2019-2020年历史九年级上册第8课 中世纪西欧社会的嬗变华师大版复习巩固第三十七篇
2019-2020年初中历史九年级上册第8课 中世纪西欧社会的嬗变华师大版复习特训六十三
2019-2020年初中历史九年级上册第8课中世纪西欧社会的嬗变华师大版复习特训六十三➢第1题【单选题】12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A、自由城市的出现B、自治城市的出现C、大学的兴起D、早起资产阶级的形成【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指( )A、城市自治权B、人身自由权C、特许经营权D、男女平等权【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列各项表述不正确的是( )A、封君封臣制是西欧封建制度的核心B、封君封臣制的基础是封土制C、在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度D、西欧封建等级制度中，骑士是贵族中的第一等级【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下面这组图片的内容是骑士的风采，骑士这一阶层起源于( )A、日本B、中国C、埃及D、西欧【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】西欧中世纪乡村的典型组织形式是( )A、田庄B、庄园C、工场D、农场【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】在对外交流中，下列人物曾有力地促进了中欧友好往来，他就是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】曾于1112年发动起义，打败了国王军队的法国城市是( )A、巴黎B、凡尔赛C、里昂D、琅城【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史实( )A、琅城市民的反侵略斗争B、琅城市民争取自治权的斗争C、琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻D、这里是罗马征服时的古战场【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】A、①B、②C、③D、④【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
历史九年级上册第三单元近代早期西欧社会的演变华师大版巩固辅导.doc
A 、B 、 C历史九年级上册第三单元近代早期西欧社会的演变华师大版巩固辅导第1题【单选题】文艺复兴中，标志这欧洲社会开始从中世纪向近代社会过渡的作品是（ 《神曲》 《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》《圣经》【答案】：A【解析】:［分析］本题主要考查学生对夏兴时期文学艺术作品的拿握情兄 文葵兴开始于意大利，诗人但丁是文艺复兴的碰. 他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是 嗣代的最初f 诗人蜒A 。
【点评】本题旨在考查《神曲》的影响，需要学生拿握。
•-第2题【单选题】2010年上海世博会吉祥物〃海宝〃是以汉字〃人〃为核心创意的。
这一设计告诉我们，世博会的核心理念 永远都是人。
下列重大事件中，提倡人的个性，追求人在现实生活中的价值的是（）A 、 文艺复兴B 、 启蒙运动C 、 宪章运动D 、 新航路开辟【答案】:A【解析】：:艺复兴强调的是以人为中心，发对以神为中【分析】 曲所学知识可知，【点评］本题考直了文艺复兴的有关知识，学生还要拿:艺复兴的实质等内容。
【分析】依据题意“世博会的核心理念永远都是人"，结合课本所学，14世纪新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求 以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福生活的人文主义思想，并以此为武器掀起了 文艺复兴运动，A 符合题意；启蒙思想的核心是理性主义，日不合题意；宪章运动的主要目的取得无产阶级的政治权力一晋选权，5合题意；新航路开辟为资本主义的发展奠定经济基础，D 不和题意。
由以上分忻可知，BCD 不合题意。
故答案为A 。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中.学生还要瓮 心，宣扬资产阶级文化.【单选题】傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。
因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是 你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。
华师大版九年级历史上册课件：第8课《中世纪西欧社会的嬗变》
领主：封建社会中受封领地或采邑的封建主。
（领主在自己的领地内是最高统治者，享有行政司法权力及其他特权，大领 主除设置官吏、法庭、监狱外，还设关卡、收赋税、铸货币。领主对农奴或 农民实行经济剥削和政治压迫。领主是国主或上级领主的附庸，要履行服兵 役、纳贡赋及其他义务。欧洲中世纪占有领地的僧侣贵族、农奴主、庄园主 也称为封建领主。这三大领主占有大部分土地、牲畜和其他生产资料，并在 很大程度上占有农奴的人身。）
• 知识拓展：什么是庄园？ • 广义庄园：是领主所占有的土地。 • 狭义庄园：是西欧封建主凭借土地占有及超
经济强制等权力形成的剥削农民的实体。
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第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲
一个庄园的图解
