【备战2013】高考地理6年经典题精解精析专题5自然地理环境的整体性与差异性(学生版)
【备战2013】高考地理6年经典题精解精析专题5 自然地理环境的整体性与差异性（学生版）【2012年高考题】(2012浙江卷)读我国某区域示意图，完成7-8题。
7、成都某校学生沿铁路经宝鸡，兰州至酒泉考察，沿途依次呈现的地带性植被类型是（）A.落叶阔叶林、草原、荒漠草原、荒漠B.常绿阔叶林、针叶林、荒漠草原、草原C.落叶阔叶林、针叶林、草甸、荒漠D.常绿阔叶林、落叶阔叶林、草原、荒漠8、2011年11月4日，我国首个千万千瓦级风电基地在酒泉启动建设，该地建风电基地的有利条件有（）①可利用周围未利用的土地②距冬季风源地近，风力强劲③人口众多，经济发达④能源短缺，需求量大A. ①②B. ②③C.③④D.①④(2012天津卷)读部分地理事物数量的纬度差异示意图（图7），回答10-11题。
10．下列叙述，符合图7所示的动物种群数量分布规律的是（）A．南半球的种群数量多于北半球B．信风带的种群数量多于西风带C．低纬地区的种群数量少于中纬地区D．森林地带的种群数量少于草原地带11.结合图7中的信息判断，世界特大城市数量纬度差异的形成，主要由于（）A.气候、土地资源的差异 B．生物、土地资源的差异C．矿产、生物资源的差异 D．气候、矿产资源的差异(2012山东卷)图1为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。
读图回答1～2题。
图11．R所代表的自然带可能是（）A．苔原带 B．温带草原带C．亚寒带针叶林带 D．温带落叶阔叶林带2．导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是（）A．热量 B．水分C．风力 D．光照(2012江苏卷)雪线高度是指永久性积雪的下限高度，与所在地区的气温与降水有密切关系。
图l是根据我国气象台站观测资料模拟的各地雪线高度分布示意图。
读图回答1—2题。
1．模拟的我国雪线高度分布的基本趋势是（）A．从南向北逐渐升高 B．从西向东逐渐升高C．从西南向东北逐渐降低 D．从西北向东南逐渐降低2．梅里雪山位于横断山区，雪线高度4000米左右。
该山雪线相对较低的主要原因是（）A．地形抬升，降水丰富 C．距海远，降水比较少B．纬度低，气温比较高 D．山坡陡，冰雪下移快(2012北京卷)图2为某山地的垂直带谱示意图。
读图，回答第4～5题。
4．图中所示山地（）A．各自然带的界线随季节变化而移动 B．北坡热量条件差，林带上界比南坡低C．南坡冰雪带下界因降水量大而较低 D．南北坡山麓水平距离造成基带差异大5．该山地位于（）A．喜马拉雅山脉 B．天山山脉 C．祁连山脉 D．昆仑山脉(2012安徽卷)风经过森林后，速度会有所降低。
图9表示四类不同结构的森林时风速的影响。
完成26-27题。
26. 距地面6米以内，防风效果最好的森林是( )A.①B.②C.③D.④27. 从地域分异规律的角度考虑，在华北平原营造农田防护林，宜选择( )A.①B.②C.③D.④(2012海南卷)23.（10分）苗族服饰及其着装习惯深受所生活区域的气候、地形等自然条件的影响。
图10为我国苗族聚居区之一。
该区域苗族男子日常多穿着对襟短衣和裤筒较宽大的长裤，外出时打“绑腿”。
根据图文资料，分析图示区域地形和气候条件对该区域苗族男子着装习惯的影响。
(2012上海卷)（十九）地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。
阅读下图，回答问题。
（10分）47. 从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。
（4分）48. 甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。
从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。
（3分）49. 丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。
