高考化学有机实验

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2025年浙江高考化学有机合成实验题及答案

2025年浙江高考化学有机合成实验题及答案

2025年浙江高考化学有机合成实验题及答案2025年浙江高考化学科目中,有机化学是一门关键的考题。

有机合成实验题是其中的重要一部分,要求考生掌握有机化学反应的原理和操作技巧。

在本文中,将为大家提供2025年浙江高考化学有机合成实验题及答案。

一、实验题下面是2025年浙江高考化学有机合成实验题:题目:合成苯甲醛实验材料及仪器:甲苯、氧化铜、浓硫酸、冰醋酸、氯化钠、氯化钙、分液漏斗、回流装置、冰浴装置等。

实验步骤:1. 在一烧瓶中取适量的甲苯。

2. 将甲苯倒入回流装置中,并加入适量的氧化铜催化剂。

3. 设置回流装置,控制温度在150℃下进行回流反应。

4. 反应结束后,将反应液倒入分液漏斗中。

5. 加入适量的浓硫酸,加热搅拌,使有机层与水层分离。

6. 将有机层取出,加入冰醋酸,进行水洗。

7. 再次加热搅拌,使有机层与水层分离。

8. 将有机层取出,加入氯化钠,进行干燥。

9. 蒸馏收集苯甲醛产物。

二、实验答案根据上述实验步骤,我们可以得到合成苯甲醛的答案。

合成苯甲醛的化学方程式如下:C6H5CH3 + O2 → C6H5CHO + H2O其中,甲苯与氧气经过催化反应,生成苯甲醛和水。

该反应需要氧化铜作为催化剂,反应条件为回流温度150℃。

在实验中,甲苯是有机底物,通过催化剂氧化铜的作用,在一定温度下发生氧化反应。

反应结束后,通过分液漏斗的操作,得到有机层与水层的分离,然后进行水洗和干燥处理。

最后,通过蒸馏收集苯甲醛产物。

总结:本文为大家提供了2025年浙江高考化学有机合成实验题及答案。

通过学习和理解这道题目,考生们可以更好地掌握有机合成实验的原理和操作要点。

在备考过程中,应注重实验步骤的掌握和化学方程式的理解,以提高解题的能力。

祝愿所有考生在高考中取得优异的成绩!。

高考化学实验有机物的制备

高考化学实验有机物的制备

高考化学实验有机物的制备
高考化学实验有机物的制备是高中化学实验中的重点内容,主要涉及有机化学方面的制备方法和实验技术。

该实验旨在让学生了解有机物制备的基本步骤、反应机理和注意事项,培养学生的实验操作能力和实验设计能力。

有机物的制备实验可以分为无水条件下制备和水溶液条件下制
备两种。

无水条件下制备主要采用干燥法或溶剂蒸馏法,水溶液条件下制备则需要用到水溶液反应或酸碱中和等方法。

无论是哪种实验方法,实验操作过程中都需要注意安全,如正确佩戴防护用品、避免接触有毒物质和加热操作等。

在实验设计方面,学生需要选择合适的有机物和反应条件,控制反应的温度、时间、浓度等因素,以保证反应的顺利进行和产物的纯度。

同时,学生还需要掌握有机物的分离和提纯方法,如结晶、萃取、蒸馏等。

学习高考化学实验有机物的制备不仅可以提高学生的实验技能
和实验设计能力,还可以为日后的化学学习和研究打下坚实的基础。

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高考化学有机实验题

高考化学有机实验题

1.实验室常用MnO 2与浓盐酸反响制备Cl 2〔发生装置如右图所示〕。

(1)制备实验开场时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是〔填序号〕A.往烧瓶中加人MnO 2粉末B.加热C.往烧瓶中加人浓盐酸(2)制备反响会因盐酸浓度下降而停顿。

