《复杂物质分析》试题(F6)(精)

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复杂物质分析法

复杂物质分析法

四、理解分析质量的控制及结果的审查
教学重点与难点
重点:复杂物质分析的基本程序。 难点:分析方案的拟定及分析方法的选择。
一、复杂物质分析的任务、意义及课程特色
一、复杂物质分析的任务、意义和课程特色
什么是复杂物质?
复杂物质是由多种元素及化合物构成的、 组成分的含量及赋存状态多变的复杂混合物。
这类物质在地质、环境、材料、化工及生物等物料 中占据大多数。
ⅶ 经济效益
拟定、选择分析方案,既重要又复杂, 涉及试样分解方法、分离方法和测定方法之间 的相互衔接问题。
提交报告
试样的采集 制备 数据处教学内容
第一章 绪 论
教学基本内容
一、复杂物质分析的任务、意义和特点, 本课程的特色和地位。 二、复杂物质分析的发展概况。 三、复杂物质分析的基本程序。 四、分析质量的控制和结果的审查。
教学目的要求、重点难点
教学目的与要求
一、了解复杂物质分析的任务、意义及课程特色 二、了解复杂物质分析发展概况 三、掌握复杂物质分析的基本程序
有何特点?
种类繁多、成分结构复杂、含量高低各异、 测定项目多样。
一、复杂物质分析的任务、意义及课程特色
1. 复杂物质分析的任务
复杂物质分析是分析化学在应用上的一个分支。
它以复杂物质为研究对象,其任务是确定复杂物 质的化学组成及有关组分在不同赋存状态下的含量。
2. 复杂物质分析的意义
(1)监测功能、质量检查
一、复杂物质分析的任务、意义及课程特色
在国内外处于什么样的地位?
(1)我校材化院(原二系)是我国最早(1959 1959年)设立 年)设立
培养“岩石矿物分析”本科高级专门人才的基地,同 培养“岩石矿物分析”本科高级专门人才的基地,同 时也是最早编辑出版《岩石矿物分析》类系列教材的 时也是最早编辑出版《岩石矿物分析》类系列教材的 主编高校之一 ; (2)四川省内唯一开设《岩石矿物分析》、国内首先开设 )四川省内唯一开设《岩石矿物分析》、国内首先开设 《复杂物质分析》课程的单位。 (3)邵令娴《分离及复杂物质分析》:偏重分离技术 )邵令娴《分离及复杂物质分析》:偏重分离技术 董慧茹《复杂物质剖析技术》:以有机物为主 董慧茹《复杂物质剖析技术》:以有机物为主 (4)国外,相关出版物以期刊、专著为主 ,而非教材 ,而非教材 本课程在省内乃至国内均处于先进水平。

新课标新教材新高考—2024年化学高考复习备考(全国卷专用)

新课标新教材新高考—2024年化学高考复习备考(全国卷专用)

化 的美好生活需要的重大贡献;具有节约资源、保护环境的可持续发展意识,从
学 学 科 核
自身做起,形成简约适度、绿色低碳的生活方式;能对与化学有关的社会热点 问题作出正确的价值判断,能参与有关化学问题的社会实践活动。 二、课程目标:具有安全意识和严谨求实的科学态度;形成真理面前人人平等
心 的意识:增强探究物质性质和变化的兴趣,关注与化学有关的社会热点问题,
心 初步掌握物质及其变化的分类方法,能运用符号表征物质及其变化;能从物 素 养 质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系,形成结构决定性质,性质决
定应用的观念;能根据物质的微观结构预测物质在特定条件下可能具有的性
质和发生的变化,并能解释其原因。
素养水平
素养1 宏观辨识与微观探析
能根据实验现象辨识物质及其反应,能运用化学符号描述常见简单物质及其变化,能从物质
素 认识环境保护和资源合理开发的重要性,具有“绿色化学”观念和可持续发展
养 意识;能较深刻地理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系,认识化学对
社会发展的重大贡献,能运用已有知识和方法综合分析化学过程对自然可能带
来的各种影响,权衡利弊,强化社会责任意识,积极参与有关化学问题的社会

