西南小学三风建设实施方案、目标、措施、总结概要

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学校“三风”建设工作总结8篇

学校“三风”建设工作总结8篇

学校“三风”建设工作总结8篇篇1一、引言学校“三风”建设,即校风、教风、学风建设,是学校精神文明建设的重要组成部分。

本次工作总结旨在回顾过去一段时间内在“三风”建设方面所做的工作,分析存在的问题,并提出改进措施,以推动学校“三风”建设再上新台阶。

二、校风建设在校风建设方面,学校注重培养“团结、勤奋、求实、创新”的校风。

通过开展丰富多彩的校园文化活动,如文艺比赛、体育赛事等,增强了师生的凝聚力和归属感。

同时,学校还加强了校园环境治理,美化校园环境,营造了良好的学习氛围。

然而,在校风建设中仍存在一些问题。

例如,部分学生存在不良行为习惯,如乱扔垃圾、打架斗殴等,需要进一步加强教育和引导。

此外,学校在校园文化建设方面还需进一步创新和丰富,以满足学生多样化的需求。

三、教风建设教风建设是学校“三风”建设的核心。

学校一直致力于打造“严谨治学、诲人不倦、敬业奉献、为人师表”的教风。

通过加强师德师风教育,学校引导教师树立正确的教育观和质量观,注重培养学生的综合素质和实践能力。

同时,学校还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动,提高教师的学术水平和教学能力。

在教风建设中,学校取得了一定的成效。

教师队伍的整体素质得到了提升,教学质量得到了保障。

然而,仍存在一些不足之处。

例如,部分教师存在教学方法单一、与学生缺乏互动等问题。

因此,学校需要进一步加强教师培训和学习,提高教师的教学水平和创新能力。

四、学风建设学风建设是学校“三风”建设的落脚点。

学校注重培养学生的“勤奋学习、自强不息、追求卓越”的学风。

通过开展学习竞赛、学术讲座等活动,学校激发了学生的学习兴趣和积极性。

同时,学校还加强了学习纪律管理,要求学生遵守学习纪律,按时完成学习任务。

在学风建设中,学校取得了一定的成果。

学生的学习成绩和综合素质得到了提高。

然而,仍存在一些不足之处。

例如,部分学生存在学习态度不端正、考试作弊等问题。

因此,学校需要进一步加强学生的思想教育和引导,帮助学生树立正确的学习观念和诚信意识。

学校三风建设主题活动总结7篇

学校三风建设主题活动总结7篇

学校三风建设主题活动总结7篇篇1一、背景为了深入贯彻落实教育精神,提升学校教育教学质量,本学期我校紧密围绕“三风”建设(教风、学风和校风),开展了一系列主题活动。

