古代诗歌鉴赏专题训练(整理精校版)
古诗歌鉴赏专项练习及答案(16套)
古诗歌鉴赏专项练习及答案（16套）1.阅读下面两首词，完成(1)—(2)题。
江城子苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松岗。
鹧鸪天贺铸重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初日希，旧栖新垅两依依。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣!(1)两首词都表达了作者___，语言沉痛，真情流露，感人肺腑。
(2)请比较苏词和贺词在艺术风格上的不同。
____2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
昭君怨·咏荷上雨杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。
急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。
聚作水银窝，泛清波。
这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法?请结合全词简要赏析。
答：___3.阅读下面一首诗，回答问题。
春日五首(其一)秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
请结合诗句，对这首诗最突出的艺术特色作简要分析。
4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
画鹰杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。
耸身思狡兔，侧目似愁胡。
绦镟光堪摘，轩楹势可呼。
何当击凡鸟，毛血洒平芜。
这是一首题画诗，诗人通过对画鹰的描绘，抒发了怎样的抱负?5.阅读下面一首诗，回答问题。
径溪罗隐径溪石险人惊惧，终岁不闻倾覆人。
却是平流处，时时闻说有沉沦。
这首诗寓含着一种什么哲理?谈谈你的看法。
6.阅读下面一首元曲，然后回答问题。
[正宫]醉太平张可久人皆嫌命窘，谁不见钱亲?水晶环入面糊盆;才沾粘便滚。
文章糊了盛钱囤，门庭改①②③做迷魂阵，清廉贬入睡馄钝。
葫芦提倒稳![注]①迷魂阵：元人以此代指妓院。
②睡馄钝：躺着的馄饨，比喻软弱站不起来。
③葫芦提：糊涂，亦代指喝酒。
这首小令的主题是什么?透过这首小令，我们看出作者的处世态度是怎样的?请结合全曲简要赏析。
7．阅读下面两首古诗，完成诗后题目。
2024高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏专题练习(附答案与解析)
2024高考语文一轮复习 ·古代诗歌鉴赏专题练习（附答案与解析）（一）阅读下面这首唐诗，完成问题。
题弟侄书堂杜荀鹤【注】何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
【注】杜荀鹤：晚唐诗人，曾经历黄巢之乱。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联先叙侄子虽身处困境却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。
B．颔联上下两句形成对比，以弟侄静心好学、尚礼的行为反衬了战乱中社会的纷扰。
C．尾联是对弟侄的慰勉之辞，诗人以长辈的身份直抒胸臆，语重心长地鼓励了弟侄。
D．这首诗语言通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。
2．诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。
（二）阅读下面的宋词，完成问题。
江城子·湖上与张先同赋，时闻弹筝苏轼凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。
一朵芙蕖，开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵【注】。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
【注】湘灵：湘水女神。
作为尧的女儿娥皇女英，二人均为舜妃，舜南巡时死于湘水，成为湘水女神。
1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ )A．“凤凰”三句描写了诗人在湖上所见到的美景：雨后凤凰山下，水风清爽，晚霞明艳。
B．“一朵芙蕖”两句紧接其后，既实写水面荷花，又以芙蓉喻弹筝的美人，收到了双关的艺术效果。
C．“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”将白鹭人格化，以白鹭有意倾慕来衬托演奏技术的高超。
D．“数峰青”一句回应词的开头“凤凰山下雨初晴”描写的雨过山青的景象，言有尽而味无穷。
2．本词下片是如何来描写音乐的？请作分析。
（三）阅读下面这首宋诗，完成问题。
次韵王定国马上见寄①苏轼昨夜霜风入夹衣，晓来病骨更支离。
疏狂似我人谁顾，坎轲怜君志未移。
但恨不携桃叶女，尚能来趁菊花时。
南台②二谢无人继，直恐君诗胜义熙③。
吉林一中高二下学期第一次月考古代诗歌鉴赏(整理精校版)
吉林一中高二下学期第一次月考古代诗歌鉴赏
高一高二阶段测试集锦
0620 16:52
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吉林一中高二下学期第一次月考古代诗歌鉴赏
古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成8～9题。
村饮
黎简①
村饮家家醵②酒钱，竹枝篱外野棠边。
谷丝久倍寻常价，父老休谈少壮年。
细雨人归芳草晚，东风牛藉落花眠。
秧苗已长桑芽短，忙甚春分寒食天
【注】①黎简：清代乾嘉年间岭南著名诗人，其晚年见证了广东连续三年大旱，后又连降大雨，禾稻毁坏严重，物价飞涨的历史。
②醵(jù):凑钱喝酒。
8.诗歌描绘了怎样的“村饮”情景？试加以描述。
（5分）
【参考答案】
竹篱外的野棠树下（饮酒地点），村民们凑钱在一起饮酒畅谈（饮酒方式），年轻人不愿老辈们再谈他们年轻
时物价便宜的往事，而纷纷抱怨如今物价飞涨的局面。
