西方文化简介 文化传播学 教学课件
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人教版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化教学课件
四、公历的缘起 10．罗马的历法来源于古埃及人的_____太__阳__历____。凯撒命人以太阳历为蓝 本编制新的历法，称“____儒__略__历______”。为纠正每年将近6小时的误差，采 取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为_____闰__年___， 在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。____儒__略__历____后来 成为今天人们使用的公历的基础。
14．古希腊文化作为欧洲文化的第一个高峰，在世界文明史上占有异常光 辉的地位，阅读下列材料，回答问题。
材料一 古典时代，古希腊文化在各个领域都出现了全面的繁荣，文学、 艺术、哲学、史学，科学技术等方面都获得了辉煌的成就，它的辉煌成就和 丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒，自古及今莫不令人惊讶。
◆核心解读 古希腊和古罗马创造的古典文化是西方文明的源头 正如人所说“光辉的希腊，伟大的罗马”，就是对这两个文明的高度概括。 罗马是继承和延续希腊文化，但在建筑、绘画、雕塑上有自己独特的风格并 追求质朴、实用。 (1)哲学：现代西方人使用的“哲学”一词最早来自希腊语；古希腊大哲学 家(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德)的思想是西方哲学的基础。
12．公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操在贵族法官 手里，平民经过长期的斗争，于公元前449年逼使贵族成立十人委员会制定和 公布了成文法。因这个文法刻在十二块牌子(铜表)上而称为十二铜表法。十 二铜表法颁布的重要意义在于( D )
A．更好地调整社会关系 B．维护罗马帝国的统治 C．维护平民的利益 D．严格依法办事
罗马人接受了希腊的建筑、绘画、雕塑、语言、哲学、戏剧、宗教。由于 政治斗争和辩论的需要，罗马的散文更为发达。罗马人对希腊哲学各学派采 取折中、兼容的态度，注重伦理与治国之道。在建筑艺术方面，随着帝国统 治的建立和经济发展，具有罗马特色的建筑艺术日臻成熟。罗马人完全承袭 希腊建筑的柱式体系，但在整体规划、多变结构、工程技术和内外装饰等方 面超过了希腊建筑。
《西方文化导论》课程教学大纲.doc
《场方夂祀概崎》教曇丈詢学时：16课时学分：1学分授课对象：全校二年级、三年级学生教材：《四方文化概略》一、课程性质、目的和任务本课程是面向全校二年级、三年级学生设置的全院公共任选课程，旨在实现大学英语教学的个性化教育与综合索质培养的目标。
课程面向广犬学生，满足学生了解西方文化的个性化要求，结合语言学习，综合提高学生语言文化能力。
课程设置上按照时间的顺序对以欧洲文化为核心的西方文明进行导论性的介绍，内容包括古希腊、古罗马文化、文艺复兴、科学革命等对现代文化影响深远的古代文明及历史时期。
每个核心主题屮所涉及内容的选取侧重于文化继承和影响，结合语言方面的相关知识，综合介绍给学生。
二、教学基本要求本课程将英语语言文化背景知识系统的呈现给学生。
面向已具有一定的语言基础的二、三年级学生，课程内容的重心落在背景知识和文化了解的角度。
通过系统的内容丰富的语言文化知识的介绍，帮助学生更真切地掌握语言的深意和内涵，同时，开阔学生的视野，使学生得到全方位发展。
三、教学基本内容周次教学内容课时第二周爱琴文明与希腊神话传说2第三周希腊时期的文化2第四周罗马时期的文化2第五周中世纪时期的基督教文化2第六周文艺复兴时期的文化2第七周宗教改革时期的文化2第八周复习总结2笫九周课程考查2四、教学重点：第一章爱琴文明与希腊神话传说克里特文化的形成、成就和影响；迈锡尼文化的特点；荷马史诗的形成与成就。
