钳工实训教案

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钳工操作实训教案

钳工操作实训教案

钳工操作实训教案第一章:钳工实训概述1.1 钳工实训的目的与意义使学生了解和掌握钳工基本操作技能培养学生具备一定的钳工实际操作能力强化学生对钳工安全操作的意识1.2 钳工实训的内容钳工基本工艺流程钳工常用工具与设备的使用钳工基本操作技巧1.3 钳工实训的要求学生需严格遵守实训纪律与安全操作规程学生需按时完成实训任务学生需认真填写实训记录第二章:钳工工具与设备2.1 钳工常用工具钳工基本工具的分类与作用钳工工具的选用与使用方法2.2 钳工设备钳工设备的结构与功能钳工设备的维护与保养2.3 安全防护用品安全防护用品的分类与作用安全防护用品的正确使用方法第三章:钳工基本操作3.1 划线划线工具的使用方法划线的基本技巧与注意事项3.2 錾削錾削工具的使用方法錾削的基本技巧与注意事项3.3 锯削锯削工具的使用方法锯削的基本技巧与注意事项3.4 锉削锉削工具的使用方法锉削的基本技巧与注意事项第四章:钳工工艺与操作要点4.1 钳工工艺钳工工艺的分类与特点钳工工艺的选用与实施方法4.2 钳工操作要点钳工操作的基本步骤与要求钳工操作中的常见问题与解决方法4.3 钳工实训案例分析提高学生实训操作能力第五章:钳工实训安全操作规程5.1 钳工实训安全常识钳工实训中的安全注意事项钳工实训中的紧急事故处理方法5.2 钳工设备与工具的安全使用严格遵守设备与工具的使用规程及时发现并排除安全隐患5.3 实训现场管理与维护实训现场的环境卫生与安全管理实训设备的定期检查与维护第六章:钳工实训项目与操作练习6.1 实训项目一:錾削练习学习錾削工具的使用方法完成一定厚度的金属板錾削练习6.2 实训项目二:锯削练习学习锯削工具的使用方法完成一定长度的金属棒锯削练习6.3 实训项目三:锉削练习学习锉削工具的使用方法完成一定平面的锉削练习6.4 实训项目四:钻孔练习学习钻孔工具的使用方法完成一定直径的孔的钻孔练习6.5 实训项目五:装配与调试学习简单机械装配与调试的方法完成一定难度的装配与调试练习第七章:钳工实训评价与考核7.1 实训评价标准操作技能的掌握程度实训任务的完成质量实训过程中的安全与纪律表现7.2 实训考核方式现场操作考核实训过程评价7.3 实训成绩评定综合评价学生的实训表现提出改进与提高的建议第八章:钳工实训中的问题与解决方法8.1 常见问题分析操作不当导致的问题设备与工具使用问题安全问题8.2 解决方法与策略针对问题的具体解决方法预防问题的发生措施提高学生实训能力的途径8.3 实训中的沟通与协作学生之间的沟通与协作与指导教师的良好沟通9.1 实训收获与成长技能掌握方面的进步团队合作与沟通能力的提升安全意识的增强9.2 实训中的不足与反思操作技能方面的不足实训过程中遇到的问题与解决方法对未来学习的展望9.3 实训成果的展示与分享学生作品的展示实训经验的分享与交流第十章:钳工实训建议与改进措施10.1 实训教学的建议教学内容的合理安排实训设备的更新与维护指导教师的培训与选拔10.2 学生学习的改进措施加强基本技能的训练提高学生的自主学习能力培养学生的创新与解决问题的能力10.3 实训环境的优化实训场所的安全与卫生实训设备的充足与先进实训教学资源的整合与共享重点和难点解析一、钳工实训概述:理解实训的目的与意义,掌握实训内容和要求的划分。

钳工实训教案(推荐5篇)[修改版]

钳工实训教案(推荐5篇)[修改版]

