2020年高考物理核心探秘 专题10 子弹打木块问题-2020年高考物理核心探秘
2020高考物理专题10碰撞与动量守恒定律(高考押题)(解析版)

高考押题专练1.如图所示,两木块A、B 用轻质弹簧连在一起,置于光滑的水平面上.一颗子弹水平射入木块A ,并留在其中.在子弹打中木块 A 及弹簧被压缩的整个过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统,列说法中正确的是( )B.动量守恒、机械能不守恒C.动量不守恒、机械能守恒D.动量、机械能都不守恒【答案】B【解析】子弹击中木块 A 及弹簧被压缩的整个过程,系统不受外力作用,外力冲量为0,系统动量守恒.但是子弹击中木块A过程,有摩擦做功,部分机械能转化为内能,所以机械能不守恒, B 正确.2.如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变,这就是动量守恒定律.若一个系统动量守恒时,则( )A.此系统内每个物体所受的合力一定都为零B.此系统内每个物体的动量大小不可能都增加C.此系统的机械能一定守恒D.此系统的机械能可能增加【答案】D【解析】若一个系统动量守恒,则整个系统所受的合力为零,但是此系统内每个物体所受的合力不一定都为零, A 错误.此系统内每个物体的动量大小可能会都增加,但是方向变化,总动量不变这是有可能的, B 错误.因系统合外力为零,但是除重力以外的其他力做功不一定为零,故机械能不一定守恒,系统的机械能可能增加,也可能减小,C错误,D 正确.3.在光滑水平面上,质量为m 的小球 A 正以速度v0匀速运动.某时刻小球 A 与质量为3m的静止小球 B 发生正碰,两球相碰后, A 球的动能恰好变为原来的14.则碰后 B 球的速度大小是( ) v0 v0 v0 v0A.2B.6C.2或6D.无法确定【答案】A解析】两球相碰后 A 球的速度大小变为原来的21,相碰过程中满足动量守恒,若碰后 A 速度方向不变,则mv0=1mv0+3mv1,可得 B 球的速度v1=v,而 B 在前,A 在后,碰后 A 球的速度大于 B 球的速度,26不符合实际情况,因此A球一定反向运动,即mv0=-21mv0+3mv1,可得v1=v20,A 正确,B、C、D错误.4.A、B 两物体在光滑水平面上沿同一直线运动,如图表示发生碰撞前后的v-t 图线,由图线可以判断( )A.A、B 的质量比为3∶2B.A、B 作用前后总动量守恒C.A、B 作用前后总动量不守恒D.A、B 作用前后总动能不变【答案】ABD【解析】设 A 的质量为m1,B 的质量为m2,碰撞前后两物体组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒,从图象上可得碰撞前后两者的速度,故有m1×6+m2×1=m1×2+m2×7,解得m1∶m2=3∶2, A 、 B 正1 1 55 1 1 55 确,C 错误.碰撞前系统的总动能E k1=2m1×62+2m2×12=3 m1,碰撞后总动能为 E k2=2m1×22+2m2 ×72=3 m1=E k1,动能不变, D 正确.5.在光滑水平面上动能为E0、动量大小为p 的小钢球 1 与静止小钢球 2 发生碰撞,碰撞前后球 1 的运动方向相反,将碰撞后球 1 的动能和动量大小分别记为E1、p1,球 2 的动能和动量大小分别记为E2、p2,则必有( )A.E1<E0 B.p2>p0 C.E2> E0 D.p1>p0【答案】AB【解析】因为碰撞前后动能不增加,故有E1<E0,E2<E0,p1<p0,A 正确,C、D 错误.根据动量守恒定律得p0=p2-p1,得到p2=p0+p1,可见,p2>p0,B 正确.6.矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成,将其放在光滑的水平面上,质量为m 的子弹以速度v 水平射向滑块.若射击下层,子弹刚好不射出;若射击上层,则子弹刚好能射穿一半厚度,如图所示.则上述两种情况相比较 ( )A .子弹的末速度大小相等B .系统产生的热量一样多C .子弹对滑块做的功不相同D .子弹和滑块间的水平作用力一样大【答案】 AB解析】根据动量守恒,两次最终子弹与滑块的速度相等, A 正确.