依法行使权利PPT课件
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人教版高中政治必修二课件：第4课 第1框 政府的权力：依法行使(共44页PPT)
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[想一想] 政府应如何保障重大行政决策的科学化、民主化？ 答案 政府必须依法行政，审慎行使权力，坚持科 学决策、民主决策、依法决策；不断完善决策信息和智 力支持系统，增强决策透明度和公众参与度；确保决策 制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。
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课堂深度拓展
考点一 政府依法行政
含义
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【变式1】 全面落实行政执法责任制和问责制， 要求对一切违法违规的行为都要坚决查处，对一切执法 不公正不文明的现象都要坚决整治，对所有行政不作为 的人员都要坚决追责。材料给我们的警示是( )
①政府要坚持法无授权不可为 ②政府要坚持求真 务实的宗旨，建设法治型政府 ③政府要提高自身公信 力，保障公民监督权 ④政府要坚持法定职责必须为
公开、责任明确。
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3．措施
建立健全□13 ___决__策__问__责_和__纠__错____制度，凡是损害群
众利益的做法都要坚决防止和纠正。
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[判一判] (1)我国政府的权力由人民授予。( ) 答案 × 解析 我国政府的权力由法律授予。 (2)政府要坚持依法执政，公正司法。( ) 答案 × 解析 政府要坚持依法行政，依法执政的主体是中 国共产党，公正司法的主体是司法机关。
决策的科学性
增强决策透明度和 确保决策制度 公众参与度，使决 科学、程序正 策能够更好地反映 当、过程公开 民意、集中民智 、责任明确
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
联系
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区分三种行政决策方式 (1)依法决策就是要求决策的内容符合法律规定与要 求，不得与法律不一致，更不得与法律相抵触，同时要 求决策的过程符合法律程序。 (2)科学决策就是要求决策的内容符合规律，符合中 国实际，具有切实可行性，同时要求决策的内容符合公 平与效率的原则。
新教材《依法行使权利》ppt下载部编1
限制即为保护，界限带来自由。
二激课四一三五 六课、、、趣堂堂维社行土维其导小练护会地使护他入权经结习改权权权利济：革利：利守利与的有守程文：另意界序化一义限：权面：：：：1.我国公民应（（该2）3如）政何监治正督自确权由行使权利？
程序：
1.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限， 不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，
出租车司机朱某拾到乘客刘某遗忘在出租车上价值1000元的相机，刘某要求其归还，但经多次协商后，朱某仍拒绝归还，刘某于是向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还相
机。
当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，
1月20日，山东淄博。
公民维护权利的方式有哪些？ 公民如何做到维护权利守程序？
拘留。 个人的自由和权利不能以损害国家、社会利益和集体利益为代价。
C、行政诉讼
D.
”对此理解正确的是（ ）
原来4S店只是给张女士修理了方向盘，并延保100天，而 仲裁是解决纠纷的又一方式。
（2）仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
程序：
我国公民应该如何正确行使权利？(P41) 双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.个人的自由和权利不能以损害国家、社会 毕达哥斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。
二激课四一三五 六课、、、趣堂堂维社行土维其导小练护会地使护他入权经结习改权权权利济：革利：利守利与的有守程文：另意界序化一义限：权面：：：：1.我国公民应（（该2）3如）政何监治正督自确权由行使权利？
程序：
1.任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限， 不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，
出租车司机朱某拾到乘客刘某遗忘在出租车上价值1000元的相机，刘某要求其归还，但经多次协商后，朱某仍拒绝归还，刘某于是向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还相
机。
当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，
1月20日，山东淄博。
公民维护权利的方式有哪些？ 公民如何做到维护权利守程序？
拘留。 个人的自由和权利不能以损害国家、社会利益和集体利益为代价。
C、行政诉讼
D.
