高中美术《中国古代壁画》教案模板
高中美术教案示例模板范文
课题：欣赏中国古代壁画艺术课时： 1课时教学目标：1. 了解中国古代壁画艺术的起源、发展及其在中国美术史上的地位。
2. 通过对壁画作品的赏析，培养学生对中国古代壁画艺术的审美能力和鉴赏能力。
3. 引导学生了解壁画艺术与当时社会经济、文化以及审美意识的关系，增强学生的文化自信和民族自豪感。
教学重点：1. 中国古代壁画艺术的起源、发展和代表性作品。
2. 中国古代壁画艺术的特点及艺术风格。
教学难点：1. 中国古代壁画艺术与当时社会背景的关联性分析。
2. 中国古代壁画艺术审美价值的把握。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示中国古代壁画艺术的相关图片或视频，引导学生初步了解壁画艺术的基本形态和风格特点。
2. 提问：同学们知道壁画是什么吗？它在中国的美术史上有什么地位？3. 学生回答，教师总结并引入新课。
二、新课讲解1. 介绍中国古代壁画艺术的起源、发展和代表性作品。
- 汉代壁画：介绍汉代壁画的特点、代表作品如《马王堆汉墓壁画》等。
- 唐代壁画：介绍唐代壁画的特点、代表作品如《敦煌莫高窟壁画》等。
- 宋代壁画：介绍宋代壁画的特点、代表作品如《山西大同壁画》等。
2. 分析中国古代壁画艺术的特点及艺术风格。
- 题材内容：介绍壁画艺术所表现的主题、人物、场景等。
- 表现手法：分析壁画艺术的表现手法，如线条、色彩、构图等。
- 艺术风格：总结壁画艺术的艺术风格，如写实、写意、工笔、泼墨等。
三、作品赏析1. 教师展示中国古代壁画艺术的代表作品，如《敦煌莫高窟壁画》中的《飞天》等。
2. 引导学生观察作品，分析作品的艺术特点、表现手法和审美价值。
3. 学生分享自己的赏析心得，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调中国古代壁画艺术在中国美术史上的重要地位。
2. 引导学生思考：如何更好地欣赏中国古代壁画艺术，如何将壁画艺术融入现代生活？五、课后作业1. 查阅资料，了解中国古代壁画艺术的起源、发展和代表性作品。
美术生画壁画教案模板范文
教学对象：高中美术生教学目标：1. 知识与技能目标：了解壁画的历史、艺术特点和制作工艺，掌握壁画的基本绘画技巧和构图方法。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对壁画艺术的兴趣，培养审美情趣，增强文化自信。
教学重点：1. 壁画的历史、艺术特点和制作工艺。
2. 壁画的基本绘画技巧和构图方法。
教学难点：1. 壁画绘画技巧的掌握。
2. 创作过程中团队协作能力的发挥。
教学时间：2课时教学准备：1. 教师准备：壁画历史、艺术特点、制作工艺的PPT，壁画绘制工具（画笔、颜料、画板等），壁画图案设计图。
2. 学生准备：画板、画笔、颜料等绘画工具。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示壁画图片，引导学生观察壁画的艺术特点。
2. 介绍壁画的历史背景，激发学生对壁画艺术的兴趣。
二、讲授新课1. 讲解壁画的历史、艺术特点和制作工艺。
2. 分析壁画的基本绘画技巧和构图方法。
三、示范与讲解1. 教师示范壁画绘制过程，包括构图、上色、修饰等环节。
2. 讲解壁画绘制过程中的注意事项。
四、实践操作1. 学生分组，每组选取一个壁画图案进行绘制。
2. 学生按照示范步骤，进行壁画绘制。
第二课时一、课堂回顾1. 回顾上节课所学内容，检查学生对壁画艺术特点、绘画技巧的掌握情况。
二、实践操作1. 学生继续进行壁画绘制，教师巡回指导。
2. 鼓励学生发挥创意，创作出具有个性的壁画作品。
三、作品展示与评价1. 学生展示自己的壁画作品，进行互评。
2. 教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足。
四、总结与反思1. 教师总结本次教学活动，强调壁画艺术的特点和绘制技巧。
2. 学生分享自己的创作心得，反思在壁画绘制过程中的收获与不足。
教学评价：1. 学生对壁画艺术特点、绘画技巧的掌握程度。
2. 学生在壁画绘制过程中的创新能力和团队协作精神。
3. 学生对本次教学活动的满意度。
高中中国美术：中国古代壁画鉴赏教案
中国美术是中华民族的一张最美丽的名片，自古以来就有着悠久的历史和独特的魅力。
