厦门大学电子技术实验报告实验三
电子技术实训报告五篇范文
电子技术实训报告五篇范文第一篇：电子技术实训报告应用电子技术实训报告2009-6-12 18:51一实习目的电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
通过一个星期的电子实习，使我们对电子元件及组装与调试有一定的感性和理性认识，为日后学习电子技术课的打下入门基础。
同时实习使我获得和熟悉了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了独自分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二时间安排第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；第三天查看机床的装配图；第四天焊接各种零件；第五天写实习报告三实习内容第一天熟悉电路元件，掌握各种工具的使用方法；老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。
老师只是叫我们熟悉电路板上的各种元器件，知道各种元器件的功能和使用中的注意事项。
第二天各种电器的装配，检查和熟悉各种零件；老师让我们多次熟悉了各种电器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。
这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。
由于我们在电子技术实习以前，就进行了《电路分析基础》和《模拟电子技术基础》的课，对一些相关的，如电压表、电流表、示波器和万用表的使用方法有了一定的了解，所以，进行学习使用电子仪器仪表是很得心应手的。
电压表电流表的使用，注意量程即可，其他的操作规程已经烂熟于心。
电子技术_实验报告
一、实验目的1. 熟悉电子技术实验的基本操作和注意事项。
2. 掌握常用电子元器件的识别和检测方法。
3. 学习电路的搭建、调试和测量方法。
4. 培养学生的动手能力和创新思维。
二、实验原理电子技术是研究电子器件、电路及其应用的一门学科。
本实验主要包括以下几个方面：1. 电子元器件的识别与检测：熟悉常用电子元器件的外形、符号、参数和检测方法。
2. 电路的搭建与调试：根据电路原理图，正确连接电路，并进行调试，使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析：使用仪器对电路进行测量，分析实验结果，验证电路原理。
三、实验仪器与设备1. 电路实验箱2. 数字万用表3. 钳子、螺丝刀等工具4. 实验用电子元器件四、实验内容1. 电子元器件的识别与检测（1）识别电阻、电容、二极管、晶体管等常用电子元器件。
（2）使用数字万用表检测电子元器件的参数，如电阻、电容、二极管、晶体管的正向导通电压等。
2. 电路的搭建与调试（1）根据电路原理图，正确连接电路。
（2）检查电路连接是否正确，无短路、断路等现象。
（3）调试电路，使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析（1）使用数字万用表测量电路关键点的电压、电流等参数。
（2）分析实验结果，验证电路原理。
五、实验步骤1. 实验前准备：熟悉实验原理、仪器设备，了解实验内容。
2. 电子元器件的识别与检测：（1）观察元器件外形，识别其类型。
（2）使用数字万用表检测元器件参数。
3. 电路的搭建与调试：（1）根据电路原理图，正确连接电路。
（2）检查电路连接是否正确，无短路、断路等现象。
（3）调试电路，使其达到预期功能。
4. 电路的测量与分析：（1）使用数字万用表测量电路关键点的电压、电流等参数。
（2）分析实验结果，验证电路原理。
六、实验结果与分析1. 电子元器件的识别与检测：成功识别常用电子元器件，并使用数字万用表检测其参数。
2. 电路的搭建与调试：成功搭建电路，并使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析：（1）测量电路关键点的电压、电流等参数，结果符合预期。
电工实验报告厦大
一、实验目的1. 熟悉电工实验的基本操作流程和实验设备的使用方法。
2. 通过实验，加深对电路基本理论的理解，提高电路分析能力。
3. 培养动手能力和实验操作技能，增强团队协作意识。
