高中语文必修二文言文PPT课件
合集下载
统编版高中语文必修二《游褒禅山记》PPT课件

课文结构
第一部分(第1、2段)记游山所见的景物和经过 第1段:介绍褒禅山概况 第2段:记游华山洞经过
第二部分(第3、4段)阐述志、力、物内在联系 第3段:写游山心得 第4段:指出研究学问要“深思而慎取”
第三部分(第5段)补叙同游的有关情况
合作研讨
为什么要先点出洞名?
下文主要记游华山 洞经过,又由此生 发议论。
王安石还是位有名的著述家,是唐宋八大散文家之一,他 的政论性文章,立意超卓,切中时弊,结构谨严,说理透 辟。 词虽不多而风格高峻,《桂枝香 金陵怀古》颇有名。 著作今存《王临川集》《临川集拾遗》等。
整体感知
本文所写是一次未能尽兴的游览。
得出两点深刻的启示:一是世上神奇雄伟、美丽壮 观的景色,常在艰险遥远的地方,必须不避艰辛, “尽意志”以赴之,才能于己无悔,不为人讥。二 是由于古代文献的散失,后代以讹传讹,求学的人 对于学问必须“深思而慎取”。
游褒禅山记
王安石
作者简介
本文是王安石34岁时的作品。 四年后(1058年)他给宋仁宗 上万言书,主张改革政治;十六年后 (1070年)拜相,不顾保守派的反对, 积极推行新法。尽管受到种种阻碍, 也毫不动摇退缩。他的这种坚定的意志 和百折不挠的精神,在课文中也有反映。
王安石还是位有名的著述家,是唐宋八大散文家之一,他 的政论性文章,立意超卓,切中时弊,结构谨严,说理透 辟。 词虽不多而风格高峻,《桂枝香 金陵怀古》颇有名。 著作今存《王临川集》《临川集拾遗》等。
学习导读
游记本应该以记游为主,试想想这 篇文章与我们以前所学的游记有什么不 同?
以前所学的游记大多以记叙为主,而 本文的记叙少之又少,它的作用是起一个 引子的作用,主要是通过记叙引出作者的 议论。
高中语文必修二第四单元文言文ppt(12份)3

______________________________________________ 形容词的意动用法,以……为乐
5.古今异义
(1)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
古义: ____________ 今义:指生活上的利益,特指对 幸福
职工生活(食宿、医疗)等的照顾,如“福利费”、“福利事 业”等。 (2)汝可以模拟得之 想象 古义:____________ 今义:指模仿。
(4)厅旁一室,为吾与汝两栖之所 ( 判断句,“为”表示判断 )
(5)钟情如我辈者 ( 状语后置句,状语“如我辈”后置,应为“如 我辈钟情者”
精 读 探 究
(1)“天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计, 这几句话表达了作者什么情感?
钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也”
答:
旁 通______ 傍 ,______) 靠近 (2)吾灵尚依依旁汝也(______
3.解释词义
自身,代词
孕,名词
4.指出下列加点词的活用类型并释义
(1)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼
第一个“老”“幼”字,均为形容词作动词,分别为 _____________________________________________ “敬爱、敬重”“爱护、爱抚”意;第二个“老”“幼”, ___________________________
(4)瓜分之日可以死
______________________________________________ 名词作状语,像分瓜一样 (5)不能竟书而欲搁笔 _____________________________________________ 使动用法,使……完毕 (6)卒不忍独善其身
【高中语文】高中语文必修二第四单元文言文ppt精品课件1(5份)3

表示感叹,唉。 为什么 掠夺 挥霍 繁华奢华
人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(译) 使负栋之柱,多于南亩之农夫;
回顾杜牧诗歌
《清明》 《泊秦淮》 《江南春》 《赤壁》 《过华清宫绝句》
杜牧简介
杜牧(公元803-约852年)唐代,字牧之,号樊 川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是 唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁 之子。唐文宗大和二年26岁中进士,授弘文馆校书郎。 后赴江西观察使幕,转淮南节度使幕,又入观察使幕, 理人国史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、 池州、睦州刺史等职。 因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”, 著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内 容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物, 在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫, "大杜“。与李商隐并称“小李杜”。
盘盘焉,囷囷(qūn)焉,蜂房水涡, 名词作状语
形容词或副词词 尾,……的样子
萦绕曲折
像蜂房、像水涡一样
矗不知乎几千万落。长桥卧波,未云何龙?
