3.2土地资源第二课时
3.2土地资源 第2课时 教案(人教版八年级上)
答案：1、A 2、D 3、B 4、C 5、A 6、D 7、（1）水土流失1/5黄土高原（2）生物（3）《土地管理法》《森林法》《草原法》8、（1）B蔬松植被植树种草、退耕还林还草等（2）西北（3）洪涝
归纳总结
1、本课学生掌握的知识点有：
学习要点：合理利用每一寸土地
1、土地利用中的问题有、、
等。
2、土地是立国之本。我们要注意用地、用地、耕地。
3针对我国土地利用存在的问题，我国把
作为一项基本国策。
1、教师根据学生情况，提出问题以及解决问题的方法、自学范围、时间、学习方法等要求。（学生自学时教师可以巡视检查学生自学的情况，解决一些必要的问题。）
2、本课学生难以掌握的知识点有：
教学反思
重点
十分珍惜和合理利用每一寸土地的重要意义。
难点
十分珍惜和合理利用每一寸土地的重要意义。
【教学环节安排】
环节
教学问题设计
教学活动设计
最佳问题
解决方案
情境引入
由身边的人均耕地的变化和黄土高原的景观特点导入土地问题。
教师充满激情，提出问题，学生回顾并依次回答上节课学到问题，思考土地利用中的问题。
自主学习
学生分析：学生观察图后分析产生问题的原因以及解决措施。
在此基础上总结如何解释漫画含义。
2、学生讨论：学生自由发言说出日常生活中常见到与污染土地资源的现象。师生共同总结。
3、学生读3.14图,讨论分析：学生读书分组讨论自由回答。比较谁回答的方法最有效？
引导学生从法律、国策、土地日等方面理解。
4、学生在课本中掌握记忆。
3、下列对土地资源的开发利用措施，叙述正确的是（可占用农田大搞经济开发区
八年级地理上册 3.2 土地资源(第2课时)教学设计 (新版)新人教版
《土地资源》教学设计（第2课时）学习目标【知识与技能】1．通过身边的事例，说明土地利用中存在的问题及解决措施。
2．理解我国把“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策的重要意义。
【过程与方法】通过讨论我国土地利用中存在的问题并提出解决办法，培养学生发现问题、分析和解决实际问题的能力。
【情感、态度与价值观】1．通过对土地资源的认识和评价，培养学生树立正确的土地资源观。
2．建立节约资源的意识，构建人地和谐的地理思想。
■教学重点、难点【教学重点】1．理解我国的土地国策。
2．能够从身边发现问题，并提出来解决措施、养成环保的生活方式。
【教学难点】分析土地资源利用中产生的问题及对策。
能够从身边发现问题，并提出来解决措施、养成环保的生活方式。
■教学方法【教法】读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。
【学法】地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。
■教具学具准备收集土地资源遭受破坏并造成严重影响的资料和新闻报道的实例。
收集各种土地利用类型的图片，制作成演示文稿。
进行教学设计。
■教学课时1课时。
■教学过程导入新课（创设情境，激发兴趣）多媒体播放环保之歌《我爱您，妈妈》。
教师：歌声中的“妈妈”指的是谁？学生回答。
承转：土地是山川之根，是万物之本，是人类的衣食父母，土地是一切财富之源，所有的物华天宝都是土生土长，土地是过去的一切，也是将来的全部。
土地资源是可更新资源，但是利用不当，不注意保护，土地资源就不能继续利用。
目前我国的土地资源已遭受不同程度的破坏。
这节课我们一起来了解一下。
讲授新课一、土地资源利用中存在的问题问题引导：我们身边的土地利用都合理吗？你听到或看到哪些破坏土地资源的现象？（学生利用课前搜集的资料，说明土地利用中存在的其他问题。
）学生交流。
教师展示土地资源破坏的景观图片，师生互动，读图感知林地、草地、耕地因为部分人的急功近利而遭到的破坏，通过图片给学生以直观的感知。
阶段小结：土地利用中存在的问题。
八年级地理上册 3.2 土地资源教案2 (新版)新人教版
课题
第二节土地资源
授课时间
教
学
目
标
知识与技能
我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点；合理利用每一寸土地。
过程与方法
讲述法、小组合作学习、探究学习等方法
情感、态度、价值观