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第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲
欧洲中世纪的乡村，庄园的主人称作什么？依附于庄 园主的是什么人？他们的关系如何？ 农奴对土地只有使用权，而所有权属于领主。为取得份地 的使用权，他们必须承受地租和名目繁多的捐税杂役，领 主侵吞了他们绝大部分劳动产品。根据法律，农奴的人身 属于主人，并且世代相传，处于依附领主的地位。
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第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲
一、从法兰克王国到查理曼帝国
法兰克王国是最大封建国家
法兰克王国是在西罗马灭亡后，由日耳曼人一支的领袖克洛维于486年建立；496年，克
洛维率部众皈依基督教，使法兰克王国得到发展。
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第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲
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第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲
（英格兰）
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第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲
农奴生活的世界以庄园为中心，终年辛劳仍得不到温饱，低 矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。 农奴是社会的主要生产者，但他们地位最低，受压迫最重11。
精选2019-2020年华师大版初中历史九年级上册第二单元 欧亚地区的中古文明第8课 中世纪西欧社会的嬗变复习特
精选2019-2020年华师大版初中历史九年级上册第二单元欧亚地区的中古文明第8课中世纪西欧社会的嬗变复习特训第一百篇第1题【单选题】古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有两种，下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其他三项的是( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第2题【单选题】“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士……”由此可见，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是( )A、驱逐出庄园B、送入监狱C、处以罚金D、没收财产【答案】：【解析】：第3题【单选题】“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落，庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈磨坊、菜园、池塘、树林、草地。
”这段文字反映了( )A、庄园大体上是一个开放式的经济实体B、庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体C、庄园是一个自给自足的经济实体D、庄园大体上是一个比较发达的经济实体【答案】：【解析】：第4题【单选题】庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色。
下列关于中世纪西欧庄园生活和农民生活的描述，不准确的是( )A、从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式流行开来B、庄园内的“直领地”由领主耕种，“份地”由佃户耕种C、领主不能随意没收佃户中的自由农民的上地D、庄园法庭没有专门的工作人员，没有固定开庭地点【答案】：【解析】：第5题【单选题】欧洲国王与城市联盟发端于10 世纪。
法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202 年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地。
据此判断，市民阶级( )A、拥护王权，反对城市自治B、逐渐成为新兴的政治力量C、实力雄厚，享有特殊权利D、已经成为执政的统治阶级【答案】：【解析】：第6题【单选题】西欧城市重新兴起的过程中，成为西欧争取城市自治的斗争的一个典型例子的是( )A、罗马B、伦敦C、巴黎D、琅城【答案】：【解析】：第7题【单选题】西欧城市重新兴起的意义在于( )A、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强B、封建主日渐贪婪，加强对市民的剥削C、使西欧成为世界贸易中心D、形成早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件【答案】：【解析】：第8题【单选题】西欧中世纪时期，农奴在自由城市居住多久才能获得市民的身份( )A、三个月B、一年C、一年零一天D、两年【答案】：【解析】：第9题【单选题】西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是( )A、手工业者逃离封建庄园B、商人在港口、交通要道等聚集C、西欧生产力的提高D、封建主各领地的不相属【答案】：【解析】：第10题【单选题】11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为市民称颂。
初中历史九年级上册第三单元 近代早期西欧社会的演变华师大版复习巩固
初中历史九年级上册第三单元近代早期西欧社会的演变华师大版复习巩固
第1题【单选题】
近代科学的终结者，现代科学的开拓者爱因斯坦取得的重大成就是：( )
