基础心理学期末必考题(附标准答案)
心理学基础考试题及答案
心理学基础考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 物理现象C. 化学反应D. 生物进化答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 地质学答案：D3. 弗洛伊德是以下哪个学派的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C4. 以下哪个理论不是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 遗传答案：D5. 以下哪个术语与学习无关？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学的四大领域包括生物心理学、认知心理学、发展心理学和______。
答案：社会心理学7. 行为主义心理学的代表人物是______。
答案：约翰·华生8. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是______。
答案：生理需求9. 认知失调理论是由______提出的。
答案：莱昂·费斯汀格10. 心理测量学是研究______的科学。
答案：心理测试和评估方法三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法等。
12. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论包括三个部分：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是原始驱动力的源泉，追求快乐原则；自我是现实原则的代表，调节本我和外部世界的关系；超我是道德原则的代表，对自我进行监督和控制。
13. 解释什么是认知失调，并给出一个例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所感受到的心理不适。
例如，一个吸烟者同时相信吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这会产生认知失调。
四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
心理学基础题库(含参考答案)
心理学基础题库（含参考答案）一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1、认知发现学习观是由（）提出来的。
A、杜威B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、加涅正确答案：C2、下列条件反射的叙述，错误的是（）A、出生后经过训练获得B、可以建立和消退C、较非条件反射有更大的灵活性D、其形成与非条件反射无关正确答案：D3、智力发展的规律是：（）A、始终保持同一速度B、呈波浪式发展C、先快后慢D、智商始终不断增加正确答案：C4、影响自我效能感形成的最主要的因素是：A、外部评价B、自我的成败经验C、他人的成败经验D、个体的归因方式正确答案：B5、气质类型多血质的神经活动的特性是（）A、弱B、强、平衡、灵活C、强、平衡、不灵活D、强而不平衡正确答案：B6、利用填空题对学生的记忆进行测量的方法是（）A、再认法B、再现法C、重建法D、节省法正确答案：B7、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（）A、情感B、表情C、感情D、情绪正确答案：B8、意志品质的首要品质是（）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性正确答案：A9、人的心理与动物心理的根本区别在于（）A、人有记忆B、人有注意C、人有意识，有自觉能动性D、人有思维正确答案：C10、机能主义心理学的代表人物是（）A、华生B、詹姆斯C、弗洛伊德D、马斯洛正确答案：B二、多选题（共80题，每题1分，共80分）1、思维的重要特征有（）A、动力性B、形象性C、直观性D、概括性E、间接性正确答案：DE2、问卷调查法的优点是（）A、使用方便B、能够进行原因分析C、经济高效D、收集资料丰富E、客观性强正确答案：ACD3、以下智力成分中，哪些衰退较早？（）A、写作能力B、动手操作C、思维能力D、手眼协调E、技术能力正确答案：BDE4、关于避免失败者的论述正确的是：A、目标定位于如何避免失败B、避免失败的成分多于力求成功的成分C、会选择成功概率30%左右的任务D、会选择非常困难的任务E、会选择成功概率在50%左右的任务正确答案：ABD5、关于学习动机和行为效率之间的关系表述正确的有：A、动机过弱，行为效率必然很低B、学习动机的强度的最佳水平是固定不变的C、一般而言，中等程度的动机水平，行为的效率最高D、学习难的课题时，行为效率会因动机强度的增加而增加E、动机过强，会使行为效率降低正确答案：ACE6、弗洛伊德将人格分为哪几个部分？A、真我B、自我C、本我D、忘我E、超我正确答案：BCE7、对一般人来说，大脑右半球分管（）A、音乐和绘画B、数学运算C、逻辑推理D、空间与形象E、言语正确答案：AD8、干扰抑制说最明显的证据（）A、前摄遗忘B、前摄抑制C、干扰遗忘D、到摄抑制E、倒摄遗忘正确答案：BD9、情绪和情感具有（）A、动机功能B、感染功能C、适应功能D、调节功能E、信号功能正确答案：ABCDE10、在知觉距离时，双眼提供的线索主要有（）A、双眼视轴的辐合B、双眼视差C、运动级差D、水晶体的调节E、结构级差正确答案：ADIK感觉是有适应的，如（）A、嗅觉适应B、视觉适应C、味觉适应D、听觉适应E、痛觉适应正确答案：ABCD12、下列属于心理学的未来发展的有（）A、开展心理学本土化的研究B、心理教育的兴起C、提高理论水平，高度整合D、心理学研究取向的多元与综合E、适应实践需要，继续分化正确答案：ABCDE13、人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
