汉语口语速成 第28课 快把空调关上 课件
初级汉语口语课
Kuài bǎ shàng
kōng tiáo guān
主讲人： 主讲人：
生
• • • • • • • • • • • 关 感冒 发烧 哟 赶快 愿意 怕 打针 大夫 开始 头疼
• (动) guān
词
to switch off;
close • (动、名) gǎnmào to catch colds；flu 动 ； • fāshāo to have a fever • (叹) yō (叹 oh (a sign of surprise) • (副)gǎnkuài at once; quickly 副 • (助动、动去yuànyì be willing 助动、 ) 助动 赶快来/去 赶快来 赶快走/跑 • (动) pà 跑 to be afraid of 动 赶快走 老师马上就来了， 老师马上就来了，你赶快 to have an • dǎzhēn 把黑板擦一下。 把黑板擦一下 injection 。 • (名) dàifu doctor 名 to begin • (动) kāishǐ 动 • tóuténg (to have a) headache
完成对话： 完成对话：
（晚上，姐姐看见小雨正在抽烟） 晚上，姐姐看见小雨正在抽烟） 姐姐：我劝你少抽点儿烟 少抽点儿烟， 姐姐：我劝你少抽点儿烟，抽烟对身体没有好 处。 小雨：哎呀，又来了，你已经说了八百遍了。 小雨：哎呀，又来了，你已经说了八百遍了。 姐姐：要是你把烟戒了 我就不说了。 把烟戒了， 姐姐：要是你把烟戒了，我就不说了。今天取 回来的药呢？ 回来的药呢？ 小雨：我已经把它吃了 把它吃了。 小雨：我已经把它吃了。 姐姐：那就把电视关上 早点儿睡觉吧。 把电视关上， 姐姐：那就把电视关上，早点儿睡觉吧。
课
文
（晚上，姐姐看见小雨正在抽烟） 晚上，姐姐看见小雨正在抽烟） 姐姐：我劝你少抽点儿烟，抽烟对身体没有好处。 姐姐：我劝你少抽点儿烟，抽烟对身体没有好处。 小雨：哎呀，又来了，你已经说了八百遍了。 小雨：哎呀，又来了，你已经说了八百遍了。 姐姐：要是你把烟戒了，我就不说了。 姐姐：要是你把烟戒了，我就不说了。今天取回来的 药呢？ 药呢？ 小雨：我已经把它吃了。 小雨：我已经把它吃了。 姐姐：那就把电视关上，早点儿睡觉吧。 姐姐：那就把电视关上，早点儿睡觉吧。
课
（在医院） 在医院） 大夫：怎么了？哪儿不舒服？ 大夫：怎么了？哪儿不舒服？
文
小雨：昨天开始头疼、嗓子疼，还有点儿咳嗽。 小雨：昨天开始头疼、嗓子疼，还有点儿咳嗽。 大夫：先量一下儿体温，把体温表放好。 大夫：先量一下儿体温，把体温表放好。 （量完后，把体温表交给大夫） 量完后，把体温表交给大夫） 大夫：三十八度八。请把嘴张开，我看看。 大夫：三十八度八。请把嘴张开，我看看。 小雨：大夫，我不想打针。 小雨：大夫，我不想打针。 大夫：那我给你开点儿药，要按时吃。 大夫：那我给你开点儿药，要按时吃。平时要 多喝点儿水。 多喝点儿水。
• • • • • • • • • • •
烟 发烧 手 开始 开（药） 赶快 戒 旧 空气 量 体温
• • • • • • • • • •
打针 嗓子 度 愿意 好处 大夫 张 咳嗽 头疼 哟
• • • • • • • • • •
嘴 关 平时 劝 体温表 拆 感冒 打开 怕 按时
课
（小雨和姐姐在家里） 小雨和姐姐在家里）
• 请一个学生当 • 其余的学生当 生进行对话。 生进行对话。
。 ，来医院看病，跟医 来医院看病，
• 注意：用上我们今天在课文中学到的句子。 注意：用上我们今天在课文中学到的句子。
完成对话： 完成对话：
在医院） （在医院） 大夫：怎么了？哪儿不舒服？ 大夫：怎么了？哪儿不舒服？ 小雨：昨天开始头疼、嗓子疼，还有点儿咳嗽。 小雨：昨天开始头疼、嗓子疼，还有点儿咳嗽。 大夫： 量一下儿体温，把体温表放好。 大夫：先量一下儿体温，把体温表放好。 量完后，把体温表交给大夫） （量完后，把体温表交给大夫） 大夫：三十八度八。 把嘴张开，我看看。 大夫：三十八度八。请把嘴张开，我看看。 小雨：大夫，我不想打针。 小雨：大夫，我不想打针。 大夫：那我给你开点儿药 开点儿药， 按时吃 大夫：那我给你开点儿药，要按时吃。平时要多喝 点儿水。 点儿水。
