整理：小学六年级英语语法复习大全汇总
小学六年级英语语法复习大全汇总
一、名词
名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）
1.1名词复数的规则变化
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情况构成方法读音例词
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一般情况加-s1.清辅音后读/s/;map-maps
2.浊辅音和元音后bag-bags
读/z/;car-cars
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以s,sh,ch,
x等结尾的词加-es读/iz/bus-buses
watch-watches
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以ce,se,ze,
(d)ge等结尾
的词加-s读/iz/license-licenses
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以辅音字母+y变y为i
结尾的词再加es读/z/baby---babies
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1.2其它名词复数的规则变化
1)以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marysthe Henrys
monkey---monkeysholiday---holidays
比较：层楼：storey ---storeysstory---stories
2)以o结尾的名词，变复数时：
a.加s，如：photo---photospiano---pianos
radio---radioszoo---zoos；
b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoes
c.均可，如：zero---zeros / zeroes
3)以f或fe结尾的名词变复数时：
a.加s，如：belief---beliefsroof---roofs
safe---safesgulf---gulfs；
b.去f,fe加ves，如：half---halves
knife---knivesleaf---leaveswolf---wolves
wife---wiveslife---livesthief---thieves；
c.均可,如：handkerchief:
handkerchiefs / handkerchieves
1.3名词复数的不规则变化
1）child---childrenfoot---feettooth---teeth
mouse---miceman---menwoman---women
注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
如：an Englishman，two Englishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
a dollar, two dollars;a meter, two meters
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：peoplepolicecattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说
a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，theJapanese，the Swiss等名词，表示国民总称时，作复数用。
如：The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news是不可数名词。
c. the United States，the United Nations应视为单数。
The United Nations was organized in 1945.联合国是1945年组建起来的。
d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5)表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)trousers,clothes
若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套); a pair of glasses; two pairs oftrousers
6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
1.4不可数名词量的表示
1）物质名词
a.当物质名词转化为个体名词时。
比较：Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物。(不可数) These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。(可数)
b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory produces steel.(不可数)
We need various steels.(可数)
c.当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea.
我国因茶叶而闻名。
Two teas, please.
请来两杯茶。
2）抽象名词有时也可数。
four freedoms四大自由
the four modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：
a glass of water一杯水
a piece of advice一条建议
1.5定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1)用复数作定语。
如：sports meeting运动会
students reading-room学生阅览室
talks table谈判桌
the foreign languages department外语系
2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：men workerswomen teachers
gentlemen officials
3)有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goods train (货车)
arms produce武器生产
customs papers海关文件
clothes brush衣刷
4)数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs两打/（二十四个鸡蛋)
a ten-mile walk十里路
two-hundred trees两百棵树
a five-year plan.一个五年计划
个别的有用复数作定语的，如：a seven-years child
1.6不同国家的人的单复数
名称总称(谓语用复数）一个人两个人
中国人the Chinesea Chinesetwo Chinese
澳大利亚人theantwo AustraliansAustralianAustralians
俄国人the Russiansa Russiantwo Russians 意大利人the Italiansan Italiantwo Italians
希腊人the Greeka Greektwo Greeks
法国人the Frencha Frenchmantwo Frenchmen
日本人
美国人
印度人
加拿大人
德国人
英国人
瑞典人the Japanesea Japanesetwo Japanese the Americansan Americantwo Americans the Indiansan Indiantwo Indians
the Canadiansa Canadiantwo Canadians
the Germansa Germanstwo Germans
the Englishan Englishmantwo
Englishmen
1.7名词的格
在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：
1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s，只加"'"，如：the workers' struggle工人的斗争。
3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title ofthe song歌的名字。
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's理发店。
5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。
如：John's and Mary's room（两间）John and Mary's room（一间）
6）复合名词或短语，'s加在最后一个词的词尾。
如：a month or two's absence
二、动词
1、动词时态:
一般现在时
Be型:I用am, you用are, is连着他她它;单数is,复数are.
变否定,很简单,be动词后加not,
变疑问,更容易,动词往句首提.
一二人称要互换,句末问号莫丢弃,
否定疑问任你变,句首大写莫忘记.
Do型:一般现在时很简单,主语总是加动原;
除非主语是三单,三单动词有变化;
变否定,找动词,动原前面加don’t;
动词三单加doesn’t,后面动词改原形;
变疑问,找动词,动原句首加上do;
如果动词是三单,助动词does句首请;
主语紧随在其后,动词改原形莫迟疑.
动词第三人称单数变化:
①be的第一人称单数形式为am,第三人称单数形式为is,
其他人称形式为are.
②have的三人称单数为has.