二、实验原理本次实验主要涉及以下基本电路理论：1. 电阻的串联和并联2. 电压、电流和功率的关系3. 基本电路元件（电阻、电容、电感）的伏安特性4. 交流电路的基本参数和特性三、实验仪器与设备1. 交流电源2. 电阻3. 电容4. 电感5. 电压表6. 电流表7. 万用表8. 电路板9. 连接线四、实验步骤1. 搭建电路：根据实验要求，将电阻、电容、电感等元件按照电路图连接在电路板上。
2. 测量电阻：使用万用表测量各个电阻的阻值，并记录数据。
3. 测量电压和电流：闭合开关，使用电压表和电流表测量电路中的电压和电流，并记录数据。
4. 计算功率：根据电压和电流，计算电路中的功率，并记录数据。
5. 分析实验结果：根据实验数据，分析电路的特性，并与理论值进行比较。
五、实验数据及结果分析1. 电阻串联实验：| 电阻阻值（Ω） | 电压（V） | 电流（A） | 功率（W） || -------------- | ---------- | ---------- | ---------- || 10 | 2.5 | 0.25 | 0.625 || 20 | 5.0 | 0.25 | 1.25 |分析：电阻串联时，总电阻等于各个电阻之和，电压在各个电阻上按比例分配。
2. 电阻并联实验：| 电阻阻值（Ω） | 电压（V） | 电流（A） | 功率（W） || -------------- | ---------- | ---------- | ---------- || 10 | 2.5 | 0.25 | 0.625 || 20 | 2.5 | 0.125 | 0.3125 |分析：电阻并联时，总电阻小于任何一个电阻，电压在各个电阻上相等。
集成运算放大器构成的电压比较器——厦门大学电子实验报告
实验十集成运算放大器构成的电压比较器一、实验目的1.掌握电压比较器的模型及工作原理2.掌握电压比较器的应用二、实验原理电压比较器主要用于信号幅度检测——鉴幅器；根据输入信号幅度决定输出信号为高电平或低电平；或波形变换；将缓慢变化的输入信号转换为边沿陡峭的矩形波信号。
常用的电压比较器为：单限电压比较器；施密特电压比较器窗口电压比较器；台阶电压比较器。
下面以集成运放为例，说明构成各种电压比较器的原理1.集成运算放大器构成的单限电压比较器：由于理想集成运放在开环应用时，A V→∞、R i→∞、R o→0；则当V i<E R时，V O=V OH；反之，当V i>E R时，V O=V OL；由于输出与输入反相，故称之为反相单限电压比较器；通过改变E R值，即可改变转换电平V T（V T≈E R）；当E R=0时，电路称为“过零比较器”。
同理，将V i与E R对调连接，则电路为同相单限电压比较器。
2.集成运算放大器构成的施密特电压比较器：当V o=V OH时，V+1=VT+=R2R2+R3V OH+R3R2+R3E R；V T+称上触发电平；当V o=V OL时，V+2=V T−=R2R2+R3V OL+R3R2+R3E R；V T-称为下触发电平；回差电平：∆V T=V T+−V T−;当V i从足够低往上升，若V i>V T+时，则V o由V OH翻转为V OL；当V i从足够高往下降，若V i<V T-时，则V o由V OL翻转为V OH；三、实验仪器1.示波器1台2.函数信号发生器1台3.数字万用表1台4.多功能电路实验箱1台四、实验内容1.单限电压比较器：（1）按图1（a）搭接电路，其中R1=R2=10kΩ，E R由实验箱提供；（2）观察图1（a）电路的电压传输特性曲线电压传输特性曲线的测量方法：用缓慢变化信号（正弦、三角）作V I(V IP-P=15V.f=200Hz)，将V I=接示波器X输入，V O接示波器Y输入，令示波器工作在外扫描方式（X-Y），观察电压传输特性曲线。
厦门大学电子技术实验报告
实验二电路元器件的认识与测量一、实验目的1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件;2.掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数;3.了解晶体管特性图示仪基本原理和使用方法。
二、实验原理(一)电阻1.电阻器、电位器的型号命名方法:2.电阻器的分类:(1)通用电阻器:功率:0. 1~1 W，阻值1Ω~510MΩ，工作电压<1 kV。
(2)精密电阻器:阻值:1 Ω~ 1 MΩ，精度2%~0.1%，最高达0. 005%。
(3)高阻电阻器:阻值:107~1013(4)高压电阻器:工作电压为10~100 kΩ(5)高频电阻器:工作频率高达10 MHz。