”对此理解正确的是（ ）
原来4S店只是给张女士修理了方向盘，并延保100天，而 仲裁是解决纠纷的又一方式。
（2）仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
程序：
我国公民应该如何正确行使权利？(P41) 双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.个人的自由和权利不能以损害国家、社会 毕达哥斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。
人教版高中政治必修二《政府的权利：依法行使》教学课件
责任意识缺失
1、湖北省司法厅没有对省监狱局所发文件进行严格审核把关即将其呈报省委政法委审批，且在省委
有题关。领导作出明确批示后，仍不未作及为时、纠怠政正省监狱局错误，导致湖北省监狱系统政策执行出现严重问
2、湖北省监狱局无视湖北省委有关领导批示要求和司法部的明确规定，导致上级相关工作要求没有
贯彻落实。
危害
意义
人民 侵害公民权利、自由
①保障人民的权利与自由
政府 滥用职权，败坏形象， 权威丧失
②加强政府廉政与权威 ③防止权力缺失与滥用
社会 有法不依，法治淡薄， 权比法大
④推进社会民主法制建设
二 依法行政的原因——为什么
（一）必要性 1.根本原因：是由我国国家性质、政府性质、宗旨决定的。 2.政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的 原则。 （三）意义（重要性）： ①有利于保障人民群众的权利和自由；（对公民） ②A.有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的权威；B.有利于防止 行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。（对政府） ③有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。（对社 会）
执法乙：强硬处置 直接没收摊车，如果遭到摊主反抗，就砸了摊主的摊车，
并且把摊主揍一顿
法无授权不可为
乱作为：在工作中不该管的胡乱插手，该管的乱管一气。出 现这种情况既有能力问题也有品德问题，违法行政甚至以权 谋私走向腐败。
武汉女子监狱黄某英返京事件调查
探究问题：分析上述原因中政府及其工作人员在行使权力中出现了 什么问题？归纳政府依法行政的要求。
①广泛听取群众意见和建议 ②收集信息，制订初步方案 ③组织专家进行论证和评估 ④举行听证会，修正方案 ⑤法制部门进行合法性审查 ⑥市政府常务会议集体讨论确定
正确行使权利自觉履行义务PPT课件
（1）该企业老板无疑有办企业的权利，但在办企业 的过程中，为什么会受到处罚呢？
该企业老板在行使权利的时候，没有遵守宪法和法 律的规定，超越了法律许可的范围，损害了国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。
7
阅读教材11页材料 议一议：李某可能采取哪几种办法解决这件事情？运 用法律知识对李某可能采取的办法进行评析。
12
➢公民要在法律允许的范围内行使权利
情境材料三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着
口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱 包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说 到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包， 你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的 身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我 没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和 道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。
8
当合法权益受到非法侵害时，你可能采取 哪几种办法解决这件事情？运用法律知识对可 能采取的办法进行评析。
9
可 能 采 取 的 可 能 导 致 吞 声 ， 变 本 加 厉 ， 助 选择：
容忍下去
长不法分子的
依法维权
嚣张气焰
原因：
2
与对方私了 不 能 维 护 自 己
运用法律
的合法权益
武器维护自
己的合法权
3
以牙还牙， 害人害己。不仅 益
非法报复对
不能维护合法权 益，还会导致违
方
法。
4
依法维权
维护自己的合
法权益，制裁
违法犯罪
10
➢公民在行使权利时要尊重他人的权利
情景材料一：在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝
大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青 年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了 眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄 弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦 地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎 么说，你管得着吗？”
该企业老板在行使权利的时候，没有遵守宪法和法 律的规定，超越了法律许可的范围，损害了国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。
7
阅读教材11页材料 议一议：李某可能采取哪几种办法解决这件事情？运 用法律知识对李某可能采取的办法进行评析。
12
➢公民要在法律允许的范围内行使权利
情境材料三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着
