辩论赛不以成败论英雄

辩论赛不以成败论英雄
辩论赛不以成败论英雄

一,正方一辩立论陈词

正方一辩:谢谢主席,大家好。

什么是英雄,由古至今就有不同的说法。见义勇为、挺身而出的凡人是英雄,身怀绝技、惩恶扬善的侠客是英雄。今天,当我们以今天的眼光来审视英雄时,更多了一番理智与思考,但是,无论是时代英雄、个体英雄、还是幕后英雄、无名英雄。他们身上都具有果断的行为高尚的思想、坚毅的品质等等要素。因此,简单地以成和败作为评判英雄的标准,显然是轻率不切实际的。我方认为,不以成败论英雄,原因有三:

首先,成和败是多元的、不确定的,而且成和败自身可以相互的转化。就让我们以刚刚结束的世界杯前三名为例,法国队以三比零大胜巴西,对法兰西来说,队员们就是当之无愧的英雄。而克罗地亚获得第三,但是举国上下却也为之欢腾,庆英雄凯旋。倒是得了亚军的巴西队好没面子,灰溜溜地回了巴西利亚。金银铜牌孰轻孰重,一目了然。但其结果却大相径庭。请问,这是成与败能判定的吗?连成败的标准都难以确定,你却用它作为评判英雄的标准,你能说得清吗?

其次,英雄是一个复杂的综合体,难以简单的成败来论。英雄本身所具有的精神因素,是英雄不可或缺的条件。记得鲁迅先生在《铸剑》中写下了眉间尺,当他将自己的首级交给侠士,他所表现的不屈的意志,使他成为了英雄;而秋雨先生在《千年庭院》中,记叙了那个甘为先生受三千里流放的蔡元定,当他从容镇静地面对死亡时,他所表现的高尚的人格,不凡的气势,也使他成为英雄。而正是这些,才勾勒出一副英雄的全图,显现出英雄本色的真谛。成亦英雄,败亦英雄,不是一句空洞的安慰。离开了时代的精神和精神的价值,仅以简单的成和败,来判断英雄,不仅有失公允,而且是否过于功利呢?

今天,我们在这里论英雄,目的不是为了复制英雄,而是要学习英雄,但是,功利的英雄观,往往使人们忽略了英雄成功时所付出的努力。而将注意力集中于英雄身上的光环,显然是不应该的。因此,我方认为不以成败论英雄,而应该重视英雄的精神、力量,将其不断的升华,作为鼓励人们不断前进的精神因素,只有这样,才能达到我们今天论英雄的目的。最后,我方

坚持,不以成败论英雄。谢谢!

二,反方一辩立论陈词

反方一辩:谢谢主席,大家好。

首先,对方的一辩说,我们的英雄自以成败论,是一种功利的思想。显然,对方辩友已经把英雄自以成败论与成者王侯败者寇的思想混为一谈。

对方一辩又说了,成败就是…成败…他们成败的定义…显然他们将成败的定义,与胜败、输赢混为一谈。的确,我们的小偷可以达到入室盗窃的目标,希特勒可以达到入侵波兰的目标。但我们说他得逞了,没有说他成功。因为,他们的所作所为逆历史潮流、与人民为敌。因此,在本辩题中,我们所说的成败就是应该以社会、人民、历史的角度来评判一个人的预期价值目标是否得以实现。

刚才对方一辩还大谈人的精神,那么,人的精神的崇高,人的价值的伟大,人的价值的肯定,到底是不是人的成功、做人的成功呢?因此,刚才对方同学所说的一切,都是我方的分论点之一。

对方一辩还说了,虽然英雄失败了,但他依然是英雄。那么对方辩友恰恰把英雄的失败和不以成败论英雄混为一谈。今天我们双方的任务就是要看,我们如何来评价这些英雄,那么我们就来看看这些英雄是因为什么而成为英雄的。今天对方的论点是不以成败论英雄,即英雄和成败之间没有任何联系。我方的立场是,英雄自以成败论,即成败是判断一个人是否为英雄的基本标准。英雄都是因为他的成功之处而成为英雄的。正如一副好画,之所以得到大家的推崇,是因为它的成功之笔,而非败笔。同样的逻辑,今天我们所说的英雄,之所以得到人民的认可,也正是因为他的成功之处,而非失败之处。

到底什么是英雄,英雄是人民社会历史对一个人荣誉的称号。它用于授予那些在正义事业中体现出坚毅、勇敢、百折不挠的优质的人。

首先,历史唯物观的基本常识就告诉我们,评价一个人应该具体问题具体分析。我们不可能苛求一个英雄处处成功,事事成功,时时成功。但英雄都是以他某一方面、某一阶段或某一

类的成功,奠定他在社会历史上不可磨灭的地位。是收复台湾的成功,使郑成功成为英雄;是伸张正义、驱逐邪恶的成功,打造出人民英雄不朽的丰碑。

第二,英雄还带有鲜明的阶级性和时代性,英雄往往与正义的事业、先进的阶级唇齿相依。英雄他符合了历史的潮流,极大地推动了社会历史的发展。因此,就这点而言,无论最终的结果,是输是赢,是胜是负,我们的社会历史人民,都无可辩驳地认为,他成功了。正如月光以它的皎洁、大海以它的壮阔,征服了人类的心灵。而英雄也以他们各自不同的成功之处,奏响了回荡于天地之间、镌刻在世人心中——永恒的英雄战歌!谢谢大家!

三,正方二辩陈词

正方二辩:谢谢主席,大家好

对方同学今天讲,英雄就是成功者,那我倒是有几个问题想请对方同学替我解答了。

第一,在历史上,为什么有许多失败者,我们也称他们是英雄呢?从壮怀激烈那个岳飞,到有心杀贼无力回天的那个谭嗣同。从悲叹伶仃的文天祥,到后来一心以身和敌军同归于尽的那个邓世昌。他们的事业都是失败者,但是千百年来从来没有因此而丝毫改变他们成为众口皆碑、有口皆碑那种英雄,这是为什么呢?这不恰恰证明对方同学今天陈词的错误之处吗?第二,历史上有好多成功者,我们不说他们是英雄。王莽篡权,候景乱邦,吴三桂卖国而称王,洪承畴投敌而封侯。那个秦桧更是害了岳飞又卖了国,结果还做了一辈子的宰相,快快乐乐、平平安安地享尽了荣华富贵。历史上这种小人得志、权奸成功的例子,难道还少吗?历史的公正之处,恰恰在于不以成败论英雄。一个人是不是英雄,他一生功过如何,天下评说。是善的,即使你是失败者,一样会名垂青史;是恶的,即使你是胜利者,一样会被钉在历史的耻辱柱上。

第三,今天对方同学拿成败这样的标准去衡量英雄人物,是不是太功利了呢?应不应该呢?体坛英雄,叶乔波是英雄,没有金牌的标识与光辉,但是他在关键时候,所表现出来的坚定意识和顽强的毅力,所体现出来的中华儿女那种不屈不挠的精神,使他成为了英雄。《火烧圆明园》这个电影中,那些前赴后继、冲向敌阵的那个官兵们,面对着外敌的入侵,他们义无

反顾地站到了最前列,用自己稚嫩的双肩去抵挡住敌人冰凉的刺刀,他们倒下去了,可是今天,又有哪个有良知的中国人,不在心里说他们是我们的民族英雄呢?今天我们的国家遭遇了百年不遇的自然灾害,此时此刻,几百万官兵正在长江大堤前线抗洪抢险….抗洪抢险,他们中又有多少子弟兵用自己的血肉之躯筑起一道新的长城,他们中又有多少人牺牲了,又有多少人受伤了。但是我们能因此说他们就不是英雄了吗?更有多少今天长江两岸的灾民们,他们舍小家保大家,为了祖国的利益,他们放弃了赖以世代生存的家园。对待这些无名英雄,我们又怎么能够用一个简单的成败两个字去评价他们呢?当然不能。对方同学今天可能会问,你们不以成败论英雄,那么,以什么来论英雄呢?我来告诉对方同学,在林则徐“苟利国家生死以,其因祸福以趋之”的选择里,在文天祥“而今去别江南路,化作杜鹃啼血归”的精神里,在今天长江前线那数十万解放军泥泞的身上,我们找到了英雄之所以成为英雄的真谛所在。恩格斯曾经讲过,面对高尚者的骨灰,人们情不自禁地洒下热泪,这就是对英雄最好的诠释。我方今天坚持认为,英雄不以成败论!谢谢大家!

四,反方二辩陈词

反方二辩:谢谢主席,各位好。

首先指出,千百年来,从来没有一个有良心的人,会把岳飞和文天祥说成是失败者。

对方辩友今天说,怎么样看英雄要看他的精神,我想请问在座的各位,英雄体现出来的精神难道是在梦游的过程中无意识的体现出来的吗?假如是英雄,确实把高尚勇敢对方辩友这些推崇的精神品质,作为自己人生的信念和目标,那么在人生的道路中,实现了这些目标,则算不算英雄呢?香港人把妈妈叫妈咪,把爸爸叫爹地,对方辩友只把成败换了一种说法,就告诉我们这不是成败,怎么能反驳我们的观点呢?

对方辩友今天举出例子告诉我们,英雄身上也会遭受失败,我方从不否认,因为英雄不是超人,但是,英雄遭受失败,就说明英雄是失败的吗?莲花生于污浊之中,有谁告诉我们莲花是污浊的呢?对方辩友甚至还可能举出论点,告诉我们,英雄身上也有失败之处,我方更加赞同,因为英雄不是完人。就像打磨的再完美的和氏璧上也会存在瑕疵。但是和氏璧的珍贵,

是因为它完美的品质,还是因为上面的瑕疵呢?假如因为瑕疵的话,我从地上捡起一块砖头,上面全是瑕疵,那是不是更加价值连城了呢?

今天对方辩友看到英雄身上有失败,就告诉我们,英雄不能以失成败来论,觉得自己发现了一条真理。然而当我们都能够认为知道,每一个人成为英雄,都是因为他的成功之处,这叫英雄自以成败论时,那是一条伟大的多的真理啊。

环顾四周我们不难发现,每个人不管嘴上承认不承认,其实心中都是因为一个人的成功之处才把他称为英雄。但为什么对方辩友这样风度翩翩的青年才俊,都不敢承认这是以成败来论英雄呢?据我估计,恐怕是对方辩友要和胜者为王、败者为寇的这种说法划清界限以避嫌疑。而我们知道胜者为王、败者为寇,说的是一个弱肉强食的丛林法则,跟我们今天全面、客观、历史、人民的角度来评价成败根本不可同日而语,那么对方辩友的担忧纯属多余,就让我们勇敢地承认,英雄自以成败论。其实承认这一点本来不需要什么勇气,因为如今是一个充满成功机遇的时代,是一个英雄辈出的时代,谢谢大家!