初步形成对我国地理环境差异性的认识，树立因地制宜、合理利用资源的观念。
教学重点
我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点；合理利用每一寸土地。
活动：
为迎接今年的土地日的到来，请同学们商量一下，能否为今年的土地日确定宣传主题？
总结：
土地资源是我们赖以生存的物质基础，虽然土地资源是可更新资源，但是它又是有限的资源，一旦破坏很难恢复，而且我国又是一个有12亿的人口的国家，要解决这些人口的吃饭问题，必须保护有限的土地资源。我们应在“土地日”时积极宣传我们的国策，要“十分珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地”。使之家喻户晓、人人皆知。
思考以下问题：
（1）我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？在作物的品种上南北方有什么区别？
（2）我国的草原在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？草原自东向西是如何变化的？
（3）我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？
教师指导学生读图，寻找答案。
小结：略
读图提问：
（1）请同学们读图“我国北方和南方水土资源的比较”，分析一下我国南方和北方在水资源和土地资源问题上存在什么问题？（水与土的矛盾）
（2）你认为这种矛盾将如何解决？
合作学习：
请前后桌的两个同学合作完成教材提供的“活动”内容
承转：耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新的资源，但是如果利用不当、不注意保护土地资源就不能继续利用。目前我国的士地资源已遭受到不同程度的破坏，请同学们看景观图“土地资源的利用”中为同学们提供的三幅照片，并阅读其文字说明（请三位同学阅读）
八年级地理上册3.2中国的土地资源(第2课时区域差异明显土地资源质量差别大)珍惜和合理利用每一寸土地)
1
2
3
4
5
6
7
1.中国东部多耕地,西部多草原,产生这种差异的主要因素是( A.开发的历史长短不同 B.受生产方式的影响 C.光、热、水、土等自然条件的影响 D.受生活习惯的影响
)。
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
7
2.下列区域中,光照充足但热量不足,土地生产力较低的是( A.河西走廊 B.江南丘陵 C.青藏高原 D.东北平原
关闭
答案
1
2
3
5
6
7
5.中国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为基本国策, 主要原因是( )。 A.土地资源分布不均 B.土地资源不可再生 C.土地资源多种多样 D.人多地少
关闭
“人多地少”是中国基本国情,决定了中国要“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”。
关闭
D
解析
答案
1
2
3
4
5
耕地
耕地面积日 益减少
林地
滥伐森林, 面积减少 草地退化, 草地的生产 力大幅度下 降
草地
长期以来靠天养畜,超载 放牧或弃牧毁草开荒,再 加上管理不善
【例题】中国西北地区在土地资源利用中存在的主要问题是 ( )。 A.土地荒漠化 B.水土流失 C.乱占耕地 D.滥伐森林 解析:中国西北地区地处干旱、 半干旱地区,气候干燥,降水稀少, 再加上人类不合理的活动,导致土地荒漠化严重。 答案:A
)。
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
7
3.京沪高速铁路全线将优先采用以桥代路的方式建设,其目的主要 是( )。 A.保证运输的高安全性 B.节约土地资源 C.适应沿线地区河网密布的状况 D.给野生动物迁徙预留通道
3.2土地资源课件-八年级地理上学期人教版(精制版)【02】
合理利用每一寸土地
“草地”科
“诊断”:
1.过度放牧 2.开垦 3.水土流失严重 4.土地荒漠化
“处方”: ●制定法律、法规，加强草地的管理和保护； ●统一规划，建设人工草场；
● 营造防护林；
●治沙、治水、治盐碱化等综合整治；
合理利用每一寸土地
“林地”科
“诊断”:
1.乱砍滥伐 2.毁林开荒 3.水土流失严重
中国人均面积与部分国家比较图
中国人均农业用地面积与世界的比较
类型齐全，耕地比重小
用
有利：
土地类型齐全，有利于发展农、林、 牧、渔、工矿业生产和城乡建设。
可利用草地 34.48%
林地31.86%
工矿、 交 通、 城
同 市用地和内陆水
城等5.26%
耕地12.68%
沙漠、戈壁、石
山、高寒荒漠、
永久积雪和冰川
全国耕地最大潜在增量不足800万公顷。
地区分布不均
耕地
季风区或 非季风区
季风区
北京
干湿地区 主要地形类型
所在方位
半、湿润 地区
平原、丘 陵、高原
东部
以水田为主的耕地
草地 林地 沙漠
0 380千米
地区分布不均
南方以水田为主
北方以旱地为主
地区分布不均
林地
季风区或 非季风区
季风区
北京
干湿地区
湿润地区
耕地减少
过度砍伐
过度放牧 城市建设 用地增加
土地退化的原因
植被破坏〈
土地荒漠 化
水土流失
土地资源破坏
选择题：认真读题，选择正确答案
1. 我国耕地主要集中分布在
A. 西北内陆的高原、盆地 B. 东部季风区的平原和盆地
八年级地理上册3.2土地资源课件(新版)新人教版
第二节 土地资源
情景导入
猜猜我是谁
我是山川之根， 我是万物之本， 我是人类衣食父母， 我是一切财富之源， 所有的物华天宝都在这里生长， 我是过去的一切， 也是将来的全部。
学法指导
查找 资料
提取 信息
归纳 总结
土地资源的类型和数量特点
耕地 林地
土地 资源
草地 建设用地
类型特点：类型齐全 。
湿润区
主要主要地形类型 平原、丘陵 山地、丘陵
矿产 耕地 河流年 森林 资源 面积 径流量 面积
B.自然资源十分匮乏 C.自然资源丰富，品种齐全
总量居世 3
4
6
6
界的位次
D.自然资源分布不均
人均量占 1/2 1/3 1/4
1/6
世界平均
量
3.保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取并且是你能做到的（ D ）
①实行垃圾分类回收 ②不购买一次性消费品 ③少吃少喝，以节约资源
Hale Waihona Puke 中国地形分布中国干湿状况
土地资源的分布特点
天然林为主的森林 人工林为主的森林
中国林地分布
土地资源的分布特点 思考我国耕地分布的地形和干湿状况。
中国地形分布
中国干湿状况
土地资源的分布特点
结合耕地分布的自然条件，推 测我国耕地的主要分布地区。
中国地形分布
中国干湿状况
土地资源的分布特点
中国耕地分布
7、运用图文资料，结合所学知识分析回答问题。 材料一:
图1
中国地形图
中国干湿地区分布图
（1）A、B均为我国耕地主要分布区，区域A表示__水__田__（土地利用类型）主要 分布区，B区域表示__旱__地___（土地利用类型）主要分布区。
3_2土地资源(教案)
①完成练习。
②回答：耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源缺乏。并比较我国的人均耕地和局部国家的人均耕地。
③从图中得出结论：我国人均耕地远低于美国、加拿大等国，仅比日本略高。
1、集体回答。
2、回答：人口众多，导致人均土地少。人口越多，占用的土地就越多。
①评价各组成绩（因为各地情况不同，学生的归纳可能不完整），归纳总结：
根据土地的用途及土地利用的状况，把土地资源分为 _______、_______、_______、_______，这些都属于可利用土地。
②不同情况的土地利用类型是不一样的，让学生看图3.6景观图（使用投影或教学挂图）的土地是如何利用的，用自己的话来描绘。
教学过程（教师）
学生活动
个性备课
一、新课导入：
[提问]1、同学们每天都要吃各种各样的食物，它们都来自于哪里？
2、请学生朗读“土地是什么？”
3、提问：从中领悟到土地的含义是什么？
二、新科深入：
一、类型齐全，耕地比重小
[活动]1、展示调查结果：课前分小组在课外调查本地区土地利用的情况，下面请每组推荐一名代表来向大家展示调查结果。
二、新科深入：
二、土地分布不均
[活动]展示中国轮廓图投影片，首先展示耕地的分布，同时展示教学挂图《中国地形图》和《降水量分布图》、《中国季风图》。
①提问：
A、这是哪种土地类型？
B、它分布在我国哪些地区？
C、结合地形气候回答为什么会这样分布？
②展示林地的分布图。提问：
A、这是哪种土地类型？
B、分布在我国哪些地区？
3.2土地资源（第一课时）
3-2土地资源(第2课时)(教学设计)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)
第三章中国的自然资源第二节土地资源（第二课时）【教学内容】地区分布不均；合理利用每一寸土地【教学目标】1.知识与技能：（1）能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
（2）了解我国土地资源在利用过程中存在的问题。
2.过程和方法：（3）分析我国土地资源存在的问题，理解我国的土地政策。
3.情感态度和价值观：（4）认识我国土地资源的现状，培养学生的的资源保护意识，树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。
【教学重难点】1.重点：能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
2.难点：记住我国耕地林地和草地的分布，分析我国土地资源存在地区差异的成因。
【教学方法】读图分析法，讲练结合法，谈话法。
【课时设计】2课时【教学过程】一、新课导入图片导入：我国不同类型的农业提问：你眼中的农业是哪些？你在生活中都见过哪些农业类型？引导过渡：不同的农业类型对应不同的土地资源利用类型，这些土地分布在哪里呢？接下列我们就一起分析学习一下。
二、新课讲授（一）土地资源的分布1.活动：讨论交流——耕地林地草地的分布展示我国土地利用类型的分布图和中国地形图和相关气候图，小组讨论，通过对比分析，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点。
提示：耕地主要分为旱地和水田，水田主要种植水稻，旱地主要种植小麦。
活动探究：小组合作探究活动：阅读相关地图和课文，小组合作讨论完成下列学习任务，并完成下列表格。
（1）耕地、林地主要分布在哪类干湿地区，分布在哪类地形区？（2）草地主要分布在哪类干湿地区，分布在哪类地形区？（3）耕地、林地、草地的分布主要受到哪些气候要素的影响?小结：我国耕地和林地的90%以上，集中分布在东部湿润、半湿润地区，这里是我国农、林、渔的主要分布区，土地利用程度很高；草地主要分布在干旱、半干旱地区，主要用于牧业。
沙漠、戈壁等难以利用的土地也主要分布在西部内陆，土地利用程度较低。
教师利用相关地图进行讲解和补充。
3-2土地资源(第2课时)(分层作业)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)
第三章中国的自然资源第二节土地资源（第二课时）【基础题】我国幅员辽阔，土地利用类型齐全。
读“我国土地资源分布图”，完成下面小题。
1．关于我国土地资源的说法，正确的是（）A．各类土地资源分布很均衡B．图中甲表示水田，乙表示旱地C．林地主要分布在西北干旱区D．我国可供开垦耕地的荒地较多2．2020年8月15日，“绿水青山就是金山银山”理念提出15周年理论研讨会在浙江湖州安吉县召开，下列做法符合这一理念的是（）A．内蒙古高原地区大力发展种植业B．山东丘陵地区大面积种植甘蔗C．大兴安岭山区大力发展畜牧业D．黄土高原地区退耕还林还草【答案】1．B 2．D【解析】1．读图可知，图中甲主要分布在南方地区，表示水田，乙主要分布在北方地区，表示早地，B项正确；我国各类士地资源分布不均衡，A项错误；林地主要分布在东部季风风，C项错误；我国可供开星耕地的荒地少，D项错。
故选B。
2．黄士高原地区退耕还林还草有利于保持水士，恢复生态，这一做法符合“绿水青山就是金山银山”，D项正确；内蒙古高原属干早、半干早地区，不适宜发展种植业，A项错误；山东属暖温带，不适宜种植甘蔗，B项错误；大兴安岭山区宜发展林业，C项错误。
故选D。
3．根据因地制宜原则，下列地形区与其主要土地利用类型搭配正确的是（）A．东北平原—草地 B．内蒙古高原—耕地 C．青藏高原—耕地D．大兴安岭—林地【答案】D【详解】根据因地制宜的原则：东北平原--耕地；内蒙古高原--草地；青藏高原--草地；大兴安岭--林地；所以只有D选项符合题意．故选：D。
下图表示我国土地利用类型分布情况，读图，完成下面小题。
4．下列选项与图中内容相符的是（）A．①水田②旱地③林地④草地B．①旱地②水田③荒地④草地C．①水田②旱地③荒地④林地D．①旱地②水田③林地④荒地5．图中①、②两地的土地利用类型存在差异的主要原因是（）A．气候不同B．地形不同C．生活习惯不同D．生产方式不同【答案】4．A 5．A【解析】4．结合图可以看出：①主要分布在我国南方，因此为水田；②主要分布在我国北方，因此为旱地；③主要分布在大兴安岭，长白山区和西南横断山区，因此为林地；④主要分布在内蒙古高原和青藏高原，因此为草地。
3.2中国的土地资源课件地理八年级上册2
陈老师地理乐园
陈老师地理乐园
熊大，光头强又来砍树啦！森 林是俺们的家，保护森林，熊
熊有责！
4 明现状——护土地
读下图思考，我国在对土地的利用过程中存在你是政府官员/乡村干部/土地开发商/农民，你会如何利 用你的土地？（抽签选取一角色，小组讨论完成，确定好中心 发言人）
3 找差异——布土地
土地 类型
季风区/非季 风区
干湿 地区
地形 类型
草地 非季风区
干旱区 高原 半干旱区 山地
【拓展学习】土地生产力（土地资源质量）区域差别大
陈老师地理乐园
以草地和荒漠为主，
生产力较低
陈老师地理乐园
光照充足，热量较丰富，但 干旱少雨，水源不足
多冰川、多冻土，生 产力低
陈老师地理乐园 光照充足，但高而寒冷
7. 与图甲相比，图乙的土地利用 类型发生哪些变化？
耕地扩大，林地缩小，滩涂扩大，交通和城镇用地扩大
感谢您的聆听！
陈老师地理乐园
荒漠
陈老师地理乐园
草地
林地
冰川
陈老师地理乐园
陈老师地理乐园
耕地
陈老师地理乐园
2 析国情—知土地
类型特点：
草地 面积较广，所占比 重大，而 林地 、 耕地
比重所占比重相对偏小，
难__以__较利__大用__的。土地面积
熊二，俺也没出过森林 啊，俺们就交给屏幕前
的同学们吧！
熊大，原来俺们国家不仅有林地，还 有那么多耕地，草地。它们和森林一 样重要，俺想知道它们都分布在哪？
陈老师地理乐园
人 与 自 然 和 谐 共 生
课堂小结
谈一谈本节课你的收获
课堂练习
5. 分析图甲中A、B两地的土 地利用类型的差异与原因：
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一 、 我国的基本国情 960万平方公里 13.4亿人 口
人均土地不足世界平均的 1/3
2.0
1.5 1.58
1.71
1.22
1.0
0.56
0.5 0.14
0
0.09
想一想，中国的陆地面积略多于美国，为什么耕 地面积却少于美国？从地形和气候两方面来说明。
美国两面临海，受海洋暖湿气流影响大，干旱半干旱面积较中国少； 平原面积广大。 中国西北部深居内陆，干旱半干旱面积大；山区面积广阔，平原 只占国土的1/10，人口众多。
我国土地资源的特点：耕地、林地比重小，草 地面积大。
耕地的分布：
林地和草地的分布
林地 草地
难利用的土地
土地荒漠化
中国的旱地
东 部 季 风 区 降 水 丰 富
三 、 区 域 差 异
东部地势低平
1、耕地主要分布在哪里？
2、林地主要分布在哪里？
3、草地主要分布在哪里？
耕地——主要分布在半湿润和湿 润的平原、盆地和低缓的丘陵地 区。 草地——主要分布在北方干旱和 半干旱的高原和山地以及青藏高 原区。 林地——主要分布在东北、西南 交通不便的深山人均数的百分数， 并回答这些数据说明了什么问题。 30.26 % 、 13.33% ， 人均草地林地少。
0.15（中国） 0.30（中国） 0.50（世界） 林地（公顷/人） 草地（公顷/人） 0.60（世界）
中国人均草地、林地面积与世界的比较（2008年）
类型齐全
人多地少
2.印度人口众多，但陆地面积不足中国1/3，为什 么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？
印度国土主要由恒河平原和海拔只有500多米的德干高原组 成，山地、沙漠、戈壁较少，印度耕地面积22.5亿亩，人 口12.1亿，人均耕地面积1.86亩；中国山地、沙漠、戈壁 较多，且有面积广大的青藏高原，根据国土资源部2006年 数据，中国内地耕地面积18.27亿亩，2011年人口13.5亿， 人均耕地1.35亩