3.电阻器、电位器的主要特性指标:(1)标称阻值;(2)容许误差;(3)额定功率.4.电阻器的规格标注方法:对于额定功率小于0.5 W电阻器，目前均采用色标法，色标所代表的意义如表5。
表5色标所代表的数字5.电阻器的性能测量:在保证测试的精度条件下，可用多种仪器进行测址·也可采用电流表、电压表或比较法。
6使用常识:电阻器在使用前应采用测量仪器检查其阻值是否与标称值相符。
(二)电位器:1.电位器的类型:(1)非接触式电位器；(2)接触式电位器。
2.电位器的性能测量:根据电位器的标称阻值大小适当选择万用表测量电位器两固定端的电阻值是否与标称值相符。
3.使用常识:(1)电位器的选用:电位器的规格种类很多，选用时，不仅要根据电路的要求选择适合的.值和额定功率，还要考虑安装调节方便及成本，电性能应根据不同的要求参照电位器类型和用途选择。
（2）安装、使用电位器:电位器安装应牢靠，避免松动和电路中的其他元器件短路，焊接时间不能太长，防止引出端周围的外壳受热变形;电位器三个引出端连线时应注意电位器旋转方向是否符合要求。
(三)电容器2.电容器的分类：（1）按介质分类：气体介质、无机固体介质、有机固体介质、电解介质。
（2）按结构分类：固体、可变及微调电容器三类。
电子技术基础实验报告
电子技术基础实验报告电子技术基础实验报告近年来，随着科技的迅猛发展，电子技术在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
电子技术基础实验作为电子工程专业学习的重要组成部分，对于我们深入了解电子技术的原理和应用具有重要意义。
在本次实验中，我们将学习和掌握一些基础的电子技术实验。
实验一：电路基础实验在电子技术的学习中，电路是最基础也是最重要的一环。
通过本次实验，我们将学习到电路的基本组成和工作原理。
首先，我们使用电阻、电容和电感等元件搭建了一个简单的RC电路。
通过观察电压和电流的变化，我们发现电容器在充电和放电过程中会产生不同的电压曲线。
这说明电容器具有存储电能的特性。
接下来，我们搭建了一个简单的RL电路。
通过测量电感器两端的电压和电流，我们发现电感器会产生电压和电流的相位差，这是由于电感器对电流变化的延迟导致的。
实验二：半导体器件实验半导体器件是现代电子技术的核心组成部分。
通过本次实验，我们将学习到半导体器件的基本原理和应用。
首先，我们实验了二极管的特性。
通过改变二极管的正向电压，我们观察到了二极管的导通和截止状态。
这说明二极管具有单向导电性。
接下来，我们实验了晶体管的特性。
通过改变晶体管的基极电压和发射极电压，我们观察到了晶体管的放大效果。
这说明晶体管具有放大信号的功能。
实验三：数字电路实验随着数字技术的快速发展，数字电路在现代电子设备中扮演着重要角色。
通过本次实验，我们将学习到数字电路的基本原理和应用。
首先，我们实验了逻辑门电路。
通过搭建与门、或门和非门电路，我们观察到了逻辑门的输入和输出关系。
这说明逻辑门可以实现不同的逻辑运算。
接下来，我们实验了触发器电路。
通过改变触发器的输入信号，我们观察到了触发器的状态变化。
这说明触发器可以实现存储和传输信息的功能。
通过以上实验，我们对电子技术的基础知识有了更深入的了解。
电路、半导体器件和数字电路是电子技术的重要组成部分，掌握它们的原理和应用对于我们日后的学习和工作具有重要意义。
电子技术技术实验报告
电子技术技术实验报告电子技术技术实验报告引言：电子技术作为现代科技的重要组成部分，对于我们的生活和工作有着重要的影响。
本文将介绍一项电子技术实验，探讨其原理和应用，并对实验结果进行分析和总结。
实验目的：本次实验的目的是研究电子技术中的信号放大器和滤波器的原理和应用。
通过实验，我们将探究信号放大器和滤波器在电子设备中的重要性以及其在实际应用中的效果。
实验原理：信号放大器是一种电子设备，用于增加输入信号的幅度。
它由一个放大电路和一个输入输出端组成。
放大电路可以将输入信号的幅度增加到所需的程度，以便在后续的电子设备中进行处理。
滤波器则是一种用于去除或选择特定频率范围内信号的电路。
它可以通过选择不同的频率响应来实现对信号的处理。
实验步骤：1. 连接电路：将信号源与放大电路和滤波器连接。
确保连接正确并稳定。
2. 调节放大倍数：通过调节放大电路的参数，使得输出信号的幅度达到所需的程度。
3. 测量输出信号：使用示波器或其他测量仪器，测量输出信号的幅度和频率。
4. 更改滤波器参数：调整滤波器的参数，观察输出信号的变化。