③一般动词三人称单数形式是在动词原形后加s或es.
加-es的动词规则(注意:名词变复数也是加s或es):
①在动词后加s
②以s、x、ch、sh结尾的词,若发咝音就加es
③以”辅音+o”结尾的词要加”es”,如goes, does, potatoes;
以”元音+o”结尾的词,直接加s.
④部分以f或fe结尾的名词变复数时要将f变v再加”es”,如knife (knives), wife (wives)一般过去时:主语+动词过去式+表过去的时间
What did +do+过去时间?
Did +主语+动词原形+过去时间?
动词过去式变化规则:
规则变化:
①一般在动词原形末尾加ed
②词尾e的动词加d
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed
④结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played.
动词过去式+ed的读音：
①在浊辅音和元音后/d/
②在清辅音后面/t/
③在/t/ /d/的音后面发/id/
一些不规则动词的变化:
am, is (was); are (were); have, has (had); go (went); eat (ate)
buy (bought); do (did); ski (skied); make (made) see (saw) leave (left)
take (took) study (studied) swim (swam) sing(sang)
一般过去时态如何将肯定句变成一般疑问句?
①一种是有be动词的,即有was或were,只要把was或were提到
句首,把句中第一人称转为第二人称，即I, we变you, my和our变
your,然后把句中剩下的单词依次抄下来．
如：It was a windy day.--Was it a windy day?
That was my bag.---Was that your bag?
②另一种是无be动词的句子，需要助动词来帮忙。把过去时态的
助动词did放在句首，把第一人称改为第二人称，然后把剩下的
句子依次抄下来，在抄的过程中，要把动词的过去时转变成原形。如Iwentfishingyesterday.---Did you go fishing yesterday?
例题：按要求改写下列句子
John washed the clothes last weekend.
What did John do last weekend?(对划线部分提问)
John didn’t wash the clothes last weekend. (否定句)
Did John wash the clothes last weekend?(一般疑问句)
Yes, he did.(肯定回答)
No, he didn’t. (否定回答)
一般将来时：
①主语+be going to+动词原形（或地点）+表将来的时间
②shall, will表将来的句子
例句：You will like it.你将会喜欢它。
I’m going to be an English teacher. (我想成为一名英语老师)
例题练习：
I am going to visit my grandparents this weekend.
对划线部分提问：When are you going to visit your grandparents ?
否定句：I am not going to visit my grandparents this weekend.
一般疑问句：Are you going to visit your grandparents this weekend? 肯定回答：Yes, I am.
否定回答：No, I am not.
一般现在进行时：
（指在某个时刻正在进行某个动作或从事某项活动）
句式：主语+be+动词现在分词
例题练习：I’m drawing pictures with my friend.
对划线部分提问What are you doing with your friend?
否定句：I’m not drawing pictures with my friend.
一般疑问句Are you drawing pictures with your friend?
肯定回答：Yes, I am.
否定回答：No, I am not.
2、be动词和助动词
1. be动词（am/is/are）
主语be动词（原形）be动词（过去式）
IamwasHe/she/itiswas
We/you/theyarewere
2.助动词（do/does/did）
问句答句
Do+非第三人称单数
＋动词原形…?
…do/don't
Does+第三人称单数
…does/doesn't
Did+所有主格
…did/didn't
问句答句
What do you/they/we…
+动词原形？
I/They/We+动词原形…。
What does he/she/it…
He/She/It +(动词＋S)….
What did you/they/we/ he/she/it…
I/They/We/ He/She/It +动词过去式。
三、一般过去时态
（a）be动词的过去式:
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑问句was, were放在句首。
（b）动词过去式：
肯定句：I watched cartoons.
She visited the zoo.
一般疑问句：Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn't. Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn't.
否定句：They didn't go the the part yesterday.
He didn't make model ships last week.
规则动词的变化：
Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。
Verbs ending in e +d eg liked。
Verbs ending in a consonant +y --y +ied eg : study-studied
Short verbs ending in a vowel + a consonant eg: stop --stopped
不规则动词的变化：
is/am-was,are-were,do-did,have/has-had,make-made,fly-flew/u:/ eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,drink-drank等等
(3)动词过去式的变化：
四、一般现在时
通常用"usually, often, every day, sometimes"。
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑问句:
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don't.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn't.
否定句：We don't go to school on Sundays.
My mother doesn't like watching TV in the evening.
五、现在进行时
通常用"now".
形式：be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
动词-ing的形式
Most verbs +ing walk-walking
Verbs ending in e -e + ing come-coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run -running swim-swimming
六、there be结构
肯定句：There is a…
There are…
一般疑问句:Is there…? Yes, there is./ No, there isn't.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren't.
