大班健康教育活动(卫生)
2024大班健康详案教案及教学反思《爱清洁讲卫生》
2024大班健康详案教案及教学反思《爱清洁讲卫生》一、教学目标让幼儿了解保持个人卫生的重要性，养成爱洗澡、洗手、洗头发的良好习惯。
引导幼儿学习有关清洁卫生的知识，帮助幼儿懂得为什么要保持整洁。
教给幼儿一些简单的自我保护方法，提高幼儿的自我保护能力。
二、教学重点和难点重点：引导幼儿学习有关清洁卫生的知识，帮助幼儿懂得为什么要保持整洁，教给幼儿一些简单的自我保护方法。
难点：让幼儿了解保持个人卫生的重要性，养成爱洗澡、洗手、洗头发的良好习惯。
三、教学过程引导幼儿观察图片，了解保持个人卫生的重要性。
（1）提问：图中小朋友的手为什么这么脏？他应该怎样做？（2）教师小结：小朋友的手之所以这么脏，是因为他不爱洗手，吃东西之前没有把手洗干净。
手上有很多细菌，我们如果吃东西前不洗干净手，就会把细菌吃到肚子里，生病。
教育幼儿养成饭前便后要洗手的好习惯。
引导幼儿观察图片，学习有关清洁卫生的知识。
（1）提问：这个小朋友为什么要洗澡？怎样才能把衣服洗干净？（2）教师小结：这个小朋友身上很脏，必须洗澡才能把身上的脏东西洗掉。
洗澡时应将全身洗干净，衣服才能洗干净。
引导幼儿观察图片，了解怎样养成良好的生活习惯。
（1）提问：图中的小朋友为什么会长虱子？怎样才能预防长虱子？（2）教师小结：我们平时应该勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服和袜子。
幼儿园的毛巾、杯子、碗等个人生活用品要经常清洗、消毒。
被褥要常晒、常洗，这样就可以预防长虱子。
通过游戏活动，让幼儿学习一些自我保护的技能。
（1）教师出示已消毒的杯子、毛巾，请个别幼儿示范正确使用杯子、毛巾的方法。
（2）教师小结：小朋友在幼儿园使用杯子、毛巾时要注意个人卫生，做到不随便把脏东西放在杯子里、毛巾上。
在使用杯子、毛巾时要把手洗干净，并经常把杯子、毛巾拿去消毒。
四、教学方法和手段运用观察法，通过引导幼儿观察清洁卫生的图片，了解保持个人卫生的重要性，养成爱洗澡、洗手、洗头发的良好习惯。
大班健康教育活动教案《小猪变干净了》
大班健康教育活动教案《小猪变干净了》一、活动目标1.让幼儿了解个人卫生的基本知识，知道保持身体清洁的重要性。
3.通过故事情境，引导幼儿关注个人卫生，增强自我保护意识。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿掌握基本的个人卫生知识和生活技能。
三、活动准备1.故事课件：《小猪变干净了》2.洗澡、洗手、洗头等道具3.视频素材：正确的洗手方法、洗澡方法等4.活动记录表四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的户外活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，达到热身的效果。
2.邀请幼儿谈谈活动后的感受，引导他们意识到运动后身体会产生汗液，需要清洁。
（二）故事导入1.播放故事课件《小猪变干净了》，引导幼儿关注故事中的小猪是如何变干净的。
2.提问幼儿：小猪为什么要洗澡？洗澡后小猪发生了什么变化？（三）讨论与互动1.邀请幼儿分享自己的洗澡经验，讨论洗澡的好处。
2.通过视频素材，向幼儿展示正确的洗手、洗澡方法，引导他们学习并掌握。
3.邀请幼儿模拟洗手、洗澡的过程，巩固所学知识。
（四）实践活动1.组织幼儿进行“小猪变干净了”角色扮演游戏，让幼儿亲身体验洗澡、洗手、洗头的过程。
2.活动过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的不良卫生习惯，鼓励他们自觉保持身体清洁。
1.让幼儿谈谈在活动中学到的知识和技能，以及如何运用到日常生活中。
五、活动延伸六、活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对个人卫生知识的掌握情况。
2.关注幼儿在家庭、学校中的卫生行为，评价他们在活动后的改变。
3.收集家长反馈意见，了解活动的效果，为今后的活动提供参考。
重难点补充：活动重点：1.让幼儿通过故事情境，理解洗澡、洗手的重要性，并能够描述出洗澡、洗手的过程。
2.通过实践操作，使幼儿能够独立完成洗手、洗澡的基本步骤。
活动难点：2.培养幼儿的自我管理能力，使其在没有成人监督的情况下也能保持个人卫生。
教学过程补充：（一）热身活动教师：小朋友们，刚刚我们一起跑跳玩耍，现在是不是觉得有点热，身上出了汗呢？（幼儿点头）教师：出了汗后，我们的小手和小脸是不是就不那么干净了？我们应该怎么做才能变干净呢？（幼儿思考）教师：对了，我们要洗手洗脸，还要洗澡呢。
大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇）
大班健康世界卫生日优秀教案大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班健康世界卫生日优秀教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班健康世界卫生日优秀教案1活动目的及主题4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
