第二节地球的运动课件—学年人教版地理七年级上册优秀课件
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人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(共23张PPT)

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。14:09:0514:09:0514:098/4/2021 2:09:05 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.414:09:0514:09Aug-214- Aug-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。14:09:0514:09:0514:09W ednes day, Augus t 04, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.8.421.8.414:09:0514:09:05Augus t 4, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月4日星期 三下午2时9分5秒14:09:0521.8.4
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月下午 2时9分 21.8.414:09Augus t 4, 2021
秋分
冬至
(9.23) (12.22)
地球的公转产生的现象
地球的公转产生的现象
北半球季节 春季 夏季 秋季
冷热程度 时间范围(对应月份)
南半球季节
归纳总结二分二至日
地球的公转产生的现象
太阳直射点在南北纬 23.5°之间有规律地移动, 所以称这两条纬线为回归 线。23.5°N纬线叫北回归线, 23.5°S纬线叫南回归线,它 们是太阳直射点能够到达 的最北和最南界线,一年 得到一次直射,而它们之 间的地区一年可以得到两 次直射。得到太阳直射, 地面获热就多。
教学目标
1.用简单的方法演示地球自转和公转。 2.用地理现象说明地球的自转和公转。
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时,还围绕着太阳公转。
北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图
人教版七年级地理上册第一章第二节 地球的运动课件 (共45张PPT)

气与北半球正好相反
地球的四季变化
地球公转示意图
地球的公转
太阳直射点在南北纬 23.5°之间有规律地移动, 所以称这两条纬线为回归 线。23.5°N纬线叫北回归 线,23.5°S纬线叫南回归 线,它们是太阳直射点能 够到达的最北和最南界线, 一年得到一次直射,而它 们之间的地区一年可以得 到两次直射。得到太阳直 射,地面获热就多。
南寒带
托勒密与地心说
哥白尼与日心说
地球的运动
教学目标
1.用简单的方法演示地球自转。 2.用地理现象说明地球的自转。
地球运动的认识过程 地球的自转 地球的公转 地球的五带
地心说
古时候,人们从直观的感觉出发,认为地球是 静止不动的,日月星辰东升西落,是由于它们在围 绕地球旋转。公元前4世纪,古希腊哲学家亚里士 多德提出整个宇宙是一个多层水晶球,地球位于水 晶球的中心,恒星、行星、太阳和月亮都在各自的 轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。 公元2世纪,希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德 等人的基础上,做了系统的总结和提高,进一步完 善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望,加 上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想,地心 说整整统治欧洲达1000多年之久。
地球自转产生的现象
观察讨论
地球是不透明的球 太 体,假定它是静止的, 阳 地球表面向着太阳的一 光 面和背着太阳的一面各
有什么现象?而地球自 转又会产生什么地理现 象呢?
• 被太阳照亮的那个半球我们叫 做昼半球,背对太阳的半球叫 做夜半球,它们的分界线叫做 晨昏线。
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动,所以产生了 昼夜更替。
• 夏至日,北极圈以内进入极昼;冬至日, 南极圈以内进入极夜;南半球情况相反; 北极点和南极点半年极昼,半年极夜。
地球的四季变化
地球公转示意图
地球的公转
太阳直射点在南北纬 23.5°之间有规律地移动, 所以称这两条纬线为回归 线。23.5°N纬线叫北回归 线,23.5°S纬线叫南回归 线,它们是太阳直射点能 够到达的最北和最南界线, 一年得到一次直射,而它 们之间的地区一年可以得 到两次直射。得到太阳直 射,地面获热就多。
南寒带
托勒密与地心说
哥白尼与日心说
地球的运动
教学目标
1.用简单的方法演示地球自转。 2.用地理现象说明地球的自转。
地球运动的认识过程 地球的自转 地球的公转 地球的五带
地心说
古时候,人们从直观的感觉出发,认为地球是 静止不动的,日月星辰东升西落,是由于它们在围 绕地球旋转。公元前4世纪,古希腊哲学家亚里士 多德提出整个宇宙是一个多层水晶球,地球位于水 晶球的中心,恒星、行星、太阳和月亮都在各自的 轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。 公元2世纪,希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德 等人的基础上,做了系统的总结和提高,进一步完 善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望,加 上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想,地心 说整整统治欧洲达1000多年之久。
地球自转产生的现象
观察讨论
地球是不透明的球 太 体,假定它是静止的, 阳 地球表面向着太阳的一 光 面和背着太阳的一面各
有什么现象?而地球自 转又会产生什么地理现 象呢?