高高矗立 座、所
名词作动词。比喻句
复道行空,不霁(jì)何虹?高低冥迷,
雨雪过后天晴。 名词作动词,出现彩虹。比喻句
不知西东。歌台暖响,春光融融;
借代。代方向 通感:听觉转换成触觉
杜牧生活在社会危机日益加深的 晚唐时期。他从青年时代起就关心 国事,忧国忧民,希望恢复昔日唐 帝国的繁荣和昌盛的局面。他在文 学上有比较进步的见解,认为文章 应为事而作,不应无病呻吟。因此 他的不少诗文能反映当时的社会现 实,揭露封建统治者的荒淫无耻。
赋的特点和演变
形式上: ①用词:辞藻华丽。 ②修辞:渲染夸张,多用比喻、排 比、对偶等 ③讲究声韵的美(文赋),句式多 变,骈散结合,押韵自由,韵脚灵 活多变
人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(译) 使负栋之柱,多于南亩之农夫;
回顾杜牧诗歌
《清明》 《泊秦淮》 《江南春》 《赤壁》 《过华清宫绝句》
杜牧简介
杜牧(公元803-约852年)唐代,字牧之,号樊 川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是 唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁 之子。唐文宗大和二年26岁中进士,授弘文馆校书郎。 后赴江西观察使幕,转淮南节度使幕,又入观察使幕, 理人国史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、 池州、睦州刺史等职。 因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”, 著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内 容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物, 在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫, "大杜“。与李商隐并称“小李杜”。
盘盘焉,囷囷(qūn)焉,蜂房水涡, 名词作状语
形容词或副词词 尾,……的样子
萦绕曲折
像蜂房、像水涡一样
矗不知乎几千万落。长桥卧波,未云何龙?
高高矗立 座、所
名词作动词。比喻句
复道行空,不霁(jì)何虹?高低冥迷,
雨雪过后天晴。 名词作动词,出现彩虹。比喻句
不知西东。歌台暖响,春光融融;
借代。代方向 通感:听觉转换成触觉
杜牧生活在社会危机日益加深的 晚唐时期。他从青年时代起就关心 国事,忧国忧民,希望恢复昔日唐 帝国的繁荣和昌盛的局面。他在文 学上有比较进步的见解,认为文章 应为事而作,不应无病呻吟。因此 他的不少诗文能反映当时的社会现 实,揭露封建统治者的荒淫无耻。
赋的特点和演变
形式上: ①用词:辞藻华丽。 ②修辞:渲染夸张,多用比喻、排 比、对偶等 ③讲究声韵的美(文赋),句式多 变,骈散结合,押韵自由,韵脚灵 活多变
统编版高中语文必修二《谏逐客书》说课教学PPT课件

秦始皇
解题
谏 劝谏、劝告
逐 驱逐
题意:李斯劝告秦王不要 驱逐客卿。
客 客卿,是当时对别国人在 秦国作官者的称呼
书 同“疏”,奏疏是古代臣 子向君主陈述政见的一种 文体。
《谏逐客书》是古代最 优秀的一篇公文,也是一篇 议论文。
相关文体知识
「
读文正音
缪公 mù
大宛 yuān
鄢陵 yān 功施到今 yì 犀牛 xī 駃騠 jué
①用作
