后勤园长考核细则
幼儿园园长工作考核细则
幼儿园园长工作考核细则
通常包括以下内容：
1. 教育管理能力：园长需要展现出对教育管理方面的深入了解和高效能力。
这包括对幼儿教育相关法规和政策的了解、教育课程的规划和实施以及教师培训和发展等方面的能力。
2. 行政管理能力：园长需要展现对园所行政管理方面的能力，包括财务管理、人力资源管理、设备和资源采购以及危机应对等方面。
园长还需要能够确保园所的运营和管理符合相关法规和政策。
3. 教师团队建设：园长的工作考核中还应包含对教师团队建设的考核，包括教师的招聘、培训、评估和绩效管理等方面。
园长需要展现对教师发展和提升的关注，并能够建立良好的师生关系。
4. 家长和社会关系：园长需要与家长和社区建立并保持良好的沟通和合作关系。
园长应展现对家长需求和关切的了解和关注，并能够积极参与社区活动。
5. 教育品质保障：园长需要确保园所的教育质量和服务水平得到保障。
这包括评估和改进幼儿教育的质量标准、制定和实施质量控制措施以及与相关部门进行有效的协调和合作。
6. 教育咨询和指导能力：园长需要展现出对幼儿教育方向的咨询和指导能力。
园长应能够为教师和家长提供专业建议和支持，并能够根据社会、教育和市场变化做出相应的调整和改进。
7. 师德师风：园长应展现良好的师德和师风，为教职员工树立榜样。
园长的工作考核中应包含对园所师德师风的评估，以确保教职员工的行为符合教育伦理和职业道德。
以上是一般性的幼儿园园长工作考核细则，具体细则可能会因不同的地区、园所和教育机构而有所不同。
幼儿园后勤园长工作考核细则
幼儿园后勤园长工作考核细则
幼儿园后勤园长的工作考核细则可以包括以下几个方面：
1. 行政管理能力：对园务行政管理工作的能力考核，包括办公室工作的规范与效率、文件档案管理、学校内部各项行政协调工作的能力等。
2. 后勤服务管理能力：对后勤保障服务的能力考核，包括对园内环境的维护和管理、食堂管理、保洁工作的组织与监督、校园安全工作的管理等。
3. 资源管理能力：对后勤资源的管理能力考核，包括物资采购与供应管理，园区设施维护与更新的能力等。
4. 团队管理能力：对后勤团队管理的能力考核，包括园务人员的组织与调配、培训与激励、团队合作的能力等。
5. 财务管理能力：对后勤园长的财务管理能力考核，包括对园务预算的编制与执行、财务账目的管理与核对等。
6. 安全预案能力：对后勤园长应对紧急情况的应急处理能力考核，包括天气灾害、突发事件等紧急情况的处理能力。
7. 效能改进能力：对工作效率的改进能力考核，包括发现问题、改进工作流程、提升工作效率的能力。
以上几个方面是对幼儿园后勤园长工作进行考核的主要细则，根据具体情况和幼儿园的实际需求，可以进行相应的调整和补充。
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幼儿园后勤考核细则5篇
幼儿园后勤考核细则5篇幼儿园后勤考核细则 (1)一、操作常规(35分)1、做好防火、防盗、防毒工作，严禁一切闲杂人员进入厨房、进出要关闭好窗户、大门，未做到扣1分。
如果发生食品安全事故，视其情节扣5-20分，并按相关规定进行处理。
2、不允许学生进入厨房，未做到扣0.5分。
如果发生学生烫伤事故，视其情节扣2-10分，并按相关规定进行处理。
3、成品食物存放注意隔离：生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂物隔离，未做到扣0.5分。
4、因保管不当造成食物或佐料腐烂变质扣2分。
5、无故提前或延后开饭每次扣0.5分。
6、按照要求每天进行食品留样(保存24小时)，未做到扣0.5分。
7、食物要烧熟烧透，未做到扣1分。
