高中生物 模块综合检测 新人教版必修1
高中生物模块综合检测新人教版必修1[模块综合检测](满分100分时间60分钟)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．2011年5月德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情，中德科学家共同研究发现，该疫情是由一种携带多种耐抗生素特异基因、具有超级毒性的新型大肠杆菌引起的。
下列对该大肠杆菌的分析中，不．正确的一项是( )A．该大肠杆菌的遗传物质最多有4种碱基B．该大肠杆菌遗传物质的载体主要是染色体C．该大肠杆菌的细胞膜具有流动性D．该大肠杆菌只有一种不具膜的细胞器解析：具有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA，最多含A、G、C、T四种碱基；大肠杆菌属于原核生物，没有染色体，只有核糖体一种细胞器。
答案：B2．下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是( )A．构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动B．生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成C．生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现D．组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的解析：构成生物膜的蛋白质分子和磷脂分子大都是可以运动的；生物膜主要由磷脂分子和蛋白质分子组成，磷脂分子是构成生物膜的基本骨架，蛋白质分子镶嵌、覆盖或贯穿在磷脂双分子层中；囊泡的转移可以使生物膜的成分更新；生物膜的各种化学成分在膜上的分布是不均匀的。
答案：C3．如图所示，下列有关细胞核结构与功能的叙述中，错误的是( )A．1与5相连，体现了生物膜系统在结构和功能上的联系B．2是大分子物质进出细胞核的通道C．3在细胞的不同时期存在状态不同D．4可以周期性地消失与重建，与细胞中某种RNA的合成有关解析：1与5相连，只能体现生物膜系统在结构上的联系；2是核孔，是大分子物质进出细胞核的通道；3是染色质，染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种存在形态；4是核仁，与细胞中rRNA的合成和核糖体的形成有关，在有丝分裂过程中可以周期性地消失和重建。
答案：A4．关于细胞的有丝分裂，下列叙述中不．正确的是( )A．动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成不同于植物细胞B．正常人体细胞中有46条染色体，有丝分裂时细胞中最多有92个DNA分子C．植物细胞有丝分裂末期与高尔基体的活动密切相关D．有丝分裂过程中DNA分子数目的加倍和染色体数目的加倍不在同一时期解析：动物细胞有丝分裂过程中由中心粒发出的星射线组成纺锤体；细胞中的线粒体也包含少量的DNA分子；植物细胞有丝分裂末期细胞板的形成与高尔基体的活动密切相关；有丝分裂过程中，DNA分子数目的加倍在分裂间期，染色体数目的加倍在后期。
答案：B5．一粒玉米种子萌发后，生长发育成为一株幼苗，下列相关的叙述不．正确的是( ) A．该过程体现了植物细胞的全能性B．幼苗的形成与基因的选择性表达有关C．该过程形成的幼苗的各细胞中遗传物质没有发生改变D．该过程可能也有细胞的衰老解析：玉米种子不是一个细胞，而是一个新的个体，其生长发育为一个完整的植株并不能体现植物细胞的全能性；一粒种子萌发后生长发育为幼苗，形成了不同的组织和器官，体现了细胞分化功能，是基因选择性表达的结果；植物的生长发育涉及有丝分裂和基因的选择性表达，各细胞的遗传物质并没有发生改变；幼苗中也可能有衰老的细胞。
答案：A 6．下列有关“绿叶中色素的提取与分离”实验的叙述正确的是( )A．向研钵中加入二氧化硅是防止研磨中色素被破坏B．如果不将装有研磨过滤液的试管口塞严，一段时间后滤液的颜色将变淡C．滤纸条上自上而下的第一条色素带最宽，呈蓝绿色D．在干燥的定性滤纸上滴一滴色素，吹干后重复几次，再向色素上滴几滴层析液，滤纸上将出现四种不同颜色的同心圆[解析：向研钵中加入二氧化硅的目的是使研磨得更加充分，加入碳酸钙是防止色素在研磨中被破坏；滤液中含有色素和无水乙醇，无水乙醇具有挥发性，挥发后导致滤液颜色加深；滤纸条上自上而下的4条色素带依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b，叶绿素a 的含量最多，色素带最宽，呈蓝绿色；不同色素在层析液中的溶解度不同，扩散速度也不同，按选项D中方法处理后，将出现四种不同颜色的同心圆。
