三年级语文下册 习作六《谈谈自己的看法》5
保护蜻蜓 我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓，使好 多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。 蜻蜓是昆虫世界中最出色的“除害飞 行家”。它可以连续飞行一个小时不着 陆。蜻蜓眼睛锐利，专们捕食苍蝇,蚊子, 小飞蛾等。一只蜻蜓一小时可以吃20只 苍蝇或840只蚊子，这是多么大的功劳 哇！连它在水里的幼虫都能消灭许多害 虫哩！ 保护我们的“除害飞行家”蜻蜓吧！
小讨论：夏志成同学是怎样写好这 篇稿子的呢？
• 开头：交待了写作原因，表明了自己的态 度； • 中间：结合材料和自己的观点有选择、有 条理地写一写；
• 结尾：归纳看法，发出呼吁。
其实，在我们的身边 经常发生各种各样的事 情，说说看，看了这组 图片之后你有什么感受？
亲爱的同学们，看了上 面一组图片，你一定有很 多话要说吧！请选择某一 话题谈谈你的看法吧！
习作6 谈谈你对某件事的看法
Hale Waihona Puke 明代顾宪成写过一副对联风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心
光读好书对一个读书人来说 是不够的，小到家事，大到 国家大事，都要关心。 这对 联是劝勉读书人要以救国为 己任，其实就是“天下兴旺， 匹夫有责”的意思。
夏志成同学最近通过留心观 察，发现了一个问题，快来 看看他的发现吧！
快把你的心声写下来，让更多的我 听到你的呼唤。不要忘记修改哦！
其实，生活中处处有学问，只要 你有一双善于发现的眼睛就一定会 有所收获！希望大家都能做一个生 活的有心人！
三年级语文下册习作六《谈谈自己的看法》 精品优选PPY课件5苏教版
所有的鸟儿都以为，把鱼举在空中是一种善举。
有时很傻地暗示自己，去走同样的路，买一模一样的花，听熟悉的声音，遥望那扇窗，想象小小的灯还亮着，一衣一衫装扮自己，以为这样，便可以回到那已逝去的世界，至少现在，闭上眼睛，感觉自己真的在缤纷之中。
如果，有醒不了的梦，我一定去做； 如果，有走不完的路，我一定去走； 如果，有变不了的爱，我一定去求；
当铁栅的声音落下，我知道，我再也无法出去。
趁生命最后的余光，再仔仔细细检视一点一滴，把鲜明生动的日子装进，把熟悉的面孔，熟悉的一言一语装进，把生活的扉页，撕下那页最重最钟爱的，也一并装入，自己要一遍又一遍地再读。把自己也最后装入，甘心在二十岁，收拾一切灿烂的结束。把微笑还给昨天，把孤单留给自己。
爱过－痛过－拥有过－失去过！ 能忘记的就去,忘记,忘不了就记着吧！ 爱一个人很难,想要不爱更难,不是吗? 因为只有自己最清楚最爱的人是珍藏在心底的! 我门不是不爱了,只是换一种方式而已!