8、加工食物的过程卫生要求，按照操作程序进行操作，未做到扣1分。
9、蔬菜、肉类应清洗干净，未做到扣1分。
10、爱园如家，关好节水、电、柴，未做到扣1分;节约水、电、柴、油等，未做到扣1分;掌握好师生人数和饮食量，不得剩余较多，未做到扣1分。
二、清洁卫生(25分)(一)个人卫生(5分)1、穿工作服、戴工作帽，未做到扣0.5分;工作服、工作帽不整洁扣0.5分。
2、留长指甲或戴戒指加工食品扣0.5分。
3、在厨房做私事扣0.5分。
4、接触食品前未洗手消毒扣0.5分。
(二)厨房卫生(10分)1、门窗玻璃不干净扣0.5分。
2、地面有油垢、垃圾或有太多的水渍扣0.5分。
3、屋顶有虫或网瓷砖不干净扣0.5分。
4、消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫，清除害虫孽生点，未做到扣1分。
5、随时检查、盘查食品安全，发现有鼠盗，虫爬物品，要及时清除、销毁，未做到扣1分。
(三)用具卫生(10分)1、灶台、操作台、池子、厨柜、冰箱不干净、不整洁或不按时消毒扣0.5分。
2、炊具不干净扣0.5分。
3、洗锅、碗、瓢、盆等用具时有专用的帕子，不得与抹布混用，未做到扣0.5分。
幼儿园后勤考核细则 (2) 为了进一步贯彻本园的工作精神，激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性，本着鼓励先进，带动后进，团结协作，共同奋斗，奖勤罚懒的原则，使全体教师"心向办好幼儿园一处想，劲向提高保教质量一处使"，人人赋有"园兴我荣，园衰我耻"的责任感，根据我园的情况特订如下教师个人考核细则：一、考勤方面1、所有老师根据自己当天的职责不同，按规定时间到园(单周一、三、五班主任带班，二、四副班主任带班，双周一、三、五副班主任带班，二、四班主任带班，带班老师负责到校车前接送幼儿、中午领饭菜、带幼儿散步、看护幼儿午睡，配班教师收拾餐具并送上饭车，所有老师上午7：40，下午1：30必须到园，接车老师7：20随车接送，但早晨不能迟于8：40进园，下午不得早于4：30离园)，否则作迟到或旷工论处。
幼儿园后勤园长工作考核表
卖力贯彻宣扬“预防为主.加强为主”的方针,卖力督促和检讨卫生轨制,天天检讨幼儿园各场地及班级卫生工作,并做好记载.
5
周全负责幼儿园安全工作,重点做好接送车治理工作,按期开展全园安全隐患排查.安全练习训练,并负责安全工作的宣扬,督促班级安全教导工作.
10
贯彻保教联合方针,指点保育员及后勤工作人员慎密合营教导工作,并经常检讨督促,落实岗亭义务制.
5
负责组织保健人员.后勤人员的进修培训,进行思惟教导.检讨各类轨制落实情形,按期对后勤人员考察,整顿保育后勤工作的文书档案.
5
负责全园园舍装备.绿化.情形卫生及园内物品的治理.实时督促维修指点,增长人员时实时增加教授教养装备.用品,经常进行安全检讨.
10ห้องสมุดไป่ตู้
督促检讨各班工作人员对儿童护理工作及履行一日生涯常规的情形.每周按期检讨各班履行卫生轨制的情形,并与医务人员按期检讨厨房,履行卫生保健轨制情形.
5
做好安全防卫.防火.防毒工作,发明不安全身分实时采取措施.
5
做好后勤人员的考察及绩效工作.
5
积极合营园内各项中间工作,确保安全卫生到位.
劳动规律
15
5
上班.开会.不迟到.早退;随便外出,有事.有病先告假,保持出满勤.
5
正午外出先登记再出门,每月超过两次以上每次扣1分.
5
工作时代不玩手机.吃零食.闲聊等.
合营工作
10
5
合营各部门工作,卖力完成园引导布置的各项义务,不计报酬.
5
积极参加园内卫生打扫和其它公益性运动.
加分
5
5
自动承担各项义务,受到上级部门或家长的表扬,在园内运动中表现凸起.