口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱 包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说 到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包， 你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的 身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我 没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和 道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。
8
当合法权益受到非法侵害时，你可能采取 哪几种办法解决这件事情？运用法律知识对可 能采取的办法进行评析。
9
可 能 采 取 的 可 能 导 致 吞 声 ， 变 本 加 厉 ， 助 选择：
容忍下去
长不法分子的
依法维权
嚣张气焰
原因：
2
与对方私了 不 能 维 护 自 己
运用法律
的合法权益
武器维护自
己的合法权
3
以牙还牙， 害人害己。不仅 益
非法报复对
不能维护合法权 益，还会导致违
方
法。
4
依法维权
维护自己的合
法权益，制裁
违法犯罪
10
➢公民在行使权利时要尊重他人的权利
情景材料一：在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝
大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青 年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了 眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄 弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦 地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎 么说，你管得着吗？”
人教-部编版课件道德与法治八年级【下册】依法行使权利
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正C确的途径和方式维护自身的权益。
D
民事诉讼：涉及民事纠纷
方式二 调解 p45
仲裁案件不公开审理，从而有效 地保护了当事人的商业秘密和商 业信誉。
《承认及执行外国仲裁公约》现 有缔约国家和地区100多个。根据 该公约，仲裁裁决可以在这些缔
维护权利 守程序
不得损害国家利益 不得损害社会利益 不得损害集体利益 不得损害其他公民合法的自由和权利
协商 调解 仲裁 诉讼
1. 【2020﹒成都】小华爸爸想把几名欠他钱的“老赖”的资
适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁；
料发布到网上，包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、 2月20日，仇某明被公安机关刑事拘留，南京建邺区检察院介入侦查。
依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据； 实施：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商， 自愿达成协议，解决纠纷； 方式：人民调解、行政调解和司法调解。
人民调解：依法设立的调解 民间纠纷的群众性组织，常 由村委会和居委会负责。
行政调解：由我国行政机关主持， 司法调解：是指人民法院对
小李在一家商场买了某品牌面膜。她回家使用后， 第小二李单 找元到商理家解说权明利自义己务因该品牌面膜，导致过敏，小李找到商家，要求商家给予相应赔偿。
仲要裁求案 ：件当不事公人开在审自理愿，、从互而谅有的效基地础保上护，了依当据事法人律的，商通业过秘直密接和对商话业，信摆誉事。实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决； 【方2式0二20﹒调青解岛p】4陈5 女士在一家健身房花费5000元办理了一张年卡，不久健身房便倒闭关门。
人教版《道德与法治》八年级下册 3.2依法行使权利复习课件 (共23张PPT)
16.阅读材料，回答问题。 “老赖”是指欠了钱迟迟不还的人。宁波 的一个企业老板把几名欠自己钱的 债行为、涉及金额、家庭地址、联系方式 和事件详情，并附上了欠条的照片。这一 做法引发了社会的激烈争议。
(1)为避免出现争议，你对这个老板 有什么提示或建议？
7．维护合法权益可以采用的手段有 ( ) ①协商 ②调解 ③诉讼 ④仲裁 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④
8. 小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁 手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满, 周围观众制止他时,他却说:“这是我的权 利和自由,我想怎样就怎样。”下列选项不 能反驳其观点的是( ) A.公民在行使权利时,要尊重他人的权利 B.公民在行使权利时,不得损害集体的利益 C.公民在行使权利时,不能为所欲为 D.公民在行使权利时,必须得到他人的许可
5.下列行为属于正确行使公民权利的是 ( ) A．小林在公共汽车上给老人让座 B．小明被张三欺负，找来哥哥帮自己教 训张三 C．小海就改善校园周边环境问题向政府 有关部门写信 D．八年级学生小东同意父亲让他辍学回 家打工的要求
6. 仲裁是解决民事纠纷的方式之一。对 仲裁认识正确的是( ) ①仲裁不具有约束力 ②仲裁程序比较 灵活 ③仲裁能最大限度地保护当事人 的商业秘密和商业信誉 ④公民与其他 个人或组织之间发生合同纠纷和其他财 产争议时,可申请仲裁 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
