高二语文诗词默写
高二语文古诗词必背篇目
高二语文古诗词必背篇目1.高二语文古诗词必背篇目《蜀道难》李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，XX。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
《秋兴八首·其一》杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
《咏怀古迹五首·其三》杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
2.高二语文古诗词必背篇目醉翁亭记(欧阳修)环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
高二年级语文古诗词必背篇目
高二年级语文古诗词必背篇目1.高二年级语文古诗词必背篇目《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《行路难》(李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《钱塘湖春行》(白居易)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《雁门太守行》(李贺)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
《赤壁》(杜牧)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《泊秦淮》(杜牧)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
《夜雨寄北》(李商隐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2.高二年级语文古诗词必背篇目《醉花阴》李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
《廉颇蔺相如列传》司马迁既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。
且相如素XX，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。
”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。
高二语文常考的古诗词句子总结
高二语文常考的古诗词句子总结语文中的古诗词是高考必考的考点,对于这一块的分数我们绝对不能丢.下面是高二语文古诗词常考句子的汇总资料,欢迎广大的高考生参考。
1．《劝学》：君子曰:学不可以已.青,取之于蓝，而青于蓝；冰,水为之，而寒于水。
木直中绳。
輮以为轮，其曲中规.虽有槁暴，不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河，君子生非异也，善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德,而神明自得，圣心备焉.故不积跬步,无以致千里;不积小流，无以成江海.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之无可寄托者，用心躁也。
2。
《琵琶行》:寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
3。
《谏太宗十思疏》：臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可,而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
高二语文常考古诗词
高二语文常考古诗词1.高二语文常考古诗词篇一卫风·氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
秦风·无衣岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。
与子偕行!邶风·静女静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
2.高二语文常考古诗词篇二《论语》十则1.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”2.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”3.子曰：“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”4.颜渊、季路侍，子曰：“盍各言尔志?”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。
”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳”。
子路曰：“愿闻子之志!”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”5.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”6.子曰：“知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。
”7.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”8.子曰：“君子坦荡荡,小人常戚戚。
”9.颜渊问仁。
子曰“克己复礼为仁，一日克己复礼，天归仁焉。
为仁由己，而有人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”10.子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。
”《琵琶行》白居易元和十年，余左迁九江郡司马。
高二上语文必背古诗词诗句
高二上语文必背古诗词诗句高二上学期的语文课程中，学生需要背诵一些古诗词，这些古诗词不仅丰富了学生的文学素养，也有助于提高语文成绩。
以下是一些常见的高二上学期必背古诗词诗句：1. 《将进酒》- 李白- “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”- “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”2. 《登鹳雀楼》- 王之涣- “白日依山尽，黄河入海流。
”- “欲穷千里目，更上一层楼。
”3. 《春望》- 杜甫- “国破山河在，城春草木深。
”- “感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”4. 《滕王阁序》- 王勃- “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”5. 《江雪》- 柳宗元- “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”6. 《赤壁》- 苏轼- “对海而唱，其声悲壮。