第一篇:钳工实训教案课题五:锯削的基本操作方法教学目标:1、知识目标:①、知道锯条的安装要求②、掌握起锯、收锯方法③掌握锯削过程中的压力、速度及锯削的纠偏2、能力目标:①、掌握锯削的正确姿势和操作要领②、提高动手操作能力③、锻炼互相帮助协作的能力3、情感目标①、培养吃苦耐劳的精神②、增强团结协作的意识③、树立良好的竞争意思、学习态度教学重点:锯条的安装要求、起锯方法、收锯技巧教学难点:锯削方式、对锯的压力掌握、锯速以及纠偏学情分析:大部分学生通过前面的学习基本能完成基础件的加工。

课时:1课时教学班级:16级机电海员班教学方法:讲练结合、演示法、讲解法、激励法教学用具:台虎钳、手锯、钢板、高度尺、黑板等教学过程:课前准备:进车间要求:让学生谨记6S管理制度(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)一、组织教学:②、出勤情况检查及记录②、加强安全教育二、新课引入在日常生活中,很多东西需要切断或切槽,那么我们怎样去进行?--------引入锯削三、新课内容(讲授)一、锯削的定义及加工范围1、定义:用锯对材料或工件进行切断或切槽等的加工方法称为锯削。

(问:同学们想想锯削的工作范围都包括哪些操作?)2、工作范围:①、分割材料②、锯掉工件上多余的余量④在工件上锯槽二、锯削的工具1、锯弓:用于安装和张紧锯条2、锯条:起切削作用3、锯弓的握法(握锯自然舒展、右手握柄,左手扶弓)4、起锯方法:近起锯、远起锯。

起锯角均为15°左右,不宜过大或过小。

四、评分标准1.平面度小于0.06,超差0.01扣1分(28分)四处2.垂直度小于0.06,超差0.01扣1分(28分)四处3.平行度小于0.10,超差0.01扣1分(10分)两处4.尺寸精度在39.94-40.04之间满分,超差0.01扣2分(30)两处5.安全文明生产(4分)五、车间巡查指导六、集合点评,强调工艺流程,强调车间劳动纪录,注重学生动手能力及突发问题处理的能力培养。

钳工实训教案示例

钳工实训教案示例

钳工实训教案示例一、教学目标(一)知识掌握点1 •掌握钳工基本工艺的特点和应用,以及所用工具的构造、材料、和特点。

2. 熟悉装配的概念,简单部件的装拆方法。

3•了解钳工的实质、特点以及在机械装配和维修中的作用。

4. 了解刮削、扩孔、绞孔和錾削的加工方法和应用。

(二)能力训练点1. 熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。

2. 独立完成含有划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的钳工作业件。

3. 基本掌握刮削、扩孔、绞孔和錾削等工艺的操作方法。

(三)素质培养点1. 培养学生养成安全文明生产的习惯。

2. 为学生塑造良好的工程环境,如同真正的工厂生产车间,使学生明确机械零件生产的一般过程和加工过程中应注意的问题。

3. 培养学生质量第一的观念。

二、大纲重点、学习难点及化解办法1. 大纲重点(1) 掌握钳工基本工艺的特点和应用,以及所用工具的构造、材料特点。

(2) 熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。

2. 学习难点:锯割、锉削等操作方法的掌握。

3. 难点化解办法:(1) 指导教师多动口、多动手,耐心指导每一位学生。

(2) 给学生大量的实践时间,多进行实际操作,在实践过程中总结出规律和技巧(3) 接触不同的材料,制作难易不同的工件,让学生在乐趣中熟能生巧。

三、教学计划[设计说明]1. 在学生们的思想意识中,钳工实习最苦、最累、也最枯燥,因此,在教学计划安排上应灵活多变,不应一味地讲或一味地干,而是把两者有机地结合起来。