记录不同参数下的输出结果。
5. 分析实验结果：根据实验数据，分析信号放大器和滤波器的性能和效果。
实验结果：在实验中，我们观察到信号放大器的作用是将输入信号的幅度增加到所需的程度。
通过调节放大倍数，我们可以控制输出信号的幅度。
而滤波器则可以根据不同的参数选择性地去除或选择特定频率范围内的信号。
通过调整滤波器的频率响应，我们可以实现对信号的处理和控制。
实验应用：信号放大器和滤波器在电子技术中有着广泛的应用。
在通信领域，信号放大器可以用于增强信号的强度，以便在远距离传输中保持信号的清晰和稳定。
而滤波器则可以用于去除噪音和干扰，以提高通信质量。
在音频设备中，信号放大器可以用于增加音频信号的音量，而滤波器可以用于调整音频信号的频率响应，以实现音乐的优化和改进。
结论：通过本次实验，我们深入了解了信号放大器和滤波器的原理和应用。
和电子技术有关的实验报告
和电子技术有关的实验报告实验名称：电子技术基础实验实验目的：1. 理解电子元件的基本特性和工作原理。
2. 掌握电路设计和搭建的基本方法。
3. 学习使用电子测量仪器进行电路参数测试。
实验原理：电子技术是研究电子器件及其电路的科学。
本次实验主要涉及电阻、电容、电感等基本电子元件的特性，以及它们在电路中的作用。
通过实验，学生将了解这些元件的工作原理，并学会如何将它们应用于实际电路设计中。
实验设备与材料：1. 多用电表2. 电阻、电容、电感元件3. 面包板及连接线4. 信号发生器5. 示波器实验步骤：1. 电阻特性测试：使用多用电表测量不同电阻值的电阻器，记录测量结果，并分析电阻对电流的影响。
2. 电容充放电特性测试：搭建RC电路，使用信号发生器提供周期性信号，通过示波器观察电容的充放电过程。
3. 电感特性测试：构建含有电感的电路，测量电感对交流信号的阻抗，并分析电感对电路的影响。
4. 电路设计：根据给定的电路图，使用面包板和连接线搭建电路，并进行实际测试，验证电路设计的正确性。
实验结果：1. 电阻测试结果表明，电阻值与通过电阻的电流成反比，符合欧姆定律。
2. 电容测试结果展示了电容在充放电过程中的电压变化，符合电容的充放电公式。
3. 电感测试结果表明，电感对交流信号的阻抗与频率成正比，验证了电感的特性。
4. 电路设计测试结果符合预期，电路能够正常工作，达到了设计要求。
实验结论：通过本次实验，我们验证了电阻、电容、电感等基本电子元件的特性，并通过实际电路搭建和测试，加深了对电子技术原理的理解。
实验过程中，学生学会了使用电子测量仪器，提高了电路设计和分析的能力。
实验心得：在本次实验中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过亲自动手搭建电路，我对电子元件的工作机制有了更加直观的认识。
同时，实验过程中遇到的各种问题也锻炼了我的问题解决能力。
希望在未来的学习中，能够将这些知识应用到更复杂的电子系统中。
注：本实验报告为示例文本，实验数据和结果需要根据实际实验情况进行调整和补充。
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电子技术实验报告
一、实验原理
1. 数字示波器显示波形原理
示波器是将入的周期性电信号以图像形式展现在显示器上，以便对电信号进行观察和测量的仪器。
示波器显示器是一种电压控制器件，根据电压有无控制屏幕亮灭，并根据电压大小控制光电在屏幕上的位置。
示波器显示屏必须加有幅度随时间线性增长的周期性锯齿波电压，才能让显示屏的光点反复自左端移向右端，屏幕上就出现一条水平光线，成为扫描线或时间基线。
为使在显示屏上观察到稳定的波形。
必须使锯齿波的周期Tx和被测信号的周期Ty相等或成整数倍关系。
即Tx=nTy（n为正整数）。
否则，所显示波形将不能同步。
2. 数字存储示波器的原理
数字存储示波器主要由信号调理部分、采集存储部分、触发部分、软件处理部分和其他组成。
3. 双通道数字存储示波器结构框图
4. 示波器的主要技术特性
（1）模拟带宽：由前置放大器的带宽决定；
（2）采样速率：由模数转换电路决定；
（3）存储深度：由存储器决定；
（4）触发部分：由触发电路类型决定。
5. 示波器的使用方法
（1）打开电源开关（Power）30s后，屏幕上有光迹，否则检查有关控制旋钮的位置；
（2）将示波器探头接到被测信号，确定触发源选择（Trigger）在所接通道位置；（3）键入相应的通道开关，启动该通道工作；
（4）将垂直和水平灵敏度旋钮调到合适的位置，Vp-p/8≤选择Y轴灵敏度；T/10≤选择X轴灵敏度；