善待自己,叫自己开心一些快乐一些! 这样我门会幸福,我们幸福了,最爱的人同样也幸福! 即使容颜不在,请用我门纯洁的心灵将灿烂崇拜！让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
三年级语文下册习作六《谈谈自己的看法》 优秀课件5苏教版
据《自然界的奥妙》一书记载,1744年普鲁 士 国王讨厌麻雀偷吃樱挑,下令消灭麻雀,悬赏 杀雀一只给奖金16芬尼。于是人们群起灭雀, 麻雀很快绝迹。没有天敌,果树害虫猖獗,吃光 了树叶, 樱桃树不再结果。于是,国王不得不收 回成命,被迫从外国运来麻雀,重新落户。
蝴蝶在幼虫期是害虫，因为它啃食植物； 在成虫期是益虫，因为它通过飞行给植物传授 花粉。 蜗牛对于农作物来说的话是害虫 ，而对于 人体和药材来讲的话绝对是益虫。它不仅是是 一种高蛋白质、营养均衡的食品，而且全身是 宝，它可以用来做许多药物。
拓展资料
1956年,麻雀在中国与老鼠、苍蝇、蚊子一起,被 定为必须消灭的“四害”。当时,全国各地广泛开展消灭 麻雀运动, 北京在三天之内,捕杀麻雀40. 1万只,上海市 在3天之内消灭麻雀50.5万只。这一灭顶之灾,使北京 一望无际的天空中见不到一只麻雀。 实际上,麻雀在 照顾幼鸟时期是吃虫的，也有有益的一面。在麻雀覆 灭的1959年春夏,上海等城市的人行道树木害虫大为 猖獗,树叶被虫啃光。1959年11月,中国科学院为此成 立了"麻雀研究工作协调小组"， 1960年4月,终于停止 了对麻雀的围剿。
麻雀、蝴蝶、蜗牛以及我 们学习的《狼和鹿》等等动物 的相关故事表明：动物对人类 有益还是有害是相对的,自然界 并没有绝对有害的动物。
遵从自然的规律
保护动物 和平相处
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
语文苏教版三年级下册谈谈自己的看法
习作6教学过程：一、导入主题，激发兴趣：1．让学生观察图画。
你看到了什么？（几个小朋友在捉蜻蜓）师：同学们，快看，灾难忽然就降临在忙碌的小蜻蜓身上了。
2．看到这样的情景，你们有什么想法呢？让学生发表自己的看法。
指名发表看法。
(蜻蜓真可怜，小朋友们这样做太不对了。
一个小小的生命就这样消失了。
)3．读例文，再交流。
(夏志成小朋友看到这个现象写了一篇稿子投给了报社，我们来读一读)出示例文（指名一生读）4．揭题：今天我们也要写一篇这样的习作。
出示：习作要求：在我们周围，经常发生各种各样的事儿。
你对哪件事儿想发表一下自己的看法？想好了写下来。
生自由读，读后回答：本次习作的内容是什么？有哪些要求？自由说一说。
选取大家都熟悉的事件来写，当然它可能就发生在你们学校、你们小区，也可能是你从报纸、电视或网络上了解到的。
可以是保护小动物的事，也可以是社会上的所见所闻。
对于这件事情、这种现象、这类问题你是怎么看的，一定要说清楚。
二、借助例文，感知写法师生交流：1.夏志成同学他是怎样写这篇稿子的呢？学生自由读例文，边读边思考：文章分为几部分？每部分写了什么？2．师生共同交流。
板书：第一部分感受第二部分看法第三部分倡议3．重点指导第二段的写法。
哪部分是这次习作的重要内容？（二）课件出示第二段，我们看，在小作者的眼中，蜻蜓是“除害飞行家”，（板书）他是怎样把自己的看法写具体的呢？相机板书：捕食害虫连续飞行小结：要想使自己的文章具有较强的说服力，我们就要把能证明自己观点的材料进行选择、整理。
三、观察图画，发表看法1．陆浩宇同学跟妈妈去农贸市场买菜时看到了这样的情景。
（课件显示书上的图：①一个老头儿在捕捉和叫卖青蛙；②青蛙捉虫的画面。
）小朋友，你能说一说你看到了什么吗？（老头捕捉叫卖青蛙）师：面对此情此景，你有什么样的感受呢？2．对这件事你有什么看法呢？板书：“庄稼的保护神”请大家拿出课前收集的材料，用刚才学到的方法有条理地写一写自己的看法。
三年级下册第三单元说说我自己作文（通用10篇）
三年级下册第三单元说说我自己作文（通用10篇）三年级下册第三单元说说我自己作文1我，圆圆的小脸蛋;弯弯的眉毛下有一双明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。
我的个子也不高，从外貌上看起来小小的，因此，同学们总喜欢叫我小XX;但是，我的内心可不小呢，丰富多彩，小小的心灵装满了大大的世界，就让我来告诉你们我的故事吧!我渴望变成大人，渴望大自然的美好，我最想去的国家就是俄罗斯了，俄罗斯很大，那就应该很美丽吧，我在想，我长大后就要在俄罗斯去度假，度一个美好的假。