2. 实习零件的安排计划应由易到难,由轻松到逐步加大工作量,学生们即容易理解,也能够接受。

3. 在实习零件的选择上,即要考虑能体现钳工工作的特点,又要保证加工出的零件外形能美观且实用,以使学生们对工件本身产生浓厚的兴趣,从而达到理想的实习效果。

五、教学过程单元1 钳工入门[导入]首先我代表钳工训练室欢迎※※班同学来钳工实习。

接下来我向大家介绍一下我们训练室的基本情况和实习时间、内容安排及要求。

实习时间:5天;实习内容:了解钳工概念及工作范围,掌握钳工的基本操作技能。

钳工训练教案

钳工训练教案

钳工训练教案教案标题:钳工训练教案教学目标:1. 理解钳工的基本原理和操作技巧2. 掌握不同类型钳工工具的使用方法3. 提高学生的手工操作能力和工艺技能教学重点:1. 钳工基本原理和操作技巧2. 不同类型钳工工具的使用方法3. 安全操作规范教学难点:1. 学生对不同类型钳工工具的使用方法的掌握2. 安全操作规范的理解和遵守教学准备:1. 钳工工具:包括钳子、扳手、榔头等2. 材料:金属材料、木材等3. 实验台和安全防护设备教学过程:1. 导入:介绍钳工的定义和作用,引导学生对钳工的重要性和应用范围有一定的了解。

2. 理论讲解:讲解钳工的基本原理和操作技巧,包括夹持、拧紧、剪切等操作方法。

3. 示范操作:老师对不同类型的钳工工具进行示范操作,让学生了解每种工具的用途和正确的使用方法。

4. 学生练习:学生根据老师的示范,分组进行钳工操作练习,包括对不同材料的夹持、拧紧和剪切等操作。

5. 安全规范:重点强调钳工操作中的安全规范,包括佩戴防护眼镜、正确使用工具等。

6. 操作评估:老师对学生的操作进行评估,指导他们改进操作方法,提高操作技能。

教学延伸:1. 实际应用:介绍钳工在不同领域的应用,如机械制造、电子设备维修等。

2. 制作小作品:让学生根据所学的钳工技能,制作小工艺品或简单机械结构,提高他们的实际操作能力。

教学反馈:1. 练习评估:对学生的练习情况进行评估,及时给予反馈和指导。

2. 学习总结:让学生总结本节课的学习内容和收获,激发他们对钳工技能的兴趣和学习动力。

教学资源:1. 《钳工技术手册》2. 钳工工具和材料3. 安全防护设备教学评估:1. 学生操作评估2. 学生学习总结和反馈教学反思:1. 教学方法和手段的有效性2. 学生学习情况和反馈意见,及时调整教学策略。

《钳工技能训练》实训教案

《钳工技能训练》实训教案

钳工技能训练教案23教案4教学过程设计步骤内容教学方法引入1,钢卷尺的用途,角尺的用途,量规的用途2,测量三要素3,长度单位换算公制1微米=0.001毫米1纳米=1.0×10-6毫米英制1英寸=2.53999999614厘米=25.3999999614毫米市制1丈=3.33333333333米1尺=33.3333333333厘米引入课题尺寸测量工具游标卡尺用提问的方式激发学生的学习兴趣,并做简要讲评,强调该内容的重要性。

知识链接一游标卡尺一、游标卡尺结构1-尺身;2-上量爪;3-尺框;4-紧固螺钉;5-深度尺;6-游标;7-下量爪二,测量精度确定拆解一只坏的游标卡尺做示范讲解比较三幅精度值不同的图面最大的不同点是1)游标尺个数数量不同。

当主尺0与游标尺0刻线重合时游标尺最后一个与主尺对齐的个数不一样。

⎪⎩⎪⎨⎧位置关系。

,等和基准之间的相对表示所要测量的面,边位置要素程度。

求的或理想的形状符合表示物体外在形状和要形状要素两者之间的距离等。

表示物体长,宽,高,尺寸要素------,3,2,15得出;测量精度=1/游标尺上个数三,读数第一步:读出主尺的零刻度线到游标尺的零刻度线之间的整毫米数(4mm)第二步:根据游标尺上与主尺对齐的刻度线读出毫米以下的小数部分,两者相加就是待测物体的测量值。