9．有人认为，公民在行使自己的权利时， 只要动机是好的，其他并不重要。这一 观点忽视了我们在行使权利时( ) A．结果可预期 B．遵守正当程序 C．心态要端正 D．过程要监督
10. 小明通过互联网购买了一双名牌运 动鞋,付款后试穿发现质量存在问题,属 伪劣产品。这时,他可采取的正确做法是 ( ) ①与网购公司有关人员协商解决 ②向 有关部门投诉 ③请求消费者协会调解 解决 ④不去追究,另外购买一双 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
经济政治与社会第九课依法行使民主权利ppt课件
的监督
47
网络反腐
48
2008—网络监督年
案例一 南京“天价烟”局长周久耕被免职 案例二 湖南衡阳六名“瞌睡干部”被免职 案例三 深圳“猥亵女童”局长林嘉祥被免去党内外职务 案例四 剑阁"节约"局长曹正直嫌酒贵扇老人耳光被免职 案例五 "一夫二妻"区委书记董锋被曝光后半月成阶下囚
灾区干部“节约 喝茅台”令人震 惊
1、公民可以通过哪些渠道进行民主监督？
向有关部门反映情况 、批评、建议 、举报 、信访 、行 政复议、申述、行政诉讼、民主评议、民主测评
2、对政府进行制约和监督的意义。
（1）促使政府机关及政府工作人员依法行政，不滥用行
政权力；
（2）促进政府决策的民主化，科学化，防止和减少工作
失误；
（3）不断改进工作作风，树立良好政府形象，做到权为
4
1、具有中国国籍 2、年满18周岁 3、未被依法剥夺政治权利
同时具备 缺一不可
5
汝阳县小店镇小店村今年换届选举中出了怪事，一个有
经济问题、且受到党纪处分的人当选“村长”。据了解，
这个当选的村委会主任王某在1995年至1998年任村支书
期间，非法出卖宅基地200多处，村里400多万元支出多
项不清。村里群众上访过百次后，王某被免去支书职务，
37
公共服务职能
38
公共服务职能
39
公共服务职能
40
互动空间:有事找政府
试试看：你知道找哪个部门吗？
41
①四种职能归纳为“管理和服务”
②关于我国政府职能的划分，具有相对的性 质，其中有些职能存在交叉的关系。 ③某些社会政治现象所体现的政府职能，可 能是一项也可能是多项。 ④履行职能的主体是 国家行政机关（政府部门）
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网络反腐
48
2008—网络监督年
案例一 南京“天价烟”局长周久耕被免职 案例二 湖南衡阳六名“瞌睡干部”被免职 案例三 深圳“猥亵女童”局长林嘉祥被免去党内外职务 案例四 剑阁"节约"局长曹正直嫌酒贵扇老人耳光被免职 案例五 "一夫二妻"区委书记董锋被曝光后半月成阶下囚
灾区干部“节约 喝茅台”令人震 惊
1、公民可以通过哪些渠道进行民主监督？
向有关部门反映情况 、批评、建议 、举报 、信访 、行 政复议、申述、行政诉讼、民主评议、民主测评
2、对政府进行制约和监督的意义。
（1）促使政府机关及政府工作人员依法行政，不滥用行
政权力；
（2）促进政府决策的民主化，科学化，防止和减少工作
失误；
（3）不断改进工作作风，树立良好政府形象，做到权为
4
1、具有中国国籍 2、年满18周岁 3、未被依法剥夺政治权利
同时具备 缺一不可
5
汝阳县小店镇小店村今年换届选举中出了怪事，一个有
经济问题、且受到党纪处分的人当选“村长”。据了解，
这个当选的村委会主任王某在1995年至1998年任村支书
期间，非法出卖宅基地200多处，村里400多万元支出多
项不清。村里群众上访过百次后，王某被免去支书职务，
37
公共服务职能
38
公共服务职能
39
公共服务职能
40
互动空间:有事找政府
试试看：你知道找哪个部门吗？
41
①四种职能归纳为“管理和服务”
②关于我国政府职能的划分，具有相对的性 质，其中有些职能存在交叉的关系。 ③某些社会政治现象所体现的政府职能，可 能是一项也可能是多项。 ④履行职能的主体是 国家行政机关（政府部门）
《依法行使权利》(ppt)课件
②①正忍当 气权吞利声B行，．使自小不认受倒明法霉律被的张限制三欺负，找来哥哥帮自己教训张三
C．小海就改善校园周边环境问题向政府有关部门写信
公5．民维在护自合己C法的．权合益小法可权海以益采遭就用到的改侵手害善段时有，校(下园列) 做周法错边误环的是境( 问) 题向政府有关部门写信
住B．在朱楼某下的的D行陶．为山不八交具际年有很社广级会，危学几害乎生性每晚小都东带一同些朋意友父在家亲唱歌让、他跳舞辍，玩学到回深夜家，弄打得工邻居的不安要宁求，李天也无法安心学习、休息。
D 11.关于诉讼与仲裁的区别，下列说法错误的是( ) A．与诉讼相比，仲裁的保密性更强 B．与诉讼相比，仲裁程序更加灵活更具弹性 C．仲裁裁决不能上诉 D．仲裁裁决书不具有强制执行的效力，法院的判决书具有强制执行的效力
12．八年级(1)班学生李天，最近遇到一件烦心事。住在楼下的陶山交际很 广，几乎每晚都带一些朋友在家唱歌、跳舞，玩到深夜，弄得邻居不安宁， 李天也无法安心学习、休息。有一天，李天终于忍不住了，于是去敲了陶山 家的门。 李天：“能不能注意一下你们唱歌、跳舞的时间和音量！大家都要休息呢！” 陶山：“娱乐是我的权利，我在自己家唱歌、跳舞你还管得着？”
13．(2017·福建)邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小 闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。” 小闽据理力争，理由是( B ) A．公民的人身自由不受侵犯 B．公民行使权利不得损害他人合法权利 C．公民享有广泛而真实的权利 D．公民行使权利不得损害国家的利益
14．(2017·云南)关于正确行使权利的说法，错误的是( B ) A．行使权利的方式必须合法 B．行使有些权利可以不受任何限制 C．行使权利不得损害国家、社会、集体的利益 D．行使权利时要尊重他人的权利
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公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为， 可以依法向人民法院提起刑事自诉；
