小学美术《有趣的蛋壳造型》优质课教案、教学设计
2024版小学美术《有趣的蛋壳造型》优质课教案教学设计
通过社会实践活动，让学生将所学的蛋壳造型知识运用到实际生活中，培养他们的实践 能力和创新精神。同时，通过蛋壳艺术的推广，让更多的人了解和欣赏这种独特的艺术
形式。
活动建议
学校可以与社区、博物馆等机构合作，开展蛋壳艺术进社区、进校园等活动。学生可以 现场展示蛋壳造型制作过程，教授居民制作简单的蛋壳艺术品，让蛋壳艺术真正融入人
奇心。
引导思考
提问学生关于蛋壳造型的想法和创 意，引导学生主动思考和探究。
鼓励尝试
让学生动手尝试制作蛋壳造型，培 养实践能力和创新意识。
小组合作式探究，提高创意能力
分组合作
将学生分成小组，共同探究蛋壳造型 的制作方法和技巧。
协作完成
小组成员协作完成蛋壳造型作品，提 高团队合作能力和创意水平。
交流讨论
跨学科融合
将美术与其他学科相结合， 如科学、数学等，拓展学 生的知识视野。
教学目标与预期成果
01
02
03
04
知识与技能
学生了解蛋壳的材质和特点， 学会利用蛋壳进行创意造型的
方法和技巧。
过程与方法
通过欣赏、讨论、实践等多种 方式，培养学生的观察力、想
象力和创造力。
情感态度与价值观
激发学生对美术的兴趣和爱好， 培养学生的审美情趣和环保意
强化实践教学
增加实践性教学环节，让学生在亲身体验中提升蛋壳造型技能和审 美能力。
开展拓展活动
组织蛋壳造型相关的拓展活动，如校内外展览、亲子制作等，拓展学 生的视野和创作空间。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
总结提升，回顾本次课程收获
带领学生回顾本次课程的学习内容和 重点，加深学生对蛋壳造型的认识和 理解。
小学美术《有趣的蛋壳造型》教案
小学美术《有趣的蛋壳造型》教案教案名称：小学美术《有趣的蛋壳造型》教学目标：1.培养学生对自然材料的观察和创造能力；2.引导学生通过蛋壳制作不同的造型，培养学生的想象力和创造力；3.增强学生的动手能力和运用工具的技能；4.培养学生的合作和沟通能力。
教学准备：1.空的鸡蛋壳；2.彩色纸；3.彩色笔、颜料、画笔；4.剪刀；5.胶水；6.教材《小学美术教材》。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师带领学生回顾上一节课学习的内容，询问学生有关蛋壳的相关知识。
然后布置课堂任务，要求学生需要带来一些废弃的鸡蛋壳来用于下一步的活动。
Step 2：观察和创造（10分钟）老师将准备好的废弃鸡蛋壳分发给学生，让学生仔细观察蛋壳的形状和特点。
然后引导学生通过发现蛋壳的特点，想象并制作出不同的造型。
可以提供一些样例给学生，并鼓励学生发挥自己的创造力。
Step 3：制作造型（20分钟）学生根据自己的想象和创意，用彩色纸和其他材料制作出自己想要的造型。
老师可以提供一些彩色纸、剪刀和胶水给学生使用，同时鼓励学生发挥自己的想象力，可以自由运用各种材料和工具。
老师要在制作过程中给予学生指导和帮助，同时注意引导学生保持整洁和安全。
Step 4：展示和分享（15分钟）学生制作完成后，老师组织学生进行展示和分享。
每个学生可以向全班展示自己的作品，并向大家介绍自己的创意和设计思路。
其他同学可以提出自己的观察和建议，进行互动交流。
Step 5：点评和总结（10分钟）老师对学生的作品进行点评，并夸奖学生的创造力和想象力。
同时，要引导学生回顾整个制作的过程，总结出一些经验和教训，例如如何更好地利用材料和工具，如何提高自己的观察和想象能力等。
Step 6：作品展示和评选（20分钟）老师组织学生的作品展示并评选出几个优秀的作品，根据不同的标准评选，如创意、技巧、形象等。
可以由学生自己组成评委小组，进行评选并给出评语和奖励。
Step 7：课堂延伸（10分钟）老师可以借助教材或其他资源，给学生展示一些与蛋壳造型相关的艺术作品，并引导学生欣赏和分析这些作品。
三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教案