根据能量守恒可知,初状态子弹的动能相同, 末状态两滑块与子弹的动能也相同, 因此损失的动能转化成的热量相等, B 正确.子 弹对滑块做的功等于滑块末状态的动能,两次相等,因此做功相等, C 错误.产生的热量 Q =f ×Δs ,由t =0 时刻,以初速度 v 0从足够长的粗糙斜面底端向上滑行,物块速度B .物块所受摩擦力大小C .斜面倾角 θD .3t 0 时间内物块克服摩擦力所做的功【答案】 AC解析】上滑过程中做初速度为 v 0 的匀减速直线运动,下滑过程中做初速度为零、末速度为v 的匀加速直线运动,上滑和下滑的位移大小相等,所以有v 20t 0= v 2·2t 0,解得 v = v 20,A 正确.上滑过程中有-(mgsin θ+ μmgcos θ) ·t 0= 0- mv 0,下滑过程中有 (mgsin θ- μ mcgos θ) ·2t 0=m 2v ,解得 F f = μ mcgos θ=3mv0,sin θ= 5v0 ,由于不知道质量,所以不能求出摩擦力,可以求出斜面倾角,B 错误,C 正确.由8t 08gt 0于不知道物体的质量,所以不能求解克服摩擦力所做的功, D 错误.9.如图甲所示,物块 A 、B 间拴接一个压缩后被锁定的轻弹簧,整个系统静止放在光滑水平地面 上,其中于产生的热量相等,而相对位移 Δs 不同,因此子弹和滑块间的水平作用力大小不同, D 错误.3t 0 时刻物块又返回底端.由此可以确定7.如图甲所示,一物块在A .物块返回底端时的速度A 物块最初与左侧固定的挡板相接触,B物块质量为 4 kg。
“子弹打木块”模型和“滑块—木板”模型-高考物理复习课件

B.子弹对木块做的功W=50 J
C.木块和子弹系统机械能守恒
D.子弹打入木块过程中产生的热量Q=350 J
图3
01 02 03 04 05 06 07 08
目录
提升素养能力
解析 根据动量守恒可得 mv0=(M+m)v,解得子弹打入木块后子弹和木块的 共同速度为 v=Mm+v0m=10 m/s,故 A 正确;根据动能定理可知,子弹对木块做 的功为 W=12Mv2-0=45 J,故 B 错误;根据能量守恒可知,子弹打入木块过 程中产生的热量为 Q=21mv20-21(M+m)v2=450 J,可知木块和子弹系统机械能 不守恒,故 C、D 错误。
(A)
图4
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提升素养能力
解析 木板碰到挡板前,物块与木板一直做匀速运动,速度为 v0;木板碰到挡 板后,物块向右做匀减速运动,速度减至零后向左做匀加速运动,木板向左做 匀减速运动,最终两者速度相同,设为 v1。设木板的质量为 M,物块的质量为 m,取向左为正方向,则由动量守恒定律得 Mv0-mv0=(M+m)v1,解得 v1= MM- +mmv0<v0,故 A 正确,B、C、D 错误。
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目录
提升素养能力
4.如图4所示,光滑水平面上有一矩形长木板,木板左端放一小物块,已知木板 质量大于物块质量,t=0时两者从图中位置以相同的水平速度v0向右运动,碰 到右面的竖直挡板后木板以与原来等大反向的速度被反弹回来,运动过程中物 块一直未离开木板,则关于物块运动的速度v随时间t变化的图像可能正确的是
“子弹打木块”模型和“滑块—木板”模型
学习目标
1.会用动量观点和能量观点分析计算子弹打木块模型。 2.会用动量观点和能量观点分析计算滑块—木板模型。
物理知识课件-‘子弹打木块“专题-动量守恒定律及其应用

四 学生练习
[例题3]如图所示,A、B两木块的质量之比为3:2,原来静止在平板小车C上,A
、B间有一根被压缩了的轻弹簧,A、B与平板车的上表面间的动摩擦因素相同,地
面光滑.当弹簧突然释放后,A、B在小车上滑动时有:[
]
A. A、B系统动量守恒 B. A、B、C系统动量守恒 C. 小车向左运动 D. 小车向右运动
碰撞
弹性碰撞非弹性碰撞完全非弹性碰撞
lianhq@
碰撞的特点:
1. 碰撞物体之间的作用时间短, 一般只有百分之几秒,甚至千分之几秒.
2.碰撞物体之间的作用力大,因此经过碰撞以后,物体的状态变化是十分显著的.