我很喜欢自己制作东西，自己装扮房间等等，我还想在长大后当一个经理，主要是装饰房间等等，呵呵，下来就介绍介绍我的爱好吧!我喜欢唱歌、跳舞，就是像明星那样，我也常常穿着妈妈的衣服拿着话筒在我家的客厅像明星那样的又唱又跳。
我也很喜欢运动。
我又是一个多面性的人，在朋友面前我爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前我爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前我爱卖乖，爱委屈，在家长面前我爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有我一人的时候，我看起来像一个一无所有的人，其实真正的我，只会在没有人的时候出现，我会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，我很重情，我会因为一件小小的事就哭，我也爱忧郁，典型的忧郁女生。
怎样，这就是我，你想与我成为朋友吗?三年级下册第三单元说说我自己作文2我自己是一个怎样的人我自己也不知道，只知道自己疯狂的`爱着深蓝，爱着JAY的歌，自己曾经爱过的一个人也分开了，我们在不同的学校。
他在重点，而我在普通高中。
同学说过距离产生美，而我觉得我们的距离越来越远，我有些害怕，害怕他离开我，因为我觉得现在自己很孤独，在新的环境里没有真正的朋友，总是有些怀念以前的点点滴滴。
佛说：前世五百年的回眸才换来今生的擦肩而过，看后觉得应该珍惜身边的一切，但我好象有些冷，不关心身边的事，仍喜欢回味，记忆的美。
三年级语文下册习作六《谈谈自己的看法》 优秀课件6苏教版
保护蜻蜓 我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓，使好 多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。 蜻蜓是昆虫世界中最出色的“除害飞 行家”。它可以连续飞行一个小时不着 陆。蜻蜓眼睛锐利，专们捕食苍蝇,蚊子, 小飞蛾等。一只蜻蜓一小时可以吃20只 苍蝇或840只蚊子，这是多么大的功劳 哇！连它在水里的幼虫都能消灭许多害 虫哩！ 保护我们的“除害飞行家”蜻蜓吧！
快把你的心声写下来，让更多的我 听到你的呼唤。不要忘记修改哦！
其实，生活中处处有学问，只要 你有一双善于发现的眼睛就一定会 有所收获！希望大家都能做一个生 活的有心人！
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
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说一说
• • • • 我看到了（ 我看到了（ 我喜欢（ 我讨厌（ ）。 ）的（ ），因为（ ） ，因为（
）。 ）。 ）。
数字资料
（1）一只青蛙一天可吃掉70条害虫， 一年可吃掉1.5万条害虫。 （2）一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或 840只蚊子。 （3）一个夏天，一只燕子可捕食50多 万条害虫。 （4）一只猫头鹰在一个夏天可吃掉 1000多只田鼠。
据《自然界的奥妙》一书记载,1744年普鲁 士 国王讨厌麻雀偷吃樱挑,下令消灭麻雀,悬赏 杀雀一只给奖金16芬尼。于是人们群起灭雀, 麻雀很快绝迹。没有天敌,果树害虫猖獗,吃光 了树叶, 樱桃树不再结果。于是,国王不得不收 回成命,被迫从外国运来麻雀,重新落户。
蝴蝶在幼虫期是害虫，因为它啃食植物； 在成虫期是益虫，因为它通过飞行给植物传授 花粉。 蜗牛对于农作物来说的话是害虫 ，而对于 人体和药材来讲的话绝对是益虫。它不仅是是 一种高蛋白质、营养均衡的食品，而且全身是 宝，它可以用来做许多药物。
谜语
像个游泳家，说话呱呱呱。 小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。 （ ）
不管翻地或打洞，天生爱动到处钻， 松松土来施点肥，人人称我为地龙。 （ ）
正确认识动植物
青蛙吃害虫 青蛙吃得很多,一只青蛙 每天能吃70多只害虫,一年 便能吃一万多只害虫,青蛙 是农业害虫的天敌,对人类 益处多多. 如果没有青蛙,农作物受 害,减少产量,人类生存也会 受到影响.在自然界里以青 蛙为食物的动物也会受到影 响.生物学过的食物链中提 到如果食物链断了,那么长 久下去生态会不平衡.
