2020高三化学高考复习专题：有机实验
【精品整理】2020年高考化学实验突破专题09 有机化学实验(解析版)
专题09有机化学实验类型一：以酯化反应为命题素材例1：（2019年江苏卷21B选做题）丙炔酸甲酯(CH≡C-COOH)是一种重要的有机化工原料，沸点为103~105 ℃。
实验室制备少量丙炔酸甲酯的反应为:实验步骤如下:步骤1:在反应瓶中，加入14g丙炔酸、50mL甲醇和2mL浓硫酸，搅拌，加热回流一段时间。
步骤2:蒸出过量的甲醇(装置见下图)。
步骤3:反应液冷却后，依次用饱和NaCl溶液、5%Na2CO3溶液、水洗涤。
分离出有机相。
步骤4:有机相经无水Na2SO4干燥、过滤、蒸馏，得丙炔酸甲酯。
(1)步骤1中，加入过量甲醇的目的是。
(2)步骤2中，上图所示的装置中仪器A的名称是；蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的目的是。
(3)步骤3中，用5%Na2CO3溶液洗涤，主要除去的物质是；分离出有机相的操作名称为。
(4)步骤4中，蒸馏时不能用水浴加热的原因是。
【答案】作为溶剂、提高丙炔酸的转化率(直形)冷凝管防止暴沸丙炔酸分液丙炔酸甲酯的沸点比水的高【解析】（1）一般来说，酯化反应为可逆反应，加入过量的甲醇，提高丙炔酸的转化率，丙炔酸溶解于甲醇，甲醇还作为反应的溶剂；（2）根据装置图，仪器A为直形冷凝管；加热液体时，为防止液体暴沸，需要加入碎瓷片或沸石，因此本题中加入碎瓷片的目的是防止液体暴沸；（3）丙炔酸甲酯的沸点为103℃~105℃，制备丙炔酸甲酯采用水浴加热，因此反应液中除含有丙炔酸甲酯外，还含有丙炔酸、硫酸；通过饱和NaCl溶液可吸收硫酸；5%的Na2CO3溶液的作用是除去丙炔酸，降低丙炔酸甲酯在水中的溶解度，使之析出；水洗除去NaCl、Na2CO3，然后通过分液的方法得到丙炔酸甲酯；（4）水浴加热提供最高温度为100℃，而丙炔酸甲酯的沸点为103℃~105℃，采用水浴加热，不能达到丙炔酸甲酯的沸点，不能将丙炔酸甲酯蒸出，因此蒸馏时不能用水浴加热。
类型二：以溴苯制备为命题素材例2：（2012年全国℃卷）溴苯是一种化工原料，实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下：按下列合成步骤回答问题：（1）在a中加入15 mL无水苯和少量铁屑。
高三化学高考热点辅导：有机实验
有机化学高考热点辅导--有机实验有机化学实验回扣1、甲烷、乙烯、乙炔、苯、甲苯的化学性质比较与酸性高锰酸钾溶液反应与溴水反应点燃反应甲烷乙烯乙炔苯甲苯2、甲烷与氯气的光照取代现象化学方程式试管内的气体颜色逐渐，试管壁出现，试管内有，试管内液面。
3、石蜡油分解装置图步骤现象结论(1)将分解生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液石蜡油分解产物中含有(2)将分解生成的气体通入溴的四氯化碳溶液(3)用排水法收集一试管气体，点燃石蜡油分解产物为4、乙炔的实验室制取和性质装置图反应原理除杂方法溶液，除去乙炔中的杂质收集方法性质实验①将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液，溶液，乙炔被②将乙炔通入溴的四氯化碳溶液，溶液，发生反应③将乙炔点燃，火焰，有5、溴乙烷中溴元素的检验实验步骤现象结论及方程式①取适量溴乙烷加入到溶液中溴乙烷于水，比水②加热充分反应③加入酸化④加入溶液6、乙醇的化学性质(1)无水乙醇与金属钠反应实验操作实验现象结论及化学方程式向盛有无水乙醇的试金属钠，管中加入一小块钠有，反应比钠与水反应，反应生成的气体点燃。