②用来……的东西
③使……愉快,使动用 法 ④“悦”,使动用法
⑤通“附”,镶嵌
⑥进献 ⑦表并列
⑪使…… 畅快
⑧站立
⑨敲击 ⑫的确, ⑩拍 实在
今弃①击瓮叩缶而就②《郑》 《卫》,退③弹筝而取④ 《昭》《虞》,若是者何 也?快意当前,适⑤观而 已⑥矣。今取⑦人则不然⑧, 不问可否,不论曲直⑨, 非秦者去⑩,
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。
①开门见山,提出观点。 语气谦和,有话直说,切合日理万机的 秦王的性格。
②开篇即驳斥有关官吏的观点,先破 后立。
孝公用①商鞅之法, 移②风易③俗,民以④殷 ⑤盛⑥,国以富强,百 姓乐用⑦,诸侯亲⑧服⑨, 获⑩楚、魏之师,举⑪ 地千里,至今治⑫强。
①使用,采用 ⑩俘虏,打败
郢都 范雎 太阿
马厩
yǐng jū ē jiù
阿缟 ē gǎo 窈窕 yǎo
搏髀 bó bì
藉寇兵 jiè
蹇涩 成皋 穰侯 纤离 宛珠 击瓮
赍赏
jiǎn 丕业
gāo rǎng xiān
膏腴 蚕食 灵鼍
yuān 傅玑
wèng 叩缶
yú cá n
fù jī kò u fǒu
jī
黔首 qiá n
高中语文必修二第四单元文言文ppt(12份) 粤教版1

写作 背景
本 文 作 于 宋 神 宗 元 丰 五 年 (1082) 。 当 时 , 苏 轼 因
“乌台诗案”,被贬为黄州团练副使,不得签署公事,不
得擅离安置所,使他的心情十分苦闷。同年,他先后两次
栏 目
链
游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下《赤壁赋》 接
《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。
嫠.妇___l_í__ 麋.鹿__m__í__
溯.流光__s_ù___ 旌.旗___jī_n_ɡ_
窈.窕._y_ǎ_o__ti_ǎo 幽壑.___h_è__
栏 目 链
桂棹.__z_h_à_o_
接
shǔ zhǔ
dǒu dòu
2.通假字
(1)举酒属客(__属____通__嘱____,______劝__酒______)
产生知音天各一方之叹,在“扣舷而歌”中,已包含淡淡 栏
目
的哀愁。
链
接
讲的大道理似乎不着边际,但事实上是用老庄的思
想解开了心结,悟透了个人的际遇,不再自苦,得开怀时
且开怀。所以,他讲大道理,讲天地循环,月盈月亏,江
水消长,又处处隐喻自己的身世,并非无的放矢。
精读 探究
(2)本文多次写到主客问答,这种安排有什么作用?
________________________
________________________________________________ ________________________
精读 探究
答案:呼应开头,如“舟中”呼应“泛舟”;
“东方之既白”呼应“月出于东山”,结构浑然一体。
最后写“客喜而笑”,情感转悲为喜。此时已不是开头 栏
)
高中语文必修二第四单元文言文ppt (8)

段落关键词句过关(二)
扣舷而歌之 击空明兮溯流光 渺渺兮予怀 悠远 音节助词,不译 形作名,月光下的清波 此句为主谓倒装句 唱和
倚歌而和之 循、依 其声呜呜然 代词,那 不绝如缕
细丝 舞幽壑之潜蛟
使……舞动
泣孤舟之嫠妇
使动用法
使……哭泣
段落关键词句过关(三)
