高考化学二轮复习专题12有机化学基础学案
高考化学二轮复习有机化学教学案
2008高考化学有机化学复习第一部分烃的重要性质2008高考化学有机化学复习第二部分烃的衍生物重要性质2008高考化学有机化学复习第三部分芳香族化合物的重要性质22008高考化学有机化学复习第四部分有机反应类型2008高考化学有机化学复习 第五部分 有机物的重要性质2008高考化学有机化学复习 第六部分 有机合成（转化）的重要信息补充1． C CR1R 2R 3H C R 1R 2OCR 3HOO 3Zn,H 2O①②C CR 1R 2R 3HC R 1R 2OCR 3OHOKMnO 4/H+2．21,R R 表示烃基3．4．（1）多个羟基连在同一个碳原子上不稳定，会自动脱水，形成羰基：R(H)C O OH R(H)HOH R(H)C OR(H)OH 2－（2）羟基连在碳碳双键上（烯醇）不稳定，会发生分子内重排：C C ROHHHRC C ROHHH5．6． 7． 8．CHCHRCHRCHOCH 3CH 2CH 2R2R 1R 24+COOHHOOC CH CH 2Cl CH 3ClClClC H 2CHCHCH 2CH 2CH CHCH2BrBrBr2CH 2CHCH CH 2BrNa 2CO 3CHCH R CH CH 2RBrHCH CH 2R H Br CH 2R CH CHOCH 2CHROH C H CHOR一定条件9．2008高考化学有机化学复习第七部分同分异构体经典范例例1（1）碳原子数不超过10的所有烷烃中其一氯取代产物只有一种的烷烃共有（ 4 ）种，它们的结构简式为：CH4CCH3CH3CH3CH3CH3CH3CCH3CCH3CH3CH3CH3CH3（2）分子式为C5H11Cl的同分异构体有8 种。
（3）下列物质进行一氯取代反应后，只能生成四种沸点不同产物的烃是BFH （A）(CH3)2CHCH2CH2CH3（B）(CH3CH2)2CHCH3（C）(CH3)2CHCH(CH3)2（D）(CH3)3CCH2CH3（E）（F）CH3CH3（G）CH3CH2CH3（H）HCHOOHOH2OHCH2nnnn催化剂（4）国家食品卫生标准规定，酱油中3一氯丙醇（ClCH2CH2CH2OH）含量不得超过1ppm。
专题12 有机化学基础-2023年高考化学必背知识手册
（2）酯化反应：在浓硫酸催化下与酸取代
CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOCH2CH3+H2O
（3）成醚反应：在浓硫酸催化下加热发生分子间脱水
2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3+H2O
（4）卤代反应：加热与HX取代生成卤代烃
3．炔烃的性质
（1）加成反应
①加成物质：X2、H2、HX、H2O和HCN
②加成特点：1∶1加成和1∶2加成，所加原子分布在2个碳原子上
CH≡CH+H2O CH3CHO
CH≡CH+HCl CH2＝CHCl
（2）加聚反应：生成聚某炔，产物中含双键
nCH≡CH CH＝CH n
4．苯及其同系物的性质
（1）卤代反应：纯净的卤素单质
①少量CO2： ONa+CO2+H2O OH+NaHCO3
②过量CO2： ONa+CO2+H2O OH+NaHCO3
8．羧酸的性质：羧基（－COOH或－ －OH）
（1）酸的通性
①紫色石蕊试液：变红
②与金属钠发生置换反应生成酸钠和氢气
③与碱性氧化物、碱发生复分解反应生成盐和水
④与氢氧化铜反应的现象是：蓝色沉淀变成蓝色溶液
2．最简式法确定分子式
（1）计算最简式：求各元素原子的物质的量之比
n(C)∶n(H)∶n(O)＝a∶b∶c，最简式为CaHbOc
（2）假设分子式：(CaHbOc)n
（3）计算分子量
①根据基本公式计算：n＝
②根据气体密度计算：ρ＝ ＝ （STP）
③根据相对密度计算：D＝ ＝
2024年高中化学《高考有机化学总复习》教案