完成对话：
小雨和姐姐在家里） （小雨和姐姐在家里） 小雨：怎么这么冷？ 把空调关上吧 小雨：怎么这么冷？快把空调关上吧。 姐姐：你是不是感冒了？ 姐姐：你是不是感冒了？ 小雨：我可能有点儿发烧 有点儿发烧。 小雨：我可能有点儿发烧。 姐姐摸摸小雨的额头） （姐姐摸摸小雨的额头） 姐姐： 这么烫！赶快把衣服穿上 把衣服穿上， 姐姐：哟，这么烫！赶快把衣服穿上，我陪你去 医院。 医院。 小雨：我不愿意 愿意去 我最怕打针 打针。 小雨：我不愿意去，我最怕打针。 姐姐：那怎么行呢？快走吧。 姐姐：那怎么行呢？快走吧。
生
• • • • • • • • • 嗓子 • 咳嗽 • • 量 体温 • 体温表 • • 度 • 嘴 • 张 • 开（药）
词
(名)sǎngzi 名 throat (动)késou to cough 动 (动)liáng to take (temperature) 动 (名)tǐwēn 名 (body) temperature (名) tǐwēnbiǎo (clinical) thermometer 名 (量)dù degree 量 (名)zuǐ mouth 名 to open (动)zhāng 动 (动) kāi(yào) to write out 动 (a prescription)
生
• • • • • • • • • • • 按时 平时 劝 烟 好处 戒 打开 空气 手 旧 拆 • • • • • • • • • • •
词
(副) ànshí 副 on time (名) píngshí in normal times 名 (动) quàn to advise; to persuade 动 (名) yān cigarette 名 (名)hǎochu advantage 名 (动) jiè to stop; to give up 动 (动) dǎkāi to open 动 (名)kōngqì air 名 (名)shǒu hand 名 (形) jiù old; worn 形 (动)chāi to take apart 动
文
小雨：怎么这么冷？快把空调关上吧。 小雨：怎么这么冷？快把空调关上吧。 姐姐：你是不是感冒了？ 姐姐：你是不是感冒了？ 小雨：我可能有点儿发烧。 小雨：我可能有点儿发烧。 （姐姐摸摸小雨的额头） 姐姐摸摸小雨的额头） 姐姐： 姐姐：哟，这么烫！赶快把衣服穿上，我陪你去医院。 这么烫！赶快把衣服穿上，我陪你去医院。 小雨：我不愿意去，我最怕打针。 小雨：我不愿意去，我最怕打针。 姐姐：那怎么行呢？快走吧。 姐姐：那怎么行呢？快走吧。
Kuài bǎ shàng
kōng tiáo guān
主讲人： 主讲人：
生
• • • • • • • • • • • 关 感冒 发烧 哟 赶快 愿意 怕 打针 大夫 开始 头疼
• (动) guān
词
to switch off;
close • (动、名) gǎnmào to catch colds；flu 动 ； • fāshāo to have a fever • (叹) yō (叹 oh (a sign of surprise) • (副)gǎnkuài at once; quickly 副 • (助动、动去yuànyì be willing 助动、 ) 助动 赶快来/去 赶快来 赶快走/跑 • (动) pà 跑 to be afraid of 动 赶快走 老师马上就来了， 老师马上就来了，你赶快 to have an • dǎzhēn 把黑板擦一下。 把黑板擦一下 injection 。 • (名) dàifu doctor 名 to begin • (动) kāishǐ 动 • tóuténg (to have a) headache
完成对话： 完成对话：
（晚上，姐姐看见小雨正在抽烟） 晚上，姐姐看见小雨正在抽烟） 姐姐：我劝你少抽点儿烟 少抽点儿烟， 姐姐：我劝你少抽点儿烟，抽烟对身体没有好 处。 小雨：哎呀，又来了，你已经说了八百遍了。 小雨：哎呀，又来了，你已经说了八百遍了。 姐姐：要是你把烟戒了 我就不说了。 把烟戒了， 姐姐：要是你把烟戒了，我就不说了。今天取 回来的药呢？ 回来的药呢？ 小雨：我已经把它吃了 把它吃了。 小雨：我已经把它吃了。 姐姐：那就把电视关上 早点儿睡觉吧。 把电视关上， 姐姐：那就把电视关上，早点儿睡觉吧。