基础心理学考试题目及答案
基础心理学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案：A2. 心理学的三大流派是什么？A. 行为主义、认知主义、精神分析B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 精神分析、行为主义、生物学派答案：B3. 下列哪项是弗洛伊德提出的人格结构理论？A. 意识、潜意识、前意识B. 自我、本我、超我C. 认知、情感、意志D. 感知、记忆、思维答案：B4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 马斯洛D. 费斯汀格答案：D5. 以下哪个选项属于学习的基本过程？A. 记忆B. 想象C. 观察D. 模仿答案：D二、填空题（每题2分，共10分）6. 心理学的四大分支包括________、________、________和应用心理学。
答案：基础心理学、发展心理学、异常心理学7. 情绪的三个组成部分是________、________和行为反应。
答案：生理唤醒、主观体验8. 认知心理学主要研究的是________、________和思维。
答案：感知、记忆9. 行为主义心理学的代表人物是________。
答案：华生10. 人本主义心理学强调的是________。
答案：自我实现三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学研究方法的主要类型。
答案：心理学研究方法主要包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法等。
12. 描述弗洛伊德的梦的解析理论。
答案：弗洛伊德认为梦是愿望的达成，梦中的内容通常隐藏着潜意识中的欲望和冲突，通过梦的解析可以揭示个体的潜意识动机。
13. 解释什么是自我效能感，并举例说明。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心或信念。
例如，一个学生如果相信自己能够在数学考试中取得好成绩，那么他具有较高的数学自我效能感。
四、论述题（每题20分，共40分）14. 论述认知失调理论在日常生活中的应用。
基础心理学练习题(含答案)
基础心理学练习题（含答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是( ) 分值 0.5 分A、行为塑造技术B、饱和策略C、行为渐隐技术D、代币管制法正确答案：C2、个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）。
分值 0.5 分A、印象输入B、印象形成C、印象管理D、印象输出正确答案：C3、面谈技巧中最复杂的技术是( ) 。
分值 0.5 分A、指导B、面质C、解释D、释义正确答案：C4、幼儿的自我中心现象表现为( ) 分值 0.5 分A、只关注个人的需求而不考虑他人的需求B、缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。
D、具有物主意识,缺乏与他人分享意识。
正确答案：B5、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫( ) 分值 0.5 分A、绝对感觉阈限B、感觉阈限C、感受性D、最小可觉差正确答案：C6、不会产生压力体验的心态是（）。
分值 0.5 分A、左右为难B、漠不关心C、无法选择D、无所适从正确答案：B7、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为( ) 分值 0.5 分A、定势B、动机C、态度D、迁移正确答案：A8、个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统，不能被拆散为各个部分，这说明人格具有（）。
分值 1.5 分A、功能性B、独特性C、统合性D、稳定性正确答案：C9、“飞来横祸”可以用来形容（）分值 0.5 分A、同时性叠加压力B、单一性压力C、继时性叠加压力D、破坏性压力正确答案：D10、“非真实感”属于（）分值 0.5 分A、感知综合障碍B、感觉障碍C、知觉障碍D、自知力障碍正确答案：A11、在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料( )。