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为 侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉 讼。
.
•18
小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后， 发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场 负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于 协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2课时 依法行使权利
.
•1
知识点梳理：
1、行使权利的界限、要求 2、公民怎样正确行使权利 3、遵守正当程序的意义 4、公民权利受到损害维权要求 5、维护权利的方式 6、适用于协商的维权行为 7、协商的优势、程序 8、调解的含义、调解方式 9、仲裁的适用，仲裁程序 10、与其他争议解决方式相比，仲裁的优点 11、诉讼种类、诉讼机关
（）
①公民行使权利不
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为，他人无权干涉
A.①③
√B.②③
C.①②
D.③④
.
•23
.
•20
课堂小结
.
•21
随堂演练
1.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误 的一组是（ ） A．政治权利与自由--选举权与被选举权 B．人身自由权利--人格尊严不受侵犯 C．社会经济权利--劳动者的休息权
√D．社会生活权利--财产权和财产继承权
.
•22
2.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们
Ø 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动； Ø 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； Ø 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； Ø 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪
曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； Ø 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害
公民健康、妨碍国家安全的活动； Ø ……
探究与分享
P42：张某和村民、厂家的纠纷
张某
为村民播种，收取费用 出苗缺行，要求赔偿
村民
厂家
你【决认；提为诉示可张哪讼】以某种 的通与解 方过村决 式包民方 比括、式较协厂较合商家为适、的合。调纠适解纷？、可仲以裁通和过诉哪讼些等方方式式解解决？
.
•11
2.公民维护权利的方式有哪些？
协商
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等， 可以通过协商解决。
.
•7
2.行使权利不能超越哪些界限？
（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利 益和集体利益为代价。 （2）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护， 我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民 合法的自由和权利。
.
•8
探究与分享
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的 限制性规定。
协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人 在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话， 摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以 解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
.
•12
调解
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依 据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解， 进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
.
•2
新课导入 北京晨报：禁设游人止步也是划清权利界限
.
•3
新课讲解
运用你的经验
P41：晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫，一 直没有收到货，随后向消费者协会投诉，经调查调解， 该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。
在消费过程中你是如何维护自己权益的？
【提示】以下四点可供参考： 1）明白自己的权利； 2）不忘索要发票； 3）牢记维权时限； 4）运用维权渠道。
请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。
.
•19
小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权 益，是正确的；
小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误 的；因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己 的合法权益；②公民在维护自身合法权利时，不得损 害他人的合法权利；③小刘在与商家协商不成的情况 下，应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途 径来维护自己的合法权益。
.
