中沙小学领导包班制度
领导安全包班制度模板
领导安全包班制度模板一、总则为确保学校教育教学工作的顺利进行，保障师生人身安全和学校财产安全，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、领导安全包班范围与职责1. 领导安全包班范围：全校各个班级。
2. 领导安全包班职责：（1）认真贯彻执行国家及上级部门关于安全工作的方针、政策、法律法规；（2）负责对本班级的安全工作进行全面领导，确保班级安全管理工作落实到位；（3）定期组织本班级开展安全教育活动，提高师生的安全意识；（4）及时发现并解决本班级存在的安全问题，对重大安全隐患及时报告学校安全管理部门；（5）督促本班级师生遵守各项安全规章制度，确保教育教学工作正常进行。
三、领导安全包班工作流程1. 制定方案：学校安全管理部门根据上级部门要求和学校实际情况，制定领导安全包班方案。
2. 分配任务：学校安全管理部门将领导安全包班任务分配给各领导，明确包班范围和职责。
3. 组织实施：各领导按照方案要求，对本班级进行安全检查，组织安全教育活动，解决安全隐患。
4. 督促整改：对检查中发现的安全问题，及时督促整改，对重大安全隐患报告学校安全管理部门。
5. 汇总报告：各领导定期向学校安全管理部门汇报本班级安全工作的情况，对存在的问题提出改进措施。
6. 考核评价：学校安全管理部门对各领导安全包班工作进行定期考核评价，督促领导切实履行安全职责。
四、领导安全包班工作保障1. 组织保障：学校成立领导安全包班工作领导小组，明确各部门职责，确保工作落实。
2. 制度保障：建立健全领导安全包班制度，明确工作流程、职责和要求。
3. 人员保障：确保领导安全包班工作有专人负责，保证安全管理工作到位。
4. 经费保障：学校合理安排安全包班工作经费，确保安全工作顺利进行。
五、领导安全包班工作纪律1. 领导必须认真履行安全职责，确保班级安全管理工作落实到位。
2. 领导必须定期组织安全教育活动，提高师生安全意识。
3. 领导必须及时发现并解决安全隐患，对重大安全隐患及时报告学校安全管理部门。
学校领导包班安全管理制度
一、目的与意义为加强学校安全管理，确保师生人身安全和校园财产安全，提高学校安全管理水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
通过实施学校领导包班安全管理制度，强化学校领导对班级安全管理工作的责任，形成齐抓共管、责任到人的安全管理格局。
二、包班领导职责1. 负责班级安全管理工作的全面领导，对班级安全工作负总责。
2. 定期检查班级安全设施，确保安全设施完好、有效。
3. 定期与班主任、任课教师沟通，了解班级安全状况，及时发现和解决安全隐患。
4. 定期组织班级安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
5. 对班级安全事件进行应急处置，确保师生生命安全。
6. 对班级安全工作进行检查、考核，对存在的问题及时进行整改。
三、包班领导工作要求1. 包班领导应充分认识班级安全工作的重要性，将班级安全工作放在首位。
2. 包班领导应深入班级，了解班级安全状况，及时发现和解决安全隐患。
3. 包班领导应加强与班主任、任课教师的沟通，形成安全管理合力。
4. 包班领导应定期参加班级安全会议，研究解决班级安全工作中的问题。
5. 包班领导应定期对班级安全工作进行总结，提出改进措施。
四、班级安全管理制度1. 班级安全责任制度：明确班级安全责任人，落实班级安全管理工作。
2. 班级安全检查制度：定期对班级进行安全检查，确保安全设施完好、有效。
3. 班级安全教育制度：定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
4. 班级安全应急处理制度：制定应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处置。
5. 班级安全档案管理制度：建立健全班级安全档案，记录班级安全管理工作情况。
五、监督与考核1. 学校将定期对包班领导履行班级安全职责情况进行监督检查。
2. 对未履行职责、工作不力的包班领导，学校将予以通报批评，并追究相关责任。
3. 学校将对班级安全管理工作进行考核，考核结果纳入学校年度工作考核。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
小学领导包班管理制度