课
文
（晚上，姐姐看见小雨正在抽烟） 晚上，姐姐看见小雨正在抽烟） 姐姐：我劝你少抽点儿烟，抽烟对身体没有好处。 姐姐：我劝你少抽点儿烟，抽烟对身体没有好处。 小雨：哎呀，又来了，你已经说了八百遍了。 小雨：哎呀，又来了，你已经说了八百遍了。 姐姐：要是你把烟戒了，我就不说了。 姐姐：要是你把烟戒了，我就不说了。今天取回来的 药呢？ 药呢？ 小雨：我已经把它吃了。 小雨：我已经把它吃了。 姐姐：那就把电视关上，早点儿睡觉吧。 姐姐：那就把电视关上，早点儿睡觉吧。
课
（在医院） 在医院） 大夫：怎么了？哪儿不舒服？ 大夫：怎么了？哪儿不舒服？
文
小雨：昨天开始头疼、嗓子疼，还有点儿咳嗽。 小雨：昨天开始头疼、嗓子疼，还有点儿咳嗽。 大夫：先量一下儿体温，把体温表放好。 大夫：先量一下儿体温，把体温表放好。 （量完后，把体温表交给大夫） 量完后，把体温表交给大夫） 大夫：三十八度八。请把嘴张开，我看看。 大夫：三十八度八。请把嘴张开，我看看。 小雨：大夫，我不想打针。 小雨：大夫，我不想打针。 大夫：那我给你开点儿药，要按时吃。 大夫：那我给你开点儿药，要按时吃。平时要 多喝点儿水。 多喝点儿水。
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烟 发烧 手 开始 开（药） 赶快 戒 旧 空气 量 体温
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打针 嗓子 度 愿意 好处 大夫 张 咳嗽 头疼 哟
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嘴 关 平时 劝 体温表 拆 感冒 打开 怕 按时
课
（小雨和姐姐在家里） 小雨和姐姐在家里）
• 请一个学生当 • 其余的学生当 生进行对话。 生进行对话。
。 ，来医院看病，跟医 来医院看病，
• 注意：用上我们今天在课文中学到的句子。 注意：用上我们今天在课文中学到的句子。
完成对话： 完成对话：
在医院） （在医院） 大夫：怎么了？哪儿不舒服？ 大夫：怎么了？哪儿不舒服？ 小雨：昨天开始头疼、嗓子疼，还有点儿咳嗽。 小雨：昨天开始头疼、嗓子疼，还有点儿咳嗽。 大夫： 量一下儿体温，把体温表放好。 大夫：先量一下儿体温，把体温表放好。 量完后，把体温表交给大夫） （量完后，把体温表交给大夫） 大夫：三十八度八。 把嘴张开，我看看。 大夫：三十八度八。请把嘴张开，我看看。 小雨：大夫，我不想打针。 小雨：大夫，我不想打针。 大夫：那我给你开点儿药 开点儿药， 按时吃 大夫：那我给你开点儿药，要按时吃。平时要多喝 点儿水。 点儿水。
完成对话：
小雨和姐姐在家里） （小雨和姐姐在家里） 小雨：怎么这么冷？ 把空调关上吧 小雨：怎么这么冷？快把空调关上吧。 姐姐：你是不是感冒了？ 姐姐：你是不是感冒了？ 小雨：我可能有点儿发烧 有点儿发烧。 小雨：我可能有点儿发烧。 姐姐摸摸小雨的额头） （姐姐摸摸小雨的额头） 姐姐： 这么烫！赶快把衣服穿上 把衣服穿上， 姐姐：哟，这么烫！赶快把衣服穿上，我陪你去 医院。 医院。 小雨：我不愿意 愿意去 我最怕打针 打针。 小雨：我不愿意去，我最怕打针。 姐姐：那怎么行呢？快走吧。 姐姐：那怎么行呢？快走吧。
生
• • • • • • • • • 嗓子 • 咳嗽 • • 量 体温 • 体温表 • • 度 • 嘴 • 张 • 开（药）
词
(名)sǎngzi 名 throat (动)késou to cough 动 (动)liáng to take (temperature) 动 (名)tǐwēn 名 (body) temperature (名) tǐwēnbiǎo (clinical) thermometer 名 (量)dù degree 量 (名)zuǐ mouth 名 to open (动)zhāng 动 (动) kāi(yào) to write out 动 (a prescription)