• 被太阳照亮的那个半球我们叫 做昼半球,背对太阳的半球叫 做夜半球,它们的分界线叫做 晨昏线。
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动,所以产生了 昼夜更替。
• 夏至日,北极圈以内进入极昼;冬至日, 南极圈以内进入极夜;南半球情况相反; 北极点和南极点半年极昼,半年极夜。
人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共26 张PPT)

23时
地轴稳定
56分 (略) 指向北极
星附近 4秒
365日
6时9分 (略) 椭圆轨道
10共2秒2页
23
地球自转
地球公转
( 赤道)平面
( 黄道 )平面
(黄赤交角 )
太阳直射点的(回归运动 )
1恒星年:365日6时9分10秒
1恒星日:23时56分4秒
1回归年:365日5时48分46秒
➢课后作业: ➢预 习:1、四季的形成。
▪ 地球自转的方向: 自西向东
7 共22页
00
300
600
北 极
00 300
600
南 极
从北极上空看地球 作逆时针方向旋转
共22页
从南极上空看地球 作顺时针方向旋转
8
▪ 地球自转的周期:
23时56分4秒 (1恒星日 )
9 共22页
北极
自
150/h
转
角
150/h
速
度
150/h 地心
和
线
速
度
600N 300N 赤道
(1恒星年)
17 共22页
北极星
北极
地 轴
66034/
赤道平面
地球轨道面 (黄道平面)
23026
/
南极
地球自转与公转的关系:
地轴与黄道面的交角为66034′, 赤道平面与黄道平面的交角为 23026′。
19 共22页
地轴
春分日(3月21日前后)
夏至日(6月22日前后)
冬至日(12 月22日前后)
2、五带的划分
共22页
25 ok
谢 谢!
26 共22页
公转方向
人教版地理七年级上册: 地球的运动 (45页)-PPT优秀课件

太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时,受到太阳 光直射的地方获得的热量就 多,反之,受到太阳光斜射 的地方,热量就少。为了区 别不同地方受到太阳光照射 的差异,人们用太阳高度角 来反映太阳光的照射情况, 当太阳的高度角为90度时, 太阳光为直射,光照最强; 太阳的高度角越低,斜射越 厉害,光照越弱,背向太阳 时没有太阳高度角,没有光 照。
日日
出
正Leabharlann 落午西 东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异? 2. 对于这一时刻图中各地来说:
哪里正处正午?哪里正处日出? 哪里正处日落?哪些地方处在上午?
最早看到太阳
的是( A )
其次看到太阳
的是( B )
最后看到太阳
的是( C )
CB A
练习:
1.根据图4-3回答:图中的A.B.C.D四地,
2.地球沿什么方向 绕地轴自转?
自西向东
3.你知道地球 自转一周是多 长时间吗?
一天或24小时
在北极上空和南极上空看,
地轴
地球的自转方向有什么不同?
俯视北极 逆 时针
俯视南极 顺 时针
赤道
从北极看地球自转
从南极看地球自转
●
观察讨论
• 地球是不透明的球体,
假定它是静止的,地球
太 阳
表面向着太阳的一面和
处在早晨的是 C , 处在傍晚的是 A , 处在深夜的是 B , 处在中午的是 D 。
A
B
D
N
C
A点为( 12 )点
C
B点为( 6 )点
B
A
C点为( 0 )点
1、地球自转知多少?
方向 周期 自转中心 产生的地理现象
自转 自西向东 一天(约24小时)
七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》课件(共27张PPT)

可能.地球不是固定不动的,它始终在运动着. 人如果坐在赤道附近,赤道的周长约4万千米. 在赤道上每天随着地球自转一周正好是八万里. 而在岳阳却不能.
谢谢指导!
6.下列关于地球自转和公转的叙述,不正确的是( ).