三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教案一、教学目标1. 让学生了解蛋壳的基本特性，学会利用蛋壳进行创意造型。
2. 培养学生动手操作能力、观察能力和创新能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高审美情趣。
二、教学内容1. 蛋壳的特性及用途2. 蛋壳造型的基本技巧3. 创新思维与蛋壳造型的结合三、教学重点与难点1. 教学重点：蛋壳造型的基本技巧，创新思维的培养。
2. 教学难点：如何将创新思维融入蛋壳造型过程中。
四、教学准备1. 准备各种形状的蛋壳若干个。
2. 提供相关图片、视频等教学资源。
3. 准备美术创作工具，如彩笔、水粉、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蛋壳艺术品，引发学生对蛋壳的兴趣，激发创作欲望。
2. 讲解：介绍蛋壳的特性及用途，讲解蛋壳造型的基本技巧。
3. 示范：教师示范如何运用蛋壳进行创意造型，引导学生观察、思考。
4. 实践：学生分组进行蛋壳造型创作，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，评价、交流。
6. 总结：教师总结本次课程的重点，鼓励学生在日常生活中发现美、创造美。
六、教学策略1. 采用问题驱动法，引导学生发现问题、解决问题。
2. 运用启发式教学，激发学生的创新思维。
3. 创设轻松愉快的创作氛围，鼓励学生自由表达。
4. 采用分组合作方式，培养学生团队协作能力。
七、评价方法1. 过程评价：关注学生在创作过程中的表现，如观察力、动手能力等。
2. 作品评价：评价学生的作品创意、造型、色彩等方面。
3. 自我评价：鼓励学生对自己的作品进行评价，总结经验教训。
4. 同伴评价：学生之间相互评价，取长补短。
八、教学拓展1. 组织学生进行蛋壳作品义卖活动，提升学生的作品价值。
2. 邀请家长参与作品展示活动，增进家校互动。
3. 开展蛋壳造型比赛，激发学生的竞争意识。
4. 引导学生将蛋壳造型与生活实际相结合，提高学生的创新能力。
九、教学反思1. 反思教学内容：是否符合学生兴趣，难度是否适中。
2. 反思教学方法：是否激发学生创新思维，是否培养学生团队协作能力。
小学美术《有趣的蛋壳造型》优质课教案、教学设计
有趣的蛋壳造型教学目标1、感受蛋壳特性，学习利用蛋壳、彩纸及多种材料进行创意制作。
2、运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。
3、通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体验感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。
4、培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。
教学重点：用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。
教学难点：蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。
教学过程一、游戏导入师生一起完成猜谜游戏游戏的规则是这样子的：老师手里有几张纸条，我请同学上来随意抓取一张，根据纸条的内容来表演，然后同学来猜一下，看谁的反应最迅速，谁猜的最准确。
学生参与积极。
教师拉近蛋壳与学生的距离，变魔法，把刚才猜谜的结果“变”出来。
以此导入新课《有趣的蛋壳造型》二、整体感知欣赏用不同材料制作的几组造型多媒体出示各种类型的蛋壳造型，以此拓宽学生的眼界。
三、小组探究，教师示范同学们看着老师手里有只大公鸡，这个造型哪些地方需要用到咱们刚才说的剪，贴，折，卷，组合呢？来，我们小组讨论，一起研究下他们都是怎么做的。
1 组负责研究鸡冠，2 组负责眼睛，3 组负责翅膀，4 组负责尾巴5组负责底座，6 组负责小细条小组完成组合，教师帮助粘接，组成新的蛋壳造型。