A、发现了放射性元素镭
B、发表《物种起源》
C、提出物理学的相对论
D、发现万有引力定律
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
14-16世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路．“肯定人性“与”寻找出路“分别是指( )
A、光荣革命和雾月政变
B、文艺复兴和雾月政变
C、光荣革命和新航路开辟
D、文艺复兴和新航路开辟
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
一位社会学家曾说：“思想是行动的基础。
”能够佐证这一观点的有( )
①新航路开辟使世界开始走向一个整体；
②文艺复兴推动了近代科学革命的发展；
③启蒙运动为法国大革命奠定思想基础；
④马克思主义为中国共产党成立准备了思想条件。
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
(2015.贵州省铜仁)右图是文艺复习时期的文艺巨匠达·芬奇的代表作《蒙娜丽莎》，它反映了“人物内心世界的平静、自信，突出了人的主体地位”。
体现了文艺复习时期的哪一思想( )
A、蒙昧主义
B、人文主义
C、浪漫主义
D、现实主义
【答案】：。
最新精选历史九年级上册第8课 中世纪西欧社会的嬗变华师大版课后辅导练习二
最新精选历史九年级上册第8课中世纪西欧社会的嬗变华师大版课后辅导练习二第1题【单选题】中世纪西欧的城市与中国当时的城市最大的不同点是( )A、商品经济发达B、规模大C、规划科学D、拥有自治权【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于西欧城市的叙述，不正确的是( )A、10世纪，西欧城市开始复兴B、法兰西琅城起义是西欧城市自治斗争的典型代表C、城市自治运动的兴起与生产力的提高和工商业的发展密切相关D、在城市重新兴起过程中，只采用金钱赎买的方式，取得城市自治权【答案】：【解析】：第3题【单选题】中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指( )A、城市自治权B、人身自由权C、特许经营权D、男女平等权【答案】：【解析】：第4题【单选题】欧洲的中世纪，被称为“黑暗时代”。
这时期所发展的一套社会制度和生活方式，大抵而言是( )A、城邦B、封建制度和庄园生活C、市民政治D、议会政治【答案】：【解析】：第5题【单选题】德意志谚语说：“城市的空气使人自由”意思是( )A、当时的城市无工业污染，空气清新而自由B、在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份C、农奴在自由的城市里居住一定时间，能够获得自由D、城市里文化气氛好，便于自由精神的传播【答案】：【解析】：第6题【单选题】在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )A、西欧封建等级制度的形成B、丕平献土C、西欧城市的兴起D、拜占廷帝国灭亡【答案】：【解析】：第7题【单选题】西欧城市重新兴起的意义在于( )A、推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强B、封建主日渐贪婪，加强对市民的剥削C、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易中心D、形成早期资产阶级的雏形—市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件【答案】：【解析】：第8题【单选题】文明的冲撞与融合客观上促进了人类历史的进程，下面选项属于文明融合的是( )A、亚历山大东征B、希波战争C、罗马帝国的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第9题【单选题】如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权利处罚这些侵犯领主利益行为的机构是( )A、国家法院B、庄园法庭C、元老院D、公民大会【答案】：【解析】：第10题【单选题】对西欧封建社会的说法不正确的是( )A、西欧进入封建社会比中国晚近1000年B、西欧封建主重视教育．文化发达C、西欧封建社会存在严格的封建等级制D、在精神．文化领域神权高于一切【答案】：【解析】：第11题【单选题】在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )A、查理·马特改革B、西欧城市的兴起C、丕平献土D、拜占廷帝国的灭亡【答案】：【解析】：第12题【单选题】西欧城市重新兴起的过程中，成为西欧争取城市自治的斗争的一个典型例子的是( )A、罗马B、伦敦C、巴黎D、琅城【答案】：【解析】：第13题【单选题】历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是( )A、教会统治时期，还没发明照明工具，人们生活在黑暗当中B、教会统治时期，天气不好，天天阴雨绵绵，看不到太阳C、教会统治时期，教会一手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步D、没有特殊原因，仅仅是个称呼罢了【答案】：【解析】：第14题【单选题】中世纪西欧城市的重新兴起的历史影响不包括( )A、促成了商品经济的发展B、形成了市民阶级C、加强了教会和封建主统治的力量D、为资本主义的兴起准备了条件【答案】：【解析】：第15题【材料分析题】随着经济的发展，人们的生产生生活不断发生变化。
2019九年级历史上册 第8课 中世纪西欧社会的嬗变课件2 华东师大版PPT
9世纪开始流行，11世纪时，庄 园遍布欧洲各地。
一个庄园的图解
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欧洲中世纪的乡村，庄园的主人称作什么？依附于庄 园主的是什么人？他们的关系如何？
农奴对土地只有使用权，而所有权属于领主。为取得份地 的使用权，他们必须承受地租和名目繁多的捐税杂役，领 主侵吞了他们绝大部分劳动产品。根据法律，农奴的人身 属于主人，并且世代相传，处于依附领主的地位。 6