自评得分
考察总得分
幼儿园后勤园长德能勤绩廉年度考核德能勤绩廉年度考核
幼儿园后勤园长德能勤绩廉年度考核德能勤绩廉年度考核哎呀，时间过得真快，一年又过去了！咱们幼儿园后勤园长的年度考核，真是个大事儿。
说到这个，大家心里是不是都有点小紧张呢？想想看，德能勤绩廉，听起来好像很严肃，其实仔细一想，生活中处处都是考核的味道。
就像咱们小朋友在课堂上认真听老师讲课，做作业，回家还得把自己的小玩具收拾好，长大了也得学会照顾自己，和同学们友好相处，这些都是在为将来打基础呀。
首先说说德。
德行可不是个高大上的词儿。
简单来说，就是要有好心肠。
后勤园长每天忙忙碌碌，不只是为了自己的工作，更多是为了小朋友们的安全和健康。
想想看，早上开园的时候，园长总是笑容满面，给孩子们打招呼，哎呀，孩子们那小脸蛋儿，简直乐开了花！园长不仅得管好自己的事儿，还得关注每一个小朋友的需求。
就像是妈妈一样，把每一个小朋友都照顾得妥妥帖帖，这才叫真有德行。
再说说能。
能就是能力。
后勤园长的能力可是相当重要的！每当遇到突发状况，比如说设备坏了、食材不够了，园长总能立马想出解决办法。
没错，想象一下，园长就像个大超人，一身都是干劲儿，面对问题一点儿也不慌张，反而游刃有余。
带着大家一起解决问题，想想都觉得热血沸腾！为了孩子们的快乐和健康，后勤园长可是把“能干”这两个字发挥到了极致。
再说勤。
勤奋是个好品质，大家都知道。
园长每天早上比小鸟还早起，晚上也常常是最后一个离开。
忙着检查校园环境、采购食材，真是忙得不可开交！可大家知道吗，园长不单是工作，他的勤奋还有一颗炙热的心。
他把自己的时间和精力都投入到这份工作中，心里想着的就是孩子们的快乐和安全。
想想看，正是因为有这样的园长，孩子们才能在幼儿园里开心地学习和玩耍。
接下来是绩。
绩效不光是看数字，更多是看效果。
我们的小朋友们都在快乐地成长，学习的成果也是喜人的！这都是园长默默付出的结果。
看到孩子们那满脸的笑容，园长的心里一定比喝了蜜糖还甜。
只要孩子们健康快乐，就是最好的成绩。
那一刻，所有的辛苦都值了，心里暖暖的，真是幸福的事情。
幼儿园后勤园长工作考核细则(二篇)
幼儿园后勤园长工作考核细则第一章绪论第一节背景和意义为了规范幼儿园后勤园长的工作，提高后勤管理水平，保障幼儿园的正常运转，制定本考核细则。
本考核细则旨在明确幼儿园后勤园长的工作职责和要求，明确考核指标和评分标准，为后勤园长的招聘、任职和绩效考核提供依据。
第二节考核对象本考核细则适用于所有幼儿园后勤园长。
第二章工作职责第一节明确工作职责1. 负责幼儿园后勤管理工作，包括食堂管理、保洁管理、物品采购等。
2. 协调解决后勤工作中的日常问题和突发事件。
3. 组织并参与后勤工作的相关会议和培训。
4. 落实并贯彻幼儿园后勤工作的各项制度和政策。
5. 维护后勤设施的正常使用和维修。
6. 安排和管理后勤人员的工作，确保其工作效率和质量。
7. 完成上级领导交办的其他工作。
第二节职责分解1. 食堂管理（1）负责食堂的采购计划制定和执行。
（2）管理食堂的进货、出货和库存。
（3）监督食堂的卫生和安全工作。
（4）组织食堂的日常运营和餐饮服务。
2. 保洁管理（1）制定和实施保洁工作的计划与方案。
（2）组织保洁人员进行各类清洁工作。
（3）监督保洁工作的质量和进度。
（4）检查和维护学校环境的整洁和卫生。
3. 物品采购（1）负责物品采购计划的编制和执行。
（2）寻找合适的供应商并建立供应关系。
（3）进行物品采购，并确保物品的质量和数量。
（4）监督物品的分发和使用，做到合理利用。
4. 后勤设施管理（1）对后勤设施进行日常的巡查和维护。
（2）及时处理后勤设施的故障和突发事件。
（3）统计和分析后勤设施的使用情况。
（4）制定和实施后勤设施的更新计划。
5. 后勤人员管理（1）招聘、录用和培训后勤人员。
（2）制定并执行后勤人员的工作制度和绩效考核办法。
（3）管理后勤人员的出勤和考勤。
（4）组织后勤人员的岗位轮岗和调度。
第三章考核指标及评分标准第一节考核指标1. 职责履行情况：包括工作计划的制定与执行、职责分解的落实等。
2. 效率与质量：包括工作的完成效率、工作质量、工作能力等。