分值 2 分A、直接使用,并作为重要的参开依据B、注意排序,不对求助者形成暗示C、进行可靠性验证,并做必要的说明D、先行筛选,避免对求助者构成伤害正确答案：C12、认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是( ) 分值 0.5 分A、普莱尔B、皮亚杰C、施太伦D、吴伟士正确答案：B13、幼儿思维的主要特征是( ) 分值 0.5 分A、形象逻辑思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、直观动作思维正确答案：B14、由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。
基础心理学期末考试题及答案解析
基础心理学期末考试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 心理现象和心理过程答案：D2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 化学心理学答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个方面？A. 意识B. 潜意识C. 自我D. 超我答案：B4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 以下哪个选项不是情绪的三大维度？A. 强度B. 质量C. 稳定性D. 持续性答案：C6. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D7. 以下哪个不是学习理论的类型？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案：D8. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7岁到11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C9. 以下哪个不是记忆的类型？A. 短期记忆A. 长期记忆C. 视觉记忆D. 工作记忆答案：C10. 以下哪个不是人格理论的类型？A. 特质理论B. 心理动力学理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法。
实验法通过控制变量来测试假设；观察法通过观察行为来收集数据；调查法通过问卷或访谈收集信息；案例研究法深入研究个体或小群体；相关研究法分析变量之间的关系。
2. 解释什么是自我效能感，并举例说明。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
例如，一个学生如果相信自己能够在数学考试中取得好成绩，那么他具有较高的数学自我效能感。
基础心理学考试题和答案
基础心理学考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是（）。
A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：A2. 心理学的独立宣言是（）。
A. 《心理学原理》B. 《生理心理学原理》C. 《心理学的新道路》D. 《心理学的体系》答案：B3. 心理学研究的基本方法是（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案法答案：B4. 心理学的主要任务是（）。
A. 解释心理现象B. 预测心理现象C. 控制心理现象D. 以上都是答案：D5. 心理学的三大流派是（）。
A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 结构主义、机能主义、行为主义C. 认知主义、行为主义、精神分析D. 精神分析、人本主义、认知主义答案：A6. 心理学研究的三个水平是（）。
A. 行为水平、生理水平、认知水平B. 个体水平、群体水平、社会水平C. 描述水平、解释水平、预测水平D. 认知水平、情感水平、行为水平答案：C7. 心理学研究的四个领域是（）。
A. 生理心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学B. 认知心理学、行为心理学、社会心理学、发展心理学C. 认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学D. 认知心理学、行为心理学、社会心理学、临床心理学答案：C8. 心理学研究的五个方面是（）。
A. 生物学、认知、情感、社会、个体差异B. 生物学、认知、情感、社会、文化C. 生物学、认知、情感、社会、环境D. 生物学、认知、情感、社会、教育答案：A9. 心理学研究的六个原则是（）。
A. 客观性、系统性、发展性、理论性、实践性、伦理性B. 客观性、系统性、发展性、理论性、实践性、科学性C. 客观性、系统性、发展性、理论性、实践性、教育性D. 客观性、系统性、发展性、理论性、实践性、社会性答案：A10. 心理学研究的七个步骤是（）。
A. 提出问题、查阅文献、提出假设、选择方法、收集数据、分析数据、得出结论B. 提出问题、查阅文献、提出假设、选择方法、收集数据、分析数据、撰写报告C. 提出问题、查阅文献、提出假设、选择方法、收集数据、分析数据、撰写论文D. 提出问题、查阅文献、提出假设、选择方法、收集数据、分析数据、撰写文章答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究内容包括（）。