目标1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、让幼儿知道每年4月7日是世界卫生日。
3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
活动准备1、一些正确的讲卫生习惯的照片；2、课前教导幼儿一些关于讲卫生的知识；3、教学课件PPT准备。
活动过程一、出示图片，告诉幼儿4月7日是世界卫生日。
二、讨论讲卫生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一个干净的，讨人喜欢的孩子，该注意哪些方面呢？从早上来说吧：起床后，要做些什么事情？请幼儿回答。
（洗脸、刷牙等等）2、来到学校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼儿回答。
（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情？（洗手）吃完饭排队的时候，应该要注意什么呢？（饭后别乱跑）3、放学回家后，又要注意哪些方面的事情呢？请幼儿回答。
给予鼓励性评价。
4、老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。
5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样？太阳眯眯笑，我们起得早。
手脸洗干净，刷牙别忘掉。
饭前洗洗手，饭后别乱跑。
清洁又卫生，身体长得好。
6、多种形式念儿歌。
三、活动延伸：1、希望小朋友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。
2、做讲卫生的“小小宣传员”，告诉身边的同伴，一定要讲卫生，身体才会棒棒的。
大班健康讲卫生的好孩子教案（精选10篇）
大班健康讲卫生的好孩子教案作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班健康讲卫生的好孩子教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班健康讲卫生的好孩子教案篇1活动目标：1、结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。
2、培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
活动准备：1、毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。
2、彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。
3、画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。
活动过程：(一)语言领域的活动1、了解名称教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：这是什么？告诉幼儿：这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hair brush，牙刷的英语名字是tooth brush。
教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂，提问幼儿：这是什么？告诉幼儿：这些都是卫生用品，牙膏的英语名字是tooth paste，肥皂的英语名字是soap，洗发剂的英语名字是shampoo。
2、学习诗歌教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌(小牙刷手中拿，洁白的牙膏挤一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃)，帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。
3、学说英语教师引导幼儿观察墙饰，提示幼儿：brushing teeth的意思是刷牙，washing hair的意思是洗发，taking bath的意思是洗澡。
(二)健康领域的活动1、自理生活每天早晨起床后、晚上睡觉前，教师和家长都要提醒幼儿刷牙；每次饭前便后，教师和家长都要提醒幼儿洗手。
2、做值日生教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生，整理物品，清洁环境。
(三)科学领域的活动教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏、梳子放在一个托盘里，让幼儿观看，并记住有哪些物品；教师用布把盘子盖上，要求幼儿闭上眼睛；教师从盘里拿出一样物品，收藏起来；教师允许幼儿睁开眼睛，看看“什么东西不见了”。
大班健康教案及教学反思《爱清洁讲卫生》
大班健康教案及教学反思《爱清洁讲卫生》一、背景介绍随着社会经济的发展和人类生活水平的提高，人们对健康的要求日益增高，因此加强健康教育尤为重要。
健康教育的目的是使学生养成良好的健康习惯，提高其自我保健、护理能力，增强对健康的认识和意识。