20242024年高中化学《高考有机化学总复习》教案2024年高中化学《高考有机化学总复习》教案一、教学目标通过本课程的复习，学生能够全面了解有机化学的基本概念、基本理论和基本反应，掌握高考有机化学考试的重点和难点，提高解决有机化学问题的能力，为高考化学考试做好充分准备。
二、教学内容本课程将按照以下四个方面进行有机化学的复习：1、有机化学的基本概念和理论复习有机化学中的基本概念，如碳原子、氢原子、官能团、有机化合物命名等，理解有机化学中的基本理论，如八隅律、共价键、共振论等。
2、有机化学反应掌握有机化学反应的类型、反应机理和反应条件，理解有机化合物的化学性质和反应活性，掌握有机化学反应中的能量变化和动力学原理。
3、高考有机化学重要考点和应对策略根据历年高考化学考试中有机化学部分的考点，总结出重要考点和应对策略。
例如，有机化合物的命名、异构现象、合成路线的设计、有机反应机理的推断等。
4、有机化学实验掌握有机化学实验的基本操作技能，如蒸馏、萃取、重结晶等，了解实验操作中的安全注意事项，掌握常见有机化合物的合成实验和鉴定实验。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲解、例题解析、课堂练习、小组讨论、实验演示等，使学生全面理解和掌握有机化学知识。
四、教学步骤1、导入课程，明确教学目标和内容。
2、复习有机化学的基本概念和理论，进行课堂互动和练习。
3、复习有机化学反应，结合实例进行解析和练习。
4、总结高考有机化学的重要考点和应对策略，进行课堂互动和练习。
5、复习有机化学实验，进行实验演示和操作指导。
6、总结课程，回顾重点知识点，解答学生问题。
五、教学评估通过课堂练习、小组讨论和实验操作等方式，对学生的学习效果进行评估，及时发现和解决学习中存在的问题。
同时，结合历年高考化学考试中有机化学部分的试题，进行模拟测试和评估，帮助学生更好地掌握考试重点和难点。
六、教学反思在课程结束后，教师需要对教学效果进行反思和总结，分析学生在学习过程中的表现和存在的问题，进一步优化教学内容和方法，提高教学质量。
2024高考化学复习教案二：有机化学的基础知识复习
2024年高考化学复习教案二：有机化学的基础知识复习随着年级的逐渐升高，有机化学作为化学学科中的重要组成部分，将逐渐成为高中生们需要面对的“难关”。
作为高考化学的一个重要部分，有机化学不仅需要大量的背景知识，还需要理解诸如结构、性质、反应等事物之间的关系。
在面对复杂的有机化学体系时，如何快速提高自己的掌握程度？下面是针对高考有机化学的一些基础知识进行的复习教案，供大家参考学习。
1.烷基和芳香族基有机化合物是由碳和氢元素组成的，其中由单个碳原子直接连接而成的链称为烷基。
而芳香族基则是由芳香族环上的一个碳原子，或者是由芳香族环上的苯环上的碳原子及其它原子组成的基团。
在学习有机化学时，需要熟练掌握这些基团的命名方法及其代表的物质，以便在之后的学习和实验中正确地区分和命名它们。
2.分子式和结构式分子式指化学式中元素的简单标记和原子数目的组合，用来表示分子中各种元素的相对数量。
而结构式则是利用各种符号，如直线、曲线、箭头等，反映化学式中各元素之间的化学键及其空间结构关系。
掌握这些表达方法是学习有机化学基础知识的必要内容，可以帮助我们更好地理解化学反应中的物质转化过程。
3.碳原子的价态为什么碳原子的地位如此特殊？因为它不仅能与氧、氢等元素形成共价键，而且可以与其他碳原子互相配对形成分子中的碳碳键。
掌握碳原子的价态，也就掌握了分子中键的构成和性质，这对于后续的有机合成及反应的理解和实验操作都极为重要。
4.烷烃的结构和性质烷烃是一类单一化合物，其中的一篇碳原子以共价键的方式连接到另外两个碳原子上，形成直线状、分支状、环状等结构。
不同类型的碳链结构，对应着具有不同性质的物质。
因此，学习烷烃的结构和性质，对于正确理解其他有机化合物的特殊性质，特别是有机反应的性质和规律，是非常必要的。
5.单键、双键、三键化学键根据共享电子的数量可以分为单键、双键和三键。