结论：乙醇中上的H是活泼氢(2)乙醇的催化氧化实验操作实验现象结论和化学方程式①在酒精灯上灼烧铜丝铜丝表面②将红热的铜丝插入到乙醇中铜丝(3)乙醇被强氧化剂氧化实验操作实验现象结论向少量重铬酸钾酸性溶液中滴加适量乙醇，振荡溶液由色变为色(4)乙醇的消去反应装置图化学方程式氢氧化钠溶液的作用除去乙烯中可能存在的和杂质实验现象①将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液，溶液，乙烯被②将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液，发生反应特别提示①圆底烧瓶中加入，向其中缓慢加入，二者体积比约为，7、苯酚的化学性质及其检验(1)苯酚的弱酸性(2)苯酚与溴水反应（苯酚的检验方法）注：苯酚与氯化铁显色，也可以作为苯酚的检验方法。
8、醛基的检验(1)银镜反应得向上述盛有银氨溶液的试管中加入3滴乙醛溶液，加热试管内壁结论：乙醛中—CHO具有(2)醛基被氢氧化铜氧化反应实验操作实验现象结论及化学方程式在试管中加入的氢氧化钠溶液mL，滴入的硫酸铜溶液滴，得到新制的请氧化铜，振荡生成色沉淀加入乙醛溶液mL，生成色沉淀结论：乙醛中—CHO具有注：新制请氧化铜悬浊液中，氢氧化钠应！9、乙酸的化学性质(1)乙酸、碳酸、苯酚的酸性比较装饰图实验现象①盛有碳酸钠固体的瓶中有②盛有饱和碳酸氢钠溶液的瓶中有③盛有苯酚钠溶液的瓶中化学方程式①②③结论酸性：﹥﹥(2)乙酸和乙醇的酯化反应（乙酸乙酯的制取）装置图特别注意①试剂加入顺序：先、再、后②用小火加热，防止大量蒸出反应物③导管（“能”或“否”）插入碳酸钠溶液中，防止④实验现象：有色状，比水的体生成⑤碳酸钠溶液可乙酸乙酯中的乙酸，乙醇，降低乙酸乙酯10、乙酸乙酯的水解装置图试剂现象结论①乙酸乙酯+水②乙酸乙酯+稀硫酸③乙酸乙酯+氢氧化钠溶液①酯层②酯层③酯层酯水解需要、催化，其中催化较慢，反应；催化较快，反应方程式：①催化水解（可逆）：②催化水解（不可逆）：高考试题分类解析一、有机物除杂例1．（07年宁夏理综·8）下列除去杂质的方法正确的是① 除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；② 除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；③ 除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；④ 除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。
高三化学高考常见有机实验复习PPT
有机实验复习题选
1. 下列各组物质仅用溴水即可鉴别的是( A C ). A. 苯 己烷 己烯 B．己烷 己烯 己炔 C．苯 四氯化碳 苯酚 D．裂化汽油 四氯化碳 己烯 2 ．某学生只有锥形瓶，集气瓶，玻璃导管，带孔胶塞，分液漏 C 斗等仪器以及所需的药品，他可以制取和收集的气体是（ ） A．Cl2，CH4 B. CO2，C2H4 C.H2,O2 D.C2H2,NO. 3.下列各组物质可用分液漏斗分离的正确组合是( A ) ①乙醇和乙酸 ②葡萄糖溶液和蔗糖溶液 ③苯和食盐水 ④苯和苯酚⑤乙酸乙酯和乙醇 ⑥甲酸乙酯和纯碱溶液 A.③⑥ B. ①③④⑥ C. ①②④⑥ D. ③⑤⑥
有机实验复习题选
6、某工厂废液经测定得知主要含有乙醇 ,其中还溶有丙酮, 乙 酸乙酯和乙酸.根据各物质的性质(表1),确定通过下列步骤回收乙 醇和乙酸.
