田径运动技术原理
《田径技术原理教案》课件

《田径技术原理教案》课件第一章:田径运动概述1.1 田径运动的定义与分类1.2 田径运动的发展历程1.3 田径运动在我国的普及与发展第二章:田径技术的基本原理2.1 力学原理2.1.1 牛顿运动定律2.1.2 摩擦力、惯性、重力在田径技术中的应用2.2 生物学原理2.2.1 人体运动系统结构与功能2.2.2 田径技术动作与生物力学的关系2.3 运动生理学原理2.3.1 运动与能量代谢2.3.2 田径运动对心肺功能的影响第三章:跑的技术原理3.1 短跑技术原理3.1.1 起跑技术3.1.2 途中跑技术3.1.3 终点冲刺技术3.2 中长跑技术原理3.2.1 步频与步幅3.2.2 身体姿势与摆动3.2.3 呼吸与节奏3.3 竞走技术原理3.3.1 步频与步幅3.3.2 身体重心变化3.3.3 腿部动作与摆动第四章:跳跃的技术原理4.1 跳远技术原理4.1.1 起跳技术4.1.2 腾空技术4.1.3 落地技术4.2 跳高技术原理4.2.1 起跳技术4.2.2 过杆技术4.2.3 落地技术4.3 三级跳远技术原理4.3.1 第一次跳跃技术4.3.2 第二次跳跃技术4.3.3 第三次跳跃技术第五章:投掷的技术原理5.1 投掷标枪技术原理5.1.1 持枪与助跑5.1.2 投掷动作与力学原理5.1.3 落地与成绩计算5.2 投掷铁饼技术原理5.2.1 持饼与助跑5.2.2 投掷动作与力学原理5.2.3 落地与成绩计算5.3 投掷铅球技术原理5.3.1 持球与助跑5.3.2 投掷动作与力学原理5.3.3 落地与成绩计算本教案旨在帮助教师讲解田径运动的技术原理,使学生了解和掌握田径运动各项技术动作的力学、生物学和运动生理学原理,为提高我国田径运动技术水平奠定基础。
第六章:撑杆跳高的技术原理6.1 撑杆跳高的准备动作6.1.1 持杆与起跳姿势6.1.2 助跑与起跳节奏6.1.3 撑杆插入与支撑6.2 撑杆跳高的过杆技术6.2.1 身体扭转与摆动6.2.2 过杆动作的流畅性与协调性6.2.3 落地安全6.3 撑杆跳高的训练与比赛策略6.3.1 训练方法与手段6.3.2 比赛策略与心理调节第七章:全能运动的技术原理7.1 男子十项全能与女子七项全能概述7.1.1 项目设置与评分标准7.1.2 运动员体能、技能与心理素质的要求7.2 田径全能运动训练方法与手段7.2.1 单项技术训练7.2.2 综合素质训练7.2.3 比赛策略训练7.3 全能运动比赛中的战术运用7.3.1 合理分配体力与精力7.3.2 把握关键时刻与得分点7.3.3 心理调节与抗压能力第八章:田径竞赛规则与裁判方法8.1 田径竞赛规则概述8.1.1 比赛场地、器材与气候条件8.1.2 运动员资格与报名8.1.3 比赛进行与名次评定8.2 田径竞赛裁判方法8.2.1 裁判员的职责与权利8.2.2 径赛裁判方法8.2.3 田赛裁判方法8.3 田径竞赛的组织与管理8.3.1 竞赛计划的制定与实施8.3.2 运动员报名与资格审查8.3.3 竞赛场地、器材与服务保障第九章:田径运动损伤预防与处理9.1 田径运动常见损伤类型与原因9.1.1 肌肉损伤9.1.2 关节损伤9.1.3 韧带损伤9.1.4 骨折与脱臼9.2 田径运动损伤的预防措施9.2.1 合理制定训练计划9.2.2 加强肌肉与关节的拉伸9.2.3 注意运动过程中的自我保护9.2.4 适当休息与营养补充9.3 田径运动损伤的处理方法9.3.1 轻微损伤的处理9.3.2 