为测定反响剩余液中盐酸的浓度,探究小组同学提出以下实验方案:甲方案:与足量AgNO 3溶液反响,称量生成的AgCl 质量。

乙方案:采用酸碱中和滴定法测定。

丙方案:与量CaCO 3〔过量〕反响,称量剩余的CaCO 3质量。

丁方案:与足量Zn 反响,测量生成的H 2体积。

继而进展以下判断和实验:① 判定甲方案不可行,理由是。

② 进展乙方案实验:准确量取剩余清液稀释一定倍数后作为试样。

a.量取试样20.00 mL ,用0 . 1000 mol·L -1 NaOH 标准溶液滴定,消耗22.00mL ,该次滴定测得试样中盐酸浓度为mol·L -1b.平行滴定后获得实验结果。

③ 判断丙方案的实验结果〔填“偏大〞、“偏小〞或“准确〞〕。

[:Ksp 〔CaCO 3 ) = 2.8×10-9、Ksp 〔MnCO 3 ) = 2.3×10-11④ 进展丁方案实验:装置如右图所示〔夹持器具已略去〕。

(i) 使Y 形管中的剩余清液与锌粒反响的正确操作是将转移到中。

(ii)反响完毕,每间隔1 分钟读取气体体积,气体体积逐次减小,直至不变。

气体体积逐次减小的原因是_〔排除仪器和实验操作的影响因素〕。

【答案】〔1〕ACB 〔按序写出三项〕 〔2〕①剩余清液中,n(Cl -)>n(H +)(或其他合理答案)② 0.1100 ③ 偏小 ④ 〔ⅰ〕Zn 粒 剩余清液〔按序写出两项〕 〔ⅱ〕 装置气体尚未冷至室温2.实验室制备苯乙酮的化学方程式为: ++O CH 3C O CH 3C O AlCl 3C CH 3O OH C CH 3O制备过程中还有+AlCl 3COOH CH 3+HCl ↑COOAlCl 2CH 3等副反响。

高考化学专题训练:有机实验大题

高考化学专题训练:有机实验大题

微专题:有机实验题高三()班学号__________ 姓名________________ 得分______________ 1.(2020江西高三)碳酸二乙酯()常温下为无色清澈液体。

主要用作硝酸纤维素、树脂和一些药物的溶剂,或有机合成的中间体。

现用下列装置制备碳酸二乙酯。

回答下列问题:(1)甲装置主要用于制备光气(COCl2),先将仪器B中的四氯化碳加热至55~60℃,再缓缓滴加发烟硫酸。

①仪器B的名称是____________。

②仪器A的侧导管a的作用是_________________(2)试剂X是____________,其作用是_________________________________________(3)丁装置除了吸收COCl2外,还能吸收的气体是____________(填化学式)。

仪器B中四氯化碳与发烟硫酸(用SO3表示)反应只生成两种物质的量为1:1的产物,且均易与水反应,写出该反应化学方程式:________________________________________________(4)无水乙醇与光气反应生成氯甲酸乙酯,再继续与乙醇反应生成碳酸二乙酯。

①写出无水乙醇与光气反应生成氯甲酸乙酯的化学方程式:_____________________②若起始投入92.0g无水乙醇,最终得到碳酸二乙酯94.4g,则碳酸二乙酯的产率是______(三位有效数字)2.(2020江苏高三)实验室以扑热息痛(对乙酰氨基苯酚)为原料,经多步反应制甘素的流程如下:AcHNOH扑热息痛非那西汀…甘素步骤Ⅰ:非那西汀的合成①将含有1.0 g扑热息痛的药片捣碎,转移至双颈烧瓶中。

用滴管加入8 mL 1 mol/LNaOH 的95%乙醇溶液。

开启冷凝水,随后将烧瓶浸入油浴锅。

搅拌,达沸点后继续回流15 min。

②将烧瓶移出油浴。

如图所示,用注射器取1.0 mL的碘乙烷,逐滴加入热溶液中。

2020年高考化学提分攻略06 有机实验(含答案解析)

2020年高考化学提分攻略06  有机实验(含答案解析)

