奇妙的对联完整
奇妙的对联
四、对联和语文学习的关系
诗句和骈体文中的对联 赞颂文学家和历史人物 的对联 写作中的灵活运用，增 加文章的文化底蕴。
下面各联是指哪个文人？
草堂留后世，诗圣著千秋。 草堂留后世，诗圣著千秋。 写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐， 写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入木 三分。 三分。 何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁， 何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁， 湘流应识九歌心。 湘流应识九歌心。 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨， 千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨， 青莲居士谪仙人。 青莲居士谪仙人。
五、贴对联
下列对联贴在那些地方？
文海放舟健儿要敢顶风上， 文海放舟健儿要敢顶风上， 书山寻宝志士哪能空手回。 书山寻宝志士哪能空手回。
新事业从头做起，旧现象一手推平。 新事业从头做起，旧现象一手推平。 飞鸟闻香化凤，游鱼得味成龙。 飞鸟闻香化凤，游鱼得味成龙。 但愿世间人无病，何愁架上药生尘。 但愿世间人无病，何愁架上药生尘。 客至心常热，人走茶不凉。 客至心常热，人走茶不凉。 步月凌波去，登堂入室来。 步月凌波去，登堂入室来。
春夏秋冬已岁川流不息， 东南西北四方宾至如归。 任挑肥拣瘦，指向哪里，割向哪里； 请依次排队，生人一般，熟人一般。
六、读故事，对对联。
相传，纪晓岚一次南行来到杭州，友人 为他设宴洗尘。席间，照例少不了连句 答对。纪晓岚才思敏捷，出口成联，友 人心悦诚服，夸他为北国孤才。晓岚则 不以为然，说道：“北方才子，遍及长 城内外；老兄之言从何谈起？”友人道： “先时我曾北游，出了一联，人人摇手 不对。”晓岚半信半疑，问道：“老兄 的出句竟如此之难？”友人道：“一 般。”接着，念了上联：“双塔隐隐， 七层四面八方”。纪晓岚听罢哈哈大笑， 说：“这样简单的出句，他们不屑回答， 即以摇手示对！”
奇妙的对联完整版
• 特点：
• • • • 一要字数相等，断句一致。 二要平仄相合，音调和谐。 三要词性相对，位置相同。 四要内容相关，上下衔接 。
• 林则徐：
骑父作马，……？ 望子成龙
•
郭沫若：
• 昨日偷桃钻狗洞，不知是谁,……？ • 他年攀桂步蟾宫，必定有我 。
蟾宫折桂：蟾宫，指月宫。攀折月宫桂 花。科举时代比喻应考得中。引申为获 得很大的成就或很高的荣誉。
• • • • • • • • • • • •
孙中山自题： 愿乘风破万里浪， 甘面壁读十年书。 冼星海自题： 岂能尽如人意， 但求无愧我心。 鲁迅自题： 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 朱自清自题： 但得夕阳无限好， 何须惆怅近黄昏。
猜对联
• 一日，一状元路过桐树下，看见一个儿童在打树上的桐子， 于是想出一联：童子打桐子,桐子落,童子乐。但他一时没有 想出下联。他回到家后，看见自己的小女儿在啃丫头，并连 声说鸭头咸，他灵机一动，想出来一联。
• 童子打桐子,桐子落,童子乐。 • 丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌。
鸟居笼中,望孔明,想张飞,无奈关羽 鱼离水面,置半山,滚东坡,如何陆游
努力学习
生 前 何 必 久 睡
死 后 自 会 长 眠
高考题
1、为春联拟下联：A，爆竹声声脆—— （全国卷三） B，满园春色好—— B，神州面貌新
参考答案：A，祖国日日新
八音齐奏 , 笛清怎比箫和
笛清、箫合与狄青、箫何是谐音 , 而且也是一文一武。只 是文官萧何能运筹帷握之内 , 决胜千里之外。发此显示文官 的作用之大。
鸟居笼中,望孔明,想张飞,无奈关羽 鱼离水面,置半山,滚东坡,如何陆游
上联：爱情如几何曲线； 下联：幸福似小数循环。 横批：苦尽甘来。
奇妙的对联(精品)
。
激趣：
数词联之冠
二三四五 六七八九
此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正，河南洛阳人， 三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助 开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社 会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联 纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。 全联应读为： 缺衣（一）少食（十） 没东西
一二三四五六七
孝悌忠信礼义廉
含义：忘八无耻
数字联—此人高寿?