•4
一、行使权利有界限
1.行使权利不能超越界限的原因是什么？
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越 它本身的界限，不能滥用权利。 （2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。
.
•5
谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！
我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法 调解。
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•13
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•14
探究与分享
P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西 受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经 街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解 后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独 特优势。
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•6
探究与分享
P41：某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。 比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队 球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片 混乱……
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
【提示】个人的自由和权利不能以损害国家利益、社 会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影 响球队比赛，还可能会造成人身伤害。
【提示】一是便民性；二是主动性；三是亲和性；四 是低耗性；五是和谐性。
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•15
仲裁
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他 财产权益争议时，可以申请仲裁。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其 争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
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•17
诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法 向人民法院提起民事诉讼；
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•9
二、维护权利守程序
1.公民行使权利为什么要依照法定程序？
（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 （2）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有 效避免和化解纠纷 。 （3）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。
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•10
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为 侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉 讼。
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•18
小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后， 发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场 负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于 协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2课时 依法行使权利
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•1
知识点梳理：
1、行使权利的界限、要求 2、公民怎样正确行使权利 3、遵守正当程序的意义 4、公民权利受到损害维权要求 5、维护权利的方式 6、适用于协商的维权行为 7、协商的优势、程序 8、调解的含义、调解方式 9、仲裁的适用，仲裁程序 10、与其他争议解决方式相比，仲裁的优点 11、诉讼种类、诉讼机关
（）
①公民行使权利不
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为，他人无权干涉
A.①③
√B.②③
C.①②
D.③④
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•20
课堂小结
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•21
随堂演练
1.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误 的一组是（ ） A．政治权利与自由--选举权与被选举权 B．人身自由权利--人格尊严不受侵犯 C．社会经济权利--劳动者的休息权
√D．社会生活权利--财产权和财产继承权
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2.广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们
Ø 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动； Ø 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； Ø 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； Ø 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪
曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； Ø 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害
公民健康、妨碍国家安全的活动； Ø ……
探究与分享
P42：张某和村民、厂家的纠纷
张某
为村民播种，收取费用 出苗缺行，要求赔偿
村民
厂家
你【决认；提为诉示可张哪讼】以某种 的通与解 方过村决 式包民方 比括、式较协厂较合商家为适、的合。调纠适解纷？、可仲以裁通和过诉哪讼些等方方式式解解决？
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2.公民维护权利的方式有哪些？
协商
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等， 可以通过协商解决。
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2.行使权利不能超越哪些界限？
（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利 益和集体利益为代价。 （2）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护， 我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民 合法的自由和权利。
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探究与分享
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的 限制性规定。
协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人 在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话， 摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以 解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
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调解
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依 据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解， 进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
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•2
新课导入 北京晨报：禁设游人止步也是划清权利界限
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新课讲解
运用你的经验
P41：晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫，一 直没有收到货，随后向消费者协会投诉，经调查调解， 该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。
在消费过程中你是如何维护自己权益的？
【提示】以下四点可供参考： 1）明白自己的权利； 2）不忘索要发票； 3）牢记维权时限； 4）运用维权渠道。
请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。
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小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权 益，是正确的；
小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误 的；因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己 的合法权益；②公民在维护自身合法权利时，不得损 害他人的合法权利；③小刘在与商家协商不成的情况 下，应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途 径来维护自己的合法权益。
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一、行使权利有界限
1.行使权利不能超越界限的原因是什么？
（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越 它本身的界限，不能滥用权利。 （2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。
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谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！
我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法 调解。
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探究与分享
P42：小强和小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西 受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。经 街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解 后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独 特优势。
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探究与分享
P41：某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。 比赛期间，甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队 球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片 混乱……
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
【提示】个人的自由和权利不能以损害国家利益、社 会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影 响球队比赛，还可能会造成人身伤害。
【提示】一是便民性；二是主动性；三是亲和性；四 是低耗性；五是和谐性。
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仲裁
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他 财产权益争议时，可以申请仲裁。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其 争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
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诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法 向人民法院提起民事诉讼；
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二、维护权利守程序
1.公民行使权利为什么要依照法定程序？
（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 （2）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有 效避免和化解纠纷 。 （3）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。
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