☆语言学及应用语言学与汉语言文字学的区别
中国语言文学相关二级学科
中国语言文学相关二级学科摘要：一、前言二、中国语言文学概述1.中国语言文学的定义2.中国语言文学的起源与发展三、中国语言文学的二级学科1.汉语言文字学1.汉字研究2.词汇研究3.语法研究2.古典文献学1.古代典籍2.文献整理与研究3.语言学及应用语言学1.语音学2.语法学3.语用学4.对外汉语教育1.对外汉语教学的历史与现状2.对外汉语教学的方法与技巧5.文艺学1.文学理论2.文学批评3.创作方法6.比较文学与世界文学1.比较文学的基本理论2.跨文化研究3.世界文学的概述四、中国语言文学在现代社会的作用与价值1.文化传播与交流2.国民素质的提高3.文学创作与审美体验正文：【前言】中国语言文学，作为中华民族的瑰宝，承载着中华民族几千年的文化底蕴。
从古至今，中国语言文学一直在不断发展演变，为我国的文化事业做出了巨大贡献。
本文将对中国语言文学的二级学科进行简要介绍，以期让读者对这一学科领域有更深入的了解。
【中国语言文学概述】中国语言文学，主要包括汉语言文字学、古典文献学、语言学及应用语言学、对外汉语教育、文艺学、比较文学与世界文学等二级学科。
这一学科研究范围广泛，涵盖了从语言、文字、文学、文献到教育的诸多领域。
【中国语言文学的二级学科】1.汉语言文字学：汉语言文字学是对汉字、词汇和语法进行研究的学科。
汉字是表意文字，具有独特的形态和结构，研究汉字有助于我们更好地了解古代社会的历史文化。
词汇研究则关注词汇的构成、发展和演变，以及词汇在特定语境中的含义。
语法研究主要关注句子的结构和组成，以及句子之间的关系。
2.古典文献学：古典文献学主要研究古代典籍和文献的整理与传承。
中国古代文献丰富多样，包括了哲学、历史、地理、科技等诸多领域，对后世产生了深远影响。
文献学研究旨在揭示古代文献的成书过程、作者、版本、流传等问题，以及文献在历史上的地位和价值。
3.语言学及应用语言学：语言学及应用语言学是对语言现象进行科学研究的学科，包括语音学、语法学、语用学等分支。
中文系课程
中文系课程一中文系专业主要课程：中国古代文学、中国现代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、语言学概论、中学语文教学论、中学语文技能训练、教师口语等。
高校中文系下设的本科专业一般有汉语言文学、汉语言、对外汉语、汉语国际教育、秘书学等，开设的专科专业一般有语文教育、文秘等，但在不同的高校之间中文系的专业也不尽相同。
中文系开设的研究生专业一般有文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古典文献学、戏剧影视文学、学科教学（语文）、课程与教学论（语文教学方向）等。
汉语言文学汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
二必修课程：（绝大学校应该都开这些课）现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、写作选修课程：写作：写作思维训练、主题写作、诗歌写作、小说写作、非虚构文本写作、新媒体写作、影视剧本写作、创意写作文艺学：美学、西方文论、20世纪西方文学批评、文艺批评方法论中国现当代文学：女性文学研究、通俗文学研究、当代文学前沿问题、诺贝尔文学奖获奖作品欣赏与研究、现代小说叙事艺术、中国现当代文学思潮、鲁迅研究、现当代小说流派研究、现代戏剧理论与赏析、中国现代作家作品、新时期文学研究、台港澳与海外华文文学中国古代文学：诗词鉴赏、红楼梦研究、古典文献学、论语导读、中国古代文学作品选、国学经典导读比较文学与世界文学：20世纪欧美文学、比较文学、东方文学、英美文学欣赏、基督教与西方文学汉语言文字学、语言学及应用语言学：文字音韵训诂、比较语言学、汉语词汇学、方言与地域文化、修辞学、词汇学、汉语语音史、现代汉语语音学、新媒体语言与传播、交际语言、应用语言学研究方法文化：中国文人画精品赏析、东方文化、后现代文化研究、希腊文化、网络文学与文化、民俗文化理论与实践、日常生活与审美文化其他：书法临摹、沟通与演讲、逻辑学、大众传播学。
汉语国际教育专业考研方向
汉语国际教育专业考研方向_高考升学网汉语国际教育专业考研方向ﻭ一、汉语国际教育专业考研方向汉语国际教育专业考研方向共有4个，分别为语言学及应用语言学专业方向、汉语国际教育专业方向、比较文学与世界文学专业方向、汉语言文字学专业方向。
二、汉语国际教育专业考研方向介绍汉语国际教育专业考研方向１：语言学及应用语言学语言学及应用语言学专业介绍语言学及应用语言学（学科代码：０5０１０2)是语言文学下设的二级学科之一。
它是研究人类语言的基础理论及其应用的学科。
此专业以境内语言为研究重点,分析、归纳人类语言的和内在规律。