（3分）【2011年高考题】(2011年高考广东卷)9.某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化，这一地表过程是( )A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程B. 石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程C.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程（2011年高考江苏卷）图7是珠穆朗玛峰地区南、北坡垂直自然带谱示意图。
读图回答13～14题。
13．与北坡相比，南坡自然带丰富的原因是( )Ａ．相对高度大，纬度低Ｂ．坡向朝南，纬度低Ｃ．坡度大，纬度低Ｄ．海拔高，降水多14．我国西藏的墨脱县位于喜马拉雅山区。
2010年12月15日，墨脱公路的嘎隆拉隧道贯通，结束了墨脱县不通公路的历史。
修建墨脱公路的主要目的是( )Ａ．改变墨脱的生态环境Ｂ．加强墨脱与外界的联系Ｃ．保持墨脱经济发展的特色Ｄ．促进墨脱的产业向外转移（2011年高考四川卷）表1为四地气温、降水统计资料。
读表回答7-9题。
气温（℃）降水量（mm）地点纬度一月七月一月七月全年①23°08′13.3 28.4 40.0 210.0 1614.1②39°48′-4.7 26.0 2.6 196.0 682.9647.4③48°58′ 3.5 18.4 54.3 53.67.表中四地位置，可能的是( )A.①——澳大利亚大陆东南部B.②——亚欧大陆桥西端附近C.③——大兴安岭西侧D.④——西经1 30度附近8.④地降水特别丰沛的主要原因是( )A.来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升B.位于中纬度地区，台风活跃C.海陆热力差异形成的季风环流显著D.受暖流影响，大气中水汽含量丰富9.下列关于②、③两地地理事象的叙述，正确的是( )A.两地冬、夏风向都有明显转换B.两地自然带均属温带落叶阔叶林带C.③地较②地更容易发生旱灾D.②地较③地更适宜多汁牧草生长（2011年高考重庆卷）图3是非洲赞比西河流域水系分布示意图。
读图3回答6-9题6.该流域的气候特点之一是( )A.终年炎热B.冬暖夏凉C.终年寒冷D.冬冷夏热7. 该流域气候干湿季分明，典型树种为适应干旱而形成的显著特征有（）A. 根系不发达B. 叶质坚硬,树皮厚C.板状根大，树干长D. 叶面宽大，多气孔8. 赞比西河在维多利亚瀑布以上的河段为河流上游，该河段（）Ａ. 干流流速缓慢Ｂ. 峡谷险滩广布Ｃ. 支流短小急促Ｄ. 补给以冰雪融水为主9．图中２０°纬线大陆东西两岸景观差异显著，其主要影响因素是（）Ａ. 太阳辐射Ｂ. 洋流性质Ｃ. 距海远近Ｄ. 地形差异【2010年高考题】（2010海南卷）图6示意我国某山的东坡和西坡的垂直带谱。
读图完成下列问题。
（1）该山3000米以上东西坡各带分布差异反映出同海拔东坡比西坡( )A．较暖、较湿 B．较凉、较湿 C．较凉、较干 D．较暖、较干（2）干旱河谷灌丛带所在的河谷终年盛行( )A．干冷北风 B．干热南风 C．上升气流 D．下沉气流（3）该山可能位于( )A．四川 B．新疆 C．安徽 D．山西（2010天津卷）读图3和图4，回答下列问题。
（1）据各自然带在图3中的位置，能得出的正确结论是( )A．O→a距离海洋越来越近 B．O→a海拔高度越来越低C．O→b年降水量越来越多 D．O→b所处纬（2）据图4判断，在非洲土地退化的区域中，面积最大的气候类型特征是( )A．全年高温多雨 B．全年高温，分干湿两季C．全年炎热干燥 D．冬季温和湿润，夏季炎热干燥（2010江苏卷）图11为我国某山体不同坡向垂直带谱示意图。
某校地理兴趣小组通过对该山体垂直带谱的分析．提出了不同的看法。
读图回答下列问题。
（1）关于垂直带谱的看法．正确的是( )A．东坡、南坡的带谱比北坡、西坡复杂．是因为山麓地面高度不同B．西坡的高山灌丛草甸带比东坡的高而窄．是因为西坡比较湿润C．北坡积雪冰川带的下限比南坡低是坡向造成的D．东坡积雪冰川带的下限比西坡低是地形造成的（2）对山体位置的判断，正确的是( )A．地处南方湿润地区 B．地处西北干旱地区C．位于湿润河谷一侧 D．位于干热河谷一侧（2010重庆卷）下图是某区域地质地貌剖面图。