五:反方三辩攻辩

反方三辩:具体问题具体分析,请对方同学分析一下,岳飞的成功之处与失败之处。

正方一辩:岳飞的成功,恰恰在于,人们说,撼山易,撼岳家军难。为什么,这是因为岳飞有他不屈的精神,他用这种不屈的精神领导了他的将士勇敢地作战,最终体现了这种气质,但是最终,岳飞怎么了,岳飞屈死了风波亭,请问,这难道不是岳飞个人的失败吗?当然,这显然是岳飞个人的失败。

反方三辩:第二个问题,岳飞是因为他的成功之处成为英雄,还是他的失败之处成为英雄。正方二辩:对方同学,岳飞根本不能拿一个简单的成败去衡量他。我们今天学习岳飞,学什么?学习岳飞的爱国主义精神啊。学岳飞面对敌人那种坚贞不屈的斗志啊。岳飞的精神是从哪来的?从实践中升华出来的这种实践无论是成也好,无论是败也好。无论是撼山易,撼岳家军难这种胜利也好,还是风波亭岳飞最后悲壮的牺牲也好,这种都无所谓。实践成败,不是衡量岳飞的标准,岳飞在实践中,在这个实践成败中,体现出来的精神,才是我们要学习

的,这正是不以成败论英雄,谢谢。

反方三辩:好,能够体现出,能够使对方辩友洒下热泪的这种精神,究竟是成功还是失败。正方四辩:我来告诉对方辩友,精神本身是一个超功利的东西。精神本身不能拿成和败这种功利的东西来衡量。对于一个精神来说,只有具有这个精神和不具有这个精神的区别,而没有说失败与成功的区别。对方辩友如果要说,精神有成功,那么我倒想问一问,什么叫失败的精神?所以我们说对于精神来说,他只是一个超越功利以外的东西,无所谓成功还是失败,只要我们说他具有了这种精神,具有了这种品质。他就是一个成功者,他就是一个英雄,谢谢。

六,正方三辩攻辩

正方三辩:谢谢主席,对方说成功是判定英雄的基本标准,请问失败的人是不是英雄?

反方二辩:首先对方辩友犯了一个错误。这里说的是失败的人,而不是说这个人是失败的。其实只是说一个人遭受了失败,但能够推出这个人是失败的吗?今天我们要讨论的成功和失败,是社会对一个人的评价,而不是看一时一事,就好比说,包子有肉不在褶上,我们看到一个肉包子褶上没肉,难道就能够说它是一个菜包子吗?同样,看英雄也应当全面地看。正方三辩:请问,长眠于梅里雪山的十七位中日登山勇士,是不是英雄?

反方一辩:好,这就是对一个具体情况具体分析了,这十七位勇士到底是英雄不是英雄,就看他到底有没有成功之处。首先,如果他有了成功之处,并且他显示了坚毅勇敢百折不挠的精神,他就可能是我们的英雄。那对方辩友的成败观就未免有点太功利思想了吧。

正方三辩:本约翰逊在奥运会上夺得一百米冠军,并且打破世界纪录,一度被称为民族英雄。请问这是以成败论出来的吗?

反方四辩:如果他不打破一百米世界纪录,如果他没有一点点的成功之处的话,人们为什么会尊敬他,人们为什么会学习他呢?我们学习一个英雄,是因为他的成功之处,还是因为他的失败之处。辩证法告诉我们,事物都是有两面性的,所以我们分析一个人,要一分为二。要把他的成功之处和失败之处看得一清二楚。这样我们才能确立自己的人生目标,学习他的

成功之处,摒弃他的失败之处。正所谓,取其精华去其糟粕,这样才能规范我们的人生取向,这样才能使我们的人生道路更加笔直,使我们的人生目标更叫高尚,谢谢。

七,正方三辩攻辩小结

正方三辩:谢谢主席,对方回答第一个问题是说,要对社会的评价,我完全同意。对方同学把失败为了作为评判,不断地扩大,我也姑且同意。那么在第二个问题时,对方说,如果梅里雪山的人,大家对他有一个社会的评价,他是成功,那么他就是英雄。对方同学,不幸是,我必须告诉您,不论是从被害者的家属,到中日友好登山协会,乃至整个国际社会,大家都一致认定,这是一次悲壮的失败啊。虽然,我们不愿意看到这类事情的发生,但是我们应该有直面这种失败的勇气啊。对方同学,为什么你们要想,今天要把失败演化成成功呢?你们这到底是一种辩证法,还是一种变戏法呢?对方同学,这不是个妈咪爹地的问题,你们今天好像是用了莎翁“to be,to be ,not to be”的问题了。

那么再至于第三个问题,对方显然不了解本约翰逊,让我讲给你听。当本约翰逊夺得奥运会冠军的时候,世界为之欢呼,加拿大的国立报纸头版头条就说:“本约翰逊是我们的民族英雄。”事隔三天,约翰逊被检查出来服用了兴奋剂,奥委会说:“本欺骗了全世界。”加拿大说:“我们因此而忍辱。”对方同学,这不是典型的以成败论英雄吗?但是你们看到它后面的弊端了吗?当兴奋剂被发现时,他失败了,当兴奋剂没有被发现时,本又成功了。这又是怎样的一种成败观呢?

至于对方今天不断地问我们,有了这种精神,难道不就是胜利吗?对方同学,我很难同意你这种观点。如果我说,在今天的辩论场上,我有必胜的信念,我有坚韧的精神,难道今天这场辩论就是我赢了吗?不是还要比一比看吗?精神是无所谓成败的,各位当我们说出一个人他具有高尚的精神时,当我们说出梅里雪山的那些人有高尚的精神时,我们不是说他们登山失没失败,我们也不是说他们那种精神失没失败。我们无法想像,失败的精神是一个什么样的精神,因为我们感受的是一种崇高,是一种伟大,我们感受的是一种积极友善…(时间到)谢谢各位!

八,反方三辩攻辩小结

反方三辩:谢谢主席,大家好。

在我总结攻辩之前,不得不指出对方三辩所犯的一点混淆。成功与失败和输与赢,根本就是两个不同的概念。我可以说今天比赛有输有赢,但两个都是成功者,我想这一点大家也是不会否认的。

我在刚才问对方第一点问题的时候,说“具体问题具体分析,请对方辩友分析一下岳飞的成功之处与失败之处”对方的回答是岳飞各种各样的成功之处,但对于岳飞的失败之处,没有多讲。我们崇敬岳飞,是为了什么,是因为他在朱仙镇酣畅淋漓的大战,是因为他“撼山易撼岳家军难”的口碑,这一点对方辩友也提到了。但是我们是不是因为风波亭的凄风冷雨才觉得岳飞是一个英雄呢?如果,因为觉得他是英雄的话,那么没有了风波亭,是不是岳飞就不是英雄了呢?这是一个因果关系。

那么我问对方辩友第二个问题:岳飞是因为什么而成为英雄的,是因为成功之处还是因为失败之处。这是今天这个辩题的核心所在,而对方没有正面回答。如果他敢于承认,岳飞是因为成功之处而成为英雄的话,那正是我方的辩题——英雄自以成败论。对方对这个问题没有正面回答,他说不能简单用成功失败来衡量。他们首先就将成功与失败划为一种简单的东西。而我们今天苦口婆心说了半天,成功与失败,并不简单。要真的想分清成功与失败,才能够讨论英雄与否的问题,岳飞到底是为什么成为英雄的,对方也说出“撼山易撼岳家军难”这才是岳飞精神的体现。

那么我又问了第三个问题:能够体现出这种精神,到底算成功还是算失败。对方说精神没有成功与失败之说,只有有没有。那么对一个人来讲,他具备了这种高尚的精神,这是成功之处,还是失败之处,这一点没有什么好回避的嘛。所以纵观今天的辩题,对方始终混淆着成功与失败、输与赢这两个概念,所以我不得不遗憾地说一声:对方的立论,产生了偏颇。所以我们说,英雄可以失败,但要想成为英雄,我们必须成功。谢谢!

九,自由辩论

正四:我想请问对方辩友一个问题,我们为什么把桑兰称为英雄?

反四:那是因为,桑兰表现出了我们中华民族传统的斗志昂扬的品质。请问对方三辩,约翰逊是因为什么为世人所摒弃,丢掉了英雄的桂冠呢?

正三:对方终于讲到约翰逊,约翰逊说他不是英雄,不正因为他不符合社会基本道德规范,不符合社会公平竞争原则。这是成功吗?这当然是另外一种原因啦。那桑兰到底是不是英雄呢?

反二:好,这一点就是约翰逊的失败之处了。看来对方辩友因为一个人的失败之处而称他不是英雄,这也是以成败来论英雄,谢谢你,

正一:对方辩友不肯正面回答桑兰是不是英雄,因为以他们的英雄自以成败论,论不出桑兰是英雄。显然这是与我们现实相违背的,我想请问对方一辩一个问题,对方一辩说判断英雄要站在阶级的立场上,那么在你们的成败之外,是不是还要加入一个阶级立场的因素呢?反四:对方听错了,我方说的是,判断是不是英雄要带有阶级性的观点。英雄不是完人,英雄不是超人。请问对方辩友一个关键性的问题,我们评价一个人是不是英雄的时候,是因为他的成功之处还是他的失败之处?

正二:那是因为英雄有超越成败的升华之处。对方同学说我们说错了,我倒想问:对方一辩说我们的胜利是说有了精神叫胜利,对方四辩又讲有一点点胜利之处就叫胜利。究竟谁产生矛盾了,究竟我是听你们一辩,还是听你们四辩?

反二:好,对方辩友说英雄全是超越成败的。那我就请对方辩友举出一个例子,在一个既不成功也不失败的人群中间,英雄也会像豆芽菜一样扑哧扑哧冒出来。

正三:对方同学,任何人都面对着成功与失败,任何人都能成为英雄吗?不,只有具有英雄本色的人才能成为英雄,这和成功与失败有任何关系吗?

反一:对方辩友说英雄要超越成败,那么我们要知道,我们社会要不要向前发展,我们人类要不要追求成功,英雄怎么可能超越人类社会而存在呢?

正一:但是,追求成功不就产生了本约翰逊那样的后果吗?这样的后果难道不可怕吗?

反三:对方说到了本约翰逊,为什么对方辩友不敢面对本约翰逊的成功之处与失败之处,请对方辩友分析一下。

正二:约翰逊根本无所谓成败,当他一开始服用兴奋剂的时候,说他是…啊,说没有查出来的时候说他是英雄,查出来不是英雄。这显然是一种道德判断在里面,根本无所谓成败,请对方辩友不要混淆了道德和成败的区别。

反二:好,约翰逊追求的到底是输赢还是成败?假如约翰逊追求在大家心里做一个成功的人,他就不会干出那种傻事啊!

正四:让我们从约翰逊这个例子回到现实吧。刚才对方三辩告诉我们,具有一个精神,并且追求了,就算成功了。那我倒想请教对方辩友,假如我看上了一个和对方一辩一样漂亮的小姐,并且我也具有了为了追她而万死不辞的精神,是不是就是说我成功地娶到了她呢?