花甲重开，外加三七岁月 古稀双庆，内多一个春秋
趣联故事
郭沫若少年进的私塾设在一座 古庙里。有一次，他和同学偷吃了 和尚种的桃子。和尚责怪老师管教 不严。老师很恼怒，出了一副对子 的上联，挖苦偷桃的学生：“昨日 偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称 对出下联者免罚。郭沫若一听便说： “他年攀桂步蟾宫，必定有我！”
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下面是春联的上联，请对出下联(全国卷二) 国兴旺家兴旺国家兴旺
老平安少平安老少平安 老健康少健康老少健康 老吉祥少吉祥老少吉祥 出平安入平安出入平安
上联由 “国兴旺”，“家兴旺”，“国家 兴旺”三个主谓结构分句组成；并且“国”， “家”又能组合成词语 “国家” ，词语“兴 旺”又重复；内容都是表达对新年的美好祝 愿 。
解缙是明朝永乐年间翰林院学士，人称“解学士”，他七岁 即能吟诗作对， 是当地远近闻名的“神童”，流传着许多他对 对子的故事。 • 解缙七岁时，有一天，父亲带他去江里洗澡。父亲脱下衣服挂在 江边树枝上，向解缙吟出一句上联：“千年老树当衣架；”解 缙望了望烟波浩渺的大江，立即对道：“万里长江作浴盆。” • 有一天早上，他母亲叫他扫地、放鸡，他随口应道：“打扫堂 前地，放出笼里鸡。”他母亲说：你又吟诗啦！解缙接口道： “分明是说话，又道我吟诗。” • 解家在曹尚书府对面，曹家园里有一片翠竹。正对解家大门。一 年春节，解缙在大门上贴了一副对联：“门对千竿竹，家藏 万卷书。”曹尚书看了，觉得这是讽刺曹家有竹无书，不是书 香门第，很是气恼，忙叫人把竹子砍光。解缙见了，不声木晌地 在原对联下添了两字：“门对千竿竹短；家藏万卷书长。” 曹尚书更气了，叫仆人把竹桩连根刨掉。解缙于是又在原对联下 添了两字：“门对千竿竹短无；家藏万卷书长有。”曹尚 书无可奈何，只好暂时作罢。
奇妙的对联(经典)
——奇妙的对联
相传对联起源于五代时蜀主孟 昶的桃符题词:
“新年纳余庆,佳节号长春。”
解缙妙对故事
解缙是明朝有名的才子,他从小聪明好学，但家境贫 寒。他的父母以开豆腐房为生。有一次，他遇到一个做官 的人，那个人问解缙:“你父母是干什么的？解缙想了想， 说了这样一副谜联算是回答：
❖ 上联: 大江东去,浪淘尽千古英雄，问楼外青 山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
❖ 下联： 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边 绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
❖ 对联最基本要求是词性相同，平仄相对，仄 起平收（下联末字必须是平声字）。
2.用下面的短语组成两副有关春节和 端午节的对联。要求:上下联各为七字, 语意连贯，符合节日和对联特点，不
严父肩挑日月 慈母手转乾坤
那个当官的一听，不知道这是什么意思，只是觉得 解缙说自己的父母又挑日月，又转乾坤，是不是口气太狂？ 他刚想对解缙发脾气时，有一个仆人在旁边，悄悄地跟他 嘀咕了一阵。这位官员听了，仔细想了想，连连点头： “噢，原来是这样呀，做得好！”解缙的父亲起早贪黑地 干活，又挑水又磨豆腐，每天是挑着担子，在太阳还没出 来时就出发了，在天黑了、月亮出来时才回来，这不就是 “肩挑日月”吗？而他的母亲呢，常年在家里推磨做豆腐， 那圆圆的石磨，转呀转呀，这不正是“手转乾坤”吗？
Ø上下联字数相等 Ø上下联相同位置用字不能重复 Ø词性相当 种类相当 Ø结构（格式）相似 Ø围绕同一主题 Ø仄起平收
➢ 词性相当
Ø 种类相当
拳打南山猛虎 天风海新日
脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
祖冲之 （胡适之）
奇妙的对联
奇妙的对联导读：本文是关于奇妙的对联，希望能帮助到您！奇妙的对联上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞下联：字史酒医诗，诸圣流芳横批：联袂贺春西藏上联：雪域春秋扎西德勒新疆下联：天山南北乌鲁木齐横批：盛景争春上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌北京上联：三海九门，京华迎奥运上海下联：一江两岸，世博靓申城重庆上联：朝天门喜迎天下客天津下联：塘沽港笑纳万国风内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香广东上联：南海风清，讲述春天故事广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌上联：孔子仁，关公义，人文典范下联：泰山日，壶口烟，天地奇观上