中国古代壁画艺术是中国美术的重要组成部分，是中国艺术的珍贵遗产，具有着丰富的民族文化内涵和广阔的历史价值，并对后世的美术创作产生了深远的影响。
因此，对于高中美术学生来说，学习中国古代壁画的鉴赏教案是必不可少的。
一、背景与概述古代壁画是以墙壁、地面等固定的表面为画布，在上面绘制的一种艺术形式。
根据环境和用途的不同，古代壁画分为墓葬壁画和宫殿、庙宇、寺庙壁画等多种类型。
古代壁画的风格多种多样，有何家、周代、秦汉、唐宋等不同时期的代表性作品，而以敦煌壁画著名的唐代是古代壁画艺术的高峰时期。
敦煌壁画是中国著名的古代壁画系列之一，其数量众多、主题广泛、历史时间长、表现手法多样、艺术效果卓著，被誉为“东方的西斯廷教堂”、“世界艺术宝库”的代表作之一。
它的保存状态和艺术价值都很高，因此成为了人们研究中国古代壁画艺术的重要材料之一。
二、教学目标在学习古代壁画的鉴赏教案时，高中美术学生应该达到以下目标：1、了解古代壁画的起源、流传和发展历程，懂得古代壁画在历史、文化、社会等方面的价值。
2、了解敦煌壁画的基本情况，包括地理位置、历史背景、主要内容、艺术特点等。
3、学习并掌握古代壁画的鉴赏方法，包括对线条、色彩、造型、结构等方面的分析和解读。
4、具备欣赏和鉴赏敦煌壁画的能力，能够深入了解其文化内涵和艺术价值，并能够对其进行评价和提出自己的见解。
三、教学重点古代壁画鉴赏教案的教学重点主要包括：1、了解敦煌壁画的历史背景和艺术特点，以及其在中国美术史上的地位和重要性。
2、学习古代壁画鉴赏的方法和技巧（包括线条、色彩、造型、结构等方面），并在实践中掌握和运用。
3、深入探究敦煌壁画的文化内涵和艺术价值，了解古代中国的文化和艺术创作。
四、教学思路和方法在教授古代壁画鉴赏教案时，应该采用以下教学思路和方法：1、图像教学法配合素材讲解，让学生对图像的线条、色彩、造型和结构等方面进行分析和解读，从而更好地理解敦煌壁画。
高二美术壁画教案模板范文
课时：2课时年级：高二教学目标：1. 认知目标：了解壁画的历史、艺术特点、表现手法及在我国的发展。
2. 技能目标：学会运用壁画技法，进行创作实践，培养学生的绘画能力。
3. 情感目标：激发学生对壁画艺术的兴趣，提高审美情趣，培养学生的民族自豪感。
教学重点：1. 壁画的历史与发展。
2. 壁画的艺术特点与表现手法。
教学难点：1. 壁画技法的掌握与运用。
2. 创作实践中的创新意识。
教学准备：1. 教师准备：壁画历史资料、图片、视频等。
2. 学生准备：绘画工具、颜料等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示壁画图片，引导学生观察壁画的特点。
2. 提问：同学们，你们知道什么是壁画吗？壁画有什么特点？二、新课讲授1. 介绍壁画的历史与发展：a. 壁画的历史悠久，起源于古代，如古希腊、古罗马、印度等。
b. 我国壁画艺术源远流长，如敦煌莫高窟、云冈石窟等。
2. 介绍壁画的艺术特点与表现手法：a. 壁画是一种综合艺术，融合了绘画、雕塑、建筑等多种艺术形式。
b. 壁画的表现手法多样，如线描、渲染、泼彩等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，分析壁画的艺术特点与表现手法。
2. 教师指导学生运用壁画技法进行创作。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的创作心得。
第二课时一、导入1. 回顾上节课所学内容。
2. 教师展示优秀壁画作品，引导学生欣赏。
二、新课讲授1. 介绍壁画在我国的发展：a. 壁画在我国的发展历程，如唐、宋、元、明、清等朝代的壁画特点。
b. 现代壁画的发展现状。
2. 介绍壁画技法在创作中的应用：a. 线描技法在壁画中的应用。
b. 渲染技法在壁画中的应用。
c. 泼彩技法在壁画中的应用。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，分析壁画技法在创作中的应用。
2. 教师指导学生运用壁画技法进行创作。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
教学评价：1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言、讨论、创作等方面的表现。