”7. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼- “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”8. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼- “明月几时有？把酒问青天。
”9. 《醉花阴》- 李清照- “薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
”10. 《木兰辞》- 佚名- “唧唧复唧唧，木兰当户织。
”11. 《望岳》- 杜甫- “会当凌绝顶，一览众山小。
”12. 《赠汪伦》- 李白- “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
”这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且它们所蕴含的哲理和情感也深深地影响了后世。
背诵这些古诗词，可以帮助学生更好地理解古代诗人的情感世界和思想观念，同时也能够提升学生的语言表达能力和文学修养。
古诗词诵读《无衣》《春江花月夜》理解性默写-高二语文(统编版选必上册)
1.修我甲兵 与子偕行 2.岂曰无衣 与子同裳 3.修我矛戟 与子偕作 4.王于兴师 修我戈矛 5.修我戈矛 与子同仇 6.修我甲兵 与子偕行 岂曰无衣 与子同裳
7.《秦风·无衣》中表现战士们同穿战裙，克服困难、团结互助的情景的句子是 “________________？________________” 8.《无衣》每章开头都采用问答式的句法。一句“岂曰无衣”，似自责反问，以 强烈的情感在人们的心灵上点燃火把，于是得到无数战士同声响应： “_____________”“______________”“与子同裳”。 9.《无衣》中，“___________________，___________________”表现了战士们已经 准备好武器，要一起战斗的高昂激情。 10.《诗经·无衣》篇中的_______________， ________________。我们有共同的杀敌 目标。 11.《诗经•无衣》中表现战士们枕戈待旦，马上奔赴战场杀敌的句子是 “________________，_________________________”。 12.《无衣》中，描写将士们修理铠甲和兵器，共同奔赴战场的句子是： __________________，_______________________。 13.《无衣》中，“________________________，_______________________”表现了战 士们已经准备好武器，要一起战斗的高昂激情。
8.与子同袍 与子同泽 9.修我矛戟 与子偕作 10.王于兴师 修我戈矛 11.修我甲兵 与子偕行 12.修我甲兵 与子偕行 13.修我矛戟 与子偕作
《春江花月夜》理解性默写 1.《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面 的句子是：_____________________，____________________。 2.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延 久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是： ______________，____________________。 3.《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一 轮孤月高悬空中的句子是：_____________________，____________________。 4.《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世 界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：_____________________， ____________________。 《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流 去照耀着你的句子是：_____________________，____________________。
高二语文考试古诗词
高二语文考试古诗词1.《劝学》（先秦・荀子）1.原文：君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.注释：1.“君子”：这里指有学问有修养的人。
2.“已”：停止。
3.“青，取之于蓝而青于蓝”：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。
青，靛青，一种染料。
蓝，草名，也叫蓼蓝，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。
4.“中绳”：（木材）合乎拉直的墨线。
5.“輮”：通“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。
6.“规”：圆规，画圆的工具。
7.“槁暴”：枯干。
槁，枯。
暴，同“曝”，晒干。
8.“砺”：磨刀石。
9.“参省乎己”：对自己检查、省察。
参，一译检验，检查；二译同“叁”，多次。
省，省察。
乎，介词，于。
10.“跂”：踮起脚后跟。
11.“疾”：快，速，这里引申为“洪亮”，指声音宏大。
12.“假”：借助，利用。
13.“利足”：脚走得快。
14.“致”：达到。
15.“能水”：善于游泳。
16.“绝”：横渡。
17.“生”：通“性”，资质，禀赋。
18.“跬步”：古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。
19.“骐骥”：骏马，千里马。
20.“驽马”：劣马。
21.“锲”：用刀雕刻。
高中语文统编教材高二选择性必修上册古诗词诵读名句默写
高中语文统编教材高二选择性必修上册古诗词诵读名句默写28、《无衣》曰无衣？与XXX。
XXX于何处，修我衣。
与子同！岂曰无衣？与XXX。
XXX师，修我矛。
与子同仇！岂曰无衣？与XXX。
XXX师，修我甲。
与子偕行！在《无衣》中，士兵们一起修理铠甲和兵器，共同赶赴战场。
他们团结友爱，同穿衬衫、下衣和战袍。
他们修理矛戟，准备行动。
这首诗的语言有强烈的动作性，主要表现在“修我衣”、“修我矛”和“修我甲”三句上，使人想象到战士们在磨刀擦枪，舞戈挥戟的热烈场面。
29、《春江花月夜》（XXX）XXX潮水连XXX，海上明月共潮生。
随波千万里，何处春江无月明！XXX绕芳草，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，XXX看不见。
XXX一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？XXX何年初照人？人生代代无穷已，XXX年年望相似。
不知XXX待何人，但见长江送流水。