(5X0.1=0.5)采用启发式教学,注重分析说明,让学生能举一反三巩固练习测量精度度游标标尺上与主尺主尺读尺读数⨯+=对齐刻6四,使用方法及注意事项(1)可用来测量工件的宽度、外径、内径和深度。

(2)使用前,应先擦干净两卡脚测量面,合拢两卡脚,检查副尺0线与主尺0线是否对齐,若未对齐,应根据原始误差修正测量读数。

(3)测量工件时,卡脚测量面必须与工件的表面平行或垂直,不得歪斜。

且用力不能过大,以免卡脚变形或磨损,影响测量精度。

(4)读数时,视线要垂直于尺面,否则测量值不准确。

(5)测量内径尺寸时,应轻轻摆动,以便找出最大值。

《钳工》实习教案

《钳工》实习教案

《钳工》实习教案•课程介绍与教学目标•钳工基础知识•钳工实习项目一:划线与锯割•钳工实习项目二:锉削与刮削目录•钳工实习项目三:钻孔、扩孔与铰孔•钳工实习项目四:攻丝与套丝•课程总结与展望未来01课程介绍与教学目标钳工的定义与重要性钳工的定义钳工是使用钳工工具或设备,按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种,大多是以手工在虎钳上进行操作。

钳工的重要性钳工是机械制造中最古老的金属加工技术,具有加工灵活、可加工形状复杂和高精度的零件、投资小等优点,是机械制造中的重要工种之一。

教学目标与要求教学目标通过本课程的学习,使学生掌握钳工的基本操作技能,了解钳工工艺的基本知识,培养学生的实践能力和创新精神。

教学要求要求学生掌握钳工的基本操作技能,能够独立完成简单的钳工加工任务,了解钳工工艺的基本知识和相关标准,具备一定的工艺分析能力和解决实际问题的能力。

课程安排与时间课程安排本课程包括理论教学和实践教学两部分,其中理论教学主要讲解钳工的基本知识和相关标准,实践教学则是通过实际操作来掌握钳工的基本操作技能。

时间安排本课程总学时为32学时,其中理论教学16学时,实践教学16学时。

具体安排可根据实际情况进行调整。

02钳工基础知识包括划线工具、錾削工具、锯削工具、锉削工具、钻孔工具、攻螺纹和套螺纹工具等。

钳工常用手工工具钳工常用设备量具与测量包括钻床、砂轮机、切割机等。

游标卡尺、千分尺、百分表等量具的使用及测量方法。

030201钳工常用工具与设备划线掌握平面划线和立体划线的方法和步骤,能够正确选择和使用划线工具。

錾削了解錾削的种类和应用,掌握錾削的操作方法和要领。

锯削掌握锯削的操作方法和要领,能够正确选择和使用锯条。

锉削了解锉削的种类和应用,掌握锉削的操作方法和要领。

钻孔、扩孔和铰孔掌握钻孔、扩孔和铰孔的方法和步骤,能够正确选择和使用钻头、扩孔钻和铰刀。

攻螺纹和套螺纹了解攻螺纹和套螺纹的方法和步骤,能够正确选择和使用丝锥和板牙。

钳工加工教案模板范文

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一、课程名称:钳工加工实训二、教学目标:1. 知识目标:(1)了解钳工加工的基本概念、原理和特点;(2)掌握钳工加工常用工具的构造、性能和使用方法;(3)熟悉钳工加工的基本工艺过程和操作方法。

2. 能力目标:(1)具备独立完成钳工加工的能力;(2)能够根据图纸要求,进行划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹等操作;(3)具备对加工工件进行质量检验的能力。