题型06 有机实验一、解题策略第一步:确定实验目的,分析制备原理→分析制备的目标产物的有机化学反应方程式;第二步:确定制备实验的装置→根据上述的有机反应的反应物和反应条件选用合适的反应容器,并控制合适的温度第三步:杂质分析及除杂方案的设计→根据有机反应中反应物的挥发性及有机反应副反应多的特点,分析除杂步骤、试剂及除杂装置第四步:常见的除杂方案→(1)分液,主要分离有机混合物与除杂时加入的酸、碱、盐溶液;(2)蒸馏,分离沸点不同的有机混合物第五步:产品性质的检验或验证→一般根据产物的官能团性质设计实验进行检验或验证第六步:产品产率或转化率的计算→利用有机反应方程式及关系式,结合题给信息并考虑损耗进行计算二、题型分类【典例1】【2019·全国卷Ⅰ,9】实验室制备溴苯的反应装置如图所示,关于实验操作或叙述错误的是()A.向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开KB.实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C.装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D.反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶,得到溴苯【答案】D【解析】苯和溴均易挥发,苯与液溴在溴化铁作用下发生剧烈的放热反应,释放出溴化氢气体(含少量苯和溴蒸气),先打开K,后加入苯和液溴,避免因装置内气体压强过大而发生危险,A项正确;四氯化碳用于吸收溴化氢气体中混有的溴单质,防止溴单质与碳酸钠溶液反应,四氯化碳呈无色,吸收红棕色溴蒸气后,液体呈浅红色,B项正确;溴化氢极易溶于水,倒置漏斗防倒吸,碳酸钠溶液呈碱性,易吸收溴化氢,发生反应为Na2CO3+HBr===NaHCO3+NaBr,NaHCO3+HBr===NaBr+CO2↑+H2O,C项正确;反应后的混合液中混有苯、液溴、溴化铁和少量溴化氢等,提纯溴苯的正确操作是①用大量水洗涤,除去可溶性的溴化铁、溴化氢和少量溴;②用氢氧化钠溶液洗涤,除去剩余的溴等物质;③用水洗涤,除去残留的氢氧化钠;④加入干燥剂除去水,过滤;⑤对有机物进行蒸馏,除去杂质苯,从而提纯溴苯,分离溴苯,不用“结晶”的方法,D项错误。

常见有机物的制备实验 --2024年高考化学考点微专题(解析版)1

常见有机物的制备实验 --2024年高考化学考点微专题(解析版)1

常见有机物的制备实验1(2023·辽宁·统考高考真题)2-噻吩乙醇(M r=128)是抗血栓药物氯吡格雷的重要中间体,其制备方法如下:Ⅰ.制钠砂。

向烧瓶中加入300mL液体A和4.60g金属钠,加热至钠熔化后,盖紧塞子,振荡至大量微小钠珠出现。

Ⅱ.制噻吩钠。

降温至10℃,加入25mL噻吩,反应至钠砂消失。

Ⅲ.制噻吩乙醇钠。

降温至-10℃,加入稍过量的环氧乙烷的四氢呋喃溶液,反应30min。

Ⅳ.水解。

恢复室温,加入70mL水,搅拌30min;加盐酸调pH至4~6,继续反应2h,分液;用水洗涤有机相,二次分液。

Ⅴ.分离。

向有机相中加入无水MgSO4,静置,过滤,对滤液进行蒸馏,蒸出四氢呋喃、噻吩和液体A后,得到产品17.92g。

回答下列问题:(1)步骤Ⅰ中液体A可以选择。

a.乙醇 b.水 c.甲苯 d.液氨(2)噻吩沸点低于吡咯( )的原因是。

(3)步骤Ⅱ的化学方程式为。

(4)步骤Ⅲ中反应放热,为防止温度过高引发副反应,加入环氧乙烷溶液的方法是。

(5)步骤Ⅳ中用盐酸调节pH的目的是。

(6)下列仪器在步骤Ⅴ中无需使用的是(填名称):无水MgSO4的作用为。

(7)产品的产率为(用Na计算,精确至0.1%)。

【答案】(1)c(2) 中含有N原子,可以形成分子间氢键,氢键可以使熔沸点升高(3)2+2Na→2+H2↑(4)将环氧乙烷溶液沿烧杯壁缓缓加入,此过程中不断用玻璃棒进行搅拌来散热(5)将NaOH中和,使平衡正向移动,增大反应物的转化率(6)球形冷凝管和分液漏斗除去水(7)70.0%【解析】(1)步骤Ⅰ制钠砂过程中,液体A不能和Na反应,而乙醇、水和液氨都能和金属Na反应,故选c。