本次健康教育的主题是《爱清洁讲卫生》，注重让学生认识保持卫生的重要性，掌握卫生知识以及培养自我卫生意识。
二、教学目标1. 知识目标•学生了解卫生的定义和意义；•学生能够辨别哪些物品需要注意卫生；•学生能够正确使用毛巾和洗手液。
2. 能力目标•学生掌握卫生知识，增强自我保健能力；•学生能够做到勤洗手，注意个人卫生。
3. 情感目标•学生懂得爱护自己和他人身体健康；•学生树立个人卫生习惯和公共卫生观念。
三、教学方法通过演示、互动和游戏等方式，让学生参与其中，以此来引导和激发学生的学习热情，增强学生的记忆力和学习兴趣。
四、教学过程1. 口头预热：教师可以通过简单的问题，激发学生对清洁和卫生的认识，如：•你们都想长大后成为一个健康的好孩子吗？•你们准备在这个新的季节开始时，做一次特别的事情来保持自己的卫生和健康吗？2. 理论学习：讲解卫生的意义与重要性，对于哪些物品和时间需要注意卫生，以及正确的洗手与使用毛巾的方法等等。
3. 实物现场观察：通过实物观察来让学生更深刻的认识卫生。
教师可以准备一个实物展示，让学生来辨别和归类。
4. 互动游戏：选择互动环节，以游戏形式来使学生更好地掌握卫生知识。
如：•洗手侠，谁能洗干净最快，谁就是最快的洗手侠；•变变变，会变毛巾的小魔术。
•行动起来，手手齐动，比比谁的洗手做得好；•热点问答，谁回答得快，谁就能赢得大奖。
5. 反馈总结：对于学生学习所掌握的知识进行总结和反馈，学生能够更好的领会知识，调整未来的学习方向和方法。
五、教学反思通过这次教学，针对大班幼儿的特点，采用了听、说、看、动等多学科教学相结合的方式，丰富有趣，使幼儿们掌握了如何保持健康习惯和自我保健的方法。
幼儿园卫生健康：大班卫生知识教育策划方案
幼儿园卫生健康：大班卫生知识教育策划方案在幼儿园教育中，卫生健康是一个至关重要的议题。
通过教育幼儿学习卫生知识和养成良好的卫生习惯，可以有效预防传染病和提升幼儿的健康意识。
针对大班幼儿的特点和需求，我们制定了一份全面的卫生知识教育策划方案，旨在通过多种形式和环节的教育，全面提升大班幼儿的卫生意识和自我保护能力。
1. 卫生知识启蒙教育在幼儿园大班，卫生知识启蒙教育是首要的环节。
幼儿们对于环境卫生、个人卫生等方面的认知正在逐渐形成，因此需要通过生动有趣的形式进行教育。
我们可以结合启蒙故事、歌曲、图片等多种教学手段，引导幼儿认识日常生活中的卫生问题，比如洗手、刷牙、垃圾分类等。
2. 活动实践环节除了理论知识的传授，实践是卫生知识教育中不可或缺的一部分。
我们可以组织幼儿参与各种与卫生相关的活动，比如环境清洁、自我清洁等。
通过这些实践活动，幼儿们可以深刻体会到卫生的重要性，并且能够在实际生活中运用所学到的知识。
3. 游戏互动教学在大班幼儿园教育中，游戏是幼儿们最喜欢的学习方式之一。
我们可以设计一系列有关卫生知识的游戏，如卫生习惯接力赛、卫生知识问答等。
通过这些游戏，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中学习和巩固卫生知识，从而形成良好的卫生习惯。
4. 家园共育幼儿园卫生知识教育不应该局限在幼儿园内部，还需要得到家长的积极配合和支持。
我们可以组织家长参与卫生知识宣传活动，引导他们和孩子一起学习和实践卫生知识。
还可以通过家长会、家访等形式，与家长加强交流，让他们了解幼儿在园的卫生教育情况，并共同配合巩固幼儿的卫生习惯。
总结和回顾：通过以上的卫生知识教育策划方案，我们可以全面、系统地提升大班幼儿的卫生意识和自我保护能力。
卫生知识启蒙、活动实践、游戏互动教学和家园共育等环节的设计，可以使幼儿在轻松愉快的环境中学习和掌握卫生知识，从而养成良好的卫生习惯。
家园共育的策略也能让家长参与到卫生知识教育中，形成家校合作的良好氛围，共同促进幼儿的身心健康发展。
幼儿园大班健康教育方案记录
幼儿园大班健康教育方案记录一、教育目标：1.培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、饭前漱口等。
2.培养幼儿健康的生活习惯，如合理饮食、定时休息等。
3.提高幼儿的健康意识，了解基本的保健知识，如如何预防流感、如何保持良好的体态等。
4.培养幼儿团队合作意识，通过卫生保健活动培养幼儿的集体观念。
二、教育内容：1.日常生活卫生知识教育：(1)教导幼儿如何正确洗手，并进行示范，强调饭前、便后、回家后等重要时刻的洗手。
(2)演示正确的饭前和饭后漱口方法，教育幼儿持续养成良好的口腔卫生习惯。
(3)强调病毒和细菌传播的途径，如咳嗽、打喷嚏等方式，并教导幼儿正确的咳嗽、打喷嚏姿势。
(4)介绍预防流感、感冒等常见疾病的方法，如保持室内通风、避免与病人近距离接触等。
(5)引导幼儿学会正确刷牙，告诉他们刷牙的好处，如保持口气清新、预防蛀牙等。
(6)鼓励幼儿避免采用不卫生的行为习惯，如不吃地上的食物、不乱扔垃圾等。
2.健康饮食教育：(1)引导幼儿养成良好的饮食习惯，如吃饭时慢咀嚼、少吃油腻食物等。
(2)通过班级的蔬果日活动，让幼儿了解各种蔬菜水果的营养价值，并鼓励他们多吃蔬果。
(3)通过制作简单的健康食谱，引导幼儿了解健康饮食的重要性，如蔬菜沙拉、水果沙拉等。
(4)加强对零食的教育，告诉幼儿过多食用零食的危害，并引导他们适量食用健康零食。