读图，回答下列问题。
（1）图中高速公路隧道穿过( )A．向斜谷 B．背斜谷 C．向斜山 D．背斜山（2）图中甲地多见芽、溶洞等地形，推断可知岩层应为( )A．页岩 B.板岩 C.石灰岩 D.花岗岩。
（3）若河流沿岸地区柑橘分布广泛，则图中乙地常见植被类型最可能为( )A．常绿阔叶林 B. 落叶阔叶林 C. 针阔混交林 D. 针叶林（2010全国卷I）江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，4-5年后才能种植粮食作物。
据此完成下问题。
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高考地理总复习第六章自然地理环境的整体性与差异性第15讲自然地理环境的整体性新人教版
A．蒸腾加剧
B．低温更低
C．降雪期推后
D．太阳辐射减弱
解析：第 1 题，在对流层，气温随海拔的升高而降低；受地形 的影响，山地迎风坡的气流抬升，在一定的高度产生丰富的地 形雨，故从山麓到山顶，降水量先增后减；坡度越大的地区， 降雪留存的难度越大，则积雪厚度越小，但在高山苔原带，积 雪厚度与海拔基本无关；植被覆盖度与水分条件密切相关，而 水分条件与海拔密切相关。第 2 题，东北地区位于季风区，距 离冬季风源地较近。冬季，强烈的西北风使山地的西北坡成为 迎风坡，受大风影响，产生冻害。
概念 有合成_有__机__物___的能 能量交换，使自然地理环境的性质
力
保持__稳__定__的能力
生产功能是自然环境 性质 的整体功能而非单个
地理要素的功能
_自__然__地__理__环__境___拥有各地理要素 本身不具备的平衡功能
生产功能
平衡功能
光合作用通过物质和 CO2 的平衡作用：在海洋生物作用 能量的交换，将生物、 下，大气中的 CO2 和海水中溶解的 形成 大气、水、土壤、岩石 钙，反应生成碳酸钙沉淀
第六章·自然地理环境的整体性与差异性
第 15 讲 自然地理环境的整体性
第六章·自然地理环境的整体性与差异性
最新 1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 考纲 2．地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。 命题 以区域图或区域地理事件的发生为背景材料，考查自然地 方向 理环境各要素间的相互关系及整体性的表现。
第 3 题，积雪能够在一定程度上对雪层以下地面起到保温作用， 降低气温大幅下降所造成的灾害程度。根据材料可知，在全球 气候变暖的背景下，东北长白山地区的降雪期推后，使地面在 初冬没有雪层保护下迅速降温，冻害加剧。 答案：1.C 2.D 3.C
自然环境的整体性和差异性知识和例题精选
12、自然环境的整体性和差异性一、自然地理环境——气候、地形地貌、水文、土壤、生物 二、自然地理环境特点——整体性和差异性三、自然地理环境整体性和差异性在地理思维中的应用 四、自然地理环境的差异及分异规律由赤道到两极的地域分异——纬度地带性分异规律 从沿海到内陆的地域分异——经度地带性分异规律 从山麓到山顶的地域分异——垂直地带性分异规律 五、自然带——附表分布：自然带谱——自然带数量及其组合水平自然带谱：南北向：热带——亚热带——温带——亚寒带——寒带自然带 东西向：森林带——草原带——荒漠带——草原带——森林带 垂直自然带谱：山地森林带（阔叶林带、针阔混交林带、针叶林带）（基带）— 灌木林带（矮曲林带）—高山草原草甸带—冰碛和地衣带—冰川带成因：水平自然带谱：南北向——热量；东西向——水分 垂直自然带谱——纬度和山脉高度基带——常与水平自然带一致雪线——迎风坡低，背风坡高；向阳坡高，背阴坡低； 自然带倾向——阳坡上倾，阴坡下倾 自然带反映了自然地理环境的整体性和差异性 六、非地带性现象及成因南半球缺失苔原带和亚寒带针叶林带——海陆分布 南美大陆西岸赤道附近的热带荒漠带——洋流 四川盆地的紫色土——岩性差异荒漠中的绿洲、赤道附近东非高原的热带草原景观、马达加斯加岛东侧的热带雨林景观、南美的巴塔哥尼亚荒漠——地形地区 陆地自然带 气候类型 典型植物 典型动物 土壤类型 