学科 承接核心价值的方向引领,
素养 统摄关键能力与必备知识
核心 价值
指明立德树人根本任务, 起到方向引领作用
四翼——考查要求
考 试
基础性
强调学科 主干知识
综合性

强调融会
创新性

贯通
创新意识和 创新思维
应用型
强调学以
致用
“十四五”时期高考内容改革趋势
• 强化对爱国主义、奋斗精神等方面的考查,构建引导学生全面发展 的考试评价体系。

2024年行测言语理解真题练习含解析(25)

2024年行测言语理解真题练习含解析(25)

2024年行测言语理解真题练习含解析一、单选题(共计35题,每题1分)1.氧气是地球上所有生物生存不可或缺的物质,在某种程度上是生命存在的迹象。

地外星球上是否也有这样一种生命存在的标志物呢?近日,研究人员发现,磷化氢或将是这种标志物之一。

磷化氢只能通过极端厌氧生物产生,如:细菌.微生物等。

这一特性使得磷化氢成为某一种生命的标志。

磷化氢是地球上最臭最毒的气体之一,存在于粪便堆.沼泽深处等肮脏地方。

这种沼泽气体高度易燃,能与大气中的微粒发生反应。

如果某一地外星球的磷化氢含量与地球上的甲烷相似,该星球的大气中会产生一种标志性光波,被人们观测到。

一旦证实岩石行星上存在磷化氢,将可确认该星球上存在生命迹象。

据此,如果某岩石行星上存在磷化氢,则该行星:A.大气中有甲烷B.可能有氧气存在C.有沼泽类环境D.应该有厌氧生物答案:D解析:根据“磷化氢只能通过极端厌氧生物产生”可知,如果某岩石行星上存在磷化氢则说明该行星应该有厌氧生物,对应D项。

A项“甲烷”,B项“氧气”均与磷化氢的存在无关,排除;C 项,根据“磷化氢是地球上最臭最毒的气体之一,存在于粪便堆.沼泽深处等肮脏地方”可知,“沼泽类环境”是磷化氢在地球上存在的环境类型之一,岩石行星上的磷化氢并非一定存在于“沼泽类环境”,排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《最臭气体成分或为外星生命标志物》考点细节判断题来源2021年四川下半年公务员录用考试《行测》试题(网友回忆版)第39题统计正确率2.县域是一个相对独立的社会,不只是属于整体社会的一部分。

每个县域有自己的社会结构.社会关系.社会行为规范以及独特的生活方式.文化和语言传统,因此是一个亚社会。

而且县域社会是一个复杂的社会体系,由各种村落.乡镇和城镇等子体系构成,各个子体系之间以不同方式和机制形成关系,从而构筑成县域社会。

这段文字主要讲了:A.县域的现实意义B.县域的相对独立性C.县域的社会学概念D.县域的子体系构成答案:C解析:文段首先指出县域是一个相对独立的社会,并从社会结构.社会关系.生活方式等方面进行解释说明。

上海市七宝中学2023-2024学年高一上学期期中语文试题(含解析)

上海市七宝中学2023-2024学年高一上学期期中语文试题(含解析)

上海七宝中学高一年级期中考试语文试卷(含解析)(2023.11)(说明:本试卷满分150分,时间150分钟,所有答案均写在答题纸的相应位置上)一、积累与运用(10分)(一)(5分)1.按要求填空。

(1)______________,渚清沙白鸟飞回。

(杜甫《登高》)(2)_________,食野之苹。

(曹操《短歌行》)(3)鹰击长空,___________,万类霜天竞自由。

(毛泽东《沁园春·长沙》)(4)李白《梦游天姥吟留别》中的“__________,_________”两句,正面描写出天姥山直插云霄、耸立天外的雄伟气势。

【答案】①.风急天高猿啸哀②.呦呦鹿鸣③.鱼翔浅底④.天姥连天向天横⑤.势拔五岳掩赤城【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词:啸、呦、翔、拔。

(二)(5分)按要求选择。

2.假设你为学校“读书节”设计一张宣传海报,下列最适合选用的一项是()A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

