歌的醉客,当我穿过园穹似地莲灰色的繁花覆盖的甬道的时候,也曾使我起了一阵低沉的感觉。

今年春天我到日本,正是樱花盛开的季节,我到处都看了樱花,在东京,大阪,京都,箱根,镰仓……但是四月十三日我在金泽萝香山上所看到的樱花,却是我所看过的最璀璨,最庄严的华光四射的樱花!四月十二日,下着大雨,我们到离金泽市不远的内滩渔村去访问。

路上偶然听说明天是金泽市出租汽车公司工人罢工的日子,金泽市有十二家出租汽车公司,有汽车二百五十辆,雇用着几百名的司机和工人。

他们为了生活的压迫,要求增加工资,已经进行过五次罢工了,还没有达到目的,明天的罢工将是第六次。

那个下午,我们在大雨的海滩上,和内滩农民的家里,听到了许多工农群众为反对美军侵占农田作打靶场奋起斗争终于胜利的种种可泣可歌的事迹。

晚上又参加了一个情况热烈的群众欢迎大会,大家都兴奋得睡不好觉,第二天早起,匆匆地整装出发,我根本把今天汽车司机罢工的事情,忘在九霄云外了。

早晨八点四十分,我们从旅馆出来,十一辆汽车整整齐齐地摆在门口。

我们分别上了车,徐徐地沿着山路,曲折而下。

天气晴明,和煦的东风吹着,灿烂的阳光晃着我们的眼睛……这时我才忽然想起,今天不是汽车司机们罢工的日子么?他们罢工的时间不是从早晨八时开始么?为着送我们上车,不是耽误了他们的罢工时刻么?我连忙向前面和司机同坐的日本朋友询问究竟。

日本朋友回过头来微微地笑说:"为着要送中国作家代表团上车站,他们昨夜开个紧急会议,决定把罢工时间改为从早晨九点开始了!"我正激动着要说一两句道谢的话的时候,那位端详稳静、目光注视着前面的司机,稍稍地侧着头,谦和地说:"促进日中人民的友谊,也是斗争的一部分啊!"我的心猛然地跳了一下,像点着的焰火一样,从心灵深处喷出了感激的漫天灿烂的火花……清晨的山路上,没有别的车辆,只有我们这十一辆汽车,沙沙地飞驰。

这时我忽然看到,山路的两旁,簇拥着雨后盛开的几百树几千树的樱花!这樱花,一堆堆,一层层,好像云海似地,在朝阳下绯红万顷,溢彩流光。

当曲折的山路被这无边的花云遮盖了的时候,我们就像坐在十一只首尾相接的轻舟之中,凌驾着骀荡的东风,两舷溅起哗哗的花浪,迅捷地向着初升的太阳前进!下了山,到了市中心,街上仍没有看到其他的行驶的车辆,只看到街旁许多的汽车行里,大门敞开着,门内排列着大小的汽车,门口插着大面的红旗,汽车工人们整齐地站在门边,微笑着目送我们这一行车辆走过。

到了车站,我们下了车,以满腔沸腾的热情紧紧地握着司机们的手,感谢他们对我们的帮忙,并祝他们斗争的胜利。

热烈的惜别场面过去了,火车开了好久,窗前拂过的是连绵的雪山和奔流的春水,但是我的眼前仍旧辉映着这一片我所从未见过的奇丽的樱花!我回过头来,问着同行的日本朋友:"樱花不消说是美丽的,但是从日本人看来,到底樱花美在那里?"他搔了搔头,笑着说:"世界上没有不美的花朵……至于对某一种花的喜爱,却是由于各人心中的感触。

日本文人从美而易落的樱花里,感到人生的短暂,武士们就联想到捐躯的壮烈。

至于一般人民,他们喜欢樱花,就是因为它在凄厉的冬天之后,首先给人民带来了兴奋喜乐的春天的消息。

在日本,樱花就是多!山上、水边、街旁、院里,到处都是。

积雪还没有消融,冬服还没有去身,幽暗的房间里还是春寒料峭,只要远远地一丝东风吹来,天上露出了阳光,这樱花就漫山遍地的开起!不管是山樱也好,吉野樱也好,八重樱也好……向它旁边的日本三岛上的人民,报告了春天的振奋蓬勃的消息。

"这番话,给我讲明了两个道理。

一个是:樱花开遍了蓬莱三岛,是日本人民自己的花,它永远给日本人民以春天的兴奋与鼓舞;一个是看花人的心理活动,做成了对于某些花卉的特别喜爱。

金泽的樱花,并不比别处的更加美丽。

汽车司机的一句深切动人的、表达日本劳动人民对于中国人民的深厚友谊的话,使得我眼中的金泽的漫山遍地的樱花,幻成一片中日人民友谊的花的云海,让友谊的轻舟,激箭似地,向着灿烂的朝阳前进!深夜回忆,暖意盈怀,欣然提笔作樱花赞。

高中语文课文现代散文:提醒幸福我们从小就习惯了在提醒中过日子。

天气刚有一丝风吹草动,妈妈就说,别忘了多穿衣服。

才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是个骗子。

你取得了一点成功,还没容得乐出声来,所有关切着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢快中的时候,自己不停地对自己说:“千万不可太高兴,苦难也许马上就要降临……”我们已经习惯了在提醒中过日子。

看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。

在皓月当空的良宵,提醒会走出来对你说:注意风暴。

于是我们忽略了皎洁的月光,急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。

当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时,风暴却像迟归的羊群,不知在哪里徘徊。

当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时,我们甚至会恶意地祈盼风暴早些到来。

风暴终于姗姗地来了。

我们怅然发现,所做的准备多半是没有用的。

事先能够抵御的风险毕竟有限,世上无法预计的灾难却是无限的。

战胜灾难靠的更多的是临门一脚,先前的惴惴不安帮不上忙。

当风暴的尾巴终于远去,我们守住零乱的家园。

气还没有喘匀,新的提醒又智慧地响起来,我们又开始对未来充满恐惧的期待。

人生总是有灾难。

其实大多数人早已练就了对灾难的从容,我们只是还没有学会灾难间隙的快活。

我们太多注重了自己警觉苦难,我们太忽视提醒幸福。

请从此注意幸福!幸福也需要提醒吗?提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒荣辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次,却不提醒我们幸福。

也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。

也许他们以为好的东西你自会珍惜,犯不上谆谆告诫。

也许他们太崇尚血与火,觉得幸福无足挂齿。

他们总是站在危崖上,指点我们逃离未来的苦难。

但避去苦难之后的时间是什么?那就是幸福啊!享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。

人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天生地掌握幸福的韵律。

灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。

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