XXX一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸟长飞光不度，鱼大潜水踏不穿。
昨夜闲梦梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，XXX落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
在《春江花月夜》中，诗人勾勒出了一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面。
他写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望。
他还写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中。
自嘲和无奈，表现出他对现实的无奈和对未来的渴望。
7、《将进酒》中“，”两句表现出诗人对自由、独立、不屈不挠的追求和坚定的信念。
8、《将进酒》中“，”两句表现出诗人对美好生活的向往和对现实的不满，同时也表现出他对自己才华的自信和对未来的信心。
9、《将进酒》中“，”两句表现出诗人对人生的热爱和对美好生活的向往，同时也表现出他对自己才华的自信和对未来的信心。
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1泻水置平地，
2人生亦有命，
3酌酒以自宽，
4心非木石岂无感？5丞相祠堂何处寻，6映阶碧草自春色，7三顾频烦天下计，8出师未捷身先死，9早岁那知世事艰，10楼船夜雪瓜洲渡，11塞上长城空自许，12出师一表真名世, 13山寺钟鸣昼已昏，14人随沙岸向江村，15鹿门月照开烟树，16岩扉松径长寂寥，
17海客谈瀛洲，
18越人语天姥，
19天姥连天向天横，20天台四万八千丈，21我欲因之梦吴越，22湖月照我影，
23谢公宿处今尚在，24脚著谢公屐，
25半壁见海日，
26千岩万转路不定，27熊咆龙吟殷岩泉，28云青青兮欲雨，29列缺霹雳，
30洞天石扉，
31青冥浩荡不见底，32霓为衣兮风为马，33虎鼓瑟兮鸾回车，34忽魂悸以魄动，35惟觉时之枕席，36世间行乐亦如此，37别君去兮何时还？
38安能摧眉折腰事权贵，
39昔闻洞庭水，
40吴楚东南坼，
41 老病有孤舟。
42 凭轩涕泗流。
43 游人只合江南老。
44 画船听雨眠。
45 皓腕凝霜雪。
46 还乡须断肠。
47 天涯霜雪霁寒宵。
48 三峡星河影动摇。
49 夷歌数处起渔樵。
50 人事音书漫寂寥。
51 空山凝云颓不流。
52 李凭中国弹箜篌。
53 芙蓉泣露香兰笑。
54 二十三丝动紫皇。
55 石破天惊逗秋雨。
56 老鱼跳波瘦蛟舞。
57 露脚斜飞湿寒兔
58 往事知多少。
59 故国不堪回首月明中。
60 只是朱颜改。
61 恰似一江春水向东流。
62 消溽暑。
63 侵晓窥檐语。
64 水面清圆，一一风荷举。
65 何日去。
66 久作长安旅。
67 梦入芙蓉浦。
68 四海一，
69 阿房出。
70 隔离天日。
71 直走咸阳。
72 流入宫墙。
73 十步一阁；
74 檐牙高啄；
75 钩心斗角。
76 囷囷焉，
77 矗不知其几千万落。
78 未云何龙？
79 不霁何虹？
80 不知西东。
1.“______________,_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。
（李煜《虞美人》）
2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，“______________,________________”。
（李煜《虞美人》）
3.在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。
这句诗是：“______________”。
（李煜《虞美人》）
4.李煜的《虞美人》中，有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“_____________,____________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。
（李煜《虞美人》）
5．《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是_______，________。
6．古代诗词常以“月”烘托意境，比如李
白的《梦游天姥吟留别》中_______，送我
至剡溪。
7．李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人
蔑视权贵的句子是_______，________。
8．浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中
仙人出场时的穿着与出行工具的诗句
“_______”和“________”令人叹为观
止。
9．李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥
山巍峨、挺拔的诗句是_____，_____。
_____，_____。
10．李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是____，____。
___，____。
11．李白的《梦游天姥吟留别》中揭示入梦原因的句子是_______，________。
_______，________。
_______，________。
_______，________。
12．李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是_______，________。
13．李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是______，______。
______，_______。
14．描写天门山打开的雄伟气势的句子是
_______，________。
_______，________。
15．表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是________，________。
16．对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧
林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留
别》_______，________。
17．苏轼的《念奴娇赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。
李
白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情
绪的流露：_______，________。
18.杜牧在《阿房宫赋》中用16个字
“，，，
！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程
19.《阿房宫赋》最终要说明的道理是：“，；，”20q.作者向当朝统治者敲响警钟的句子：“，”。