（谈论的话题、情态、情感）（每一点1分，共5分）
9.试分析诗歌前后农人的情感变化。
（6分）
【参考答案】
先怨后喜。
（各1分，共2分）村民们饮酒中谈论到现在的物价时，流露的是对物价飞涨的抱怨和不满。
（2分）但当他们看到地里的秧苗已经长出，桑树也抽出嫩芽，又对春分寒食后的忙碌耕作充满了希望和喜悦。
（2分）。
高中语文2024高考复习古代诗歌鉴赏专项练习(2023高考真题-附参考答案和解析)
高考语文古代诗歌鉴赏真题练习班级考号姓名总分【2023高考全国甲卷】（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。
临江仙晃补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。
明年应赋送君诗。
试从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。
东溪春近好同归。
柳垂江上影，梅谢雪中枝。
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。
B.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。
C.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。
D.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。
15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。
【2023高考全国乙卷】（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
破阵子陆游看破空花尘世，放轻昨梦浮名。
蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。
料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。
苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。
与君同醉醒。
14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。
B.词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。
C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。
D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。
15.这首词是如何表现人闲适心情的？请结合作品简要分析。
附：参考答案【2023高考全国甲卷】14.【参考答案】A【解析】“真实描写了送别的场景”错。
词中“明年应赋送君诗。
试从今夜数，相会几多时”，意思是眼前虽是相聚，明年肯定又要送别你了。
从今夜开始细数，到明年分离时还有多少相聚的时候。
据此看出词人是明年送别朋友，属于虚写，并不是真实的场景。
15.【参考答案】①用动词“垂”“谢”赋予“柳”“梅”动态的美感，运用虚写的手法，想象在春季邀约友人同去东溪岸边，去观赏秀丽的春景；②此句以春光美景收束全词，通过想象未来再聚之景，表达了对即将再会的期盼，安慰即将远离的友人，更表达出对友人离别的不舍之情和乐观豁达的情愫。
“古诗歌鉴赏”专项训练(共56题,含答案)
“古诗歌鉴赏”专项训练（共56题，含答案）一、阅读下边一首词，完成18-19题。
渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
18.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？（2 分）答：19.从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。
答：答案：18. ①思念家乡。
②渴望成就功业。
（意思对即可，一点1分，共2分）19. 示例：①选景典型生动，边声噪杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特异风光。
②渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阙的抒情蓄势。
（―点1分，共2分）二、阅读下面这首诗，完成7-8题。
《渡荆门送别》•李白 (唐代)渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
7.标题中“送别”二字怎么理解？（2分）答：8.“山随平野尽，江入大荒流”这句运用了修辞手法，展现了一幅的景象答案：“送别”是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送诗人远行，从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情。
评分标准：2分（能够说出故乡的水送行舟这一意思即可）8.参考答案：对偶或拟人。
雄伟壮阔（雄奇壮美也可）评分标准：2分，每空1分。
三、认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》，根据要求答题。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
(1)下面四项对诗歌的评价，哪一项与诗人的想法相距甚远？(1分)A.首句“黄四娘家花满蹊”。
点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。
“蹊”是小路。
B.第二句“千朵万朵压枝低”。
“千朵万朵”形容花的数量之多。
“压枝低”，形象地描绘了花儿密密层层，沉甸甸地把枝条都压弯了。
C.第三句“留连戏蝶时时舞”。
是说花枝上彩蝶蹁跹起舞，这才是最动人的景致。
如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头。
D.第四句“自在娇莺恰恰啼”。
古诗鉴赏专题练习题附答案
古诗鉴赏专题练习题附答案古诗鉴赏专题练习题1：1.阅读下面这首词,然后回答问题。
鹧鸪天[金]王寂秋后亭皋①木叶稀,霜前关塞雁南归。
晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥。
吾老矣,久忘机②,沙鸥相对不惊飞③。
柳溪父老应怜我,荒却溪南旧钓矶。
【注】①亭皋:水边的平地。
②忘机:消除机心。
机心,巧诈之心。
③沙鸥相对不惊飞:白居易诗云“有喜鹊频语,无机鸥不惊”。
作者为何说“荒却溪南旧钓矶”?解析:本题考查对诗歌内容和作者观点态度的评价能力。
理解诗歌要从诗句开始,还要从整体上思考。
答案:(示例)因为钓鱼是有机心之事,作者已忘机而不再钓鱼,所以说荒废了旧钓矶。
2.阅读下面这首诗,然后回答问题。
符离吊颍川侯傅公①[清]王士祯跃马千山外,呼鹰百战场。
平芜何莽苍,云气忽飞扬。
寂寂通侯里②,沉沉大泽乡。
颍川汤沐③尽,空羡夥颐王④。
【注】①颍川侯傅公:指明初大将傅友德,他初随陈友谅,后降明太祖朱元璋,有功于明室,后被太祖“赐死”。
②通侯里:喻傅公生前居处。
③汤沐:即“汤沐邑”,借指封地。
④夥颐王:指张楚王陈胜,汉高祖称帝后为陈胜置守冢三十户。
简析诗歌前两联作者抒发的思想感情。
解析:首联写人,生动地勾勒出傅公在家乡狩猎时的雄姿与气概。
颔联写景,极有气势。
这两联也蕴涵了作者对傅公的敬仰与赞赏之情。
颈联转为静态描写,诗的情调由昂扬变为低沉。
“通侯里”系达官贵人门庭显赫之所,本该热闹非凡,但此时傅公旧里却“寂寂”无闻,冷冷清清。
作者又将陈胜乡里仍兴盛不衰与“通侯里”的孤寂相对照,令人思之凄然。
尾联反衬出傅公命运之悲,而作者对明太祖诛杀功臣的愤慨,亦暗含诗中。
全诗的感情基调以悲慨为主。
答案:首联写人,生动地勾勒出傅公在家乡狩猎时的雄姿与气概。
颔联写草原广袤苍绿,雄鹰振翅竟使云气飞扬。
此联表面写景,实则暗3.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
战城南杨炯塞北途辽远,城南战苦辛。
幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马,悲风愁杀人。
寸心明白日,千里暗黄尘。
2022高考一轮复习：古代诗歌鉴赏精练(附答案解析)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）2022高考一轮复习：古代诗歌鉴赏精练（附答案解析）一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
卜算子·漫兴①辛弃疾千古李将军，夺得胡儿马。
李蔡为人在下中，却是封侯者。
芸草去陈根，笕竹添新瓦。
万一朝家举力田②，舍我其谁也?【注】①这首词是庆元六年（1200年），作者61岁，被罢官退隐于铅山时所作。
②力田：乡官名，掌管农事。
1. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 题目“漫兴”，是罢官归田园居后之作。
作者看似漫不经心，实则抒发自己在政治舞台上的失意和心中郁闷。
B. 词中的李广，实则词人的自我写照。
为其鸣不平只是表面文章，真正的矛头直指当时的南宋统治集团。
C. 下阕四句，作者既根除园中杂草，又修葺乡间住宅，词人准备长期在此经营农庄，认为力田之职非我莫属。
D. 此篇为小令，心境之悲慨与众不同，呈现出旷达乃至玩世不恭的外观，话说的极其风趣，实则带泪的微笑。
2. 这首词主要运用了哪些手法？请简要分析。
1. C2.①用典，表达词人胸中郁结的愁闷或气愤。
②对比，用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯进行对比，突出李广的悲剧命运。
词人以李广自比，表达了心中的愤愤不平。
③反语，有朝一日恢复汉代官制，选举“力田”，看来是非我莫属了。
表面微笑，实则心酸自嘲。
【解析】1．试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。
此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。
诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。
C项，“词人准备长期在此经营农庄，认为力田之职非我莫属”错误。
描绘了词人罢官闲赋时在园中根除杂草、修葺乡间住宅的田园生活景象。
表面上很自信，其实是自我解嘲。
表达了词人对南宋统治者不重用人才的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。
诗歌鉴赏专题训练60题(含答案)
诗歌鉴赏专题训练60题（含答案）1.阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
别葛使君王安石邑屋①为儒知善政，市门多粟见丰年。
追攀更觉相逢晚，谈笑难忘欲别前。
客幙雅游皆置榻②，令堂③清坐亦鸣弦④。
轻舟後夜沧江北，回首春城空黯然。
【注】①邑屋：乡里。
②置榻：《后汉书·陈蕃传》：“郡人周璆，高絜之士。
前后郡守招命莫肯至。
唯蕃能致焉。
字而不名，特为置一榻，去则悬之。
”后以“置榻”喻礼贤下士。
③令堂：此处泛指老人。
④鸣弦：泛指官吏治政有道，百姓生活安乐。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联前句点出朋友治政有方，后句则写善政的具体效果，赞美之情溢于言表。
B. “追攀更觉相逢晚”写出了诗人与朋友的相见恨晚之情，知己之意寓于其中。
C. “谈笑难忘欲别前”既有别前欢笑的具体刻画，也有与朋友依依惜别的心理活动。
D. 颈联具体描绘葛使君治政时礼贤下士、百姓生活安乐的场景，体现了诗人的钦佩之情。
（2）有人认为，诗的尾联是以葛使君的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说说你的理由。
答：1.（1）C（2）观点一：同意。
这两句是写朋友与诗人别后的想象场景，借葛使君之口传达自己的心声。
想象葛使君夜里乘船到沧江北，回头眺望春城，空留下告别之后的惆怅、伤感，从而表现朋友与诗人之间的真挚情怀。
观点二：不同意。
这两句诗是写诗人自己与朋友别后的内心感受，写诗人送别葛使君后夜里乘船到沧江北，回头眺望朋友治政有方的地方，从而表达出诗人与朋友依依惜别、难舍难分的深情。
【译文】你是乡里的儒生却懂得良好的政令，市场的门边堆了很多的粮食足见是个丰收之年。
追随牵挽依依惜别更觉得相见恨晚，谈笑风生却难忘我们即将分别。