答案：D7．酶是活细胞产生的具有催化活性的有机物，下列有关叙述正确的是( )A．酶在适宜条件下经蛋白酶处理后将失去催化功能B．酶提供反应开始时所需的活化能C．若A物质在酶的作用下可以分解成B和C，则A可能是麦芽糖D．探究温度对植物淀粉酶活性的影响，不能通过斐林试剂与还原糖的颜色反应来判断酶的活性解析：极少数的酶属于RNA，蛋白酶不能催化其水解；酶只能降低化学反应的活化能；麦芽糖水解的产物都是葡萄糖；用斐林试剂鉴定还原糖的存在需要水浴加热，故无法用来探究温度对酶活性的影响。
答案：D8.右图是某同学做的叶绿体亚显微结构模型图，下列相关叙述不．正确的是( )A．该模型是物理模型B．植物细胞中含有色素的细胞器只有叶绿体C．该叶绿体产生的氧气被相邻细胞的线粒体利用要穿过14层磷脂分子层D．叶绿体中产生的[H]与线粒体中产生的[H]不同解析：生物学中的模型包括物理模型、概念模型、数学模型，以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型应是物理模型；植物细胞的液泡中也含有色素；O2产生于叶绿体类囊体腔中，类囊体为单层膜，叶绿体和线粒体均有两层膜，故叶绿体产生的氧气被相邻细胞的线粒体利用要穿过7层膜，14层磷脂分子层；叶绿体中产生的[H]是NADPH，线粒体中产生的[H]是NADH。
答案：B9．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，a、b为物质运输的两种方式，下列相关叙述正确的是( )A．Ⅱ侧是细胞膜外表面B．需要能量的运输方式均为主动运输C．不同功能的细胞，膜上N元素的含量可能不同D．a可以是葡萄糖的运输方式解析：Ⅰ侧有糖蛋白，是细胞膜的外表面；胞吞和胞吐需要能量，但不是主动运输；细胞的功能不同，膜上蛋白质的种类和数量也不相同，N元素含量可能不同；葡萄糖的运输方式有协助扩散和主动运输，均需要载体蛋白的协助。
答案：C10．正常细胞在致癌因子的作用下，遗传物质发生改变，成为不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞(癌细胞)。
与正常细胞相比，下列与癌细胞相关的叙述不合理的是( ) A．细胞周期较正常细胞短B．细胞中的自由水比例比正常细胞高C．细胞膜上的糖蛋白增加，细胞间的黏着性降低D．致癌因子的作用是损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变解析：癌细胞能迅速地生长、分裂，细胞周期比正常细胞要短，因其代谢旺盛，细胞中自由水的比例比正常细胞要高。
癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少而不是增加。
致癌因子的作用原理是损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变。
答案：C11．胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，用含有3H－胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞，一段时间后，下列结构中有几处含有放射性( )①细胞核②线粒体③叶绿体④核糖体⑤内质网⑥高尔基体A．2处B．3处C．4处D．5处解析：胸苷可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，是合成DNA的原料，与DNA的复制有关。
根尖分生区细胞不含叶绿体，含有DNA的结构只有细胞核和线粒体。
答案：A12．下列关于生物实验中变量的叙述错误的是( )A．“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验中，有氧和无氧均是自变量B．一组对照实验中，只能设置一个自变量，其余因素要保持相同C．无关变量是指对实验结果没有影响的变量D．“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，过氧化氢的分解速率是因变量解析：实验过程中人为改变的变量称为自变量，随着自变量的变化而变化的变量称为因变量，除自变量外，实验过程中还有一些可变因素会对实验结果造成影响，这样的变量称为无关变量。
“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验中，有氧条件和无氧条件均是自变量，两组实验相互对比，均是实验组。
答案：C13．下列实验操作与结果或结论均正确的一组是( )胞发生质壁分离后不复原进行有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳；用质量浓度为0.3 g/mL的葡萄糖溶液处理洋葱表皮细胞，细胞能够发生质壁分离，发生质壁分离的细胞需浸润在蒸馏水或清水中才能复原。
答案：D14．一个长颈漏斗的漏斗口用一层半透膜密封，该膜能让葡萄糖分子自由透过，而蔗糖等大分子不能透过。