(2)噻吩沸点低于吡咯( )的原因是: 中含有N原子,可以形成分子间氢键,氢键可以使熔沸点升高。

(3)步骤Ⅱ中和Na反应生成2-噻吩钠和H2,化学方程式为:2+2Na→2+H2↑。

(4)步骤Ⅲ中反应放热,为防止温度过高引发副反应,加入环氧乙烷溶液的方法是:将环氧乙烷溶液沿烧杯壁缓缓加入,此过程中不断用玻璃棒进行搅拌来散热。

高考化学有机物制备实验复习(定稿)

高考化学有机物制备实验复习(定稿)

高考化学有机物制备实验复习(定稿) 专题:有机物制备型实验一、有机制备流程有机制备流程包括分析、制备和流程三个步骤,常见的装置图有分水器和冷凝回流装置。

分水器的核心点是与水共沸不互溶,密度比水小,使用分水器的好处是将反应生成的水层上面的有机层不断流回到反应瓶中,而将生成的水除去,提高反应物的转化率和产物的产率。

操作时,实验前需要在分水器内加水至支管后放去理论生成水的量,开始小火加热,保持瓶内液体微沸,控制一定实验温度,待分水器已全部被水充满时表示反应已基本完成,停止加热。

判断反应终点的现象是分水器中不再有水珠下沉或从分水器中分出的水量达到理论分水量,即可认为反应完成。

有机物易挥发,反应中通常采用冷凝回流装置,以提高原料的利用率和产物的产率。

有机反应通常都是可逆反应,且易发生副反应,因此常使价格较低的反应物过量,以提高另一反应物的转化率和产物的产率,同时在实验中需要控制反应条件,以减少副反应的发生。

根据产品与杂质的性质特点,选择合适的分离提纯方法。

冷凝管中冷却水的流向要从低端进水。

有机物的干燥剂常用一些吸水的盐如无水碳酸钾、无水CaCl2、MgSO4等。

补加沸石要注意停止加热、冷却后再补加。

对有机物的产率要注意有效数字。

用到浓硫酸的有机实验,应使浓硫酸和有机物混合均匀,防止加热时使有机物炭化。

二、典例:某化学兴趣小组用苯甲酸和甲醇为原料制备苯甲酸甲酯。

具体操作过程如下:1)碎瓷片的作用是增大表面积,促进反应的进行。

浓硫酸的作用是催化剂,促进反应的进行。

2)使用过量甲醇的原因是提高反应物的转化率和产物的产率。

3)两支冷凝管分别从上部和下部进水。

4)Na2CO3固体的作用是中和反应中产生的酸性物质。

5)在蒸馏操作中,正确的仪器选择及安装应填标号。

6)最后得到8.84g苯甲酸甲酯,苯甲酸甲酯的产率为计算所得。

已知苯甲酸乙酯的沸点为213℃,水-乙醇-环己烷三元共非物的共沸。

实验操作步骤:1.在圆底烧瓶中加入苯甲酸、浓硫酸、过量的乙醇和沸石,然后加入环己烷。

[全]高考高中化学必考:有机化学实验细节总结+解题技巧

[全]高考高中化学必考:有机化学实验细节总结+解题技巧

高中化学必考:有机化学实验细节总结+解题技巧1、加热方式有机实验往往需要加热,而不同的实验其加热方式可能不一样①酒精灯加热。

酒精灯的火焰温度一般在400~500℃,所以需要温度不太高的实验都可用酒精灯加热。

教材中用酒精灯加热的有机实验是:“乙烯的制备实验”、“乙酸乙酯的制取实验”、“石油蒸馏实验”。

②水浴加热。

水浴加热的温度不超过100℃。

教材中用水浴加热的有机实验有:“银镜实验(包括醛类、糖类等的所有银镜实验)”、“硝基苯的制取实验(水浴温度为55~60℃)”、“乙酸乙酯的水解实验(水浴温度为70~80℃)”和“糖类(包括二糖、淀粉和纤维素等)水解实验(热水浴)”。