一、制度背景为了进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，充分发挥学校领导的示范引领作用，促进教师专业成长，根据《中华人民共和国教育法》和《中小学班主任工作规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 通过领导包班制度，使学校领导深入教育教学第一线，全面了解和掌握教育教学情况，及时发现和解决教育教学中的问题。
2. 提高学校领导的教育教学管理水平，促进学校领导与教师之间的沟通与交流，形成良好的教育教学氛围。
3. 增强教师的责任感和使命感，激发教师的工作热情，促进教师专业成长。
4. 提升学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
三、制度内容1. 包班领导职责（1）全面负责所包班级的教育教学工作，关心学生的学习和生活，关注学生的全面发展。
（2）定期召开班会，了解学生的思想动态，加强与学生的沟通交流，指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
（3）协助班主任做好班级管理工作，指导班主任开展班级活动，营造良好的班级氛围。
（4）关注教师队伍建设，关心教师成长，帮助教师解决教育教学中的困难。
（5）定期参加所包班级的教学活动，指导教师备课、上课、批改作业等环节，提高教师的教学水平。
2. 包班领导工作要求（1）包班领导应定期到所包班级听课，每月至少听课4次，每次不少于2课时。
（2）包班领导应定期参加所包班级的教研活动，了解教师的教学进度和教学方法，提出改进意见。
（3）包班领导应定期与班主任、任课教师沟通，了解班级管理、教学情况，解决教育教学中的问题。
（4）包班领导应关注学生的学业成绩，定期组织学生进行学习交流，帮助学生提高学习成绩。
（5）包班领导应定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，与家长共同探讨学生的教育问题。
3. 包班领导考核评价（1）学校将对包班领导的工作进行定期考核，考核内容包括：包班领导的工作态度、工作能力、工作成效等。
（2）包班领导的考核结果将作为其年度考核、评优评先的重要依据。
小学领导带班值班制度
小学领导带班值班制度在小学中，领导承担着重要的责任，他们需要确保学校的运营和管理工作正常进行，并为学生和员工提供必要的支持和帮助。
为了有效地组织和分配领导工作，许多小学实行了领导带班值班制度。
本文将探讨小学领导带班值班制度的意义和作用，并介绍它的具体实施方式。
小学领导带班值班制度的意义和作用是多方面的。
首先，这一制度可以确保学校的正常运营和管理。
在学校的日常工作中，各个部门和岗位都需要领导的指导和决策，以便及时解决问题和应对突发情况。
通过带班值班制度，领导可以及时了解学校的运营情况，并根据需要采取相应的措施。
其次，这一制度可以提高领导的责任感和紧迫感。
在带班值班期间，领导需要时刻关注学校的运行状况，解决问题并制定合理的应对策略，这对领导的领导能力和应变能力提出了较高的要求。
此外，通过不同领导的轮流值班，可以实现资源的合理调配和分工协作，促进团队合作精神的培养。
那么，小学领导带班值班制度具体是如何实施的呢？一般来说，该制度包括以下几个方面的内容。
首先，确定值班时间和时段。
值班时间一般为一周或一个月，具体可以根据学校的实际情况进行调整。
其次，确定值班领导的人员和岗位。
一般来说，校长和副校长是必须参与值班的人员，同时可以根据学校的规模和需求增加其他具备管理经验和能力的教职员工参与。
然后，制定值班工作的具体内容和任务。
值班领导需要负责学校的安全管理、教师的日常指导和学生的学习管理等工作，同时需要及时反馈和汇报问题的处理情况。
最后，建立健全的值班考核机制。
通过对值班领导的工作表现进行评估和考核，激励和促使领导更加认真负责地履行值班职责。
综上所述，小学领导带班值班制度对于学校的运营和管理具有重要的意义和作用。
通过实行这一制度，可以保证学校工作的正常进行，提高领导的责任感和紧迫感，促进团队合作精神的培养。
在具体实施上，需要确定值班时间和时段，确定值班人员和岗位，制定值班工作的具体内容和任务，并建立健全的值班考核机制。
领导包班安全管理制度
一、总则为加强我校教育教学安全管理，确保师生生命财产安全，提高教育教学质量，特制定本制度。
本制度适用于我校全体教师、学生及工作人员。
二、领导包班制度1. 领导包班是指校领导、中层干部和班主任共同负责班级的安全管理工作。
2. 校领导负责全校安全工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
3. 中层干部负责分管部门的安全管理工作，并对包班班级进行定期检查。
4. 班主任负责班级日常安全管理，组织学生开展安全教育活动，确保班级安全稳定。