如图所示，将装有蔗糖溶液的长颈漏斗置于盛有清水的大烧杯中，使漏斗内外的液面高度一致，一段时间后再往漏斗中加入少量的蔗糖酶，下列对整个实验现象的理论分析中，正确的一项是( )A．漏斗内液面先上升后下降，漏斗内液面始终高于漏斗外B．漏斗内液面先上升后下降，直至漏斗内外液面高度相同C．漏斗内液面一直上升，直至某一个高度后保持不变D．漏斗内液面高度始终与漏斗外相同解析：开始时，漏斗内存在蔗糖溶液，进入漏斗的水分子多于进入烧杯中的水分子，故液面升高。
当漏斗中加入少量的蔗糖酶后，蔗糖被分解为葡萄糖，葡萄糖分子能透过半透膜进入到烧杯中(当漏斗内外溶液中葡萄糖浓度相等时保持动态平衡)，使烧杯中的液面逐渐增加；因漏斗中存在少量酶，漏斗内液面应始终高于漏斗外。
答案：A15.下列对如图曲线所对应的横、纵坐标的解读，正确的一项是( )A．若横坐标表示O2浓度，则纵坐标可表示植物细胞对Mg2＋的吸收速率B．若横坐标表示环境中CO2浓度，则纵坐标可表示叶肉细胞的实际光合速率C．若横坐标表示酶的浓度，则纵坐标可表示酶促反应速率D．若横坐标表示时间，则纵坐标可表示将少量3H－亮氨酸注射到胰岛B细胞后核糖体上的放射性强弱解析：植物细胞在没有氧气时可以进行无氧呼吸并吸收少量的Mg2＋，曲线的起点不对；植物光合作用吸收的CO2包括自身吸收作用释放的CO2和从环境中吸收的CO2，该图纵坐标只能表示表观光合速率；在一定范围内，酶促反应速率随酶的浓度的增加而增加，若酶的浓度过高，因底物浓度影响导致酶促反应速率不增加；核糖体上的合成的多肽要转移到内质网和高尔基体中进行加工，其放射性强度先增加后减少，而且核糖体上也不会立即出现放射性。
答案：C16.科学研究表明，哺乳动物肌肉细胞膜外Na＋浓度是膜内的15倍，K＋浓度膜内是膜外的35倍，这种浓度差与膜上的Na＋－K＋泵有关，其作用原理如右图所示，下列说法正确的是( )A．温度的改变不影响Na＋和K＋的运输B．呼吸抑制剂不影响Na＋和K＋的运输C．该运输过程能体现细胞膜的功能特征D．该运输过程的持续会导致大量ADP的积累解析：本题中Na＋－K＋泵是膜上的载体蛋白，ATP酶在一定的条件下可以被膜外K＋或膜内的Na＋激活，促进ATP分解并释放能量，转运Na＋和K＋。
温度能影响ATP合成酶的活性，也能改变ATP酶(分解酶)的活性，进而影响Na＋和K＋的转运；动物细胞合成ATP所需的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸抑制剂会影响ATP的合成，进而影响Na＋和K＋的转运；该过程能选择性地吸收K＋，排出Na＋，能够体现细胞膜的选择透过性；细胞内ATP和ADP可以快速转化，不会导致ADP的大量积累。
2021-2022学年新教材高中生物 模块综合测评(含解析)新人教版选择性必修1
模块综合测评一、选择题1．(2021·陕西省西安中学期末)下列有关人体内环境的叙述，错误的是( )A．体液免疫过程中抗原与抗体结合能发生在①中B．图中②是血浆，内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分C．图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较少D．图中④是细胞生存的液体环境，又称细胞外液B [人体内的细胞外液，构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫内环境，分析图示可知，细胞外液中，指向③的箭头单进单出，故③为淋巴液，①为血浆，②为组织液，它们共同组成了④内环境，B错误；体液免疫过程中抗原与抗体的结合能发生在①血浆中，A正确；①血浆和③淋巴液的成分和各成分的含量相近，最主要的区别是血浆中含有较多的蛋白质，C正确；④是细胞生存的液体环境，叫内环境，又称细胞外液，D正确。
]2．(2021·福建厦门期末)下列有关人体内环境的叙述，正确的是( )A．寒冷时全身颤抖是因为内环境稳态失调B．常吃咸菜的人细胞外液渗透压依然能维持相对稳定C．作为细胞代谢产物的CO2，不参与内环境稳态的调节D．疾病的产生都是源于内环境稳态失调B [寒冷时全身颤抖有利于增加产热，不属于内环境稳态失调，A错误；由于人体内有调节渗透压的机制，常吃咸菜的人细胞外液渗透压依然能维持相对稳定，B正确；作为细胞代谢产物的CO2，也可以参与内环境稳态的调节，C错误；疾病的产生不一定都是源于内环境稳态失调，如遗传病，D错误。
]3．(2021·湖北黄冈期末)下列关于人体神经系统的叙述，错误的是( )A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成B．脊髓是调节躯体运动的低级中枢C．语言功能是人脑特有的高级功能D．饮酒过量后呼吸急促，这与脑干的生理功能有关A [中枢神经系统由脑(包括大脑、小脑和脑干等)和脊髓组成，A错误；脊髓是调节躯体运动的低级中枢，B正确；语言功能是人脑特有的高级功能，C正确；呼吸中枢在脑干，饮酒过量后呼吸急促，与脑干的生理功能有关，D正确。
人教版高中生物必修1综合测试练含答案
全书综合测评全卷满分100分考试用时75分钟一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
)1.肺炎是由病原微生物、理化因素、免疫损伤、过敏及药物等因素引起的炎症,如细菌性肺炎、支原体肺炎、病毒性肺炎。