期末考试心理学基础答案
期末考试心理学基础答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的科学方法包括观察法、实验法、调查法和______。
A. 个案研究法B. 临床法C. 行为分析法D. 心理测量法答案：D2. 心理学的三大流派是行为主义、精神分析和______。
A. 认知心理学B. 生物心理学C. 人本主义心理学D. 发展心理学答案：C3. 根据弗洛伊德的理论，人类行为的主要动力是______。
A. 学习B. 认知C. 潜意识D. 环境因素答案：C4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 莱昂·费斯汀格C. 菲利普·津巴多D. 阿尔伯特·班杜拉答案：B6. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是______。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A7. 社会学习理论认为，个体的行为是通过______获得的。
A. 遗传B. 模仿C. 条件反射D. 内在动机答案：B8. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是______。
A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C9. 认知失调理论认为，当个体持有相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生______。
A. 满足感B. 幸福感C. 焦虑感D. 满足感答案：C10. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要任务是解决______。
A. 信任与不信任的冲突B. 自主与羞愧的冲突C. 勤奋与自卑的冲突D. 同一性与角色混淆的冲突答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究领域包括______。
A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学E. 工业/组织心理学答案：ABCDE2. 情绪智力包括以下哪些能力？A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技巧D. 动机E. 同理心答案：ABCE3. 根据弗洛伊德的理论，心理结构包括______。
心理学基础期末考试题库及答案
心理学基础期末考试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理活动D. 心理特征答案：A2. 弗洛伊德的心理结构理论中，哪一部分负责欲望和冲动？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：A3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 弗洛伊德答案：C4. 以下哪项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 愤怒C. 悲伤D. 羞愧答案：D5. 心理学中的“观察学习”是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 约翰·沃森C. 爱德华·桑代克D. 伊万·巴甫洛夫答案：A二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学的四大分支包括认知心理学、生物心理学、_______和_______。
答案：发展心理学；社会心理学7. 心理测量学是研究_______和_______的科学。
答案：心理测验；心理评估8. 行为主义心理学认为，心理学的研究对象应该是可观察的_______。
答案：行为9. 记忆的三个阶段包括编码、存储和_______。
答案：提取10. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是_______。
答案：自我实现三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述认知失调理论的基本观点。
答案：认知失调理论认为，当一个人的行为与他的态度、信念或价值观不一致时，会产生一种心理不适感，即认知失调。
为了减少这种不适感，人们会试图改变他们的信念、态度或行为，使之达到一致。
12. 描述弗洛伊德的人格结构理论。
答案：弗洛伊德的人格结构理论认为，人格由本我、自我和超我三个部分组成。
本我是原始冲动和欲望的源泉，遵循快乐原则；自我是现实原则的代表，调节本我与外部世界的关系；超我是道德和规范的代表，对自我和本我进行监督和控制。
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基础心理学期末必考题(附答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《普通心理学》复习题一、单项选择题1、普通心理学是（D）。