具有共价结构的烷烃只含有单键，而某些烯烃则含有双键；还有一些芳香族化合物含有苯环结构的芳香族碳碳双键。
【教育学习文章】XX届高考化学第二轮有机化学基础指导复习教案
XX届高考化学第二轮有机化学基础指导复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第四部分专题十四有机化学基础班级：姓名：学习时间：【课前自主复习与思考】．阅读并思考《创新设计—二轮对点突破练》P57—60专题十三生活中的有机化合物主干知识整合、核心考点突破；P64—69专题十四有机化学基础主干知识整合、核心考点突破；…P120—122专题二十三有机推断与合成题目特点及应对策略、题型分类指导。
2．错点归类：（1）书写：①有机物结构书写不规范，没有按题中要求书写（如结构简式中没表示出官能团，苯环写成环己烷等）；②化学方程式书写缺项（酯化反应中的水、缩聚反应中的小分子）；③官能团表示有误：官能团种类中易将碳碳双键、卤原子等漏掉，名称书写出现错别字：酯化反应写成“脂化反应”，加成反应写成了“加层反应”等；④指代不清：如只说双键，没指明具体双键类型等……。
⑵分子空间构型分析：①原子共面②原子杂化方式⑶同分异构体的判断、书写；等效氢的应用⑷有机合成信息的运用……【结合自主复习内容思考如下问题】．（XX年浙江理综10）核黄素又称为维生素B2，可促进发育和细胞再生，有利于增进视力，减轻眼睛疲劳。
核黄素分子的结构为：已知：有关核黄素的下列说法中，不正确的是：（）A.该化合物的分子式为c17H22N4o6B.酸性条件下加热水解，有co2生成c.酸性条件下加热水解，所得溶液加碱后有NH3生成D.能发生酯化反应2．利用下图所示的有机物X可生产S-诱抗素y。
下列说法正确的是（）A．X结构中有2个手性碳原子B．X可以发生氧化、取代、酯化、加聚、缩聚反应，并能与盐酸反应生成有机盐。
c．y既可以与Fecl3溶液发生显色反应，又可使酸性kmno4溶液褪色D．1molX与足量NaoH溶液反应，最多消耗5molNaoH，1moly最多能加成4molH2。
3．（XX•江苏高考）多沙唑嗪盐酸盐是一种用于治疗高血压的药物。
高中化学专题12 第36题 有机化学基础 选考(知识过关)-2020年高考化学二三轮复习题型大突破系
专题12 第36题有机化学基础选考（知识过关）一、试题分析有机合成与推断是高考的经典题型，该题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材，以框图或语言描述为形式，考查有机物的性质与转化关系、同分异构体、有机化学用语及考生的逻辑推理能力，涉及的问题常包含官能团名称或符号、结构简式、同分异构体判断、方程式书写、反应条件及反应类型、空间结构、检验及计算、合成路线等，各问题之间既相对独立，又相互关联，是典型的综合类题目。
二、试题导图三、必备知识必备知识点1 物质推断的几种方法1．根据题给信息推断有机物的结构题给信息推断结论(1) 芳香化合物含有苯环(2) 某有机物能与FeCl3溶液发生显色反应该有机物含有酚羟基(3) 某有机物不能与FeCl3溶液发生显色反应，但水解产物之一能发生此反应该有机物中不含酚羟基，水解后生成物中含有酚羟基(4) 某有机物能发生银镜反应该有机物含有醛基或(5) 某有机物若只含有一个官能团，既能发生银镜反应，又能发生水解反应（或皂化反应）该有机物可能为甲酸某酯(6) 某有机物能与饱和NaHCO3溶液反应产生气体该有机物含有羧基(7) 某有机酸0.5 mol与足量碳酸氢钠溶液反应生成44 g CO2该有机酸是二元羧酸，一个分子中含有2个—COOH(8) 某有机物的核磁共振氢谱中有4组峰，且峰面积比为6∶2∶2∶1该有机物含有四种化学环境不同的氢原子，且氢原子的个数比为6∶2∶2∶1(9) 某气态有机物的密度是同温同压下H2密度的28倍该气态有机物的摩尔质量为56 g·mol－12．根据题给框图转化关系推断有机物的结构在有机推断题中，经常遇到框图转化步骤中出现“有机物结构简式→字母代替有机物→分子式(或者有机物结构简式)”，要求写出“字母所代替的有机物(或者有机试剂)”的结构简式。