物质 丙酮 乙酸乙酯 乙醇 乙酸 沸点/0C 56.2 77.06 78 117.9 ① 向废液中加入烧碱溶液,调整溶液的PH=10; ② 将混合液放入蒸馏器中缓缓加热.; ③ 收集温度在70—850C时的馏出物; ④ 排出蒸馏器中的残液,冷却后向其中加浓硫酸(过量),然后再放入 耐酸蒸馏器中进行蒸馏,回收馏出物. 请回答下列问题: (1)加入烧碱溶液的PH=10的目的是 (2)在70—850C时的馏出物的主要成分是 (3)在步骤④中,加入过量浓硫酸并蒸馏的目的是(用化学方程式表示)
二、关于溶解性：
1、憎水基团：--R（烃基） 2、亲水基团：羟基，醛基，羧基。 3、难溶于水的物质：烃，卤代烃，酯类， 硝基化合物。 4、易溶于水的物质： （低碳）醇、醚、 醛、羧酸。 5、常见的防水材料：聚氯乙烯，聚酯 等高分子材料。 6、吸水保水材料：尿不湿。
2020年高考化学有机化学实验重点讲义
高中有机化学实验一、有机化学实验的一般特点1．加热方法的变化水浴加热的特点：2．产物一般需分离提纯3．温度计的使用注意温度计的位置4．常用到冷凝、回流装置*二、有机制备反应1．乙烯的制备（1）装置（2）反应原理、浓硫酸的作用可能的副反应（3）气体收集（4）实验现象及解释3．乙酸乙酯的制备（1）装置（2）反应原理、浓硫酸的作用（3）饱和碳酸钠溶液的作用：减少乙酸乙酯的溶解、除去乙酸等杂质、增大乙酸乙酯与水溶液的密度差，有利于液体分层。
4．溴苯的制备（1）装置（2）反应原理（3）溴苯的提取5．硝基苯的制备（1）装置（2）反应原理、浓硫酸的作用（3）浓硝酸与浓硫酸应怎样混合？三、有机分离、提纯实验1．分液用于两种互不相溶（密度也不同）的液体的分离。
2．蒸馏用于沸点不同的液体的分离。
分馏的原理与此相同。
3．洗气用于气体的吸收。
一般用液体吸收（即洗气）、也可用固体吸收。
其他不常用的还有如：盐析、渗析、过滤等四、有机性质实验1．卤代烃水解及卤原子的检验注意水解后溶液的酸化2. 乙醇的催化氧化实验注意现象（Cu丝先变黑后变红）及现象解释3．银镜反应注意银氨溶液的制备、水浴加热、银镜的洗去4．乙醛与新制氢氧化铜共热实验注意新制氢氧化铜的配制、反应原理5．糖类水解及产物的检验注意产物检验前用碱溶液中和酸五、有机物的分离和提纯1.气态混合物的提纯---洗气除去下列物质中的杂质（括号中的为杂质）：a.乙烷（乙烯）：溴水（注意：高锰酸钾以及氢氧化钠的使用）b.乙炔（硫化氢）：硫酸铜溶液或氢氧化钠溶液c.甲烷（甲醛）：水（甲醛易溶于水）※家居装修d.乙烷（水蒸气）：浓硫酸或碱石灰、五氧化二磷、氯化钙（注意：干燥管的使用）2. 液态混合物的分离和提纯1.分离溴水中的溴和水萃取分液（四氯化碳、苯、直馏汽油、乙酸乙酯、乙醚等）2.分离石油中的汽油和柴油分馏3.从皂化反应后的混合液中分离出肥皂（高级脂肪酸钠）盐析（NaCl）※注意：蛋白质的盐析（饱和硫酸钠溶液或硫酸铵溶液）4.分离苯和苯酚的混合物※不能用溴水，三溴苯酚易溶于苯5.提纯下列物质（括号中的为杂质）a.溴乙烷（乙醇）水（分液）b.硝基苯（硝酸）氢氧化钠溶液（分液）c.苯（甲苯）高锰酸钾溶液（分液）d.溴苯（溴）氢氧化钠溶液（分液）e.乙酸乙酯（乙酸、乙醇）饱和碳酸钠溶液（分液）f.淀粉液（氯化钠）蒸馏水（渗析）g.乙醇（水） CaO（蒸馏）【跟踪练习】1.苯甲酸广泛应用于制药和化工行业。
高三化学二轮复习专题5_____有机实验
高三化学二轮复习专题五有机实验知识点：一、实验室制乙烯1、药品配制：＝；2、原理：；3、发生与收集装置：；4、所用仪器：等。
5、温度剂位置：二、实验室制乙炔1、药品：；2、原理：；3、发生装置：；4、收集方式：。
5、注意问题：三、实验室蒸馏石油的几个问题：1、仪器装置：2、碎瓷片的感化：；3、温度计的位置：；4、冷凝管的感化：；5、冷凝管的进水、排水标的目的：。