三、安全管理制度1. 日常安全管理（1）班主任应定期召开班委会，对班级安全进行排查，发现问题及时整改。
（2）加强安全教育，提高学生安全意识。
班主任每月至少组织一次安全教育主题班会，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防诈骗等。
（3）定期检查班级设施设备，确保设施设备安全可靠。
2. 活动安全管理（1）开展活动前，班主任应制定详细的安全预案，报学校审批。
（2）活动过程中，班主任要密切关注学生动态，确保学生安全。
（3）活动结束后，班主任要及时总结经验，完善安全预案。
3. 交通安全管理（1）加强交通安全教育，提高学生交通安全意识。
（2）学生上、放学期间，班主任要组织学生排队上下学，确保学生安全过马路。
（3）严禁学生骑自行车上学，乘坐非法营运车辆。
4. 消防安全管理（1）定期组织学生进行消防演练，提高学生消防安全技能。
（2）加强校园消防设施设备的管理和维护，确保消防设施设备完好。
（3）严禁学生携带易燃易爆物品进入校园。
5. 食品安全管理（1）加强食品安全教育，提高学生食品安全意识。
（2）定期检查食堂卫生，确保食品卫生安全。
（3）严禁学生购买校园周边小摊小贩的食品。
四、监督检查与奖惩1. 学校设立安全工作领导小组，负责对全校安全工作进行监督检查。
2. 对在安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对违反安全管理制度、造成安全事故的，依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
学校领导包班安全管理制度
一、总则为加强学校安全管理，确保师生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各级各类学校、幼儿园及各类培训机构。
三、组织领导1. 学校成立安全管理领导小组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各年级组长、班主任、保卫科、后勤处等相关部门负责人为成员。
2. 安全管理领导小组负责制定学校安全管理制度，组织协调全校安全管理工作，对学校安全工作进行全面监督。
3. 各年级组、班主任、保卫科、后勤处等相关部门根据学校安全管理领导小组的要求，负责本部门、本班级的安全管理工作。
四、安全管理制度1. 安全教育制度（1）学校每年至少开展两次全校性的安全教育大会，提高师生安全意识。
（2）各年级组、班主任定期开展班级安全教育，普及安全知识。
（3）学校利用各种宣传渠道，广泛宣传安全知识，提高师生安全防范能力。
2. 安全检查制度（1）学校每月至少开展一次全校性的安全隐患排查，对排查出的安全隐患及时整改。
（2）各年级组、班主任每周至少开展一次班级安全隐患排查，确保班级安全。
（3）保卫科、后勤处等相关部门定期对学校设施设备进行检查，确保设施设备安全。
3. 安全值班制度（1）学校实行24小时值班制度，值班人员负责校园安全巡查，及时发现和处理安全隐患。
（2）各年级组、班主任负责本班级的安全巡查，确保班级安全。
4. 安全事故处理制度（1）学校发生安全事故后，立即启动应急预案，组织力量进行救援。
（2）学校对安全事故进行调查处理，查明原因，严肃追究相关责任。
（3）学校对安全事故进行总结，完善安全管理制度，防止类似事故再次发生。
五、责任追究1. 学校领导对学校安全工作负总责，对因工作失职、渎职导致安全事故发生的，依法依规追究责任。
2. 各年级组、班主任、保卫科、后勤处等相关部门负责人对本部门、本班级的安全工作负直接责任，对因工作失职、渎职导致安全事故发生的，依法依规追究责任。
学校包班管理制度范本
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生全面发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有年级、班级及任课教师。
三、包班原则1. 领导包级包班：学校领导及中层干部负责分管年级、包班工作，对所包年级、班级的各项工作进行指导和监督。
2. 教师包学生：任课教师负责所包学生的学业辅导、思想教育、生活关爱等工作。
3. 全员参与：全体教职工共同参与包班工作，形成合力，共同促进学校发展。
四、包班职责1. 领导包级包班职责：（1）了解所包年级、班级的基本情况，及时掌握学生思想动态、学习状况和生活状况。
（2）指导班主任做好班级管理工作，协调解决班级工作中遇到的问题。
（3）组织开展年级活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