对于此类有机物结构的推断，要如下考虑：3．根据化学反应现象推断官能团反应现象思考方向溴水褪色有机物中可能含有碳碳双键、碳碳三键或酚羟基、醛基等酸性高锰酸钾溶液褪色有机物中可能含有碳碳双键、碳碳三键、醛基、酚羟基或有机物为苯的同系物等遇氯化铁溶液显紫色有机物中含有酚羟基生成银镜或砖红色沉淀有机物中含有醛基或甲酸酯基与钠反应产生H2机物中可能含有羟基或羧基加入碳酸氢钠溶液产生CO2机物中含有羧基加入浓溴水产生白色沉淀有机物中含有酚羟基4．根据反应条件可推断有机反应类型反应条件思考方向氯气、光照烷烃取代、苯的同系物侧链上的取代液溴、催化剂苯的同系物发生苯环上的取代浓溴水碳碳双键和三键加成、酚取代、醛氧化氢气、催化剂、加热苯、醛、酮加成氧气、催化剂、加热某些醇氧化、醛氧化酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液烯、炔、苯的同系物、醛、醇等氧化银氨溶液或新制的氢氧化铜悬浊液醛、甲酸、甲酸酯、葡萄糖等氧化氢氧化钠溶液、加热卤代烃水解、酯水解等氢氧化钠的醇溶液、加热卤代烃消去浓硫酸，加热醇消去、醇酯化浓硝酸、浓硫酸，加热苯环上取代稀硫酸，加热酯水解、二糖和多糖等水解氢卤酸(HX)，加热醇取代反应必备知识点2限定条件下的有机物同分异构体的分析与书写1. 同分异构体的分析必备知识点3 有机合成路线分析一、官能团的转化1．官能团的引入1引入碳碳双键 ⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①卤代烃的消去：CH 3CH 2Br ＋NaOH ――→醇△CH 2===CH 2↑＋ NaBr ＋H 2O ②醇的消去：CH 3CH 2OH ――→浓H 2SO 4170 ℃CH 2===CH 2↑＋H 2O③炔烃的不完全加成：HC≡CH ＋HCl ――→一定条件CH 2===CHCl（2）引入卤素原子2．官能团的消除（1）通过加成反应可以消除或—C≡C—：如CH2===CH2在催化剂作用下与H2发生加成反应。
高考化学专题复习——有机学案
有机化学本部分知识可分为如下三大块：烃；烃的衍生物；糖类及蛋白质。
一、知识基础1.甲烷的空间结构为结构。
H—C—H键角为。
2.烷烃的化学性质：烷烃在常温下比较稳定，不与起反应。
①取代反应：Cl2与甲烷在条件下可以发生取代反应，生成CH3Cl，CH2Cl2，CHCl3，CCl4及HCl的混合物。
②氧化：写出烷烃燃烧的通式：③高温分解、裂化裂解3.同系物：，在分子组成相差一个或若干个的物质互相称为同系物。
①结构相似的理解：同一类物质，且有类似的化学性质。
例：—OH与—CH2OH 互称为同系物。
（“能”或“不能”）②组成上相差“—CH2”原子团：组成上相差指的是分子式上是否有n个—CH2的差别，而不限于分子中是否能真正找出—CH2的结构差别来。
4．乙烯分子结构为，6个原子，键角为。
5．乙烯的实验室制法：①反应中浓H2SO4与酒精体积之比为。
②反应应迅速升温至，因为在时发生了如下的副反应：③反应加，为防止反应液过热达“”。
④浓H2SO4的作用：和。
⑤该反应温度计应，因为测的是反应液的温度。
6．烯烃的化学性质（包括二烯烃的一部分）⑴加成反应①与卤素单质反应，可使溴水②当有催化剂存在时，也可与等加成反应③二烯烃的加成反应，分1，2—加成、1，4—加成，以及1，2，3，4—加成。
⑵氧化反应①燃烧②使KMnO4/H+③催化氧化“加氧去氢为；加氢去氧为”，这与无机反应中按照化合价升降来判断氧化一还原反应并不矛盾。
⑶聚合反应：烯烃的聚合过程又是一个加成反应的过程，因而又称为反应，简称反应。
①烯烃加聚②二烯烃加聚③混合聚合试举例说明，分别写出丙烯、1，3-丁二烯，以及它们混聚的化学方程式。
7．乙炔：，形分子，键角为。
8.乙炔的化学性质⑴氧化反应①燃烧:火焰，产生。