低 纬 度热带雨林带 热带雨林气候 热带雨林 猩猩、河马 砖红壤 热带季雨林带 热带季风气候 热带季雨林 象、孔雀 砖红壤性红壤 热带草原带 热带草原气候 热带草原 长颈鹿、羚羊 燥红土 热带荒漠带 热带沙漠气候 热带荒漠 袋鼠、单峰驼 热带荒漠土 中 纬 度亚热带常绿 阔叶林带亚热带季风气候 亚热带季风性湿润气候亚热带 常绿阔叶林 猕猴、灵猫 红壤 亚热带常绿 硬叶林带 地中海气候 亚热带常绿 硬叶林 阿尔卑斯山羊 扁角鹿 褐土 温带荒漠带 温带大陆性气候 温带荒漠 双峰驼、子午沙鼠 温带荒漠土 温带草原带 温带草原 黄羊、旱獭 黑钙土 温带落叶阔叶林带 温带季风气候 温带海洋性气候 温带落叶 阔叶林 松鼠、黑熊 棕壤、褐土 高 纬 度亚寒带针叶林带 亚寒带针叶林气候 亚寒带针叶林 驼鹿、紫貂 灰化土 寒带苔原带 寒带苔原气候 寒带苔原 驯鹿、北极狐 冰沼土 极地冰原带寒带冰原气候冰雪裸地北极熊、海豹未发育1.下图是我国不同纬度的两座山的垂直自然带分布图，读图回答下列问题。
高中地理：自然地理环境的整体性与差异性知识点
高中地理：自然地理环境的整体性与差异性知识点地理环境整体性的分析方法和意义1．地理环境整体性的分析方法地理环境的整体性，决定了在协调人类活动与地理环境之间的关系时，必须考虑地理环境的整体性特征。
地理环境整体性的分析方法如下。
（1）分析地理环境各要素与环境总体特征协调一致的关系。
分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。
（2）分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个地理环境的变化。
一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素对自然地理环境的影响。
在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动的“一发”是指哪一要素，进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。
（3）根据不同区域之间的联系，分析一个区域环境的变化对其他区域的影响。
常结合某一地区环境的变化分析环境问题的成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系。
2．自然地理环境整体性特征对生产、生活的警示意义及应采取的措施（1）警示意义从空间上看，自然地理环境的整体性是客观现实；从时间上看，自然地理环境处在不断的发展变化之中，因此人类在生产、生活活动中，必须考虑陆地环境的整体性特征，否则会使环境因子发生一系列的异常，造成各种各样的灾害。
如对“沙尘暴”的长期研究表明，由于盲目开垦农牧过渡地区的草原，破坏了植被，使地表土层疏松，加上强劲的冬季风影响，导致我国西北、华北地区近年来沙尘暴天气发生频率增加。
（2）人类应采取的措施地理环境的整体性决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，要用动态的、联系的、立体的、综合的思维去分析问题、解决问题。
人类活动不仅要遵循自然环境的整体性规律，而且应预测受人类活动影响后的自然环境的发展变化趋势。
因此，“南水北调”“西气东输”“三峡水利枢纽”等工程建设都要考虑对地理环境某一要素的影响导致的其他要素的变化，并做出综合评价。
高考地理必备知识点：自然环境的整体性和差异性
高考地理必备知识点：自然环境的整体性和差异性
高考地理必备知识点：自然环境的整体性和差异
性
查字典地理网的小编给各位考生整理了高考地理必备
知识点：自然环境的整体性和差异性，希望对大家有所帮助。
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(一)举例说明某自然环境要素在地理环境形成和演变中的
作用。
1、知道自然地理环境的组成要素，从地理环境形成和演化的角度认识各自然环境要素对于地理环境的作用。
2、了解生物(尤其是植物)对于地理环境的指示作用，知道一些以植被名称命名的自然带。
(二)举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。