自我介绍
我是一只猫头鹰，我的样子像一只猫。 我是一种夜间活动的鸟类，我一个夏天平 均能捕捉1000只田鼠，我能和大家做朋友 吗？ 外形特征——生活习惯——对人类有什 么用处——请求与大家做朋友
我谈谈自己的感想和看法
我谈谈自己的感想和看法
人类作为感性的生物，在面对各种事物时，总是会产生各种感想和看法。
这些感想和
看法是由人类的经验、知识和价值观等因素决定的。
不同的人会因为自身经历和认知水平
不同而形成不同的感想和看法。
如果用一句话来概括人们的看法和感想，那就是“因材施教”，即因人而异。
在不同的人群中，感想和看法的差异很大。
比如在学习上，有的人觉得学习枯燥乏味，而有的人则认为学习是一种享受。
在对待工作方面，有人觉得紧张而且没有意义，而有人
则把工作视为生命中的重要事情。
在生活中，有人喜欢热闹，而有的人则喜欢安静。
再比如，同样是一件事情，有的人会觉得它有利可图，而有的人则会认为它是一种负担。
有时候，人们的感想和看法会随着时间和环境的变化而改变。
比如，某一时刻觉得一
个人很讨厌，但是过了一段经历之后，又会觉得这个人其实是很好的。
对于感想和看法，我们不能轻易地把自己的看法强加于别人。
我们应该尊重别人的看法，尤其是当别人的看法与我们不一样的时候。
当我们听别人讲述他们的观点时，我们要
注意包容和理解，而不是仅仅给出自己的看法。
也许你会发现，在彼此交流的过程中，你
的观点会发生改变。
总的来说，感想和看法是每个人自己的事情，我们应该尊重他人的感想和看法。
我们
应该开放心态，去接受不同的观点和看法，从中学习和成长，这样才能在人生的旅途中走
得更加充实和丰富。
谈谈自己的看法作文
谈谈自己的看法作文
坐在老家的院子里，我啃着西瓜，一边听着蝉鸣一边看天。
这
天儿，咋看咋舒服，蓝蓝的，跟刚洗过的床单一样。
西瓜汁儿滴到
地上，招来了几只蚂蚁，忙得不亦乐乎。
我想，它们大概也觉得这
西瓜汁儿甜吧。
“老板，来碗炸酱面！”在胡同口的小馆子里，我大声吆喝着。
面条儿筋道，炸酱香浓，再配上一瓣大蒜，哎呀，那叫一个地道！
旁边桌的哥们儿还在聊股票呢，我听听就懂了个大概，咱也不是太懂，反正觉得挺有意思。
晚上跟朋友们去KTV，唱得正high呢！谁的歌儿都不会放过，
从流行到摇滚，从民谣到R&B，啥都来点儿。
唱到嗓子都哑了，大
家还是不想停。
这种感觉，真是爽到爆！
走在回家的路上，看到路边的烧烤摊，那香味儿直往鼻子里钻。
我忍不住停下来，点了几串儿羊肉串和啤酒。
一边撸串儿一边跟老
板聊天，他说最近生意不错，我说那挺好。
就这么简单的一句话，
却让我觉得人与人之间的联系，有时候就是这么简单。
三年级发表自己的看法精选作文
三年级发表自己的看法精选作文三年级发表自己的看法精选作文【一】我经历的事很多，就像海滩上的贝壳，有的光彩照人，有的黯然失色。
今天，我要挑一颗最耀眼的给大家看，那件事给我留下了永久的回忆和终生的启示。
那是一个风和日丽的星期六，爸爸带着8岁的我去黄山风景区游玩。
啊，那里的景色可真美！我站在峰顶下抬头望：山顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看陡峭的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我的心里打起了退堂鼓，但一想到来的目的，便又有了足够的勇气和力量。