下列相关叙述正确的是()A.细菌、支原体和病毒都含有糖类且都不具有细胞核和细胞器B.细菌、支原体和新冠病毒的遗传物质彻底水解得到的碱基都是四种C.细菌、支原体和病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的D.抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎有效,对病毒性肺炎无效2.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。
下列叙述错误的是()A.糖原和纤维素的功能不同是因为其单体的排列顺序不同B.氨基酸是蛋白质的单体,不同氨基酸的区别是R基的不同C.脱氧核苷酸是DNA的单体,脱氧核苷酸的排列顺序可以储存遗传信息D.细胞膜、细胞质、细胞核中均含有由糖类参与形成的化合物3.图甲表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。
下列相关叙述不正确的是()A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B.图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换C.图甲中构成分泌蛋白的物质X可能有21种,b的产物没有生物活性D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性4.如图是某细胞中部分结构的示意图,下列相关叙述错误的是() A.图示结构是细胞代谢和遗传的控制中心B.④与②形成有关,⑤主要由DNA和蛋白质组成C.图示结构可存在于酵母菌、大肠杆菌等细胞中D.①和③两种膜结构在蛋白质的种类和数量上有区别5.下列实验中涉及的实验操作与对应的实验目的不相符的是()选项实验操作目的A脂肪的鉴定对材料染色后加入体积分数为50%的酒精洗去浮色B探究植物细胞的吸水和失水从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸引流,这样重复几次使洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蔗糖溶液中C探究环境因素对光合作用强度的影响依次确定3只盛有圆形小叶片的小烧杯与光源的距离调节温度D探究温度对酶活性的影响将每组实验的底物与相关酶分别置于相同温度下一定时间后再混合避免酶催化反应在达到预设温度前发生,影响实验结果6.下图分别代表小分子物质P和Q出细胞的方式,颗粒多少代表物质含量,箭头只代表方向,下列叙述不正确的是()A.物质P出细胞的方式可能为主动运输B.加入呼吸抑制剂后,物质P的转运速率可能降低C.物质Q出细胞一定不需要转运蛋白D.物质Q的转运速率与膜两侧的浓度差有关7.耐盐碱水稻是指能在盐浓度0.3%以上的盐碱地生长的水稻。
高中生物新教材必修一：模块检测试卷 (带答案)
模块检测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．细胞是生命活动的基本单位。
下列事实不支持这一说法的是()A．人体的发育以细胞的增殖、分化为基础B．变形虫是单细胞生物，能够进行运动和捕食C．离体的线粒体在一定条件下产生ATPD．病毒需要寄生在活细胞中才能进行增殖2．下列关于生物体内脂质与糖类的叙述，正确的是()A．脂质与糖类的组成元素相同B．脂质与糖类可以大量相互转化C．淀粉和纤维素都是植物细胞中的储能物质D．相同质量的脂肪与糖原，脂肪含能量更多3．下列关于细胞中各种化合物的说法，错误的是()A．多糖、蛋白质、核酸等大分子物质构成细胞的重要成分B．糖类和脂质提供了生命活动的重要能源C．水和无机盐与其他物质共同构建细胞，参与细胞的生命活动D．细胞中各种化合物的含量和比例是固定不变的4．层粘连蛋白是由一条重链(α链)和两条轻链(β1、β2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如图。
若该蛋白由m个氨基酸构成，则下列有关说法不正确的是()A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．糖蛋白位于细胞膜的外表面D．该物质的合成只需要核糖体即可完成5．下列有关细胞膜的流动镶嵌模型的叙述，错误的是()A．细胞膜的流动镶嵌模型是由辛格和尼科尔森提出的B．胆固醇、维生素D等物质能优先通过细胞膜，这与细胞膜上的载体蛋白有关C．图中①是糖蛋白，位于细胞膜的外表面D．磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，具有屏障作用6．下列对细胞基本结构的认识，正确的是()A．蛋白质在细胞膜行使功能方面起着重要作用B．细胞器都漂浮在液态的细胞质基质中C．细胞核是细胞代谢和遗传的中心D．各种生物膜的结构和功能差异很大7．下列关于细胞膜流动镶嵌模型的叙述错误的是()A．蛋白质分子以镶、嵌入、贯穿的方式存在于磷脂双分子层中B．