(实践)B.世事洞明皆学问,人情练达即文章。

规律C.察己则可以知人,察今则可以知古。

反省、知新D.问渠那得清如许,为有源头活水来。

3.下面是某高三学生参加高校自主招生的自荐信,画线部分可能存在不得体的表达。

尊敬的学校领导:您好!①感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

我是XX,来自XX市XX中学,学习成绩优秀,曾担任校学生会文艺部部长,爱好写作。

我获得过第十九届“语文报杯”全国中学生作文竞赛高中组一等奖;也曾代表学校参加市中学生辩论大赛,②以敏捷的反应和出众的口才令对手自惭形秽,③获得“最佳辩手”称号。

贵校历史悠久,底蕴深厚,④能进入贵校中文系学习是我的理想。

⑤贵校的自主招生条件也非常符合我的标准。

⑥请您一定不要拒绝我,⑦圆我的大学中文系之梦。

此致敬礼!自荐人:XXXXX年X月X日有几处画线部分存在不得体...的表达?()A.1处B.2处C.3处D.4处【答案】2.D 3.C【解析】【2题详解】本题考查学生语言表达得体的能力。

人教版九年级上册化学第三单元《物质构成的奥秘》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第三单元《物质构成的奥秘》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第三单元《物质构成的奥秘》测试卷(含答案)一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分)1.物质是由微观粒子构成的。

下列物质由原子直接构成的是() A.氨气B.氮气C.汞D.五氧化二磷2.为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是()A.张青莲B.袁隆平C.侯德榜D.道尔顿3.我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品,其中的碘、钙、氟指的是()A.原子B.离子C.元素D.单质4.氢是新型清洁能源,但难储运。

研究发现,镧和镍的一种合金是储氢材料。

下列有关质子数为57,相对原子质量为139的元素镧(La)的说法不正确的是()A.该元素原子中子数为82 B.该元素原子中子数为57C.该元素原子的核外电子数为57 D.该元素原子的核电荷数为57 5.从宏观、微观的角度探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。

下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是()A.石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小B.端午粽飘香——分子在不断地运动C.夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子,化学性质相同6.2022年诺贝尔化学奖授予对点击化学等领域作出贡献的科学家。

铜离子是点击化学常用的催化剂,铜在元素周期表中的相关信息如图所示,下列说法不正确的是()A.铜的元素符号是CuB.铜的原子序数是29C.铜属于金属元素D.铜的相对原子质量为63.55 g7.下列不属于“Fe”表示的意义的是()A.铁B.铁元素C.铁锈D.一个铁原子8.钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。

下列有关说法正确的是()A.氯化钠固体由分子构成B.反应中一个钠原子失去一个电子,形成相对稳定结构C.氯原子核外有两个电子层D.反应中Cl变成Cl-,证明化学反应中元素种类发生改变9.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

如图是元素周期表的一部分,X、Y、Z代表前三周期三种不同的元素。

2025届高考语文专题复习:信息类文本+学案5 分析实用类文本特色+

2025届高考语文专题复习:信息类文本+学案5 分析实用类文本特色+
开幕词 一般要阐述会议或活动的 站起来了》
宗旨、意义、任务等,具
有鼓动性。
语体特征
演讲 鲜明、生动, 语体 具有鼓动性
课文
文体特征
语体特征
以第一人称用叙述
描写的方法,追忆
本人或他人过去的 文艺 形象生动, 《长征胜利万岁》 回忆录
生活经历、社会活 语体 富有感情
动,真实可信,饱
含情感。
课文
文体特征
2.主要文体特征
(2)科普文
二、说明方法
说明方法
方法阐释
效果作用
使文章更加具体,更有说服力,
举例子 举生活中人们熟悉的真实事 更客观地说明事物。使比较抽象、
物来说明的说明方法。
复杂的事情或事物变得通俗,浅
显易懂,让人信服。
打比方
利用两种不同事物之间的相
使抽象的事物变得具体,使深奥
似之处作比喻,以突出事物 的问题变得浅显,使陌生的事物
说明方法
方法阐释
效果作用
列数字
从数量上说明事物特征或事理。引 用的数字要准确无误,估计的数字 要有可靠依据。
使所要说明的事物准确 化,便于读者理解。
活 动 一 关联教材,理解实用类文体与语体特征
(一)教材中主要实用类文体特征与语体特征
课文
文体特征
具有宣告及引导作用,宣
告会议或活动正式开始, 《中国人民
的形状特点,增强说明的形
象性和生动性。
变得熟悉。
下定义 画图表
用简明的语言对某一概念的本 质特征作规定性的说明。 为了把复杂的事物说清楚,可 以采用画图表的方法,弥补单 用文字表达的欠缺。
更科学、更本质、更概括地 揭示事物的特征(事理)。 对事物解说更直接、更具体, 使读者直观、一目了然地了 解事物的特征。