四：乙酸乙酯的制备1、药品的配制：2、化学反映：3、浓硫酸的感化：4、反映加热的原因：4、制出的乙酸乙酯中经常含有的杂质：除去杂质的方式是：五、卤代烃卤素原子的检验：检验方式：六、某醛结构简式如下 (CH3)2C=CHCH2CH2CHO（1）检验分子中醛基的方式是_______________；检验C=C的方式是____________。
（2）实际操作中，哪一个官能团应先检验？七、淀粉水解产物的检验。
1、检验是否已经开始水解：2、检验是否已经完全水解：八、分液：分手两种互不相溶的液体，可用分手的方式。
九：洗气：用液体反映物除去气体中的杂质的方式称为洗气典型例题:例1：除杂问题：（1）溴苯（Br2）（2）苯（苯酚）（3：甲烷（乙烯）（4）乙酸乙酯（乙酸、乙醇）（5）：淀粉（葡萄糖）（6）：乙醇（H2O）（7）：苯（甲苯）（8）番笕（甘油和过量碱）例2：(07北京模拟)某校学生小组为探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱并证明乙酸为弱酸，进行下述实验。
Ⅰ．探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系该校学生设计了如下实验装置（夹持仪器已略去）。
（1）实验前如何检查装置A的气密性？；大理石与乙酸溶液反映的化学方程式为。
（2）装置A中反映产生的气体通入苯酚钠溶液中，实验现象为，反映的离子方程式为。
（3）有学生认为（2）中的实验现象不足以证明碳酸的酸性比苯酚强，理由是，改善该装置的方式是。
Ⅱ．证明乙酸为弱酸。
（4）现有pH=3的乙酸溶液、蒸馏水、石蕊试液及pH试纸，用最简便的实验方式证明乙酸为弱酸：例3、（09年北京顺义有机）实验室合成乙酸乙酯的步骤如下：在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸，瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管（使反映混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内），加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏，获得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品。
高三化学高考复习专题：有机实验
有机实验专题一、几种有机物的制备1、甲烷i)原理：∆+↑−−→−+3243CO Na CH NaOH COONa CH CaO ii)药品：无水醋酸钠、碱石灰iii)用碱石灰的理由：吸水、降低氢氧化钠的碱性、 疏松反应物有利于CH 4放出 2、乙烯原理：CO H CH CH OH CH CH SO H ︒+↑===−−−→−-1702222342浓i)药品及其比例：无水乙醇、浓硫酸 (体积比为1:3) ii)温度计水银球位置：反应液中 iii)碎瓷片的作用： 防暴沸iv)温度控制： 迅速升至170℃ v)浓硫酸的作用： 催化剂、脱水剂vi)用NaOH 洗气：混有杂质CO 2、SO 2、乙醚及乙醇 vii)加药顺序：碎瓷片无水乙醇 浓硫酸 3、乙炔原理：↑+→+22222)(2H C OH Ca O H CaCi)为何不用启普发生器：反应剧烈、大量放热及生成桨状物 ii)为何用饱和食盐水： 减缓反应速率 iii)疏松棉花的作用：防止粉末堵塞导管 vi)如何提纯： 碱洗 6、酚醛树脂的制取2H 5+H 2O饱和碳酸钠：吸收乙醇、乙酸，降低乙酸乙酯的溶解度小结：相似实验的比较①水浴温度比较：制硝基苯、制苯磺酸、制酚醛树脂、乙酸乙酯水解 ②温度计水银球的位置的比较：制乙烯、制硝基苯、石油蒸馏、溶解度测定③导管冷凝回流：制溴苯、制硝基苯、制酚醛树脂 只冷凝：制乙酸乙酯、 石油蒸馏（冷凝管）二、有机物的性质实验 ㈠ 银镜反应含有醛基的烃的衍生物：（1）醛类 （2）甲酸、甲酸盐、甲酸酯（3）醛糖（葡萄糖、麦芽糖） （4）不含醛基的果糖也可以发生银镜反应 实验要点1、银氨溶液的制备：稀AgNO3溶液中滴加稀氨水至沉淀恰好消失。