四、学生制作、教师辅导师:大家看一下这位同学做的底座做的挺精致的。
注意过程评价五、展示评价学生自评师生互评你最喜欢哪一个蛋壳造型？六、课堂小结同学们蛋壳本来是被废弃的东西，但是我们却用我们的小巧的双手和思考的大脑制作出一件件工艺品，咱们今天用蛋壳制作出了可爱的造型，其实蛋壳还可以制作彩蛋，这是中国的传统的彩蛋和外国的复活节彩蛋，还能用蛋壳做出一件件的雕塑。
看来生活中不缺少美，只是缺少发现的眼睛，老师也希望你们能在生活中多观察多思考，也能去发现生活中的美来点缀我们的生活。
七、板书设计10、有趣的蛋壳造型装饰手法：夸张添加技法：剪贴折卷。
《有趣的蛋壳造型》(教学设计)2022-2023学年美术三年级下册
有趣的蛋壳造型教学设计一、教学背景本教案适用于2022-2023学年美术三年级下册。
课程名称：造型艺术。
教学内容：有趣的蛋壳造型。
教学目标：1.掌握蛋壳的基本构成和形态特点；2.技能娴熟地运用绘画工具，创作出富有创意和艺术价值的蛋壳造型；3.能够分析和欣赏蛋壳造型作品，提升审美能力和视觉表达能力。
二、教学内容与步骤2.1 教学内容2.1.1 蛋壳的基本构成和形态特点蛋壳是由两层凝结物构成，分别是外壳层和内膜层。
蛋壳具有一定的韧性和强度，在蛋的保护和防御中起到至关重要的作用。
蛋壳的形态特点包括大小、颜色、质地、表面纹理等。
2.1.2 有趣的蛋壳造型通过观察和分析蛋壳的形态特点，运用绘画工具，创作出富有创意和艺术价值的蛋壳造型。
同时，欣赏和分析蛋壳造型作品，提升审美能力和视觉表达能力。
2.2 教学步骤2.2.1 导入新内容用幻灯片或者白板展示有关蛋壳的相关图片，并向学生介绍蛋壳构成和形态特点等相关知识，引导学生进入学习状态，激发学生的好奇心，调动他们的学习兴趣。
2.2.2 讲解相关技能通过实践演练，讲解蛋壳造型的基本技能，包括画线、画色、勾线、铺色等。
2.2.3 练习技能通过作品展示和点评，让学生了解成功作品的构图方式、色彩运用、线条勾勒等技法，自己去尝试创作。
2.2.4 总结复习展示学生的作品，让同学们交流分享，通过与他人交流展示艺术作品，激发他们的创造力和表达能力，同时也能够加深交流和合作的能力。
并对今天的教学内容进行总结复习，加深对蛋壳造型的理解和记忆。
三、教学方式及评估方法3.1 教学方式本次教学采用项目制学习，倡导让学生自主探索与合作进行学习，教师适时配合示范，引导或纠正，并适当提供素材和参考方向。
3.2 评估方法通过学生的作品展示和点评，让学生得到及时的反馈和改进，评价学生的表现和价值，同时也能够让学生在欣赏和分析他人作品的过程中提升审美能力和视觉表达能力。
四、教学重点和难点4.1 教学重点1.掌握蛋壳的基本构成和形态特点；2.运用绘画工具，创作出富有创意和艺术价值的蛋壳造型；3.分析和欣赏蛋壳造型作品，提升审美能力和视觉表达能力。
三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教学设计
三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教学设计第1篇：三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教学设计【教学内容】本科讲的是*教育出版社出版的小学三年级美术下册第十课《有趣的蛋壳造型》。
主要是学习用蛋壳和*纸做出不同的美得造型。
【教学目标】1、感受蛋壳，学生学会欣赏神气活现的蛋壳造型，并且使学生学会用*纸和多种材料进行蛋壳作品创作，动手创作自己喜欢的蛋壳小玩具或其他工艺品作品。
2、通过学习培养学生的欣赏能力、创新能力和动手创作能力，从而使小朋友更加热爱生活。
【教学要求】通过本课的学习，使学生能学会创作多种蛋壳造型，动手创作自己喜欢的蛋壳工艺品或其他作品。
【教学重难点】通过本课的学习，使孩子们能动手创作出属于自己的蛋壳作品或其他造型，培养孩子们对美的向往和追求。
【教学用具】蛋壳、*纸、**卡纸、剪*、*笔、胶。
【课时安排】一课时【教学过程】一、工艺品诱导，导入新课，板书课题。
看不同造型的工艺品问：小朋友们这些工艺品造型美吗？（美丽）今天我们一起学习创作自己喜欢的蛋壳造型工艺品好吗？（好啊）那么今天我们一起学习第十课《有趣的蛋壳造型》。