否定句：There isn't…. There aren't
七、形容词及副词的比较级
1.形容词比较级用于两者比较，基本句式为：(A)主格＋be|+形容词比较级＋than+B(宾格)。
2.副词比较级基本句式为：(A)主格＋动词|+副词比较级＋than+B(宾格)。
3.比较级的用法：①一般＋er
②双写最后一个字母＋er，如thin-thinner,big-bigger,fat-fatter,hot-hotter,
③不规则的比较级：good/well-better,many/much-more,far-farther/further
4.一样的情况用as…as,句式为：as原级as
5.注意：too,very+原级
八、介词
①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week表示时间
②on+具体某一天（几月几日）/某个假期（…Day）
③at+具体某点时间、某个假期（…Festival）/the weekend
①in…street
表示方位②on…road/left/right
③at the…crossing/stop/某个具体的地点
①in the tree(不是树上长出来的)
②on the tree(树上原来自己长出来的)
表示时间：①ago(……以前)later(……以后)
②before (在……以前)after(在……以后)
初一英语语法及主要知识点归纳总结
初一英语语法及主要知 识点归纳总结 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
初一英语知识点归纳总结 分类：英语学习 Unit 1 Where’s your pen pal from 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上 in China 在中国 6．pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目 7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约 8．speak English 讲英语 like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影 play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live 3 What language(s) does he speak 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office 一． Asking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) …… （最近的）……在哪里 2．Can you tell me the way to …… 你能告诉我去……的路吗 3．How can I get to …… 我怎样到达……呢 4．Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗 5．Which is the way to …… 哪条是去……的路 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
小学英语语法总结大全
小学英语语法大全 第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如：??a?? 是普通名词，是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机
构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清（没有复数）???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a()连用，没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：? 1）?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2）?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???（一杯......），a???（一瓶......）? a???（一张......），a???（一双鞋）? 如???（两杯茶）???（五张纸）? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。? 如??（200名学生）? ??（10000棵树）?
小学英语语法汇总
小学英语语法汇总（一）可数名词与不可数名词“分家” 一、可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是能够按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory 等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。 二、可数名词的家务事 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1. 一般的名词词尾直接加-s 。如： book → books room → rooms house → houses day → days 2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如： bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes 3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如： city → cities body → bodies factory → factories等等。 4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如： half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives 5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。] ① child → children ② man → men woman → women policeman → policemen (规律：man → men) ③ tomato → tomatoes potato → potatoes [悄悄话：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo → photos ] ④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话：oo变成ee。] ⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[悄悄话：变复数时词形不变。] ⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形
英语虚拟语气语法归纳总结
虚拟语气: 表示说的话不是事实，不可能发生或者说可能性很小的情况，表达一种愿望、建议、假设。 if were/did, would do if had done, would have done if were to do/should do, would do 举例： If I were you, I would do nothing about it. If you had taken your teacher’s advice, you wouldn’t have made such a mistake. If it were to/ should rain tomorrow(表示降水率很低)，they wouldn’t go shopping. 附注： 虚拟语气，条件状从倒装 状语从句中，去掉if,提前were/ had/ should 如：If I were you, I would give up. →Were I you, I would give up If you had taken the advice, you would have…. →Had you taken the advice, you would have… If the world shou ld come to an end,…… →Should the world come to an end…… 另外，without, but for, otherwise构成的条件状语从句中，也有含蓄的虚拟语气But for the popularization of electricity, we would lead a whole different life today. (popularization 普及，publicity 宣传) Without your help, I would have failed. We’ll go earlier, otherwise we wouldn’t get a seat.（表示可能性小）
高中英语语法大全归纳总结-高中语法归纳总结