Ag ++NH 3·H 2O = AgOH↓+NH 4+AgOH+2NH 3·H 2O = [Ag(NH 3)2]++OH -+2H 2O 2、反应原理：∆++↓+−−→−+O H NH Ag RCOONH OH NH Ag RCHO 2342332])([2水溶 3、反应条件：水浴加热 4、反应现象：光亮的银镜5、注意点：(1)试管内壁洁净，(2)碱性环境 ㈡醛和新制氢氧化铜反应 1、Cu(OH)2的新制：过量的NaOH 溶液中滴加几滴CuSO 4溶液。
(浙江选考)2020版高考化学二轮复习专题七第6讲有机化学实验课件
(4)蛋白质的检验方法
方法或试剂 灼烧
茚三酮溶液 浓 HNO3
现象 烧焦羽毛气味
蓝紫色 黄色
1．下列关于有机物因果关系的叙述完全正确的一组是( )
选项
原因
结论
A
乙烯和苯都能使溴水褪色
乙烯和苯分子都含有碳碳双键
乙酸乙酯和乙烯一定条件下都能和水 B 反应
两者属于同一类型的反应
乙酸和葡萄糖都能与新制的氢氧化铜 C 悬浊液反应
③现象与结论：A 为出现银镜，B 为无明显变化，则淀粉完全水解。 A 为出现银镜，B 为变蓝，则淀粉部分水解。 A 为无明显变化，B 为变蓝，则淀粉未水解。
(3)醛基的检验 ①原理：R—CHO＋2Ag(NH3)2OH―水加―浴热→RCOONH4＋3NH3＋2Ag↓＋H2O 或 R—CHO ＋2Cu(OH)2＋NaOH―△―→RCOONa＋Cu2O↓＋3H2O。 ②步骤：取少量待检液加或新新制制―银―Cu→氨(O溶H液)2 摇匀或水加―浴― 热加→煮热沸 出现银镜或砖红色沉淀 ③现象与结论：出现银镜或砖红色沉淀，则含有醛基。
考试要求
c
b c b b
知识内容 (6)淀粉、纤维素的化学性质及主要用途 (7)蛋白质的检验和提纯 (8)苯的结构特点和化学性质 (9)苯的同系物的结构特点和化学性质 (10)乙酸乙酯的制备实验 (11)甲醛的性质、用途以及对健康的危害 (12)卤代烃的应用以及对人类生活的影响
考试要求 b b b c b b a
两者所含的官能团相同
乙烯能使溴的四氯化碳溶液和酸性高 D 锰酸钾溶液褪色
两者褪色的本质不相同
解析：选 D。苯分子中不存在碳碳双键，不能与溴水反应，但能萃取溴水中的溴单质， A 错误。乙酸乙酯水解属于取代反应，乙烯与水反应属于加成反应，B 错误。乙酸含有 羧基，与 Cu(OH)2 发生的是酸碱中和反应；葡萄糖与新制 Cu(OH)2 悬浊液反应可生成 砖红色沉淀 Cu2O，是因为葡萄糖中含有醛基，发生氧化反应，C 错误。乙烯中含有碳 碳双键可与溴加成，可被酸性高锰酸钾溶液氧化，D 正确。
高三化学实验复习7：有机实验专题 PPT 人教课标版
有机物的鉴定：
一、卤代烃中卤原子的鉴定： 1、步骤(含试剂)：
(1)取少量氯乙烷， (2)加氢氧化钠溶液， (3)充分振荡或加热， (4)冷却 (5)加硝酸酸化， (6)加硝酸银溶液，
2、现象：若产生白色(淡黄色、黄色)沉淀。 3、结论：有－Cl、（－Br、－I）。
有机物的鉴定：
二、酚羟基的鉴定： 1、试剂：FeCl3溶液。 2、现象：若溶液呈现紫色。 3、结论：有酚羟基存在。
准确测量H2的体积。
重要的有机实验：
六、乙醇的催化氧化：
1、反应原理： 2CH3CH2OH＋O2 催化剂 2CH3CHO+2H2O
CH3CH2OH＋CuO
2、反应条件：
CH3CHO +Cu+H2O
(1)加热，(2)铜或银作催化剂。
3、实验现象： (1)产生乙醛的剌激性气味。
(2)铜恢复光亮。
重要的有机实验：
如实验室制取的乙炔中常混有H2S，乙 烯中常混有SO2等，为了提纯乙炔和乙烯， 通常可将其通入盛有NaOH溶液的洗气瓶 以除去H2S，SO2。又如要除去甲烷中的乙 烯或乙炔，可将其通入盛有溴水的洗气瓶。
有机物的提纯、分离：
有机物提纯的三种常用方法： 二．(洗涤)分液法：用于除去某些液体 中的杂质(分液前要加入某种试剂使之分层 )。
(6)若实验中温度过高，温度达170℃，副产物中