③用温度计测温度的有机实验:“硝基苯的制取实验”、“乙酸乙酯的制取实验”(以上两个实验中的温度计水银球都是插在反应液外的水浴液中,测定水浴的温度)、“乙烯的实验室制取实验”(温度计水银球插入反应液中,测定反应液的温度)和“石油的蒸馏实验”(温度计水银球应插在蒸馏烧瓶支管口处,测定馏出物的温度)。

2、催化剂的使用①硫酸做催化剂的实验:“乙烯的制取实验”、“硝基苯的制取实验”、“乙酸乙酯的制取实验”、“纤维素硝酸酯的制取实验”、“糖类(包括二糖、淀粉和纤维素)水解实验”和“乙酸乙酯的水解实验”。

其中前四个实验的催化剂为浓硫酸,后两个实验的催化剂为稀硫酸,其中最后一个实验也可用氢氧化钠溶液做催化剂②铁做催化剂的实验:溴苯的制取实验(实际起催化作用的是溴与铁反应生成的溴化铁)。

③铜或者银做催化剂的实验:醇的去氢催化氧化反应。

④镍做催化剂的实验:乙醛催化氧化成酸的反应。

⑤其他不饱和有机物或苯的同系物与氢气、卤化氢、水发生加成反应时,为避免混淆,大家可直接写催化剂即可。

3、注意反应物的量有机实验要注意严格控制反应物的量及各反应物的比例,如“乙烯的制备实验”必须注意乙醇和浓硫酸的比例为1:3,且需要的量不要太多,否则反应物升温太慢,副反应较多,从而影响了乙烯的产率。