语言学及应用语言学专业培养目标主要培养掌握语言学与应用语言学方面的基础知识,具有较丰富的语言理论、语言类型、语言应用、语言教学、语言学史等方面的知识和良好的口头、文字表达技能，熟练地掌握一门外国语阅读翻译专业书刊，并利用计算机网络系统交流学术信息检索科技的能力，并能够从事与此专业相关的高级专门人才.语言学及应用语言学就业方向就业前景：ﻭ此专业的毕业生很多到对外汉语教学机构从事对外汉语教学工作，对外汉语教学的工资相对较高，是个不错的方向。
另外不少到高校、科研单位从事教学和研发。
因为语言学及应用语言学属于文学，毕业生可以报社、等从事文字编辑,还可以到**大网络从事网络编辑的工作.相关证书:对外汉语教师资格证、编辑职业资格证汉语专业考研方向2：汉语国际教育汉语国际教育专业介绍汉语国际教育硕士（专业学位）（学科代码：0４5３00）培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。
汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Mａｓｔeｒｏf Teａching Chinesｅ to Speakers of Oｔher Laｎgｕａｇes"，简称MＴCSOL.ﻭ汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备文学、文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。
中国语言文学学科范围
中国语言文学学科范围中国语言文学学科范围1.汉语言文字学本学科主要研究方向分为现代汉语和古代汉语两大方向，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况，包括汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉语信息处理、对外汉语教学等。
现代汉语侧重于研究现代普通话和方言，与语言学及应用语言学联系紧密;古代汉语侧重研究古文字、古音韵、训诂、词汇等，与历史文献学、考古学和古代文学关系密切，在广泛占有文献资料的基础上，将传统文字学、训诂学理论与现代语言学理论方法相结合，对传统文献词义及古文字进行系统的训释研究。
2.语言学及应用语言学本学科主要研究方向分为普通语言学和应用语言学。
普通语言学方向以普通语言学理论、普通语言学流派和以语言本体为对象开展的各个微观层面的研究为对象，旨在揭示语言内在的基本特征和基本规律，揭示现代汉语在词义、句法、篇章上与其它语言类型的共性和差异;应用语言学则侧重于语言教学、语用学以及语言对比层面上的规律研究，旨在分析语言学的基本理论知识在实际操作中的运用机制。
本学科与汉语言文字学中的现代汉语方向关联系比较密切，且更着重于语言应用理论与语言现实的结合，着重于语言应用功能的开发与研究，关注语言在市场经济大形势中的信息作用，把语言研究置于信息科学之中，密切贴近社会生活的各个方面，使语言研究更有效地服务于现代社会。
3.文艺学本学科主要研究方向为文艺学原理、中国文论和西方文论。
研究文学的基本理论问题，包括文学观念、文学语言、文学形象、叙事作品、抒情作品、文学风格、文学创作、文学接受和文学批评等内容，厘清文学的本质、起源、审美特征、流派、思潮、风格、创作、欣赏、批评、体裁、语言等等文学基础理论问题;探讨中国古代文艺理论研究方法、文学发展规律和各种文体的特征，阐发中国文论的义理内涵和精神本源，发掘其对当代文艺理论具有启发意义的思想资料;研究西方传统文论、西方现代主义文论、西方后现代主义文论、西方文论的发展、西方文论的基本理论问题、西方文论与马克思主义文论和中国传统文论的关系和比较，关注西方文论的思潮和方法及对中国现当代文论的影响。
汉语言文学、汉语言、应用语言学
汉语言文学是我国传统文化的瑰宝，也是世界文学宝库中的重要组成部分。
汉语言的鲜活、生动和丰富多样的表现力，在文学艺术创作中发挥了举足轻重的作用。
汉语言作为一种重要的国际语言，也在全球范围内发挥着重要的作用。
在当今世界日益多元化和全球化的背景下，汉语言的学习和研究更是具有重要意义。
一、汉语言文学的研究与发展1. 汉语言文学的历史渊源汉语言文学的历史可以追溯到古代的诗歌、散文、戏剧等文学形式。
其中，先秦诸子百家的思想文化，汉唐诗词的璀璨辉煌，宋元戏曲的丰富多彩，明清小说的奇妙风采，都是汉语言文学研究中的重要部分。
这些文学作品不仅反映了我国古代社会生活的方方面面，也展现了汉语言的丰富表现力和深厚底蕴。
2. 现代汉语文学的发展与变革随着社会的变革和文化的交流，现代汉语文学也在不断地发展和变革。
20世纪以来，新诗、小说、散文等文学形式在我国得到了迅速发展，涌现了一大批优秀作品和作家。