主要有机产物是 (填名称)。
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
(1)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓
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2020高三化学高考复习专题：有机实验一、几种有机物的制备1、甲烷i)原理：∆+↑−−→−+3243CO Na CH NaOH COONa CH CaO ii)药品：无水醋酸钠、碱石灰iii)用碱石灰的理由：吸水、降低氢氧化钠的碱性、 疏松反应物有利于CH 4放出 2、乙烯原理：CO H CH CH OH CH CH SO H ︒+↑===−−−→−-1702222342浓i)药品及其比例：无水乙醇、浓硫酸 (体积比为1:3) ii)温度计水银球位置：反应液中 iii)碎瓷片的作用： 防暴沸iv)温度操纵： 迅速升至170℃ v)浓硫酸的作用： 催化剂、脱水剂vi)用NaOH 洗气：混有杂质CO 2、SO 2、乙醚及乙醇 vii)加药顺序：碎瓷片 无水乙醇 浓硫酸 3、乙炔原理：↑+→+22222)(2H C OH Ca O H CaCi)为何不用启普发生器：反应剧烈、大量放热及生成桨状物 ii)为何用饱和食盐水： 减缓反应速率 iii)疏松棉花的作用： 防止粉末堵塞导管 4、制溴苯原理： i)加药顺序： 苯、液溴、铁粉 ii)长导管作用： 冷凝回流 iii)导管出口在液面上：防倒吸 iv)粗产品的物理性质： 褐色油状物 v)提纯溴苯的方法： 碱洗 5、硝基苯的制取 原理：CC SO H NO HO ︒︒−−−→−-+60~55242浓NO 2O H 2+i)加药顺序：浓硝酸 浓硫酸〔冷却〕 苯 vi)如何提纯： 碱洗+ Br 2 + HBr ─Br Fe △原理：nOH−−→−+)(2H O nCH 催OHCH 2nO nH 2+i)沸水浴ii)长导管的作用：冷凝回流、导气iii)催化剂： 浓盐酸〔或浓氨水〕 iv)试管清洗： 酒精浸泡 7、酯化反应原理：CH 3COH O+H18OC 2H 5浓H 2SO 4CH 3CO18OC 2H 5+H 2Oi)加药顺序：乙醇 浓硫酸 醋酸小结：相似实验的比较①水浴温度比较：制硝基苯、制苯磺酸、制酚醛树脂、乙酸乙酯水解 ②温度计水银球的位置的比较：制乙烯、制硝基苯、石油蒸馏、溶解度测定③导管冷凝回流：制溴苯、制硝基苯、制酚醛树脂 只冷凝：制乙酸乙酯、 石油蒸馏〔冷凝管〕二、有机物的性质实验 ㈠ 银镜反应含有醛基的烃的衍生物：〔1〕醛类 〔2〕甲酸、甲酸盐、甲酸酯〔3〕醛糖〔葡萄糖、麦芽糖〕 〔4〕不含醛基的果糖也能够发生银镜反应 实验要点1、银氨溶液的制备：稀AgNO3溶液中滴加稀氨水至沉淀恰好消逝。
Ag ++NH 3·H 2O = AgOH↓+NH 4+AgOH+2NH 3·H 2O = [Ag(NH 3)2]++OH -+2H 2O 2、反应原理：∆++↓+−−→−+O H NH Ag RCOONH OH NH Ag RCHO 2342332])([2水溶 3、反应条件：水浴加热 4、反应现象：光亮的银镜5、注意点：(1)试管内壁洁净，(2)碱性环境 ㈡醛和新制氢氧化铜反应 1、Cu(OH)2的新制：过量的NaOH 溶液中滴加几滴CuSO 4溶液。
Cu 2++2OH －= Cu(OH)2↓ 2、反应原理：O H O Cu RCOOH OH Cu RCHO 2222)(2+↓+−→−+∆3、反应条件：加热4、反应现象：砖红色沉淀－Cu 2O5、注意点：(1)Cu(OH)2须新制 (2)碱性环境 蔗糖 淀粉 纤维素催化剂 H 2SO 4〔1:5〕 H 2SO 4(20%) 浓硫酸〔90％〕 加热 水浴加热 直截了当加热 小火微热 检验水解完全 加碘水 检验水解产物 先加NaOH 先加NaOH 先加NaOH再加检验试剂 再加检验试剂 再加检验试剂三、有机物的分离.提纯与检验 1、有机物的分离提纯方法：蒸馏：分离相溶的沸点不同的液体混合物。