细胞膜的流动性强弱是不变的，即使温度发生变化C．胞吞、胞吐、质壁分离及复原的过程都能体现细胞膜具有流动性D．流动镶嵌模型中，细胞膜两侧的蛋白质并非均匀分布8．如图是植物细胞部分结构的生物膜示意图，下列说法不正确的是()A．①所在的细胞结构与植物光合作用有关B．②所在的细胞结构中不可能含有色素C．③的内膜向内折叠可以增大酶的附着位点D．④的外膜可以与内质网膜直接相连9．下列关于细胞核的叙述，错误的是()A．衰老细胞中细胞核体积减小B．代谢旺盛的细胞，核孔数目较多C．核孔是大分子物质进出细胞核的“通道”D．细胞核是储存遗传信息的主要场所10．关于染色质或染色体，下列叙述中错误的是()A．染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同B．染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的11．下列有关叙述正确的是()A．若判断生物是否为需氧型，依据是细胞中有无线粒体结构B．若判断细胞是否为植物细胞，依据是细胞中有无叶绿体结构C．依据细胞内是否有核膜结构，可将细胞生物分为真核生物和原核生物D．若判断细胞是否为动物细胞，依据是细胞中有无中心体结构12．下列有关生物膜功能的叙述，正确的是()A．屏障作用：为细胞生命活动提供相对稳定、封闭的内部环境B．分隔成细胞器：保证真核细胞内的生命活动高效、有序地进行C．能量转换：葡萄糖分解成丙酮酸，稳定化学能转换成活跃化学能和热能D．物质运输：需依赖膜上的转运蛋白13．(2019·辽宁高一月考)在“观察植物细胞的吸水和失水”实验中，对临时装片观察了三次，如下图所示。
人教版高中生物必修1模块综合测评(含答案解析)
人教版高中生物必修1模块综合测评（含答案解析）模块综合测评(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题2分，共25题，共50分)1．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是( )A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体B[颤藻属于蓝藻类的一种，是原核生物，没有细胞核，故A错误；颤藻只含有核糖体一种细胞器，水绵是真核生物，含有核糖体、叶绿体等复杂细胞器，故B正确；颤藻没有叶绿体、溶酶体等细胞器，故C、D错误。
] 2．下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是( )A．淀粉：碘液，蓝色B．还原糖：斐林试剂，砖红色C．脂肪：苏丹Ⅲ染液，橘黄色D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色D[蛋白质可用双缩脲试剂检测，但呈紫色。
]3．脂质不具有的功能是( )A．参与生物膜的构成B．调节代谢C．携带遗传信息D．储存能量C[脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪是细胞内良好的储能物质，磷脂是细胞膜、各种生物膜的重要成分，固醇中的性激素、维生素D具有调节作用；携带遗传信息是核酸的功能。
]4．下列关于无机盐的叙述错误的是( )A．铁是合成血红蛋白不可缺少的成分B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在C．植物缺Mg2＋会影响光合作用D．食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿B[血红蛋白含有铁；Mg2＋是合成叶绿素的重要成分，缺Mg2＋植物不能合成叶绿素，影响光合作用；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘会使人患地方性甲D．④有利于某种RNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的信息交流C[③为核仁，与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。
]9．将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图不同状态的细胞图像。
这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是( )A．乙>甲>丙B．甲<乙<丙C．丙<乙<甲D．甲＝乙＝丙C[丙细胞失水最多，细胞液的浓度最小；乙细胞只有少量失水，细胞液的浓度较小；甲没有失水，细胞液的浓度最大。
2020-2021学年生物新教材人教版必修1模块综合测评
模块综合测评(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题2分，共25题，共50分)1．下列各组中，每种物质在人体细胞内液和内环境中都能检测到的是() A．乙酰胆碱、胰蛋白酶、尿素B．血红蛋白、胰岛素、溶菌酶C．核苷酸、氨基酸、Na＋D．解旋酶、脂肪酸、葡萄糖C[胰蛋白酶存在于消化液中，消化液不属于体液；血红蛋白只存在于红细胞中；解旋酶存在于细胞中。