现代汉语文学既延续了传统文学的优秀传统，又在内容和形式上呈现出了全新的面貌，成为了当代我国文化的重要组成部分。
二、汉语言的传播和应用1. 汉语言的国际地位汉语是世界上使用人数最多的语言之一，具有重要的国际地位。
随着我国经济的崛起和我国文化的影响力增大，汉语在国际交流中的作用也日益凸显。
越来越多的外国人开始学习汉语，希望能够更好地了解我国，走近我国，甚至在我国进行工作和生活。
2. 汉语言的应用研究汉语言的应用研究是应用语言学领域中的重要内容之一。
汉语言的语音、词汇、语法、语用等方面都值得深入研究。
在对外汉语教学中，如何改进教学方法和教材设计，以促进学生的语言技能提高和文化素养培养，是当前汉语言应用研究的重要课题之一。
三、汉语言文学与应用语言学的关系汉语言文学与应用语言学有着密切的关系。
汉语言文学作为一种文学语言，是应用语言学研究的重要对象和资源。
应用语言学的理论和方法可以有效地用于对汉语言文学的研究和解读中，帮助我们更深入地理解和传播汉语言文学。
☆语言学及应用语言学与汉语言文字学的区别
语言学及应用语言学与汉语言文字学的区别语言学与应用语言学研究的是语言内部的各个方面的获得和认知情况,下设中文信息处理、应用文公文写作、语言获得方法研究等专业。
文字学的话，就比较窄了~主要是各种字体，从古至今~但是要是从考试角度的话，考试内容应该差不多，都要考语言学概论与现代汉语，古代汉语1.“语言学及应用语言学”更侧重于语言学和现代汉语，而“汉语言文字学”则侧重于古代汉语和文字方面，目前对外汉语教学大多设在语言学与应用语言学下面，是其一个分支。
2.对外汉语和对外汉语教学不是一句话能够说清楚的，但区别也不是特别大。
如果你报考了“现代汉语”专业，日后当然可以进行外汉教学（或者你报考了“对外汉语”专业，那是肯定确定以及一定要进行现代汉语方面的研究的）一个是侧重于对语言的考察，一个侧重于对文字的专研和了解，比如篆书，甲骨等。
两个方向考的书目步一样，文字学比较冷门。
一个研究语言包括方言研究，普通话和方言的对比等，文字学主要研究文字，包括篆书，甲骨文等。
通俗一点来讲，对外汉语主要学习怎么教外国人，汉语言文字学主要是中国人自己研究理论问题。
祝您好运！语言学及应用语言学主要是学语言学的东西，主要是一些语言学的理论，分支，流派，应用语言学的内容很多，包括心理语言学，语言教学等等。
主要还有就是现代汉语语法方面的东西。
语言学及应用语言学下面还有些方向，现在比较火的是对外汉语。
很多人考这个专业也就是冲着这个方向去的。
文字学相对于要枯燥些，他们的课程设置很多和古汉有关，一些训诂，释意，说文之类的内容。
在我们学校，我们两个专业有些课是差不多的，像语音学，中古汉语，只有这两门课重合。
同为二级学科。
语言文字学主要修习“小学”（音韵学、训诂学、文字学）、应用语言学主要学习现代语言学，包括：修辞、应用语言学（其下还可细分，如：计算机语言学）等等......请问应用语言学与语言文字学区2008-10-14 13:00:45 xqyrlq 中国研究生招生信息网Wed Sep 10 10:05:32 CST 2008 由湖南的 xqyrlq 提出的问题问题：请问应用语言学与语言文字学区别内容：1 应用语言学专业与语言文字学专业的区别到底体现在哪些方面；2学校在课程设置上有怎样的区别，应该怎样选择比较好；3专业方向会影响录取吗？谢谢你好，应用语言学专业更侧重于应用，而语言文字学更注重本体研究。
考研专业详解：八大类语言文学专业
考研专业详解：八大类语言文学专业下面为大家介绍八大类语言文学专业的研究方向、所学课程、参考书目、就业前景、院校推荐以及报考的热度，希望对广大考生2015年研究生报名有所帮助。
语言学及应用语言学专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。
该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律;应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。
对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。
研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。
参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社;《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社;《语法讲义》朱德熙，商务印书馆;《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。