农奴生活的世界以庄园为中心，终年辛劳仍得不到温饱，低
矮的茅舍内潮湿拥挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。 农奴是社会的主要生产者，但他们地位最低，受压迫最重7。
一、庄园的领主和与佃户
2、 西欧庄园里主要生活着哪些 人？ 领主、佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴)。
知识拓展：
领主：封建社会中受封领地或采邑的封建主。
维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护
之下。因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作
为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。
(因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份) ——法学教材编辑部《外国法制史》编写组:《外国法制史资料选编》(上册)
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户
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3、庄园的分类
1.直领 领主直接经营，通常占庄园全部耕地的1/3到1/2，收
地
入全部归领主所有
2.份地 佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条 件取得，领主要征收其他捐税。
3.公用 庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按
地
照规定共同使用。
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佃户每周要在领主土地上劳动3天，剩下时间才属于自己。 领主还向佃户征收其他捐税。
2019-2020学年度初中历史九年级上册[第二单元 欧亚地区的中古文明第8课 中世纪西欧社会的嬗变]华师大版课后
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2019-2020学年度初中历史九年级上册[第二单元欧亚地区的中古文明第8课中世纪西欧社会的嬗变]华师大版课后练习[含答案解析]第四十五篇第1题【单选题】11世纪中国宋代商业发展，城市繁荣。
同一时期，西欧城市兴起，究其影响，反映在( )A、对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B、一般是工商业活动中心、规模较小C、是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展D、所有的城市发动争取自治斗争，成为独立的城市共和国【答案】：【解析】：第2题【单选题】西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，你知道西欧城市重新兴起于哪个世纪( )A、9世纪B、10世纪C、13世纪D、15世纪【答案】：【解析】：第3题【单选题】从10世纪起，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，其根本原因在于( )A、社会生产力的提高B、农业和工业的发展C、封建城堡的修建D、交通运输业的发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】法国有一个城市叫作琅城,被视为英雄的城市,这主要是因为11、12世纪的哪一史实( )A、琅城市民争取自治权的斗争B、琅城市民的反侵略斗争C、琅城市民抵御了日尔曼人的进攻D、这里是罗马征服时的古战场【答案】：【解析】：第5题【单选题】10—13世纪，西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等都是在这一时期兴起的。
西欧城市兴起最伟大的意义是( )A、彻底瓦解了西欧的封建制度B、西欧城市自治得以普遍实现C、基督教会和等级制度日趋完善D、为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础【答案】：【解析】：第6题【单选题】在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是( )A、教皇和教会B、矮子丕平C、商人和银行家D、世俗封建主【答案】：【解析】：第7题【单选题】法国的琅城是个被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪之时，这里发生了( )A、琅城市民反抗罗马征服的斗争B、琅城市民争取城市自治权的斗争C、琅城市民抵御了日耳曼入侵的进攻D、琅城市民推翻封建主的斗争【答案】：【解析】：第8题【单选题】庄园法庭为维护庄园公共秩序，通过各种惩罚来处理违法行为。
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2019-2020年历史九年级上册第8课中世纪西欧社会的嬗变华师大版复习巩固
第三十七篇
第1题【单选题】
庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色。
下列关于中世纪西欧庄园生活和农民生活的描述，不准确的是( )
A、从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式流行开来
B、庄园内的“直领地”由领主耕种，“份地”由佃户耕种
C、领主不能随意没收佃户中的自由农民的上地
D、庄园法庭没有专门的工作人员，没有固定开庭地点
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