幼儿园园长工作考核细则(4篇)
幼儿园园长工作考核细则第一章总则为了加强对幼儿园园长工作的管理和监督，提高园长的工作能力和管理水平，制定本考核细则。
第二章考核目标1.加强园长的教育教学能力，提高幼儿园教育教学质量；2.加强园长的管理能力，建设和谐幼儿园；3.提高园长的专业素养，促进自身职业发展。
第三章考核内容1.教育教学能力（1）贯彻国家教育政策，制定幼儿园教育教学计划；（2）组织开展幼儿园教育教学工作，制定教学进度表；（3）落实教育教学管理制度，提高幼儿园教育教学质量；（4）对幼儿园教师进行教育教学培训，提高师资队伍素质。
2.幼儿园管理能力（1）制定幼儿园管理制度和规章制度；（2）组织幼儿园各项工作，并督促落实；（3）做好幼儿园日常管理工作，保障幼儿园安全稳定运行；（4）处理幼儿园各类突发事件，保护幼儿权益。
3.专业素养（1）关注幼儿教育新动态，提升自身专业素质；（2）学习先进的管理理论和方法，提高管理水平；（3）合理安排工作，提高工作效率；（4）与家长和幼儿保持良好的沟通和互动。
第四章考核办法1.考核方式（1）书面考核；（2）个人面试；（3）实际工作检查。
2.考核标准考核标准分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，评定标准如下：（1）优秀：在各项考核内容中表现出色，达到或超过预期目标；（2）良好：在各项考核内容中表现良好，基本达到预期目标；（3）合格：在各项考核内容中表现一般，基本达到预期要求；（4）不合格：在任意一项考核内容中表现不达标，未达到预期要求。
3.考核结果根据考核结果，分别给予园长奖励和处罚。
（1）优秀园长将获得奖励，如提升工资、晋升职级等；（2）良好园长将获得肯定，但不给予奖励；（3）合格园长将继续保持原有职位，不给予奖励和处罚；（4）不合格园长将根据考核情况，给予相应的处罚，如警告、降级、申诉等。
第五章考核周期1.考核周期为一年，从每年的1月1日至12月31日。
2.每年的1月底，将上一年度的考核结果进行总结和汇报。
幼儿园后勤园长工作考核细则
幼儿园后勤园长工作考核细则第一章: 综述第一节: 考核目的本细则旨在对幼儿园后勤园长的工作进行全面、客观、公正的评估, 帮助后勤园长全面了解自身工作情况, 及时发现问题并加以改进, 为提升幼儿园后勤工作质量和效率提供指导。
第二节: 考核范围本细则适用于所有幼儿园后勤园长, 包括其负责管理的后勤人员和后勤事务。
第二章: 考核内容第一节: 工作目标1.根据幼儿园发展规划, 制定并执行后勤工作目标。
2.确保后勤工作能够支持和促进幼儿园的教学工作。
3.确保幼儿园后勤工作的安全、高效运行。
4.提高后勤服务质量，满足幼儿园教职员工和家长的需求。
第二节: 职责履行1.合理安排后勤人员的岗位职责和工作任务。
2.监督并评估后勤人员的工作表现, 及时进行奖惩和培训。
3.确保后勤人员按时按质完成工作任务。
4.组织并实施后勤设备和设施的维护、保养和更新。
第三节: 供应管理1.制定并执行后勤物资采购计划。
2.组织并监督物资的采购、验收、入库和发放。
3.确保物资的安全、有效使用和减少浪费。
4.建立供应商库，并进行供应商的评估和管理。
第四节: 设施维护1.组织并实施幼儿园各类设施的保养和维修工作。
2.定期进行设施安全检查和消防检查，确保设施的安全和良好状态。
3.对设施的更新和改造工作进行规划和执行。
第五节: 保洁卫生1.制定并执行幼儿园的保洁卫生管理制度。
2.确保幼儿园环境的清洁、卫生和整洁。
3.确保幼儿园卫生设施的正常运行和维护。
4.定期进行卫生检查和消毒工作。
第三章: 考核方法第一节: 考核流程1.定期考核: 每年至少进行一次定期考核, 考核时间由幼儿园行政部门统一安排。
2.不定期考核：根据需要，可进行不定期的跟踪考核。
3.考核方式：采用综合评价方法，包括考核报告、考核表、实地检查等。
第二节: 考核标准1.根据工作目标完成情况, 按照考核等级制度进行评定。
2.根据职责履行情况, 按照岗位职责和工作任务进行评定。
3.根据供应管理情况, 评估物资采购和供应管理的效果。