反一:如果首先你的…如果首先你的动机就是不正确的,你在价值上就已经失败了,你就是一个失败的你不可能成为英雄。

正三:对方同学,你们今天到底是在争论以成败论英雄呢,还是争论以失败论英雄呢?

反四:那就请对方三辩告诉我们,我们今天的成败是要以个人的判断为标准,还是要以社会历史人民的评价为标准?

正三:说得好,我们正是以社会的评价才说了,梅里雪山的人是一次被悲壮的失败。对方同学,连失败都不敢面对,又何谈以成败论英雄?

反四:既然是以社会历史为标准,为什么对方四辩认为追到了我方一辩,也算成功呢?

正三:对方同学,难道您不觉得,娶到了一位美丽的姑娘是一种很伟大的成功吗?

反二:对方同学其实一直是戴着功利的眼镜来看成败,而我们说的成败,是要社会历史的评价。

正二:请问什么叫社会的胜利,什么叫社会评价的胜利,请对方正面回答我。

反三:如果对方辩友不能从社会历史的角度来评价的话,我们这个成败,可就一直都抬不起头喽。

正一:看来,你们在成败中,还加入了社会历史的因素,那也就是说我们现在要以阶级立场加社会立场,然后才能以成败来论呐。

反一:不仅仅是我们把成败放在社会人民历史的角度,刚才对方三辩也已经说了,他们的成败也要站在社会的角度啊对方辨友。

正二:请问是以怎么样的社会,是以资本主义社会的判断标准,还是以社会主义社会党判断标准呢?请对方正面回答我。

反三:对方辨友您说呢?

正三:对方同学如果这个问题都没有搞清楚,我们怎么往下辩论?再请问一遍桑兰到底是不是英雄呢?

反二:你竟然不清楚,今天我们来辩论,竟然不知道要站在哪一个阶级的立场上分析问题,那我们还怎么辩论呐?

正二:恰恰对方同学简单地以成败来论,所以才论不出来嘛。我们不以成败来论,以超越成败这种精神的升华来论,所以才能论出公正的判断嘛!

反一:那我请问对方二辩,今天我们所处的到底是一个什么社会?

正二:我们…我们所处的当然是社会主义社会,但是我们评价英雄人物,可不局限于我们这个社会。许多其他社会的人,许多以前的英雄,我们一样要评价他们,怎么评价呢?不是以哪个阶级哪个观点哪个社会的标准来评价,而是以一种超越成败的精神来评价。

反三:那麻烦对方辨友举出一个例子,如何超越这个成败。

正二:请对方同学告诉我,史可法是成功还是失败。

反四:请对方辨友告诉我,史可法有没有成功之处?

正四:史可法作为一个军人,他一直打败仗,他怎么成功了?

反三:史可法到扬州城去的时候,他说“知事不可为”他的目标就是与扬州城共存亡,他做到了这一点不是成功吗?

正一:原来他有“知事不可为”的精神啊,对方辨友。

反三:他有“知事不可为”的精神,而且挺身上去跟扬州城共存亡,这一点已经实现了,这一点难道不是成功吗?

正三:唯一的结果是他没守住扬州城啊,对方同学这叫成功还叫失败啊?

反二:他没守住扬州城,这一点战场上的输赢是兵家常事,我想不会利用这一点去挖苦他们的。对方辨友实在太不了解我们的英雄了,我们史可法这样的英雄连死都可以不怕,难道还怕我们的人民群众用成败去论他一下吗?

正四:说得好,战场上的输赢不是我们讨论的关键,只要他具备了这种慷慨赴死的精神,我们才说他是我们的大英雄啊!

反四:对方同学知不知道他去扬州城的目的是什么呢?

正二:对方四辩刚才告诉我们,英雄总有一点点胜利之处,所以我们说他是英雄嘛。那请告诉我你刚才论史可法的时候,究竟是以哪一点点的胜利来论的?

反三:四辩的问题对方还没有回答,请问,史可法到扬州城去的目的到底是什么?

正三:对方同学能不能从史可法回来。桑兰既然论不出来就论一个秦始皇吧,秦始皇可是论了几千年了,对方同学,他们到底是不是英雄,以成败观。

反一:但史可法还没有论清楚啊对方辨友,这个问题非常关键,史可法到扬州去的目的到底是什么?

正二:史可法去为了守扬州城,结果他没守住,所以失败了嘛!

反四:错了!史可法明明知道扬州城是守不住的,他去的目的是为了捐躯报国!

正三:捐躯报国难道不体现的是一种伟大的精神吗?这能以普通的成败观来论述吗?再问一遍,秦始皇是英雄吗?

反二:他实现了捐躯报国,怎么不能算作是成功呢?对方辨友谈史可法谈不清要回到桑兰,桑兰谈不清又回到史可法,却始终是在以成败来论这些人物,我们等得花儿都谢了!

正三:对方同学,实在不是我们论不明白,实在是我们需要你们用成败来论一论啊!

反三:那就问一下对方辨友,秦始皇是因为什么而成为英雄的?

正三:对方同学你是说秦始皇是英雄吗?

反四:错了,我方今天的观点是英雄自以成败论,不是所有的成败都可以用来论英雄。就好像我们今天说,称麻包一定要用秤,但不是所有的秤都可以用来称麻包啊。

正三:说的不错,任何人都有成功与失败,但并不是任何成功与失败…(时间到)谢谢。

反三:对方今天始终拿着一杆杆的小秤告诉我们,告诉我们说,这个小秤不能够称人的体重,那是不是要告诉我们,人的体重不是用秤称的。

反一:对方辨友为什么对秦始皇没有一个明确的概念呢?因为他不知道秦始皇究竟是成功了还是失败了

反二:主席,鉴于我方已经充分陈述自己的观点,我想可以放弃接下来的自由辩论。谢谢大家。

十,反方四辩总结陈词

反方四辩:谢谢主席,大家好。

在我们这场辩论赛开始之前,我们的主席张泽群先生给了我们这样一条真知灼见。那就是:今天我们双方无论何方输赢,最后都会握手言欢。他为什么不说,无论我方今天何方成败呢?那是因为,主席先生已经清醒地认识到,成与败,是要历史、人民、社会作出评价的!谢谢大家,所以今天对方一直在混淆成败、胜负与输赢之间的关系。

我们说,今天我们双方会有一个输赢,总有一个队会进入决赛,总有一个队会被淘汰。然而,对于展现风采这一个目标而言,我们双方都做到了这一点,从这一点上来说,从这一个目标上来讲,我们双方,都是成功者!

对方告诉我们,岳飞是失败者,秦桧是成功者,我们想一想,秦桧落得一个什么样的下场呢?秦桧的遗像,跪在岳飞面前几千年了。我们的人民,我们的社会,是这样对待成功者的吗?我实在不能理解!

对方一辩又指出,我们的英雄自以成败论是一种功利的价值观,我请问在座的各位,当我用自己的成功为社会建功立业的时候,当我用自己的努力为社会大众谋福利的时候,这种功利

观念我们为什么不提倡,人类失去了这种功利观念,又怎么会向前进步呢?

今天我方一再说明,我方的观点是英雄自以成败论,但不意味着所有的成败都可以用来论英雄。如果对方辨友对哪一个历史人物是不是英雄还不是很清楚,那一定是因为我们对他的成功与失败还搞得不是很清楚,如果我们能清醒地认定他的成功与失败,清醒地分析出他的成功之处与失败之处,我们就可以从两者的比较中判定他是不是英雄。对方第一个例子就问我们,本约翰逊是不是一个英雄,这就是一个英雄自以成败论的典型例子。为什么加拿大人民一开始把本约翰逊当作英雄,那是因为他破了百米的记录。为什么最后,全世界的人都否认他是一个英雄,那是因为他的失败给全世界的人蒙上了心灵的伤害,这要是以成败来论,我们怎么样把约翰逊推下历史的舞台呢? 我方今天一再强调,英雄自以成败论,因为我们不相信,现在的社会是一个弱肉强食的社会。我们知道,人民的权力掌握在人民的手中.英雄的成败,已经不再属于帝王将相、御笔史官们的评价。所以,面对成败,我们要有一个理性的态度,要有一个社会历史的角度,我们才能得出正确的判断。因此我们说,一个是英雄,一定是因为他的某方面的成功;一个人不是英雄,一定是因为他在某方面有了更大的失败。天行有常,不为尧存,不为桀亡。社会历史的发展有其特殊的规律性。只有遵循历史发展的规律性的人,才有可能走入成功者的行列;悖逆历史潮流而行的人,即便他有天大的本事,我们的人民也不会把他放到成功者的行列。所以请对方的四辩,在将来的陈词中,一定不要告诉我们,成功可以不包含精神的因素。一个英雄之所以被人们崇拜、被人们尊敬,也不是因为他的身上有成功之处。所以请对方的四辩在待会的陈词中,一定要珍惜最后的时间,给我们一个明确的答复。第一,哪一个人仅仅因为失败,而成为英雄;第二,我们尊敬英雄,是因为他的成功之处,还是因为他的失败之处?这两个问题,关乎到对方的立论和推理的基本点,希望对方的四辩能珍惜最后的机会,给我们一个明确的解释.