]2．(多选)关于人体内环境的叙述，正确的是()A．组织液渗透压增大，引起细胞失水B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．血浆中的HCO－3参与维持血浆pH的稳定D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响AC[组织液渗透压增大，水由细胞内液渗出到组织液中，引起细胞失水，A 正确；细胞无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞内，B错误；血浆pH与缓冲物质有关，缓冲物质有NaHCO3等，C正确；血浆渗透压大小与无机盐和蛋白质含量有关，D错误。
]3．有关内环境与稳态的叙述，正确的是()A．内环境的稳态就是指温度、渗透压、酸碱度的相对稳定B．CO2既能影响内环境的稳态，又参与了体液调节C．内环境中渗透压的高低主要决定于蛋白质的多少D．组织液中的水只来自血浆B[内环境的稳态包括其理化性质及组成成分的相对稳定，A错误；内环境中渗透压的高低主要决定于Na＋、Cl－，C错误；组织液中的水可来自血浆、细胞内液等，D错误。
]4．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间传递或神经纤维上传导的方向，其中不正确的是()C[C项中，含有突触小泡的一端是突触前膜，兴奋只能由突触前膜向突触后膜传递，而不能反向传递。
]5．(多选)下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是()A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触后膜时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号C．构成突触的两个神经元是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递AB[突触前膜先兴奋，释放神经递质，作用于突触后膜，后膜再兴奋或抑制，A错误。
2021_2022学年新教材高中生物全册综合检测(含解析)新人教版必修第一册
全册综合检测(时间：90分钟总分值：100分)一、选择题(每题2分，共50分)1．以下关于蓝藻和伞藻的说法，错误的选项是( )A．蓝藻和伞藻细胞中含有光合色素，均能进展光合作用B．蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成其各种生命活动C．蓝藻和伞藻细胞中均有拟核，拟核区域有一环状DNA分子D．蓝藻和伞藻的细胞膜构造相似，均以磷脂双分子层为膜的根本支架解析：选C 蓝藻和伞藻细胞中含有光合色素，均能进展光合作用，A正确；蓝藻和伞藻都是单细胞生物，它们依靠单个细胞就能完成其各种生命活动，B正确；蓝藻细胞中有拟核，拟核区域有一环状DNA分子，而伞藻细胞为真核细胞，其细胞中没有拟核，C错误；蓝藻和伞藻的细胞膜构造相似，均以磷脂双分子层为膜的根本支架，D正确。
2．细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明( )A．细胞是一切生物构造的根本单位B．细胞是一个相对独立的单位C．新细胞可以从老细胞中产生D．一切动植物由细胞及其细胞产物构成解析：选A 细胞学说说明细胞是一切动植物构造的根本单位，细胞是一个相对独立的单位，新细胞可以从老细胞中产生，一切动植物由细胞及其细胞产物构成。
病毒也属于生物，但是没有细胞构造。
3．如图1、2为光学显微镜物镜，3、4为目镜。
欲获得最小放大倍数的观察效果，其正确的组合是( )A．1、4 B．2、4C．2、3 D．1、3解析：选A 目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大，看图可知：1、4的放大倍数小，物像放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，故欲获得最小放大倍数的观察效果，其正确的组合是1、4。
4．以下有关细胞的构造和功能的表达，正确的选项是( )A．细胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白质B．在电子显微镜下拍到的叶绿体构造照片属于物理模型C．细胞核是细胞生命活动的代谢中心和控制中心D．生物膜是对生物体内所有膜构造的统称解析：选A 磷脂是组成生物膜的重要成分，细胞器不一定含有膜构造，因此不一定含有磷脂，但一定含有蛋白质，A正确；在电子显微镜下拍到的叶绿体构造照片属于实物图，不是物理模型，B错误；细胞核是遗传和代谢的控制中心，细胞代谢的主要场所是细胞质基质，C 错误；生物膜是对细胞内所有膜构造的统称，D错误。
高中生物 模块综合检测(一)新人教版必修1