高中英语语法权威解析 目录: 第０１章名词性从句 第0２章“Iｔ”用法及其句型与固定搭配讲解 第03章高中英语语法中得省略现象 第04章主谓一致 第05章动词不定式 第06章倒装结构 第07章定语从句 第０8章被动语态 第09章祈使句 第10章感叹句 第１1章疑问句 第12章名词 第一章名词性从句 在句子中起名词作用得句子叫名词性从句(Ｎｏun Cｌaｕsｅs)。名词性从句得功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同得语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句、一. 主语从句 主语从句就是在复合句中充当主语得从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it 代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语与ｉt引导强调句得比较 It 作形式主语代替主语从句,主要就是为了平衡句子结构,主语从句得连接词没有变化、而i ｔ引导得强调句则就是对句子某一部分进行强调,无论强调得就是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/ｗｈｏｍ、例如: ａ) It isａpitｙｔhaｔyoｕｄidn’t go ｔo seｅｔhｅｆilm.您不去瞧那场电影真可惜。 b) It doeｓn’tｉntereｓt me whethｅrｙou sｕｃceed or not、我对您成功与否不感兴趣、 c) Ｉｔisｉn thｅｍoｒnｉng thaｔｔｈe ｍurder took place. 谋杀案就是在早上发生得、(强调句型) d) Ｉt is Joｈn tｈat broke ｔｈeｗｉｎdow。就是Joｈn打碎得窗户。(强调句型) 2、用ｉt 作形式主语得结构 (1)It is + 名词＋从句 It is ａfaｃt tｈat…事实就是… Ｉt ｉs an honor ｔhat …非常荣幸 It ｉｓｃommon knowlｅdge ｔhat …就是常识 (2)Ｉt is + 形容词+从句 It is naturａl thａt…很自然… It ｉｓstrａｎｇe that…奇怪得就是…(3) It ｉｓ＋不及物动词+ 从句 Ｉｔｓｅems thａｔ…似乎… Ｉt ｈappeneｄthat…碰巧… Iｔappeaｒs that…似乎…
小学英语语法大全(全套十八讲)
小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6
第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。 3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 （r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。
小学英语语法汇总
小学最全英语语法汇总一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 （2）基本结构： (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）
2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”. （2）基本形式： be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing Is he reading （3）动词的现在分词形式（动词+ing）
3. 一般过去时 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。 （2） be 动词的过去式: am/is—was are—were （3）过去式基本结构
（4）词过去式的变化：规则动词的变化： 不规则动词的变化： 原形过去 式 原形过去式原形过去式原形过去式 sweep swept t each taught have had go went keep kept think thought do did find found
sleep slept b uy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am w as take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive d rove meet met cut cut begin began speak s poke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew 4．一般将来时 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。结构：be going to +动词原形或will +动词原形 例如：I’m going to visit my grandpa next week. 二、人称代词
八年级英语语法归纳整理
八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.360docs.net/doc/306806246.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出
(完整版)小学最全英语语法汇总
小学最全英语语法汇总 一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 （2）基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原 形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …? How does she…(动词原 形)…? (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同） 1 一般情况+s 如：walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies 3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches
4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”. （2）基本形式： be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （3）动词的现在分词形式（动词+ing） 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的 e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最 后一个 字母 +ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，
英语语法一般将来时归纳总结
英语语法一般将来时归纳总结 一、单项选择一般将来时 1．I ________ for Beijing next Saturday. Do you know when the earliest plane ________ on Ssturday? A．am leaving；takes off B．leave；takes off C．leave; is taking off D．am leaving; is taking off 【答案】A 【解析】 试题分析：考查瞬间性动词的时态问题。Arrive，leave，go等瞬间性动词用一般现在时表示将来时态。一般现在时态中，主语是第三人称单数，谓语动词要加s。句意：我下个星期六将要离开去北京。你知道星期六最早的航班是什么时候的吗？故选A。 考点：考查瞬间性动词的时态问题 2．--I have you asked John to come to the party this evening？ --Yes，I have，but he＿＿＿＿ A．doesn't B．hasn't C．hadn't D．won't 【答案】D 【解析】 试题分析：此处doesn't 表示一般现在时； hasn't 现在完成时；hadn't 过去完成时； won't 一般将来时，意为：不愿，表意愿。句意：—我让你请求John来参加今晚是聚会？—是的，我请了，但他不愿意来。根据句意选D。 考点：考查动词时态。 3． Turn on CCTV news and we ________how happy our life is. But there is no denying that over the past decades, the cost of living ________ sharply. A．are seeing; had increased B．will see；has been increasing C．see; increased D．have seen; is increasing 【答案】B 【解析】 试题分析:考查动词时态。前句是固定句型“祈使句，and+句子（一般用将来时）”，而时间状语over the past decades是现在完成时态或现在完成进行时态的标志，所以B选项正确。句意：打开中央新闻联播我们就会看到我们的生活是多么的幸福。但是不能否认在过去的几十年里，生活费用一直在急剧上涨。 考点：考查动词时态。 4．Japan’s economy _______ in the past twenty years. No one knows how long it ______ before it regains its increase. A．has been declining; will be B．has declined; would be C．had been in decline; would take D．was on the decline; will take
小学英语语法大全(最新版)
小学英语语法大全 第一章 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词 的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是 可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学1-6年级英语语法汇总表(最新修正本)
小学1-6年级英语语法汇总表（最新修正本） 大眼小状 17-10-1123:29 小学1-6年级英语语法汇总表 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成
1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语行为动词( 其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 【No. 2】一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语be not 其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
英语语法名词归纳总结
