小学五年级科学放大镜结构
小学五年级科学上册知识点(苏教版)
五年级科学上册学问点整理〔苏教版〕第一单元《白天和黑夜》1.早晨，太阳从〔东方〕升起来，影子在〔西边〕；中午太阳升到正南方，影子在〔北边〕；黄昏，太阳从〔西方〕落下去，影子在〔东边〕。
2.太阳运动的规律是：〔由东向西〕，太阳高度是〔低—高—低〕。
3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：〔由西向东〕，影子的长短变化是〔长—短—长〕。
4.一天中气温的变化是〔低—高—低〕。
5.〔早晨、黄昏〕时，影子〔长〕，说明太阳〔斜射地面〕，此时温度〔低〕；〔正午〕时，影子(短)，说明太阳〔直射地面〕，此时温度〔高〕。
6.很久以前，人们就留意到〔太阳的运动〕和〔投影的变化〕是有规律的，人们就利用这个规律来〔计算时间〕。
当时的〔计时工具〕被称为〔日晷〕或〔太阳钟〕。
〔日晷〕是测量时间的工具.7.〔太阳钟〕是利用太阳和影子的关系制成的。
8.〔日晷〕由〔晷面〕和〔晷针〕两局部构成。
9.日晷有〔赤道日晷〕和〔地平日晷〕两种。
10.使用手掌日晷时要留意：面对〔正南方〕，〔掌心〕向上，平端〔横放〕在胸前；上午用〔左手〕，下午用〔右手〕。
11.地球自转的方向是〔自西向东〕。
昼夜的形成缘由是(地球的自转)12.地球自转一周的时间大约是〔24 小时〕。
13.古希腊天文学家〔托勒密〕认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
14.16 世纪〔波兰〕天文学家〔哥白尼〕提出了〔“日心说”〕——不是太阳在运动，而是地球围着太阳在旋转，〔昼夜的变化〕是〔地球自转〕的结果。
15.2023 年北京奥运会的开幕式定在晚上 8 点，那么，美国应当在〔上午〕，德国应当在〔中午〕，澳大利亚应当在〔晚上〕收看实况直播。
16.月球圆缺的样子叫做〔月相〕。
月相的周期性变化是(一个月).17.我们看到的月光是月球反射〔太阳〕的光。
18.随着月球围绕〔地球〕的公转运动，月相变化的挨次是〔月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月〕。
苏教版科学五年级下册实验(素材)手册
小学科学五年级下册实验第一单元显微镜下的生命世界1.搭建生命体的“积木”实验名称:借助不同的工具观察手背皮肤和洋葱鳞片内表皮。
实验目标:用比较容易观察到细胞的材料一人的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮，通过逐次放大观察，让学生发现细胞的微小形态和结构特点。
实验器材:放大镜、手持显微镜、洋葱内表皮、手背皮肤。
实验步骤:1.根据学生实际情况复习放大镜和手持显微镜的使用方法。
2.引导学生先用放大镜观察手背皮肤，简要描述观察到的情况后，再用手持显微镜观察手背皮肤，并将观察到的现象用画图的方式记录下来。
3.出示洋葱表皮鳞片，同样先用放大镜观察洋葱鳞片内表皮，简要描述观察到的情况后，再用手持显微镜观察洋葱鳞片内表皮，并将观察到的现象用画图的方式记录下来。
4.比较手背皮肤和洋葱内表皮,观察动物表皮细胞和植物表皮细胞有什么相同之处。
实验结论:这些在显微镜下像积木一样的小格子，就是组成生命体的细胞。
动物、植物、霉茵都是由细胞组成的。
注意事项:1.在现容手背皮肤前，应提醒学生把手洗干净，以免影响观察效果。
2.在让学生观察洋意鳞片内表皮前，要提醒学生注意:不要把洋葱汁弄到眼睛里，以免引起不适。
在观察洋葱鳞片内表皮后应提醒学生去洗手，以免活在手上的洋葱汁制激眼睛。
2.微小的生命体安验名称:自制“小水塘”。
实验目标:为了克服自然水城中微生物密度小，学生难以在水中找到微生物的困难，自制“小水塘”，可以有意识地培养出微生物，以使学生用星微镜发现水中生活着多种多样的微生物。
实验器材:广口靓，地塘水，放大性，叶子，草，土。
实验步骤：1.可根据班级的实际情况,决定是组织全班集体做一个“小水塘”，还是分组做。
最好能把做好的“小水塘”放在教室里，以便学生随时观察其变化。
2。
在一个干净的广口机中加入三分之二的池塘水3.将一些腐性的和新鲜的叶子、草撕碎放人水中，并加进一把土。
4。
将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，分别用内眼和放大镜观察瓶子中水样的变化。
2022年新苏教版五年级下册科学第一单元《显微镜下的生命世界》知识点整理
2022年新苏教版五年级下册科学知识点整理第一单元显微镜下的生命世界1.搭建生命体的“积木”在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？都是由一个个“小格子”组成的。
在显微镜下看到的手背皮肤。
这些在显微镜下像积木一样的小格子，就是组成生命体的细胞。