《第3节 液晶、纳米材料与超分子》(同步训练)高中化学选择性必修2_鲁科版_2024-2025学年

《第3节 液晶、纳米材料与超分子》(同步训练)高中化学选择性必修2_鲁科版_2024-2025学年

《第3节液晶、纳米材料与超分子》同步训练(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、液晶是一种特殊的物质,它在一定条件下既有液体的流动性,又有晶体的有序性。

以下关于液晶的说法中,正确的是:A、液晶在所有温度下都能呈现液晶态B、液晶的分子排列与固体晶体类似,只是排列不够紧密C、液晶的分子排列随温度变化而变化,温度升高时分子排列更有序D、液晶是介于固态和气态之间的物质2、液晶分子在电场作用下会改变其排列方式,以下关于液晶分子排列方式的描述中,正确的是()A、液晶分子的排列方式类似于液体的无序排列B、液晶分子的排列方式类似于液体的有序排列C、液晶分子的排列方式类似于晶体的有序排列,但比晶体更容易流动D、液晶分子的排列方式介于液体和晶体之间,既有液体的流动性,又有晶体的有序性3、液晶是一种具有流动性的有序排列的介态物质,它处于固体和液体之间。

液晶的分子在一定方向上存在一定程度的有序排列,而在其他方向上则呈现无序状态。

基于此,关于液晶的描述,正确的一项是:A、液晶分子在所有方向上的排列都是无序的。

B、液晶的分子排列有序程度介于固体晶体和非晶体之间。

C、液晶仅在极少数材料中存在。

D、液晶的有序排列一旦形成后,不能改变。

4、下述哪种物质不属于纳米材料?()A、碳纳米管B、纳米银粉C、纳米硅胶D、铝5、液晶具有特殊的光学性质,下列关于液晶的描述错误的是:A. 液晶分子排列有序,但流动性较好B. 液晶在电场作用下会改变其光学性质C. 液晶广泛应用于显示技术中D. 液晶的熔点较低,易升华6、纳米材料具有许多普通材料不具备的奇特性能,如()A. 更大的密度B. 更高的熔点C. 更强的强度D. 更高的热膨胀系数7、某纳米材料在高温下会发生相变,原本具有弹性的纳米材料在相变后变得可塑性降低,这种现象最符合以下哪种化学概念?A、液晶ogensisB、纳米孔效应C、超分子作用力D、熔融相变8、在超分子化学中,以下哪种化合物不属于超分子体系的一部分?()A、环糊精B、DNAC、聚乙二醇D、卟啉9、液晶在特定条件下可以表现出晶体的某些特性,以下关于液晶的说法,正确的是()A、液晶具有固定的熔点和凝固点B、所有液体都可以通过温度或压力调节变成液晶状态C、液晶的光学性质随分子排列方向的变化而变化D、液晶的分子排列是固定不变的,不会随外界条件改变而变化10、纳米粒子由于其尺寸处于原子和分子之间,因此具有一些特殊的性质。