正襟危坐 形容词作动词,整理 端正 何为其然也 什么,介词宾语前置。 西望夏口,东望武昌 西、东:名作状。同“乌鹊南飞” 破荆州,下江陵 攻占,攻下 顺流而东也。 名作动,向东进发 固一世之雄也 本来 而今安在哉? 哪里,介词宾语前置 况吾与子渔樵于江渚之上。 名作动,打鱼砍柴 侣、友:意动用法 侣鱼虾而友糜鹿 片刻 哀吾生之须臾 知不可乎骤得 屡屡得到
乌台诗案
元丰二年(1079年),苏轼四十三岁, 调任湖州知州。上任后,他即给皇上写了 一封《湖州谢表》,这本是例行公事,但 苏轼是诗人,笔端常带感情,即使官样文 章,也忘不了加上点个人色彩,说自己 “愚不适时,难以追陪新进”,“老不生 事或能牧养小民”,这些话被新党抓了辫 子,说他是“愚弄圣朝,妄自尊大”,说 他“衔怨怀怒”,“指斥乘舆”,“包藏 祸心”,讽刺政府,莽撞无礼,对皇帝不 忠,如此大罪可谓死有余辜了。
段落关键词句过关(四)
客亦知夫水与月乎? 夫:代词,这、那 逝者如斯,而未尝往也 盖将自其变者而观之
乎:疑问语气词,吗
而:转折连词,但、却 盖:句首发语词,表推测,可不译 连。以一瞬(量) :以,用,介词
则天地曾不能以一瞬 则:那么。曾(zēng):竟然,简直, 而又何羡乎
何羡:宾语前置 判断句
是造物者之无尽藏(zàng)也 客喜而笑
下面苏轼的哪首词跟本文主旨最接近?
高中语文必修二文言文PPT课件

⑷乎:①浩浩乎如冯虚御风(助词,用在形容 词词尾,相当于“然”)
②此非孟德之困于周郎者乎(语气助词,用于 句末,相当于“吗”)
③相与枕藉乎舟中(介词,在)
2021
7
⑸舍:①舍于其址(筑舍定居,动词) ②逝者如斯夫,不舍昼夜(止息) ③退避三舍(古代行军三十里为一舍) ④施舍不倦(把自己的财物给人)
2021
14
一、通假字
1.于嗟鸠兮 “_于___”通. “_吁___”
2.犹可说也
“_说___”通“_脱___”
3.隰则有泮 “_泮___”通“_畔___”,_边__岸_____
4.岁亦莫止
“_莫___”通“_暮___”
2021
15
5.进不入以离尤兮“_离___”通“_罹___”, __遭__受____ 6.芳菲菲其弥章 “_章___”通“_彰___” 7.蒲苇纫如丝 “_纫___”通“_韧___” 8.浩浩乎如冯虚御风“_冯___”通“_凭___”,
今义:①动词,表示达到某种程度;②介词,
表示另提一事
2021
19
三、一词多义
请 扶,持
带兵的将帅
带领,带(兵)
副词,将要
2021
20
无,没有
倒下
退下,退却 溃败 mí,浪费 说 预兆 助词 字 著作
谈论
2021
21
副词,互相
xiànɡ,相貌
偏指一方,我 帮助 搀扶盲人走路的人 辅相 观察,选择
2021
8
文言句式
⑴宾语前置句: 何为其然也(为何其然也) 而今安在哉(而今在安哉)
⑵定语后置句:客有吹洞箫者(有吹洞箫客)
⑶被动句:此非孟德之困于周郎者乎?(“于” 表被动)
②此非孟德之困于周郎者乎(语气助词,用于 句末,相当于“吗”)
③相与枕藉乎舟中(介词,在)
2021
7
⑸舍:①舍于其址(筑舍定居,动词) ②逝者如斯夫,不舍昼夜(止息) ③退避三舍(古代行军三十里为一舍) ④施舍不倦(把自己的财物给人)
2021
14
一、通假字
1.于嗟鸠兮 “_于___”通. “_吁___”
2.犹可说也
“_说___”通“_脱___”
3.隰则有泮 “_泮___”通“_畔___”,_边__岸_____
4.岁亦莫止
“_莫___”通“_暮___”
2021
15
5.进不入以离尤兮“_离___”通“_罹___”, __遭__受____ 6.芳菲菲其弥章 “_章___”通“_彰___” 7.蒲苇纫如丝 “_纫___”通“_韧___” 8.浩浩乎如冯虚御风“_冯___”通“_凭___”,