动物、植物等都是由细胞组成的。
1665年，英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片，发现上面有许多小孔，看上去像一个个规则的小室。
他把这些小孔画下来，并把它们称为细胞。
细胞是构成生命体的基本单位。
各种人体细胞的形状有什么不同。
神经细胞红细胞大多数细胞都非常小，要借助显微镜才能看清。
但有些细胞却很大，如动物的卵黄。
学生活动手册画出在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮的样子。
它们的相同之处：都是由一个个小格子组成的。
下面图片中的细胞是什么形状的？连一连。
2.微小的生命体制作小水塘的步骤：第1步：在一个干净的广口瓶中加入三分之二的池塘水。
第2步：把一些腐烂的和新鲜的树叶、草撕碎后放入水中，再放进一把土。
第3步：把瓶子放在有阳光的窗边。
3周后，用放大镜观察水里的变化。
制作“小水塘”的目的：培养水中的微生物，让其大量繁殖，以便学生进行观察。
在制作过程中，加池塘水的目的是提供微生物及其生活场所；加树叶、草、土的目的是给微生物提供食物；将瓶子放在有阳光的窗边的目的是给微生物的繁殖提供合适的温度；3周后再观察的目的是给微生物留足大量繁殖的时间。
小水塘中的一滴水中有些什么？小水塘中的一滴水中有鼓藻、草履虫、水蚤、钓钟虫、轮虫、水蚤、变形虫、线虫、新月藻、衣藻等微生物。
微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、足、眼睛，也没有根、茎、叶，通常要借助显微镜才能看清楚。
微生物是一种非常微小的生命体，通常都要借助显微镜才能看清楚。
微生物的发现与一个名叫列文虎克的荷兰人有关。
1675年，荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的存在。
列文虎克发现了能够游动的微生物，为人类敲开了微生物世界的大门。
五年级上册科学试题-第二单元 2.3《研究透镜》苏教版(含解析)
苏教版小学科学五年级上册第二单元 2.3《研究透镜》一、填空1.光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生________，这种现象叫________。
2.光在同一物质中是________的。
3.________的透明镜片叫凸透镜；________的透明镜片叫凹透镜。
4.由于放大镜是凸透镜，具有聚光的作用，所以千万不能用放大镜看太阳，以防________。
5.放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了是________现象。
6.放大镜和老花镜的镜片都是________；近视眼镜的镜片是________。
7.水滴是天然的________。
8.用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是________。
两个凸透镜做成的望远镜看到的是________。
二、选择9.放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。
是( )现象。
A.光的折射B.光线直射C.光的反射10.下面的说法正确的是（）。
A.镜子能看到物体的成像说明光不沿直线传播。
B.水中鱼的实际位置要比看上去的位置深。
C.镜子中的影像与实物是上下相反的。
11.凸透镜的中间越厚的镜片，放大倍数越( )。
A.小B.大C.不变12.照相机镜头的设计是应用了凸透镜的（）作用。
A.聚光B.放大物体C.使物体成像D.透明13.望远镜的镜片是( )。
A.凹透镜B.凸面镜C.凸透镜D.由凸透镜和凹透镜组成三、判断14.凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线分散。
________15.近视镜是凹透镜。
________16.在没有光的情况下凸透镜也能成像。
________四、简答题17.若是光行进过程中射到一个透明的物体上时会发生什么现象？18.举例说一下生活中光的折射现象。
19.用放大镜将太阳光会聚到火柴头。
观察发生的现象是：实验说明：答案解析部分一、填空1.【答案】弯折；光的折射【解析】【解答】光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
五年级下册科学试题-期中测试卷 粤教版(含解析)
粤教版小学五年级下册科学期中测试卷一、填空题（每3分，共30分）1.植物体是由________组成的。
2.衣服或食物常常发霉，这是由于________的大量生长而引起的。
3.按照用途分，桥可以分为________、公铁两用桥和________。