十一,正方四辩总结陈词

正方四辩:谢谢主席,大家好。

对方四辩既然下了战书,那么我就来应战。首先我告诉对方辨友,我们说一个人是英雄,不

是因为他成功也不是因为他失败,是因为他身上体现出那种英雄气概,英雄气质。

对于一个英雄来说,成和败,固然是在他身上有体现,当我们说他是英雄的时候,绝不是因为他成功了或者失败了。

对方辨友又说,我们说不以成败论英雄,是在拿失败论英雄。是这样的吗?我们说,我们既不要光看成功,也不要光看失败,我们要综合考察英雄。如果他是一个有英雄气概、有英雄气质,有英雄本色的人,他成功了,我们说他是英雄,他失败了,我们也说他是英雄啊!现在我们来看一看对方逻辑中的混乱吧。对方首先抛给我们一个巨大的成败的箩筐,把我们的崇高的精神、正义、道德价值统统装进这个筐里,然后告诉我们,我们是拿这样一个成败观来论述英雄。可是我们仔细想一想,这些东西是成败所能涵盖的吗?当这么多东西介入进去的时候,能说这是在以成败论英雄吗?然后在这个箩筐之后,对方开始继续大谈精神的胜利。我们刚才已经一再地在告诉对方辨友,精神是一个超功利的东西。对精神而言,无所谓成功、无所谓失败。只要他具备了这种精神,那么他就是我们尊崇的英雄。然后对方辨友在这个箩筐之后,又继续大谈成败的不确定性。因为他们说,在他们的那个辩词里面,成与败是相对的、是不确定的,成功一会儿演化为失败,失败又一会儿演化为成功,对方辨友就一直在变这样一个戏法,弄得我们一头雾水,不知所云。可见,对方辨友今天的辩论是站不住脚的。那么,在进一步阐述我方的观点之前,我想先给大家举一个小例子。相信在座的诸位,对金庸先生的小说都不陌生吧。《天龙八部》中的萧峰,一生豪杰,却是屡受打击,最后自刎于雁门关前,壮志难酬,可是我们有谁能说,他不是一位顶天立地的大英雄呢?相反,《鹿鼎记》中的韦小宝,一生官运亨通、飞黄腾达,甚至当上了天地会的总舵主,他的七位夫人更是个个如花似玉,可谓事业爱情双双成功啊!可是有谁能说,他是英雄呢?可见,以成败来论英雄,显然是与人们的基本常识与价值判断相违背的。因为,我们推崇英雄,并不是因为他们成功了或者是失败了,而是他们身上那种令人心折的英雄气概,那种让人仰止的精神境界。所谓是非成败转头空,依旧在的,是那份英雄本色啊!所以我们才会为鲁迅笔下,推刀断头、献一腔热血的眉间尺潸然泪下,所以我们才会为“力拔山兮气盖世,无奈垓下别虞姬”

的项羽而心灵震撼。天下英雄,岂是一个成败就能轻松了断?这是我要说明的第一点。

我想说明的第二点是,如果我们一味强调以成败论英雄,那么非但论不出真正的英雄,倒容易造出一批假冒伪劣的所谓英雄。成败本来就是一个功利化的评判标准,如果我们一味以成败来论英雄,那么只有达到成功顶峰的人才算是英雄的话,这个社会会变得非常功利。为了追逐成功,费尽心机,甚至是不择手段,约翰逊、史密斯这些服用了兴奋剂的丑闻屡屡出现,不在一再向我们启示成败论英雄的恶果吗?在这个本来就已经非常浮躁的年代,我们更需要提倡不以称成败论英雄。甘当人梯的奉献,对名利的淡泊,对工作的敬业,坐着冷板凳的泰然,这些东西都在继续勾画着我们的新时代啊。

我要进一步说的是,不以成败论英雄,更体现了一个社会的宽容、接纳与博大。相信大家都对亚特兰大奥运会上的王义夫都还记忆犹新吧,我们无法忘记当他虚弱地倒在射击场上时,满眼的痛苦和无奈;我们更无法忘记,当他的妻子帮他擦去额角汗水时,流露出的心痛与不忍。中国真的很需要那块金牌,王义夫也真的不该打飞那一枪。然而,在飞机场上,迎接他的,不是对失败者的冷落,而是献给英雄的鲜花与掌声。就在今年七月,王义夫在世界射击锦标赛上一人为中国赢得四枚金牌,当五星红旗因他而四次升起时,我们不由得不为这个不以成败论英雄、宽容而自信的社会喝彩!谢谢大家!

不以成败论英雄_初中议论文1200字

不以成败论英雄_初中议论文1200字 我们今天生活在21世纪。随着人们生活水平的提高,一些人的人生观和价值观发生了变化。他们有了新概念--成功的人就是英雄。那些没有成功的人不是英雄。但是真的是这样吗?这种以成败来判断英雄的概念是真的,对吗?那么,谁是英雄?什么样的人应该被称为英雄?经过深思熟虑,我终于得出了一个结论--这种以成败来评判英雄的想法是错误的!朋友们,不要以成败来评判英雄!也许你会问我为什么会这样。慢慢听我说! 在我看来,英雄是在普通人中间拥有非凡能力的人。他们可以带领人们做对人们有意义的大事。像我们伟大的主席毛泽东和"中华民族之父"孙中山先生。。。他们的事业非常辉煌和成功。他们对人民的贡献是显而易见的。他们是人民心目中值得尊敬的英雄。另一个例子是郑成功为祖国收复台湾,这确实是一个英雄的行为!他为什么是英雄?答案很简单,因为他派军队不是为了他自己的个人利益,而是为了他的祖国,他的做法是每个人都拍手称绝,因此,无论他最终是否会成功,无论他最终是否会成功收复台湾的宝岛,无论他是否会在血战中获胜,还是最终为祖国而死,他都是人民心中当之无愧的英雄! 在我看来,除了那些超乎常人能力的人之外,还有一种人可以被视为英雄--拥有雷锋精神的人。说起"雷锋精神",不难看出"人民战士"--雷锋也是一个值得尊敬的英雄:他为中国人民的幸福与和平牺牲了自己。这种伟大的品质绝对是英雄的品质。这样的人,这样的英雄,虽然他们说他们是无名之辈,但是他们愿意做一个"无名之辈",他们心甘情愿地屈尊为人民服务,他们所做的一切都是有价值的,他们都是为人民服务的! 然而,在我看来,不一定成功的人应该被称为英雄!在中国5000年的历史中,出现了许多失败的英雄人物,如文天祥、关云长和刘玄德。其中最著名的是蜀国军事顾问诸葛孔明。他不仅五次北伐失败,而且孔明本人也死在了五丈原。然而,世界仍然没有停止崇拜他。国父孙中山仍然这样评价他:诸葛亮很有才华,所以他能够在西蜀建立一个好政府,他能够六次出山北伐!由此我们可以看出诸葛亮先生的英雄之处!同时,我们也从中学到了一种哲学:无论成功或失败,只要他所做的是公正的,有价值的,对全人类的事业来说,那么即使他的事业不成功,他也应该被视为一个有价值的英雄!这是因为成功和失败只是单一原因的结果。它们不能作为衡量一个人是否是英雄的标准。他们衡量一个人是否是英雄。他们审视他的人生观、价值观和精神取向。所谓的"成者王侯败者贼"是完全不合理的。真正的英雄不是统治者,而是那些愿意为人民奉献一切的人。 因此,不要以成败来评判英雄。事实上,英雄是我们的榜样。英雄的品质值得我们每个人学习。成为英雄是我们每个人的目标。作为21世纪的青少年,为了成为一个光辉灿烂的英雄,我们应该从现在开始奋斗,从今天开始努力工作,争取更大的进步,为人民付出我们一生的辛勤劳动。如果能够做到这一点,那么我们也是真正的英雄!当你认为这个世界还有什么值得你去守护的东西的时候,那么,拿出你的勇气来!你一定可以,你就是英雄!

高中有关英雄的议论文800字【三篇】

高中有关英雄的议论文800字【三篇】 但事实上呢,刘邦只是一个无赖,什么事都干。 当过那小小的亭长,还做着杀鸡宰狗的窝囊事。 他也什么都爱,爱吃,爱贪,爱喝酒,爱骗人,还爱美姬,就连《史记》都把他这一好色之行载于其中。 当地的父老乡亲有谁想去跟着他,又有谁想到刘邦会有现在的风光?要不是他妻子吕雉骗乡亲斩白蛇起义,要不是他学了项羽的几句大志之言,他能带领乡亲去起义吗?他根本没机会,也没这想法。 说到底,刘邦就是个懦弱,胆小,依靠女人成就事业的痞子。 他没有主见,没有策略,只有虚伪,幌子主义和骗人的伎俩。 而项羽却恰恰相反,他是一个胸有大志的人,一个特地为起义而战斗的人,一个敢做敢为,身怀武技的霸主。 颇有大将之风的项羽竟然在名声上输给了市井无赖刘邦,有谁愿意相信呢?可又有谁能不承认这一事实呢? 导致这种结果的原因就是刘邦胜了,而项羽败得乌江自刎。 所以不得不说,只有活在英雄街上的人才是英雄,那死在英雄街上的人就是狗熊。 我们暂且不说历史英雄,就说说文学界中的才子。 辛弃疾,一个有着苏轼豪放遗风的词人。 这谁都知道,就连小孩子也知道他那流传至今的名句。

可又有谁了解,他曾是一个抗金英雄呢?22岁的他就拉起了一支数千人的义军,就有欲为朝廷痛杀贼寇,收复失地的决心。 可因他遭到主和派的打击,长期不被提用去抗金。 他多么想去上阵杀敌,就连他的词《破阵子》也有一种凛然杀气和磅礴之势。 但他终究是因病而卒,他的一切丰功伟绩也就被风雨冲淡了。 没有人知道他还是个英雄,战场上的英雄,只因他死在了英雄这条街上。 可以说辛弃疾是因为生在金宋战乱时期,被迫去当英雄,但生活在盛唐的李白有做何种解说呢? 人们都夸李白是诗仙,他的诗是浪漫的。 可是已经六十一岁的诗人李白竟然在重病之中请缨。 临近死亡的李白,依然一手仗剑,一手持笔。 当人们听我说到李白五十九岁时,披挂上阵,毅然参加到永平王叛杀的队伍。 肯定是让人震破魂魄直呼英雄。 李白现今未被人称为英雄,只因他未在英雄街走得顺畅,而是走得死去活来的。 所以说,不以成败论英雄是不可能的。 还是那一句活在英雄街的人才是英雄,死在英雄街的人就只能做狗熊了。【篇二】 所以说,英雄就是连绵不断的山峰中的峰,是草木丛生中的参天

不以成败论英雄

不以成败论英雄 翻开厚重的历史,我们眼前掠过的是“驾长车踏破贺兰山缺”的岳飞:是于刀光掠影中除暴安良的“豹子头“林冲;是让倭寇“谈戚色变“的戚继光:是在谈笑间樯橹灰飞烟灭的周瑜,他们都是名垂青史的英雄。 然而中国人认为成者为王败者寇,有很多失败的英雄,却被人们淡忘,甚至贬斥。 论语中说“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”不应该以成败论英雄。 身外之“败”,往往不能抹煞英雄气节的“勇” 鸿门宴上刘邦脱逃,自此项羽与刘邦划江而治,老谋深算的刘邦明修栈道暗度陈仓,步步为营,项羽自刎乌江,一代豪杰就此死亡。虽然项羽不敌刘邦,但是我们可以欣赏项羽霸王举鼎的霸气,我们可以看到项羽拨兵给刘邦的大气。不以成败论英雄,项羽虽然失败了,却抹杀不了他的英雄豪气。正因为如此,李清照才会吟出“至今思项羽不肯过江东“的佳句。 身外之“败”,往往不能抹煞英雄文人气节的“成”。 鲍照一生隐忍九品中正的痛疾,仍有拟诗不辍的意气;孟襄阳一世布衣,终归鹿门,却存宁静淡泊的清气;李煜亡国身死,仍留一句春华秋月的绝唱,不堕才气;岳飞含冤不雪,怒发冲冠灌一曲满江红,倾注千秋正气。仕途可以重峦叠嶂,命运可以坎坷峥嵘,真的猛士却敢于直面淋漓的鲜血和微漠的悲哀,将气节和傲骨在汗青上留下,那诗词是如同其人一般清洁。 身外之“败”,反而更能彰显英雄气节的“勇”。 曾记否 大道废有仁义,慧者出有大伪,六亲不合有孝慈,国家昏乱有忠臣。若无颠沛流离的考量,何来李清照如泣如诉的声声慢?若无刑罚冤屈的磨砺,何来司马迁荡气回肠的史记?若无多舛命运的打击,何来王勃空前绝后的滕王阁序?真的文人中的猛士,是宁自刎乌江也不过江东,宁零落成泥也留香如故。