3. 素质目标:(1)培养学生严谨的工作态度和良好的职业素养;(2)提高学生的安全意识和自我保护能力;(3)培养学生的团队协作精神和创新意识。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:(1)钳工加工的基本工艺过程;(2)钳工加工常用工具的使用方法;(3)钳工加工的操作要领。

2. 教学难点:(1)钳工加工中的精度控制;(2)钳工加工中的安全操作;(3)钳工加工中的工艺优化。

四、教学过程:1. 导入新课:(1)简要介绍钳工加工的概念、特点和应用领域;(2)激发学生的学习兴趣,明确学习目标。

2. 讲解新课:(1)钳工加工的基本概念、原理和特点;(2)钳工加工常用工具的构造、性能和使用方法;(3)钳工加工的基本工艺过程和操作方法。

3. 实践操作:(1)指导学生进行划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹等操作;(2)强调操作要领,确保学生掌握正确的操作方法;(3)组织学生进行小组讨论,解决操作过程中遇到的问题。

4. 工件检验:(1)指导学生进行工件检验,了解钳工加工的精度要求;(2)培养学生对工件进行质量检验的能力。

5. 总结与反思:(1)总结本次课程的主要内容,强调重点和难点;(2)鼓励学生分享学习心得,提出改进建议。

五、教学评价:1. 过程评价:(1)观察学生在实践操作中的表现,了解其掌握程度;(2)记录学生在实践操作中的优点和不足,为后续教学提供依据。

2. 成果评价:(1)对学生的工件进行质量检验,评估其加工精度;(2)根据学生的学习成果,给予相应的评价和鼓励。

六、教学资源:1. 教材:《钳工加工实训教程》;2. 教具:划线工具、锯削工具、锉削工具、钻孔工具、攻螺纹工具等;3. 场地:钳工实训室。

钳工实训教案(推荐)

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06
攻丝与套丝技能
Chapter
攻丝的种类及用途
种类
根据螺纹规格不同,攻丝可分为公制、英制、美制 等;根据形状不同,可分为直槽丝锥、螺旋槽丝锥 等。
用途
攻丝是钳工加工内螺纹的主要方法,广泛应用于机 械制造、设备维修等领域。通过攻丝,可以在各种 材料上加工出符合要求的内螺纹,用于连接、固定 等。
套丝的基本方法
钻孔、扩孔与铰孔操作实例
钻孔实例
在钢板上钻一个直径为10mm的孔,可选用麻花钻,并设置合适的切削速度和进给量。钻 孔前,需用中心冲在孔中心打出定位点,以避免钻孔偏斜。
扩孔实例
将上述钻出的孔扩大至12mm,可选用扩孔钻进行加工。扩孔时,需保持刀具与孔的同轴 度,以避免产生偏斜和振动。
铰孔实例
对上述扩孔后的孔进行铰孔,以提高孔的尺寸精度和表面光洁度。铰孔前,需选择合适的 铰刀,并加注切削液进行冷却和润滑。铰孔时,需保持适当的进给量,避免刀具在孔内产 生挤压和刮削现象。
作规范,避免损坏工具或影响 加工质量。
安全操作
04 遵守安全操作规程,穿戴好防
护用品,确保人身安全和设备 安全。
保持清洁
05 保持工作场地整洁,及时清理
切屑和废料,保持工具和设备 的清洁。
定期检查和维护
06 定期对工具和设备进行检查和
维护,确保其处于良好状态。
03
划线与锯割技能
Chapter
划线的基本方法
基准的选择
选择划线基准是划线前的重要准备工 作,通常以工件的重要表面或中心线 作为划线基准。
划线的精度
划线的精度直接影响工件的加工精度 ,因此划线时必须保证线条清晰、准 确。
划线的步骤
首先确定工件的加工余量,然后根据 图纸要求选择合适的划线工具进行划 线。
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导学案
项目四:双燕尾锉配:
一、工件名称:双燕尾锉配
二、实习工件图:
三、实训目标及要求:
掌握角度锉配和误差的检查方法。