4.拱的底部两端叫________，由________支撑。
5.从结构上看，浙江西侯门大桥属于________桥。
6.用显微镜观察物体时，制作的装片特点是________。
7.科学专题探究的第一步是________，然后根据经验________。
8.酸奶中有一种看不见的微生物叫________，能让牛奶变成酸奶。
9.见拱桥时，人们常用小块的________拼成一个完整的拱。
10.酵母菌是一种单个细胞组成的________，它既不属于________，又不属于________。
二、判断题，对的打√，错的打ⅹ（每题3分，共21分）11.用一张纸搭建一座梁桥，这座梁桥所承受的压力比用这张纸做一座拱桥所承受的压力要大。
（）12.如果物像偏左，你应将标本向左移，才能使物像居中。
（）13.显微镜放大的倍数等于目镜倍数乘以物镜倍数的积。
（）14.改变材料的形状不能改变其承受力。
（）15.拱形受压会产生一个向外的推力。
（）16.真菌既不是动物也不是植物。
（）17.两个放大镜叠加起来不可能提高放大倍数。
（）三、连线题（每个0.5分，共5分）18.将下列的生物以连线的方式进行归类四、画图题（每处1分，共4分）19.如果只用4根竹签，怎样才能使正方体框架尽可能的坚固？（请画图表示）五、问答题（共10分）20.请你根据下图的实际情况，给当地的规划部门拟写一份建设桥梁规划建议。
21.你能自己设计一个放大镜吗？写出材料和制作步骤。
答案解析部分一、<b >填空题（每3分，共30分）</b>1.【答案】细胞【解析】【解答】植物体是由细胞构成的。
【分析】细胞是生物的基本单位，是生物各种组织和器官的基础。
小学科学青岛版六三制五年级上册第六单元《创新与发明》练习题1(2022秋)(附参考答案)
五年级科学上册第六单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。
（把答案写到相应的括号里，共12分）1.人们根据葱叶的结构特性，设计、制造了圆筒结构的物品，这就是( )。
2.雕版印刷术发明于（）,并在唐朝中后期开始被普遍使用。
现存最早的印刷品是唐懿宗咸通九年时期印的（）。
3.20世纪80年代,以王选为首的科研团队推出（）,使印刷效率得到很大提高,被公认为活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命。
4.仿生一般要经历发现生物性能、（）、（）、（）的过程。
5.提高材料的承重能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的（）。
6.VR眼镜的结构分为（）三部分。
二、明辨是非。
（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.鸟巢是仿照鸟窝来设计的。
（）2.壳状、拱形结构的物体的承受能力比较强。
（）3.世界上最早的活字印刷术是我国毕昇发明的活字印刷。
（）4.世界上最早的活字印刷术是宋代的沈括发明的。
（）5.清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。
（）6.我们可以长时间用VR眼镜来观察。
( ）三、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.“神州九号”飞船座舱内的一种小型气体分析仪是根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能仿制而成的，该生物技术属于（）A.克隆技术B.仿生技术C.转基因技术2.利用生物反应器为人类服务，可以（）。
A.生产人类所需要的某些物质B.降低效率C.生产的产品效果一般3.在宋朝要印司马迁主编的《资治通鉴》，既经济又实惠的办法应该是采用（）。
A.雕版印刷B.活字印刷C.转轮排字印刷4.英国著名学者李约瑟曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。
”我国宋代重大的科技成就是（）。
A.造纸术的发明B.活字印刷术的发明C.指南针的发明5.下列哪一项不是应用仿生学的例子？（）A.模仿海豚的形体轮廓及比例设计的“核潜艇”，船速比原来提高20%以上B.豆科植物的根瘤细菌含有固氮基因，把它的固氮基因转移到非豆科植物，使非豆科植物也含有固氮基因C.“电子蛙眼”是模仿青蛙的眼睛对运动物体能明察秋毫而研制出来的6.体验活字印刷术时，我们应该（）。
五年级下册科学第二单元《我们怎么看到物体》
反馈练习：
1．随着科技的发展，科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用， 例如商场里面有 ，医院里有 、 等，地震现场 有 ，道路路口有 ，太空中有 。它们为人类的生活和 工作提供了很多便利。 2．电子胃镜主要是由 、 、 三部分组成，它是医生 的好帮手。