高XX术中国古代壁画教案范文
精选高术中国古代壁画教案优秀范文一、教学目标：1. 让学生了解中国古代壁画的起源和发展历程。
2. 培养学生对中国古代壁画的欣赏能力和审美情趣。
3. 使学生认识到中国古代壁画在历史、文化、艺术等方面的价值。
二、教学内容：1. 中国古代壁画的起源和发展2. 中国古代壁画的主要题材和表现手法3. 中国古代壁画的代表作品及特点4. 中国古代壁画的价值和意义5. 欣赏和分析中国古代壁画优秀作品三、教学重点与难点：重点：中国古代壁画的起源、发展、题材、表现手法、代表作品及价值。
难点：对中国古代壁画优秀作品的欣赏和分析。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解中国古代壁画的相关知识。
2. 展示法：展示中国古代壁画优秀作品。
3. 讨论法：引导学生交流讨论，提高欣赏能力。
4. 实践法：让学生动手绘制中国古代壁画元素。
五、教学过程：1. 导入：通过展示中国古代壁画图片，引起学生兴趣。
2. 新课导入：讲解中国古代壁画的起源和发展历程。
3. 欣赏与分析：展示中国古代壁画优秀作品，引导学生欣赏和分析。
4. 知识拓展：讲解中国古代壁画的主要题材和表现手法。
5. 课堂实践：让学生动手绘制中国古代壁画元素。
6. 总结与评价：总结本节课所学内容，对学生的实践作品进行评价。
7. 布置作业：让学生课后搜集更多关于中国古代壁画的资料，加深对中国古代壁画的认识。
六、教学评价：1. 学生对中国古代壁画的基本概念、发展历程、代表作品及价值的掌握程度。
2. 学生对中国古代壁画题材、表现手法的了解和运用能力。
3. 学生对古代壁画作品的欣赏能力和审美情趣的提升。
4. 学生通过实践，动手绘制中国古代壁画元素的能力。
七、教学资源：1. 中国古代壁画的历史资料、图片、书籍等。
2. 多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
3. 绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩等。
八、教学步骤：1. 引导学生回顾上节课的内容，对新课内容进行预测。
2. 讲解中国古代壁画的起源和发展历程。
高XX术中国古代壁画教案范文
精选高术中国古代壁画教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解中国古代壁画的起源和发展历程，认识壁画在古代社会的重要性和艺术价值。
2. 培养学生对中国古代壁画的欣赏能力，提高审美情趣。
3. 引导学生了解壁画制作的基本技巧和方法，激发学生创作兴趣。
二、教学内容1. 中国古代壁画概述：介绍壁画的定义、起源、发展历程及特点。
2. 中国古代壁画的代表作品：分析讲解敦煌莫高窟、云岗石窟等著名壁画作品的艺术价值。
3. 壁画制作技巧及方法：介绍壁画的基本制作流程、技巧及材料选择。
4. 创作实践：学生动手绘制简单壁画，体验壁画创作过程。
5. 作品欣赏与评价：组织学生欣赏优秀壁画作品，提高审美能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解中国古代壁画的起源、发展历程、代表作品及艺术价值。
2. 教学难点：壁画制作技巧的掌握和创作实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解中国古代壁画的基本知识、发展历程、代表作品等。
2. 演示法：展示壁画制作过程，引导学生动手实践。
3. 欣赏法：组织学生欣赏优秀壁画作品，提高审美能力。
4. 讨论法：引导学生探讨壁画艺术的特点和价值。
五、教学准备1. 教材或教参：提供关于中国古代壁画的相关资料和图片。
2. 多媒体设备：用于展示壁画作品和制作过程。
3. 壁画材料：准备绘画所需的纸张、颜料等材料。
4. 展示空间：安排一个合适的展示空间，用于展示学生的作品。
六、教学过程1. 引入新课：通过展示一幅中国古代壁画作品，引发学生对壁画的兴趣，进而导入本节课的主题。
2. 讲解与展示：讲解中国古代壁画的起源、发展历程、代表作品及艺术价值，展示相关壁画作品的图片。