通过活动开展,师生精神面貌焕然一新,教育教学秩序井然有序,形成了良好的校园文化氛围。

现就本次活动作如下总结。

二、活动目的与意义本次三风建设主题活动的目的在于通过强化教风、学风和校风,营造浓厚的学术氛围,提升师生文化素养,提高教育教学质量。

通过系列活动的开展,进一步凝聚师生共识,促进学校内涵发展,构建和谐校园。

三、活动内容与实施1. 教风建设(1)组织教师进行教学技能培训和教学方法研讨,提高教师的教学水平。

开展了教师教案评比、课堂教学大赛等活动,激发教师教育教学热情。

(2)加强师德师风教育,组织师德楷模分享会,引导教师树立正确的教育观和学生观。

(3)实施导师制,发挥老教师的传帮带作用,促进青年教师快速成长。

2. 学风建设(1)开展学习经验交流会、学术沙龙等活动,激发学生学习兴趣和主动性。

鼓励学生参与课题研究,培养创新精神和实践能力。

(2)设立学风建设月,集中开展学生纪律整顿和良好学习习惯培养活动。

(3)建立学风建设激励机制,对表现优秀的学生进行表彰和奖励。

3. 校风建设(1)完善校园文化设施,提升校园文化品位。

举办校园文化节,展示学校文化成果和学生才艺。

(2)开展校园文明创建活动,如志愿服务、文明礼仪知识竞赛等,提高师生文明素养。

(3)加强校园安全管理,营造安全、稳定、和谐的校园环境。

四、活动成效与反馈1. 活动成效显著。

通过本次活动,教风更加严谨,学风更加浓厚,校风更加纯正。

师生精神面貌显著改善,教育教学秩序井然有序。

2. 师生参与度高。

全校师生积极参与各项活动,形成了全员参与的良好氛围。

3. 活动影响面广。

本次活动不仅在本校产生了良好影响,也在周边学校和社会产生了广泛影响,提高了学校的社会声誉。

五、存在问题与改进措施1. 部分师生对三风建设的认识不够深入。

学校“三风”建设工作总结

学校“三风”建设工作总结

学校“三风”建设工作总结本学期,我校紧密围绕“三风”建设,即校风、教风和学风的建设目标,积极开展各项工作,取得了显著的成效。

现将本学期“三风”建设工作总结如下:一、思想引领深化我校高度重视思想引领工作,通过定期召开师生大会、举办主题班会等形式,传达党的教育方针和政策,引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时,我们还邀请校外专家进行讲座,增强师生对“三风”建设重要性的认识,形成了全校师生共同参与、共同推动的良好氛围。

二、规章制度完善为了规范师生行为,提升管理效能,我校修订并完善了一系列规章制度。

包括教师考勤制度、学生行为规范、课堂纪律等,确保各项工作有章可循、有据可查。

同时,我们还建立了奖惩机制,对表现优秀的师生给予表彰和奖励,对违反规定的师生进行批评教育,形成了良好的校纪校风。

三、实践活动丰富为了增强学生的实践能力和创新意识,我校开展了丰富多彩的实践活动。

包括社会实践、志愿服务、科技创新等,让学生在实践中增长见识、锻炼能力。

同时,我们还鼓励学生参加各类竞赛和比赛,培养学生的竞争意识和团队合作精神,取得了显著成效。

四、师德师风提升教师是学校“三风”建设的核心力量。

我校通过举办师德师风培训班、开展教师职业道德考核等措施,不断提升教师的师德师风水平。

同时,我们还注重激发教师的职业荣誉感和责任感,鼓励教师积极参与教学研究和教育改革,形成了一支高素质、专业化的教师队伍。

五、校园文化熏陶校园文化是学校“三风”建设的重要组成部分。

我校注重校园文化建设,通过举办文化艺术节、开设选修课程、建立学生社团等形式,丰富校园文化生活,培养学生的审美情趣和人文素养。

同时,我们还注重校园环境的优化和美化,为学生创造了一个优美、和谐的学习环境。

六、监督检查强化为了确保“三风”建设工作的有效推进,我校加强了监督检查力度。

通过定期检查和不定期抽查相结合的方式,对学校各项工作进行全面监督和检查。

同时,我们还建立了信息反馈机制,及时收集和处理师生的意见和建议,不断完善和改进工作方法和措施。

西南小学三风建设实施方案目标措施总结

西南小学三风建设实施方案目标措施总结

西南小学三风建设实施方案•、目标、措施、总结沛县张庄镇西南小学小学“三风”建设实施方案2021.9一、指导思想学校三风建设以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。

二、建设目标通过一年的努力,使学校整体形成崇德、勤奋、求实、进取的校风;认真、挚爱、严谨、朴实的教风;好学、善思、多问、勤练学风。

通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

三、组织机构(一)成立学校“三风”建设领导小组:组长:韩肖成员:张善华杨广河刘杰孙维高金平四、工作措施1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。