馏分一样为纯洁物 分馏：分离出不同沸点范畴的产物 馏分为混合物 分液：分离出互不相溶的液体 过滤：分离出不溶与可溶性固体。
洗气：气体中杂质的分离盐析和渗析：胶体的分离和提纯 〔1〕蒸馏〔分馏〕 适用范畴：提纯硝基苯〔含杂质苯〕制无水乙醇(含水、需加生石灰〕从乙酸和乙醇的混合液中分离出乙醇〔需加生石灰〕 石油的分馏 〔2〕分液法 使用范畴：除去硝基苯中的残酸〔NaOH 溶液〕 除去溴苯中的溴〔NaOH 溶液〕除去乙酸乙酯中的乙酸〔饱和碳酸钠溶液〕 除去苯中的苯酚〔NaOH 溶液〕除去苯中的甲苯〔酸性高锰酸钾溶液〕除去苯酚中的苯甲酸〔NaOH 溶液通CO 2〕 适用范例除去肥皂中甘油和过量碱 〔3〕过滤分离不溶与可溶的固体的方法 〔4〕洗气法使用范畴：除去甲烷中的乙烯、乙炔〔溴水〕除去乙烯中的SO2、CO2〔NaOH溶液〕除去乙炔中的H2S、PH3〔CuSO4溶液〕〔5〕盐析和渗析盐析：除去肥皂中的甘油和过量碱渗析：除去淀粉中的少量葡萄糖或者NaCl2、有机物的检验A常用试剂①.溴水②.酸性高锰酸钾溶液③.银氨溶液④.新制的Cu(OH)2碱性悬浊液⑤.FeCl3溶液有机物质使用试剂卤代烃NaOH, HNO3 , AgNO3苯酚浓溴水或氯化铁溶液乙醛银氨溶液或新制Cu(OH)2乙酸纯碱乙酸乙酯水；酚酞和氢氧化钠葡萄糖新制Cu(OH)2蛋白质浓硝酸淀粉碘水[典型例题]例1、为研究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发觉溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。
乙同学发觉在甲同学的实验中，褪色的溶液里有少许浅黄色的浑浊，估量在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应。
(1)请写出甲同学实验中两个要紧反应的化学方程式：(2)甲同学设计的实验(填〝能〞或〝不能〞)验证乙炔与溴发生加成反应。
其理由是(多项选择扣分)A.使溴水褪色的反应，未必是加成反应B.使溴水褪色的反应，确实是加成反应C.使溴水褪色的物质，未必是乙炔D.使溴水褪色的物质，确实是乙炔(3)乙同学估量出乙炔中必定含有一种杂质气体是，它与溴水反应的化学方程式是。
在验证过程中必须除去。
(4)请你选用以下四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方枢内，并写出装置内所放的化学药品。
(5)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用pH试纸来测定反应后溶液的酸性。
理由是。
例2、实验室制得乙烯中常夹杂有少量无机气体，假设要制得一瓶乙烯气体，并检验所产生的气体杂质。
现提供以下药品与仪器：ⅰ.药品：无水酒精、浓硫酸、浓溴水、酸性高锰酸钾溶液、品红溶液、澄清石灰水ⅱ.仪器：(供选用)(I)(1)乙烯发生装置应选用：(填写A、B……序号)(2)检验并除去杂质气体(仪器或装置选用试剂收集乙烯的方法：(Ⅱ)以下图的烧瓶中收集了一瓶乙烯，请你依照喷泉原理和乙烯化学性质，在右图基础上设计一个方案，使它产生喷泉，力求使水充满整个烧瓶(简述原理与操作)例3、右图是某化学课外活动小组设计的乙醇与氢卤酸反应的实验装置图。
在烧瓶A中放一些新制的无水硫酸铜粉末，并加入约20 mL无水乙醇；锥形瓶B中盛放浓盐酸；分液漏斗C和广口瓶D中分不盛浓硫酸；干燥管F中填满碱石灰；烧杯作水浴器。
当打开分液漏斗的活塞后，由于浓硫酸流入B中，那么D中导管口有气泡产生。
现在水浴加热，发生化学反应。
过几分钟，无水硫酸铜粉末由无色变为蓝色，生成的气体从F顶端逸出。
试回答：〔1〕B逸出的要紧气体名称__________；〔2〕D瓶的作用是___________________；〔3〕E管的作用是_____________________；〔4〕F管口点燃的气体分子式_____________〔5〕A瓶中无水硫酸铜粉末变蓝的缘故是。