• A:方向不同 • B:周期不同 • C:绕转中心不同 • D:产生的现象不同
应用示列
1.我们生活中的很多现象,往往蕴涵了地理知识。 下列现象中,与地球自转有关的是( )
• A:正午时,学校操场上旗杆的影子总是指向北方,且 在不同的季节长短不同
• 地球绕地轴不停的旋 转,叫做地球自转。
• 地球在自转的同时, 还围绕太阳不停地公 转
地球自转和公转
地球自转
绕转中心 方向
地轴
周期
产生的地理意义
地球公转 太阳
地球的自转
观察讨论
1.地球沿什么方向绕地轴自转? 2.在北极上空俯视,地球呈顺时
针方向旋转,还是呈逆时针 方向旋转?若在南极上空俯 视呢?
什么地理现象呢?
地球自转的地理意义 1.产生昼夜交替
昼夜现象产生的原因:地球是一个不透明的球体
昼夜更替
• 由于地球在不停的进行自转运动,所以产生了昼夜更 替。地球每24小时就自西向东转一周,东边的地点比 西边的地点先看到阳光,自转中产生了昼夜更替的现 象。
西 东
思考:课本第十页:“畅畅和姨妈的问候”,思考在 同一时刻,为什么会有时间上的差异?
地球的公转
地球自转和公转
地球自转
地球公转
绕转中心 地轴
太阳
方向
自西向东 从北极上空看:逆时针 从南极上空看:顺时针
自西向东
周期
一天
一年
产生的地理 意义
谢谢指导!
6.下列关于地球自转和公转的叙述,不正确的是( ).
• A:方向不同 • B:周期不同 • C:绕转中心不同 • D:产生的现象不同
应用示列
1.我们生活中的很多现象,往往蕴涵了地理知识。 下列现象中,与地球自转有关的是( )
• A:正午时,学校操场上旗杆的影子总是指向北方,且 在不同的季节长短不同
• 地球绕地轴不停的旋 转,叫做地球自转。
• 地球在自转的同时, 还围绕太阳不停地公 转
地球自转和公转
地球自转
绕转中心 方向
地轴
周期
产生的地理意义
地球公转 太阳
地球的自转
观察讨论
1.地球沿什么方向绕地轴自转? 2.在北极上空俯视,地球呈顺时
针方向旋转,还是呈逆时针 方向旋转?若在南极上空俯 视呢?
什么地理现象呢?
地球自转的地理意义 1.产生昼夜交替
昼夜现象产生的原因:地球是一个不透明的球体
昼夜更替
• 由于地球在不停的进行自转运动,所以产生了昼夜更 替。地球每24小时就自西向东转一周,东边的地点比 西边的地点先看到阳光,自转中产生了昼夜更替的现 象。
西 东
思考:课本第十页:“畅畅和姨妈的问候”,思考在 同一时刻,为什么会有时间上的差异?
地球的公转
地球自转和公转
地球自转
地球公转
绕转中心 地轴
太阳
方向
自西向东 从北极上空看:逆时针 从南极上空看:顺时针
自西向东
周期
一天
一年
产生的地理 意义
初中地理人教版七年级上册第1单元第2节 地球的运动 课件(共22张PPT)

夏至 6.22前后
北回归线
冬至
南回归线
12.22前后
接受光热多 气温高
接受光热少 气温低
最长 最短
夏季(6.7.8) 冬季(12.1.2)
四季变化
3月21日前后,太阳光 直射在赤道上,这一天 称为春分日,3、4、5
为北半球春季。
有极昼现象, 昼长夜短
12月22日前后,太 阳光照在北回归线 上12、1、2冬季
地球自转也公转,自西向东未改变; 身子倾斜绕太阳,转动一周用一年; 处于轨道不同位,地面光热随之变; 光热多少论冬夏,光热适中在春秋; 春夏秋冬在更换,南北半球正相反; 季节变化归公转,热量差别看地面; 阳光直射有南北,南北未过回归线; 极昼极夜高纬见,最低纬度在极圈……
1.写出下列节日北半球昼夜长短情况和变化情况 A、植树节:北半球昼短夜长 ,昼逐渐增长。 B、劳动节:北半球昼长夜短 ,昼逐渐增长。 C、教师节:北半球昼长夜短 ,昼逐渐缩短。 D、国庆节:北半球昼短夜长 ,昼逐渐缩短。
1 、昼夜长短的静态变化判定: 太阳直射在哪个半球,则为该半球的夏半年,该半球
昼长于夜,该半球纬度越高,昼越长;反之。
2、昼长变化动态变化的判定 太阳直射点向北移动,北半球昼长则变长,南半球反之。 太阳直射点向南移动,南半球昼长则变长,北半球反之。
今天太阳直射点在哪儿?我们的昼夜状况是怎 样的?此后几天太阳直射点向哪个方向移动? 我们这里昼夜长短怎么变化?