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔下联：两千年赤壁览黄鹤风流上联：万里长城山海关，龙头为首下联：独门绝技少林寺，天下无双上联：车轮飞转东西南北追风去下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来上联：饮龙井茶，品江南丝竹下联：登虎丘塔，论天下园林上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂上联：水泽源流江河湖海下联：金银铜铁铬镍铅锌上联：石林自有高材生，群峰拔地下联：琼海独具大手笔，五指擎天上联：黄山为九州增色下联：瓷器与中国同名上联：荆花吐艳香江瑞下联：莲蕊临风镜海清上联：品铁观音，香飘两岸下联：拜妈祖庙，情系一家上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：冰花点点化为水下联：雪片纷纷结成霜上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人圭（归）上联：兰亭狂草王下联：松江鼎彝范上联：巴蜀丹青张下联：松苑痴乐鬼上联：九泉楷圣张下联：残墨千秋香上联：松苑大话鬼下联：松苑影竹郑上联：鸿乃江边鸟下联：岩本山下石上联：雨荷鱼儿伞下联：草原花儿毯上联：品泉喝白水下联：望岚听山风上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月上联：草原情歌声声慢下联：至者莫来智者来上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏葳蕤莲芳芳上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好上联：绝对佳联联佳对绝下联：孝子贤孙孙贤子孝上联：单传孽子子孽传单下联：无双才俊俊才双无上联：解解元解千古难题下联：进进士进万民箴言上联：天上下雪，雪既化下联：地下升烟，烟瞬散上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘下联：冬梅香，无意苦争春上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽下联：花仙如花花醉花仙貌上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓杨上联：女子好女少妙女生何姓下联：王玉珏王月玥王令名玲上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人清丽白水为泉上联：水流潢石硫磺水石是泵下联：日升晖月渗辉日月为明上联：四季轮回，冬去春会来下联：五代交替，分久合必临上联：人曾是僧，人弗能成佛下联：禾火为秋，禾日晒成香上联：田力靠男，田介还是界下联：工力在功，木每依然梅上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪下联：草原放情歌，风卷展云舒上联：凭栏听风雨，枕石观星云下联：依窗赏雷电，执卷读文章上联：气质美如兰，才华馥比仙下联：风度俊犹松，智谋睿入神上联：穷只一**，埋没多少英雄下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂上联：月朗星稀，今夜怎能有雨下联：山呼海啸，明朝岂会无风上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天下联：草原花儿毯百媚铺地上联：见仁见智思水淼石磊下联：听风听雨念火焱木森上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱下联：风和日丽八方听曲翩翩舞上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流上联：心似草原驰马，易纵难收下联：意如天空飞燕，穿云破雾。
奇妙的对联
2、按要求调整下联的顺序和结构
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙 下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺 唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日 明确： 小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边 绿树，此间有尧日舜天
3、各显身手，分小组对对联
（1）兢兢业业育桃李， （2）以“山”、“水”为基础扩充七字左 右的对联 （3）足智多谋，孔明巧借箭， （4）书山有路无捷径，
“孤寒鬼”一听，大骂秀才，看热闹的人却哄堂大笑。 请你猜猜看，原先“孤寒鬼”听了为甚么非常高兴呢?