3、教务处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。

4、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。

5、积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

6、夯实每两周一次的教研活动,互相交流,达到教学相长的目的。

2023年学校“三风建设”实施方案

2023年学校“三风建设”实施方案

2023年学校“三风建设”实施方案一、背景与目标随着社会的不断发展和学校改革的推进,学校“三风建设”成为了当前教育管理工作中一个重要的课题。

学校“三风建设”旨在加强学校的纪律规范,促进学校的和谐发展,提升学校的综合实力。

2023年学校“三风建设”的目标是:通过全面提高师生素质,加强学校文化建设,构建和谐校园,努力打造成为示范性学校。

二、重点措施1. 提高师生素质(1)加强师德师风建设:制定并严格执行教师职业道德规范,加强师德师风的教育引导,组织开展教师业务培训,提高教师教学水平和专业素养。

(2)提升学生综合素质:深化素质教育改革,注重培养学生的创新意识和实践能力,开展丰富多彩的文化活动,引导学生积极参与社会实践。

2. 加强学校文化建设(1)构建积极向上的校园文化:通过开展丰富多样的文化活动,塑造积极向上的校园文化氛围,注重培养学生的文化艺术素养,提高学生的审美能力。

(2)加强学校精神文明建设:注重学校道德教育和公民素质培养,营造尊师重教、勤奋向上的学习氛围,加强学校的精神文明建设。

3. 构建和谐校园(1)加强校内秩序管理:建立健全学校的纪律规范,通过制定学生行为规范,培养学生的自律意识,加强校内秩序的管理。

(2)推进家校合作:加强学校与家庭的沟通与联系,建立起家校合作的长效机制,共同关注学生的成长与发展。

4. 打造示范性学校(1)深化课程改革:开展多样化的教学实践,探索创新的课程设计,提高教学质量和学生的学习效果。

(2)加强学校管理与服务:完善学校管理规定,提高学校的服务意识和服务能力,为学生和教师提供更加优质的服务。

三、实施步骤1. 制定详细的实施方案:根据学校的实际情况,制定出符合学校特点的详细实施方案,明确工作目标和任务。

2. 加强组织领导:成立“三风建设”领导小组,明确各个职能部门的责任分工,加强对“三风建设”的组织和统筹。

3. 加强宣传教育:通过学校网站、微信公众号等渠道,宣传“三风建设”的目标意义和重点任务,提高师生和家长的参与度。

2023学校“三风”建设工作总结

2023学校“三风”建设工作总结

2023学校“三风”建设工作总结一、工作目标及总体情况2023年,我校在学校精神文明建设方面,着力推进“三风”建设工作,即反对形式主义、官僚主义和享乐主义。

在过去一年的工作中,通过各项措施的持续推进和教育引导,我们取得了一定的成绩。

具体成绩如下:1. 形式主义方面:通过整治学校各个环节的形式主义问题,营造了务实高效的工作氛围。

各级领导干部积极参与各类实际工作,真正做到了实事求是、脚踏实地,并且形成了良好的工作作风。

同时,学校也加大了形式主义问题的教育培训力度,加强了对干部的指导引导,提高了全体教职工的工作效率和素质。

2. 官僚主义方面:我们深入推进“减压年”,创新工作方法,减少了体制机制性的官僚主义问题。

通过优化部门间的沟通交流机制,加强人员流动和资源共享,有效降低了办事繁琐、程序繁杂的问题,提高了办事效率。

同时,学校也加强了对教职工的培训和教育,提高了他们的服务意识和工作能力,有效减少了工作中的官僚主义问题。

3. 享乐主义方面:通过加强对学生的教育引导,提高他们的自觉性和责任感,有效减少了学生中的享乐主义现象。

学校成立了相关工作专门小组,加强了对学生日常行为的监督和教育,给予他们以适当的惩戒,同时也对他们进行了精神激励,提高了他们的学习积极性和创造力。

二、存在的问题及原因分析尽管在“三风”建设工作中取得了一些成绩,但是我们也要清醒地认识到,仍然存在一些问题,主要有以下几个方面:1. 形式主义问题尚未得到彻底解决。