不以成败论英雄一辩稿

谢谢主席,各位评委,观众,对方辩友,大家好。 成功就是达到预期目的,这一点毋庸置疑。而英雄既才能勇武过人的人或具有英雄品质的人。不以成败论英雄就是说不能因事业的成功或失败来判断是不是英雄。反之,以成败论英雄就是说:成就是英雄,败就是狗熊,这种说法无疑十分荒谬。相信对方辩友也是这么想的,所以就把成功的定义无限放大化了。 我们说成功就是达到预期,如此而已。对方辩友却认为具有能让人成为英雄的特质都叫成功。英雄身上都有令人折服的正能量,如果把有这种正能量叫做成功,那么我们的辩论就没有什么意义了,因为对方辩友已经把概念偷换成以这个人身上有没有美好特质论英雄。我们都知道,正能量促进社会进步,那么当一个人身上拥有正能量时,他是否成功了呢他达到他的目标与预期了吗答案当然是:不一定。当一个人成功了,他不一定是英雄;当一个人失败了,他不一定不是英雄。我们不否认当一个做了合乎道义造福人民的壮举时,他成为了英雄。但这不是因为其成功,而是因为在这个过程中他体现出英雄的特质,值得令人学习与钦佩。成败与是否是英雄完全是两回事。原因如下。 首先,在特定时空下,成败是对立的,而英雄是相对的,以绝对的标准去论相对的事物,在逻辑上是不可取的。英雄有优于一般人的气度,想法,洞察力,就算失败了,他们相对于常人还是英雄,这点毋庸置疑。成败是对立的,英雄相争,棋逢对手,但是结果一成一败,你又能说谁是英雄,谁是狗熊特洛伊之战,阿喀琉斯与赫克托耳相对于他人不可谓不是英雄,但是你能说赫克托耳失败了,他就不是英雄吗三国群英,流芳百世,但是最后三家归晋,你就能说三国英雄不过尔尔吗当初惠灵顿与拿破仑在欧洲交锋,如果以成败的绝对标准去评价他们,谁是英雄,谁是狗熊 再者,论英雄的标准应该与社会价值取向所契合。之所以需要英雄,是因为英雄在成长过程中的经验、智慧以及表现出来的精神才是社会所需要的财富。以一个刻板的失败结果抹杀英雄奋斗过程中的辉煌,实在不可取。李牧不是说过:‘胜败兵

论生命作文3篇

论生命作文3篇 导读:生命作文(一)当我们呱呱坠地之际,我们的生命就是一张白纸,犹如我们的哭声那般单纯自然。我的使命就是为生命着色。红,是生命中最灿烂的色彩,犹如朝阳那般耀眼夺目。首先,我要给我的生命着上红色。红,是一份对心之所向往的追求,是一份对梦想的执著。在“我有一个梦想,有一天黑人的男孩女孩与白人的男孩女孩会手拉着手……”中,我听到了红色的誓言,在李开复毅然离开“微软”踏上“追求心灵”的途中,我看到了红色的追求在海伦·凯勒的《假如给我在天光明》中,我读到了红色的渴望。红,是属于心的颜色,是一种对生活的热忱。“我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想,我有爱我和我爱着的亲人与朋友。对了,我还有一颗感恩的心,我享受生活,热爱生活,巨大的快乐来自音乐和家庭。”这是半身瘫痪的科学家霍金对生活的热忱。同样,红也是鲜血的颜色。在我们拼命奔向前方时,我们总会受伤,总会看见有形无形的汩汩的红,我们感到的不止是痛,更是激起心中的那满天红。 追求、执著、热忱、伤痛,红是它们的色彩,青春应该拥有红色,我将拿起红色画笔,向着前方行走,然向落下一抹抹红色。 绿,是大自然的颜色,纯洁、自然,令人赏心悦目。绿,是生命中必不可少的颜色。绿,即是亲近自然,感受自然,体味自然给予我们的美好与力量。如果不是绿的柔美,哪有贝多芬美妙的钢琴声?如果不是绿给予的灵感,哪有《再别康桥》的浪漫与柔美?如果不是绿的奇妙,哪有诗人或画家笔下的美妙世界?自然,就犹如母亲的怀抱,温暖,奇妙,令人暇想无限。在一个雨天,我会撑上一把油纸伞,看老妈子雨精灵装点的空灵的世界,我会静听雨打巴蕉的自然纯粹的音乐,我会感悟那梧桐落叶的感伤,我会品位那池中莲花的清闲脱俗。在一个阳

不以成败论英雄高考满分作文素材参考

不以成败论英雄高考满分作文素材参考 “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”何谓英雄,何谓成败,虚名而已。这里给大家分享一些写不以成败论英雄的高中作文,希望对大家有所帮助。 写不以成败论英雄的高中作文篇1 每个人的一生或多或少都会有成功和失败,成功不是一下子就可以实现的,当然,失败也不会一直笼罩着我们。成功与否,取决于个人的努力和天资,绝非偶然,也绝不是上天对某个人的偏爱,至少在地球上,每个人都是一样的,没有人是天生的贵种,没有人从出生就注定成功,成功总是不期而至。失败与否,取决于个人的努力和天资,绝非偶然,也绝不会一成不变,就像日月星辰的更替,失败与成功也是交错的,可能你这一次成功了,下一次你或而面临失败。 所以何以成败论英雄,成功的人他不一定是光明磊落的,失败的人他不一定不是脚踏实地的,所以所谓傲慢与偏见,应该适可而止,成功者的傲慢和对失败者的偏见会使自己一落千丈,这就是所谓的因果关系,请尊重失败者,他们和你们一样,他们折断的翅膀终究会痊愈,但没人可以确定你的翅膀不被折断。失败乃成功之母,轻易成功的人往往受不了失败的打击,历经磨难后成功的人成功对于他们不过一笑了之。 没有人生来就会成功,就像你一出生就不会走路一样,成功也需要日积月累的不断努力;水滴石穿的坚定不移;自强不息的艰苦奋斗。不错,成功来之不易,才会让人更加珍惜。就像我说的,你不会一直失败,你也不会一直成功,这个世界没有天才只有努力,没有最好只有更好。如果我能做到,你可以做的更好;如果你能做到,那么我也同样可以做的更好。

学校里,校长总是说两极风化太大,我想说,如果你们只看重优异的,而无视有潜力的学生的话,这种两极风化会一直存在,而且会越来越严重,老师们会埋怨学生,我想问一句是学生的错么?不全是吧。试题是一样的,好学生通过老师的重点培养会考好是理所当然的,但是老师将这种思想强加给学习差的学生,觉得他们也应该考好,真可笑,老师什么都没给他们教,他们会考好,他们可不是天才,这样会使他们的成绩直线下降,一次不如一次。 在家中,大人叫我们好好学习,不要操心家里的事,可是,家长们有没有想过,老师不给讲课,让学生自己看书,学生稀里糊涂的不知道什么是重点,就会偏离主题,考试时就会焦虑不安,老师是引导者不是摆设,学生是人不是机器,所以自学固然好,可老师也必不可少。 考试不是一切,中国很好,可在教育方面,中国为什么不如其他国家,因为在中国成绩决定一切,而在国外,注重的是一个人的品行和能力,如果你只会读书,即使考上清华北大也只是一个书呆子,相当于废物一个,你的学历再高没有能力,好的公司不会要你,你的成绩再好品行修养有问题,好的公司不会要你。 现在的学校,体育课老师想占就占,学生的体质太弱;美术课老师想占就占,学生的审美观有问题;音乐课老师想占就占,学生都快成哑巴了;现在的学校,为了升学率,即使学生变成猪也不会管的。 何以成败论英雄,何以成绩论优劣,现代人觉悟吧! 写不以成败论英雄的高中作文篇2 成王称帝败者寇,一句话诉说了多少心酸历史,在数千年的历史中,英豪无数,可是被真正留存下来的又有几人?历史是由胜利者书写的,掩盖了多少英雄的丰功伟绩。

读《老人与海》不以成败论英雄

读《老人与海》不以成败论英雄 ----读《老人与海》 作者厄纳斯特·米勒尔·海明威是二战间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家,在这个作品中,他综合运用了写实,象征,蒙太奇等手法,把老渔夫的坚韧性格表现的淋漓尽致。这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个另一种英雄的诞生。 《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,而充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八呎,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走,但老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,而且左手又抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把牠拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品;他一一地杀死牠们,到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。 老人的胜利完全在于那永不言败毫不气馁的精神。从老人在海中钓上了一条大马林鱼,明知对方力量比他强,还是决心战斗到底;准备杀死大马林鱼时试了一次又一次,但每一次都不成功,却还是一次次去试,终于杀死了大马林鱼;等到鲨鱼一再来袭,他用尽自己的一切力量来反抗;鱼杈被鲨鱼带走了,他把小刀绑在奖把上乱扎,小刀折断了,他用短棍,短棍也丢了,他用舵把来打……我一次次感受到了他的这种精神。“人不是生来就是失败的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志,一副骨架仍是一个英雄最好的证明。 作品的结局给予我们的决不是颓丧,而是鼓舞。要勇敢的面对失败,在暴力,死亡,失败前要保持人的尊严和勇气。只以成败论英雄的是蛮夷人的说法,真正的英雄是超越自身力量的那种胜利。

辩论赛不以成败论英雄

班级辩论赛准备材料(凌乱版) -模拟辩驳及反方辩词提取 -原文件所举出的事例 -我方辩词补充 -纯属吐槽(滑稽) 一.英雄的定义 1、什么就是英雄,由古至今就有不同的说法。见义勇为、挺身而出的凡人就是英雄,身怀绝技、惩恶扬善的侠客就是英雄。今天,当我们以今天的眼光来审视英雄时,更多了一番理智与思考,但就是,无论就是时代英雄、个体英雄、还就是幕后英雄、无名英雄。她们身上都具有果断的行为高尚的思想、坚毅的品质等等要素。因此,简单地以成与败作为评判英雄的标准,显然就是轻率不切实际的。 2、英雄指品格优秀、做出超越常人事绩的人。在传说中,英雄往往具有超人的能力或勇武;在历史上,英雄往往具有很强的人格魅力,亲自做出或领导人们做出有重大意义的事情,受到民众拥戴。(伊波小王子)——by邱麒臻 3、英雄就是个复杂与多元化的综合体,而非简单的成败而论的判定目标。 二.引子 古人提倡的“自古英雄成败论”,多少年来它都真理一样深深地印在