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个 人 素 养
50
分
以身作则：规范自身言仃举止，做教职工的表率。因自身要求不严导致负面影响
10分
集体观念强：不说、不做有损幼儿园及员工利益的话和事。造成严重影响的报董事会处理
10分
全局观念强：根据幼儿园工作需要安排岗位，服从分工。
10分
倡导奉献精神：不计较个人得失，淡敢于承担责任，做到公平公正，不徇私枉法，不感情用事。
10分
每月统计记载并上报晋级后勤人员名单；认真做好后勤人员的聘用、培训、考核，并及时将结果上报园长 室讨论。
10分
按时完成各主管部门的各类报表及资料，按时参加相关部门的会议并及时将会议精神反馈、传达。
20分
每月接受公司巡园，月度巡园分数需在90分以上且完成上月巡园整改意见提出的问题。
80分
以身作则，带动大厅人员做好接待工作，做好记载，做到热情周到、耐心细致。
10分
每月25日前上报食谱，每天检查食品质量，定期将食堂米买商家的供货情况呈报公司，以确定是否继续 签约。
10分
150
200
每月10日前做好上月后勤人员考核并上报审核，12日前教师签字确认后交会计并填与交接清单，如若延 误，按《补充规定》之条款处理。
幼儿园所有对外活动（幼儿、教师）均需上报公司申请，如擅自做主造成严重损失报董事会处理。
10分
出现教职工考评、奖惩不公或自身失误，在团队中产生恶劣影响。
20分
在管理过程中思考各种奖励机制，调动教职工工作积极性，制定方案讨论通过。
10分
树立“保教并重”的思想，关心、团结、帮助教师，做好后勤保障工作，保证幼儿园各项工作的顺利开展。
20分
幼园
后勤考核
编辑者: 日期:
后勤园长考核细则
为更加扎实有效地管理幼儿园，推进幼儿园保教工作的质量，现加强对幼儿园分管领导工作绩效的考核，制定业务园长月度考核
细则，将业务园长年终的管理奖分解到月度，每月500元绩效考核奖，暑期七八两个月不享受绩效考核。一分一元，计500分，合计
500元。
项目
考核标准
分值
20分
每周组织好“卫生星级班”的检查评比工作，切实保证幼儿园卫生工作常态化管理。
20分
每月检查保健老师的台帐，审核幼儿及教师食谱，保证吃饱吃好。
20分
负责全园园舍设备、绿化、水电、环境卫生及园内物品的管理，及时督促维修，及时增添教学设备、用品 等。
20分
做好园所安全保卫工作，每月底组织安全小组成员排查幼儿园安全隐患， 发现问题及时上报处理，有记录； 拟定安全责任书并组织签定。
10分
协助业务园长做好新生报名工作，做好后勤保障（床上用品、园服书包、接送卡等）
10分
无特殊情况，幼儿入园、离园时段必须到大厅门口接送幼儿，关注每一位幼儿（目前在东大门负责晨检）
20分
经常教师、保键老师沟通，了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，及时处理突发事件，做好 疾病预防工作，全月无流行病例。
20分
做好接送车幼儿上下车的管理工作；每月跟车一次，了解接送车工作情况（常规工作、家长工作），有记 载。
10分
期初负责做好接送车路线的确定，负责车辆检测、维修工作；做好视频监控的调试、维修及IP地址发放
工作。
10分
认真抓好后勤各部门工作，做好“一日三巡”工作。
10分
每月5号前做好教职工的考勤工作，学期末做好全体人员的满勤奖、安全奖确认工作。
10分
补充：做到有事提前履行请假手续。一学期给予五天假期，超出部分根据幼儿园考勤规定扣除。
对 外 及 公 司
开学前二周上报后勤各计划；期末做好总结，整理好学期后勤工作的文字及电子资料，上报业务园长 。
10分
每月25日前上报月度米购计划，经校监审批后方可米买。定期、不定期检修设备，重大维修上报校监审 批。
10分
做好幼儿接送卡注册、注销等工作；期初做好幼儿社保购买、登记、上报工作，帮助需理赔幼儿做好查询 工作。
20分
团 队 建 设
100
分
以身作则，做好后勤人员及幼儿礼仪，彰显幼儿园礼仪特色。
20分
深入基层，真正关心教职工生活，倾听教职工意见并根据具体情况及时处理或向上呈报。
20分
每学期开展两次培训、文体活动等形式的团队活动，激发职工工作热情。