②由于“C≡C”的存在，乙炔可被酸性KMnO4溶液氧化并使其⑵加成反应①加X2(其中可以使溴水 )（1∶1）（1∶2）②加HCl③加H2④加H2O9．苯：分子式，结构简式：，及凯库勒式，苯分子是平面正六边形结构，各碳碳键完全平均化，分子中无单纯的碳碳单键及碳碳双键。
高三二轮复习教案设计有机化学基础
有机化学基础【考纲展示】1.了解有机化合物中碳的成键特征。
了解有机化合物的同分异构现象。
2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。
3.了解乙烯、氯乙烯、苯的同系物等在化工生产中的重要作用。
4.了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要作用。
5.了解上述有机物所发生反应的类型。
6.了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
7.了解常见高分子材料的合成反应及重要作用。
8.以上各部分知识的综合应用。
【知识回扣】知识网络有机化合物烃甲烷：只含C—H键乙烷、丙烷：含有C—H键、C—C键乙烯：含有C—C键、C=C键苯：含有C—H键，碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的一类特殊的化学键烃的衍生物乙醇：含有羟基乙酸：含有羧基酯：乙酸乙酯糖类：单糖、低聚糖和多糖蛋白质高分子化合物天然高分子化合物合成高分子化合物多糖：淀粉、纤维素蛋白质天然橡胶塑料橡胶纤维要点扫描一、有机物的常考规律1.甲烷的特性：甲烷与氯气的混合气体在光照条件下发生取代反应，生成的产物有五种：CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl，物质的量最多的是HCl。
2.乙烯的特性：通入酸性高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液的紫色褪去，体现了乙烯的还原性；乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液慢慢褪色，乙烯与溴发生加成反应。
3.苯的特性：有芳香气味，但加入到酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液均不褪色；苯与溴在铁作催化剂条件下发生取代反应；在浓硫酸催化作用下与浓硝酸发生取代反应；在镍作催化剂作用下与氢气发生加成反应，产物为环己烷。
4.乙醇的特性：与钠反应，生成乙醇钠和氢气，加入酚酞显红色；在铜作催化剂作用下，与氧气反应生成乙醛（醇的催化氧化）。
5.乙酸的特性：乙酸能使指示剂变色，如使蓝色石蕊试纸变红，使pH试纸变红；与乙醇在浓硫酸作用下发生酯化反应，生成乙酸乙酯。
6.葡萄糖、淀粉和蛋白质具有独特的反应（特征反应），可用于这些物质的检验。
加入的试剂 反应条件 现象 葡萄糖银氨溶液水浴加热 形成银镜 新制备的氢氧化铜浊液加热至沸腾 砖红色沉淀 淀粉 碘酒（或碘水） 常温 蓝色蛋白质浓硝酸 酒精灯微热变黄（颜色反应） 点燃法烧焦羽毛的气味二、常见有机反应类型反应类型 代表物质 举例取代反应 烷烃、芳香烃等 +HO-NO 2 H 2O+NO 2浓硫酸加成反应 烯烃、炔烃、芳香烃等不饱和烃 CH 2＝CH 2+HCl CH 3CH 2Cl催化剂酯化反应 醇与羧酸或无机含氧酸OCH 3C —OH +H —O —CH 2CH 3催化剂CH 3C —O —CH 2CH 3+H 2OO三、糖类、油脂、蛋白质的水解反应 【热点透视】热点题型【典例1】下列关于有机物的说法错误的是（ ） l 4可由CH 4制得，可萃取碘水中的碘 B.石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物 C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na 2CO 3溶液鉴别 D.苯不能使KMnO 4溶液褪色，因此苯不能发生氧化反应解析：CCl 4可由CH 4和氯气光照取代制得，可萃取碘水中的碘，A 正确；石油和天然气的主要成分都是烃，B 正确；向乙醇、乙酸和乙酸乙酯中分别加入饱和Na 2CO 3溶液现象为：互溶；有气泡产生；溶液分层，可以鉴别，C 正确；苯虽不能使KMnO 4溶液褪色，但可以燃烧，能发生氧化反应，D 错误。