生
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词
(副) ànshí 副 on time (名) píngshí in normal times 名 (动) quàn to advise; to persuade 动 (名) yān cigarette 名 (名)hǎochu advantage 名 (动) jiè to stop; to give up 动 (动) dǎkāi to open 动 (名)kōngqì air 名 (名)shǒu hand 名 (形) jiù old; worn 形 (动)chāi to take apart 动
文
小雨：怎么这么冷？快把空调关上吧。 小雨：怎么这么冷？快把空调关上吧。 姐姐：你是不是感冒了？ 姐姐：你是不是感冒了？ 小雨：我可能有点儿发烧。 小雨：我可能有点儿发烧。 （姐姐摸摸小雨的额头） 姐姐摸摸小雨的额头） 姐姐： 姐姐：哟，这么烫！赶快把衣服穿上，我陪你去医院。 这么烫！赶快把衣服穿上，我陪你去医院。 小雨：我不愿意去，我最怕打针。 小雨：我不愿意去，我最怕打针。 姐姐：那怎么行呢？快走吧。 姐姐：那怎么行呢？快走吧。
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标准教程3 lesson11 别忘了把空调关了 优质课件PPT
语言点
数字+左右
周末我一般十点左右起床。
我们公司有五百人左右。
王经理两点左右来了个电话。
练习 配对完成句子
左右 关 结束 会议
1. 音乐会＿＿之后，我们一起去饭馆吃饭把。
2. A：今天的＿＿是几点开始的？ B：下午两点＿＿。
3. 太冷了，把空调＿＿了吧。
课文：在会议室
周明：会议结束后，别忘了把空调关了。 小丽：好的。王经理两点左右来了个电话。 周明：他已经到北京了？ 小丽：是的，他正坐地铁来我们公司呢。 周明：等他到了就告诉我。
语言点
A把(prep.)B+V+…… 请你把衣服洗了。 帮我把这本词典还了。 你把灯关了吧。
语言点
A+没/别/可以/不能+把B+V+…… 你没把书给我。 你别把手机忘了。 你可以把空调关了吗？ 我不能把电脑给你。
练习 选择恰当的词语填空
把
没
不能 可以
1. 我还没看完，所以＿＿把这本书借给你。
2. 请＿＿我的书包给我。
口
我现在不饿，一口饭都吃不下。
三双鞋子
她会说一口流利的汉语。
我家一共有三口人。
练习
瓶子 口 双 差
1. 这种咖啡特别好喝，快来喝一 吧。 2. 桌子上有一个 ，是谁的？ 3. 我只有二十三块钱，还 五块钱。 4. 拿两 筷子就可以离，今天你爸爸不回来吃饭。
课文：聊旅游计划
妈妈：还差一双筷子，你去拿一下。 儿子：今天怎么做了这么多菜？ 妈妈：今天是你爸爸的生日。 儿子：真的啊，我把爸爸的生日忘了，那我们今天喝点儿啤酒吧。 妈妈：医生说你爸爸一口酒都不能喝，别让他看见酒瓶子。
STANDARD COURSE HSK 3
2024版《口语课》PPT课件
目录•课程介绍与目标•口语基础训练•听力理解能力提升•口语表达能力培养•跨文化交际能力培养•课程总结与展望未来课程介绍与目标0102 03提高学生口语表达能力通过口语课的学习，使学生能够自信、流利地表达自己的想法和观点。
培养学生跨文化交际能力帮助学生了解不同文化背景下的交际规则和技巧，提高跨文化交际能力。
促进学生全面发展口语课不仅是语言技能的培养，还涉及思维、情感、态度等多个方面，有助于学生的全面发展。
口语课的目的和意义课程目标及要求知识目标掌握基本的口语表达技巧，如发音、语调、语速等；了解不同场合下的交际用语和礼仪。
能力目标能够运用所学知识进行日常交流、演讲、辩论等口语活动；具备一定的跨文化交际能力。
情感、态度和价值观目标培养学生积极参与口语活动的兴趣和习惯；提高学生的自信心和团队合作意识；引导学生尊重他人、包容差异。
课程内容与结构交际用语与礼仪学习不同场合下的交际用语和礼仪，提高学生的跨文化交际能力。
基本技能训练包括发音、语调、语速等基本口语表达技能的训练。