1・克里特文化：建筑、壁画和彩陶、文字、宗教。
2. 迈锡尼文化：建筑、文字。
3. 荷马时代文化：《荷马史诗》、陶艺。
第二章希腊时期的文化希腊神话的内容与特点、古希腊宗教；古风吋代的希腊文学与艺术；古典吋代的希腊悲喜剧代表作家与作品，建筑、雕刻、哲学、科学和史学的成就。
新喜剧；亚历山大里亚、小亚细亚的雕刻艺术；亚历山大里亚城的建筑；犬儒学派、伊壁鸠鲁学派、斯多喝学派、怀疑论学派；希腊化时代的宗教特点及科学成就。
1 •早期希腊的文化：神话和宗教，文字和文学，艺术。
西方文化基础introdu
宗教信仰
1 2
基督教信仰的影响
在西方文化中，基督教信仰对人们的思想和生活 方式产生了深远的影响，许多西方人信仰基督教 并参与宗教活动。
宗教信仰与道德观念的关联
宗教信仰在西方文化中与道德观念紧密相连，许 多道德规范和价值观来源于宗教教义。
3
宗教宽容与多元化
在西方社会中，尊重不同宗教信仰也是重要的价 值观，鼓励宗教宽容和多元化，保护少数宗教群 体的权利。
节日与庆祝活动
传统节日
西方传统节日如圣诞节、感恩节、万圣节等，都有各自的 庆祝方式和文化内涵，反映了西方社会的历史和文化传统。
庆祝活动
西方节日庆祝活动丰富多彩，如圣诞节的家庭团聚、感恩 节的聚餐、万圣节的装扮等，人们通过这些活动表达亲情、 友情和爱情。
礼物文化
在西方文化中，礼物赠送是一种重要的社交礼仪和文化传 统，人们通过赠送礼物来表达情感和维系人际关系。
01
戏剧
02
西方戏剧形式多样，包括悲剧、喜剧、正剧 等。
03
戏剧注重舞台表现和演员表演，通过对话和 动作来展现情节和人物性格。
04
著名剧作家有莎士比亚、易卜生、奥尼尔等 。
04
西方哲学与思想
古希腊哲学
泰勒斯
认为万物由水构成，水 是世界的本原。
毕达哥拉斯
提出"万物皆数"的观点， 认为数支配着万物。
西方文化强调个人主义、理性和科学 ，注重个体自由和民主政治。同时， 西方文化也重视物质主义和消费主义 ，追求个人成就和享乐主义。
西方文化的起源与发展
起源
西方文化的起源可以追溯到古希 腊和罗马时期，这两个时期的哲 学、艺术、政治和科学思想对西 方文化产生了深远影响。
《中西方节日》课件
中西方节日对于文化多样性的 贡献
中西方节日在跨文化交流中的 重要性
总结与展望
第九章
总结中西方节日的异同点与文化交流情况
总结中西方节日的异同点 文化交流情况 未来展望 总结与展望
展望中西方节日的未来发展趋势与文化交流前景
未来发展趋势：随着全球化的加速，中西方节日的融合将成为趋势，双方互相借鉴、互相融合， 形成更加丰富多彩的节日文化。
现代发展：元宵节在现代社会中得 到了更多的重视和推广，成为了重 要的文化活动之一
清明节
节日习俗：扫墓祭祖、踏青 游玩、吃青团等
节日起源：清明节又称踏青 节，是传统的祭祀节日，也 是扫墓祭祖的重要时刻
节日意义：表达对先人的怀 念和敬仰，也传承了中华民
族的传统文化
节日文化：清明节是中国传 统文化的重要组成部分，也
中西方节日对比 总结与回顾 课后作业
中西方节日概述
第三章
中西方节日的定义
中西方节日概述： 中西方节日的起源、 发展与演变
中西方节日的定义： 中西方节日的概念、 特点与分类
中西方节日的象征 意义：中西方节日 的文化内涵、象征 意义与历史背景
中西方节日的庆祝 方式：中西方节日 的庆祝方式、习俗 与文化内涵
文化交流前景：中西方节日文化交流将更加频繁，双方互相了解、互相学习，促进文化多样性 和文化交流的繁荣发展。
跨文化传播：中西方节日文化的传播将借助现代科技手段，如互联网、社交媒体等，实现更加 快速、广泛的传播。
文化旅游：中西方节日文化旅游将成为一个新的热点，双方互相吸引、互相体验，促进旅游业 的繁荣发展。
圣诞节：圣诞老人、圣 诞树、圣诞礼物、圣诞
晚会等