一份公元1050年的文献记载了英国赫里堡恩修道院中的一些状况：“……在复活节他们还应缴纳二只母羊、二只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。
”这表明欧洲中世纪庄园农奴( )
A、每逢节日向领主缴纳地租
B、缴纳实物、劳役两类地租
C、已经被剥夺全部人身自由
D、对受剥削与压迫充满仇恨
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
11世纪，中国宋代商业发展，城市繁荣；同一时期，西欧城市兴起。
下列关于西欧城市兴起的表述，正确的是( )
A、西欧城市的兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用
B、一般是作为工商业活动中心，规模较小
C、这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展
D、所有城市都发动了争取自治权的斗争
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济，庄园中的主要劳动者为( )
A、佃户
B、贵族
C、领主
D、教士
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。
此话说明了中世纪的欧洲城市是( )
A、具有优越的自然条件
B、已不受国王管辖
C、城市的空气比较清新
D、城市相对独立和自治
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指( )
A、城市自治权
B、人身自由权
C、特许经营权
D、男女平等权
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
观察如图的示意图，它表现的是( )
A、雅典的民主政治
B、印度的种姓制度
C、罗马的奴隶制度
D、西欧封建等级制度
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
最能体现庄园主权威的是庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
主持庄园法庭的是( )
A、领主
B、管家
C、领主或其管家
D、教士
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
一位意大利旅行家沿着古老的丝绸之路来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方展示了迷人的东方文明，促进了东西方文明，这位旅行家是( )
A、哥伦布
B、马可·波罗
C、张骞
D、徐霞客
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
曾于1112年发动起义，打败了国王军队的法国城市是( )
A、巴黎
B、凡尔赛
C、里昂
D、琅城
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
在西欧封建社会发展过程中，形成了金字塔的封建等级制度。
压在社会最底层的是( )
A、商人
B、银行家
C、农奴
D、手工业者
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
根据所学的知识，图中①②处分别填上( )
A、封建等级制：城市的复兴
B、封建等级制；民族国家形成
C、城市的复兴：君主专制
D、民族国家形成：君主专制
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
阅读下列材料：“激愤的市民高呼口号，冲入主教家，主教死于乱棍之下，暴尸街头。
封建势力急忙镇压，琅城人民坚持斗争十多年，终于取得了自治权。
”根据材料，结合课文请回答：(1琅城是哪国的城市？(2)西欧城市重新兴起的时间？(3)主要的代表城市有哪些？（请举出2个）(4)西欧城市兴起的过程中，哪些人发展为早期的资产阶级？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：
材料三：伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。
”
材料四：中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。
……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。
……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导》
材料五：15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体……在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。
人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。
——摘自吴于廑《世界史》总序
请分别写出材料一中图一、二、三、四这些文明成果的名称与对应材料二中的国家名称？（字母和国家都要写）
材料三中“我们”指的是哪个城市国家（即城邦）？其民主政治的核心是什么？
西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些?材料四表明中古西欧城市有着怎样的地位?中古西欧城市的兴起有什么历史意义?
材料五中“世界开始连成一个整体”始于哪一历史事件?该事件中最早崛起的是哪两个国家?材料五所述“转折”指的是什么?
【答案】：无
【解析】：
第15题【综合题】
从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。
请回答有关古代史的相关问题。
雅典在公元前5世纪后半期达到全盛，当时的执政官是谁？这一时期的国家最高决策机构是什么？
西欧城市兴起，市民日益遭受剥削，请说出通过武力夺取自治权的典型事例。
在西欧城市重新兴起的过程中，首先形成的阶级是什么？
公元前2世纪罗马称霸地中海，在此之前与迦太基之间发生了什么战争？
【答案】：
【解析】：。