二、出示教学目标1、学习了本课内容，使学生学习欣赏神气活现的蛋壳造型，并且使学生能动手创作自己喜欢的蛋壳工艺品或其他作品。
2、通过学习培养学生的欣赏能力、创新能力和动手创作能力，从而使小朋友更加热爱生活。
三、讲授新课1、展示各种蛋壳工艺品，激起学生学习未完，继续阅读 >第2篇：人美版小学三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教学反思我觉得学生在制作底座的过程中浪费了很多时间，为了节省制作底座的时间，也为了让这节课的重点造型设计更突出，我决定改变原来单纯用卡纸制作底座的方法改为用多种材料来制作，我让学生带了一些生活中的废旧材料，比如瓶盖、废纸杯、*奶瓶等材料，同时也带了一些装饰*材料，比如旧毛线、废布角、卡纸、*泥等。
这样一来，这些半成品的底座学生直接用透明胶一粘就可以了，这样就节省了大量时间，而在造型上因为材料的丰富学生的想象力和创造力也得到了淋漓尽致的发挥。
有趣的蛋壳造型(教学设计)人美版(2023)美术三年级下册
1.理论介绍：首先，我们要了解蛋壳造型艺术的基本概念。蛋壳造型是利用蛋壳的自然形态进行艺术创作的一种形式。它在生活中有着广泛的应用，能够培养我们的审美和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了蛋壳造型在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达创意和美感。
-针对工具的使用，教师需亲自示范并指导学生进行实际操作，强调剪刀的使用安全、胶水的适量涂抹等，以便学生掌握操作要领。
-在作品制作过程中，教师应关注学生的审美观念，引导他们关注颜色搭配、形状组合等细节，提高作品的整体艺术效果。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《有趣的蛋壳造型》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中见过哪些有趣的蛋壳造型？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索蛋壳造型的奥秘。
在教学内容方面，我注意到学生们对于蛋壳造型的创意设计部分较为感兴趣，但在实际操作中，他们往往容易忽视审美和美术表现方面的要求。因此，我将在后续的教学中加强对学生的审美引导，让他们在创作过程中能够关注到颜色搭配、形状组合等细节，提高作品的整体艺术效果。
1.注重个体差异，关注每一个学生的学习情况，针对性地给予指导和帮助；
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了蛋壳造型艺术的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对蛋壳造型的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，制作出更多有趣的蛋壳造型作品。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
10.有趣的蛋壳造型(教案)2023-2024学年美术三年级下册
10.有趣的蛋壳造型（教案）2023-2024学年美术三年级下册教学内容本课教学内容为蛋壳造型，通过引导学生观察、分析蛋壳的形状、颜色、纹理等特征，启发学生利用蛋壳进行创意造型，从而培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
教学内容包括蛋壳的基本知识、蛋壳造型的创作方法以及蛋壳造型的审美评价。
教学目标1. 让学生了解蛋壳的基本知识，掌握蛋壳造型的创作方法。
2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
3. 引导学生关注生活中的美，激发学生对美术的兴趣。
教学难点1. 蛋壳造型的创意构思。
2. 蛋壳造型的制作技巧。