今义:①动词,表示达到某种程度;②介词,
表示另提一事
2021
19
三、一词多义
请 扶,持
带兵的将帅
带领,带(兵)
副词,将要
2021
20
无,没有
倒下
退下,退却 溃败 mí,浪费 说 预兆 助词 字 著作
谈论
2021
21
副词,互相
xiànɡ,相貌
偏指一方,我 帮助 搀扶盲人走路的人 辅相 观察,选择
2021
8
文言句式
⑴宾语前置句: 何为其然也(为何其然也) 而今安在哉(而今在安哉)
⑵定语后置句:客有吹洞箫者(有吹洞箫客)
⑶被动句:此非孟德之困于周郎者乎?(“于” 表被动)
高中语文第二册文言文复习PPT(优秀课件) 人教版

六、策 1、振长策而御宇内 2、惠文……蒙故业,因遗策
七、行 1、三人行,则必有我师 2、李白乘舟将欲行 3、则知明而行无过矣
1、马鞭 2、政策
1、行走 2、远行 3、行为
八、固
①秦孝公据崤函之固,拥雍州之地 《过秦论》 形容词,坚固
②独夫之心,日益骄固 《阿房宫赋》 形容词,顽固,固执
③至于颠覆,理固亦然 《六国论》
副词,本来,原来
④斯固百世之遇也 《五人墓碑记》
副词,确实,实在
⑤其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉《五人墓碑记》 副词,究竟,到底
九、故
①君安与项伯有故《鸿门宴》名词,老朋友,老交情
②暮去朝来颜色故《琵琶行》 动词,衰老 ③温故而知新/故垒西边《论语》/《赤壁怀古》
一、通假字
三种情况:
• 1、声旁代替本字 。如“县”通“悬”,“禽”通 “擒”,“卒”通“猝”,“见”通“现”。
• 2、用同声旁的字代替本字。如“辨”通“辩”,“说” 通“悦”。
• 3、用同音字代替。如“蚤”通“早”,“要”通 “邀”,“裁”通“才”。
• 原则:音同、音近、形近。
1、合从缔交 2、倔起阡陌之中 3、赢粮而景从 4、张良出,要项伯 5、旦日不可不蚤自来谢项王 6、令将军与臣有郤 7、距关,毋内诸侯(交戟之卫士欲止不内) 8、项王则受壁,置之坐上 9、不者,吾属皆且为所虏 10、外连衡而斗诸侯 11、师者,所以传道受业解惑也。 12、或师焉,或不焉 13、序八州而朝同列,百有余年矣 14、愿伯具言臣之不敢倍德也 15、谨使臣良奉白璧一双
19、……的原因 20、无论、不分 21、距离
一词多义
本义:最初造字时表示的意义
引申义:由本义引申出来的意义
七、行 1、三人行,则必有我师 2、李白乘舟将欲行 3、则知明而行无过矣
1、马鞭 2、政策
1、行走 2、远行 3、行为
八、固
①秦孝公据崤函之固,拥雍州之地 《过秦论》 形容词,坚固
②独夫之心,日益骄固 《阿房宫赋》 形容词,顽固,固执
③至于颠覆,理固亦然 《六国论》
副词,本来,原来
④斯固百世之遇也 《五人墓碑记》
副词,确实,实在
⑤其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉《五人墓碑记》 副词,究竟,到底
九、故
①君安与项伯有故《鸿门宴》名词,老朋友,老交情
②暮去朝来颜色故《琵琶行》 动词,衰老 ③温故而知新/故垒西边《论语》/《赤壁怀古》
一、通假字
三种情况:
• 1、声旁代替本字 。如“县”通“悬”,“禽”通 “擒”,“卒”通“猝”,“见”通“现”。
• 2、用同声旁的字代替本字。如“辨”通“辩”,“说” 通“悦”。
• 3、用同音字代替。如“蚤”通“早”,“要”通 “邀”,“裁”通“才”。