四、课前准备:
(1)设备:台虎钳、钳台、砂轮机、钻床、划线平板、方箱
(2)工量具:高度尺、钢板尺、卡尺、千分尺(0-25)(25-50)(50-75)刀口尺、刀口角尺、划针、样冲、划规、錾子、锤子、M10丝锥、铰杠、钻头、手锯、板锉(粗、中、细)、方锉、什锦锉。

(3)材料:45钢尺寸88 ±0.1 mm × 71±0.1 mm ×10mm
五、新课指导:
1、分析工图,讲解相关工艺:
◆公差等级:锉配IT8、钻孔IT11
◆形位公差:锉配平面度、垂直度对称度钻孔位置度为
◆时间定额:300分钟
2、具体操作步骤:
步骤一:自制60°角度样板(图一)
步骤二:检查来料尺寸,按图样要求划出燕尾凹凸件加工线。

钻4—φ2mm工艺孔,燕尾凹槽用φ11mm的钻头钻孔,再锯削分割凹凸燕尾件。

(图二)步骤三:加工燕尾凸件(图三)
1)按划线锯削材料,留有加工余量~1.2mm
mm尺寸,达到表面2)锉削燕尾槽的一个角,完成60°±4′及240
-0.033
粗糙度μm的要求。

①用百分表测量控制加工面1与底面平行度,并用千分尺控制尺寸24mm
②利用圆柱测量棒间接测量法,控制边角尺寸M(见下图)
测量尺寸M与样板尺寸B及圆柱测量棒d之间的关系如下:
M=B+d/2COTα/2+d/2
式中M—测量读数值,mm;
B—图样技术要求尺寸,mm;
d—圆柱测量棒直径,mm;
α—斜面的角度值。

③用自制样板测量控制60°角(见图五)
3)按划线锯削另一侧60°角,留有加工余量~1.2mm(图六)
4)如(图七)所示,锉削加工另一侧60°角面3与面4,完成60°±4′及
mm尺寸,方法同上。

240
-0.033
L的计算方法如下:
已知圆柱测量棒直径d=¢10mm,α=60°,b=20mm
计算公式 L=b+d+cot(α/2)=20+10+10×cot30°=
mm外形尺寸
5)锉削加工面5,达到420
-0.039
6)检查各部分尺寸,去掉边棱、毛刺。

步骤四:加工燕尾凹件
1)如(图八)所示锯去燕尾凹槽余料,各面留有加工余量~。

2)按划线锉削面6、面7、和面8,并留有~修配余量,用凸件与凹件配作,并达到图样要求和换位要求。

①用百分表测量控制面6与底面平行(图九)
②如图所示,用自制60°样板测量控制内60°角(图十)
③用圆柱测量棒测量控制尺寸A (图十一)
内燕尾槽计算方法如下:
已知H=18mm, b=20mm, α=60°
计算公式:
A=b+2H/tanα-(1+1/tan1/2α)d=20+36/(1+1/tan30°)*10=13.47mm
mm尺寸。

3)锉削加工凹燕尾外形,达到420
-0.039
步骤五:按划线钻2—φ8mm的孔,达到孔距要求。

再钻2—φ的孔,并用M10手用丝锥进行攻螺纹,达到图样要求。

步骤六:复检各尺寸,去毛刺,倒棱。

3、注意事项:
(1)凸件加工中只能先去掉一端60°角料,待加工至要求后才能去掉另一端60°角料,便于加工时测量控制。

(2)采用间接测量来达到尺寸要求,必须正确换算和测量。

(3)由于加工面较狭窄,一定要锉平并与大端面垂直,才能达到配合精度。

(4)凹凸件锉配时,一般不再加工凸形面,否则失去精度基准难于进行修配。

4、评分表
六、课后小记:。

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