感恩节：家庭聚餐、吃 火鸡、观看橄榄球比赛
西方文化导论Unit5课件
习题二及答案
• 习题二： 分析中世纪欧洲文化的特点。
习题二及答案
答案： 中世纪欧洲文化的特点主要表现为宗教、封建主义和神秘主义等。
宗教在当时占据了主导地位，教会成为社会文化的核心力量。
习题二及答案
封建主义体制下，社会等级森 严，政治权力分散。
神秘主义则体现在人们对自然 和超自然力量的敬畏和崇拜上。
利用多媒体资源如视频、 图片等辅助学习，提高 学习效果。
与同学一起讨论学习内 容，互相交流心得，有 助于拓宽思路和加深理解。
04
西方文化Unit5后
习题一及答案
• 习题一： 简述古希腊文化对西方文化的影响。
习题一及答案
答案：
古希腊文化对西方文化的影响深远，主要体现在哲学、艺术、政治和科学等方面。
悲剧等作品，以及其思想家们的哲学思想。
02
古罗马文化对西方文化的影响
古罗马文化作为西方文化的另一个重要源头，对西方法律、建筑、文学
等领域产生了重要影响。本单元重点介绍了古罗马文化中的法律制度、
建筑风格以及文学作品的特色和影响。
03
中世纪欧洲文化的发展
中世纪欧洲文化经历了从黑暗到文艺复兴的漫长过程，本单元重点介绍
哲学上，古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家奠定了西方哲学的基础， 他们的思想对后世产生了巨大的影响。
习题一及答案
艺术上，古希腊的建筑和雕塑风 格成为西方艺术的重要典范，其 美学观念对西方艺术的发展产生
了深远的影响。
政治上，古希腊的民主政治制度 为西方现代民主制度提供了借鉴
和启示。
科学上，古希腊的天文学、数学 和医学等学科的发展对西方科学 的发展起到了重要的推动作用。
了中世纪欧洲的文化背景、主要文学流派及其代表作品，以及中世纪文
西方文化
二、古代希腊建筑：古希腊是欧洲文化的发源地，古希腊建筑是欧洲建筑的先河，范围包括巴尔干半岛南部、爱琴海诸岛屿、小亚细亚西海岸，以及东至黑海，西至西西里的广大地区。
历史分期古风时期：公元前8～公元前6世纪，纪念性建筑形成。
古典时期：公元前5世纪，纪念性建筑成熟，古希腊本土建筑繁荣昌盛期。
希腊化时期：公元前4～公元前1世纪，希腊文化传播到西亚、北非，并同当地传统相结合。
石梁柱结构体系的演进及神庙制型早期的建筑是木构架结构，以后用石材代替柱子、檐部，从木构过渡到石梁柱结构。
型制脱胎于贵族宫殿的正厅以狭面为正面并形成三角形山墙。
为保护墙面而形成柱廊。
庙宇只有一间圣厅、平面为长方形，以其窄端为正面。
布局制型有端墙列柱式、端柱式、围柱式（包括双重围柱式、假围柱式）等。
古希腊柱式古希腊的庙宇除屋架外全部用石材建造。
柱子、额枋、檐部的艺术处理基本上确定了庙宇的外貌。
希腊建筑在长期的推敲改进中稳定了一整套做法后即形成了不同的柱式（Order）盛期的两大柱式，各有自己强烈的特色。
多立克（Doric）柱式起源于意大利、西西里一带，后在希腊各地庙宇中使用。
特点是其比例较粗壮，开间较小，柱头为简洁的倒圆锥台，柱身有尖棱角的凹槽，柱身收分、卷杀较明显，没有柱础，直接立在台基上，檐部较厚重，线脚较少，多为直面。
总体上，力求刚劲、质朴有力、和谐，具有男性性格。
爱奥尼（Ionic）柱式产生于小亚细亚地区，特点是比例较细长，开间较宽，柱头有精巧如圆形涡卷、柱身带有小圆面的凹槽，柱础为复杂组合而有弹性，柱身收分不明显，檐部较薄，使用多种复合线脚。
总体上风格秀美、华丽，具有女性的体态与性格。
晚期成熟的科林斯（Corinthian）柱式柱头由毛茛叶组成，宛如一个花篮，其柱身、柱础与整体比例与爱奥尼柱式相似。
美学思想与风格特征反应出贫民的人文主义世界观。
认为“美是由度量和秩序所组成的”，而人体的美也是由和谐的数的原则统辖着，故人体是最美的。
选择性必修三 第4课 欧洲文化的形成 课件