严重损伤的紧急处理9.3.3 康复训练与恢复策略第十章:田径运动与文化10.1 田径运动的历史与文化传承10.1.1 古代田径运动起源与发展10.1.2 现代田径运动的文化内涵10.2 田径运动与社会生活10.2.1 田径运动在教育领域的应用10.2.2 田径运动在竞技体育中的地位10.2.3 田径运动对个人综合素质的培养10.3 田径运动的发展趋势与展望10.3.1 科技与田径运动的融合10.3.2 田径运动竞赛体系的完善10.3.3 田径运动在我国的发展前景本教案旨在帮助教师系统地讲解田径运动的技术原理,让学生了解田径运动的相关文化,提高学生对田径运动的认知度和兴趣,为推广和普及田径运动奠定基础。
跑的技术原理

田径——跑的技术原理一、田径运动技术的概念:人们在田径运动实践中,合理地运用和发挥自身的机体能力,有效地完成跑得快、跳得高和远、掷得远的动作的方法。
二、评定田径运动技术的标准:实效性:指完成动作时,充分发挥人体的运动能力,并产生最大作用和最佳动作效果的属性。
经济性:指运动过程中合理地运用体力,在获得最佳运动效果的前提下,较少消耗身体能量的属性。
三、田径运动中影响人体和器械运动的力。
(1)内力:人体本身的运动器官相互作用时秘产生的力。
如肌肉收缩力。
(2)外力:指人体或器械与外界物体相互作用时,外界对人体或器械作用的力。
如支撑反作用力。
四、田径运动技术原理:是人们从事田径运动时,从实效性和经济性出发,要遵循的最基本的软科学和生理学的理论。
它是指导田径运动实践的理论依据。
第一节跑的技术原理一、的定义单脚支撑和腾空相交替、蹬与摆相配合的周期性运动。
二、跑的周期划分:跑的一个周期包括两个腾空时期和两个支撑时期,又叫复步。
(1)支撑时期:从脚着地到脚离地为止的时间段。
又可分为前支撑阶段(或前蹬阶段)和后蹬阶段。
前支撑阶段指从脚着地起到身体重心移到支撑点的垂直上方为止。
后蹬阶段指从身体重心移过支撑点的垂面起到脚蹬离地面为止。
(2)腾空时期:从脚离地时起到另一脚着地为止的时间段。
一条腿的摆可以分为前摆阶段和后摆阶段。
后摆阶段指从脚蹬离地面起到大腿垂直于地面为止。
前摆阶段指从大腿垂直于地面的位置开始到脚着地为止。
三、决定跑速的因素:步长:指相邻两脚着地点之间的距离。
步频指单位时间内跑的步数。
(1)步长:是由后蹬距离、腾空距离和着地缓冲距离三部分组成的。
后蹬距离:指后蹬阶段身体重心向前移动的水平距离。
它取决于身材、后蹬角度和伸展程度。
腾空距离:指腾空阶段身体重心向前移动的水平距离。
它取决于腾空时的初速度、腾起角度和空气作用力。
着地缓冲距离:指前支撑阶段身体重心向前移动的洋洋得意距离。
它取决于腿长、着地角和着地时机。
田径运动技术原理

田径运动技术原理田径运动是一项包括各种独立项目的综合性运动,涵盖了短跑、中长跑、长跑、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳、标枪、铁饼、链球等多个项目。
不同项目有不同的技术原理,以下是其中一些项目的主要技术原理:1. 短跑:-起步:起步是短跑中至关重要的阶段。
运动员需要采用爆发力强、动作迅速的起步动作,以迅速达到最大速度。
-加速阶段:加速阶段中,运动员要保持较小的摆臂幅度,大步迅速、力量集中,迅速达到最大速度。
-最大速度:在最大速度阶段,运动员要保持良好的身体姿势,全身协调动作,有效利用摆臂和摆腿来保持速度。