虽然我们整治了一些形式主义的现象,但是在学校中仍然存在一定程度的形式主义问题。

这主要是因为有的领导干部对工作内容和方法的理解还不够深入,存在功利主义思想和功利主义行为;同时,也有的教职工对形式主义问题还缺乏足够的认识,从而无法主动改变自己的工作方式和作风。

2. 官僚主义问题仍然存在。

虽然我们在“减压年”工作方面取得了一定的成绩,但是在学校中仍然存在一定程度的官僚主义问题。

这主要是因为有的部门和单位对于权力的运行存在一定的失控现象,导致办事效率低下、流程繁琐;同时,也有的教职工对工作的认真程度和责任心还不够,缺乏主动性和创造性。

小学三风建设实施方案

小学三风建设实施方案

镇小学“三风”建设实施方案一、指导思想:加强和改进学生学风、教师教风和学校校风建设,是全面贯彻党的教育方针政策,深入实施素质教育的需要,是实践科学发展观,推动教育事业健康发展的需要,是适应教育新形势发展,解决教育面临新问题的需要。

学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长,是事关教育稳定和发展的重要因素。

因此,有必要及时、大力抓好学校“三风”建设,以提高学校教育教学质量。

二、目标:形成“严谨、爱生、善言、乐教”,“勤奋、善思、好问、乐学”的学风和“奋发向上、求实创新”的校风。

三、“三风”建设活动的组织机构:成立校“三风”建设领导小组。

组长:容德考副组长:吴崇萍成员:刘明珍、马丽莲、陆永春、毛世忠、谭小春、黄琼珍四、实施步骤:“三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施,总结表彰三个主要环节,因此,必须精心组织,统筹兼顾,循序渐进,抓出成效。

(一)、宣传发动阶段(2月份)。

开展“三风”建设,实行全员发动,人人参与。

一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动及其目的、意义,必要性和重要性等内容。

做到理论武装,舆论开道,人人皆知,全员参与;二是充分发挥学校各宣传阵地的作用,形成加强“三风”建设的强大宣传攻势,营造氛围,推动工作。

(二)分步实施阶段(3月份—5月份)。

全校“三风”建设活动,在学校“三风”建设领导小组的领导下,由“三风”建设领导小组办公室会同相应分管人员和各组员,围绕目标要求全面实施。

具体措施:1、加强校园文化建设,提高管理服务水平,努力培育文明校风。

1组织全体学生:(1)学习《小学生日常行为规范》,学习《小学生守则》。

(2)开展国旗下讲话活动,传承传统精神,激励学生全面发展。

(3)开展丰富多彩的活动。

(4)积极创建“五无”校园。

即:课堂无迟到、无早退、无打瞌睡等现象;教室、清洁区无卫生死角;无奇装异服,无染发、烫发现象;无打架斗殴现象;无违法、违纪现象。

2、增强针对性,突出实效性,积极加强教风建设。

小学教师三风整顿工作计划

小学教师三风整顿工作计划

小学教师三风整顿工作计划一、工作背景在日常的教学工作中,我们发现部分教师存在思想不够统一、教风不够正、作风还有待提高等问题。

为加强教师队伍建设,提高教师整体素质,我校决定开展三风整顿工作。

通过这次整顿工作,营造和谐的教育教学环境,确保学校正常的教学秩序。

二、整顿目标1.思想不够统一:要求全体教师牢固树立正确的思想观念,严格要求自己,在学校教育教学工作中起到表率作用。

2.教风不够正:要求全体教师以身作则,做到言教行教一致,努力倡导阳光、健康、积极向上的教风。

3.作风还有待提高:要求全体教师端正工作态度,清正廉洁,热心谦和,为学生树立良好的榜样。

三、整顿内容1.思想统一:组织教师开展深入学习国家有关教育方针政策和学校工作部署,加强教师业务知识和教育教学理念的新知识学习和传递,形成思想统一,认清自己的教育工作定位和使命担当,坚定对师德师风的信念。