设光滑水平面上,质量为m1的物 体A以速度v1向质量为m2的静止 物体B运动,B的左端连有轻弹簧 。(动碰静)
弹性碰撞
⑴弹簧是完全弹性的。
Ⅰ→Ⅱ系统动能减少量全部转化为弹性势能, Ⅱ 状态系统动能最小而弹性势能最大; Ⅱ→Ⅲ弹性势能减少全部转化为动能;因此Ⅰ 、Ⅲ状态系统动能相等。 由动量守恒和能量(动能)守恒可以证明A、 B的最终速度分别为:(学生演版)
v1
m1 m1
m2 m2
v1, v2
2m1 m1 m2
上述三式联立得
即
m1v’1+ m2v’2= m1v1+ m2v2 P’1+ P’2= P1+ P2
动量守恒定律的内容
一个系统不受外力或所受外力的 合力为零,这个系统的总动量保 持不变。这个结论叫做动量守恒 定律。
数学表达式: P=P ’
或
mAvA mBvB mAv’A mBv’B
三 、动量守恒定律的条件
1 2
m1
m2 v2
m1m2v12
专题10 子弹打木块模型(1)-高考物理模型法之实物模型法(解析版)

模型界定本模型主要是指子弹击中非固定的、光滑木块的物理情景,包括一物块在木板上滑动、小球在置于光滑水平面上的竖直平面内弧形光滑轨道上滑动、一静一动的同种电荷追碰运动等等,本质特征是物体在一对作用力与反作用力(系统内力)的冲量作用下,实现系统内物体的动量、能量的转移或转化。
模型破解运动性质:子弹对地在滑动摩擦力作用下做匀减速直线运动;木块在滑动摩擦力作用下做匀加速运动(在其他一动一静情景中物体可做变加速运动甚至是曲线运动)。
图象描述:从子弹击中木块时刻开始,在同一个v —t 坐标中,两者的速度图线如图1中甲(子弹穿出木块)或乙(子弹停留在木块中).上图中,图线的纵坐标给出各时刻两者的速度,图线的斜率反映了两者的加速度。
两图线间阴影部分面积则对应了两者间的相对位移,两种情况下都有M m s s d -=。
1.子弹未击穿木块(如图2)(i )木块的长度不小于二者位移之差21s s d L -=≥。
图1图2(ii )二者作用时间非常短暂,在某一方向上动量守恒。
(iii)作用结束时二者以同一速度开始新的运动mM mv v +=。
(iv )二者速度相同时木块的速度最大,相对位移(即子弹射入的深度)最大)(22m M f Mmv d +=。
(v )子弹射入木块的深度大于木块的对地位移22s s mmM d >+=。
(vi )当m M >>时d s <<2,这说明,一般情况在子弹射入木块过程中,木块的位移很小,可以忽略不计,即作用结束时系统以相同的速度从作用前的位置开始新的运动。
(vii )系统在只通过摩擦力实现动量的转移及能量的转化时,系统的机械能不守恒,其动能的变化量20)(2v m M Mm E k +=∆等于摩擦产生的热量,也等于摩擦力与相对位移的乘积Q =fs 相对。
(系统间无摩擦而通过其它力作用时,系统动能的减少量等于其它形式的能量的增加,如小球在置于光滑水平面上的竖直平面内弧形光滑轨道上,滑动中系统动能的减少量等于小球增加的重力势能;在一静一动的同种电荷追碰运动中系统动能的减少量等于系统电势能的增加量等) (viii )涉及动态分析判定时用图象较为方便。
高考物理复习专题突破:力学综合:子弹打木块模型

高考物理复习专题突破:力学综合:子弹打木块模型一、单选题1. ( 2分) (2020高二上·广州期中)质量为m的子弹,以水平速度v0射入静止在光滑水平面上质量为M 的木块,并留在其中.在子弹进入木块过程中,下列说法正确的是()A. 子弹动能减少量等于木块动能增加量B. 子弹动量减少量等于木块动量增加量C. 子弹动能减少量等于子弹和木块内能增加量D. 子弹对木块的冲量大于木块对子弹的冲量2. ( 2分) (2020高二下·东莞月考)将质量为m0的木块固定在光滑水平面上,一颗质量为m的子弹以速度v0沿水平方向射入木块,子弹射穿木块时的速度为.现将同样的木块放在光滑的水平桌面上,相同的子弹仍以速度v0沿水平方向射入木块,设子弹在木块中所受阻力不变,则以下说法正确的是()A. 若m0=3m,则能够射穿木块B. 若m0=3m,子弹不能射穿木块,将留在木块中,一起以共同的速度做匀速运动C. 若m0=3m,子弹刚好能射穿木块,此时子弹相对于木块的速度为零D. 