《不用文字的书和信》ppt课件
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《不用文字的书和信》ppt课件-精共21页
《不用文字的书和信》ppt课件-精
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
21
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
21
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
《不用文字的书和信》
现代通讯
书 信 电 话
移 动 电 话
电 子 邮 件
课文导入
人类文明和科学技术发展到现在， 人类文明和科学技术发展到现在，我 们的记事和通讯的方式已经很先进了， 们的记事和通讯的方式已经很先进了，常 见的有书信、电话、网络…… ……人们之间的 见的有书信、电话、网络……人们之间的 沟通十分方便。 沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或 者声音传递的。然而在古代， 者声音传递的。然而在古代，那时候还没 有文字， 有文字，更不用说有电话等现代通讯设备 那他们是怎样记事和传递信息的呢？ 了，那他们是侵 的重要军事通讯设施，它的主要作 用是传递军事警报。烽火台通常建 在高处，一可以及时发现敌情，二 可以迅速传递消息。在烽火台上常 备有柴草、硫和硝石等，当发现敌 情时，白天放烟，夜晚点火并放炮， 几千里防线可以迅速传递敌情，是 一个有着严密制度的防御通讯网。
• 邮驿很像现在的邮政通信，主要是把 消息用书信的方式由专门的人员进行 传递。古时候，传递消息使用的最好 的交通工具就是快马，但是马的体力 和奔跑距离有限，运距离的消息传递 就需要换马，因此，在许多道路上建 立起一个个马站，这就是在中国历史 上有着重要作用的驿站。驿站的作用 好像现代的邮局，传递各种信息和邮 件，它是一个国家的生命线。
结 绳 记 事
贝壳记事
思考·讨论 思考 讨论
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳 想象一下， 想象一下 可能代表什么意思呢？ 可能代表什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。 我国古代就有“结绳记事”的方法。发 生了一件事儿，就在绳子上打一个结。 生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个 结大小不同，形式也各有区别， 结大小不同，形式也各有区别，表示那些事 儿重要不重要，属于什么种类。 儿重要不重要，属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大 小不一，颜色形状也有许多种， 小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易 分辨。 分辨。
书 信 电 话
移 动 电 话
电 子 邮 件
课文导入
人类文明和科学技术发展到现在， 人类文明和科学技术发展到现在，我 们的记事和通讯的方式已经很先进了， 们的记事和通讯的方式已经很先进了，常 见的有书信、电话、网络…… ……人们之间的 见的有书信、电话、网络……人们之间的 沟通十分方便。 沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或 者声音传递的。然而在古代， 者声音传递的。然而在古代，那时候还没 有文字， 有文字，更不用说有电话等现代通讯设备 那他们是怎样记事和传递信息的呢？ 了，那他们是侵 的重要军事通讯设施，它的主要作 用是传递军事警报。烽火台通常建 在高处，一可以及时发现敌情，二 可以迅速传递消息。在烽火台上常 备有柴草、硫和硝石等，当发现敌 情时，白天放烟，夜晚点火并放炮， 几千里防线可以迅速传递敌情，是 一个有着严密制度的防御通讯网。
• 邮驿很像现在的邮政通信，主要是把 消息用书信的方式由专门的人员进行 传递。古时候，传递消息使用的最好 的交通工具就是快马，但是马的体力 和奔跑距离有限，运距离的消息传递 就需要换马，因此，在许多道路上建 立起一个个马站，这就是在中国历史 上有着重要作用的驿站。驿站的作用 好像现代的邮局，传递各种信息和邮 件，它是一个国家的生命线。
结 绳 记 事
贝壳记事
思考·讨论 思考 讨论
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳 想象一下， 想象一下 可能代表什么意思呢？ 可能代表什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。 我国古代就有“结绳记事”的方法。发 生了一件事儿，就在绳子上打一个结。 生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个 结大小不同，形式也各有区别， 结大小不同，形式也各有区别，表示那些事 儿重要不重要，属于什么种类。 儿重要不重要，属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大 小不一，颜色形状也有许多种， 小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易 分辨。 分辨。
《不用文字的书和信》课件2
３ .想 象一下记事”的 方法。发生了一件事儿，就在绳子 上打一个结。各个结大小不同，形 式也各有区别，表示那些事儿重要 不重要，属于什么种类。往后看了 这些绳结，就记起以前经历的许多 事儿。
贝 壳 记 事
贝壳大 小不一，颜 色形状也有 许多种，比 结绳容易分 辨。
1.古人通讯的主要方法：
烽火传军情 信鸽传书 漂流瓶 鸿雁传书
课外知识我知道
1.古人通讯的主要方式：
烽火传军情 鸿雁传书
信鸽传书 漂流瓶
总结· 升华
虽然古代的人类没有我们现在 先进的科学技术，但是他们利用自 己身边能够利用的事物进行通信， 在长期的生活实践中创造了我们现 在所用的文字，创造了人类一个又 一个的文明。
现代通讯
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电 话
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北师大版三年级语文上册
位奇镇高寨小学教师吴自丹
思考· 讨论
1.课文告诉了我们什么？ 人类在创造文字之前，常常用一 些奇妙的方法来帮助记忆。
古人的记事方法和通讯方法。
思考· 讨论
2.人们到底是用什么奇妙的方法记 事的呢？ 人们用的是结绳记事、贝壳记事 等方法来帮助记忆。
奇妙的方式通讯的？