因为秀才念成： “人多病，少财富” “养猪大如山，老鼠只只死。” “酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。
一天傍晚，苏轼和好友佛印泛舟长江。 佛印是一个和尚。苏轼忽然用手往左岸一 指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条 黄狗正在啃骨头，马上就明白了。他随将 自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中， 这扇子上题有苏东坡诗句。然后两人大笑 起来。 原来，这是一副哑联。 苏轼上联的意思是： 狗啃河上（和尚）骨； 佛印下联的意思是： 水流东坡尸（东坡诗）。
昔闻，今上，杜少陵始可言诗。
[注解]杜甫，唐代诗人，字子美，祖籍襄阳 （今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城 南少陵，在成都被严武荐为节度参谋，检校工 部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。
题型示例：江西南昌滕王阁有 一副对联，其下联的句序、结 构已被打乱，请根据所给出的 上联进行适当的调整。 水长天，幸此地湖山无恙； 下联的内容（已被打乱）：阁中帝子，问江上 才人，古今才一瞬，当年风景如何比。 下联调整为：古今才一瞬，问江上才人，阁 中帝子，比当年风景如何。
二、览一方名胜
1、谈经云海花飞雨，说法天都石点头。 ——黄山慈光阁 2、高阁逼云霄举头红日近 远山收入画回首白云低 ——黄山文殊院 3、九尺白练出奇观，连续奔腾，远观如 狼骏骅骝添赤兔 三岭松涛鸣爽籁，抑扬起伏，乍听似 千军健卒赴疆场 ——黄山玉屏楼
十副奇妙的对联
十副奇妙的对联1 对穿肠：一乡二里共三夫子不识四书五经六义竟敢教七八九子十分大胆唐伯虎：十室九贫凑得八两七钱六分五毫四厘尤且三心两意一等下流（其实这个是病句，很明显，字数不对！）2对穿肠：画图里，龙不吟虎不啸，小小书僮可笑可笑唐伯虎：棋盘内，车无轮马无缰，叫声将军提防提防（这对压韵非常棒，智囊团将民间流传的长联改得恰到好处！）3 对穿肠：莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽唐伯虎：雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝（这个说不准，可能是由国语改过来的，适合用粤语来说，但平仄顾不上了，白璧微暇）4对穿肠：十口心思，思君思国思社稷唐伯虎：八目尚赏，赏花赏月赏秋香（这个要说得详细一些。
这一副改得绝，把秋香嵌进去了，十分应景。
原联大多是这样传说的：上联：口十心思，思乡思友思父母：下联：言身寸谢，谢天谢地谢君王。
相传是清乾隆和纪晓岚的酬唱之作，构思拆字十分巧妙。
而现在改的下联却也不遑多让，将“赏”字拆为尚、目、八（繁体），更摆秋香姐姐上台，才子风流呀！）5. 童子打桐子，桐子落，童子乐，丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。
（童子和桐子读音相同，落与乐亦是）6.海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。
（上联三、六、八字读cháo，四、五、七、九字读zhāo；下联三、六、八字读zhǎng，四、五、七、九字读cháng。
）7.话说有个员外家有两个美若天仙的女儿，都到了谈婚论嫁的年龄，每天上门说亲络绎不绝，没有一个中意的。
老员外想用对对子的方法招婿。
他出的上联是：“一大娇，二小娇，三寸金莲四寸腰。
五匣六盒七分彩，八份九分十倍娇。
”这是一个数字联，从一到十。
好多的人看看后摇摇头，乘兴而来，扫兴而去。
这天来了七个进士，苦苦冥思一个晚上都没人对的出，到天亮时走去了六个。
最后一个见景生情终于对了出来。
他是这样对的：”十九月，八分圆，七个进士六个还。
五更四鼓三声响，二娇大娇一人占。
“8.武侯祠对联的解读成都武侯祠诸葛亮殿正中有一副楹联，向被推为武侯祠诸联之冠，并受到毛泽东的高度赞赏。
奇妙的对联-课件
根据上联“博雅塔前人博雅”，对出下联。 以“北京雾锁车迷路”为上联对下联。
上下联重字 且咏春风寻皓月 不教春雨问浮云
同位、异位单个字词的重复是禁忌，但两个 字或两个词的“异位互重”作为一种修辞技巧而 被联律所允许，称为“换位格”。
一人千古 千古一人
——林森挽孙中山先生联 注：有些虚词如“之”允许重字
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, Fe知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春
桃李满园 千里绿
春绣锦
座凝香
万山金
新春对联：
上联
下联
教师办公室对联：
上联
下联
【解析】新春对联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕
地万山金。教师办公室对联：桃李满园春绣 锦 芝兰绕阶座凝香。春联有祈求来年风调雨
顺、五谷丰登的特点。教师办公室对联带有 行业联特点，应体现教师教书育人、贤士雅 居、桃李满天下的特点。“翠柳迎春”春意 盎然，“黄牛耕地”新春伊始、黄牛春耕， “桃李满园”的“桃李”喻所教的学生， “芝兰绕阶”喻贤士所居之处，“千里绿” 对“万山金”，都是“数量词+颜色词”， “春绣锦”对“座凝香”。