2.教风正:开展“师德师风”专题教育,进行师德师风教育课程的培训与学习,提高教师社会责任感,坚守教育教学规范,模范遵守教学纪律,严格执行教学计划。

3.作风提高:加强教师的业务水平培训,提高办学质量,严格遵守学校的各项制度,加强学科教研,规范教育教学秩序,倡导勤勉敬业的教师作风。

四、整顿措施1.加强教育培训:组织学校教师参加相关师德师风培训,提高教师师德师风素养。

2.教师岗位评价:对教师进行岗位评价,根据评价情况进行奖惩分明的激励措施。

3.丰富校园文化生活:通过丰富多彩的校园文化活动,增强学校凝聚力,营造浓厚的校园文化氛围。

4.加强督导检查:学校领导对教师工作进行定期督导检查,对教师的工作状态进行及时的跟踪、反馈及指导。

5.注重宣传教育:加大对教师思想认识的宣传力度,增强教师的师德师风意识,让每一名教师都明白自己的责任和担当。

五、整顿效果1.整顿前期:全体教师思想观念得到进一步统一,教师积极参与教师培训,增强了教师师德师风修养。

2.整顿中期:学校教风明显好转,教师兢兢业业,课堂纪律严明,学生的素质也有了明显的提高。

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沛县张庄镇西南小学小学“三风”建设实施方案2014.9一、指导思想学校三风建设以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。

二、建设目标通过一年的努力,使学校整体形成崇德、勤奋、求实、进取的校风;认真、挚爱、严谨、朴实的教风;好学、善思、多问、勤练学风。

通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

三、组织机构(一)成立学校“三风”建设领导小组:组长:韩肖成员:张善华杨广河刘杰孙维高金平四、工作措施1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。

3、教务处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。

4、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。

5、积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

6、夯实每两周一次的教研活动,互相交流,达到教学相长的目的。

7、学校领导班子要群策群力,深入一线,管理教育教学工作,要切实把领导包年级、包教研组及值日中分配的教学管理任务完成好。

8、加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。

要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。

要使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

9、德育处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养,使学生爱读书、会读书、读好书,爱学习、会学习、学得好。

各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

10、德育处要严格班级考勤制度,杜绝学生迟到、早退、旷课现象,尤其是要及时消除学生的厌学情绪。

五、几项要求1、各部门、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动,要充分认识加强学校“三风”建设的意义,要通过活动的开展,确保学校“三风”建设达到预期目的。

2、围绕“三风”建设任务,各分管领导要统筹规划、精心安排,强化措施分步抓好落实。

具体要抓好以下几个阶段的工作:一是宣传发动工作,要通过召开各类会议,广泛宣传“三风”建设的意义,学校“三风”建设的目标要求、指导思想和工作措施等,引起全体参与人员对学校“三风”建设的高度重视;二是建设方案的实施工作,要严格落实“三风”建设的各项措施,认真查纠校风、教风、学风中存在的各种问题,整顿学校“三风”中的各种不良之风;三是要认真总结本次“三风”建设活动的经验和教训,大力表彰活动中成绩突出的人和事,使活动收到最佳成效。

3、活动要遵循以下原则:一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动;二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合;最终达到形成好校风、教风、学风的目的。

三是首先要搞好领导作风建设,以领导作风的转变,带动教风的转变,以教风的转变带动学风的转变,从而实现校风的根本转变。

张庄镇西南小学西南小学“三风”建设目标、要求及措施2014.9一、三风建设目标1、校风:文明严谨勤奋向上2、教风:一切为了学生;教书育人为人师表3、学风:遵纪守法勤奋学习开拓进取锐意创新二、三风建设措施:1、学校建立健全各种规章制度,加强管理,狠抓落实;2、积极组织政治学习,多渠道开展德育教育活动,提高全体师生的思想认识及道德修养;3、发挥领导的表率作用,以优良的领导作风带动教风,以良好的教风促学风;4、加强守则、规范及养成教育,开展三项评比活动,促进良好班风的形成;5、积极开展各种富有教育意义的活动,成立多个兴趣小组并指派专人进行辅导。