跟记事用的绳结和贝壳 一个样，也用一些东西来表 示意思。 譬如这一族送给那一族一 杆枪或者一支箭，这就是一封 位奇镇十里堡小学吴子自丹 宣战书？
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹，里 面没有别的东西，只有一只死鸟、一 只死老鼠、一只死青蛙、五支箭这些 东西，你会怎么想呢？这个在古代又 是什么意思呢？
邮递 寄信 严厉 藏起来
还有一些民族用贝壳代替结 绳。贝壳大小不一，颜色形状也 有许多种，比结绳容易分辨。一 些穿着好些贝壳的带子，在他们 看来，就是一本书。读了这本书， 他们可以知道本民族的许多故事。
不用文字的书和信(精品课件)
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课文介绍了“宣战书”的内容，如果是报
平安，你觉得应该用什么表示 ？
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如果有一天，我们从邮 递员手里收到一个包裹，解 开一看，没有别的，只是死 鸟、死老鼠这些东西，我们 唯有连声叫怪，猜想是哪一 个淘气的朋友寄来开玩笑的。 谁知道在古代，这样一包东 西却是一封严厉的信。
事件记录不具体， 容易分辨， 没有具体时间的 可以很快 勾起回忆 记录
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不用文字的信
不但如此，在创造文
字之前，有些民族已经 有了通信的方法。
过渡句，起承上启下 的作用，从记事 方法转到通信方法。
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不用文字的信
用一些东西表示
举 例 子
一杆枪/一支箭 →宣战书 一只死鸟 一只死老鼠 一只死青蛙 五支箭 →警告信
查一查
视频中还介绍了契刻记事等记 事方法，感兴趣的同学可以自 己动手查找相关资料。
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现在世界上还有一些民
族没有文字，他们还用 “结绳记事”的方法。
这句话证实了 “结绳记事”在历史 上是真实存在的。
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奇妙的方法之二：贝壳记事
在讲述贝壳记事时，作者运用了作比较 ______的说 明方法，即与“结绳记事”相比，贝壳记事 容易分辨 。 __________ 大小 、________ 颜色 和 贝壳记事主要运用了贝壳的______ 形状 。红表示愉快，灰代表伤心，黄有小生命诞生， _____ 黑发生了不幸的事。
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字词乐园
我 会 认 yì 回 忆
yóu zú tà
民 族
dì
踏 步
不用文字的书和信
不用文字的书和信
叶圣陶
叶圣陶 （1894年－ 1988年）中 国著名作家、 教育家、编 辑家、文学 出版家和社 会活动家。
yì zú tà yóu dì 记忆 民族 踏上 邮递员 jì lèi jīng lì zhuàng 寄信 类别 经历 形 状 zhàn dòu cáng jiàn 战 斗 藏起来 乱箭 lì fù 严厉 对付
用一些东西表示意思传递信息
优点：能准确的表达出意义。 缺点：不能表明具体时间等内容。
1、在创造文字之前，有哪些奇妙 的方法来帮助记忆？为什么说 “奇妙”呢？ 2、“在他们看来，就是一本书。” 在你们看来呢？ 3、找出说明“结绳记事”和贝壳 记事方法的语句。来自dǒu北斗七星斗胆
斗
dòu 战斗 斗争
1、试着将课文分成两个部分， 并概括出段意。 1—2，人类创造文字之前，常用 一巧妙的方法来帮助记忆。 3—5，人类创造文字之前的通信 方法。
2、文中出现了哪些不用文字的书和 信呢？它们各有什么优点和缺点？ 结绳记事 优点：表明事情大小和重要
贝壳记事
程度、种类、形式。 缺点：不能准确表明事情发 生的时间、地点、原因、经 过和结果。
叶圣陶
叶圣陶 （1894年－ 1988年）中 国著名作家、 教育家、编 辑家、文学 出版家和社 会活动家。
yì zú tà yóu dì 记忆 民族 踏上 邮递员 jì lèi jīng lì zhuàng 寄信 类别 经历 形 状 zhàn dòu cáng jiàn 战 斗 藏起来 乱箭 lì fù 严厉 对付
用一些东西表示意思传递信息
优点：能准确的表达出意义。 缺点：不能表明具体时间等内容。
1、在创造文字之前，有哪些奇妙 的方法来帮助记忆？为什么说 “奇妙”呢？ 2、“在他们看来，就是一本书。” 在你们看来呢？ 3、找出说明“结绳记事”和贝壳 记事方法的语句。来自dǒu北斗七星斗胆
斗
dòu 战斗 斗争
1、试着将课文分成两个部分， 并概括出段意。 1—2，人类创造文字之前，常用 一巧妙的方法来帮助记忆。 3—5，人类创造文字之前的通信 方法。
2、文中出现了哪些不用文字的书和 信呢？它们各有什么优点和缺点？ 结绳记事 优点：表明事情大小和重要
贝壳记事
程度、种类、形式。 缺点：不能准确表明事情发 生的时间、地点、原因、经 过和结果。
《不用文字的书和信》ppt课件.ppt1234
• 第二部分：具体介绍了在创造文 字之前，一些民族的通信方法。
感知课文1.2自然段
1.第一部分是围绕哪一句话来描写的 呢？
2.人们到底是用什么奇妙的方法记事 的呢？
３. 找出说明“结绳记事”和用贝壳记 事方法的句子，用波浪线画出来，再读一 读。
思考· 讨论
1.第一部分是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一 些奇妙的方法来帮助记忆。
填一填
•ห้องสมุดไป่ตู้一（
• 一（ • 一（
）信
）枪 ）鸟
一（
一（ 一（
）绳
）书 ）箭
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人类文明和科学技术发展到现在，我 们的记事和通讯的方式已经很先进了，常 见的有书信、电话、网络„„人们之间的 沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或 者声音传递的。然而在古代，那时候还没 有文字，更不用说有电话等现代通讯设备 了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹， 里面没有别的东西，只有一只死鸟、 一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭 这些东西，你会怎么想呢？这个古 代又是什么意思呢？