古希腊——产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求， 力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 古代中国——关注社会现实问题，提出解决社会问题的理论和方法。
贰 古罗马文化
1.地位
罗马征服了希腊但希腊文化征服了罗马。 ——古罗马诗人贺拉斯
“古罗马继承并发展了古希腊 文化，在法律、文学、史学、建 筑和历法等领域多有建树。”
①圣经对西欧的文学艺术有重要影响。文学创作的很多素材来 自其中的历史传说和神话。
②骑士文学和市民文学：骑士文学和市民文学在中古西欧文化占 有重要地位，它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。
叁 中古西欧文化
★史料论证：阅读材料并结合所学，从文化史的角度论证材料中的观点。
材料:对许多人来说，中世纪就是“黑暗的时代”，是契入古罗马和 文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的 观点持续了整整500年，无论如何，中世纪都不是一个沉醉的，可怕的时 代，而是一个充满变化的时代。
神的世界，公元前5世纪，戏剧中对人物的描写和对社会现实的批判逐渐增多
。这一变化说明（ ）
A．民主政治推动文学发展 C．人文思想影响戏剧创作
B．宗教信仰失去主导地位
D．戏剧创作满足民众要求
C
习题讲解
4.（2021·辽宁师大附中、丹东二中、抚顺二中等六校高二第二学期期中
·17）阿拉伯文化和拜占庭文化都是人类文化宝库的重要组成部分。下列说
叁 中古西欧文化
2.表现 （1）基督教文化
美国首任总统乔治•华盛顿说： “如果一个国家要得到长久的治理，如 果要这个世界得到长久的平安，如果不 是上帝和圣经的话，我就找不到一个更 好的方法。”
①载体：阐述教义的《圣经》以及研究教义的神学。 ②目的：用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治。 ③影响：思维方式来源自古希腊哲学，对西欧思想文化的传承和发展产 生很大影响。
贰 古罗马文化
1.地位
罗马征服了希腊但希腊文化征服了罗马。 ——古罗马诗人贺拉斯
“古罗马继承并发展了古希腊 文化，在法律、文学、史学、建 筑和历法等领域多有建树。”
①圣经对西欧的文学艺术有重要影响。文学创作的很多素材来 自其中的历史传说和神话。
②骑士文学和市民文学：骑士文学和市民文学在中古西欧文化占 有重要地位，它们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。
叁 中古西欧文化
★史料论证：阅读材料并结合所学，从文化史的角度论证材料中的观点。
材料:对许多人来说，中世纪就是“黑暗的时代”，是契入古罗马和 文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的 观点持续了整整500年，无论如何，中世纪都不是一个沉醉的，可怕的时 代，而是一个充满变化的时代。
神的世界，公元前5世纪，戏剧中对人物的描写和对社会现实的批判逐渐增多
。这一变化说明（ ）
A．民主政治推动文学发展 C．人文思想影响戏剧创作
B．宗教信仰失去主导地位
D．戏剧创作满足民众要求
C
习题讲解
4.（2021·辽宁师大附中、丹东二中、抚顺二中等六校高二第二学期期中
·17）阿拉伯文化和拜占庭文化都是人类文化宝库的重要组成部分。下列说
叁 中古西欧文化
2.表现 （1）基督教文化
美国首任总统乔治•华盛顿说： “如果一个国家要得到长久的治理，如 果要这个世界得到长久的平安，如果不 是上帝和圣经的话，我就找不到一个更 好的方法。”
①载体：阐述教义的《圣经》以及研究教义的神学。 ②目的：用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治。 ③影响：思维方式来源自古希腊哲学，对西欧思想文化的传承和发展产 生很大影响。
《希腊罗马古典文化》(优质)PPT课件