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12 有机化学基础1．了解常见有机化合物的结构。
了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。
2．了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。
3．能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。
4．以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。
5．了解烃类物质、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。
6．掌握常见的有机反应类型。
7．了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
8．了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。
Ⅰ．客观题(1)考查有机物同分异构体的数目判断。
(2)以陌生有机物为背景，考查碳原子的成键特征、有机反应类型、官能团的结构与性质之间的关系。
(3)考查有机物的检验、提纯和分离。
(4)考查有机物的命名。
Ⅱ．主观题该部分内容的命题设计常以新医药、新材料的合成为载体，以有机物合成与推断综合题呈现，考查内容主要有以下几个方面：(1)有机物官能团的结构、性质以及相互转化。
(2)同分异构体的书写或数目判断、有机反应类型的判断。
(3)有机物结构简式、有机方程式的书写等。
(4)依据题设要求，设计有机物的简单合成路线和流程。
一、有机物的组成、结构和性质1．常见官能团的特征反应(1)能发生加成反应的有机物通常含有、、—CHO或苯环，其中—CHO和苯环一般只能与H2发生加成反应。
(2)能发生银镜反应或能与新制Cu(OH)2悬浊液反应的有机物必含有—CHO。
(3)能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2或使石蕊溶液变红的有机物必含有—COOH。
(4)能发生消去反应的有机物为醇或卤代烃等。
(5)能发生水解反应的有机物为卤代烃、酯(油脂)、糖或蛋白质等。
(6)遇FeCl3溶液显紫色的有机物必含有酚羟基。
(7)能发生连续氧化的有机物是伯醇或烯烃。
2．常用的同分异构体的推断方法(1)由烃基的异构体数推断。
判断只有一种官能团的有机物的同分异构体的种数时，根据烃基的异构体数判断较为快捷。
如判断丁醇的同分异构体时，根据组成丁醇可写成C4H9—OH，由于丁基有4种结构，故丁醇有4种同分异构体。
(2)由等效氢原子推断。
碳链上有几种不同的氢原子，其一元取代物就有几种同分异构体。
一般判断原则：①同一种碳原子上的氢原子是等效的；②同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的；③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。
(3)用替换法推断。
如一个碳碳双键可以用环替换；碳氧双键可以用碳碳双键替换并将氧原子移到他处；又如碳碳三键相当于两个碳碳双键，也相当于两个环。
不同原子间也可以替换，如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体，四氯苯C6H2Cl4也有3种同分异构体。
(4)用定一移一法推断。
对于二元取代物同分异构体的判断，可固定一个取代基的位置，再改变另一个取代基的位置以确定同分异构体的数目。