• 原则:音同、音近、形近。
1、合从缔交 2、倔起阡陌之中 3、赢粮而景从 4、张良出,要项伯 5、旦日不可不蚤自来谢项王 6、令将军与臣有郤 7、距关,毋内诸侯(交戟之卫士欲止不内) 8、项王则受壁,置之坐上 9、不者,吾属皆且为所虏 10、外连衡而斗诸侯 11、师者,所以传道受业解惑也。 12、或师焉,或不焉 13、序八州而朝同列,百有余年矣 14、愿伯具言臣之不敢倍德也 15、谨使臣良奉白璧一双
19、……的原因 20、无论、不分 21、距离
一词多义
本义:最初造字时表示的意义
引申义:由本义引申出来的意义
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
⑵定语后置句:客有吹洞箫者(有吹洞箫客)
⑶被动句:此非孟德之困于周郎者乎?(“于” 表被动)
.
9
杂碎
少焉(一会儿) 凌万顷之茫然(越过) 正襟危坐(端坐) 而吾与子之所共适(享受)
.
10
《游褒禅山记》
通假字: 长乐王回深父(通“甫”,古代加在男子的后边,表
示美称) 古今异义: 比好游者商不能十一(十分之一) 于是余有叹焉(对这种情况) 至于幽暗昏惑而无物以相之(到) 而世之奇伟、瑰怪、非常之观(不平常) 此所以学者不可以不深思而慎取之也(……的原因;)
.
4
⑸所:
①所以游目骋怀(和“以”连用,表示“用
来”)(借以纵展眼力,开畅胸怀)
②或因寄所托(和“托”构成名词性短语)
⑹一:
①固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄(把…… 看做一样;把……看做相等)
②其致一也(一样)
③一觞一咏(数词)
④六王毕,四海一(统一)
⑤在洞庭一湖(整个)
.
5
一词多义
⑴如:①纵一苇之所如(任;往) ②余音袅袅,不绝如缕(好像) ③自以为不如(比得上)
今义:①动词,表示达到某种程度;②介词,
表示另提一事
.
19
三、一词多义
.
请 扶,持
带兵的将帅 带领,带(兵) 副词,将要
20
无,没有
倒下
退下,退却 溃败 mí,浪费
说 预兆 助词 字 著作
谈论
.
21
副词,互相
xiànɡ,相貌
偏指一方,我 帮助 搀扶盲人走路的人 辅相 观察,选择
.
22
出嫁 适合,依照 刚才 到,往 迎合 享用
②此非孟德之困于周郎者乎(语气助词,用于 句末,相当于“吗”)
③相与枕藉乎舟中(介词,在)
.
7
⑸舍:①舍于其址(筑舍定居,动词) ②逝者如斯夫,不舍昼夜(止息) ③退避三舍(古代行军三十里为一舍) ④施舍不倦(把自己的财物给人)
.
8
文言句式
⑴宾语前置句: 何为其然也(为何其然也) 而今安在哉(而今在安哉)
⑵属:①举酒属客(劝人饮酒) ②属予作文以记之(通“嘱”,嘱咐) ③有情人终成眷属(亲属) ④若属皆且为所虏(类) ⑤十三学得琵琶成,名属教坊第一部(隶属)
.
6
⑶下:①苏子与客泛舟游于赤壁之下(下面) ②方其破荆州,下江陵(攻克,攻下)
⑷乎:①浩浩乎如冯虚御风(助词,用在形容 词词尾,相当于“然”)
10.于是余有叹焉
古义:_对__此__,__对__这__件_事
今义:连词,表示后一事紧接着前一事,后一 事往往是由前一事引起的
11.世之奇伟、瑰怪、非常之观
古义不:平_常__,__非__同__寻__常_____ 今义:副词,十分、 极
12.至于到幽了暗…昏…惑(而的无地物方以)相之 古义:____________
古义:_可__爱_________ 今义:值得怜悯与同
情
.