-终点:运动员在终点时需要进行有效的减速和控制动作,以防止过早减速造成时间损失。
2. 跳高:-起跳:跳高运动员需要通过弯腰、弯腿等动作来形成弹簧状的弯曲状态,然后通过迅速伸腿和向上推动臂部完成起跳。
-过杆:在越过跳高杆时,运动员需要通过后仰和旋转动作,以最大程度减小身体的高度,提高越过杆的几率。
-落地:落地动作也至关重要,需要掌握正确的落地技术,以减小冲击力,防止受伤。
3. 撑杆跳:-起跳:运动员通过将撑杆垂直插入撑杆台,并在弯曲状态下迅速推杆,使自身腾空。
-通过高度:在越过撑杆高度时,运动员需要保持良好的身体姿势,同时使用杆的弹性来辅助越过。
-落地:落地时,运动员需要掌握正确的落地技术,减小冲击力。
4. 铁饼:-摆臂:铁饼运动员通过摆臂来增加旋转动作的速度和力量,从而提高铁饼的旋转速度。
-旋转:运动员在起旋转动作时,需要通过腰部、臀部的旋转来保持铁饼的旋转稳定。
-释放:在合适的时机,运动员通过手腕和手臂的动作将铁饼释放,掌握好释放的时机和姿势是关键。
这些仅仅是田径运动中一些项目的基本技术原理,每个项目还有更为复杂和具体的技术要点。
不同项目的技术原理有其独特之处,运动员需要通过不断的训练和技术改进来提高竞技水平。
田径运动技术原理

⑶完整法和分解法 ①完整练习法是以完整地形式进行田径运动技术的练 习。 ②分解练习法是把田径运动技术的完整过程,分解为 几个部分,分别进行练习。
⑷游戏法和竞赛法
①游戏法是运用游戏的形式进行田径运动技术教
学的方法。 ②比赛法是在比赛的条件下进行田径运动技术教 学的方法。
⑸预防和纠正错误的方法 ①预防错误:就是在教学中要传授正确的技术,让学生 建立正确技术的感念。 ②纠正错误大方法:a.直接提示法;b.直接帮助法;c.降 低练习条件法;d.作业条件限制法;e.诱导法
5、决定跑速的因素:步长、步频。
6、训练速度的方法:反应速度、动作速度、位移速度
7、跑步在训练中如何达到最佳:保持步长不变而提高 步频或保持步频而加大步长,都能提速。但是过分加
大步长会降低步频,过分加快步频会减小步长。对每
个人来说,步长和步频应根据个人的运动素质和身体 形态等具体特征合理搭配,因此只有掌握步长和步频
中学田径教学
1、田径运动技术教学的阶段划分? ①学习和初步掌握动作阶段;②改进和完善动作阶段;③
巩固和提高阶段;
2、田径运动技术教学的方法? ⑴讲解法 ①概念:讲解法是指教师用语言艺术来表述田径运动技术 动作,它与演示法相结合,可帮助学生建立某一田径运动 项目的正确技术概念,教师用语言表述动作的方法时结合 体态动作,可以起到良好的效果。 ②演示方法:动作示法和多媒体演素,才能使两者合理
搭配,达到提高跑速的效果。(步长起主要作用的事 腾空)段落内容……
走与跑的定义
8、走与跑的定义(外在形式、动力学特征):走是一种
welcome to use these PowerPoint templates, New 单脚支撑与双脚支撑相交替的周期性位移运动。跑是一种 Content design, 10 years experience 单脚支撑与腾空相交替的周期性位移运动。走和跑的支撑
田径技术原理及复习

复习
考试题型: 判断题、填空题、解释题、简答题、计算题。 要求: 1.简答题要写出要点,有名词的要解释。 1.简答题要写出要点,有名词的要解释。 2.计算题要有计算步骤,不能直接写出答案。 2.计算题要有计算步骤,不能直接写出答案。
一、名词解释