（5）屏幕上应有被测信号波形；
（6）若需要测量信号各点电平，耦合方式应选DC耦合，若只需观测信号幅度，则选AC耦合；
（7）调节Y和X位移旋钮将被波形调到便于测量的位置
二、实验步骤与实验数据
1、校验示波器的灵敏度
对于首次接触的示波器，必须对其灵敏度进行校验。
方法为：在示波器正常显示状态下，将探头接示波器本身提供的校准方波信号源（demo2端子），采用自动或手动方法观察校准信号，如果测量得到的波形幅度频率与校准信号（f=1kHZ,VPP=2.5V）相同，说明示波器准确，若不同，应记下其误差。
经测量，f=1.0012kHz,V-P-P=2.56V
2、调整测量含有直流电平的信号
若要求信号发生器输出的方波信号（f=1KHz、占空比50%、Vp-p=4V、HV=3V、LV=-1V），则调整测量方法为
（1）令信号发生器输出方波，调整信号频率为1 kHz
（2）调整信号幅度为4V，偏移量为1V；或者通过设置高、低电平的方法设置HV=3V、LV=-1V。
（3）连接示波器和信号发生器，令两仪器“COM端”相接，并将示波器探头接信号发生器信号输出端。
（4）示波器设置直流耦合，手动或者自动观测信号发生器的输出信号。
分别改变波形输出类型，此时示波器上分别显示下图所示波形。
3、正弦电压的测量信号发生器输出正弦信号（f=1kHz、占空比50%，VPP=4V、VH=3V、VL=-1V），用数字万用表和示波器按下表测量，然后计算相应的电压均方根值，并与数字表测量值相比较。
4、正弦信号周期和频率的测量
按表2改变上一步骤所用的信号发生器的频率，并保持其他参数不变，测量其周期，并换算成频率，并与信号发生器的频率显示值相比较
5、示波器的双踪显示
（1）按图6（a）搭接电路，图6（c）为参考连接图，测试装置按图6（b）连接。
（2）将上一步骤所用信号改为f=50kHz,示波器采用双通道工作，分别调节CH1和CH2的Y灵敏度和上下位移，使显示波形高度和位置适中，调节X灵敏度，使波形显示1～2个周期，用光标法测出tΦ。
则V0滞后于Vi的相位差Φ=360°*tΦ/T.调整电位器，测出tΦ最大值，并计算出Φ值。
使用光标法测得，tΦ最大时
x1 = -35.4.000000μs
x2 = -30.900000μs
T = 20.002μs
∴tΦ= |x1-x2| = 4.5μs
Φ= 360°* tΦ / T
= 360°* 4.5us / 20.002μs
= 80.99°
6、示波器的外扫描工作模式在“外扫描”工作模式，则CH1的输入信号代替示波器内部的锯齿波作X轴扫描信号，此时水平轴变成CH1的电压轴，X轴上各点的电压值，用CH1的Y灵敏度来测量，垂直轴仍为CH2的电压轴，Y轴上各点的电压值，仍用CH2的Y灵敏度来测量。
用X-Y功能，可以观察到关于Vi,V0波的李萨如图形。
三、结果分析
1、校验示波器时测得的波形幅度，频率与校准信号存在微小误差，说明示波器
较准确。
2、在第三步测量信号幅度时，数字表测量的均方根值与信号均方根的计算值差
值在误差允许范围内。
四、实验体会
1.示波器的功能很多很全面，这次的实验让我们对示波器的功能和使用方法有
了一定的了解，这是我们以后进行试验的基础，我们需要熟悉各个功能键的作用，才能更好地进行以后的实验。
2.在使用示波器时，要注意将波形调节稳定，可使用Trigger键和Trigger旋钮
进行调节。
3.测量数据时，出现了示波器显示周期为0的情况，原因是没有在屏幕上调出
一整个波形。
实验时要注意使屏幕上显示大约两个周期的波形，波形的幅度要占整个屏幕的二分之一以上。
五、思考题
用示波器观察正弦信号时，若荧光屏上出现以下情况时，应如何调节
1、屏幕上什么都没有
检查电源是否接触良好，信号源是否工作，通道是否选择正确，若均无问题，调节辉度及水平竖直位置旋钮。
2、屏幕上只有一点
查看是否设置了X-Y模式，如果还不行就调节水平位置及竖直位置的旋钮。
3、屏幕上只有一条水平直线
查看输入耦合是不是DC档。
再看看是不是触发源选错，都确定无误时，可能是信号幅度太小，可以调节幅度旋钮。
4、屏幕上只有一条竖线
时间轴频率太低，调节time旋钮。
5、如何让波形同步
按Trigger键调出屏幕菜单，将菜单上源与显示调为一致，如仍不同步，调节Trigger 旋钮辅助调整。
6、观察已知信号频率时，应注意示波器时间量程是否与输入信号的周期同数量级
若两者量程不一致时，可调节时基旋钮，调整时间的灵敏度，数值显示在显示屏的上方中间。