（1）第一次“以武力征服”是指罗马征服了地中海周围的地区，创建 了罗马帝国。
（2）第二次”以宗教征服“是指罗马境内产生的基督教并在世界传播。
（3）第三次”以法律征服“是指罗马法是近代西方各国法律体系 的基础，罗马法所蕴含的人人平等、法律至上的法律观念，具有超 越时间、地域于民族的永恒价值，因此”最为平和、最为持久“。
大凯
竞 技 场
旋 门
万方 神尖 庙碑
知识讲解
引水道工程
古罗马道路
知识讲解
帕
林
特
肯
农
纪 念
神
堂
庙
相似的不仅是建筑，更是一种理念。
美 国
最
高
法
院
美
国
先
贤
古罗马万神殿
殿
知识讲解
荷兰 现代 歌剧院
英国 奥林 匹克 中心
古罗马竞技场
鸟
巢
这不只是古老元素的重现，更是新元素的加入。
知识讲解
三、哲学和法学 1.哲学
德谟克利特
提出“原子论”
苏格拉底
思考转向人类社会 有系统的问和答 主张人应该“认识你自己”
亚里士多德
创立了逻辑学等 百科全书式的学者
知识讲解
“希腊三贤”
古希腊是西方哲学的故乡
苏格拉底
Socrates 前469～前399 古希腊哲学家
柏拉图
Plato 前427～前347 古希腊哲学家 思想家 苏格拉底的学生
神与人的区别仅仅在于前者永生，无死亡期；后者生命 有限，有生老病死。希腊神话中的神个性鲜明，没有禁欲主 义因素，也很少有神秘主义色彩。
知识讲解
1.文学：《荷马史诗》
荷马的史诗以及全部神话——这就是希腊人由野蛮 时代带入文明时代的主要遗产。——（德）恩格斯
（2）第二次”以宗教征服“是指罗马境内产生的基督教并在世界传播。
（3）第三次”以法律征服“是指罗马法是近代西方各国法律体系 的基础，罗马法所蕴含的人人平等、法律至上的法律观念，具有超 越时间、地域于民族的永恒价值，因此”最为平和、最为持久“。
大凯
竞 技 场
旋 门
万方 神尖 庙碑
知识讲解
引水道工程
古罗马道路
知识讲解
帕
林
特
肯
农
纪 念
神
堂
庙
相似的不仅是建筑，更是一种理念。
美 国
最
高
法
院
美
国
先
贤
古罗马万神殿
殿
知识讲解
荷兰 现代 歌剧院
英国 奥林 匹克 中心
古罗马竞技场
鸟
巢
这不只是古老元素的重现，更是新元素的加入。
知识讲解
三、哲学和法学 1.哲学
德谟克利特
提出“原子论”
苏格拉底
思考转向人类社会 有系统的问和答 主张人应该“认识你自己”
亚里士多德
创立了逻辑学等 百科全书式的学者
知识讲解
“希腊三贤”
古希腊是西方哲学的故乡
苏格拉底
Socrates 前469～前399 古希腊哲学家
柏拉图
Plato 前427～前347 古希腊哲学家 思想家 苏格拉底的学生
神与人的区别仅仅在于前者永生，无死亡期；后者生命 有限，有生老病死。希腊神话中的神个性鲜明，没有禁欲主 义因素，也很少有神秘主义色彩。
知识讲解
1.文学：《荷马史诗》
荷马的史诗以及全部神话——这就是希腊人由野蛮 时代带入文明时代的主要遗产。——（德）恩格斯
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• 但丁(Dante Alighieri ):《神曲》(The Divine Comedy)—
“中世纪的最后一位诗人，新世纪的最初一位诗人”
莎士比亚 (William Shakespeare,1564----1616)：
• 文艺复兴时期的巨人，世界戏剧史上的泰斗。
• 1．历史剧
• 《亨利六世》（上、中、下）和《理查三世》第一个四部曲；
西方文化简介
关键词
• 源头： • 欧美文化要素 • 希腊—罗马(Greco—Roman)要素 • 犹太—基督教(Judeo—Christian)要素 • 神话（Greek Mythology，神的谱系） • 英雄史诗（Epics: The Iliad, The Odyssey） • 希腊戏剧（Tragedies and comedies） • 希腊哲学 (Greek Philosophy)
• 《理查二世》、《亨利四世》（上、下）和《亨利五世》第二个四部曲