化学物质分析考试试题

化学物质分析考试试题

化学物质分析考试试题一、选择题(每题5分,共30分)1.以下哪种方法可以用来分离混合物中的无机酸和无机碱?A. 蒸发B. 萃取C. 结晶D. 水解2. 下列哪种技术常用于确定有机化合物的结构?A. 红外光谱B. 紫外光谱C. 质谱D. 核磁共振3. 化学物质分析中常用的气相色谱柱是由什么材料制成的?A. 玻璃B. 铝C. 铁D. 硅胶4. 下列哪种技术常用于确定化合物的相对分子质量?A. 毛细管电泳B. 红外光谱C. 质谱D. 紫外光谱5. 以下哪种技术常用于分离和提纯有机化合物?A. 蒸馏B. 透析C. 溶剂萃取D. 酸碱中和6. 下列哪种技术常用于确定金属元素的存在和浓度?A. 火焰原子吸收光谱法B. 紫外-可见光谱法C. 红外光谱法D. 核磁共振法二、填空题(每题10分,共30分)1. 化学式CH3COOH代表的是____________酸。

2. 某物质的分子式为C6H12O6,其相对分子质量为___________。

3. 用火焰原子吸收光谱法分析某金属离子时,其光源通常是_____________。

4. 红外光谱仪可以用来测量物质的_____________。

5. 溶剂萃取是利用不同溶解度将物质分离的一种_______________方法。

6. 在质谱图中,质谱能谱图显示了_____________。

三、简答题(共40分)1. 请简要解释质谱仪的原理和应用。

质谱仪是一种分析仪器,其原理基于对样品分子进行电离,并测量这些离子分子的相对质量和丰度的能力。

其主要包括离子源、质量分析器和检测器。

首先,样品中的分子会被电离成带正电荷的离子,并通过电场加速器加速,然后进入质量分析器。

在质量分析器中,离子根据它们的质量-电荷比通过磁场进行分离,最后被检测器检测并生成质谱图。

质谱仪广泛应用于有机化学、医学、环境科学等领域,可以用于确定化合物的分子结构、分析化学物质的质量和纯度等。

2. 请解释色谱技术的原理和应用。

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《复杂物质分析》试题(F6)姓名班级学号成绩一、是非题(每题1分)以下各题叙述中,画黑线部分A、B、C之一是错误的,请找出错误的部分,打上“×”号。