17
5.枝枝相覆盖,叶叶相交通
古义:交__错__连__接______
今义:各种运输往来、邮递通讯事业的总称
6.引以为流觞曲水,列坐其次
古义:曲__水__的__旁__边____
今义:①次第较后;第二(用于列举事项);② 次要的地位
(求学的人、读书人)
.
11
杂碎
盖音谬也(“大概”;错误) 则或咎其欲出者(责怪) 以其求思之深而无不在也(因为) 夫夷以近(平坦;而) 不随以止也(而) 无物以相之(帮助) 何可胜道(尽)
.
12
.
13
第二单元《〈诗经〉两首》《孔雀东 南飞》《诗三首》;第三单元《兰亭集序》
《赤壁赋》《游褒禅山记》
都学习古代,不把常规惯例当作永远不变的模 式)
.
3
⑵期: 况修短随化,终期于尽(至,及) 期年之后(周) 君与家君期日中,日中不至,则是无信(约定) ⑶次: 列坐其次(旁边) 又间令吴广之次所旁丛祠终,夜篝火(行军途
中驻地) ⑷致: 所以兴怀,其致一也(思想情绪、情致) 家贫,无从致书以观(得到、取得)
09.8
.
1
《兰亭集序》
通假字: 悟言一室之内(“晤”,面对面)
古今异义: 列坐其次(曲水岸边、旁边)
.
2
一词多义
⑴修: 此地有崇山峻岭,茂林修竹(高) 况修短随化,终期于尽(寿命长) 乃重修岳阳楼(修建) 修守战之具(整治,修理) 掌修国史(撰写) 不期修古,不法常可(研究,学习)(不希望
.
25
范例片段:
在众人皆醉的麻木空气中,你选择了清醒; 在众人皆浊的恶浊世道上,你选择了清白;脱 去了华服,你选择了荷叶制成的衣裳;逐出了 京城,你选择了汨罗江的波涛。
.
14
一、通假字
1.于嗟鸠兮 “_于___”通. “_吁___”
2.犹可说也
“_说___”通“_脱___”
3.隰则有泮 “_泮___”通“_畔___”,_边__岸_____
4.岁亦莫止
“_莫___”通“_暮___”
.
15
5.进不入以离尤兮“_离___”通“_罹___”, __遭__受____ 6.芳菲菲其弥章 “_章___”通“_彰___” 7.蒲苇纫如丝 “_纫___”通“_韧___” 8.浩浩乎如冯虚御风“_冯___”通“_凭___”,
7.后之览者,亦将有感于斯文
古义:这__次__集__会__的__诗__文____ 文雅
今义:
8.夫人之相与,俯仰一世
古义:一_俯__一__仰__之__间__,__表__示__时__间_ 短暂今义:低头
抬头
.
18
9.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
古义:_旷__远__的__样__子___ 今义:失意的样子
9.长乐王回深父 “_父___”通“_甫___”
.
16
二、古今异义
1.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也
古义:_随__水__流__而__消__逝_ 今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖 国
2.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离
古义:_修___长__的__样__子__ 今义:形容色彩繁杂
3.自名秦罗敷,可怜体无比
恰好 满足
.
23
满足
最终
终于 于是,就 为、是
副词,竟然 副词,于是
代词离骚》:选文部分主要叙述作者因洁 身自好、坚持正道而受到众人的猜疑和造谣中 伤,君主也疏远了他,但屈原誓死不退缩,不 愿与蝇营狗苟的小人们同流合污,更加努力培 养自己的美好的德行。
适用话题:迎难而上 坚守正直 热爱祖国 正道直行