若子弹以3v0速度射向木块,并从木块中穿出,木块获得的速度为v1;若子弹以4v0速度射向木块,木块获得的速度为v2;则必有v1<v23. ( 2分) (2019高一上·鹤岗期中)如图所示,木块A、B并排且固定在水平桌面上,A的长度是L,B的长度是2L,一颗子弹沿水平方向以速度v1射入A,以速度v2穿出B,子弹可视为质点,其运动视为匀变速直线运动,则子弹穿出A时的速度为( )A. B. C. D. v14. ( 2分) (2019高三上·哈尔滨期中)质量为m的均匀木块静止在光滑水平面上,木块左右两侧各有一位持有完全相同步枪和子弹的射击手。
首先左侧射手开枪,子弹水平射入木块的最大深度为d1,然后右侧射手开枪,子弹水平射入木块的最大深度为d2 ,如图所示。
设子弹均未射穿木块,且两颗子弹与木块之间的作用大小均相同。
当两颗子弹均相对于木块静止时,下列判断正确的是( )A. 木块静止,d1=d2B. 木块静止,d1<d2C. 木块向右运动,d1<d2D. 木块向左运动,d1=d2二、多选题5. ( 3分) (2020高二下·四川月考)如图所示,木块静止在光滑水平桌面上,一颗子弹水平射入木块的深度为d时,子弹与木块相对静止,在子弹入射的过程中,木块沿桌面移动的距离为L,木块对子弹的平均阻力为f,那么在这一过程中()A. 木块的机械能增量f LB. 子弹的机械能减少量为f(L+d)C. 机械能保持不变D. 机械能增加了mgh6. ( 3分) (2019·唐山模拟)一子弹以初速度v0击中静止在在光滑的水平面上的木块,最终子弹未能射穿木块,射入的深度为d,木块加速运动的位移为s。
2020版高考一轮物理复习数字课件第6章专题七 动量观点和能量观点综合应用的“四个模型”

模型一 “子弹打木块”模型
解析:(1)第一颗子弹射入木块的过程,系统动量守恒,即 mv0=(m+M)v1 系统由 O 到 C 的运动过程中机械能守恒,即12(m+M)v21=(m+M)gR m+M 联立以上两式解得 v0= m 2gR=31 m/s。 (2)由动量守恒定律可知,第 2 颗子弹射入木块后,木块的速度为 0 当第 3 颗子弹射入木块时,由动量守恒定律得 mv0=(3m+M)v3 解得 v3=3mm+v0M=2.4 m/s。
设长木板 B 的质量为 M,对长木板 B, 由牛顿第二定律,μmg=Ma2,解得 M
积,即为 ΔE=μmgL=0.1×2×10×1 J =2 J,选项 D 错误。
=2 kg,选项 B 正确;根据 v -t 图线与 答案: AB 横轴所围的面积等于位移可知,木块 A
模型二 滑块——木板模型问题
[多维练透] 2.如图所示,质量为 m=245 g 的物块(可视为质点)放在质量为 M=0.5 kg 的木板左 端,足够长的木板静止在光滑水平面上,物块与木板间的动摩擦因数为 μ=0.4。质 量为 m0=5 g的子弹以速度 v0=300 m/s 沿水平方向射入物块并留在其中(时间极短), g 取 10 m/s2。子弹射入后,求: (1)物块相对木板滑行的时间。 (2)物块相对木板滑行的位移。
模型一 “子弹打木块”模型
(2019·福建龙岩质检)(多选)如图所示,两个质量和速度均相同的子弹分别水平射入 静止在光滑水平地面上质量相同、材料不同的两矩形滑块 A、B 中,射入 A 中的深度是射 入 B 中深度的两倍。上述两种射入过程相比较( ) A.射入滑块 A 的子弹速度变化大 B.整个射入过程中两滑块受到的冲量一样大 C.两个过程中系统产生的热量相同 D.射入滑块 A 中时阻力对子弹做功是射入滑块 B 中时的两倍
2020届高考回归复习—力学选择之子弹打木块模型

高考回归复习—力学选择之子弹打木块模型1.子弹以水平速度v 射入静止在光滑水平面上的木块M ,并留在其中,则该过程中( )A .子弹减少的动能大于木块增加的动能B .子弹减少的动能等于木块增加的动能C .子弹减少的动能小于木块增加的动能D .子弹克服阻力做功等于子弹对木块做功2.如图所示,质量为M 的木块放在光滑的水平面上,质量为m 的子弹以速度v 0沿水平方向射中木块,并最终留在木块中与木块一起以速度v 运动。