1、能理解地理环境的整体性表现在哪些方面，能举一些区域、一些事件为例说明地理环境各要素的相互作用，说明地理环境整体性的表现及其对人类活动的意义。
2、知道地球圈层间的能量交换和物质运动是各圈层间相互联系的纽带，能举例说明圈层之间是如何相互联系的。
(三)运用地图分析地理环境的地域分异规律。
1、读图了解自然地理环境的差异性，知道地理环境的地域差异的表现、成因。
2、读图认识从赤道到两极、从沿海到内陆的水平地域分异。
高中地理环境的整体性和差异性专题辅导
高中地理环境的整体性和差异性整体性和差异性是地理环境的两大基本特点，认识这两大特点，不仅有利于理解地理环境各要素的相互联系和地域分异，而且对人类活动有着重要的指导意义。
例如，流域综合治理体现了对地理环境整体性的认识，因地制宜则体现了对地理环境差异性的认识。
一、单元知识梳理自然地理环境的整体性是指自然地理环境各组成要素（气候、水文、地形、岩石、生物、土壤）之间的内在联系性。
它有两种表现：①自然地理环境各要素的关联性。
地理环境中的各要素通过水循环、生物循环和地壳物质循环等物质运动和能量交换，相互联系、相互制约、相互渗透，从而构成一个整体。
因为每一要素既是其他自然地理要素的产物，又是其他自然地理要素的创造者，它们之间互为因果。
例如，茂盛的热带雨林和砖红壤是湿热气候的产物，同样，如果地面没有茂盛的森林和黏重的土壤，降到地表的水难以被蒸发和蒸腾，也就无法形成湿热的气候。
这种组成地理环境的各要素之间的内在联系，就构成赤道附近低平地区自然地理环境的整体性。
②自然地理环境各要素的制约性。
自然地理环境中某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化，即“牵一发而动全身”。
如下图所示的地理现象。
作为整体性的自然地理环境，它的各个地区的形态和结构并不相同，总是存在着显著的地域差异，并按照一定的方向发生分化，这就是自然地理环境的差异性（或称地域分异）。
这种差异性体现在两种不同的空间尺度上：①全球性地域分异，即温度带分异和海陆分异。
②区域性地域分异，即陆地环境的地域分异，包括由赤道到两极的纬向地域分异、由沿海到内陆的经向地域分异、由山麓到山顶的垂直地域分异。
二、学习方法指导1．紧密联系已学知识，强化对“地理环境整体性”的理解。
如下图所示，太阳辐射决定各地的热量和水分的分布，不同的热量和水分形成不同的气候，气候又影响植物、动物和土壤；反过来，植物与土壤又会影响到气候（地表状况不同）。
气候影响水文，水文也影响气候，地形影响着气候和水文；反过来，气候和水文又作为外力塑造着地表形态……紧密联系前面所学知识，可以深刻理解组成地理环境的各要素之间相互联系、相互制约和相互渗透，从而构成了地理环境的整体性。
第五章自然地理环境的整体性和差异性(复习)
自然地理环境要素间的物质交换示意
读下图，回答1～2题。
1、该图反映了地理环境的 A．整体性特征 B．从赤道向两极的分异规律 C. 从沿海向内陆的分异规律 D．垂直地带性规律
答案：A 点拨：该图反映地理要素之间的相互作用、相互影响关系。
1、陆地自然带
（1）成因：因纬度位置、海陆位置不同，水热组合不 同，形成不同的气候类型，又对应与之统一的植被类 型和土壤类型。 （2）特点：具有一定的宽度、呈带状分布。
2、地理环境的地域分异规律
地域分异规律
分布特征 延伸方向 更替方向
因素
主导 影响 典型地区 因素 因素
由赤道到两 极的分异 水 (纬度地带 平 性)
9、读我国某山地垂直剖面示意图，回答有关问题。 图中山峰位于42°N、128°E附近，该山峰属于我国 的_____长__白______山地。该山地的基带植被类型属于 ____温__带__落__叶__阔_叶__林___。
陆地环境因海陆分布、地形起伏等影响具有非地带性 分布现象。如： A．地带性自然带的缺失：南半球无亚寒针叶林带和 苔原带。 B．地带性分布环境的斑状景观：荒漠中的绿洲。 C．使地带性分布发生改变：安第斯山脉南段西侧是 温带森林景观，东面为巴塔哥尼亚沙漠；非洲赤道穿 过的东非高原没有形成热带雨林却形成了热带草原。 D．地带性自然带空间分布范围受到非地带性因素的 限制而发生改变：北美西部和南美西部沿海地区的自 然带分布都紧逼海岸的狭长形态。