1、田径运动的概念: 径赛和田赛、公路跑、竞走、越野跑和山地 赛跑。 2、径赛:通常把田径运动中以时间计测成绩 的 比赛项目叫径赛。 3、田赛:通常把田径运动中以高度、远度计 量成绩的比赛项目叫田赛。
4、直、曲段分界线: 5、分道线: 7.前、后沿:按跑进方向,先接触到的线段 7.前、后沿:按跑进方向,先接触到的线段 沿为后沿;后接触到的线段沿为前沿。 8.内、外沿:以圆心为准,靠近圆心的线段 8.内、外沿: 沿为内沿;远离圆心的线段沿为外沿。
9、步频: 10、步长: 10、步长: 11、重心波动差: 11、重心波动差: 12、腾起初速度: 12、腾起初速度: 13、腾起角度: 13、腾起角度: 14、分道宽和跑道宽 14、分道宽和跑道宽 15、田径运动技术 15、田径运动技术
3.重心波动差:跑时身体重心上下波动的差 3.重心波动差:跑时身体重心上下波动的差 数。 重力:是指地心对物体的吸引力。 (二)影响跑速的力 1.步频:是指单位时间内跑的步数或两腿交 1.步频:是指单位时间内跑的步数或两腿交 换的次数。 2.步长:是指两脚着地点之间的距离。 。 2.步长:是指两脚着地点之间的距离。
第二章 田径运动技术原理
及复习
田径运动技术
是人们在田径运动实践中,合理地运用和 发挥自身的运动能力,有效地完成跑得快、 跳得远、跳得高、掷得远的动作方法。
评定田径运动技术的标准
一、经济性 在完成动作时能合理的运用体力,在获得 最大运动效果的前提下,尽量少消耗身体 的能量。 二、实效性 是指在完成动作时,能充分发挥人体的运 动能力,从而获得最佳的运动效果 。
田径--田径运动技术原理

用力。在田径的运动实践中任何一项运动技术,都有许多力在同时产
生作用。
人体内力:在研究人体运动的力学问题时,首先要确定研究对象, 在力学中,确定的研究对象称力学系统。若将人体看作一个力学系统, 则人体内部各部分相互作用的力称为人体内力,如肌肉张力、韧带张 力、组织粘滞力、关节约束力等都属于人体内力,其中肌肉张力是人 体内力中的主动力。肌肉张力施于骨骼,并与外界相互作用以保持人
H1取决于身高、腿长和起跳脚着地瞬间的身体姿势;H2取决于身高、
腿长和起跳脚离地瞬间的身体姿势;H3取决于起跳离地瞬间身体重心腾
起的初速度和腾起角;△H取决于过竿时的身体姿势和过杆动作。这里需
要指出,除腾越过竿时身体重心低于横竿H3是正值外,一般情况均为负 值(图3—6)。
跳高成绩的计算
跳高的成绩(H)由4个部分组成
髋关节的运动轨迹为一曲线,即每一个复步,一侧髋 关节的运动轨迹是一条向上的曲线,另一侧髋关节的运动 轨迹是一条向下的曲线。竞走时双腿支撑时上下弧线闭合, 垂直部位时两侧髋关节的垂直距离最大。髋关节的垂直活 动范围在5.5-6.5厘米之间。
在竞走时,髋关节呈曲线运动的特征,是使身体总重 心沿直线运动的重要保证,而尽量减小上下起伏,使身体 重心沿直线运动,则是减少能量消耗,提高动作效果,进 而提高速度的基础。
重力是地球的吸引力,在引力范围之内它始终都在起着作用。在
运动中,它对某些项目是不利的,如在跳跃和投掷时,它是要必须去
克服的阻力;但有时也可利用重力,如在加速跑及弯道跑时,身体前
倾和内倾就是根据加速度的大小和离心力的大小适宜地利用着重力因
素。
支撑反作用力是指在跑的后蹬或起跳时,地面通过支撑腿对人体 所产生的反作用力。它和后蹬或起跳时人体用力的大小相同,方向相 反。它对人体作用的结果往往是我们观察运动过程,分析动作效果的 直接依据。
经典:田径运动技术原理