了人们的心里,可时至今日,人们更希望的却就是“莫以成败论英雄”,因为在她们眼里瞧到了过多这样的事情:有些人为了获得成功,不择手段;有些人十年寒窗的努力,换来的却就是失败的结果;有些人成功了许多次,就因为一次的失败而招致骂名;有些人失败了许多次,就因为一次的成功就被称为了所谓的英雄,那么定义英雄的标准到底在哪里呢? 三.代表按顺序发言 正方一辩 不以成败论英雄的原因: 1.成与败就是多元的、不确定的,而且成与败自身可以相互的转化。成败的标准,在不同背景与对象前,也会有所差异。 就让我们以刚刚结束的世界杯前三名为例,法国队以三比零大胜巴西,对法兰西来说,队员们就就是当之无愧的英雄。而克罗地亚获得第三,但就是举国上下却也为之欢腾,庆英雄凯旋。倒就是得了亚军的巴西队好没面子,灰溜溜地回了巴西利亚。金银铜牌孰轻孰重,一目了然。但其结果却大相径庭。请问,这就是成与败能判定的不?连成败的标准都难以确定,您却用它作为评判英雄的标准,您能说得清不? 2.英雄就是一个复杂的综合体,难以简单的成败来论。英雄本身所具有的精神因素,就是英雄不可或缺的条件。 记得鲁迅先生在《铸剑》中写下了眉间尺,当她将自己的首级交给侠士,她所表现的不屈的意志,使她成为了英雄;而秋雨先生在《千年庭院》中,记叙了那个

不以成败论英雄高三议论文作文

不以成败论英雄高三议论文作文 不以成败论英雄议论文作文篇1 每个人的一生或多或少都会有成功和失败,成功不是一下子就可以实现的,当然,失败也不会一直笼罩着我们。成功与否,取决于个人的努力和天资,绝非偶然,也绝不是上天对某个人的偏爱,至少在地球上,每个人都是一样的,没有人是天生的贵种,没有人从出生就注定成功,成功总是不期而至。失败与否,取决于个人的努力和天资,绝非偶然,也绝不会一成不变,就像日月星辰的更替,失败与成功也是交错的,可能你这一次成功了,下一次你或而面临失败。 所以何以成败论英雄,成功的人他不一定是光明磊落的,失败的人他不一定不是脚踏实地的,所以所谓傲慢与偏见,应该适可而止,成功者的傲慢和对失败者的偏见会使自己一落千丈,这就是所谓的因果关系,请尊重失败者,他们和你们一样,他们折断的翅膀终究会痊愈,但没人可以确定你的翅膀不被折断。失败乃成功之母,轻易成功的人往往受不了失败的打击,历经磨难后成功的人成功对于他们不过一笑了之。 没有人生来就会成功,就像你一出生就不会走路一样,成功也需要日积月累的不断努力;水滴石穿的坚定不移;自强不息的艰苦奋斗。不错,成功来之不易,才会让人更加珍惜。就像我说的,你不会一直失败,你也不会一直成功,这个世界没有天才只有努力,没有最好只有更好。如果我能做到,你可以做的更好;如果你能做到,那么我也同样可以做的更好。

学校里,校长总是说两极风化太大,我想说,如果你们只看重优异的,而无视有潜力的学生的话,这种两极风化会一直存在,而且会越来越严重,老师们会埋怨学生,我想问一句是学生的错么?不全是吧。试题是一样的,好学生通过老师的重点培养会考好是理所当然的,但是老师将这种思想强加给学习差的学生,觉得他们也应该考好,真可笑,老师什么都没给他们教,他们会考好,他们可不是天才,这样会使他们的成绩直线下降,一次不如一次。 在家中,大人叫我们好好学习,不要操心家里的事,可是,家长们有没有想过,老师不给讲课,让学生自己看书,学生稀里糊涂的不知道什么是重点,就会偏离主题,考试时就会焦虑不安,老师是引导者不是摆设,学生是人不是机器,所以自学固然好,可老师也必不可少。考试不是一切,中国很好,可在教育方面,中国为什么不如其他国家,因为在中国成绩决定一切,而在国外,注重的是一个人的品行和能力,如果你只会读书,即使考上清华北大也只是一个书呆子,相当于废物一个,你的学历再高没有能力,好的公司不会要你,你的成绩再好品行修养有问题,好的公司不会要你。 现在的学校,体育课老师想占就占,学生的体质太弱;美术课老师想占就占,学生的审美观有问题;音乐课老师想占就占,学生都快成哑巴了;现在的学校,为了升学率,即使学生变成猪也不会管的。 何以成败论英雄,何以成绩论优劣,现代人觉悟吧! 不以成败论英雄议论文作文篇2 成王称帝败者寇,一句话诉说了多少心酸历史,在数千年的历史中,

辩陈词:以成败论英雄是不可取的

辩陈词:以成败论英雄是不可取的 2017-04-12什么是英雄,由古至今就有不同的说法。 见义勇为、挺身而出的凡人是英雄,身怀绝技、惩恶扬善的侠客是英雄。 今天,当我们以今天的眼光来审视英雄时,更多了一番理智与思考,但是,无论是时代英雄、个体英雄,还是幕后英雄、无名英雄。 他们身上都具有果断的行为、高尚的思想、坚毅的品质等等要素。 因此,简单地以成和败作为评判英雄的标准,显然是轻率不切实际的。 我方认为,不以成败论英雄,原因有三:首先,成和败是多元的、不确定的,而且成和败自身可以相互的转化。 就让我们以刚刚结束的世界杯前三名为例,法国队以三比零大胜巴西,对法兰西来说,队员们就是当之无愧的英雄。 而克罗地亚获得第三,但是举国上下却也为之欢腾,庆英雄凯旋。 倒是得了亚军的巴西队好没面子,灰溜溜地回了巴西利亚。 金银铜牌孰轻孰重,一目了然。 但其结果却大相径庭。 请问,这是成与败能判定的吗?连成败的标准都难以确定,你却用它作为评判英雄的标准,你能说得清吗?其次,英雄是一个复杂的

综合体,难以简单的成败来论。 英雄本身所具有的精神因素,是英雄不可或缺的条件。 记得鲁迅先生在《铸剑》中写下了眉间尺,当他将自己的首级交给侠士,他所表现的不屈的意志,使他成为了英雄;而秋雨先生在《千年庭院》中,记叙了那个甘为先生受三千里流放的蔡元定,当他从容镇静地面对死亡时,他所表现的高尚的人格,不凡的气势,也使他成为英雄。 而正是这些,才勾勒出一副英雄的全图,显现出英雄本色的真谛。 成亦英雄,败亦英雄,不是一句空洞的安慰。 离开了时代的精神和精神的价值,仅以简单的成和败,来判断英雄,不仅有失公允,而且是否过于功利呢?今天,我们在这里论英雄,目的不是为了复制英雄,而是要学习英雄。 但是,功利的英雄观,往往使人们忽略了英雄成功时所付出的努力。 而将注意力集中于英雄身上的光环,显然是不应该的。 因此,我方认为不以成败论英雄,而应该重视英雄的精神、力量,将其不断的升华,作为鼓励人们不断前进的精神因素。 只有这样,才能达到我们今天论英雄的目的。 最后,我方坚持,不以成败论英雄。 谢谢!为什么不以成败论英雄:(1)成败不能拿来作为评价英雄的

是否因该以成败论英雄辩论材料

【思考】 1;什么是英雄? 2; 为什么评价一个人是英雄? 3;论英雄是论是不是英雄还是论是一般的还是更好的英雄? 4;或者说是你觉得讨论的人的主体是普遍的人还是已经评价为英雄的这个群体。 5;论英雄的论是后世还是当时的人的论还是自己的论? 6;成败是什么?是成了是英雄败了是英雄?成败和英雄之间有什么必要的联系你要怎么论证?成败是一个事件的成败还是整个人生的成败?如果是人生的成败,那么你觉得是哪些成哪些败让人成为了英雄 【正方】不以成败论英雄(中青政治学院的正方一辩) 什么是英雄,由古至今就有不同的说法。见义勇为、挺身而出的凡人是英雄,身怀绝技、惩恶扬善的侠客是英雄。今天,当我们以今天的眼光来审视英雄时,更多了一番理智与思考,但是,无论是时代英雄、个体英雄,还是幕后英雄、无名英雄。他们身上都具有果断的行为、高尚的思想、坚毅的品质等等要素。因此,简单地以成和败作为评判英雄的标准,显然是轻率不切实际的。 我方认为,不以成败论英雄,原因有三: 首先,成和败是多元的、不确定的,而且成和败自身可以相互的转化。就让我们以刚刚结束的世界杯前三名为例,法国队以三比零大胜巴西,对法兰西来说,队员们就是当之无愧的英雄。而克罗地亚获得第三,但是举国上下却也为之欢腾,庆英雄凯旋。倒是得了亚军的巴西队好没面子,灰溜溜地回了巴西利亚。金银铜牌孰轻孰重,一目了然。但其结果却大相径庭。请问,这是成与败能判定的吗?连成败的标准都难以确定,你却用它作为评判英雄的标准,你能说得清吗?

其次,英雄是一个复杂的综合体,难以简单的成败来论。英雄本身所具有的精神因素,是英雄不可或缺的条件。。成亦英雄,败亦英雄,不是一句空洞的安慰。离开了时代的精神和精神的价值,仅以简单的成和败,来判断英雄,不仅有失公允,而且是否过于功利呢? 今天,我们在这里论英雄,目的不是为了复制英雄,而是要学习英雄。但是,功利的英雄观,往往使人们忽略了英雄成功时所付出的努力。而将注意力集中于英雄身上的光环,显然是不应该的。因此,我方认为不以成败论英雄,而应该重视英雄的精神、力量,将其不断的升华,作为鼓励人们不断前进的精神因素。只有这样,才能达到我们今天论英雄的目的。最后,我方坚持,不以成败论英雄。谢谢! 2、为什么不以成败论英雄: (1)成败不能拿来作为评价英雄的标准: 因为成败是多元的、不确定的,而且成和败自身可以相互的转化,自身尚且不确定,又怎么能拿来评价别人呢? (2)英雄也不能用成败来衡量: 是一个复杂的综合体,难以简单的成败来论 之所以一个人能够成为英雄,是因为他具备了英雄的精神因素或其行为具备了英雄的外部表现。