地球自转和公转比较表
定义 旋转中心
方向 周期 转动特点
地理意义
自转
公转
地球绕地轴不停的旋 转叫做地球的自转
地轴
自西向东
地球绕着太阳的运动 叫做地球的公转
太阳
地球的运动课件-人教版地理七年级上册(共18张PPT).ppt

地球的运动
1、掌握地球自转和公转的定义,方向、周期和地理意义 2、掌握二分二至日太阳直射点的移动情况及其昼夜长短 的变化规律
3、了解五带的划分依据和特征
每天,太阳都会东升西落,一年中,四季也会不断更替,这些都 是我们熟悉的自然现象,大家知道这些现象形成的原因么?
课件播放动画:请同学们认真观察并思考 1、地球是绕什么在不停的自转? 2、地球自转的方向怎样? 3、地球自转一周的时间是多久?
地球公转过程中,地轴始终倾斜,空间指向不变。
自西向东
太阳
1.春分、夏至、秋分、冬至 时,太阳分别直射哪条纬线 ?
2.太阳直射位置是如何在南 北半球之间移动的?
太阳一年中,只在南北回归线之间来回移动
夏至6.22
春分3.21
秋分9.23
北回归线 赤道
பைடு நூலகம்
冬至12.22
南回归线
读图,回答: 1.五带的名称是什么? 2.五带划分的界线是什么?描述五带各自的 范围。 3、说出我国位于哪个温度带,有什么特点。
太 阳 光
活动
把全班同学分成若干小组,每组6人,每组一个地球仪和 手电筒,完成: 1、正确演示地球的自转,观察昼夜是怎样交替的。 (培养学生的动手、观察能力) 2、在图上找到中国北京、美国纽约、日本东京,并在地 球仪上做好记号。 3、教材图1.18:在同一时刻,姨妈和畅畅问候时,为什 么会有时间的差异?
地球绕地轴的旋转运动,叫做地球自转。
地轴北端始终指向北极星方向。 方向:自西向东 周期:24小时
从侧面看,地球自西向东转,如果从北极上空俯 视,地球呈顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转? 如果在南极上空俯视呢?
逆时针 方向
北逆南顺
顺时针 方向
1、掌握地球自转和公转的定义,方向、周期和地理意义 2、掌握二分二至日太阳直射点的移动情况及其昼夜长短 的变化规律
3、了解五带的划分依据和特征
每天,太阳都会东升西落,一年中,四季也会不断更替,这些都 是我们熟悉的自然现象,大家知道这些现象形成的原因么?
课件播放动画:请同学们认真观察并思考 1、地球是绕什么在不停的自转? 2、地球自转的方向怎样? 3、地球自转一周的时间是多久?
地球公转过程中,地轴始终倾斜,空间指向不变。
自西向东
太阳
1.春分、夏至、秋分、冬至 时,太阳分别直射哪条纬线 ?
2.太阳直射位置是如何在南 北半球之间移动的?
太阳一年中,只在南北回归线之间来回移动
夏至6.22
春分3.21
秋分9.23
北回归线 赤道
பைடு நூலகம்
冬至12.22
南回归线
读图,回答: 1.五带的名称是什么? 2.五带划分的界线是什么?描述五带各自的 范围。 3、说出我国位于哪个温度带,有什么特点。
太 阳 光
活动
把全班同学分成若干小组,每组6人,每组一个地球仪和 手电筒,完成: 1、正确演示地球的自转,观察昼夜是怎样交替的。 (培养学生的动手、观察能力) 2、在图上找到中国北京、美国纽约、日本东京,并在地 球仪上做好记号。 3、教材图1.18:在同一时刻,姨妈和畅畅问候时,为什 么会有时间的差异?