践,并初步具备评价田径运动主要项目技术的能力。
第一节 田径运动技术原理概述
❖ 田径运动技术的概念
❖ 评定田径运动技术的标准
❖ 田径运动中影响人体和器械运动的力 ❖ 学习田径运动技术原理的目的
第二章 田径运动技术原理
第一节 田径运动技术原理概述 第二节 跑的技术原理 第三节 跳跃的技术原理 第四节 投掷的技术原理
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学习目标
1、明确田径运动技术的概念、评定田径运动技术的标准和 在田径运动中影响人体与器械运动的力。
2、了解跑、跳跃和投掷运动的阶段划分,明确决定跑、跳跃 和投掷成绩的主要因素。
它取决于腿长、着地角度和脚着地的时机等因素。
步频取决于完成每一步的时间,分为支撑时间和腾空时间。
支撑时间是完成步长中着地缓冲距离和后蹬距离所花费的时间。
腾空时间是完成步长中腾空距离所用的时间。
步长和步频的相互关系是因人而异、各不相同的,因为它受每 个人的身体形态和身体素质等多种因素影响。在实践中,根据 个人的特点,合理搭配和调整好步长与步频的比例关系,是提 高跑速的有效途径。
后蹬距离:是后蹬阶段身体重心向前移动的水平距离。 它取决于身体条件、后蹬角度和后蹬腿伸展的程度等
因素。
返回
腾空距离:是腾空阶段身体重心向前移动的水平距离。 它取决于腾空时的初速度、腾起角度和空气作用力
等因素,腾空距离主要是受后蹬阶段的效果所制约。
返回
着地缓冲距离:是脚着地的一瞬间身体重心投影点到着 地点间的水平距离。
影响跑速的因素
跑速
步长
着
后
腾
地
田径运动技术原理概述

返回
跳跃的概念
田径运动中的跳跃,是人体运用自身的能力或借助一定 的器材,通过一定的运动形式,使人体腾越尽可能的高度或 远度的运动项目。
请单击图:跳高
请单击图:跳远
请单击上图:三级跳
请单击图:撑竿跳高
一、跳跃的阶段划分
器械作用的力。外力主要有支撑反作用力、重力、空气作用力、
摩擦力等。由于除重力因素外,大多数情况下外力对人体运动所
产生的影响是因内力作用的不同而变化的,所以在田径运动实践
中,要充分利用和发挥外力的动力和助力作用,减少和克服外力
的阻力作用。
返回
四、学习田径运动技术原理的目的
学习田径运动技术原理的目的: 是运用田径运动技术中具有普遍性的基本规律,指导田
起角度。
返回
H3 腾空最高点时身体重心与横杆的垂直距离。 它取决于过杆时的身体姿势和过杆动作。
因此,跳高成绩可以用 H=H1+H2+H3 公式来表示。这里 需要指出,除非腾越过杆时身体重心低于横杆(实践中不可能 做到)H3是正值,否则H3均为负值。
影响跳高成绩的因素如下页图表:
H
H2
H1
H3
腾起初速度
腾空时期
跑的阶段划分
前支撑 后蹬 时期 阶段
后摆阶段
前摆阶段
前摆阶段
前支撑 时期
后蹬 阶段
后摆阶段
前支撑阶段:从脚着地起到身体重心移到支撑点的垂直上方为止。
后蹬阶段:从身体重心移过支撑点的垂直上方起到脚蹬离地面为止。
后摆阶段:从脚蹬离地面起到大腿摆至垂直于地面为止。
前摆阶段:从后摆结束到脚着地为止。
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田径运动技术原理第一节田径运动技术原理概述1田径运动技术的概念田径运动技术是人们在田径运动实践中,合理地运用和发挥自身的机体能力,有效地完成跑得快、跳得高和远、掷得远的动作的方法。
在田径运动实践中,由于运动者的个体差异,而导致技术风格各异。