（4）关心关爱学生，帮助学生解决实际困难。
2. 教师包学生职责：（1）了解所包学生的思想动态、学习状况和生活状况，制定针对性的辅导计划。
（2）做好学业辅导，帮助学生提高学习成绩。
（3）关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（4）关爱学生生活，帮助学生解决实际困难。
3. 班主任职责：（1）全面负责班级管理工作，制定班级工作计划，并组织实施。
（2）组织班级活动，营造良好的班级氛围。
（3）关注学生思想动态，做好学生思想政治教育工作。
（4）协调任课教师、家长和学校，共同促进学生全面发展。
五、包班工作要求1. 领导、教师和班主任要高度重视包班工作，切实履行职责。
2. 加强沟通协作，形成工作合力，共同推动学校发展。
3. 定期召开包班工作会议，总结经验，改进工作。
4. 建立健全包班工作档案，做好资料收集和整理工作。
六、考核与奖惩1. 学校将定期对包班工作进行考核，考核结果作为教职工评优评先的重要依据。
2. 对表现突出的包班领导、教师和班主任给予表彰和奖励。
3. 对工作不力的包班领导、教师和班主任进行批评教育，必要时进行岗位调整。
七、附则本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。
中小学学校领导值班制度
中小学学校领导值班制度
一、总则
1、为加强学校领导的日常指导工作，提高校务工作的效能，加强校
务管理的责任跟踪，根据《中华人民共和国教育法》等有关规定制定本制度。
2、本制度所称学校领导是指中小学学校的校长、副校长。
3、本制度须做到合规合法。
二、值班职责
1、日常指导工作：领导要实行师生双向巡查，监督学校日常教育教
学工作，关注学生的身心健康，发现和及时解决问题，有助于提高学校教
学质量。
2、行政管理工作：学校领导要实行管理分级制，对国家规定的教育
机构行政管理工作进行协调，落实教育法规，及时处理学校行政管理工作
中出现的问题，落实校务公文的处理。
4、重大事件的应急处理：学校领导要及时响应学校遇到的重大事件，如突发事件等，及时协调组织全体师生进行应急处置，确保教学安全和治
安秩序。
三、值班安排
1、每个月值班时间安排：每月值班时间由校长和副校长共同讨论确定，一般每月值班时间为一次，每次持续3小时。
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中沙小学
领导包年级、包班制度
为了切实保障我校办学思想、办学行为的规范化，为了更好地加强学校对班级的监管，营造良好的校园教育氛围。
特制定学校领导包年级、包班级制度。
一、领导包年级制度
1、学校领导除自己的行政工作外，应该对所包年级的各项工作进行督查和指导。
2、对教师和学生进行适宜地谈心，了解学生们的心声，教师们工作的困难，及时与校长碰头，及时解决。
3、对教师的教、学生的学，及时观察、总结，及时反馈，创建良好的教学局面。
二、行动措施
包年级领导应与班主任配合，搞好班级的各项工作，为确保落到实处，我们要求做到以下几点：
1、一周一次的碰头会，一周与班主任交流班级管理中存在问题和解决的办法。
2、一周一次的谈心，与任课教师和学生谈心了解情况。
3、一周一次的听课，一周最少进班听课一次，当堂了解学情和教情。
4、一月一次的活动，一月至少参加班级组织的一次活动，在活动中与学生培养情感，使学生对领导说真话、实话。
5、重点督促好安全工作与教学工作。
特别要关注培优补差工作，加强对问题学生的监管，建立问题学生档案，实施跟踪管理。
6、加强对班主任工作方法的指导。
三、基本职责
（一）校级领导包年级职责
为了更好的抓好年级组建设工作，培养管理干部队伍，扎扎实实的落实学校工作意图，实施领导承包年级段的工作方式。
首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。
特别注意如下几点：
1、指导好年级总体工作部署，每个阶段的工作目标、任务、重点和措施，需要根据年级变化情况来具体决定。
2、指导并主要协助班主任抓好学生培优工作。
跟踪调研差生，督查负责的学科和教师，积极分析原因，出主意想办法验证和完善效果。
积极探索我校差生转化的规律和方法。
（二）领导承包年级，需要尽到的职责
1、承包年级的领导必须全程跟踪班级全面的事务性的活动与决策。
2、承担该班级的所有毁誉。
包括稳定和各个级段的成绩
3、参加并指导班主任开好不同阶段的主题班会工作。
四、具体安排：一年级、二年级，承包领导：赵建华
三年级、四年级，承包领导：李鹏奇
五年级、六年级，承包领导：张万峰
中沙小学
2013年3月。