模块综合检测(一)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)1．下列关于生命系统的叙述，正确的是( )A．生命系统各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生命系统各层次之间层层相依，但又有各自的组成、结构和功能C．HIV属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统解析：单细胞生物没有组织、器官和系统，A错；HIV病毒不属于生命系统，C错；细胞是最基本的生命系统，蛋白质和核酸不属于生命系统。
答案：B2．用显微镜观察细胞结构，有关叙述正确的是( )A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．转换高倍镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D．实物为字母“b”，则视野中观察到的为“p”解析：换高倍镜后视野变暗，应首先调节光圈，再调细准焦螺旋，A错；转换高倍镜观察时，不应升高镜筒，B错；异物不在目镜和装片上，应在物镜上，C正确；实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”，D错。
答案：C3．下列关于细胞学说的叙述，正确的是( )A．虎克建立了细胞学说B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C．细胞通过分裂产生新细胞D．施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者解析：施莱登和施旺建立了细胞学说，A错；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B错；细胞的发现者和命名者是虎克，D错。
答案：C4．下列关于细胞结构的叙述中，错误的是( )①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A．菠菜和发菜都含有①③④⑤B．①～⑤在绿藻体内都存在C．④⑤⑥在颤藻体内都存在D．大肠杆菌和蓝藻都含有④⑤⑥解析：菠菜、绿藻是真核生物，发菜、颤藻、大肠杆菌、蓝藻是原核生物。
原核生物没有叶绿体、染色体、核膜。
答案：A5．分析下表中的实验，错误的是( )答案：B6．下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能( )A．维持高等动物第二性征B．是构成细胞膜等生物膜的重要物质C．减少体内热量散失，维持体温恒定D．催化体内能源物质分解，利于机体抵御寒冷天气解析：A、B、C三项所述功能分别为脂质中的固醇、磷脂和脂肪所具有；D项中的催化功能为酶类物质所特有，酶的化学本质为蛋白质或RNA，脂质没有催化功能。
2024年高中生物新教材同步必修第一册 模块检测试卷含答案
2024年高中生物新教材同步必修第一册模块检测试卷模块检测试卷(满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1．淡水水域中氮、磷等元素含量过高会导致富营养化，从而引起蓝细菌、绿藻等浮游生物爆发性增殖，该现象称为水华。
下列说法正确的是()A．氮、磷元素在细胞中含量较多，环境中缺乏也不影响细胞的正常生命活动B．绿藻可利用叶绿素和藻蓝素进行光合作用C．与绿藻相比，蓝细菌的主要特征是没有以核膜为界限的细胞核D．水华发生后，浮游生物光合作用旺盛，有利于水体中其他生物的生存答案C解析氮、磷元素是细胞中的大量元素，在细胞中含量较多，环境中缺乏会导致细胞中氮和磷减少，进而影响细胞的正常生命活动，A错误；叶绿素和藻蓝素存于蓝细菌中，绿藻没有藻蓝素，B错误；与绿藻这一真核生物相比，蓝细菌是原核生物，主要特征是没有以核膜为界限的细胞核，C正确；水华发生后，浮游生物光合作用旺盛，大量增殖，覆盖水面，遮挡阳光，导致水体缺氧，不利于水体中其他生物的生存，D错误。
2．(2023·江苏盐城高一月考)人和肉食类动物很难消化纤维素，草食类动物借助某些微生物才能分解利用纤维素，如牛的瘤胃中栖息着细菌、真菌和原生动物等微生物，其中，细菌和真菌能分泌降解纤维素的纤维素酶，真菌是分解纤维素的先锋微生物，细菌是分解纤维素的优势微生物，原生动物的作用则是调节真菌和细菌的种类和数量。
下列相关叙述正确的是() A．从生命系统层次的角度分析，牛瘤胃的结构层次包括细胞、组织、器官B．细菌属于原核生物，真菌、草履虫等原生动物都属于真核生物C．所有细菌、真菌和原生动物都属于异养型生物D．细菌、真菌分泌的纤维素酶都在核糖体上合成、再经内质网和高尔基体加工答案A解析从生命系统层次的角度分析，牛瘤胃属于器官，器官由组织构成，组织由细胞构成，所以牛瘤胃的结构层次包括细胞、组织、器官，A正确；真菌不是原生动物，B错误；细菌中如硝化细菌属于自养型生物，C错误；细菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，D错误。