二、有机物的推断有机物推断题的突破方法1．根据反应条件推断某一反应的反应物或生成物，如反应条件为“NaOH的醇溶液，加热”，则反应物必是含卤原子的有机物，生成物中肯定含不饱和键。
2．根据有机反应的特殊现象推断有机物的官能团。
3．以特征产物为突破口来推断碳架结构和官能团的位置。
(1)醇的氧化产物与结构的关系。
(2)由消去反应的产物可确定“—OH”或“—X”的位置。
(3)由取代产物的种数或氢原子环境可确定碳架结构。
有机物取代产物越少或相同环境的氢原子数越多，说明此有机物结构的对称性越高，因此可由取代产物的种数或氢原子环境联想到此有机物碳架结构的对称性而快速进行解题。
(4)由加氢后的碳架结构可确定碳碳双键或碳碳三键的位置。
(5)由有机物发生酯化反应能生成环酯或高聚酯，可确定该有机物是含羟基的羧酸；根据酯的结构，可确定—OH与—COOH的相对位置。
三、有机合成1．有机合成解题思路2．抓住有机合成和推断的一条主线“烯烃→卤代烃→醇→醛→酸→酯”，明确这几类物质之间的相互转化，熟悉官能团的引入方法和消去方法。
3．掌握几个重要化学反应方程式的书写(1)卤代烃的水解和消去反应，正确书写反应条件，正确区分醇类和卤代烃消去反应的条件；(2)酯化反应和酯的水解反应，书写时切勿漏掉酯化反应生成的水，定量理解酯水解消耗的NaOH的物质的量，特别是酚酯。
4．有机合成中官能团的保护在有机合成，尤其是含有多个官能团的有机物的合成过程中，多个官能团之间相互影响、相互制约。
当需要某一官能团反应或拼接碳链时，其他官能团或者被破坏或者首先反应，造成合成困难甚至失败。
因此，在合成过程中要把分子中某些官能团用恰当的方法保护起来，在适当的时候再将其转变回来，从而达到有机合成的目的。
1.（2018新课标Ⅰ卷）环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2，2]戊烷（）是最简单的一种。
下列关于该化合物的说法错误的是（）A．与环戊烯互为同分异构体 B．二氯代物超过两种C．所有碳原子均处同一平面 D．生成1molC5H12至少需要2molH2【解题思路】熟悉同分异构体的定义；对于二元取代物同分异构体的数目判断，可采用“定一移一”法；关于有机物分子中共面问题的判断需要从已知甲烷、乙烯、乙炔和苯的结构特点进行知识的迁移灵活应用。
A．螺[2，2]戊烷的分子式为C5H8，环戊烯的分子式也是C5H8，结构不同，互为同分异构体，A正确；B．分子中的8个氢原子完全相同，二氯代物中可以取代同一个碳原子上的氢原子，也可以是相邻碳原子上或者不相邻的碳原子上，因此其二氯代物超过两种，B正确；C．由于分子中4个碳原子均是饱和碳原子，而与饱和碳原子相连的4个原子一定构成四面体，所以分子中所有碳原子不可能均处在同一平面上，C错误；D．戊烷比螺[2，2]戊烷多4个氢原子，所以生成1molC5H12至少需要2molH2，D正确。
答案选C。
【答案】C2．已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是（）A．b的同分异构体只有d和p两种B．b、d、p的二氯代物均只有三种C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面【解题思路】b是苯，其同分异构体有多种，不止d和p两种，A错误；d分子中氢原子分为2类，根据定一移一可知d的二氯代物是6种，B错误；b、p分子中不存在碳碳双键，不与酸性高锰酸钾溶液发生反应，C错误；苯是平面形结构，所有原子共平面，d、p中均含有饱和碳原子，所有原子不可能共平面，D正确。
【答案】D3.下列有关1-甲基-1-环己烯(结构简式如图所示)的说法正确的是（）A．该物质含有六元环的同分异构体有3种B．分子中所有碳原子在同一平面上C．该物质为芳香烃D．能使溴的四氯化碳溶液褪色，且反应生成的产物有2种【解题思路】注意甲烷结构所有原子不能共面。
双键的特征反应的考查。