• ２．喜剧
• 《训悍记》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》和《第十二夜》等
• ３．悲剧
• 《哈姆莱特》、《奥瑟罗》、《李尔王》和《麦克白》：“四大悲剧”
• 《雅典的泰门》、《罗密欧与朱丽叶》等
• ４．传奇剧
• 《冬天的故事》和《暴风雨》等
荷马史诗：
• 《伊利亚特》——“伊利翁之歌”，全诗15 693行：
十年特洛伊战争最后51天的故事:特洛伊木马屠城
• 《奥德赛》：全诗共12 110行。奥德修斯回家的故
事。詹姆斯．乔伊斯
• 公元前11—前8世纪的希腊社会状况 • 欧洲文学的渊源（影响罗马诗人维吉尔的《伊尼
特》，诗人但丁称荷马为“诗人之王”，马克思称 《伊利亚特》是“一切时代最宏伟的英雄诗史”
经”(The Pentateuch):Genesis,Exodus,Leviticus,Numbers,Deuteron omy以及“先知书”和“圣录”等；伊甸园，挪亚方舟， 十戒，过红海，诗篇，等
• 《新约圣经》(New Testament)：耶稣诞生，荒野四十天，
八福，最后的晚餐，上十字架(The Crucifixion)，复活，再 来，四福音书－马太、马可、路加和约翰，使徒行传，使 徒书信，启示录
塞万提斯(Miguel de Cervantes,1547----1616)
• 西班牙文学黄金时代的代表作家，被狄更斯、
福楼拜和托尔斯泰等誉为现代小说之父。
• 《堂吉诃德》
十七世纪：现代世界的肇始
• “就思维观念来讲，现代世界开始于十七世
纪”——Bertrand Russell: “The modern world, so far as mental outlook is concerned, begins in the seventeenth century.”
• 亚里士多德：十七岁随柏在Academia学习二十年；
“吾爱吾师，但吾更爱真理”，〈形而上学〉、 〈诗学〉等，百科全书式的学者
犹太-基督教传统
• 希伯来人：漂泊而来的人，河那边来的 • 开始信奉一神：雅赫维(Yahweh)，后称Johovah • 《旧约圣经》(Old Testament)，“约”，有“摩西五
• 哥白尼(Nicolaus Copernicus, 1473----15430), 虽然是十六世纪的人，却是现代科学的 先驱。
• 开普勒（Johannes Kepler）德国天文学家
• 伽利略（Galileo Galilei）意大利天文学家
• 牛顿(Sir Isaac Newton, 1642----1727) 现代物理学之父 • 莱布尼兹(Leibniz, 1646----1716) • 培根(Francis Bacon, 1561----1626) 英国哲学家、散文家和政治家 • 密尔顿(Jonh Milton)和英国革命：《失乐园》和《复乐园》
讽刺教会；影响《坎特伯雷故事集》，法国纳瓦尔的《七 日谈》；
• 达．芬奇(Leonardo da Vinci,1452----1519):画家、雕塑家、
建筑师、音乐家、工程师和科学家—理想中的“全才”(A man of many talents,a Renaissance man)。5，000册笔 记本：观察和速写。“最后的晚餐”(Last Supper)、“蒙 拉丽莎”(Mona Lisa)
• 笛卡尔(Rene Descartes, 1596----1650)
• 法国的古典主义：
• 高乃依：《熙德》(Le Cid, 1636) • 拉辛：《费德拉》（Phaedra, 1677） • 莫利哀：《伪君子》(Tartuffe, 1644)
十八世纪：启蒙运动
• 伏尔泰：《老实人》 • 卢梭(Jean-Jacques Rousseau, 1712----17780)：
• 成为罗马的国教，天主教，新教，东正教 • 但丁的《神曲》(Devine Comedy)、弥尔敦的《失乐园》