地球绕地轴的旋转运动,叫做地球自转。
地轴北端始终指向北极星方向。 方向:自西向东 周期:24小时
从侧面看,地球自西向东转,如果从北极上空俯 视,地球呈顺时针方向旋转还是逆时针方向旋转? 如果在南极上空俯视呢?
逆时针 方向
北逆南顺
顺时针 方向
人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共11 张PPT)

地球 公转
自西向东
平均角速度:约1。/日
太阳
从北极上空看:逆 一个恒星年
地时球针围转绕太阳的运动3。65日6时9分
平均线速度:30.3km/s 近日点公转速度最快,
从南极上空看:顺 10秒
远日点公转速度最慢
时针转
练习
单项选择:
❖ 1、关于地球公转的说法,正确的是( )
A.公转轨道是椭圆,太阳位于椭圆中心
B.从近日点到远日点,公转速度越来越慢
C.公转方向为逆时针
D.公转一周360°为1个回归年
❖ 2、太阳直射点回归运动的周期是( )
A.365日6时9分10秒
B.24时
C.365日5时48分46秒
D.23时56分4秒
❖ 3、下列节日时地球公转速度较快的是( )
A、教师节 B、国庆节 C、元旦 D、儿童节
Company
LOGO
地球围绕其自转轴的 旋转运动。
总结
地球 围绕 运动 中心
运动方向
运动周期
运动速度
地球 地轴 自转
自西向东
北极看:逆时针 南极看:顺时针
一个恒星日
23时56分4秒
地球自转的 真正周期
角速度:南、北极点 为零,其它任何地点 的角速度都相等,即 15。/时或4分/度
线速度:由赤道向南、 北极点逐渐减小,南、 北极点为零
纬度和经度
A 1、 纬度是线面角
0
A点的纬度
0
B
2、经度是二面角
北 0o
180o
160oE
180o西半球ຫໍສະໝຸດ 东半球南0o
20oW 1、每条经线自成半圆,正对的两条经线组成经线圈,且平分地球 2、所有经线都等长,交于南北极点 3、任意两条经线间的距离,在赤道上最大,向两极递减
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第一 二章 节地球第的二运节动地课球件的—运学动年人课教件版—地20理20七-2年02级1学上年册人优教秀版p p地t理 课七 件 年级上 册(共3 9张PPT )
8.如图1-2-3所示四个城市中,每天最早迎来日出的是( B ) A.上海 B.堪培拉 C.孟买 D.莫斯科
第一 二章 节地球第的二运节动地课球件的—运学动年人课教件版—地20理20七-2年02级1学上年册人优教秀版p p地t理 课七 件 年级上 册(共3 9张PPT )
北温带
北回归线与北极 圈之间
无
无
中等 四季分明
南温带
南回归线与南极 圈之间
北寒带 南寒带
北极圈内 南极圈内
无
有
稀少 终年严寒
同步训练
一、单项选择题 知识点:地球的公转 1.下列关于地球公转的叙述,正确的是( C ) A.地球公转的方向与地球自转的方向一样,都是自东向西 B.地球公转的轨道近似正圆,公转一周的时间为一个月 C.地球公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变 D.地球公转产生了昼夜更替现象
第一 二章 节地球第的二运节动地课球件的—运学动年人课教件版—地20理20七-2年02级1学上年册人优教秀版p p地t理 课七 件 年级上 册(共3 9张PPT )
同步训练 一、单项选择题 知识点:地球的自转 中国北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导 航系统,计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成,届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
第一 二章 节地球第的二运节动地课球件的—运学动年人课教件版—地20理20七-2年02级1学上年册人优教秀版p p地t理 课七 件 年级上 册(共3 9张PPT )
2. 地球不停地自转,昼夜也就不断___更__替_____,而且总是自 ____东__方____迎来黎明的曙光,由___西__方_____送走黄昏的落日。地球上 不同经度的地方,也就出现了___时__间_____的差异。
4.下列节日中,北京市白昼最长的一天是( B )
A.劳动节
B.儿童节
C.建军节
D.国庆节
图1-2-6是“地球上昼夜分布示意图”(阴影部分表示黑夜),读
图并完成5—6题。
第一章 第二节 地球的运动 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章 第二节 地球的运动 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
读图1-2-5,完成2—3题。
2.全球昼夜平分时,地球位于公转轨道上的( D )
A.①处和②处
B.①处和③处
C.③处和④处
D.②处和④处
3.当北半球得到太阳光热最少时,
地球运行至公转轨道上的( C )
A.①处 B.②处
C.③处
D.④处
第一章 第二节 地球的运动 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
节
3. 以北半球为例,夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,