张庄镇西南小学西南小学“三风”建设工作总结2015.7众所周知,领导的工作作风,教师的教风,学生的学风共同构成了一个学校的校风,教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观有着深远的影响。

校风是学校办学的灵魂,一所学校没有好的校风,就不会有好的教育教学质量,因此,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育的的一项基础性工程,是基础,就一定得要抓实抓好。

为了进一步加强我校的“三风”建设,促使学校良好校风迅速形成,制定“三风”建设计划,认真落实,取得了可喜的成绩。

学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导,以行为规范示范班级争创活动为载体,以构建品质校园为重点,以爱国主义和基础道德教育为核心,以提高学生的人格修养和全面素质为目标,树立可持续发展的教育观,注重学生思想道德和行为习惯的培养,求真务实,进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。

通过一年的努力,使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风;学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风,教师形成严谨、爱生、善研、乐教的教风;学生形成勤奋、善思、好问、乐学的学风。

通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

一、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用1、我们要学习管理学,现代教育技术,新课程理论等内容,更新观念,创新思路,优化方法。

学校领导要带头加强政治学习,每人每天自学要不少于1小时,每学期写学习笔记不少于一万字,联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。

我们应该走精细化管理之路。

做到合理分工,勤检查落实,实行周工作任务检查汇报制,每周五校行政会,各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况;不能完成的说明原因,承诺完成期限,在此基础上,学校布置落实下周工作任务。

作为学校的每一个成员都要做到:1讲原则、树正气。

学校管理要制度化,对制度执行要不打折扣,要不做老好人,不随心所欲;不优亲厚友,不损公肥私,不贪污受贿,强化大局意识、服务意识,班子成员处处要率先垂范,高风亮节。

2、讲团结,促和谐。

领导班子成员相互间精诚团结,互谅互解,互帮互助,不勾心斗角,不阳奉阴违,不口是心非。

3、讲务实,比贡献。

4、讲主动,会创新。

在工作中,善于创新实践,探索新路,善于发现和解决问题,要善于总结和积累经验,在改革创新中提高。

(二)教风建设卓有成效我们认真狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。

每学期我们都积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

(三)学风建设效果显著我们真正做到加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。

要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。

要使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

教导处召开了“学生的学习经验交流会”,要通过期中考试分析,让学习成绩优异者现身说法,介绍经验,让全体同学从中受益,学到好的学习方法。

各班加大学困生的帮扶转化力度,实行“一帮一”活动,促使学困生尽快转化。

充分发挥学生的榜样作用,利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖,学期结束时,评出学校“三好”学生,优秀学生干部,优秀少先队员,优秀团员等。

文明岗哨要积极配合学校教导处抓好“两个常规”工作管理,坚持日检查,周评比,周总结,促进各班的学风向好的方向转化。

总之,一学年来,在韩肖校长的带领下,我们积极做好“三风”建设活动,为创建文明校园打下了坚实的基础,取得了可喜的成绩。

张庄镇西南小学沛县张庄镇西南小学小学“三风”建设实施方案2015.9一、指导思想学校三风建设以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。

二、建设目标通过一年的努力,使学校整体形成崇德、勤奋、求实、进取的校风;认真、挚爱、严谨、朴实的教风;好学、善思、多问、勤练学风。

通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

四、组织机构(一)成立学校“三风”建设领导小组:组长:韩肖成员:张善华杨广河刘杰孙维高金平四、工作措施1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。

3、教务处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。

4、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。

5、积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

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