3. 实践操作：引导学生动手绘制简单壁画，体验壁画创作过程。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，相互评价，教师给予总结性评价。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调壁画艺术的价值和意义。
七、作业布置1. 让学生课后搜集更多关于中国古代壁画的资料，了解其艺术特点和历史背景。
高XX术中国古代壁画教案范文
精选高术中国古代壁画教案优秀范文一、教学目标：1. 让学生了解中国古代壁画的定义、特点和艺术价值。
2. 培养学生对中国古代壁画的兴趣和欣赏能力。
3. 引导学生了解中国古代壁画在历史、文化和社会背景下的意义。
二、教学内容：1. 中国古代壁画的定义和特点2. 中国古代壁画的代表作品3. 中国古代壁画的艺术价值4. 中国古代壁画的历史、文化和社会背景5. 欣赏和分析中国古代壁画的方法三、教学方法：1. 讲授法：讲解中国古代壁画的定义、特点、代表作品和艺术价值。
2. 案例分析法：分析具体的中国古代壁画作品，让学生深入了解其特点和价值。
3. 讨论法：引导学生探讨中国古代壁画在历史、文化和社会背景下的意义。
4. 欣赏法：让学生欣赏中国古代壁画的美丽和独特之处。
四、教学准备：1. 准备相关的中国古代壁画图片和资料。
2. 准备投影仪或白板，以便展示图片和资料。
3. 准备相关的历史、文化和社会背景资料。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍中国古代壁画的概念，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解中国古代壁画的特点、代表作品和艺术价值。
3. 分析：分析具体的中国古代壁画作品，让学生深入了解其特点和价值。
4. 讨论：引导学生探讨中国古代壁画在历史、文化和社会背景下的意义。
5. 欣赏：展示中国古代壁画的美丽和独特之处，让学生进行欣赏和评价。
6. 总结：总结本节课的主要内容和知识点，强调其艺术价值和文化意义。
7. 作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和活动中的积极参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生对作业的完成质量，包括对古代壁画的欣赏和分析能力。
3. 知识掌握：通过课堂提问和课后测试，评估学生对古代壁画定义、特点、代表作品和艺术价值的理解程度。
七、教学拓展：1. 组织学生参观博物馆或艺术展览，以便更直观地了解中国古代壁画。
2. 邀请艺术家或专家进行讲座，分享更多关于中国古代壁画的知识和经验。
高中美术说课稿：《古代壁画》说课稿
高中美术说课稿：《古代壁画》说课稿
引言概述：
古代壁画是中国传统美术的重要组成部分，它以其独特的艺术风格和丰富的文化内涵，深受人们的喜爱和赞赏。
本篇说课稿将以《古代壁画》为主题，通过引言概述和正文内容的方式，详细阐述古代壁画的历史背景、艺术特点、表现形式、文化价值和现代影响。
一、历史背景：
1.1 古代壁画的起源和发展
1.2 古代壁画的主要流派和代表作品
1.3 古代壁画在社会生活中的地位和作用
二、艺术特点：
2.1 壁画的表现手法和技巧
2.2 壁画的色彩运用和构图布局
2.3 壁画的形象塑造和情感表达
三、表现形式：
3.1 宫殿壁画的题材和艺术风格
3.2 佛教壁画的宗教意义和艺术表现
3.3 民间壁画的生活场景和风俗习惯
四、文化价值：
4.1 壁画对传统文化的传承和弘扬
4.2 壁画对历史文化的记录和研究
4.3 壁画对审美教育的影响和启示
五、现代影响：
5.1 壁画在当代艺术中的应用和创新
5.2 壁画对现代建筑和室内设计的影响
5.3 壁画对旅游文化和文化产业的推动
通过以上五个部分的详细阐述，我们可以更好地了解《古代壁画》这一主题的内容。
古代壁画作为中国传统美术的瑰宝，不仅展示了古人的智慧和艺术才华，也传承了丰富的历史文化和人文精神。
同时，古代壁画对现代艺术和文化产业的影响也不可忽视，它在当代仍然具有重要的艺术价值和社会意义。
通过学习和欣赏古代壁画，我们可以更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，同时也可以启发我们对艺术的独特理解和创新思维。
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高中美术《中国古代壁画》教案模板