——白启寰
天对地，雨对风。大陆对长空。山 花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙 蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚 霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西 东。十月塞边飒飒寒霜惊戍旅，三冬江 上漫漫朔雪冷渔翁。
——《笠翁对韵》
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对联故事
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在 门上贴了一副春联：
门对千根竹，家藏万卷书。
富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于 上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。
富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗 中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。
富豪气得目瞪口呆。
（李清照纪念馆 楹联，郭沫若题 ）
⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
（蒲松龄自勉 ）
胜迹联
行业联
华聚 术藏 天古 地今 精学
读对联，猜人物：
1.刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰
2.鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空
司马迁 项羽
3.义胆忠肝，六经以来二表 托孤寄命，三代而后一人
1.一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；
二水汇百川支派，古今无尽大江流。
2.四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。
黄鹤楼 岳阳楼
3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4.翁去八百年，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。
滕王阁 醉翁亭
三、对联作法
（1）联想法 A、相似联想 由花朵想到美人 B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小” C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香 （2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成 语典故来制作对联的方法。 如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚
期 后 蜀 王
对联，又叫对子、楹联、楹帖、 联语，是我国特有的一种体制短小、 文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传 统文学形式。常见的有春联（含节日 联）、门联（含行业联）、喜联、挽 联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、 杂类等。
奇妙的对联完整
以“天增岁月人增
寿，春满乾坤福满门” 为例，分组探究对联 的特点。
点对 联 特
平平仄仄平平仄
天增岁月人增寿
名动 名 名动名
主谓 宾 主谓宾
仄仄平平仄仄平
春满乾坤福满楼
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾
一、字数相等，断句一致。
• 上联：墨。
下联：泉。
• 铁肩/——担——道义；
妙手/——著——文章。
二、平仄相对，音调和谐。
• 传统习惯是“仄起平落”，
上联末句尾字用仄， 下联末句尾字用平。
春山一路鸟空啼 锦江春色来天地 春晖又红万朵花 芳草春来依旧绿 春回大地千峰秀
日暖神州万木荣 芳树无人花自落 老梅到时自然红 玉垒浮云变古今 冬雪欲白千里草
补充对联
（1）填写缺字联：
活到老，学到老，老不服老。
画亦精，字亦精，精益求精 。
（２）根据课文内容，将对偶句补 充完整。
醉翁亭中欧阳修 与民同乐 。
奇妙的对联完整
趣味对联
东晋书法家王羲之书法盖世，为世人所景仰，他写的对联 刚一贴出，即被人趁夜揭走。这天已是除夕，第二天就是大 年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自 己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。 王羲之想了又想，微微一笑，又提笔写了一副，写完后，让 家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴与门前： 福无双至 祸不单行 夜间果然又有人前去偷揭。可在月光下一看，见这副对联 写得太不吉利，尽管王羲之是书法家，可也不能将这副充满 凶险预言的对联取走张挂啊。他只好溜走了。