客卿幕僚和所交往的人你都能礼贤下士，老人安静闲坐百姓生活安乐。
小舟在后半夜到了沧江北，回望春城内心只留下伤感。
2.阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城①苏轼十日春寒不出门，不知江柳已摇村。
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古代诗歌鉴赏专题训练高考二轮复习0226 18:09：：古代诗歌鉴赏专题训练《金版新学案》高考总复习(新课标)配套测评卷——高三一轮语文卷【说明】本试卷共140分，考试时间90分钟。
1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
(8分)甘草子□ 柳永秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。
雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭阑愁无侣，奈此个、单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
(1)“乱洒衰荷”中的“乱”字有何作用？请作简要赏析。
(4分)__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________(2)有人评价说“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”别开生面，写出了新意。
请谈谈你对此的理解。
(4分)__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________2．阅读下面这首词，完成文后各题。
(8分)点绛唇□ 魏夫人波上清风，画船明月人归后。
渐消残酒，独自凭栏久。
聚散匆匆，此恨年年有。
重回首，淡烟疏柳，隐隐芜城漏。
(1)此词中，“人归后”有何意蕴？请结合全词简要分析。
(4分)__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________(2)请从“情”和“景”的角度对这首词进行简要赏析。
(4分)__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________3．阅读下面这首唐诗，按要求答题。
(6分)绝句漫兴九首(其三)□ 杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。
【注】这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元716年)。
请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。
__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________4. 阅读下面这首诗，然后回答问题。
(6分)初入淮河四绝句(三)□ 杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________5．阅读下面一首宋词，完成下面两题。
(8分)鹧鸪天·送人□ 辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
(1)“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？(4分)__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________(2)这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？(4分)__________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________ ______________6．下面两首著名的咏物诗蕴涵的人生境界有何不同？请你从中国历史上选出两个著名人物，分别代表这两种境界，并说明理由。
(6分)竹石□ (清)郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！石灰吟□ (明)于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________7．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。
(6分)山雨□ (宋)翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
山雨□ (清)何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
(1)翁卷《山雨》一诗前两句描写了怎样的情景？有什么作用？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________(2)两首诗都描写了山雨，在艺术手法上有什么不同，请简要分析。
(4分)__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________ ___________________________________________________________ ______________8．阅读下面诗歌和元曲，然后回答后面的问题。
(8分)赤壁□ 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
[正宫]鹦鹉曲·赤壁怀古□ 冯子振茅庐诸葛亲曾住，早赚出抱膝梁父。
笑谈间汉鼎三分，不记得南阳耕雨。
叹西风卷尽豪华，往事大江东去。
彻如今话说渔樵，算也是英雄了处。
【注】诸葛亮曾隐居南阳隆中，抱膝长啸，好为《梁父吟》。
(1)根据相关知识填空。
(3分)杜牧是____代人，他的《赤壁》的体裁是________，题材类型是________；“[正宫]鹦鹉曲·赤壁怀古”，其中“正宫”是________，“鹦鹉曲”是________，“赤壁怀古”是________。
(2)比较冯子振的《赤壁怀古》与杜牧的《赤壁》，简要评析冯子振的《赤壁怀古》在立意构思上的特点。