3. 蛋壳造型的审美评价。
教具学具准备1. 教具：PPT、教学视频、示范作品等。
2. 学具：蛋壳、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示各种有趣的蛋壳造型作品，激发学生的兴趣，引导学生关注蛋壳造型的美。
2. 新课内容讲解：介绍蛋壳的基本知识，讲解蛋壳造型的创作方法和制作技巧。
3. 示范：教师现场示范蛋壳造型的制作过程，引导学生观察、学习。
4. 实践操作：学生分组进行蛋壳造型的创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，分享创作心得。
6. 总结：教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点知识。
板书设计1. 有趣的蛋壳造型2. 课题要求：了解蛋壳的基本知识，掌握蛋壳造型的创作方法。
3. 重点知识：蛋壳造型的创意构思、制作技巧、审美评价。
4. 教学过程：导入、新课内容讲解、示范、实践操作、作品展示与评价、总结。
作业设计1. 创作一幅蛋壳造型作品，要求创意独特，制作精美。
2. 写一篇关于蛋壳造型的创作心得，分享自己的创作过程和体会。
课后反思本节课通过蛋壳造型的创作，培养了学生的观察能力、创造力和审美能力。
在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析蛋壳的形状、颜色、纹理等特征，激发学生的创意思维。
同时，教师现场示范和巡回指导，确保学生掌握蛋壳造型的制作技巧。
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有趣的蛋壳造型
教学目标
1、感受蛋壳特性，学习利用蛋壳、彩纸及多种材料进行创意制作。
2、运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。
3、通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体验感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。
4、培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。
教学重点：用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。
教学难点：蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。
教学过程
一、游戏导入
师生一起完成猜谜游戏
游戏的规则是这样子的：老师手里有几张纸条，我请同学上来随意抓取一张，根据纸条的内容来表演，然后同学来猜一下，看谁的
反应最迅速，谁猜的最准确。
学生参与积极。
教师拉近蛋壳与学生的距离，变魔法，把刚才猜谜的结果“变”出来。
以此导入新课《有趣的蛋壳造型》
二、整体感知
欣赏用不同材料制作的几组造型
多媒体出示各种类型的蛋壳造型，以此拓宽学生的眼界。
三、小组探究，教师示范
同学们看着老师手里有只大公鸡，这个造型哪些地方需要用到咱们刚才说的剪，贴，折，卷，组合呢？
来，我们小组讨论，一起研究下他们都是怎么做的。
1 组负责研究鸡冠，
2 组负责眼睛，
3 组负责翅膀，
4 组负责尾巴5组负责底座，6 组负责小细条
小组完成组合，教师帮助粘接，组成新的蛋壳造型。
四、学生制作、教师辅导
师:大家看一下这位同学做的底座做的挺精致的。
注意过程评价
五、展示评价
学生自评
师生互评
你最喜欢哪一个蛋壳造型？
六、课堂小结
同学们蛋壳本来是被废弃的东西，但是我们却用我们的小巧的双手和思考的大脑制作出一件件工艺品，咱们今天用蛋壳制作出了可爱的造型，其实蛋壳还可以制作彩蛋，这是中国的传统的彩蛋和外国的复活节彩蛋，还能用蛋壳做出一件件的雕塑。
看来生活中不缺少美，只是缺少发现的眼睛，老师也希望你们能在生活中多观察多思考，也能去发现生活中的美来点缀我们的生活。
七、板书设计
10、有趣的蛋壳造型装饰手法：夸张添加技法：剪贴折卷。