已知当子弹相对木块静止时,木块前进距离为l ,子弹进入木块的深度为d ,若木块对子弹的阻力F f 视为恒定,则下列关系式中不正确的是( )A .212f F l Mv = B .212f d F Mv =C .22011()22f F d mv M m v =-+ D .22011()22f F l d mv mv +=- 3.两块完全相同的木块A 、B ,其中A 固定在水平桌面上,B 放在光滑的水平桌面上,两颗同样的子弹以相同的水平速度在光滑的水平桌面上,两颗同样的子弹以相同的水平速度射人两木块,穿透木块后子弹的速度分别为A v 、B v ,在子弹穿透木块过程中因克服摩擦力产生的热量分别为A Q 、B Q ,设木块对子弹的摩擦力大小一定,则( ) A .A B v v >,A B Q Q > B .A B v v <,A B Q Q = C .A B v v =,A B Q Q <D .A B v v >,A B Q Q =4.一质量为m 的子弹,以速度v 水平射入放在光滑水平面上质量为M 的木块中而不穿出,则下列说法正确的是( )A .系统内能的增加量等于子弹克服阻力做的功B .子弹动能的减少量等于子弹克服阻力做的功C .子弹对木板做的功等于子弹克服阻力做的功D .子弹损失的机械能等于木块获得的动能5.如图所示,在水平面上固定着三个完全相同的木块,一子弹以水平速度射入木块,若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第三个木块时速度恰好为零,则下列关于子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用时间比正确的是( )A .v 1∶v 2∶v 3=3∶2∶1B .v 1∶v 2∶v 3∶1C .t 1∶t 2∶t 3=1D .t 1∶t 2∶t 3=)∶-1)∶16.质量为m 的子弹以某一初速度0v 击中静止在粗糙水平地面上质量为M 的木块,并陷入木块一定深度后与木块相对静止,甲、乙两图表示这一过程开始和结束时子弹和木块可能的相对位置,设地面粗糙程度均匀,木块对子弹的阻力大小恒定,下列说法正确的是( )A .若M 较大,可能是甲图所示情形:若M 较小,可能是乙图所示情形B .若0v 较小,可能是甲图所示情形:若0v 较大,可能是乙图所示情形C .地面较光滑,可能是甲图所示情形:地面较粗糙,可能是乙图所示情形D .无论m 、M 、0v 的大小和地面粗糙程度如何,都只可能是甲图所示的情形7.如图所示,木块A 、B 并排且固定在水平桌面上,A 的长度是L ,B 的长度是2L 。
子弹打木块模型(解析版)-动量守恒的十种模型

动量守恒的十种模型子弹打木块模型模型解读子弹打木块模型,,一般要用到动量守恒,动量定理,动能定理及动力学等规律,综合性强,能力要求高,是高中物理中常见的题型之一,也是高考中经常出现的题型,。
两种情景情景1子弹嵌入木块中,两者速度相等,类似于完全非弹性碰撞,机械能损失最多。
情景2子弹穿透木块,从木块中飞出,类似于非完全弹性碰撞,机械能有损失,损失的机械能等于子弹与木块之间作用力乘以L 。
【典例精析】1(2024山西运城3月质检)如图所示,AOB 是光滑水平轨道,BC 是半径为R 的光滑的14固定圆弧轨道,两轨道恰好相切。
质量为M 的小木块静止在O 点,一个质量为m 的子弹以某一初速度水平向右射入长为L 木块内,恰好没穿出木块,然后与木块一起继续运动,且恰能到达圆弧轨道的最高点C (木块和子弹均可以看成质点)。
求:(1)子弹射入木块前的速度;(2)子弹打入木块过程中产生的热量Q ;(3)若每当小木块返回到O 点或停止在O 点时,立即有相同的子弹射入小木块,并留在其中,则当第9颗子弹射入小木块后,小木块沿圆弧轨道能上升的最大高度为多少?【参考答案】(1)m +Mm2gR ;(2)Q =M M +m gR m (3)m +MM +9m2R【名师解析】(1)第一颗子弹射入木块的过程,系统动量守恒,以子弹的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得mv0=m+Mv1系统由O到C的运动过程中机械能守恒,由机械能守恒定律得1 2m+Mv21=m+MgR由以上两式解得v0=m+Mm2gR (2)由Q=12mv20-12M+mv21得Q=M M+mgRm(3)由动量守恒定律可知,第2,4,6⋯颗子弹射入木块后,木块的速度为0,第1,3,5⋯颗子弹射入后,木块运动。