例:拟定分析方案,选择分析方法应考虑测定的具体要求,被测组分的含量范围和性质,基体的影响,以及实验室的条件,一般可不必考虑生产成A B C ×本。

1.用燃烧法分解含硫试样时,试样中各种形态的硫均以SO2形式逸出,若用含过氧化氢水溶液吸收,则生成H2SO3,用碱标准溶液滴定,可求得试C样中的含硫量。

2.用盐酸分解试样时,容易挥发的氯化物有NaCl、CaCl2、AlCl3,AAsCl3、SbCl3、FeCl3,SnCl4、GeCl4、GaCl3。

3.以200网目筛为基准,称为零位筛,按筛比为A B一整套筛的系列称为标准筛。

4.等离子体是指电离了的能够导电的液体,其中正、负电荷密度几乎A B相等,从宏观上呈现电中性。

C5.X射线荧光光谱分析中,通过测定出特征x射线的波长或强度就能A B作元素的定性分析。

C6.化学物相分析是基于各种矿物(化合物)在化学溶剂中的溶解度和A溶解速度以及折光率或介电性的差异,而进行的相分析。

B C7.熔融分解试样的缺点是:不能与分离步骤衔接,引入大量碱金属盐A B类和坩埚材料,需要高温设备。

C8.复杂物质分析中,试样分解的目的是将试样中的待测组分,大部分A转变成适于测定的形态—通常是液态,也可以是气态和固态。

B C9.用偏硼酸锂熔融分解试样的优点是熔矿力强,不引入钾、钠,熔块A B易于脱埚、溶解。

C10.各种硅酸盐快速分析系统的共同点是:称样次数少,并且尽量减免A B分离步骤,但测定方法的精确度和选择性较差。

C11.有样品4kg,k=0.1,欲将此样品缩分一次,需破碎至d最大≤6.32mm,Ad最大≤6.32cm,或者能通过3网目标准筛(d=6.35mm)。

B C12.动物胶属亲水性胶体,其等电点的pH=4.7,pH<4.7时动物胶带负电A B C荷,可用于凝聚硅酸。

13.氟硅酸、氢氟酸和水能组成恒沸三元体系,其恒沸点为116℃,即使A B蒸发至干,SiF4也不会挥发。

C14.EDTA络合滴定法测定钙镁,常采用K-B指示剂,其组成包括酸性A B铬兰K、萘酚绿B以及少量硼酸。

C15.用高氯酸分解试样的特点是高氯酸是最强的无机酸,热、浓的高氯A B酸具有强氧化性,高氯酸加热时不易挥发损失。

C16.硅酸溶液的浓度愈低,胶团的水化程度愈小,愈易于凝聚。

A B C17.用磷钒钼黄光度法测定磷,大量铁的存在能产生近似磷钒钼黄配合物的明显黄色使结果偏高。

为了消除干扰,可采用碱熔样水提取过滤分离,A加H3PO4掩蔽Fe3+,萃取分离。

C18.用络合滴定法测定钙镁,目前多采用六次甲基四胺-铜试剂小体积沉淀分离法,析出的沉淀结构紧密,含水较多,可减少对钙、镁的吸附。

A B C19.SnCl2还原K2Cr2O7法测定铁时,为了还原Fe3+而加入过量SnCl2,A过量的SnCl2用加入HgCl2的方法除去,为了完全除去SnCl2,加入HgCl2越B C多越好。

20.H2O2吸光光度法测定硅酸盐中TiO2,可在硝酸介质、硫酸介质或纯A B盐酸介质中进行。

C二、选择题(每题1分)请在以下各题A、B、C、D四个答案中选择出一个正确答案,再打上“√”号。

例:火焰光度法测定钾(紫色火焰)时,应选用的滤光片颜色是:√A、紫色B、紫色的互补色(黄绿色)C、黄色D、C或B1.测定H2O-时,通常要将试样烘干,一般试样采用的烘干温度为A、95-100℃B、100-105℃C、105-110℃D、110-120℃2.动物胶凝聚硅酸后,应将试液及沉淀A、用自来水冷却至室温再过滤B、自然冷却至室温再过滤C、用冰水冷却后再过滤D、趁热过滤3.硅钼蓝光度法测定SiO2时,为了提高灵敏度,应注意:A、提高β-硅钼黄的稳定性B、提高α-硅钼黄的稳定性C、同时提高α和β-硅钼黄的稳定性D、降低β-硅钼黄的稳定性4.磺基水扬酸光度法测定铁通常选用pH为8~11,生成的黄色络合物中Fe3+与SSal2-离子数之比为:A、1∶1B、1∶2C、1∶3D、1∶45.硅酸盐岩石中FeO的各种化学测定方法的共同点之一是A、在分析系统中分取试液测定B、单独称样测定C、取大量试样测定D、取微量试样测定6.制样的基本原则是A、最少加工原则B、具有代表性原则C、试样无丢失原则D、A和B二者7.用磷酸分解试样的特点是磷酸具有A、强络合力B、高沸点C、A+BD、挥发性8.氢氧化钠熔融分解试样,可以采用的坩埚是A、B+C+DB、银坩埚C、镍坩埚D、铁坩埚9.焦硫酸钾熔融分解试样中,所用的焦硫酸钾是A、碱性熔剂B、酸性熔剂C、中性熔剂D、还原性熔剂10.铵盐熔融分解法的优点是A、保持了酸分解法的优点(不引入K、Na)B、比相应的酸分解能力强C、适合野外分析D、A+B+C11.用NaOH全熔分解试样,欲测定硅、铁含量,能采用的坩埚是:A、铂坩埚B、瓷坩埚C、银坩埚D、铁坩埚12.区域化探样品分析的特点是:A、样品来源广B、分析元素种类多C、分析元素含量范围宽D、A+B+C13.用盐酸分解试样的优点之一是:A、它的大多数盐易溶于水B、盐酸具还原性C、氯离子对金属离子无成络作用D、B和C二者14.络合滴定法测定CaO、MgO,如果只用一份溶液,若先在pH=12用EDTA滴定至终点,再调整至pH=10,又用EDTA滴定至终点。