A、研究社会上普通人的心理现象及其规律的科学B、研究人们的一般心理现象及其规律的科学C、研究一般正常人群的心理现象及其规律的科学D、研究一般正常成人个体的心理现象及其规律的科学2、在人为干涉与控制的条件之下，通过控制影响事物发展的条件来引起被试的某种心理现象并发现其中规律的心理学研究方法被称为（B ）。
A、观察法B、实验法C、测验法D、问卷法3、就某一问题要求研究对象回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法叫（ A ）A、调查法B、实验法C、测验法D、观察法4、心理学作为一门独立的科学，诞生于（B ）。
A、1869年B、1879年C、1905年D、1910年5、冯特在德国莱比锡大学创立科学心理学的标志性事件是（C ）。
A、发表了第一篇心理学研究论文B、出版了第一本心理学专著C、创建了第一个心理学实验室D、召开了第一次心理学学术会议6、行为主义心理学的代表人物是（C ）。
A、詹姆斯B、冯特C、华生D、巴甫洛夫7、精神分析学派的代表人物是（D ）。
A、斯金纳B、鲁利亚C、苛勒D、弗洛伊德8、“若给我一打婴儿，我保证能够任意把他们训练成任何一类的人------或者医生、律师、商人和领导者，或者乞丐和盗贼”。
此言来自（D ）。
A、皮亚杰B、高尔顿C、柯尔伯格D、华生9、在马斯洛的需要层次理论中人的最基本的需要是（C ）。
A、尊重的需要B、安全的需要C、生理的需要D、自我实现10、本我、自我、超我之间的冲突是破坏心理健康状态的内在机制，这一理论来自（D ）。
A、认知学派B、人本学派C、行为学派D、精神分析学派11、不良行为是破坏心理健康的根本原因，这一理论来自（A ）A、行为论B、人本论C、认知论D、精神分析论12、弗洛伊德的人格结构理论，把人格分为哪三个部分（A ）？A、本我、自我和超我B、本我、自我和他我C、无意识、前意识和意识D、本能自我、现实自我和理想自我13、采用合理的说法来解释自己所遭受的挫折，以减轻内心的痛苦。
这种心理防御机制称为（D）A、投射B、退行C、压抑D、文饰14、孩子不做作业，会遭到父母的责打，为了不再受责打的痛苦，孩子便自觉地做功课，孩子此类行为产生的机制是（ A ）。
A、负强化B、正强化C、正性惩罚D、负性处罚15、右利手者的优势脑通常在（A）。
A、左半球B、右半球C、前半球D、后半球16、音乐功能、绘画功能定位在大脑的（B ）。
A、左半球B、右半球C、边缘系统D、骈胝体17、两种信号系统和动力定型都是（D）。
A、反射B、反射弧C、无条件反射D、条件反射18、无条件反射是（A ）。
A、生来就有、不学就会的B、先天没有、后天学会的C、简单的反射，即使没有条件也能学会的D、复杂的反射，必须经过学习才能形成的19、条件反射是（C）。
A、生来就有、不学就会的B、先天没有、后天学会的C、简单的反射，即使没有条件也能学会的D、复杂的反射，必须经过学习才能形成的20、条件反射和无条件反射的最大区别在于（C）。
A、前者复杂而后者简单B、前者数量多而后者数量少C、前者需要经验而后者来自遗传D、前者难以识别而后者易于识别21、食物反射、防御反射、朝向反射、内脏反射和性反射等都属于（B ）。
A、条件反射B、无条件反射C、经典性条件反射D、操作性条件反射22、小孩子打针怕痛，打了几次针后见到穿白大褂的人就哭，这是（B ）。
A、无条件反射B、经典性条件反射C、操作性条件反射D、动力定型23、一个原来不能引起某种无条件反射的中性刺激物，由于重复伴随某个能引发该无条件反射的刺激物一起出现，结果这个中性刺激物也能引发该无条件反射，这种反射称为（B ）。
A、无条件反射B、经典性条件反射C、操作性条件反射D、动力定型24、一个小孩偶尔由于某门课考试得了100分而备受关注与赞誉，以后会越来越自觉地去努力追求100分以便得到物质和精神的奖励，结果摸索出一些在该门课上考高分的诀窍，这种反射称为（C ）。
A、无条件反射B、经典性条件反射C、操作性条件反射D、动力定型25、在一定刺激情境中，动物的某种操作反应结果能够满足其某种需要，以后这种操作反应得到强化而形成的条件反射称为（C ）。
A、无条件反射B、经典性条件反射C、操作性条件反射D、动力定型26、尝梅生津属于（D）。
A、第一信号系统B、第二信号系统C、非信号系统D、无条件反射27、望梅生津属于（A）。
A、第一信号系统B、第二信号系统C、非信号系统D、无条件反射28、谈梅生津属于（B）。
A、第一信号系统B、第二信号系统C、非信号系统D、无条件反射29、中枢神经活动的基本方式是（C）。
A、兴奋和抑制B、相互诱导C、反射D、条件反射30、当人们需要从一种活动转向另一种活动的时候就需要发挥注意的（C31、有意后注意的特点是（C）。
A、无目的，无需努力B、有目的，需努力C、有目的，无需努力D、无目的，需努力32、在同一时间内，一个人能够清楚地感知到的物体的数量比别人的多，说明此人注意的（A ）。
A、范围广B、稳定性好C、分配恰当D、转移快33、注意的起伏说明，即使在稳定注意中仍然存在（D）。
A、客观刺激的作用B、主观经验的影响C、无规律波动D、周期性变化34、知觉是个体借助感觉器官直接反映客观事物的（B）。
A、个别属性B、整体属性C、表面属性D、本质属性35、错觉是（C ）。
A、不存在的感知B、不可能的想象C、不正确的感知D、歪曲的想象36、人的感受性与感觉阈限的关系是（B ）。
A、正比关系B、反比关系C、因果关系D、没有关系37、“黑白分明”反映了感觉的（D ）。