(Paradise Lost)，等
文艺复兴与宗教改革
• 文艺复兴（Renaissance:rebirth,revival)
• 意大利（地理位置，商贸，财富，艺术） • 薄伽丘（Boccaccio,1313----1375):《十日谈》，歌颂人性，
• 向人格和神崇拜的过渡阶段 • 古典时代希腊人的主要“教科书”
古希腊戏剧
• 歌队（Chorus）合唱来自于合唱琴歌 • 酒神颂 • 山羊之歌（Tragodia） • 忒斯比斯：对话，第一位演员 • 埃斯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ罗斯：《被缚的普罗米修斯》、 《俄瑞斯
忒斯三部曲》、《七将攻忒拜》、《波斯人》和 《乞援人》等。恩格斯称其为“悲剧之父”
• 索福克勒斯：《俄狄浦斯王》，《安提戈涅》 • 欧里庇得斯：〈〈美狄亚〉〉，〈〈特洛伊妇
女〉〉
• 阿里斯托芬：《阿卡奈人》、《鸟》和《云》等
古希腊哲学
• 苏格拉底：雅典唯心主义哲学家；罪名：腐蚀青
年和不敬神；服毒。色诺芬的回忆和柏拉图的对 话
• 柏拉图：苏的学生十年；有对话录传世，如〈辩
述篇〉、〈理想国〉等；主张“理念”（Idea)为 万物之源，学习是“回忆”，唯心论及基督教神 学
“中世纪的最后一位诗人，新世纪的最初一位诗人”
莎士比亚 (William Shakespeare,1564----1616)：
• 文艺复兴时期的巨人，世界戏剧史上的泰斗。
• 1．历史剧
• 《亨利六世》（上、中、下）和《理查三世》第一个四部曲；
西方文化简介
关键词
• 源头： • 欧美文化要素 • 希腊—罗马(Greco—Roman)要素 • 犹太—基督教(Judeo—Christian)要素 • 神话（Greek Mythology，神的谱系） • 英雄史诗（Epics: The Iliad, The Odyssey） • 希腊戏剧（Tragedies and comedies） • 希腊哲学 (Greek Philosophy)
• 《理查二世》、《亨利四世》（上、下）和《亨利五世》第二个四部曲
• ２．喜剧
• 《训悍记》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》和《第十二夜》等
• ３．悲剧
• 《哈姆莱特》、《奥瑟罗》、《李尔王》和《麦克白》：“四大悲剧”
• 《雅典的泰门》、《罗密欧与朱丽叶》等
• ４．传奇剧
• 《冬天的故事》和《暴风雨》等
荷马史诗：
• 《伊利亚特》——“伊利翁之歌”，全诗15 693行：
十年特洛伊战争最后51天的故事:特洛伊木马屠城
• 《奥德赛》：全诗共12 110行。奥德修斯回家的故
事。詹姆斯．乔伊斯
• 公元前11—前8世纪的希腊社会状况 • 欧洲文学的渊源（影响罗马诗人维吉尔的《伊尼
特》，诗人但丁称荷马为“诗人之王”，马克思称 《伊利亚特》是“一切时代最宏伟的英雄诗史”
经”(The Pentateuch):Genesis,Exodus,Leviticus,Numbers,Deuteron omy以及“先知书”和“圣录”等；伊甸园，挪亚方舟， 十戒，过红海，诗篇，等
• 《新约圣经》(New Testament)：耶稣诞生，荒野四十天，
八福，最后的晚餐，上十字架(The Crucifixion)，复活，再 来，四福音书－马太、马可、路加和约翰，使徒行传，使 徒书信，启示录
塞万提斯(Miguel de Cervantes,1547----1616)
• 西班牙文学黄金时代的代表作家，被狄更斯、
福楼拜和托尔斯泰等誉为现代小说之父。
• 《堂吉诃德》
十七世纪：现代世界的肇始
• “就思维观念来讲，现代世界开始于十七世
纪”——Bertrand Russell: “The modern world, so far as mental outlook is concerned, begins in the seventeenth century.”