课程导入介绍口语课的目的、意义及课程目标，激发学生的学习兴趣。
口语实践活动组织学生进行角色扮演、情景对话、演讲、辩论等口语实践活动，提高学生的口语应用能力。
课程总结与反思回顾课程内容，总结学习成果，引导学生进行自我反思和评价。
口语基础训练掌握英语音标，正确发出每个音素，避免发音混淆。
发音准确语调自然语速适中学习并掌握英语的基本语调，使口语表达更自然、流畅。
控制语速，不要过快或过慢，以便他人理解和跟上节奏。
030201发音、语调与语速控制通过阅读和听力练习，不断积累常用词汇和短语。
词汇量扩充了解词汇的准确含义和用法，避免误用或歧义。
词汇运用得当学习并掌握常用词汇的搭配和组合方式，提高口语表达的准确性和流畅性。
词汇搭配与组合词汇积累与运用技巧掌握多种句型结构，避免重复使用相同的句型。
句型多样化学会用不同的表达方式表达相同的意思，增加口语表达的灵活性和丰富性。
汉语口语速成(第2版)入门篇(下)课件_L26
hùxiāng S+互相+V
mutual;
A：你经常和语伴儿一起互相……吗？ B：对，我教他……，他教我……。
hùxiāng S+互相+V
A：你猜他俩是不是互相……？ B：我猜……，但是他俩都不知道。
hùxiāng S+互相+V
A：很多同学没来，你们互相……，周五考试。 B：好的，我们一定……
jiànyì A建议B+VO
A：我还没吃过烤鸭，哪家饭馆比较好？ B：我建议你去……，因为……。
jiànyì A建议B+VO
A：我想去上海，怎么去比较好？ B：我建议你……，因为……。
jiànyì A建议B+VO
A：我想买个新手机，什么牌子的比较好？ B：我建议你……，因为……。
jiànyì A建议B+VO
A：你们俩谁打篮球打得更好？ B：他学了很多年了，他……比我好多了。
A:我要去长途旅行，你说……还是……去好？ B:……比……方便一点儿，我建议你……
A比B…… A没有B……
A：北京菜比四川菜辣吗？ B：不，……没有……
A：广州比北京凉快吗？ B：……没有……
A:西蒙汉语说得比保罗好吗？ B:他只学了一个月，……没有……
S最好……
A：医生，我的牙怎么样？ B：不太好，你最好……
A：女朋友生我的气了，怎么办？ B：你最好……
A:我总是记不住汉字，怎么办？ B：你最好……
A：可能要赶不上飞机了，怎么办？ B：我们最好……
bànr 伴儿 旅伴儿 舞伴儿 老伴儿
A：为什么有的孩子没有伴儿？ B：……
bànr 伴儿 旅伴儿 舞伴儿 老伴儿
大同是不是……一点 同……北京凉快。
汉语口语速成入门篇PPT文档29页
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！Hale Waihona Puke 29汉语口语速成入门篇
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
汉语口语速成(第2版)入门篇(下)课件_L22
《汉语口语速成 入门篇（下）》
第二十二课 门开着
作者：支悠儿
对不对
1. 他在床上睡觉着。 2. 他非常地努力学习。 3. 他学习得非常努力。 4. 他们正在很高高兴兴地跳舞。 5. 我的书放着在桌子上。
zhe V+着
A:您好，我可以……吗？ B：进来吧，门……着。
zhe V+着
A:上午我想买些东西，但是……着。 B：可能是因为……
想一想，用什么词
1. 今天出门忘了关灯，回到家时灯都（ ）着。 2. 女儿一定要（ ）着这只熊猫睡觉。 3. 这些水果你（ ）着火车上吃吧。 4. 你病了，（ ）着休息一会儿吧。 5. 虽然我做的菜不好吃，他还是（ ）着吃完了。 6. （ ）着孩子一天天长大，妈妈很快乐。 7. 早上起来，就看见桌上（ ）着一个礼物。
正在沙发上 2 看报，妈妈在客厅里跟 3 喝着咖啡聊天儿，小雨在 4 的房间 里听着音乐 5 。他们家的 6 呢？在 窗台上趴着 7 呢。
课文三
读一读，问问题。
这是小雨的家。书房里很安静，爸爸正 在沙发上坐着看报，妈妈在客厅里跟邻居喝 着咖啡聊天儿，小雨在自己的房间里听着音 乐看书。他们家的小猫呢？在窗台上趴着睡 觉呢。
• 他站着。 • 他坐着。 • 他躺着。
de adj.+地+v.