辩论赛-不以成败论英雄

班级辩论赛准备材料(凌乱版) -模拟辩驳及反方辩词提取 -原文件所举出的事例 -我方辩词补充 -纯属吐槽(滑稽) 一.英雄的定义 1.什么是英雄,由古至今就有不同的说法。见义勇为、挺身而出的凡人是英雄,身怀绝技、惩恶扬善的侠客是英雄。今天,当我们以今天的眼光来审视英雄时,更多了一番理智与思考,但是,无论是时代英雄、个体英雄、还是幕后英雄、无名英雄。他们身上都具有果断的行为高尚的思想、坚毅的品质等等要素。因此,简单地以成和败作为评判英雄的标准,显然是轻率不切实际的。 2.英雄指品格优秀、做出超越常人事绩的人。在传说中,英雄往往具有超人的能力或勇武;在历史上,英雄往往具有很强的人格魅力,亲自做出或领导人们做出有重大意义的事情,受到民众拥戴。(伊波小王子)——by邱麒臻 3.英雄是个复杂和多元化的综合体,而非简单的成败而论的判定目标。 二.引子 古人提倡的“自古英雄成败论”,多少年来它都真理一样深深地印在了人们的心里,可时至今日,人们更希望的却是“莫以成败论英雄”,因为在他们眼里看到了过多这样的事情:有些人为了获得成功,不择手段;有些人十年寒窗的努力,换来的却是失败的结果;有些人成功了许多次,就因为一次的失败而招致骂名;有些人失败了许多次,就

因为一次的成功就被称为了所谓的英雄,那么定义英雄的标准到底在哪里呢? 三.代表按顺序发言 正方一辩 不以成败论英雄的原因: 1.成和败是多元的、不确定的,而且成和败自身可以相互的转化。成败的标准,在不同背景和对象前,也会有所差异。 就让我们以刚刚结束的世界杯前三名为例,法国队以三比零大胜巴西,对法兰西来说,队员们就是当之无愧的英雄。而克罗地亚获得第三,但是举国上下却也为之欢腾,庆英雄凯旋。倒是得了亚军的巴西队好没面子,灰溜溜地回了巴西利亚。金银铜牌孰轻孰重,一目了然。但其结果却大相径庭。请问,这是成与败能判定的吗?连成败的标准都难以确定,你却用它作为评判英雄的标准,你能说得清吗? 2.英雄是一个复杂的综合体,难以简单的成败来论。英雄本身所具有的精神因素,是英雄不可或缺的条件。 记得鲁迅先生在《铸剑》中写下了眉间尺,当他将自己的首级交给侠士,他所表现的不屈的意志,使他成为了英雄;而秋雨先生在《千年庭院》中,记叙了那个甘为先生受三千里流放的蔡元定,当他从容镇静地面对死亡时,他所表现的高尚的人格,不凡的气势,也使他成为英雄。而正是这些,才勾勒出一副英雄的全图,显现出英雄本色的真谛。成亦英雄,败亦英雄,不是一句空洞的安慰。离开了时代的精神和精神的价值,仅以简单的成和败,来判断英雄,不仅有失公允,而且是否过于功利呢? 今天,我们在这里论英雄,目的不是为了复制英雄,而是要学习英雄,

一辩稿 应该以成败论英雄

各位评委、观众、对方辩友,大家好。今天,我方的观点是:应该以成败论英雄。首先,让我们来明确几个定义。何谓英雄?英雄是指以杰出才能或品质给予社会积极影响和鼓舞的人。成败照字典解释,达到预期目的为成,反之,不达目的为败。需要说明的是,所谓目的,并不仅仅指个人的目的,也包括整个社会的目标。《韵术》中说论者,议也。以成败论英雄,并不等同于成王败寇,而是指在评价一个人是否为英雄时,把成败作为一个必须考虑的因素。基于成败是否能够准确评判英雄,是否能够给社会以正确的价值导向的标准,我方有充分的理由得出如下结论:应该以成败论英雄。 下面我方将就以下几点展开论述。 首先,成败是我们在评判英雄时不可或缺的因素,同时也是不可替代的。正所谓“行胜于言”,我们在判断一个人是否为英雄时,首要看的是他做了什么,又取得了哪些成果,这符合从现象到本质的逻辑顺序。因而在判断英雄时,考虑成和败是根本无法避免的环节。当然,我方并不否认悲剧英雄的存在。然而在对这些人作出评价时,凭的仍然是他们成功的方面。是他们在做人上的成功、在坚守自我上的成功或是在鼓舞人民上的成功。请教对方辩友,如果不以成败论英雄,您能否提出一个比成败更为合适的标准呢? 其次,以成败论英雄具有普适性。我方必须指出,成败分为个人的小成小败和符合社会主流价值观的成败。而在确定一个人是否为英雄时,所依据的必然是社会主流价值观意义上的成败,而这种成败显然是客观的。对个人而言,英雄的标准也许各不相同,但就一个时代、一个特定的社会环境而言,英雄代表的是整个社会的主流价值观,只要社会主流价值观不以个人意志改变,英雄就是客观的。以客观的标准判断客观的事物,得出的结论才会是准确的。客观性和准确性,保证了以成败论英雄的普适性。 最后,以成败论英雄能够给人以正确的价值导向。在社会上,一个人之所以成为英雄是因为他拥有对社会造成积极影响的成就,那么就会鼓励更多的人树立崇高的目标、追求有积极意义的成功。人活于世,绝对无目的是不可能的,区别不过是有些人的崇高,有些人的庸俗,有些人的远大,有些人的短浅,有些人百折不挠,有些人轻易放弃。“以成败论英雄”所代表的价值观,正能够以英雄正面的成功引导人们树立远大崇高的目标,鼓励人们勇敢地追求高尚的成功,如此,社会才能够不断进步。 综上所述,我方认为:应该以成败论英雄。

高中关于英雄的议论文800字

高中关于英雄的议论文800字 【篇一】 我们是怀着激动的心情编完这期稿子的:因为那些四面八方扑面 而来的稿子,所体现的思考的力度、知识的广度、文笔的风生水起……实在太出乎我们的意料!有什么回馈比这夺目的愉悦更让我们 愉悦?有什么意外的惊喜更让我们惊喜? 相比漫长的人生,高考仅仅一个新起点,一次新检阅。伴之而来 的是你的成长、成熟。那么,这块园地,将是你的预演——来吧,笔 浇块垒,舒胸中抱负,纸画蓝图,展不凡才华! 他山之石,能够攻玉。我们对原稿不作修改,只在可供推敲处加 下划线并提出建议(括号内的文字),供大家来观摩、切磋,以便对 文章更好地炼意、炼词、炼句。说英雄,孰是英雄不逞无谓之能,不 做无谓之事,坚其心,立其行,正其身,可谓英雄。 某日,一习武者因故将一孩童踢至重伤,后将其行言于网上,竟 有人谓之“英雄”!可笑,说英雄,谁是英雄?孩童,知无邪,岂人 性本恶?何以重伤之?况此无非意外耳,何以下重脚伤人? 虽是非皆有,难辨孰是孰非,踢人者言其乃忍无可忍,而孩童之 邻以旁观者言之始末,虽未明言,亦表其意矣。况网络,虚拟者,焉 知此(人及其)邻人之真伪?然此大有可类者也。 是非二字,非是即非,诚如善恶。世虽有争辩对错者,然若归于 一事,则是亦可为非,非亦能为是,此境况不同耳。夫英雄者,亦乃 鼠辈耳。楚霸王,世人谓之英雄,然观其乌江一役,能伸不能屈,非 丈夫之类,败无志,终自刎,此非鼠辈之所为哉?夫鼠辈者,亦可成事:孟尝之困于齐,非鸡鸣狗盗二人难安然脱身,焉可成其千古之名?尽说英雄,谁是英雄?

一事之于人,往往有异,然大是大非之类,无论之于何样境况, 大是即是大是,绝难成非;大非亦然。段祺瑞者,北洋军阀也,人所 不齿(侧目),然(当)其面日本(临日寇)之威逼利诱,概不与之 同污,守其节,孙文亦为之赞。蒋,乱国者也,然其虽逃之台湾,拒 不(坚斥)台哇独,此亦谓之大是也。上帝之与《圣经》,是也;之 与无神论者,非也。是非之数,岂可定乎? 今观网友之评,或曰武者对,或曰武者错,此人之所见,不免有异,诚然。然竟有称其“英雄”者,余惑矣!此人何堪“英雄”二字?究其所为,难称大是大非,是非亦不然,直意外耳。论是非,此行径 断难称是,介于非与是之间,然有冠之“英雄”之名者,余难猜其意矣。故(古)人之与是非,易断也;今之人于是非,难判也。想此乃 钱钟书之谓“社会进步”之成果也。钱谓“古为幼,今为长”,故幼 之所为孩童嬉戏也,一眼洞穿;长者所为,思之果也,谋而后动,既 谋故难猜其意,虽数观之,亦旁观者迷也。 “6”之于头者,以其乃“6”也;之于尾者,以其乃“9”也, 夫“6”与“9”。直颠之,其意全不同也。故是者之于人,其可将白 描黑,亦可将黑漂白。人嘴两张皮,吐之黑白,盖难辨矣,故谓“人 言可畏”矣。由此观之,说英雄,谁可谓之英雄? 此武者之所为,直琐事耳,日有发生,然观其一踢之后(网上群 言汹汹),又可得无尽思虑也。说英雄,谁是英雄?此余之所虑也。 【篇二】 人人皆知,历汉高祖刘邦是个英雄,而因“无颜见江东父老”自 刎的项羽只不过是空有雄才大志的失败者。 但事实上呢,刘邦仅仅一个无赖,什么事都干。当过那小小的亭长,还做着杀鸡宰狗的窝囊事。他也什么都爱,爱吃,爱贪,爱喝酒,爱骗人,还爱美姬,就连《史记》都把他这个好色之行载于其中。当 地的父老乡亲有谁想去跟着他,又有谁想到刘邦会有现在的风光?要 不是他妻子吕雉骗乡亲斩白蛇起义,要不是他学了项羽的几句大志之

是否因该以成败论英雄 辩论材料

【思考】 1;什么就是英雄? 2; 为什么评价一个人就是英雄? 3;论英雄就是论就是不就是英雄还就是论就是一般的还就是更好的英雄? 4;或者说就是您觉得讨论的人的主体就是普遍的人还就是已经评价为英雄的这个群体。5;论英雄的论就是后世还就是当时的人的论还就是自己的论? 6;成败就是什么?就是成了就是英雄败了就是英雄?成败与英雄之间有什么必要的联系您要怎么论证?成败就是一个事件的成败还就是整个人生的成败?如果就是人生的成败,那么您觉得就是哪些成哪些败让人成为了英雄 【正方】不以成败论英雄(中青政治学院的正方一辩) 什么就是英雄,由古至今就有不同的说法。见义勇为、挺身而出的凡人就是英雄,身怀绝技、惩恶扬善的侠客就是英雄。今天,当我们以今天的眼光来审视英雄时,更多了一番理智与思考,但就是,无论就是时代英雄、个体英雄,还就是幕后英雄、无名英雄。她们身上都具有果断的行为、高尚的思想、坚毅的品质等等要素。因此,简单地以成与败作为评判英雄的标准,显然就是轻率不切实际的。 我方认为,不以成败论英雄,原因有三: 首先,成与败就是多元的、不确定的,而且成与败自身可以相互的转化。就让我们以刚刚结束的世界杯前三名为例,法国队以三比零大胜巴西,对法兰西来说,队员们就就是当之无愧的英雄。而克罗地亚获得第三,但就是举国上下却也为之欢腾,庆英雄凯旋。倒就是得了亚军的巴西队好没面子,灰溜溜地回了巴西利亚。金银铜牌孰轻孰重,一目了然。但其结果却大相径庭。请问,这就是成与败能判定的不?连成败的标准都难以确定,您却用它作为评判英雄的标准,您能说得清不?