当第9颗子弹射入木块时,以子弹初速度方向为正方向,由动量守恒定律得mv0=9m+Mv9设此后木块沿圆弧上升的最大高度为H,由机械能守恒得1 29m+Mv29=9m+MgH由以上各式可得H=m+MM+9m2R【针对性训练】1(2024江苏镇江质检)一木块静止在光滑水平面上,现有一个水平飞来的子弹射入此木块并深入2cm 后相对于木块静止,同一时间内木块被带动前移了1cm,则子弹损失的动能、木块获得动能之比为()A.3:2B.3:1C.2:1D.2:3【参考答案】B【名师解析】在运动的过程中,子弹相对运动的位移x1=2cm木块向前运动的位移为x2=1cm子弹的位移为x=x1+x2=3cm根据动能定理得,对子弹有-fx =ΔE k 1子弹损失的动能大小为ΔE k 1 =fx对于木块,有fx 2=ΔE k 2木块获得动能E k 2=fx 2则子弹损失的动能、木块获得动能之比为ΔE k 1 :E k 2=3:1故选B 。
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专题十、子弹打木块问题问题分析一个长方体木块,静止在光滑水平面上,一个子弹以某一初速度沿水平方向射入该木块,最终没有射穿。
阻力始终恒定,那么在这个过程中( ) (3个不定项)限时15分钟.勇于挑战自己!所有高二、高三都可以做(1)若产生内能10J,则子弹损失的能量可能为( )A. 4 JB. 7 JC. 10JD. 12J(2)若子弹损失动能为10J,则木块动能可能为( )A. 3JB. 5JC. 1JD. 7J(3)若木块获得动能为10J,则产生内能可能为( )A. 14JB. 10 JC. 29JD. 7J变为1:一个长方体木块,静止在光滑水平面上,一个子弹以某一初速度沿水平方向射入该木块,最终没有射穿。
阻力始终恒定,那么在这个过程中( )(1)若产生内能10J,则子弹损失的能量可能为( )A. 13JB. 19JC. 21JD. 23J(2)若子弹损失动能为10J,则木块动能可能为( )A. 3JB. 5JC. 15JD. 37J(3)若木块获得动能为10J,则产生内能可能为( )A. 12JB. 15 JC. 66JD. 20J变为2:一个长方体木块,静止在光滑水平面上,一个子弹以某一初速度沿水平方向射入该木块,最终没有射穿。
阻力始终恒定,那么在这个过程中( )(1)若产生内能10J,则木块动能不可能为( )A. 4JB. 7JC. 10JD. 12J(2) 若木块获得动能为10J ,则子弹损失的能量可能为 ( ) A. 16J B. 20J C. 22J D. 32J(3)若子弹损失动能为10J , 则产生内能不可能为 ( ) A. 3J B. 4 J C. 6J D. 9J子弹打木块核心探秘一、核心装备:一质量为M 的木块放在光滑的水平面上,一质量m 的子弹以初速度v 0水平飞来打进木块并留在其中,设子弹与木块之间的相互作用力恒为f【题问透视1】子弹停在木块中时二者的共同速度: 子弹、木块停在木块中,设相对静止时的速度v由动量守恒得:mv 0=(M +m )v ∴ v =mM m+v 0 【题问透视2】子弹停打入木块中时间设子弹在木块内运动的时间为t ,由动量定理得:以木块为研究对象,对木块 f ·t =Mv -0 或以子弹为研究对象,对子弹 -f ·t =mv - mv 0 ∴ t =()Mmv f M m +【题问透视3】子弹、木块的位移即子弹打入木块的深度子弹、木块发生的位移以及子弹打入木块的深度,各个量如图所示由动能定理得:对子弹:-f ·s 1=12mv 2-12mv 02Mmv 0 Mmv 0 s 2 s 1s 相∴ s 1=22(2)2()Mm M m v f M m ++ ①对木块:f ·s 2=12Mv 2 ∴ s 2=2222()Mm v f M m + ②打进深度就是相对位移:s 相=s 1-s 