就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
推荐院校：北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。
报考热度：★★★★现在对外汉语教学人才缺口上百万，仍有不断上升的趋势，各院校相继开设了语言学与应用语言学专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度由此可见一斑。
北京师范大学2007年报考人数达到891人，创历年新高，录取比例一般低于10%。
汉语言文字学专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。
中国语言文学学科分类
中国语言文学学科分类一、引言中国语言文学学科是中国高等教育中的重要组成部分，涵盖了语言、文学、文化等多个领域。
本文旨在阐述中国语言文学学科的分类，通过分析不同二级学科的特点和研究方向，以帮助读者更好地了解该学科的内涵和外延。
二、语言学及应用语言学语言学及应用语言学是研究语言的本质、结构、功能、演变以及应用的一门学科。
该学科的研究方向包括语音学、音系学、句法学、语义学、语用学等。
例如，语音学研究语言的发音、声调等方面的规律；句法学研究句子的结构、语法规则等；语义学研究词汇的含义、语境中的意义等；语用学研究语言的使用、交际策略等。
三、汉语言文字学汉语言文字学是研究汉语及其文字系统的起源、演变、结构、功能和应用的学科。
该学科的研究方向包括现代汉语语法、古汉语语法、汉语史、汉字学等。
例如，现代汉语语法研究现代汉语的语法规则、句法结构等；古汉语语法研究古代汉语的语法特点、句法结构等；汉语史研究汉语的历史演变过程；汉字学研究汉字的起源、演变、结构及应用等。
四、文艺学文艺学是研究文学创作、文学批评和文学理论的一门学科。
该学科的研究方向包括文学理论、文学批评、文学史等。
例如，文学理论探讨文学的本质、功能、发展规律等；文学批评对文学作品进行解读、评价和鉴赏；文学史研究文学的历史演变过程及其与社会文化背景的关系。
五、中国古代文学中国古代文学是研究中国古代文学作品及其创作背景的一门学科。
该学科的研究方向包括先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、唐宋文学等。
例如，先秦文学研究《诗经》、《尚书》等早期文学作品；秦汉文学研究《史记》、《汉书》等汉代文学作品；唐宋文学研究唐诗、宋词等古典文学作品。
六、中国现当代文学中国现当代文学是研究中国现代和当代文学作品及其创作背景的一门学科。
该学科的研究方向包括现代小说、现代诗歌、当代小说等。
例如，现代小说研究鲁迅、巴金等现代作家的作品；现代诗歌研究徐志摩、戴望舒等现代诗人的作品；当代小说研究莫言、余华等当代作家的作品。
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语言学及应用语言学与汉语言文字学的区别
语言学与应用语言学研究的是语言内部的各个方面的获得和认知情况,下设中文信息处理、应用文公文写作、语言获得方法研究等专业。
文字学的话，就比较窄了~主要是各种字体，从古至今~
但是要是从考试角度的话，考试内容应该差不多，都要考语言学概论与现代汉语，古代汉语
1.“语言学及应用语言学”更侧重于语言学和现代汉语，而“汉语言文字学”则侧重于古代汉语和文字方面，目前对外汉语教学大多设在语言学与应用语言学下面，是其一个分支。
2.对外汉语和对外汉语教学不是一句话能够说清楚的，但区别也不是特别大。
如果你报考了“现代汉语”专业，日后当然可以进行外汉教学（或者你报考了“对外汉语”专业，那是肯定确定以及一定要进行现代汉语方面的研究的）
一个是侧重于对语言的考察，一个侧重于对文字的专研和了解，比如篆书，甲骨等。
两个方向考的书目步一样，文字学比较冷门。
一个研究语言包括方言研究，普通话和方言的对比等，文字学主要研究文字，包括篆书，甲骨文等。
通俗一点来讲，对外汉语主要学习怎么教外国人，汉语言文字学主要是中国人自己研究理论问题。
祝您好运！
语言学及应用语言学主要是学语言学的东西，主要是一些语言学的理论，分支，流派，应用语言学的内容很多，包括心理语言学，语言教学等等。
主要还有就是现代汉语语法方面的东西。
语言学及应用语言学下面还有些方向，现在比较火的是对外汉语。
很多人考这个专业也就是冲着这个方向去的。
文字学相对于要枯燥些，他们的课程设置很多和古汉有关，一些训诂，释意，说文之类的内容。
在我们学校，我们两个专业有些课是差不多的，像语音学，中古汉语，只有这两门课重合。
同为二级学科。
语言文字学主要修习“小学”（音韵学、训诂学、文字学）、应用语言学主要学习现代语言学，包括：修辞、应用语言学（其下还可细分，如：计算机语言学）等等......