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(1)写出A装置中的化学反应方程式_____;
(2)装置C中盛有氢氧化钠溶液,其作用是_____
(3)在此制备实验中,要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右,其最主要目的是_____
(4)判断该制备反应已经结束的最简单方法是_____;
(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用_____洗涤除去;(填正确选项前的字母)
(4)乙烯和溴发生加成反应而使溴水褪色,如果观察到D中颜色完全褪去就说明该制备反应已经结束,故答案为:观察D中颜色是否完全褪去;
(5)溴在水中的溶解度较小,但溴具有强氧化性,能氧化还原性物质,这几种物质只有亚硫酸钠能被溴氧化,故选b;
(6)溴有毒且易挥发,所以反应过程中应用冷水冷却装置D;产品1,2一二溴乙烷的熔点(凝固点)低,过度冷却会凝固而堵塞导管,故答案为:产品1,2一二溴乙烷的熔点(凝固点)低,过度冷却会凝固而堵塞导管。
a水b亚硫酸氢钠c碘化钠溶液d乙醇
(6)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是_____;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是_____.
3.某校学生用下图所示装置进行实验。以探究苯与溴发生反应的原理并分离提纯反应的产物。
请回答下列问题:
(1)写出装置Ⅱ中发生的主要化学反应方程式____________________________,其中冷凝管所起的作用为导气和________,Ⅳ中球形干燥管的作用是__________。
(2)若图甲中A加热温度过高或浓硫酸的浓度过大,均会使C中收集到的粗产品呈橙色,原因是A中发生了副反应生成了_____;F连接导管通入稀NaOH溶液中,其目的主要是吸收_____等尾气防止污染空气
II.溴乙烷性质的探究
用如图实验装置验证溴乙烷的性质:
(3)在乙中试管内加入10mL6mol·L-1NaOH溶液和2mL溴乙烷,振荡、静置,液体分层,水浴加热。该过程中的化学方程式为_______。
(2)甲试管中需加入少量____________以防止暴沸。
(3)浓硫酸在反应中的作用是________________________________。
(4)甲试管中发生反应的化学方程式为_______________________________。
(5)乙中球形管的作用是________________________________________。
【解析】
【分析】
装置甲中通过浓硫酸和溴化钠反应生成溴化氢,然后利用溴化氢和乙醇反应制备溴乙烷,因浓硫酸具有强氧化性,可能将溴化钠氧化生成溴单质,使溶液呈橙色,冷凝管进行冷凝回流,然后利用冷水冷却进行收集溴乙烷;溴乙烷能够与氢氧化钠溶液发生取代反应生成乙醇,溴乙烷能够在NaOH乙醇溶液、加热条件下发生消去反应生成乙烯,乙烯能够使酸性高锰酸钾溶液褪色,但需要注意除去乙烯气体中混有的乙醇,需要除去乙醇,以此解答本题。
(3)B中混合物总体积约为3mL+10mL+5mL=18mL,所以选用25mL圆底烧瓶最为合适;
(4)乙酸乙酯密度小于水,所以下层为无机层,下层碳酸钠溶液中滴有酚酞,吸收乙酸后碱性减弱,溶液呈无色;
(5)乙醇能和氯化钙形成CaCl2·6C2H5OH,因此该操作目的是洗去乙醇;粗产品中还要副产品乙醚,可以蒸馏分离,收集77℃的馏分即为乙酸乙酯。
(5)操作②的目的为洗去___,操作③中,应收集___℃馏分。
2.实验室用少量的溴和足量的乙醇制备1,2一二溴乙烷的装置如图所示:
有关数据列表如下:
乙醇
1.2二溴乙烷
乙醚
状态
无色液体
无色液体
无色液体
密度/g/cm﹣3
0.79
2.2
0.71
沸点/℃
78.5
132
34.6
熔点/℃
﹣130
9
﹣116
请按要求回答下列问题:
提纯:先将D中混合物分液,取上层有机层加入5mL饱和氯化钙溶液洗去乙醇,再用水洗去过量的氯化钙溶液,之后进行干燥,此时粗产品中还要副产品乙醚,可以蒸馏分离,收集77℃的馏分即为乙酸乙酯。
【详解】
(1)乙酸与乙醇发生酯化反应的化学方程式为:CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O;
(2)该实验中需要有温度计测定温度;
3. 冷凝回流(冷凝苯和Br2蒸气)防倒吸吸收溴蒸气III中硝酸银溶液内出现淡黄色沉淀NaOH溶液
【解析】
【分析】
本题主要考查溴苯的制备与分离实验。苯和液溴发生取代反应生成溴苯和溴化氢,由于液溴易挥发,会干扰溴化氢的检验,需要利用苯除去溴。利用氢氧化钠溶液吸收尾气,由于溴化氢极易溶于水,需要有防倒吸装置,根据生成的溴苯中含有未反应的溴,选择合适的分离提纯方法,据此作答。
有机实验
1.乙酸乙酯是中学化学中的重要物质。小明通过自主学习成功地制取并提纯了乙酸乙酯:
小明的知识储备:
①乙醇能和氯化钙形成CaCl2·6C2H5OH
②有关物质的沸点:
制备过程:
装置如图所示,A中放有浓硫酸,B中放有10mL无水乙醇和5mL冰醋酸,D中放有滴有酚酞的饱和碳酸钠溶液。迅速升温到170℃进行反应。