2=22()Mmv f M m + ③由①②得:s 1:s 2=22222(2)2()2()Mm M m v f M m Mm v f M m +++=(2)M m m +=2+M m >2,所以s 1>2s 2 由①③得: s 1:s 相=2220(2)2()2()Mm M m v f M m Mmv f M m +++=2M mM m ++>1,所以s 1> s 相由②③得: s 2:s 相=222202()2()Mm v f M m Mmv f M m ++=mM m +<1,所以s 2< s 相综上所述,s 1> s 相>s 2【题问透视4】系统损失的机械能、系统增加的内能E 损=12mv 02-12(M +m )v 2=2()MmM m +v 02由题问透视3可得系统增加的内能:Q =f (s 1-s 2)=f ·s 相=2()MmM m +v 02说明: 相互作用力与相对位移(或路程)的乘积等于系统机械能的减小,这是一个重要关系,通常都可直接运用。
【题问透视5】比较s 1、s 2、s 相的大小关系由题问透视3可知:s 1> s 相>s 2图像法是科学的肢体语言,其最大特点是直观明了,简洁方便,可以避免繁琐运算,下面运用图像来处理: 子弹做匀减速直线运动,木块做匀加速直线运动,为此作出子弹和木块的速度时间(v -t )图像由图可以判定: ①不论m 、M 关系怎样总有 s 相>s 2 s 1>2 s 2,即s 1> s 相>s 2t木块 子弹vOs 相s 2②若m<M则s相>2 s 2s 1>3 s 2【题问透视6】比较产生的内能、木块获得的动能、子弹损失的动能由前述可知,木块获得的动能为:E木块=12Mv2 =12M(mM m+v0)2=1222()MmM m+v02④子弹损失的动能:△E子弹=12mv02-12mv2=12mv02-12m22()mM m+v02 =122(2)()Mm M mM m++v02⑤系统产生的内能:Q =12mv02-12(M+m)v2=12()MmM m+v02⑥由④⑤可知:E木块:△E子弹=2222212()1(2)2()MmvM mMm M mvM m+++=2mM m+<1,E木块<△E子弹,由④⑥可知:E木块:Q =222212()12()MmvM mMmvM m++=mM m+<1,E木块< Q由⑤⑥可知: △E子弹:Q =2221(2)2()12()Mm M mvM mMmvM m+++=2M mM m++>1,△E子弹>Q所以,△E子弹>Q> E木块三者具体大小关系详析是:E木块= f·s2△E子弹= f·s1Q = f·s相=f ·(s1-s2)①不论m、M关系怎样,总有s相>s2s 1>2 s 2,即s1> s相>s2E木块= f·s2△E子弹= f·s1> f·2s 2Q = f·s相=f ·(s1-s2) > f·s2所以,Q:E木块>1,△E子弹:Q>2(这个关系也许不一定总成立),△E子弹:E木块>2②若m<M则s相>2 s 2s 1>3 s 2E木块= f·s2△E子弹= f·s1> f·3s 2Q = f ·s 相=f ·(s 1-s 2) > f ·2s 2所以,Q :E 木块>2,△E 子弹:Q >1.5(这个关系也许不一定总成立),△E 子弹:E 木块>3 【题问透视7】要使子弹不穿出木块,木块至少多长?(v 0、m 、M 、f 一定) 设子弹刚好穿出木块,木块的长度(也可以称厚度)为L 运用能量关系:f ·L =12mv 02-12(M +m )v 2∴ L =22()Mmv f M m三、小结:子弹打木块这类问透视,关键是要抓住动量与能量这两条主线,弄清系统内参与做功的是什么力?其相对位移(或相对路程)是多少?从而顺利建立等量关系,以上几例从形式上、条件上、问法上都有不同之处,但解决问透视的思路却是相同的,这就要求我们在物理教学过程中,注重培养学生学会透过现象抓住本质,吃透基本模型,从而可使学生跳出透视海,既学会了怎样学习,又提高了学习效率。