但是,从整体上看,任何人的技术都必须符合运动生物力学、人体解剖学、人体生理学等体育学科理论的有关要求,或者说,田径运动技术是有关的体育学科理论在田径运动实践中的具体体现。
所以,田径运动技术原理是运用有关的体育学科理论,对田径运动技术中具有普遍意义的基本规律和科学道理的分析和解释。
2评定田径运动技术的标准评定田径运动技术的标准是实效性和经济性。
实效性是指完成动作时能充分发挥人体的运动能力,从而产生最大的作用并获得最佳的运动效果。
经济性是指运动过程中合理地运用体力,在获得最佳运动效果的前提下,最经济地利用人体的能量,避免人体能量不必要的消耗。
所以,完善的技术应体现出:消除了多余和紧张动作,在预备动作和次要动作阶段尽量节省力量,在技术的主要阶段能增大用力程度和充分发挥身体素质的作用,从而表现出更高的运动效能。
3田径运动中影响人体和器械运动的力田径运动技术的直接作用是通过不同的动作形式使人体或器械产生运动。
力是人体或器械产生运动的基本原因。
在田径运动中,影响人体和器械运动的力包括内力与外力两种。
3.1内力:指人体运动器官相互作用时所产生的力。
如肌肉收缩力、关节内部和关节外部(韧带)的阻力、肌肉组织内部的摩擦力、对抗肌的拉力等。
在人体运动时,起主要作用的是肌肉的收缩力,通过肌肉收缩产生关节运动,使人体的各部位或与外界发生作用和变化。
3.2外力:指人体或器械与外界物体相互作用时,外界对人体或器械作用的力。
外力主要有支撑反作用力、重力、空气作用力、摩擦力等。
由于除重力因素外,大多情况下外力对人体运动所产生的影响是因内力作用的不同而变化的,所以在田径运动实践中,要充分利用和发挥外力的动力和助力作用,减少和克服外力的阻力作用。
4学习田径运动技术原理的目的学习田径运动技术原理的目的,是运用田径运动技术中具有普遍性的基本规律,指导田径运动教学和训练的实践。
无论是田径运动项目的具体动作,还是田径运动中的专门练习手段(如高抬腿跑、后蹬跑等)和作为发展能力、锻炼身体的一般练习手段(如立定跳远、抛掷实心球等),都应该讲究和强调熟练掌握技术。
、因为掌握技术的过程,不仅是身体灵敏、协调、控制能力和神经系统的发展与锻炼过程,而且合理、完善的技术还能给人以运动美的享受、提高锻炼兴趣以及预防伤害事故的发生。
田径运动技术原理是指导田径运动实践的理论依据,是人们长期实践的探索和经验的总结。
但随着现代科学的发展、进步以及人们认识水平的不断提高,田径运动技术原理也将不断得到丰富和发展。
第二节跑的技术原理1跑的概念和时期、阶段的划分跑是人体水平位移的一种基本运动形式,是单脚支撑与腾空相交替、蹬与摆相配合的周期性运动。
跑步中的一个周期是由一个复步(即两个单步)构成的。
所以,跑步的一个周期包括两个支撑时期和两个腾空时期。
1.1支撑时期:从脚着地时起到脚离地时止。
1.2腾空时期:从脚离地时起到另一脚着地时止。
在跑的一个周期中,每条腿的动作是连贯不能分开的。
但是,为了便于分析动作,通常以身体重心是否处于支撑点的垂直上方(即垂直支撑)为参照,以下肢(一条腿)整个动作过程的不同位置和状态来划分跑的动作阶段。
将支撑时期分为前支撑和后蹬两个阶段,将腿的摆动过程分为后摆和前摆两个阶段。
1.2.1前支撑阶段(亦称着地缓冲阶段):从脚着地起到身体重心移到支撑点的垂直上方为止。
1.2.2后蹬阶段:从身体重心移过支撑点的垂直上方起到脚蹬离地面为止。
1.2.3后摆阶段:从脚蹬离地面起到大腿摆至垂直于地面为止。