实验名称 实验器材
实验步骤
实验现象 实验结论 备注说明
1、将点燃的蜡烛、凸度大的凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上，使他 们在同一条直线上，并使火焰、凸透镜的光心、纸屏的中心高度大体 相同。调整距离在纸屏上形成清晰的像。 2、把蜡烛挪到较远的位置，纸屏上的像变得模糊。 3、凸透镜位置不变，换用凸度较小的凸透镜后，在纸屏上又形成比 刚才清晰的倒像，又看清了远处的物体。
通过实验探究凸透镜成像的规律。
凸透镜、纸屏、火柴、蜡烛等。（可以利用学具袋的器材）
1、将蜡烛、凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上，使他们在同一直线 上。 2、调整蜡烛、凸透镜、纸屏的高度，使蜡烛的焰心、凸透镜的光 心、纸屏的中心高度大体相同。 3、点燃蜡烛，适当调整凸透镜和纸屏的位置，看成像大小有什么 规律。
利用凸透镜形成的像都是倒立的。 当凸透镜距蜡烛远、距纸屏近时，形成的是缩小的像； 当凸透镜距蜡烛近、距纸屏远时，形成的是放大的像。
同上。
1、做此实验时，室内光线不能太亮。 2、蜡烛、凸透镜、纸屛三者必须在一条直线上。
实验名称 通过模拟实验，了解眼睛成像的原理和近视眼的形成原因。
实验器材 实验步骤
两个凸度不同的凸透镜、纸屏、蜡烛。
第二章知识体系
5、凸透镜
6、照相机和眼睛
我 1、知识点 7、保护眼睛
们 怎 么
【理论】 8、潜望镜的秘密 9、神奇的眼睛
看
到
物 体
五年级《科学》上册知识点汇总
五年级《科学》上册知识点汇总五年级《科学》上册知识点（问题部分）一单元1.发光的物体叫做，我们看到的光，有的是物体发出的，如、等；有的不是物体自身发出的，如等。
2.光在空气中是的。
3.光的用途很广泛。
利用光可以、、等。
4.光从空气射向镜子表面时，会发生光的现象。
传播发生变化，有一部分光被到空气中。
5.物体光或进入眼睛，使我们能看到物体。
6.水面映出岸上树木的倒影，是光的的缘故。
7.人们在潜艇中可以利用潜望镜观察海面的情况，这个潜望镜是利用了光的（）原理。
制作潜望镜至少需要两块镜片。
8.太阳光中包含不同颜色的光。
能把阳光分解成等不同颜色的光，形成。
雨后，空中悬浮着很多，它们会像一样将阳光分散成不同颜色的光，形成。
9.小孔成像的原理是。
二单元1.空气中的水蒸气会成许多，它们聚集在一起，飘浮在空中，离地面较近的是，在高空的是。
2.秋季早晨，我们在草叶上看到的小水珠，一般称之为_ _ 。
深秋或冬季的早晨，在草叶上出现的小冰晶，我们一般称之为_ 。
3.是空气中的水蒸气但是温度仍高于℃时，凝结而的。
4.是空气中的水蒸气遇冷，温度在℃以下，形成的小冰晶。
5.在逐渐下降(仍高于℃)时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成，这就是。
6在温度降到℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成，这就是7.根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是。
8.雨来自。
云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。
如果落下来的是水滴，就是；如果到达地面时，它们没有完全融化成水，仍呈，就是。
9.雪与雨的形态，雨是空气中的水蒸气在0℃以上时，凝结成的。
10.水不断地变成水蒸气，上升到空气中。
11.地球上的水在、及之间不断循环。
三单元1.热传递主要通过、三种方式来实现。
2.热是一种，可以沿着物体从的部分传到的部分。
这种传递热的方式叫作。
3.加热容器底部时，底部的水受热会，周围及上方较冷的水会流过来，然后被加热再……冷水和热水，使水逐渐变热。
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放大镜结构
镜片
镜框
镜柄
凸透镜
像放大镜这样边缘薄、中 间厚的透明镜片,称为”凸 透镜”。
提示：
探究活动
பைடு நூலகம்
将蜡烛、凸透镜、纸屏结合做成像实验。
在太阳底下。
用激光灯和凸透镜实验。
通过凸透镜观察事物。
自己设计活动方案。
总结：
凸透镜有放大、聚 光、成像的作用。
拓展延伸
同学们试着自己做一个凸透镜。 查阅资料，了解凸透镜在日常生活中的应用。
当堂达标题
填空
1、凸透镜的主要特点是边缘 薄 ，中间 厚 。 2、凸透镜具有 放大 聚光 成像等作用。 3、用凸透镜看太阳会伤到眼睛，是因为凸透镜能 聚 太阳光。 4、观察鱼缸里的鱼时，看到要比实际的大一些，是因为变形的鱼缸好像是
一个 凸透镜 的原因。 5、凸透镜在纸屏上成的像总是 倒立 的。