其次,英雄就是一个复杂的综合体,难以简单的成败来论。英雄本身所具有的精神因素,就是英雄不可或缺的条件。。成亦英雄,败亦英雄,不就是一句空洞的安慰。离开了时代的精神与精神的价值,仅以简单的成与败,来判断英雄,不仅有失公允,而且就是否过于功利呢? 今天,我们在这里论英雄,目的不就是为了复制英雄,而就是要学习英雄。但就是,功利的英雄观,往往使人们忽略了英雄成功时所付出的努力。而将注意力集中于英雄身上的光环,显然就是不应该的。因此,我方认为不以成败论英雄,而应该重视英雄的精神、力量,将其不断的升华,作为鼓励人们不断前进的精神因素。只有这样,才能达到我们今天论英雄的目的。最后,我方坚持,不以成败论英雄。谢谢! 2、为什么不以成败论英雄: (1)成败不能拿来作为评价英雄的标准: 因为成败就是多元的、不确定的,而且成与败自身可以相互的转化,自身尚且不确定,又怎么能拿来评价别人呢? (2)英雄也不能用成败来衡量: 就是一个复杂的综合体,难以简单的成败来论 之所以一个人能够成为英雄,就是因为她具备了英雄的精神因素或其行为具备了英雄的外部表现。 这不就是用成败能衡量的。 (3)价值层面:以成败论英雄就是不值得提倡的: 这就是一种功利的英雄观,这会使人们只将注意力集中于英雄身上的光环,忽视英雄的精神、力量以及英雄成功时所付出的努力。 【英雄二字的定义】(西安交大的反方一辩) 到底什么就是英雄,英雄就是人民社会历史对一个人荣誉的称号。它用于授予那些在正义事业中体现出坚毅、勇敢、百折不挠的优质的人。

辩论赛不以成败论英雄

一,正方一辩立论陈词 正方一辩:谢谢主席,大家好。 什么是英雄,由古至今就有不同的说法。见义勇为、挺身而出的凡人是英雄,身怀绝技、惩恶扬善的侠客是英雄。今天,当我们以今天的眼光来审视英雄时,更多了一番理智与思考,但是,无论是时代英雄、个体英雄、还是幕后英雄、无名英雄。他们身上都具有果断的行为高尚的思想、坚毅的品质等等要素。因此,简单地以成和败作为评判英雄的标准,显然是轻率不切实际的。我方认为,不以成败论英雄,原因有三: 首先,成和败是多元的、不确定的,而且成和败自身可以相互的转化。就让我们以刚刚结束的世界杯前三名为例,法国队以三比零大胜巴西,对法兰西来说,队员们就是当之无愧的英雄。而克罗地亚获得第三,但是举国上下却也为之欢腾,庆英雄凯旋。倒是得了亚军的巴西队好没面子,灰溜溜地回了巴西利亚。金银铜牌孰轻孰重,一目了然。但其结果却大相径庭。请问,这是成与败能判定的吗?连成败的标准都难以确定,你却用它作为评判英雄的标准,你能说得清吗? 其次,英雄是一个复杂的综合体,难以简单的成败来论。英雄本身所具有的精神因素,是英雄不可或缺的条件。记得鲁迅先生在《铸剑》中写下了眉间尺,当他将自己的首级交给侠士,他所表现的不屈的意志,使他成为了英雄;而秋雨先生在《千年庭院》中,记叙了那个甘为先生受三千里流放的蔡元定,当他从容镇静地面对死亡时,他所表现的高尚的人格,不凡的气势,也使他成为英雄。而正是这些,才勾勒出一副英雄的全图,显现出英雄本色的真谛。成亦英雄,败亦英雄,不是一句空洞的安慰。离开了时代的精神和精神的价值,仅以简单的成和败,来判断英雄,不仅有失公允,而且是否过于功利呢? 今天,我们在这里论英雄,目的不是为了复制英雄,而是要学习英雄,但是,功利的英雄观,往往使人们忽略了英雄成功时所付出的努力。而将注意力集中于英雄身上的光环,显然是不应该的。因此,我方认为不以成败论英雄,而应该重视英雄的精神、力量,将其不断的升华,作为鼓励人们不断前进的精神因素,只有这样,才能达到我们今天论英雄的目的。最后,我方

不以成败论英雄作文

不以成败论英雄作文 不以成败论英雄就是说,评判一个人是否是英雄不应该只看他是否成功或失败来唯一判定,而应该从多方面多角度去评判。以下是由的为大家带来的《不以成败论英雄作文》三篇,欢迎大家阅读,只供参考,希望大家喜爱!!! 不以成败论英雄作文一我想,成功在每个人心中有着不同的概念。一个学生的成功在于将来考上一所好大学,找到好工作,有很大成就。一个老板的成功在于在工作中能事事一帆风顺,不出半点差错。一个打工仔的成功在于能找到好工作,挣很多钱,受到人们的赞赏。我的成功在于能够取得好成绩,受到老师和家长的表扬,交许多朋友。 但今天,我要和大家说的是,不能以一个人的成败去判定他是不是英雄。 观点1:成功不等于实现理想;而英雄却不一定都成功。这个关键在于其努力的过程、表现的精神。成功是靠努力换来的,如果不劳而获,那么即使成功了。可在事实上却是失败了。因为它没有享受到成功过程的乐趣,也不懂得成功的真正价值。 相反,如果是通过努力换来的,即使失败了,也没什么大不了。因为至少你享受到了这个努力的过程,你懂得了你所经历的失败的价值。在中国漫长的历史中有许多失败的英雄,如屈原、荆轲、项羽、岳飞、李志成。他们虽然失败了,

但是,他们始终是人们心目中的英雄。 观点2:成功是相对而言的关键在于你成功地做了什么,即你的目标是什么。有些人成功了却遭到了人们的唾骂。比如秦桧,他原来是一个书生,他是靠出卖国家才当上宰相的。虽然成功了但至今他还跪在岳飞墓前。遭到人们的唾骂。 总之,一个人的成功与失败不能以结果来判定。而在于它确定的目标及实现的过程。正确的目标,即使失败了,也能受到人们的认同。错误的目标,即使成功了,你也是一名失败者。 不能以成败来评判英雄。 不以成败论英雄作文二是非成败,仅仅是结果,而世人眼中,这仿佛是一切。其实,真正的赢家,是那些享受过程,永不言败的人。我们应该明白,莫以成败论英雄。 胜利者,往往会被人抬得很高很高:奥运会颁奖台上,站得最高的是冠军,人们的第一束目光也是投向他。当人们不知道比赛结果时,第一个问题总是“冠军是谁?”一切仿佛是为冠军而准备的。高考放榜后,年年如是,掀起万丈狂澜般的“状元热”。而因一分半分之差屈居于状元之下的高手,却与状元天壤之别,十里八乡,无人知晓。这是竞争的残酷,结果的无情:有赢的,也有败的;有欢喜的,也有忧愁的。在世人眼下,视乎独占鳌头的人才能称得上是英雄。 就因为这样,人们心目中逐渐形成英雄的模样:永远不

2021年辩论赛 不以成败论英雄

一,正方一辩立论陈词 欧阳光明(2021.03.07) 正方一辩:谢谢主席,大家好。 什么是英雄,由古至今就有不同的说法。见义勇为、挺身而出的凡人是英雄,身怀绝技、惩恶扬善的侠客是英雄。今天,当我们以今天的眼光来审视英雄时,更多了一番理智与思考,但是,无论是时代英雄、个体英雄、还是幕后英雄、无名英雄。他们身上都具有果断的行为高尚的思想、坚毅的品质等等要素。因此,简单地以成和败作为评判英雄的标准,显然是轻率不切实际的。我方认为,不以成败论英雄,原因有三: 首先,成和败是多元的、不确定的,而且成和败自身可以相互的转化。就让我们以刚刚结束的世界杯前三名为例,法国队以三比零大胜巴西,对法兰西来说,队员们就是当之无愧的英雄。而克罗地亚获得第三,但是举国上下却也为之欢腾,庆英雄凯旋。倒是得了亚军的巴西队好没面子,灰溜溜地回了巴西利亚。金银铜牌孰轻孰重,一目了然。但其结果却大相径庭。请问,这是成与败能判定的吗?连成败的标准都难以确定,你却用它作为评判英雄的标准,你能说得清吗? 其次,英雄是一个复杂的综合体,难以简单的成败来论。英雄本身所具有的精神因素,是英雄不可或缺的条件。记得鲁迅先生在《铸剑》中写下了眉间尺,当他将自己的首级交给侠士,他所表现的不屈的意志,使他成为了英雄;而秋雨先生在《千年庭院》中,记叙了那个甘为先生受三千里流放的蔡元定,当他从容镇静地面对死亡

时,他所表现的高尚的人格,不凡的气势,也使他成为英雄。而正是这些,才勾勒出一副英雄的全图,显现出英雄本色的真谛。成亦英雄,败亦英雄,不是一句空洞的安慰。离开了时代的精神和精神的价值,仅以简单的成和败,来判断英雄,不仅有失公允,而且是否过于功利呢? 今天,我们在这里论英雄,目的不是为了复制英雄,而是要学习英雄,但是,功利的英雄观,往往使人们忽略了英雄成功时所付出的努力。而将注意力集中于英雄身上的光环,显然是不应该的。因此,我方认为不以成败论英雄,而应该重视英雄的精神、力量,将其不断的升华,作为鼓励人们不断前进的精神因素,只有这样,才能达到我们今天论英雄的目的。最后,我方坚持,不以成败论英雄。谢谢!二,反方一辩立论陈词 反方一辩:谢谢主席,大家好。 首先,对方的一辩说,我们的英雄自以成败论,是一种功利的思想。显然,对方辩友已经把英雄自以成败论与成者王侯败者寇的思想混为一谈。 对方一辩又说了,成败就是…成败…他们成败的定义…显然他们将成败的定义,与胜败、输赢混为一谈。的确,我们的小偷可以达到入室盗窃的目标,希特勒可以达到入侵波兰的目标。但我们说他得逞了,没有说他成功。因为,他们的所作所为逆历史潮流、与人民为敌。因此,在本辩题中,我们所说的成败就是应该以社会、人民、历史的角度来评判一个人的预期价值目标是否得以实现。 刚才对方一辩还大谈人的精神,那么,人的精神的崇高,人的价值的伟大,人的价值的肯定,到底是不是人的成功、做人的成功呢?

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