我鼓足了力气，没想到竟然轻而易举就爬到了半山腰，这令我有些沾沾自喜。
可是再往上爬时，就已累的气喘吁吁，腰酸背疼。
快到山顶时，我再也爬不动了，便干脆停了下来，心想：爬山还真是一件不容易的事，看来我真是低估它了。
爸爸看到这番情景，语重心长的对我说："爬山，一个听起来既简单又普通的词语，但却需要知难而进的精神与不懈的努力，做人也是这样，只有走到最后的人才是最成功的人。
"听了爸爸的话，我若有所思的点了点头，一鼓作气，果然爬到了山顶，山下的景色尽收眼底，是啊，假如爬不到山顶能看到这美丽的景象吗？此时，我像一个胜利者，在山顶上大声呼喊道："我成功了！我成功了！""做人要做知难而进，持之以恒的人，不做半途而废的人。
"转眼间我已经11岁了，但父亲的话却给我留下了永久的回忆和终生的启示。
三年级发表自己的看法精选作文【二】一件事会使人快乐，会使人难过。
一件事会使你终身难忘，一件事会使你懊悔莫及。
一件事会改变你的性格，改变你的命运，重写你的人生。
一件事会让你一夜成名，也会让你身败名裂。
同一件事对你来说也许对你没什么影响，但对别人来说影响甚大。
一件事，生活中有太多一件事了。
我认为很小的一件事，只因我有些地方做得不对。
我和我的一个好朋友就闹到绝交的地步，我怎么挽救我们的友谊都无事于补。
因此，这一件事让我明白了。
正确看待自己的短处小学三年级作文
正确看待自己的短处小学三年级作文嗨，小朋友们！今天我们要来聊聊一个很重要的话题——如何正确看待自己的短处。
你们知道吗，每个人都有自己的长处和短处，就像我们身上的五彩斑斓一样。
有时候我们会因为自己的短处而感到沮丧，甚至自卑。
其实，这是一种很不正确的想法哦！下面，就让我来给大家讲讲我是怎么看待自己短处的吧！我们要明白，每个人都有自己的不足之处，这是很正常的。
就像我们的爸爸妈妈一样，他们也会有自己的短处。
我们不应该因为自己的短处而感到难过。
相反，我们应该学会接受自己的不足，这样才能更好地去改进自己。
我们要学会珍惜自己的优点。
每个人都有自己的优点，比如说我吧，我虽然有点胖，但是我很善良、聪明、勇敢。
这些优点让我在生活中遇到困难时能够勇敢地面对，也让我在学习上取得了一定的成绩。
我们要学会发现自己的优点，这样才能更好地发挥自己的优势。
我们要学会向别人学习。
有时候，我们觉得自己的短处很难改掉，这时候我们可以向别人请教。
比如说，我的数学成绩一直不太好，但是我很喜欢画画。
于是，我就向我的好朋友小明请教数学问题。
小明很耐心地教我做题的方法，还给我讲了很多有趣的数学故事。
通过向他学习，我的数学成绩也有了很大的提高。
我们要学会虚心向别人学习，这样才能更好地提高自己。
我们要学会调整心态。
有时候，我们会因为自己的短处而感到自卑。
我们要知道，一个人的价值不仅仅取决于他的长处和短处。
就像一棵大树一样，它的价值不仅在于它的高大，还在于它的坚韧、包容和奉献。
我们要学会调整自己的心态，相信自己也是独一无二的。
我们要正确看待自己的短处，不要因为它们而感到沮丧。
相反，我们要学会接受自己的不足，珍惜自己的优点，向别人学习，调整自己的心态。
只有这样，我们才能成为一个更好的人哦！希望我的分享能对你们有所帮助。
记住啦，每个人都是独一无二的宝贝！加油！。