BC
B．甲分布区域的气温日较差大
C．乙分布区域的降水集中在夏半年
D．戊主要分布在地中海气候区
专题六地理环境的整体性与差异性
●核心知识
• （一）地理环境的组成要素
气候
生物
地貌
水文
深圳红树林自然保护区
土壤
大尺度自然地理环境中有哪些圈层？ 各圈层间通过哪些循环使彼此间进行联系与作用的？
水循环 地质循环
大气循环 环境的整体性
• (该考点比较重 要,出题概率预 计为65%)
• 1.自然地理环 境具有统一 的演化过程
零起点考大学·地理
专题六 地理环境的整体性 与差异性
专题六 地理环境的整体性与差异性（1）
考点规律
近几年高考试题命题规律显示，本专题主要考
陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗 透，构成地理环境的整体性；其差异性分为地 带性差异和非地带性差异。 地带性差异表现为自然景观有规律地呈现带状 分布，因此高考地理对地理环境差异性的考查 通常涉及自然带分布规律和影响自然带分布的 因素，如中国自然地带的分布、美国本土自然 带的分布、珠穆朗玛峰南北坡自然带的差异， 不同地区山脉垂直自然带的特点。
• 例如黄土高 原水土流失 的成因及危 害。
历年高考地理真题专题汇编06自然地理环境的整体性和差异性
专题六 自然地理环境的整体性和差异性（2013课标Ⅰ）图2为45ºN 附近某区域的遥感影像，共中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米。
6.该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于A.常绿阔叶林B.常绿硬叶林C.针阔叶混交林D.草原 （2013课标Ⅱ）图2示意某地区年均温的分布。
8．樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。
图示①②③④四地中，可能有樟树集中分布的是A.①地B.②地C.③地D.④地（2014课标Ⅱ）图3示意科隆群岛（加拉帕戈斯群岛）的地理位置。
植被覆盖区 山峰 高原荒漠区 0 10 20kN/m /m 图38.科隆群岛特有动物种属比例较大，形成这一现象的地理条件是该群岛A.地处赤道附近B.远离大陆C.构造运动强烈D.地形复杂9.科伦群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鼠蜥的共同家园，主要因为该群岛A.气温日较差大B.处在动物迁徙路线上C.地处热带但受寒流影响D.气候垂直差异明显（2016课标Ⅰ）磷是土壤有机质的重要组成元素，也是植物生长的营养元素。
土壤水分增加有利于磷累积，气温升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。
图2示意我国四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化。
10.磷高累积区是A.高山草甸带B.高山冰雪带C.山地针阔叶混交林带D.常绿阔叶林带11.与磷高累积区相比，该山坡2000～3000米处A.大气温度较低B.生物生产量较低C.土壤含水量较低D.地表径流量较小（2016课标Ⅱ）在全球气候变暖的背景下，我国长白上高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧，调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。
6.在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是A.大气温度B.降水量C.积雪厚度D.植被覆盖度7.长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡A.年降水量最少B.冬季气温最低C.年日照最少D.冬季风力最大8．气候变暖但冻害加剧的原因可能是A.蒸腾加剧B.低温更低C.降雪期推后D.太阳辐射减弱（2016课标Ⅲ）青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期（末次冰期）、2次冰期和3次冰期，如下图所示。