赏析· 领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的 意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞， 像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面 跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什 么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就 用乱箭来对付你们。
思考· 讨论
2.人们到底是用什么奇妙的方法记 事的呢？ 人们用的是结绳记事、贝壳记事 等方法来传递信息的。
思考· 讨论
《不用文字的书和信》
• 明代的烽火台是古代防止外敌入侵 的重要军事通讯设施，它的主要作 用是传递军事警报。烽火台通常建 在高处，一可以及时发现敌情，二 可以迅速传递消息。在烽火台上常 备有柴草、硫和硝石等，当发现敌 情时，白天放烟，夜晚点火并放炮， 几千里防线可以迅速传递敌情，是 一个有着严密制度的防御通讯网。
• 邮驿很像现在的邮政通信，主要是把 消息用书信的方式由专门的人员进行 传递。古时候，传递消息使用的最好 的交通工具就是快马，但是马的体力 和奔跑距离有限，运距离的消息传递 就需要换马，因此，在许多道路上建 立起一个个马站，这就是在中国历史 上有着重要作用的驿站。驿站的作用 好像现代的邮局，传递各种信息和邮 件，它是一个国家的生命线。
结 绳 记 事
贝壳记事
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹， 里面没有别的东西，只有一只死鸟、 一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭 这些东西，你会怎么想呢？这个古 代又是什么意思呢？
赏析· 领会
如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的 意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞， 像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖 面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。 什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们 就用乱箭来对付你们。
具茨山符号的发明，应该来源于最初古代 人“结绳记事”的大结和小结。古代人嫌 结绳记事麻烦，便把结绳记事的“结”用 符号刻在石头上。大结用“○”来表示， 小结用“△”来表示，重叠结用“米”来 表示。人们发现用这种方法记事比结绳记 事更高明，它避免了“结绳记事”容易被 烧毁和腐烂等不利因素，可以永久性保存 于是人们逐渐改用“符号刻记”来代替 “结绳记事”，并且陆续发明了数十种不 同的符号来代替不同的事物，这种符号是 我国远古时代最初的绘画文字表现。
北师大版小学语文三年级上册《9 书信 ③不用文字的书和信》公开课PPT课件_8
选一选 A
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿， 就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别， 表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳 结，就记起以前经历的许多事儿。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样
东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。
【讲故事】
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一 只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么 意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底 下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么 时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样
在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？？如果不能，休想跟我们打
仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
【作介绍】
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上 打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重 要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样
在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打
仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
【作介绍】
我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上 打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重 要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西： 一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着 什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样 在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打 仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”
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人类文明和科学技术发展到现在，我 们的记事和通讯的方式已经很先进了，常 见的有书信、电话、网络……人们之间的 沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或 者声音传递的。然而在古代，那时候还没 有文字，更不用说有电话等现代通讯设备 了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？