高三生物模块检测21 新人教版必修1
高三生物模块检测21 新人教版必修1一、选择题1.水稻细胞内合成的某种物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质( )A．在4℃条件下易变性B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成D．含有羧基2.如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系。
下列说法中正确的是( )A.AB段形成的原因是有关蛋白质的合成B．DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C．细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期D．BC段中染色体都含有染色单体3.用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25 ℃下经过20 min 再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是(注意：细胞呼吸的底物以葡萄糖计算)( )A．装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若装置1红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D．若装置1红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸4.检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是( )A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色5.人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其原因是A．在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态 B．原癌基因不能被激活C．癌细胞是细胞畸形分化造成的 D．大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能6.如图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。
据图可知( )①有多种酶参与②最适pH是7 ③最适温度是40℃④50℃时酶逐渐失活⑤O℃时酶逐渐失活A．①③B．②⑤C．③④D．④⑤7.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
人教版生物必修1 综合测评1(课件PPT)
15．边走边看，一路思考，随即解决问题是铜仁一中学子特有的气 质。下列是小明同学在铜仁一中校园内看到的几种状况和他做出的处
理办法，其中不太恰当的是( C )
A．学校桂花树叶片泛黄，他告诉学校管理人员需施用一定浓度的 Mg2＋溶液
B．学校桃树只开花不结果，他告诉学校管理人员需施用一定浓度 的硼溶液
C．室友过度肥胖，小明告诉室友要多吃米饭少吃肉 D．学校迎新杯篮球赛上运动员大量流汗时，他告诉运动员要喝淡盐 水
于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是( D )
A．人体活细胞中含量最高的前四位元素依次是C、O、N、H B．胰岛素需与双缩脲试剂在加热条件下反应呈现紫色 C．脂肪、磷脂和固醇都是脂质，都不具有调节代谢的功能 D．细胞从产生到衰老的过程中，细胞中自由水/结合水的值逐 渐下降
解析：人体活细胞中，含量最多的前四位元素依次是O、C、 H、N，A错误；胰岛素是蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反 应，该过程不需要加热，B错误；脂肪、磷脂和固醇都属于脂质， 某些脂质如固醇中的性激素具有调节代谢的功能，C错误；细胞 中自由水的含量随着细胞的衰老逐渐降低，因此自由水/结合水 的值逐渐下降，D正确。
4．一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还 生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段
朽木对应的“生命系统层次”一致的是( B )
A．一块稻田的全部害虫 B．一间充满生机的温室 C．一片松林中的全部生物 D．一个池塘的全部鲤鱼
解析：一段朽木及其上生活的生物，既包括生物群落，又包 括无机环境，构成一个生态系统。一块稻田的全部害虫包括多种 生物，为多个种群，A不符合题意；一间充满生机的温室包括了 温室中的各种生物及无机环境，属于生态系统，B符合题意；一 片松林中的全部生物构成生物群落，C不符合题意；一个池塘的 全部鲤鱼为一个种群，D不符合题意。