高考专题复习 专题五地理环境的整体性与差异性
考向 2 地理环境整体性的实践运用 萤火虫被赋予了浪漫色彩，网上活体萤火虫生意越来越火爆。萤火虫适宜在阴暗 潮湿的环境下生存，在城市陆地放飞长途运输的野外萤火虫存活率不高。据此回答 3～ 5 题。 3．购买萤火虫的地区以大城市为主，主要由( ) A．购买能力导致 B．交通便利导致 C．消费行为导致 D．网络发达导致
答案 A
5．网购活体萤火虫行为可能带来的影响有( )
①大量野外捕捉会影响萤火虫的生存和繁殖 ②大量放飞活体萤火虫，晚上可能
造成光污染 ③可能会促进萤火虫养殖业及养殖技术的发展 ④放飞的萤火虫如果生
存下来，会丰富当地的生物多样性
A．①③
B．②③ C．①④
D．③④
解析 大量野外捕捉会影响萤火虫的生存和繁殖，①正确；萤火虫发出的光
2．垂直带谱示意图的判读方法 (1)判定南北半球：同一自然带南坡高于北坡的，则该山脉一般位于北半球；反之， 则在南半球。如图中的山地就位于北半球。 (2)判定热量带：山麓的自然带(基带)反映山地所处的热量带。如图中的山地所处的热 量带为热带。 (3)判断纬度高低：通常，带谱越复杂，山地所在纬度位置越低；反之，则越高。如 图中的山地位于低纬度地区。
水土流失→河床抬高→水旱灾害
土壤侵蚀→肥力下降→农业减产
滥伐森林物种灭绝→生物多样性减少 生态环境恶化
气候恶化→水旱灾害
河流流量变化增大→水旱灾害
3．自然带地带性的分布规律
类型
特点
主要分布地区 主要成因
水平地 带性分
布
纬度 延伸方向：大体沿纬线方向东西延伸
地带性 更替方向：沿纬度变化方向南北更替
A．沼泽分布少 B．太阳辐射强
C．河流向北流 D．远离北冰洋
专题五 地理环境的整体性与差异性
地理 环境的 水平地 域分异
江苏卷T14
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考点考情实录
年份
考点
地理环 境的垂直 地域分异
2012年
2013年
2014年
北京卷T4、 5，山东卷 上海卷T52～ T1、2，江 54 苏卷T1、2
未考
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专题框架构建
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专题五 地理环境的整体性与差异性
考 点 归 纳 总 结
► 命题点一 地理环境的整体性 例１[2014•新课标全国卷Ⅱ] 图51示意科隆群岛(加拉帕 戈斯群岛)的地理位置。读图完成(1)～(2)题。
图51
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专题五 地理环境的整体性与差异性
考 点 归 纳 总 结
(1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地 理条件是该群岛( ) A．地处赤道附近 B．远离大陆 C．构造运动强烈 D．地形复杂 (2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主 要因为该群岛( ) A．气温日较差大 B．处在动物迁徙路线上 C．地处热带但受寒流影响 D．气候垂直差异显著
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专题五 地理环境的整体性与差异性
高 考 图 形 突 破
(4)不同地区的不同山体的同一自然带的分布高度比较。 ①一般纬度越高，同类型自然带的分布高度越低。如 2013•上海卷T52～54，图(a)山脉同一自然带分布高度比 图(b)山脉低，因为图(a)山脉的纬度比图(b)山脉高。 ②一般距海越远，同类型自然带的分布高度越高。此种情 况应为干旱区的山地，其基带的降水量较小，但降水量由 基带向上增加，故森林带分布的下界高度较湿润地区的山 地高。
水分条件的变化，如由于天山、昆仑山冰雪融水和地 下水较多，在新疆荒漠地区的山麓地带形成了绿洲，自 水分条件 然地理现象呈斑块状分布；尼罗河、印度河等造就了荒 漠中的“绿色走廊”，自然地理现象沿河流呈带状分布