A：今天银行人多不多？ B：……，我等了……还没等到。 A：没到你，银行就关门了？ B：是啊，所以我……地回来了。
de adj.+地+v.
ná A：刚才我看见小王拿着……， 难过地……了。 B：对，因为我们……了。
de adj.+地+v.
表演
• 两个人一起。 • 用老师给的汉字。 • 最少100字。
第二十二课 门开着
作者：支悠儿
对不对
1. 他在床上睡觉着。 2. 他非常地努力学习。 3. 他学习得非常努力。 4. 他们正在很高高兴兴地跳舞。 5. 我的书放着在桌子上。
zhe V+着
A:您好，我可以……吗？ B：进来吧，门……着。
zhe V+着
A:上午我想买些东西，但是……着。 B：可能是因为……
想一想，用什么词
1. 今天出门忘了关灯，回到家时灯都（ ）着。 2. 女儿一定要（ ）着这只熊猫睡觉。 3. 这些水果你（ ）着火车上吃吧。 4. 你病了，（ ）着休息一会儿吧。 5. 虽然我做的菜不好吃，他还是（ ）着吃完了。 6. （ ）着孩子一天天长大，妈妈很快乐。 7. 早上起来，就看见桌上（ ）着一个礼物。
正在沙发上 2 看报，妈妈在客厅里跟 3 喝着咖啡聊天儿，小雨在 4 的房间 里听着音乐 5 。他们家的 6 呢？在 窗台上趴着 7 呢。
课文三
读一读，问问题。
这是小雨的家。书房里很安静，爸爸正 在沙发上坐着看报，妈妈在客厅里跟邻居喝 着咖啡聊天儿，小雨在自己的房间里听着音 乐看书。他们家的小猫呢？在窗台上趴着睡 觉呢。
• 他站着。 • 他坐着。 • 他躺着。
de adj.+地+v.
A：今天银行人多不多？ B：……，我等了……还没等到。 A：没到你，银行就关门了？ B：是啊，所以我……地回来了。
de adj.+地+v.
ná A：刚才我看见小王拿着……， 难过地……了。 B：对，因为我们……了。
de adj.+地+v.
表演
• 两个人一起。 • 用老师给的汉字。 • 最少100字。
汉语口语速成入门篇(下)综合练习题
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库第16课他正在等他爱人呢一、看注音写汉字：Jiǎn jià gù kè pái duìgāng cái zhāo pìn减价顾客排队刚才招聘Yìng pìn dǎ suàn wài biān liáo tiānr kě néng应聘打算外边聊天儿可能Lǚxíng huídá hēi bǎn yīn yuè yóu piào旅行回答黑板音乐邮票二、请用以下词语造句子:1、正在…… 呢2、有的……有的……3、一边……一边……4、刚才5、可能三、看图说句子1 2 3 4第17课刚才你去哪儿了一、看注音写汉字：Guàng jiē yì dǐng mào zǐfēng jǐng tè bié逛街一定特别Yìzhī kǎo yā chōu shí jiān yǐjīng yǐ qián烤鸭抽时间已经以前Xǐyī fu yì zhī huā xǐ zǎo洗衣服一枝花洗澡二、完成会话：A: 你昨天买什么了？ A: 莉莉买花了没有？B: 。
B: 。
A: 你买了多少？ A: ？B: 。
B: 她只买了一枝。
三、用“……了……就……”格式完成句子1、我到了上海。
2、我吃了饭。
3、就上课。
4、就给他打电话。
5、我到了家。
6、直美买了东西。
四、看图说话：第18课秋天了一、看注音写汉字：Shù yètiān qì shuì lǎn jiào kàn shàng qù 树叶天气看上去Qīn qi nuǎn huo guā fēng dǎo yóu kǎo shìJié hūn fēn zhōng yòu ér yuán guān mén结婚分钟关门二、用“要……了”、“就要……了”、“快要……了”改写句子：例：我们下周去美国。
汉语口语速成基础篇PPT教案
介词
tánhuà
8.谈话 to talk
动词
第8页/共16页
专名 Proper Names
Wàngyuè Zhìzǐ Αizhēn
望月智子
爱珍
Lín Fumín 林福民
Rìbén 日本Yìndù来自íxīyà 印度尼西亚Měiguó 美国
Japan indonesia
USA
第9页/共16页
生词讲解
第13页/共16页
注释 Notes
1.我要一边学汉语，一边学京剧。
汉语里常用“一边...”“一边...”表示在同一时间内进行两个或两个以 上的动作。。 例句：妈妈一边做饭，一边跟客人聊天。
飞龙一边弹吉他，一边唱歌。 书上第7页第二题
第14页/共16页
第15页/共16页
感谢您的观看。
第16页/共16页
第3页/共16页
[2]我要先在这儿学习半年，然后在 中国工作。
汉语中常用这两个词来表示做两件事 情的顺序.