A.该物质含有六元环的同分异构体，将甲基置于序号处或把双键放在环外，可形成三种同分异构体（如图），故A正确；B.由于这六元环不是苯环，根据甲烷分子的正四面体结构和乙烯分子的六原子共面结构可知，所以分子中所有碳原子不一定在同一平面上，故B错误；C.该物质中不含有苯环，所以不是芳香烃，故C错误；D.该物质含有碳碳双键，能发生加成反应，能使溴的四氯化碳溶液褪色，但是产物只有一种，故D错误。
故选A。
【答案】A4．功能高分子P的合成路线如下：(1)A的分子式是C7H8，其结构简式是__________________。
(2)试剂a是____________________。
(3)反应③的化学方程式：_____________________________________。
(4)E的分子式是C6H10O2。
E中含有的官能团：_________________________。
(5)反应④的反应类型是_________________________。
(6)反应⑤的化学方程式：___________________________________________________。
(7)已知：2CH3CHO。
以乙烯为起始原料，选用必要的无机试剂合成E，写出合成路线(用结构简式表示有机物，用箭头表示转化关系，箭头上注明试剂和反应条件)。
【解题思路】(1)从高分子P逆推知，将P中的酯基断开，D、G分别为、中的一种。
结合A的分子式为C7H8可推测D为，则A为甲苯。
(2)B为对硝基甲苯，甲苯和浓硝酸在浓硫酸作用下经加热反应生成。
(3)反应②为对硝基甲苯中甲基上的一个H原子被Cl所取代，生成的C为，C通过水解可得D。
(4)F通过反应⑤水解生成乙醇和G，G为高分子，则F也为高分子，由此推知E中含有碳碳双键，通过加聚反应生成F，E的结构简式为CH3CH=CHCOOC2H5。
(7)乙烯与H2O发生加成反应生成乙醇，乙醇可以被氧化生成乙醛，2分子乙醛在OH-作用下，生成，接着该生成物分子中的羟基在浓硫酸作用下发生消去反应生成碳碳双键，再经氧化得到CH3CH=CHCOOH，最后与乙醇发生酯化反应可生成E。
【答案】(1)(2)浓硝酸和浓硫酸(3)+NaOH+NaCl(4)碳碳双键、酯基(5)加聚反应(6)+n H2O+n C2H5OH(7)H2C=CH2C2H5OH CH3CHO CH3CH=CHCHO CH3CH=CHCOOHCH3CH=CHCOOC2H51．下列有关有机物结构和性质的说法错误的是（）A．分子式为C5H10O2且能与 NaHCO3反应放出气体的结构共有4种B．石油是混合物，可通过分馏得到汽油、煤油等纯净物C．苯甲酸()分子中所有原子可能位于同一平面D．1mol盐酸美西律()最多可与3mol H2发生加成【解题思路】A.分子式为C5H10O2且能与NaHCO3反应放出气体的有机物为饱和一元羧酸，结构为C4H9-COOH，丁基-C4H9有四种不同结构，所以C5H10O2的羧酸有4种同分异构体，A正确；B.石油是混合物，通过分馏得到汽油、煤油等各种馏分仍然含有多种成分，它们仍然是混合物，B错误；C.苯甲酸是苯分子中的H原子被羧基-COOH 取代产生的物质，苯分子是平面分子，羧基中的各原子在一个平面上，但C-C单键可以旋转，因此两个平面可能在一个平面上，即分子中所有原子可能位于同一平面，C正确；D.根据盐酸美西律的结构可知，该分子中只含有1个苯环，不含有碳碳双键及碳氧双键，1个苯环可以与3个H2发生加成反应，因此1mol盐酸美西律最多可与3mol H2发生加成反应，D正确；故本题合理选项是B。
【答案】B2．（2018宁夏石嘴市三模）下列关于有机化合物的叙述正确的是（）A．已知氟利昂12的结构式为，该分子是平面形分子B．1mol苹果酸[HOOCCH(OH)CH2COOH]可与3molNaHCO3发生反应C．用甲苯分别制取TNT、邻溴甲苯所涉及的反应均为取代反应D．的一氯代物共有5种(不考虑立体异构)【解题思路】对于分子空间构型的判断，熟悉甲烷、乙烯、乙炔和苯的结构特点进行知识的迁移灵活应用。