High school fine arts "ancient Chinese murals" teaching plan te mplate
高中美术《中国古代壁画》教案模板
前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
教学目的：
通过欣赏壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术
发展的悠久历史和当时社会经济文化以及审美意识。
通过作品使学生了解、欣赏精湛高超的艺术表现手法和技巧，以及独特鲜明的民族艺术风格，培养健康的审美趣味，提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。
教学重点：
赏析中国古代墓室壁画的特点，赏评《朝元图》的艺术
成就和特色。
教学难点：
使学生真正理解中国古代墓室壁画的特点，要作深入细
致的分析。
教学时间：1课时
教具准备：图片、录象资料、自制课件。
教学过程：
一.组织教学：（常规）
二.导入新课：
今天是第九讲《》。
（出示课题，开始使用课件）
壁画，是绘在建筑物的墙壁或天花板上的装饰性图画。
是古今中外历史上最悠久的一种绘画形式。
中国壁画自古以来就具有独特的气派与风格，它在中国美术史上占领有重要的地位，是绘画艺术的重要组成部分。
（播放音乐及介说词）
1.中国古代墓室壁画：
目前已发现的最早的壁画是汉代作品，其分布较广，河南、山西、辽宁、河北、山东、内蒙古等地的汉墓都有壁画。
画的内容有神话传说、历史故事以及表现生活场景的。
《仪卫出行》这组骑卫绘于墓道西壁中栏，画面有八人三马。
八人皆戴黑弁帽，蹬长靴，执旌旗仪仗。
其中年长者二
人，一著红衫，一著白衫，分别骑乘橘红色及大戏色牡马，处在队伍前列;
备用红马一匹。
居中之马神态自若，悠
然前行;两旁之马，侧首注视观众。
六名青年步随其后。
此乃北齐贵戚外出时从行部众的写照。
画面构图紧凑，人物顾盼传神，艺术水平卓越，从中不难窥见北齐画圣杨子华鞍马人物的风貌。
《狞猎》画面中央横贯山峦，右上角山后一骑士策马回首，张弓欲射一对奔鹿。
下部山前有二骑士，左侧骑士，腰际佩箭囊驰马张弓射一猛虎。
马前有一
猎狗追赶猎物。
右下另有一骑士也在驰猎。
画面笔法雄健;人物动态强劲有力，是高句丽壁画杰出的代表作品。
2.中国古代石窟寺壁画：
自佛教传入我国，除墓室壁画外，还大量出现宣传佛教内容的壁画。
在甘肃、河南等地的石窟寺中，就存留着许多美丽的佛教壁画。
莫高窟壁画总面积达 4.5万平方米，题材主要是佛像画、神怪画、故事画、经变画、佛教史迹画、供
养人画像（肖像画）、装饰图案等。
其中多数是依据佛经绘制的佛教宣传画，但在通过造型艺术表现时，古代艺术匠师们是根据现实和当时社会生活塑造神灵和人物形象、生活场景以表现故事情节内容，因而它直接、间接地反映着社会历史。
莫高窟壁画内容之丰
富，堪称“墙壁上的图书馆”。
一副副壁画讲解这一个个神奇动人的故事
《九色鹿》
此故事绘于257窟的西壁，是莫高窟最完美的连环画式本生故事画。
画面从两头开始，中间结束。
敦煌彩塑中有大量释迦牟尼“说法像”，壁画中有大量“说法图”和“佛传图”，佛传图详细描绘了释迦牟尼生平事迹，是一个长篇传记故事。
中国古代把以音乐、歌舞为业的艺人统称为会，其从事演奏乐为主的艺人称乐会，从事歌唱舞蹈为主的艺人称舞伎。
敦煌石窟壁画中有极其丰富的古代乐伎形象和乐器图象。
据敦煌研究院音乐舞蹈研究室近年来的调查统计，仅莫高窟绘有乐伎形象的洞窟就有200多个，乐伎3400多身，大小不同的乐队490多个，共有乐器44种，4300余件（大型经变画中有一
批不鼓自鸣的乐器飘浮在空中，没有伎人演奏，所以乐器比乐伎多）这样多的乐伎形象和乐器图象，可以称得上世界上保留音乐资料最丰富的博物馆。
3.中国古代寺观壁画：
中国古代寺观壁画以山西永乐宫壁画最为精彩。
《朝元图》（奉宝玉女.部份）
此幅为奉宝玉女的半身像。
玉女头戴花冠，上身著广袖衫，双手端装有龙旃的圆盘，宽衣博带，仪态端庄。
玉女面相俊俏，双目前视，嘴唇微闭，极具温柔娴雅的神韵。
玉女面部和衣纹的线描疏密有致。
土黄色的衣裙，绿色的飘带，沥粉贴金的发饰和龙旃，给人高贵富丽之感。
三.小结
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