请问应用语言学与语言文字学区
2008-10-14 13:00:45 xqyrlq 中国研究生招生信息网
Wed Sep 10 10:05:32 CST 2008 由湖南的 xqyrlq 提出的问题
问题：
请问应用语言学与语言文字学区别
内容：1 应用语言学专业与语言文字学专业的区别到底体现在哪些方面；2学校在课程设置上有怎样的区别，应该怎样选择比较好；3专业方向会影响录取吗？谢谢
你好，应用语言学专业更侧重于应用，而语言文字学更注重本体研究。
在课程设置上，语言文字学对古汉语有更多的偏重。
在录取工作中，我们是按照专业录取，而不是方向。
对外汉语专业
1.业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单
位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；
3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；
4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；
5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；
6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
主干课程：
主干学科：中国语言文学、外国语言文学
主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
2.应用语言学
应用语言学研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。
它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。
可以说，它是鉴定各种理论的实验场。
简史19世纪初，语言理论方面的研究和应用方面的研究开始分化。
19世纪末叶，J.N.博杜恩·德·库尔德内提出了应用语言学这个概念，但没有得到广泛的注意。
20世纪以后，语言科学得到了进一步的发展，应用范围空前扩大，语言应用方面的研究和理论方面的研究明确地区分开来，应用语言学这个名词开始广泛运用，并促成了应用语言学和理论语言学的分化。
研究范围
应用语言学的研究范围由实践的需要来决定，通常分为一般应用语言学和机器应用语言学。
一般应用语言学
按其应用领域，分为以下几个方面。
①语言教学。
这是传统意义上的应用语言学。
编辑高质量的教材和参考书，研究切合实际的教学方法，一直是语言教学研究中的重大课题。
除一般的语言教学外，还有为不同目的和不同对象服务的第二语言教学、科技外语教学、双语制教学、聋哑盲教学。
②标准语的建立和规范化，文字的创制和改革。
建立通用于各方言区的标准语是很重要的。
应用语言学要解决的问题是如何选好这种标准语的基础方言和标准音。
为无文字的语言创制文字时，基础方言和标准音更是重要的依据。
文字改革包括文字系统(字母表、正词法和标点符号)的部分改进和彻底更换。
标准语的建立只是语言规范化的开始。
为了确定语音、语法、词汇规范，需要编出相应的正音词典、规范语法和各种类型的词典。
③辞书编纂。
词汇是语言中变化最快的部分，新词新义不断涌现。
及时、准确地把这些新词新义固定在词典中，指导人们如何运用，这是辞书对语言规范化最有效的影响。
④翻译。
这是在两种语言之间进行的综合性创造活动。
如何处理好意义的传达和形式的转换，有很多问题要探讨。
除上面这些课题外，一般应用语言学还涉及言语矫正、舞台语言研究、建立国际辅助语、制定速记系统。
机器应用语言学
研究如何利用电子计算机等先进工具来处理自然语言。
有以下几个主要课题。
①实验语音学。
运用电子计算机以后，语音实验从音素音节分析扩展到成句成章分析，同时超音段特征成了重要研究对象。
除了语音分析，还有语音合成的工作要做。
②机器翻译。
电子计算机和语言的最早结合开始于机器翻译。
它开辟了
计算机非数值应用的领域，同时又为许多语言学理论和方法及许多技术成果提供了一个广阔的试验场。
③情报检索。
情报检索中的关键是情报检索语言的建立。
这种语言应能准确表达文献主题和提问主题所需的词汇语法，不应产生歧义，并且便于用程序运算方式进行检索。
④汉字信息处理。
汉字字形繁复，字数庞杂，而且存在大量的一音多字、一字多音现象。
这给编码输入带来很多麻烦。
为了使编码简单易学、操作方便、输入迅速，需要对汉字进行多方面的研究。
机器应用语言学除了以上这些课题外，还涉及自然语言理解，言语统计和少数民族语文的信息处理。
社会语言学
社会语言学（sociolinguistics ）是在20 世纪60 年代在美国首先兴起的一门边缘性学科。
它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。
对这个定义，有一些不同的理解。
有的学者认为，此研究应以语言为重点，联系社会因素的作用研究语言的变异；有的学者认为是语言的社会学，研究语言和社会的各种关系，使用语言学的材料来描写和解释社会行为。