4.某兴趣小组在实验室用乙醇、浓硫酸和溴化钠和水混合反应来制备溴乙烷,并探究溴乙烷的性质。有关数据见下表:
I.溴乙烷的制备
反应原理如下,实验装置如上图(加热装置、夹持装置均省略):
H2SO4+NaBr NaHSO4+HBr↑ CH3CH2OH+HBr CH3CH2Br+H2O
(1)图甲中A仪器的名称_____,图中B冷凝管的作用为_____。
(6)上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是___________(填序号)。
A.中和乙酸和乙醇
B.中和乙酸并吸收部分乙醇
C.乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中的溶解度小,有利于分层析出
(7)欲将乙中的物质分离得到乙酸乙酯,采取的实验方法是___________;分离时,乙酸乙酯应该从仪器的__________________(填“下口放出”或“上口倒出”)。
(4)若将乙中试管里的NaOH溶液换成NaOH乙醇溶液,为证明产物为乙烯,将生成的气体通入如图丙装置。a试管中的水的作用是_______;若无a试管,将生成的气体直接通入b试管中,则b中的试剂可以为_____。
5.实验室用如图所示的装置制备乙酸乙酯,回答下列相关问题:
(1)连接好装置后,在加入试剂之前需要进行的操作是_________________________。
【详解】
(1)由上述分析可知,装置A中的化学反应方程式为:CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O;
(2)由上述分析可知,装置C的作用为:除去杂质CO2和SO2;
(3)乙醇在140℃时发生取代反应生成乙醚,导致生成乙烯的量减少,故答案为:可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在140℃脱水生成乙醚;
【详解】
(1)装置Ⅱ中发生的主要化学反应是苯和液溴的取代反应,反应的化学方程式为: ;由于苯和液溴易挥发,则其中冷凝管所起的作用为冷凝回流(冷凝苯和Br2蒸气);由于溴化氢极易溶于水,则Ⅳ中球形干燥管的作用是防倒吸;
(2)III中小试管内苯的作用是除去溴化氢中的溴蒸气,避免干扰溴离子检验;
(3)因从冷凝管出来的气体为溴化氢,溴化氢不溶于苯,溴化氢能与硝酸银反应生成溴化银沉淀,因此能说明苯与液溴发生了取代反应的现象是:III中硝酸银溶液内出现淡黄色沉淀;
5.检验装置的气密性碎瓷片(或沸石)作催化剂和吸水剂 防止倒吸BC分液上口倒出
【解析】
【分析】
【详解】
(1)连接好装置后,在加入试剂之前需要检验装置的气密性,故答案为:检验装置的气密性;
(2)甲试管中在浓硫酸作用下,乙醇和乙酸共热发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,为防止加热过程中暴沸,应加入碎瓷片(或沸石)防止暴沸,故答案为:碎瓷片(或沸石);
2.CH3CH2OH CH2=CH2+H2O除去杂质CO2和SO2可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在140℃脱水生成乙醚.观察D中颜色是否完全褪去b避免溴大量挥发产品1,2一二溴乙烷的熔点(凝固点)低,过度冷却会凝固而堵塞导-二溴乙烷:三颈烧瓶A中发生反应是乙醇在浓硫酸的作用下发生分子内脱水制取乙烯,乙醇发生了消去反应,反应方程式为:CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O,如果D中导气管发生堵塞事故,A中产生的乙烯气体会导致装置B中压强增大,长导管液面会上升,所以装置B中长玻璃管可判断装置是否堵塞,装置B起缓冲作用,浓硫酸具有脱水性、吸水性和强氧化性,能氧化乙醇,反应方程式为:CH3CH2OH+4H2SO4(浓) 4SO2↑+CO2↑+7H2O+C,可能生成的酸性气体为二氧化硫、二氧化碳,装置C中放氢氧化钠溶液,发生反应:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,除去杂质气体,乙烯含有不饱和键C=C双键,能卤素单质发生加成反应,D中乙烯和溴加成生成1,2-二溴乙烷,反应为:CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br,制得1,2-二溴乙烷。
参考答案
1.CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O温度计A无色乙醇77
【解析】
【分析】
制备:A中放有浓硫酸,B中放有10mL无水乙醇和5mL冰醋酸,D中放有滴有酚酞的饱和碳酸钠溶液。乙醇与浓硫酸在140℃作用会产生乙醚,所以需要迅速升温到170℃进行反应,因此需要有温度计测定温度;乙酸、乙醇以及生产的乙酸乙酯沸点均较低,因此在装置D中收集,乙酸、乙醇易溶于碳酸钠溶液,装置C可以防止倒吸;乙酸乙酯的密度小于水,因此在上层;下层碳酸钠溶液中滴有酚酞,吸收乙酸后碱性减弱,溶液呈无色;
【详解】
I.(1)仪器A为三颈烧瓶;乙醇易挥发,冷凝管的作用为冷凝回流,增加反应物利用率;
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