A、适宜律B、适应律C、联合律D、对比律38、“余音绕梁”反映了感觉的（C）。
A、联合B、适应C、后像D、对比39、“视觉有障碍的人往往听觉特别好”反映了感觉的（D ）。
A、联合B、适应C、分化D、补偿40、人在知觉事物时，首先要从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽取出来组织成知觉对象，而其它部分则留为背景。
这种根据当前需要，对作为知觉对象的刺激物进行组织加工的特征就是知觉的（D ）。
A、整体性B、恒常性C、理解性D、选择性41、人们对记忆材料的理解程度影响记忆效果，这是记忆的（C）。
A、目的律B、部位律C、意义律D、加工律42、记忆材料的部位影响记忆效果，这是记忆的（C ）。
A、复习律B、加工律C、首尾律D、遗忘律43、“一朝被蛇咬，十年怕草绳”是（D）。
A、形象记忆B、逻辑记忆C、运动记忆D、情绪记忆44、德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线揭示，遗忘的进程是（D ）A、稳步前进的B、先慢后快的C、均衡的D、不均衡的45、容量最大的记忆是（B ）A、短时记忆B、长时记忆C、感觉记忆D、追忆46、某种记忆的特点是：信息保存是形象的保存，时间短，保存量大，编码是以事物的物理特征直接进行，这种记忆是（C）。
A、长时记忆B、短时记忆C、瞬时记忆D、适时记忆47、记忆的最后一个阶段是D）A、编码B、保持C、加工D、提取48、以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映叫（C）。
A、感知B、想象C、思维D、记忆49、在头脑中把从各种事物中抽象出来的共同特征加以联合的过程叫（A ）A、概括B、分析C、比较D、抽象50、把文章中的各个段落联系起来进行提炼，把握其中的思想，这是指思维过程的（D ）。
A、分析B、抽象C、比较D、综合51、想象借以反映未知的中介是（D）。
A、概念系统B、语词符号C、认知结构D、具体形象52、幻想是以特殊形式表现出来的（B ）。
A、再造想象B、创造想象C、特殊想象D、具体想象53、理想就是符合客观规律、有可能实现且具有社会价值的（C ）。
A、积极思维B、消极思维C、积极幻想D、消极幻想54、思维反映的是客观事物的（D ）。
A、个别属性和具体状态B、基本属性和表面特点C、整体属性和内部特征D、本质属性和规律性联系55、人们沿着不同的方向和角度思考问题，从多方面寻求多样性答案的思维活动叫做（C ）。
A、抽象思维B、形象思维C、发散思维D、聚合思维56、用其他事物作中间媒介来认识客观事物，推知事物的过去、现在和未来，这就是思维的（D ）。
A、直觉性B、形象性C、概括性D、间接性57、依据凭借对象和发展水平，可将思维分成：（A）。
A、动作思维、形象思维和抽象思维B、直觉思维和分析思维C、求同思维和求异思维D、常规性思维和创造性思维58、现实中实际事物所提供的信息促进了问题的解决，这就是（B ）。
A、迁移作用B、原型启发C、定势影响D、功能固着59、“爱屋及乌”说明人的情感具有（B ）。
A、调节功能B、迁移功能C、感染功能D、调控功能60、人的情感能够相互影响，这是情感的（C）。
A、调节功能B、迁移功能C、感染功能D、保健功能61、积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。
这说明情感具有（C ）A、感染功能B、调控功能C、保健功能D、信号功能62、“摩拳擦掌”属于（B ）。
A、面部表情B、身段表情C、言语表情D、原始表情63、在意志过程中最重要的阶段是（C）。
A、采取决定B、动机斗争C、执行决定D、调整计划64、一个人遇到问题能够根据实际情况、当机立断，表现其出意志的（B）。
A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚韧性65、先天的伤病、药物等以及后天的伤病残疾，身高长相等，是制约人格发展的（A）。
A、生物因素B、环境因素C、自身实践因素D、遗传因素66、孩子刚一出生时，最先表现出来的差异就是（D）。
A、人格差异B、认知方式差异C、性格差异D、气质差异67、关于动机强度与工作效率的关系，下面说法正确的有（C ）。
A、动机越强，活动效率越高B、动机越弱，活动效率越低C、中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率D、动机的最佳水平与活动的性质无关68、只要动机不消失，行为也会继续存在，这说明动机具有（D ）。
A、激活功能B、指向功能C、选择功能D、调节和维持功能69、“人心不同，各如其面”，反映出人格的（C）。
A、稳定性B、功能性C、独特性D、综合性70、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话体现了人格的（C）。
A、独特性B、稳定性C、复杂性D、综合性71、人格的核心是（D）。
A、需要B、动机C、性格D、世界观72、有的人才华早露、有的人大器晚成，说明了（C ）。
A、能力表现的类型差异B、能力发展的水平差异C、能力展示的时间差异D、能力形成的地域差异73、关于能力下列说法不正确的是（C）。
A、人们成功完成某种活动所需的个性心理特征B、个体现在实际“所能为者”C、人们表现在行为动力方面的特点D、个体将来“可能为者”74、人们的社交能力属于（B）。