3.室内外活动与运动教育：(1)室内活动：开展室内运动比赛、简单的舞蹈操，增强幼儿体质，锻炼他们的协调能力。
(2)室外活动：定期组织幼儿进行户外活动，如跑步、游戏等，促进幼儿全面发展。
4.家长参与教育：(1)邀请家长参加学校组织的健康知识讲座，增加家长对健康教育的了解。
(2)联合家长通过家园合作的方式，共同培养幼儿的健康意识和生活习惯。
(3)定期向家长发送健康教育资料，提醒家长与幼儿共同营造健康的生活环境。
三、评估与总结：1.每学期结束时进行健康教育成效评估，通过问卷调查和观察来了解幼儿的健康意识和生活习惯的改变。
大班卫生保健教案18篇
大班卫生保健教案18篇《大班卫生保健教案18篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班健康教案《保护眼睛大行动》含反思活动目标1. 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2. 初步养成良好的卫生习惯。
3. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5. 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备1. 男孩手偶。
2. 幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。
3. 轻快的音乐。
活动过程1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。
;本文.来源：屈，老，师.教案网;请幼儿说说他应该怎样做。
2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。
3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间;眼睛右看123，数三下后回中间;眼睛上看123，数三下后回中间;眼睛下看123，数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。
4. 待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。
提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。
5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。
活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
（2）大班健康教案《糖果好吃别多吃》含反思设计背景放完寒假回来，保健医生晨检时发现有部分幼儿出现蛀牙了。
一定是放假过年在家吃糖吃零食吃多了。
针对这一情况，我想给孩子们上节健康教育课，让孩子们知道糖果应该怎样吃。
活动目标1. 了解糖果吃多了对身体有害处。
2. 知道应该约束自己的行为，适当、适量地吃糖。
3. 知道人体需要各种不同的营养。
4. 培养良好的卫生习惯。
5. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
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大班健康教育活动：垃圾分类
一、活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。
2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识
3、激发幼儿保护环境的意识。
二、活动准备：
电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。
图书、照片等。
三、活动过程：
1、出示垃圾筒，引导幼儿讨论：
这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。
今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2．出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
（1）请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。
教师根据其分类情况给予肯有或建议。
引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。
（2）请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
（3）请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。
然后将分类签贴于桶上。
3．检查幼儿对分类知识的掌握。
教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。
大家做判断。
4．把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做
延伸活动
在生活中尝试进行垃圾分类。
2012年10月。