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
祖冲之 （胡适之）
地雪山旧月 千南庆枝月 山北贺头白
万西恭花风
水东喜丛清
四、内容相关，上下衔接。
• 风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。
• 革命尚未成功 ；
同志仍需努力 。
云对雨，雪对风，晚照对晴 空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
天对地，雨对风。大陆对长 空。山花对海树，赤日对苍穹。
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄自勉 ）
趣联巧对
一 、苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵 风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：松 下围棋，松子每随棋子落。黄庭坚对道：柳 边垂钓，柳丝常伴约丝悬。
二、郭沫若幼年的私塾读书。有一次和同学们 偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追 责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁 能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知 是谁？郭沫若思索了片刻，对道：他年攀桂步 蟾宫， 必定有我。先生惊其才华，极为高兴， 全体学生都免予处罚。
• 贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。
三、词必须在相同的位置上。
•和 风吹 柳 绿
形容词 名词 动词 名词 形容词
细 雨润 花 红
形容词 名词 动词 名词 形容词
➢ 词性相当
➢ 种类相当
拳打南山猛虎 天风海新日
脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
六
二
七
三
八
四
九
五
缺“衣”少“食”，没有“东西”
奇妙的对联
学习任务
一、对联常识 二、对联欣赏 三、对联作法
一、对联常识
对联的起源
张贴桃符：
秦汉以前，民
间每逢过年就
有悬挂桃符的
神
古老风俗。
荼
垒郁
尉
秦
迟
琼
恭
•到了唐以后，有人开始把桃符上的门 神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。
中华第一联
孟五 昶代 作时
• 平：阴平、阳平
仄：上声、去声 （入声）
• 书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄）
学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）
对联要求：仄起平收
• 古代对联讲究仄起平收。（上仄下平） • 古代习惯从右边读起，所以面对大门，
左边的为下联，右边的为上联。
• 以每一联的最后一个字为准，上联末字为“
仄声”，即“三、四声”，下联末字为“平 声”，即“一、二声”。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨 钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观 书。绿窗对朱户，宝马对香车。
《 声 律 启
对联规则
名对名，动对动，
实对实来虚对虚，
内容上下两相望，
词类相当结构同。
上下两句字数等，
之间莫有重字现。
“对联寻亲”。下面本是五副完整的对 联，但是失散了，请你用线段把它们联 接起来，使之重新变得完整。
诸葛亮
4.披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，
沙场里傲那些英雄好汉
花木兰
洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，
人世间活他个万紫千红
观对联，知行业：
小费君莫惜 后顾自无忧
保险公司
双手劈开生死路 一刀割断是非根。
入门尽是弹冠 去后应无搔首人
屠夫
理发店
前程远大脚根须站稳 工作浩繁步骤要分清 鞋店
赏对联，游名胜：
岳阳楼上范仲淹作文寄情 。
二、佳联欣赏
①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁； 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。
②婚联 并蒂新开幸福花
同心永结富裕果
④赠联 人生得一知己足已 斯世当以同怀视之 ——鲁迅赠瞿秋白。
⑤大明湖畔，趵突泉边，故居在重杨深处， 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。