1.2.4前摆阶段:从后摆结束到脚着地为止。
按照全程跑技术的特点,通常将全程跑划分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑4个阶段。
其中途中跑的段落最长,对跑的成绩影响也最大。
虽然全程跑4个不同阶段中,腿部支撑和摆动技术在细节上有所变化,但研究跑的技术原理,通常以研究途中跑为重点。
2决定跑速的因素决定跑速的因素主要是步长和步频。
步长是指两脚着地点之间的距离频是指单位时间内跑的步数。
两者的乘积就是跑的速度(跑速二步长X步频)。
因此,无论改变步频或步长,还是两者同时改变,都将对跑速产生影响,如果保持步长不变提高步频或保持步频不变而加大步长,都能提高跑速。
但在实践中,过分加大步长会因完成每一单步的时间延长而降低步频,而过分加快步频也会因每一单步的用力效果受到影响而减小步长。
因此,只有了解影响步长和步频的各种因素及两者关系,使两者合理搭配,才能达到提高跑速的效果。
步长是由后蹬距离、腾空距离和着地缓冲距离3部分组成。
后蹬距离是后蹬阶段身体重心向前移动的水平距离,它取决于身体条件(如腿长和髋关节灵活性等)、后蹬角度和后蹬腿伸展的程度等因素。
腾空距离是腾空阶段身体重心向前移动的水平距离,它取决于腾空时的初速度、腾起角度和空气作用力等因素,腾空距离主要是受后蹬阶段的效果所制约。
着地缓冲距离是脚着地的一瞬间身体重心投影点到着地点间的水平距离,它取决于腿长、着地角度和脚着地的时机等因素。
由于着地缓冲阶段的支撑点位置在身体重心投影点之前,支撑反作用力的水平分力向后(与跑进方向相反),因此,加大步长不应追求这一段距离,当摆动腿前摆至最大幅度时,随即便应做积极的下落着地和缓冲动作,这不仅可以使身体重心尽快通过支撑点垂直上方而转入后蹬,还可有效地增大并拉长支撑腿肌肉在后蹬用力前的紧张度与初长度,从而加强后蹬的用力效果。
为了通过增加步长来提高跑的速度,必须提高后蹬和摆动效果。
要提高后蹬的效果,就必须做到后蹬的力量要大、速度要快、动作要充分,同时要掌握好后蹬的方向和适宜的后蹬角度。
后蹬力是向前跑进的主要动力。
由于后蹬动作是以髋、膝、踝三关节依次伸展的形式完成的,所以,当其他条件相同时,蹬地的力量越大,蹬伸动作完成得越快、越充分,身体获得向前的加速度也越大。
后蹬的方向和角度对提高后蹬效果和保证跑的直线性有重要的作用。
后蹬的方向正确,后蹬的角度适宜,不仅能获得更大的与跑进方向一致的支撑反作用力,还能更好地保证跑的直线性,从而提高跑的经济性和实效性。
每跑一步,必然是一腿向后蹬地,另一腿向前摆动,两腿动作是密切配合的。
摆动腿正确的前摆不仅为后蹬动作的完成创造良好条件,而且摆动的力量、方向、速度和幅度还会在惯性作用下,直接影响向后蹬的效果。
同时,正确的前摆动作本身还为着地缓冲打下了良好的基础。
所以,对摆动腿前摆的要求是方向要正、速度要快,并通过积极“送髋”加大前摆的力量和幅度。
后摆阶段要在腿部运动的惯性作用下通过膝关节放松使大、小腿充分折叠,以达到缩小摆动半径、加快摆动速度的目的。
步频取决于完成每一步的时间,这一段时间可以分为支撑时间和腾空时间。
支撑时间是完成步长中着地缓冲距离和后蹬距离所花费的时间,它与着地缓冲技术和后蹬动作的完成速度等因素有关。
腾空时间是完成步长中腾空距离所用的时间,它与腾起的初速度、腾起角度和空气作用力等因素有关。
提高步频需要缩短每一步中的腾空时间和支撑时间。
