应用型人才培养模式下《建筑施工技术》课程教学改革探索

关键词 ：
应用 型 ： 建筑施工技术 ： 教 学 改革
基金项 目：
陕西省教 育厅 教学改革 研究项 目（ Ｎ ｏ ． １ ３ Ｂ Ｙ ９ ７ ） 、 陕西省 教育科学 “ 十二五 ” 规划课 题 （ Ｎ ｏ ． Ｓ Ｇ Ｈ１ ４ ０ ７ ５ １ ） 、 商洛学 院教学 改革研 究项 目（ Ｎ ｏ ． １ ３ ｊ ｙ ｊ ｘ ｌ １ ５ ）
须 具 有 良好 的 专业 基 础 、 浓 厚 的 学 习兴 趣 及 较 强 的 自学
《 建筑施工技术》 课 程 以 培 养 工 程 管 理 专 业 学 生 建 筑 组 织 施 工 管 理 和 施 工 工艺 过 程 操 作 的能 力 ．是 工 程 管理专 业 的核心专业 技术课 程 ， 掌握《 建 筑施 工技 术》 课程 ． 即 可熟 悉 建 筑 施 工 全 过 程 ． 是 培 养 学 生 实践 操 作
材料 、 新产 品 、 新工 艺 及施 工新 技 术 ， 与《 地基 基 础 》 、 《 建筑 学》 、 《 建筑材料 》 、 《 施工 组织设计》 、 《 工 程测量 》 、
《 建筑结构》 等 课 程 联 系 紧 密【 ” 。
１ 《 建 筑 施工 技 术 》 课 程 教 学特 点 及 实施 现 状
文章编号 ： １ ０ ０ ７ — １ ４ ２ ３ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ — ０ ０ ２ ５ — ０ ４
ＤＯＩ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ６ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ７ — １ ４ ２ ３ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ４ ． ０ ０ ７
应用型人 才培 养模式 下《 建筑施 工技术》 课程教 学改革探 索
老 教材 的 部 分 更 新 ． 对 新 技 术 新 下艺 的介 绍 研 究 较 少 ． 且 教 材 内 容 主 要 是 建 筑 施 工 程 序 相 关 的 理 论 知 识 体
使 用 过 程 中要 有 选 择 性 地使 用 多 媒 体 教 学 来 弥 补 板 书
１ ． １《 建 筑施 工技 术 》 课 程 特 点
（ １ ） 《 建筑施工技术》 课 程 地 位 重 要
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１ ． ２ 《 建 筑 施 工技 术 》 课 程 实施 现 状
（ １ ） 教 学 手 段 方 法 单 一 《 建筑施工技术》 课程具有综合 性 、 实践性强 ， 抽 象 知识 多 ． 技 术 更 新 快 的特 点 ． 使 学 生 在 一定 课 时 内掌 握 建筑 施 工 的各 项 施 工 工艺 、 流程 、 方法难度较大 ． 学 生 必
（ １ ） 有效 利用 多媒 体 辅 助 教 学 采 用 多 媒 体 手 段 教 学 町 以起 到 良好 的 展 示 效 果 ． 便 于 学 生 直 观 地 了解 建筑 施 Ｔ 过 程 与 施 Ｔ 『 ． 艺 ．但 在
逐步提高 ． 建设 部 重 点 推 广 的 “ 建筑业十项新技术 ” ． 包 括 建 筑 节 能 和 新 型 墙 体 应 用 技 术 、企 业 的 计 算 机 应 用 和 管理 技 术 等 现 有 《 建 筑 施 技 术 》 教 材 的 内容 多 为
米 文 静
（ 商洛学院 ， 商洛 ７ ２ ６ ０ ０ ０ ）
摘要 ：
应用型人才培 养模 式下 ， 《 建筑施 工技术》 课程教学存 在教学手段方法单一 、 教材滞后 、 实践 环节缺失等诸 多问题 ， 通
过更 新 教 学 观 念 ， 运用多种教学手段 ， 改进教学方法 ， 创新教材 ， 加强实践教学环节等方式 ， 实 现 教 学 改 革 与 人 才 培 养 相结合 ， 进 而 提 高 教 学 质 量
装饰工程等 内容 ． 知识构成涵盖 了建 筑施工材料 、 建 筑
现 代 计 算 机 ２ ０ １ ５ ． ｏ ２ 上 囝
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应用的基础课程翻
能力 ． 此外 ． 还 要 求 教 师 具 备 较 强 的 理论 水 平 和 实 践 基 础 ，能 够 根 据课 程 特 点 采 用 合理 、新 颖 的教 学 方 法问 。
（ ２ ） 《 建筑施工技术》 课程具有较强综合性
《 建筑施工技术》 课程包 含土方工程 、 基础工程 、 砌 体工程 、 混凝 土工 程 、 钢筋 工程 、 安装工程 、 防水 工 程 、
目前 。 《 建 筑施工技 术》 课程 主要 以传统板 书结合 多媒 体教学 的传 统手段为主 ． 学生能够通过视频 、 动画或 图
片等 形 式较 为直 观 地 学 习 课 程 内容 ． 但 对 于 较 为 复杂 的 施 工 工 艺 和施 工 技 术 ． 学 生 因缺 乏 动 手 实践 而 难 以形 成
立 体 的 感性 认 识 ． 学 生 学 习 的积 极 主动 性 难 以激 发 １ ５ １
（ ２ ） 教材内容 、 形 式滞 后 随着 科 技 水 平 的不 断 提 高 ．建 筑 施 工 技 术 水 平 也
技术资源的方法 、 加 强 自我管理学 习的能 力． ．
３ ． ２ 应 用 多种 教 学手 段
０ 引 言
《 建筑施工技术》 是土建施工类及相关专 业的一 门 实 践 性 和 综 合 性 非 常 强 的 专 业 课 程 ． 内容 包 含 建 筑 新
施工新 工艺 、 建筑结构 、 工程测量 等其 他专业 知识 ， 具
有 较 强 的综 合 性 （ ３ ） 《 建筑施工技术 》 课程理论枯燥 、 实 践 性 强 课程 内容涉及 多种建筑施 工工艺 、 流程 、 规范 等 ， 是 工 程 施 工 实 践 的 总结 ． 其知识点较为零碎 ． 理 论 性 和 逻辑性不强 ． 学 生 在 学 习过 程 中 难 以 抓 住 重 点 ． 不 易 掌 握学 习方法 。 学 习效 率低 ， 解 决 工程 实 际 问题 能力 不强 ［ ３ ３ 。