先A然后B，A first，B after A
1.今天早上，我们先吃饭，然后来学 校上课。
2.咱们先去喝点第4儿页/共咖16页啡，然后再回宿
注意：
when there is a subject in the second clause，“然后”should go before the subject。
第2页/共16页
注释：Notes
[1]是公司派我来学习的。
“是...的”强调说明做某件事的时间，地点，方式或人（团 体）。被强调的必须是已经发生的事情。
1.老师是去年9月来广州的。 时间
2.我们是在广东大学学习汉语的。 地点 3.教室里的灯不是飞龙开的，是李钟文开的。 做动作的人 书上第7页第三题
《汉语口语速成(提高篇)》让我们轻松一下ppt3
让我们轻松一下
生 词 yuē xiē yīwǒkàn dǎpái bǎoxiǎn shěngde bái
1、约 2、歇
（动） （动）
to invite to have a rest in my opinion to play cards sure so as to avoid in vain
3、依我看 4、打牌 5、保险 （形） 6、省得 （动） 7、白
19、速冻
20、采购
11、清淡
21、荤
语言点复习
1、“动词+惯”、“动词+得/不+惯” *人们在生理上或心理上是否习惯接受某人或某事 例如：我吃惯了海水鱼，吃不惯淡水鱼。 2、“看来” *根据已经知道的情况估计、判断 例如：快下班了工作才干了一半，看来今晚要加班了。 3、“要么……要么……” *强调只有所说的这几种选择 例如：要么你去，要么我去，两个人都去不大可能。 4、“好说” *习惯用语，容易解决、容易办到
歇不过来
“过来”表示恢复到原来的或正常的状态。 1、去爬山好是好，可是玩一次好几天歇不过来。 2、那天虽然很累，可是睡了一觉就休息过来了。
3、刚才他昏倒了，半天才醒过来。
4、渴死我了，喝了两大杯水才缓过来。
生词讲解
打牌：
扑克牌 pūkâ
打麻将
语言点讲解
为保险起见
“为……起见”=上堵车。
——我们早点儿出发吧，省得路上堵车。
词语练习
用“省得”完成句子
省得以后忘了 。 ① 你最好把这个电话号码记在本子上，___________
省得明天早上起不来 ② 我们今天晚上早点儿睡，__________________ 。 省得不够花 。 ③ 多带点儿钱，__________ 省得被晒黑 。 ④ 去海边游泳的时候要抹上一层防晒霜，_________
汉语口语速成 基础篇 ppt课件
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8
生词讲练
1.认读生词。（学生每个人读三四个，教师正音→教师领读→学生集体朗读） 冰镇、果汁、凉快、环境、舒适、附近、热情、周到、味道、确实、咸
2.生词扩展。（无）
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9
课文讲练2
1.导入：有几个问题要问大家，请回答。 （1）你自己能吃两盘菜吗？（吃得了/吃不了） （2）你一喝啤酒就头疼、脸红吗？（一……就……） （3）你喜欢先喝啤酒还是先喝果汁？（先……然后……） （4）你和朋友一起吃饭时，会怎么样？（一边……一边……）
说明：“挺”，副词、“很”的意思，表示程度高，口语常用。后面常 加“的”。
地道 ◆他的普通话说得很地道。 ◆王静是一个地道的北京女孩。 ◆地道的北京风味儿。 ◆“京酱肉丝”是甜味儿的，是地道的北京风味。
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3
课文讲练1
1.导入：有几个问题要问大家，请回答。 （1）你在聊城的哪家饭馆儿吃过饭？ 你觉得哪家饭馆儿的饭又好吃又便 宜？ （2）在饭馆儿里，你会用汉语点菜吗？ （3）你知道哪些中国菜的名字？ 你喜欢吃哪些菜？ （4）你觉得中国菜味儿怎么样？腻不腻？
2.听课文。我们来听一下课文，然后告诉老师，课文中的几个人在对话？谁点 的“炒烤牛肉”？谁喜欢吃辣的，谁喜欢吃甜的？
3.语言点讲练。 又……又……
（1）这家饭馆的菜又好吃又便宜。 （2）这家餐馆又干净又凉快。 （3）同学们觉得那儿的服务员又热情又周到。 （4）女儿要去上北京大学了，妈妈心里________。 （5） 孩子们高兴极了，________。
◆天凉了，得穿毛衣了。
◆从北京到上海，坐火车得5个小时。
◆外面下雨了，________。
◆火车还有五分钟就要开了，________。
汉语口语速成提高篇PartPPT课件