缩短腾空时间,应在可能的范围内尽量减小后蹬角度,加大后蹬时的水平分力,减小垂直分力,从而降低跑进时身体重心的腾起高度。
同时,还应通过减小摆动半径、加快摆动速度来缩短摆动腿前摆至最高点的时间。
因为充分摆动所需时间越短,就为进一步减小后蹬角度,减小后蹬的垂直分力、加大后蹬的水平分力、缩短腾空时间创造了必要的条件。
缩短支撑时间主要是缩短着地缓冲时间。
在腾空阶段后期,摆动腿积极下压动作能为缩短着地缓冲时间创造良好的条件。
除此而外,用前脚掌积极而柔和地着地,着地后踝、膝、髋关节主动弯屈缓冲,与此同时另一腿积极向前摆动,这些动作都能加快身体重心的前移速度,达到缩短着地缓冲时间的效果。
步长和步频还与上体姿势和两臂摆动动作有关。
正确的上体姿势能为蹬地和摆动创造良好的条件。
跑动时,头部和上体应保持比较正直和相对稳定的姿势。
两臂的摆动不仅能维持身体平衡,而且能加强下肢动作效果。
由于摆臂的力量、速度、方向和幅度,对步长、步频和跑的直线性等都有重要影响,因此,摆臂时要以肩为轴,注意加大摆臂的力量,加快摆臂的速度,掌握好摆臂的方向和适宜的动作幅度。
整个摆臂动作应自然、放松,并与下肢动作协调配合。
步长和步频的相互关系是因人而异、各不相同的,因为它受每个人的身体形态和身体素质等多种因素影响。
在实践中,根据个人的特点,合理搭配和调整好步长与步频的比例关系,是提高跑速的有效途径。
3跑的各阶段技术要求3.1起跑起跑的任务是使身体迅速摆脱静止状态。
起跑技术对起跑后的加速跑有直接影响,在短距离跑中尤为重要。
由于跑的项目不同,起跑方式也有所不同。
短距离跑采用蹲踞式起跑,中、长距离跑采用站立式起跑。
蹲踞式起跑使用起跑器,安装起跑器要适合个人特点,其主要要求是两起跑器踏脚板到起跑线的距离和踏脚板支起角度应能保证运动员在完成“预备”动作时,使髋、膝、踝三关节均处于最有利于爆发用力的角度。
3.2起跑后的加速跑短距离跑项目起跑后加速跑阶段的任务是在最短时间内尽快地发挥出较高的跑速,迅速过渡到途中跑。
这一阶段要求迅速增加步长和步频,要充分利用重力的作用,并配合速度的增长,使上体从较大前倾状态逐渐抬起。
随着身体重心逐渐升高和速度的迅速提高,两脚的着地点逐渐靠近一条直线。
中、长距离跑则按最短距离原则迅速朝弯道“切点”方向跑去或根据战术需要迅速占据有利的战术位置。
3.3途中跑短距离跑项目途中跑的任务是运用合理的技术动作继续提高跑速或保持高速跑进。
中、长距离跑则是运用技术和战术合理分配体力,最大限度地减少耗时或争取有利于取得好名次的“跑位”。
途中跑是各项跑的主要阶段,它的技术与速度对成绩起主要作用。
由于途中跑距离长,为节省能量消耗,要善于放松不参加工作的肌群,以保证动作的经济性,同时还要努力保持好正确的技术动作和适宜的节奏,以保证动作的实效性。
在弯道跑时,身体要向内倾斜,倾斜的程度取决于跑速和弯道半径和弧度的大小。
3.4终点跑终点跑的任务是尽量保持途中跑的速度并进行冲刺,尽快以躯干接触终点线内沿垂直面,通过赢取时间来取得最佳成绩和名次。
短距离跑的终点跑,要求保持好途中跑的技术和节奏,把因体力消耗和动作变形而引起的速度下降减小到最低程度。
中、长距离跑则要求根据项目、个人体力和特点、比赛目的和对手情况来确定终点跑的冲刺距离和战术。
第三节跳跃的技术原理1跳跃的概念和阶段划分田径运动中的跳跃,是人体运用自身的能力或借助一定的器材,通过一定的运动形式,使人体腾越尽可能的高度或远度的运动项目。
田径运动的跳跃项目是周期性和非周期性相结合的混合性质的运动。