英语语法名词归纳总结 一、单项选择名词 1．_________is Virginia Woolf’s most autobiographical novel, which develops a series of thoughts rather than a plot, centering on themes like women’s role in society, death and change. A．The Garden Party B．The Green Room C．To the Lighthouse D．Daisy Miller 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意：《到灯塔去》是弗吉尼亚·伍尔夫最具自传体色彩的小说，它围绕女性在社会中的角色、死亡和变化等主题展开了一系列的思考而非情节的描写。A. The Garden Party《花园聚会》；B. The Green Room《候场室》；C. To the Lighthouse 《到灯塔去》；D. Daisy Miller《黛西·米勒》。由“Virginia Woolf”可知，Virginia Woolf是To the Lighthouse《到灯塔去》的作者。故选C项。 2．Violent programs on television may have a bad on children. A．injury B．pressure C．impression D．influence 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词。A. injury伤害； B. pressure压力； C. impression印象； D. influence影响。句意：电视上的暴力节目可能对孩子有不良影响。固定词组：have an effect/ influence on“对------有影响”。故选D。 3．How amazing it is that Zuckberg can speak Chinese! After all, it is a big_____ for any westerner to learn such a totally different language. A．adventure B．achievement C．trend D．challenge 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。A. adventure冒险；B. achievement成就；C. trend趋势；D. challenge 挑战。句意：扎克伯格会说中文是多么令人吃惊啊！毕竟，对任何西方人来说，学习一门完全不同的语言是一个巨大的挑战。根据句意可知此处表示“挑战”，故D项正确。 4．One hundred percent_______to your studies， though it can be lonely and no fun at all，will leave precious marks on your youth． A．response B．offence C．commitment D．reaction
人教版小学英语语法 大全
人教版小学英语语法整理大全（上） 第一章名词 一、定义：名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student.? ?student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词? ?不可数名词——数不清（没有复数） Drink：milk??tea??water??orange??juice??coke??coffee??porridge Food：rice??bread??meat??fish??fruit??cake??dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数??much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词：数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of??,a bit of , plenty of 用等表示多少。 ※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of??,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） ※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students（200名学生） ten thousand trees（10000棵树） 测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes） =he caught a lot of fishes. the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es） 5、可数名词分为单数和复数。 名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。 1）单数如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌） 2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
小学英语语法知识整理汇总
小学英语语法知识整理 汇总 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
六年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、动词：行为动词、be动词、情态动 词。 （1）行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： （2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句 Am I … Yes, you are. /No, you aren’t.. Are you/they… Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t’. Is the cat fat Yes, it is. /No, it isn’t. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类，一般用于一般过去时。 （3）情态动词 can、must、could、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响） 情态动词，没有第三人称单数，所有的情态动词都是如此，情态动词不受人称和数的影响，即不管主语是什么人称它都不变，情态动词，后面只能加动词原型。
(1)．专有名词和普通名词。 名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。 专有名词：表示特定的人或事物名称的词，专有名词词首的字母要大写。 如：中国：China；节日：Children‵s Day 儿童节 普通名词：凡不属于特定的人或事物名称的词叫普通名词。 (2)．可数名词和不可数名词。 名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。 （一）可数名词可数名词有单数和复数两种形式。单数名词一般情况下要与表示量的单词a（an）连用， 复数名词的复数形式变化有规则变化和不规则变化之分。 (二)不可数名词不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词，它没有单复数之分，但可以借助a cup of；three pieces of等名词性短语来表示不可数名词的量。 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 回忆我们以前学习的不可数名词有： ①液体类：orange 橙汁； juice 果汁；soup 汤； water 水； coffee 咖啡；tea 茶； milk 牛奶； ②肉类： meat 肉； beef 牛肉；fish 鱼，鱼肉； pork 猪肉； chicken 鸡肉； ③数不尽：rice米； hair 头发； ④连成一片：bread 面包； paper 纸；glass 玻璃； ice冰； ⑤唯一的：world 世界； moon 月亮；
小学英语语法点整理
英语语法点整理 1. 人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2. 形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y 变i ，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3. 可数词的复数形式 Most nouns + s a book - books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass —stories —glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano —pianos a mango —mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife - knives a shelf-shelves 4. 不可数名词（单复数形式不变） bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式 I 'm = I am you 're = you are she 's = she is he 's = he is it 's = it is who 's =who is can 't =can not isn 't=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o 'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8. 基数词和序数词 one —first two-sec ond twen ty-twe ntieth 9. Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters?