句子成分、结构及种类
句子成分句子结构

句子成分句子结构
句子成分是组成句子的各个部分,包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。
句子结构指的是句子的整体组织结构,包括简单句、复合句和并列句等。
句子成分主要有以下几种:
1.主语:句子中执行动作或被描述的主要名词或代词。
例句:Tom is a teacher.(Tom是主语)
2.谓语:句子中表示动作、状态或存在的动词或动词短语。
例句:She is reading a book.(is reading是谓语)
3.宾语:句子中接在动词后面,接受动作的名词或代词。
例句:I bought a new car.(a new car是宾语)
4.表语:句子中用来说明主语的名词、形容词、副词等。
例句:The food is delicious.(delicious是表语)
5.定语:句子中用来修饰名词或代词的词组或从句。
例句:The red dress is beautiful.(red是定语)
6.状语:句子中用来修饰动词、形容词、副词或全句的短语或从句。
例句:He runs fast.(fast是状语)
句子结构主要有以下几种:
1.简单句:只包含一个主语和一个谓语的句子。
例句:Mary likes ice cream.
2.复合句:包含一个主句和一个或多个从句的句子。
3.并列句:由两个或多个相互独立的简单句通过连词连接而成的句子。
例句:She likes to dance, and he likes to sing.。
句子成分和种类

句子成分分析一、概念:句子一般由主要成分(主语部分+谓语部分)和次要成分(宾语、定语、表语、状语等)构成(一)主语:句子的主体,是全句述说的对象,常由名词、代词、数词、动名词、不定式和主语从句充当。
(二)谓语:简单谓语和复合谓语(情态动词/助动词+动词)表示主语的行为或状态,对主语加以陈述,常由动词(词组)充当。
(三)宾语:直接宾语和间接宾语(n/pron/v-ing/to do/objective clause)表行为的对象,常放在及物动词或介词后。
(四)宾语补足语:逻辑上与宾语是主谓关系补充说明宾语的动作或状态。
(五)定语:adj./数词/形容词性物主代词或名词所有格/介词短语/n./adv./不定式/分词短语/定语从句:用来说明或限制名词的成分,常用形容词或相当于形容词的短语和从句担任。
形容词放名词前,具有形容词功能的短语或从句放名词后。
(六)状语:状语修饰动词、形容词、副词或整个句子表时间、地点、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
(不定式可作目的状语)(七)表语:用来说明主语的性质或状态,多由名词和形容词充当。
(八)同位语:位于名词或代词后,对前者加以说明。
(九)独立成分:感叹词:oh,hello,aha,ah...肯定词yes和否定词no...称呼语:插入语:I think/believe...情态词:表说话人的语气(多作为修饰全句的状语),如:perhaps,maybe,actually,certainly...(十)分词独立结构:分词做状语时其逻辑主语应与句子的主语一致,否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构1、2、二、五种基本句型(一)S+V(vi.)(二)S+V+P(predicative):句子的谓语动词不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫连系动词(三)S+V(vt.)+O(四)S+V(vt.)+o(间宾)+O(直宾)(五)S+V(vt.)+O+OC三、按句子结构分:(一)简单句:只有一个主语(并列主语)和谓语(并列谓语),即只有一个主谓结构(二)并列句:简单句+并列连词+简单句(相互之间是平行并列的关系)1、2、连接两个同等概念:and,not only...but also...,neither...nor...,then等(or表并列的时候,用于否定句)表选择的连词:or,otherwise,either...or...等名词/代词宾格+名词:The war made him a soldier.+形容词:New methods make the job easy.+介词短语:I often find him at work.+动词不定式:The teacher ask the students to close the windows. +分词:I saw a cat running across the road.Studying hard,you can make your score go up.If you study hard,your score will go up.分词独立结构常省略being,having been...,但在there being句型中不能省:Game(being)over,he went home.He stands there,book(being)in hand.With nothing to do,he fell asleep soon.The teacher came in,with glass on his nose.3、4、(三)复合句:含有一个或一个以上的从句(名从、状从、定从)四、按句子用途分:(一)陈述句:肯定句和否定句陈述一个看法或说明一个事实,主语在前,谓语在后注:把肯定句改为否定句时,有以下两原则:1、be 动词、助动词have/has 、或情态动词can,may,must,will,shall...+not2、实义动词和行为动词变否定,需根据时态和人称来选择don’t/doesn’t/didn’t(二)疑问句:1、一般疑问句(general questions):一提二改三问号把情态动词、系动词和助动词提前,用来询问一件事,回答用yes/no2、特殊疑问句(special questions):疑问词+一般疑问句疑问词:who/what/when/how/which/why/where/whose/how...3、选择疑问句(alternative questions):不能用yes/no 来回答结构多为:(1)一般疑问句+or+省略的一般疑问句(2)用疑问词which、whose 等提问4、反义疑问句(tag/disjunctive questions):陈述句+简略疑问句(1)陈述部分含有seldom/hardly/never/few/nothing 等否定词或半否定词,其疑问部分要用肯式(含有否定前缀还是用否定式)(2)疑问部分的主语与陈述部分保持一致,且主语必须是代词(3)陈述部分含“have”表转折的连词:but,yet,while 等表因果的连词:so,for 等①There be 句型中,疑问部分的主语仍用there②陈述部分的主语为指示代词和something/anything/nothing/everything 等复合不定代词时,疑问部分的主语用it 或they③陈述部分的主语为someone/anyone/everyone/no one/everybody 等复合不定代词时,疑问部分的主语在正式文体中用he ,在口语中可用they①当have 为助动词时,就用have②当have 表“所有”时,可以用have 或do③当have 表“吃,喝”时,用do④用于have to 时,表经常性行为,用do ;若表特定的行为,用have(4)陈述部分含情态动词时,通常直接用该情态动词提问。
句子结构

Care and diligence bring luck. Clothes make the man A friend in need is a friend indeed.
↓ ↓ 主 谓 语 语
↓ 宾 语 ↓ 状 语
Self-check
• • • • • •
判断句子成分
What he needs is a book. Please call me if it is necessary. The sound sounds strange. He told me the news that our team won the game Please pass me the book. Could you give me some advice on how to learn English well? • Anne named her diary kitty because she thought it was her best friend.
4、表示因果关系,常用的连词有so, for等。
August is the time of the year for rice harvest, so every day I work from dawn until dark.
3)复合句 • 含有一个或一个以上从句的句子。 从句包括名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从 句和同位语从句)、定语从句和状语从句等。 句型 • 主句+连词+从句;或连词+从句+主句
句子成分结构以及并列句

句子成分、结构一:简单句的五种基本句型造句:1、他们俩结婚了。
2、它们看上去很漂亮。
3、我喜欢打篮球。
4、爸爸妈妈给我买了辆自行车!5、你给了我一些好建议。
6.我看见那个小男孩在河边玩耍。
7.我发现这部电影很有趣。
总结五种基本句型:二、句子成分(1)主语主语是句子所叙述的主体,主要由名词、代词、名词化的形容词、不定式、动名词、从句来充当。
---Mother likes cooking. 作主语---Who came here yesterday? 作主语---The young should respect the old. 作主语---To make a new law is necessary. 作主语---When we’ll have a party isn’t known. 作主语(2)谓语谓语论述主语的行为动作或状态,一般由动词担当,位于主语的后面,体现句子的时态,语态,谓语动词有人称和输的变化。
He plays tennis every day.The plane takes off at 8:00.I can speak English.Mr. Chen is my teacher.(3)表语表语与前面的连系动词一起构成复合谓语,用来说明主语的特征,状态,身份等。
表语可以是名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语,不定式等。
连系动词的种类:--Linda turned doctor like her mother after school. 作表语--The digital camera is mine. 作表语--I felt tired after the sports meeting. 作表语--The machine is out of order.作表语(4)宾语宾语表示动作、行为的对象,可放在及物动词和介词之后。
可以作宾语的主要有名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句。
句子成分与句子结构的辨析

句子成分与句子结构的辨析在语法学中,句子结构和句子成分是两个重要的概念,它们有着密切的联系,同时也有一些区别。
本文将探讨句子结构与句子成分的含义和辨析。
一、句子结构句子结构指的是句子的组成方式和组织形式。
根据句子的结构类型,我们可以将句子分为简单句、并列句、复合句和复杂句。
1. 简单句简单句是指只包含一个主谓结构的句子。
主谓结构是句子的基本构成部分,主要由主语和谓语组成。
例如:她跳舞。
这句话中,主语是"她",谓语是"跳舞"。
2. 并列句并列句是由两个或多个相对独立的简单句组成的句子。
这些简单句之间通过连接词或标点符号进行连接。
例如:她喜欢跳舞,他喜欢唱歌。
这句话由两个简单句组成,它们之间通过逗号进行连接。
3. 复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句在句子中充当一个成分,可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
例如:我知道他去了哪里。
这句话中,主句是"我知道",它包含一个名词性从句"他去了哪里"。
4. 复杂句复杂句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句在句子中充当一个成分,可以是名词性从句、形容词性从句或副词性从句。
不同于复合句的是,复杂句的从句与主句之间存在一种因果、条件、让步、时间等关系。
例如:如果明天下雨,我们就不去露营。
这句话中,主句是"我们就不去露营",它包含一个条件从句"如果明天下雨"。
二、句子成分句子成分是构成句子的基本要素,是句子中的各个部分。
根据其在句子中的语法功能,句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
1. 主语主语是句子中能回答“谁?做什么?”的成分,通常是句子中的主要主体或动作的执行者。
例如:小明画了一幅漂亮的画。
这句话中,主语是"小明"。
2. 谓语谓语是句子中能回答“做了什么?”的成分,通常是句子中的动作或状态的核心部分。
句子结构

句子 (Sentence)
句子基本结构(5种) 1) 主语+谓语(S+V)
Day dawns.
句子 (Sentence)
句子基本结构(5种) 2) 主语+连系动词+表语(S+L+P)
4、表示因果关系,常用的连词有so, for, 等。 • August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark.
3)复合句:含有一个或一个以上从句的 句子。
• 复合句就是含有两个或两个以上主谓结构 的句子。这种结构中,必定有一个主谓结 构是句子的主句部分,而另一个主谓结构 则是句子的次要部分,即从句部分。
句子 (Sentence)
句子基本结构(5种) 5) 主语+谓语+宾语+宾语补语 (S+V+O+C)
He found George intelligent.
句子种类
按句子的用途分 按句子的结构分
陈述句
简单句
疑问句 祈使句
感叹句
并列句 复合句
• 1)简单句:只有一个主语(或 并列主语)和一个谓语(或并列 谓语)。 • He reads English . • Tom and Mike are American boys. • She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.
句子的成分[1]
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<补语 补语> 补语
三、句子的种类
句子分类的标准不同,种类 句子分类的标准不同 种类 也不同,常见的分类标准有两种: 也不同,常见的分类标准有两种: 一是按用途和语气分, 一是按用途和语气分,二是按结 构分。 构分。
(一)按用途和语气分
1、陈述句 、 例如: 例如:(1)我是一名共青团员。 )我是一名共青团员。 (2)这不是普通的自行车。 )这不是普通的自行车。 2、疑问句 、 例如:( :(1)这个人是谁? 例如:( )这个人是谁? (2)你有没有拿我的书? )你有没有拿我的书? 3、祈使句:表示命令、请求、催促、劝阻等。 、祈使句:表示命令、请求、催促、劝阻等。 例如:( :(1)快把烟扔掉! 例如:( )快把烟扔掉! (2)时间不早了,快走吧! )时间不早了,快走吧! 4、感叹句 、 例如:( :(1)多漂亮的花! 例如:( )多漂亮的花!
举例: 举例
颜色 鲜艳的颜色 喜欢鲜艳的颜色 我喜欢鲜艳的颜色 我越来越喜欢鲜艳的颜色 随着年龄的增长,我越来越喜欢鲜艳的颜色。 随着年龄的增长,我越来越喜欢鲜艳的颜色。
二、句子成分常见的位置及表示符号: 句子成分常见的位置及表示符号:
(定语 主语【状语】 谓语 (定语 宾语 定语) 状语】 定语) 定语 定语
四、练习:判断下列句子是单句还是复句,单句请划 练习:判断下列句子是单句还是复句, 分句子成分,复句请划分句子层次,判断复句类型 判断复句类型。 分句子成分,复句请划分句子层次 判断复句类型。
8、(赵州桥)(高度的)技术水平和(不 、 赵州桥)(高度的)技术水平和( )(高度的 朽的)(艺术)价值, 充分】 )(艺术 朽的)(艺术)价值,【充分】显示了 我国)(劳动人民的)智慧和力量。 )(劳动人民的 (我国)(劳动人民的)智慧和力量。 9、【在这肆虐无常的南极巨人面前】,谁 、 在这肆虐无常的南极巨人面前】 能保证我们不重演斯科特全军覆灭的悲剧呢? 能保证我们不重演斯科特全军覆灭的悲剧呢? 10、我们有这个信心:人民的力量是要胜 、我们有这个信心: 利的,真理是永远存在的。 利的,真理是永远存在的。
初中英语句子成分及其五种基本结构

句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分:1 主语主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~)The classroom is very clean. (讲述“什么”很干净)Three were absent.(数词作主语)To teach them English is my job. (不定式作主语)注意不定式作主语时,常用形式主语it句型,因此左例可变为It is my job to teach them English.(真正的主语是to teach them English.)2 谓语说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. (系动词作谓语)She looks well.(系动词作谓语)We study hard.(实义动词作谓语)He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.(形容词作表语)I am a teacher.(名词作表语)Everybody is here.(副词作表语)They are at home now.(介词短语作表语)My job is to teach them English.(不定式作表语)4 ,宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后。
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句子成分、结构和种类一、句子成分1、主语:主要由名词、代词、名词化的形容不定式、动名词、短语、从句来充当2、谓语:表示主语的行为动作或所处的状态,一般由动词担当,位于主语的后面,表达句子的时态、语态、语气等。
谓语动词有人称和数的变化。
(1〕简单谓语 : 凡事由一个动词或动词短语构成的谓语都是简单谓语(2〕复合谓语:由情态动词或其他助动词加动词原形、连系动词加表语构成的谓语我会说英语。
【“情态动词 +动词原形〞作复合谓语】_____________________________________________我不知道她的地址。
【“助动词 +动词原形〞作复合谓语】_____________________________________________陈老师是我的数学老师。
【“连系动词 +表语〞作复合谓语】_____________________________________________3、表语:说明主语的特征、类属、状态、身份等。
名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语等都可以作表语。
琳达毕业后像她妈妈一样当了医生。
【名词作表语】_____________________________________________那个数码相机是我的。
【代词作表语】_____________________________________________运动会之后我感到很累。
【形容词作表语】_____________________________________________4、宾语:表示动作、行为的对象,可用在及物动词和介词之后。
可以作宾语主要成分有名词〔短语〕、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句等。
直接宾语表示动作的承受者或结果,一般指物。
间接宾语表示动作是对谁做的,一般指人。
间接宾语一般位于直接宾语之前,也可位于其后,位于其后时,要在间接宾语前加介词to 或 for 。
我们支持你的方案【名词作宾语】_____________________________________________他邀请了我去俱乐部。
【代词作宾语】_____________________________________________他昨天给了我一本书。
_____________________________________________5、定语:用来描述名词或代词的修饰语,一般由代词、形容词、副词、介词短语、分词〔短语〕来充当。
它常和名词一起构成名词短语,定语有前置定语和后置定语,前置定语多是单词的形式,后置定语多是短语或从句。
你的包在沙发上【代词作定语】_____________________________________________穿蓝衣服的男孩是汤姆。
【介词短语作后置定语】_____________________________________________6、状语:修饰动词、形容词或其他副词的。
它表达的特征有时间、地点、方式、原因、目的、结果等,可以充当状语的有副词、介词短语、名词、不定式、状语从句等。
我们这个周末去野营好吗?【表时间】_____________________________________________我去那儿看我叔叔。
【表地点】_____________________________________________7、补足语:补足主语意义的句子成分是主语补足语,补足宾语意义的句子成分是宾语补足语。
宾语和宾语补足语构成复合宾语,它们作逻辑上有主谓关系。
含有宾语补足语的句子变为被动语态时,宾语补足语便成了主语补足语。
名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词等皆可作补足语。
我们应该保持教室干净、整洁。
【形容词作宾语补足语】_____________________________________________有人看见那位歌手进了一个咖啡馆【不定式作主语补足语】_____________________________________________8、同位语:对句子中某一成分作进一步解释、说明,与前面名词在语法上处于同等地位的句子成分叫作同位语。
同位语常置于被说明的词之后。
名词、数词、代词和从句等可作同位语。
我的外国朋友玛丽邀请我去参观她的家乡。
【名词作同位语】____________________________________________________他去世的消息让我们很难过。
【从句作同位语】____________________________________________________二、句子结构1、简单句:只有一个主语〔或并列主语〕和一个谓语〔或并列谓语〕的句子叫作简单句。
简单句有 5 种根本句型。
(1〕 S+V【主语 +谓语】我最近出的书销路很好。
__________________________________________(2〕 S+V+O【主语 +谓语 +宾语】她把报纸放在了我的桌上。
__________________________________________(3〕 S+V+P【主语 +谓语 +表语】我们任何时候都应该保持谦虚。
__________________________________________(4〕 S+V+Oi+Od【主语 +谓语 +间接宾语 +直接宾语】琳达递给我一本书。
__________________________________________(5〕 S+V+O+C【主语 +谓语 +宾语 +宾语补足语】老师让我们编些对话。
__________________________________________2、并列句3、复合句:包含一个主句、一个或一个以上的从句;或只包含一个从句,但有两个或两个以上的主句。
复合句包括名词性从句、状语从句和定语从句。
三、句子种类1、陈述句〔1〕肯定句他们同意了。
【主语 +谓语】___________________________________________他们很快乐。
【主语 +连系动词 +表语】___________________________________________〔2〕否认句○1 否认句通常在系、助或情后加not他成功没有把握。
___________________________________________她不懂英。
___________________________________________你不待在里。
___________________________________________○2 使用否认构注意的:a. Not 与 all, always,both,every以及由every构成的复合用,不管not 在其前是其后,都表示局部否认。
儿并非一切都好。
_______________________________________b.肯定句中的 already 和 too 在否认句,要分改yet 和 either 。
我没完成工作。
_______________________________________她也不想去物_______________________________________c.除 not 外,其他否认也可构成否认式。
Not ⋯ at all一点也不not ⋯ any more 不再never从不few/ little几乎没有Hardly 几乎不nothing什么也没有 seldom很少none of没有任何人或物too ⋯ to ⋯太⋯⋯而不能⋯⋯4、疑句〔1〕一般疑句【根本构: be/ 助 / 情 +主 +/ 表 +其他】你知道一些著名的音家?____________________________________〔2〕特殊疑句疑副: when, where, why/what for, how我什么候去爬山_______________________________________疑代: what, who, whom你哥哥是干什么的_______________________________________疑: how many/much, how far, how long, how often, how soon你多久一次吉他?_______________________________________你游了多久?_______________________________________〔3〕疑句【句式构:一般疑句/ 特殊疑句 +or+ 供局部】你喜什么的冰淇淋,巧克力的是草莓的?巧克力冰淇淋。
____________________________________________________________(4〕反意疑句○2 特例a.I am ⋯→ aren ’ t I我是第一个你打的,是?___________________________________b.述局部主是不定代something,nothing等或指示代 this, that,疑局部主用it;述局部主是these, those,疑局部主用they ;述局部主是everybody, nobody 等不定代,疑局部主主体,用they ;述局部主是one ,疑局部主用在正式合用 it ,在非正式合也可用you他什么事也没生,?______________________________________我外出,有人打了,?______________________________________一个人一个,吧?______________________________________c.述局部主是不定短、名短或主从句,疑局部主用it掌握英不容易,?______________________________________d.述局部是 there be句型,疑局部仍用there你的表有,不?______________________________________e.述局部含有 little, few, hardly, seldom, never, no, nothing, none等否认含的,疑局部用肯定形式她很少在学校吃,?______________________________________f.述局部含有 had better,疑局部用 hadn ’t/shouldn’ t+ 主;述局部是 would like/would rather构,疑局部用 wouldn ’t you你最好告她件事,好?______________________________________你宁愿待在家里,是?______________________________________g.述局部含有 used to ,疑局部用usedn’ t/didn ’ t+ 主他以前住在城市里,?______________________________________h.述局部 have/has/had to,疑局部do 的适当形式我明天必 4 点起床,?______________________________________i.述局部有 dare 或 need ,,疑局部用do 的适当形式;情,疑局部用mustn ’ t/can ’ t+ 主我需要做件事,?【need 】___________________________________________你不敢去那儿,对吗?【dare 为情态动词】___________________________________________j. 陈述局部有must 时:〔a〕must 意为必须,疑问局部用mustn’ t/can ’t+ 主语〔b〕must 意为必要,疑问局部用needn’ t+ 主语〔c〕must 表示推测,意为一定时,疑问局部要根据must 后面的时态和结构而定。