则它们求得的结果是:A 、在pH=12时,是测得CaO 、MgO 的含量,pH=10时求得CaO 量B 、在pH=12时求得的是CaO 的量,pH=10求得的是MgO 的量C 、在pH=12时求得的是CaO 的量,pH=10时求得的是CaO 、MgO 的量D 、在pH=12时求得的是MgO 的量,pH=10时求得的是CaO 、MgO 的合量15.硅酸盐岩石全分析结果的百分总和计算,前提条件是:A 、B+C+DB 、无漏测C 、各组分质量合格D 、对某些组分的合理校正16.岩矿试样的制备中,要注意某些特殊样品的处理,这些样品包括A 、含水太多的样品B 、云母、石棉C 、物相分析及汞矿样品D 、A+B+C17.用EDTA 络合滴定法测定钙、镁,取1份试液,调pH 为10,用EDTA 标准溶液滴定至终点后,将其溶液调pH 至12.5~13,用金属盐标液滴定,测得的是A 、氧化钙量B 、氧化镁量C 、钙镁合量D 、既可是氧化钙量,又可是氧化镁量18.ICP -AES 进行多组分快速测定时,通常在炬焰的观测高度(测光区)的温度为:A 、10000°KB 、8000-5500°KC 、106~108°KD 、3000°K19.用x 射线荧光光谱进行硅酸盐岩石矿物中多组分测定,采用四硼酸锂或偏硼酸锂熔融法制样,可选用坩埚为:A 、银坩埚B 、铂黄合金坩埚C 、镍坩埚D 、瓷坩埚20.在1∶5万或1∶20万化探样品分析中,设N 为能报出含量大于或等于方法检出限的样品数。

M 为送样总数或测区内样品总数。

则报出率P 为:A 、P=N M ×100% B 、P=N N M -×100% C 、P=M N ×100% D 、P=MN M -×100%三、问答题(每题10分)1.EDTA络合滴定法测定Al2O3,(1)为什么不能直接用EDTA络合滴定铝?(2)氟化物置换滴定中,加入KF的目的何在?2.H2O2比色法测TiO2的操作规程如下:吸取SiO2滤液25.0毫升,置于100毫升烧杯中,加入1∶1H2SO4 6亳(1)作用升,于电热板上加热蒸发至冒白烟约2分钟,取下冷却,用水冲洗杯壁并稀(2)目的?为什么?释至20毫升,加热溶解盐类。

加入1∶1H3PO4 2毫升,3%H2O2 3毫升,用(3)作用(4)作用水定容于50毫升容量瓶中摇匀,用3cm比色皿,试剂空白作参比测定吸光度。

(5)在正常操作条件下,若标液不显色,是由于什么原因所致?为什么?回答上述五个问题。

3.EDTA-铜试剂-醋酸乙酯萃取光度法测定铜矿石中的铜:(1)EDTA 的作用?(2)铜试剂的作用?(3)醋酸乙酯的作用?(4)分层后水相在上层还是下层?4.ICP-AES有哪些分析特点?用ICP-AES进行硅酸盐岩石矿物中主量、次量和痕量组分测定,怎样制备试样溶液?四、计算题(每题10分)1.某野外地质队送实验室一磷矿样品,已知K=0.1样品重10kg,已全部通过孔径为4mm的5网目筛。

对此磷矿样品进行加工时,可先缩分后再破碎。

请计算此磷矿样品最多可缩分几次?2.用六次甲基四胺小体积沉淀分离-EDTA滴定法测定试样中氧化钙,氧化镁:设称样为0.5000克,试样分解后定容体积为250.0ml,吸取100.0ml 进行沉淀分离后,定容100.0ml,再平行吸取两份此溶液各25.00ml。

一份调pH 12.5-13,测CaO量,设耗EDTA标液10.10ml,空白耗0.10ml;另一份调pH为10,测得CaO、MgO合量,设耗EDTA标液12.20ml,空白耗0.20ml。

(已知:T CaO/EDTA=0.5000mg/ml 氧原子量=16 Mg原子量=24.3钙原子量=40.08)(1)请写出计算式(2)计算出CaO%、MgO%。

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