〔6〕A中发生的方程式：。
例4、电石中的碳化钙和水能完全反应:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2使反应产生的气体排水,测量排出水的体积,可运算出标准状况乙炔的体积,从而可测定电石中碳化钙的含量.(1)假设用以下仪器和导管组装实验装置:假如所制气体流向从左向右时,上述仪器和导管从左到右直截了当连接的顺序(填各仪器、导管的序号)是( )接( )接( )接( )接( )接( ).(2)仪器连接好后,进行实验时,有以下操作(每项操作只进行一次):①称取一定量电石,置于仪器3中,塞紧橡皮塞.②检查装置的气密性.③在仪器6和5中注入适量水.④待仪器3复原到室温时,量取仪器4中水的体积(导管2中的水忽略不计).⑤慢慢开启仪器6的活塞,使水逐滴滴下,至不发动气体时,关闭活塞.正确的操作顺序(用操作编号填写)是 .(3)假设实验产生的气体有难闻的气味,且测定结果偏大,这是因为电石中含有杂质.(4)假设实验时称取的电石1.60克,测量排出水的体积后,折算成标准状况乙炔的体积为448毫升,此电石中碳化钙的百分含量是 %.例5、某同学设计了一个从铝粉、银粉的混合物中提取贵重金属银的实验方案〔如下图〕〔1〕溶液A的名称是〔2〕生成沉淀B的离子方程式〔3〕生成Ag的化学方程式为例6、1，2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂，常温下它是无色液体，密度2.18g·cm-3，沸点131.4℃，熔点9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂。
在实验室中能够用图4-3所示装置制备1，2-二溴乙烷。
其中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液，试管d中装有液溴〔表面覆盖少量水〕。
〔1〕写出此题中制备1，2-二溴乙烷的两个化学反应方程式______。
〔2〕安全瓶b能够防止倒吸，并能够检查实验进行时试管d是否发生堵塞，请写动身生堵塞时瓶b中的现象。
〔3〕容器c中NaOH溶液的作用是______。
〔4〕某学生在做此实验时，使用一定量的液溴，当溴全部褪色时，所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量，比正常情形下超过许多。
假如装置的气密性没有咨询题，试分析其可能的缘故。
例7、依照右图仪器，讨论、分析并回答：涉及到的安全咨询题有：防倒吸、防堵塞、防爆炸、防污染等安全咨询题例8、乙醛在氧化铜催化剂存在的条件下，能够被空气氧化成乙酸。
依据此原理设计实验制得并在试管C 中收集到少量乙酸溶液〔如下图：试管A中装有40％的乙醛水溶液、氧化铜粉末；试管C中装有适量蒸馏水；烧杯B中装有某液体〕。
在60℃～80℃时用双连打气球鼓入空气即可发生乙醛的氧化反应，连续鼓入物质乙醛乙酸甘油乙二醇水沸点20.8℃117.9℃290℃197.2℃100℃请回答以下咨询题：〔1〕试管A内在60℃～80℃时发生的要紧反应的化学方程式为〔注明反应条件〕____________________________________；〔2〕如下图在实验的不同时期，需要调整温度计在试管A内的位置，在实验开始时温度计水银球的位置应在_____________；目的是____________________；当试管A内的要紧反应完成后温度计水银球的位置应在___________________，目的是____________________〔3〕烧杯B的作用是___________________________；烧杯B内盛装的液体能够是____________〔写出一种即可，在题给物质中找〕；〔4〕假设想检验试管C中是否含有产物乙酸，请你在所提供的药品中进行选择，设计一个简便的实验方案。