题精讲【题1】木板M 放在光滑水平面上,木块m 以初速度v 0滑上木板,最终与木板一起运动,两者间动摩擦因数为μ,求:1.木块与木板相对静止时的速度; 2.木块在木板上滑行的时间; 3.在整个过程中系统增加的内能;4.为使木块不从木板上掉下,木板至少多长? 解略:【题2】如图所示,光滑水平面上,木板以v 0向右运动,木块m 轻轻放上木板的右端,令木块不会从木板上掉下来,两者间动摩擦因数为μ,求①m 放上M 至相对静止,m 发生的位移; ②系统增加的内能; ③木板至少多长?④若对长木板施加一水平向右的作用力,使长木板速度保持不变,则相对滑动过程中,系统增加的内能以及水平Mm v 0Mm v 0力所做的功为多少?解析:①根据动量守恒定律得:Mv 0=(M +m )v ⑴ 解得v =MM m+v 0 ⑵ 对木块使用动能定理:μmgs 1=12mv 2 ⑶ 解得s 1=222()M g M m μ+ v 02 ⑷ ②根据能的转化和守恒定律:Q =12Mv 02-12(M +m )v 2=202()Mmv M m + ⑸③ μmgL min =12Mv 02-12(M +m )v 2 ⑹ ∴ L min =2()Mg M m μ+v 02 ⑺④相对滑动过程,木块做初速度为零的匀加速运动,而木板做匀速运动 ∴木块发生位移 s 1′=2v ·t ⑻ 木板发生位移 s 2′=v 002v ·t (9) 相对位移s 相= s 2′- s 1′=2v ·t = s 1′ (10) 系统增加内能Q =μmg ·s 相=12mv 02 (11) 水平力所做的功W =△E km +Q = mv 02 (12)【题3】如图所示,一质量为M ,长为L 的长方形木板,B 放在光滑水平地面上,在其右端放上质量为m 的小木块A ,m <M ,现以地面为参照系,给A 、B 以大小相等,方向相反的初速度,使A 开始向左运动,B 开始向右运动,最后A 刚好没有滑离木板B ,以地面为参照系。
(1)已知A 和B 的初速度大小v 0,求A 、B 间的动摩擦因数,A 、B 相对滑动过程中,A 向左运动的最大距离; (2)若初速度大小未知,求A 向左运动的最大距离。
解析:⑴设向左为正方向,A 和B 的共同速度为v ,由动量守恒定律得: Mv 0-mv 0=(M +m )v ① v =M mM m-+v 0 ② 由能量关系得:μmgL =12(M +m )v 02-12(M +m )v 2 ③Mm v 0v 0A B∴ μ=20()Mv M m gL+ ④根据动能定理:-μmgs =0-12mv 02 ⑤s =202v gμ ⑥ ⑵解①、③、⑤得:s ′=2M mL M+ ⑦ 【题4】如图所示,质量为M 的水平木板静止在光滑的水平地面上,板在左端放一质量为m 的铁块,现给铁块一个水平向右的瞬时冲量使其以初速度v 0开始运动,并与固定在木板另一端的弹簧相碰后返回,恰好又停在木板左端。
求:⑴整个过程中系统克服摩擦力做的功。
⑵若铁块与木板间的动摩擦因数为μ,则铁块对木块相对位移的最大值是多少? ⑶系统的最大弹性势能是多少? 解析:该透视表面上看多了一个弹簧,且在与弹簧发生相互作用时,其相互作用力的变力,但解透视关键,仍然是抓住动量、能量这两条主线:⑴设弹簧被压缩至最短时,共同速度为v 1,此时弹性势能最大设为E P ,铁块回到木板左端时,共同速度v 2,则由动量守恒定律得:mv 0=(M +m )v 1 ① mv 0=(M +m )v 2 ② 整个过程系统克服摩擦做的功 W f =12mv 02-12(M +m )v 22 ③ ∴ W f =2()MmM m +v 02 ④⑵系统克服摩擦做的功W f =2μmgL ⑤ ∴ L =4()Mg M m μ+v 02 ⑥⑶根据能的转化和守恒定律,得12W f +E P =12mv 02-12(M +m )v 12 ⑦ Mm v 0∴ E P = 24()Mmv M m + ⑧【题5】在光滑的水平轨道上有两个半径都是r 的小球A 和B ,质量分别为m 和2m ,当两球心间的距离大小为L (L >>2r )时,两球间无相互作用力;当两球心间的距离等于或小于L 时,两球间有恒定斥力F ,设A 球从较远处以初速v 0正对静止的B 球开始运动,欲使两球不发生碰撞,则v 0必须满足什么条件?解析:欲使两球不发生碰撞类似于子弹刚好不穿出木块,故A 、B 间距离最短时,A 、B 两球速度相等。