形成___夏__季_____;冬至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,
形成____冬______;春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光
季 热比夏季少,比冬季多,分别形成____春______和____秋______。南半球
5.图中甲地的季节和的昼夜长短状况分别是( C )
①冬季 ②夏季 ③昼长夜短 ④昼短夜长
A.①③
B.①④
C.②③
D.②
④
B
6.图示季节,下列现象不可能在广东省东莞市出现的是(
)
A.大地一片葱绿
B.同学们穿着长袖衣衫上学
C.雷雨天气经常发生 D.正午操场上旗杆的影子在一年中最
短
第一章 第二节 地球的运动 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第2课时
课前预习
地球的公转
1. 地球在自转的同时,还围绕____太______不停地公转。地球公转的 阳
方向是____自__西__向__东______,公转一周的时间是___一__年_____。 2. 地球在公转时,地轴是____倾__斜______的,而且它的空间指向保持
不变。这样,地球在公转轨道的不同位置,表面受太阳照射的情况 也就不完全相同,便产生了_____季_______的变化。
季
季
季节与北半球____相______。
反 4. 人们根据各地获得___太__阳__光__热____的多少,把地球表面划分为五个
带:___热__带_____、北温带、___南__温__带___、北寒带和__南__寒__带____。
精巧点拨
1. 二分二至日(以北半球为例)。
项目
春分
夏至
秋分
冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
自转运动
公转运动
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时(或一天)
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
第一章 第二节 地球的运动 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一 二章 节地球第的二运节动地课球件的—运学动年人课教件版—地20理20七-2年02级1学上年册人优教秀版p p地t理 课七 件 年级上 册(共3 9张PPT )
5.我们能够感觉到昼夜交替的原因是( B )
A.地球公转
地球自转
C.人脑的错觉
D.天气的变化
6.图中①地有一艘轮船,其位于晨昏线上,若该船不动,它将
二、综合题 9.图1-2-4是“地球自转示意图”,读图并完成下列问题。
(1)若在北极上空观察,则地球自转的方向是_____逆_____时针。 (2)A点自转一周回到原点所需时间为______一__天_____。
(3)图中A点在_____昏_______(填“晨”或“昏”)线上,下一刻 该地将会迎来_____黄________(填“黎明”或“黄昏”)。
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第一章 第二节 地球的运动 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
精巧点拨
地球自转和公转的比较。
项目
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从图1-2-2中可以看出,任何时刻,太阳光只能照亮半个地球。据 此完成5—6题。
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4.(核心素养·地理实践力)用地球仪演示地球的自转,正确的 做法是( B ) A.手托底座任意拨动球体 B.平视地球仪,自左向右拨动 C.拨动后从北极上空看呈顺时针方向转动 D.手托地球仪沿椭圆形轨道转动
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第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
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课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____;自转一周的时间约为_____2_4____小时,也就
是___一_______。 天
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7.太阳每天自东方升起,从西方落下,这是由于( C )
A. 地球自西向东公转
B. 地球自东向西公转
C. 地球自西向东自转
D. 地球自东向西自转
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B.③④
C.②③ D.①③
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3.广东的学生通常要比新疆乌鲁木齐的学生上学时间早,主要原因 是( D ) A. 广东的学生比乌鲁木齐的学生勤奋 B. 两地的气候不同 C. 地球自转造成的两地季节差异 D. 地球自转造成的两地时间差异