• 亚里士多德：十七岁随柏在Academia学习二十年；
“吾爱吾师，但吾更爱真理”，〈形而上学〉、 〈诗学〉等，百科全书式的学者
犹太-基督教传统
• 希伯来人：漂泊而来的人，河那边来的 • 开始信奉一神：雅赫维(Yahweh)，后称Johovah • 《旧约圣经》(Old Testament)，“约”，有“摩西五
• 哥白尼(Nicolaus Copernicus, 1473----15430), 虽然是十六世纪的人，却是现代科学的 先驱。
• 开普勒（Johannes Kepler）德国天文学家
• 伽利略（Galileo Galilei）意大利天文学家
• 牛顿(Sir Isaac Newton, 1642----1727) 现代物理学之父 • 莱布尼兹(Leibniz, 1646----1716) • 培根(Francis Bacon, 1561----1626) 英国哲学家、散文家和政治家 • 密尔顿(Jonh Milton)和英国革命：《失乐园》和《复乐园》
讽刺教会；影响《坎特伯雷故事集》，法国纳瓦尔的《七 日谈》；
• 达．芬奇(Leonardo da Vinci,1452----1519):画家、雕塑家、
建筑师、音乐家、工程师和科学家—理想中的“全才”(A man of many talents,a Renaissance man)。5，000册笔 记本：观察和速写。“最后的晚餐”(Last Supper)、“蒙 拉丽莎”(Mona Lisa)
• 笛卡尔(Rene Descartes, 1596----1650)
• 法国的古典主义：
• 高乃依：《熙德》(Le Cid, 1636) • 拉辛：《费德拉》（Phaedra, 1677） • 莫利哀：《伪君子》(Tartuffe, 1644)
十八世纪：启蒙运动
• 伏尔泰：《老实人》 • 卢梭(Jean-Jacques Rousseau, 1712----17780)：
• 成为罗马的国教，天主教，新教，东正教 • 但丁的《神曲》(Devine Comedy)、弥尔敦的《失乐园》
(Paradise Lost)，等
文艺复兴与宗教改革
• 文艺复兴（Renaissance:rebirth,revival)
• 意大利（地理位置，商贸，财富，艺术） • 薄伽丘（Boccaccio,1313----1375):《十日谈》，歌颂人性，
• 向人格和神崇拜的过渡阶段 • 古典时代希腊人的主要“教科书”
古希腊戏剧
• 歌队（Chorus）合唱来自于合唱琴歌 • 酒神颂 • 山羊之歌（Tragodia） • 忒斯比斯：对话，第一位演员 • 埃斯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ罗斯：《被缚的普罗米修斯》、 《俄瑞斯
忒斯三部曲》、《七将攻忒拜》、《波斯人》和 《乞援人》等。恩格斯称其为“悲剧之父”
• 索福克勒斯：《俄狄浦斯王》，《安提戈涅》 • 欧里庇得斯：〈〈美狄亚〉〉，〈〈特洛伊妇
女〉〉
• 阿里斯托芬：《阿卡奈人》、《鸟》和《云》等
古希腊哲学
• 苏格拉底：雅典唯心主义哲学家；罪名：腐蚀青
年和不敬神；服毒。色诺芬的回忆和柏拉图的对 话
• 柏拉图：苏的学生十年；有对话录传世，如〈辩
述篇〉、〈理想国〉等；主张“理念”（Idea)为 万物之源，学习是“回忆”，唯心论及基督教神 学