忆 示 代 辨枪斗付 邮递严厉
感知课文
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事 的呢？ ３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可 能代表什么意思呢？
思考· 讨论
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一 些奇妙的方法来帮助记忆。
思考· 讨论
2.人们到底是用什么奇妙的方法记 事的呢？ 人们用的是结绳记事、贝壳记事 等方法来传递信息的。
北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元
忆 （yì ） ） （回忆） 示（shì （表示） 辨 （biàn） （chuàng（ ）创作） （辨别） 创 造（zào） （制造） 斗（dòu） （奋斗） 踏 （tà）（踏步） 邮（yóu） （邮票）
递 （dì ） （传递） 唯（wéi） （唯一）
淘（táo） （淘气） 严（yán） （严格）
思考· 讨论
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳 可能代表什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。发 生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个 结大小不同，形式也各有区别，表示那些事 儿重要不重要，属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大 小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易 分辨。
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹， 里面没有别的东西，只有一只死鸟、 一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭 这些东西，你会怎么想呢？这个古 代又是什么意思呢？
Hale Waihona Puke 赏析· 领会如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的 意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞， 像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面 跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什 么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就 用乱箭来对付你们。
总结· 升华
虽然古代的人类没有我们现在 先进的科学技术，但是他们利用自 己身边能够利用的事物进行通信， 在长期的生活实践中创造了我们现 在所用的文字，创造了人类一个又 一个的文明。
书 信 电 话
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人类文明和科学技术发展到现在，我 们的记事和通讯的方式已经很先进了，常 见的有书信、电话、网络……人们之间的 沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或 者声音传递的。然而在古代，那时候还没 有文字，更不用说有电话等现代通讯设备 了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？
忆 示 代 辨枪斗付 邮递严厉
感知课文
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 2.人们到底是用什么奇妙的方法记事 的呢？ ３.想象一下，各种绳子结以及贝壳可 能代表什么意思呢？
思考· 讨论
1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一 些奇妙的方法来帮助记忆。
思考· 讨论
2.人们到底是用什么奇妙的方法记 事的呢？ 人们用的是结绳记事、贝壳记事 等方法来传递信息的。
北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元
忆 （yì ） ） （回忆） 示（shì （表示） 辨 （biàn） （chuàng（ ）创作） （辨别） 创 造（zào） （制造） 斗（dòu） （奋斗） 踏 （tà）（踏步） 邮（yóu） （邮票）
递 （dì ） （传递） 唯（wéi） （唯一）
淘（táo） （淘气） 严（yán） （严格）
思考· 讨论
３.想象一下，各种绳子结以及贝壳 可能代表什么意思呢？ 我国古代就有“结绳记事”的方法。发 生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个 结大小不同，形式也各有区别，表示那些事 儿重要不重要，属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大 小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易 分辨。
赏析· 领会
如果有一天你接到一个包裹， 里面没有别的东西，只有一只死鸟、 一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭 这些东西，你会怎么想呢？这个古 代又是什么意思呢？
Hale Waihona Puke 赏析· 领会如果收到这样的一个包裹，我们会认 为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的 意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞， 像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面 跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什 么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就 用乱箭来对付你们。
总结· 升华
虽然古代的人类没有我们现在 先进的科学技术，但是他们利用自 己身边能够利用的事物进行通信， 在长期的生活实践中创造了我们现 在所用的文字，创造了人类一个又 一个的文明。