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作业（homework）
• 复习生词1-21、课文1和课文2。 • 预习课文3。
第8页/共11页
Short-term Spoken Chinese Pre-Intermediate 第9页/共11页
第10页/共11页
感谢您的观看！
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第5页/共11页
复述课文
下面我来做个自我介绍
我叫……，从……来的，…… （地方）的……，我是个性格……的 人。我喜欢……，爱……，有时 候……，希望……。我的介绍完了。
第6页/共11页
模仿课文
下面我来做个自我介绍
我叫……，从……来的，…… （地方）的……，我是个性格……的 人。我喜欢……，爱……，有时 候……，希望……。我的介绍完了。
6. 过头
ɡuò tóu
7. 加入
jiā rù
8. 正式
zhènɡ shì
9. 人事
rén shì
10.负责 fù zé
第2页/共11页
11.派 pài 12.接待 jiē dài 13.尽快 jǐn kuài 14. 熟悉 shú xī 15. 进入 jìn rù 16. 岗位 ɡǎnɡ wèi 17. 部门 bù mén 18. 报到 bào dào 19. 算 suàn 20. 尽管 jǐn ɡuǎn 21. 尽力 jìn lì
熟悉（书面语）/面熟/熟（口语）
1. 他来广州一年了，已经熟悉这儿的环境了。 2熟，你们认识多长时间了？
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小游戏
自我介绍
我叫……，我来自……/是从…（地方）来的。
我叫李明，我来自南非。 他叫李明，他来自南非。我叫小李，我来自韩国。 他叫李明，他来自南非。她叫小李，她来自韩国。我叫小张， 我来自日本。 他叫李明，他来自南非。她叫小李，她来自韩国。他叫小张， 他来自日本。我叫……，我来自……。 ……… ………
作业（homework）
• 复习生词1-21、课文1和课文2。 • 预习课文3。
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Short-term Spoken Chinese Pre-Intermediate 第9页/共11页
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感谢您的观看！
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复述课文
下面我来做个自我介绍
我叫……，从……来的，…… （地方）的……，我是个性格……的 人。我喜欢……，爱……，有时 候……，希望……。我的介绍完了。
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下面我来做个自我介绍
我叫……，从……来的，…… （地方）的……，我是个性格……的 人。我喜欢……，爱……，有时 候……，希望……。我的介绍完了。
6. 过头
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7. 加入
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9. 人事
rén shì
10.负责 fù zé
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11.派 pài 12.接待 jiē dài 13.尽快 jǐn kuài 14. 熟悉 shú xī 15. 进入 jìn rù 16. 岗位 ɡǎnɡ wèi 17. 部门 bù mén 18. 报到 bào dào 19. 算 suàn 20. 尽管 jǐn ɡuǎn 21. 尽力 jìn lì
熟悉（书面语）/面熟/熟（口语）
1. 他来广州一年了，已经熟悉这儿的环境了。 2熟，你们认识多长时间了？
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小游戏
自我介绍
我叫……，我来自……/是从…（地方）来的。
我叫李明，我来自南非。 他叫李明，他来自南非。我叫小李，我来自韩国。 他叫李明，他来自南非。她叫小李，她来自韩国。我叫小张， 我来自日本。 他叫李明，他来自南非。她叫小李，她来自韩国。他叫小张， 他来自日本。我叫……，我来自……。 ……… ………