(完整版)初中物理题型解题技巧
做初中物理题的技巧
做初中物理题的技巧物理六种题型的答题技巧，包括单项选择题、多项选择题、填空题、作图题、试验题和计算题，作为一名初中生，你应当熟识了解，那么接下来给大家共享一些关于做初中物理题的技巧，盼望对大家有所协助。
做初中物理题的技巧1、单项选择题的答题选择题的特点是概念性强、针对性强，具有必须的迷惑性。
主要考察学生的判定实力和比拟实力。
应答的主要方式有两种：〔1〕干脆判定法：利用概念、规律和事实干脆看准哪一选项是完全确定的，将唯一的正确答案选出；〔2〕解除法：假如不能完全确定某一选项正确，也可以确定哪些选项必须不正确，先把它们解除掉，在余下的选项中做谨慎的分析与比拟，最终确定一个选项。
单项选项题必须不要缺答。
2、多项选择题的答题选项中有一个或几个选项是正确的，但不能确定其它选项必须就是错误的，采纳的方法主要是干脆判定，对迟疑不定的结论不要强行选择，以免影响得分。
3、填空题的答题填空题不要求书写思索过程或计算过程，但须要有较高的判定实力和精确的计算实力。
对概念性的问题答复要准确、简练；对计算性的问题答复要精确，包括数字的位数、单位、正负号等，比照例性的计算千万不要前后颠倒。
4、作图题的应答主要考察学生作图技能和应用方法解决问题的实力。
作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。
对定性的作图也要谨慎些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图必须要精确，如力的图示法解题、透镜中焦点确实定等。
5、试验题的答题试验题有四类：〔1〕试验仪器和测量工具的运用；〔2〕学生做过的验证性试验和测量性试验，包括试验目的、试验原理、试验器材、试验步骤、试验数据及数据处理、误差分析等；〔3〕老师在课堂上做过的演示试验或画在课本上的试验；〔4〕依据生活和生产中的要求设计一些简洁的试验。
为了能答好试验题，必需在没有实际仪器的状况下把各种试验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。
6、计算题的答题计算题综合性强，一道难度较大的题反映的是一个较困难或较深邃的运算过程，必需通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。
九年级物理各种题型做题技巧
有关“物理”各种题型的做题技巧有关“物理”各种题型的做题技巧如下：1.直线运动问题：●首先要明确题目中涉及到的物理量，如时间、速度、加速度等。
●建立物理模型，将问题转化为常见的物理现象或问题，如匀速直线运动、匀变速直线运动等。
●根据物理模型，选择合适的公式进行计算。
2.物体的动态平衡问题：●明确物体受到的力，并分析力的变化情况。
●运用平衡条件进行分析，根据平衡条件列出方程，通过解方程得到答案。
3.图像类问题：●首先要明确图像所表示的物理量，如位移、速度、加速度等。
●根据图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析。
●对于多过程问题，要按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解。
4.实验题：●读清实验目的，明确实验探究的目的和需要控制的变量。
●对记录表格中的数据进行分析，找到隐藏的规律，再用物理语言准确地表达结论。
●遇到图表，看清表格中的意义，要弄清该物理过程有几个有关的因素，控制了哪些因素不变。
●遇到开放性的题目、新情景实验，要多读题，特别明确实验的探究目的，注意可能跟几个因素有关，结论一定要采用控制变量法来表达。
5.选择题：●仔细阅读题目，找出题目中的关键词和关键信息。
●根据题目所给的选项进行逐一分析，排除不符合题意的选项。
●对于难以确定的选项，可以采用排除法或者比较法进行选择。
6.计算题：●仔细阅读题目，找出题目中的物理量及其关系。
●根据题目所给的公式进行计算，注意单位的换算和代入数值的准确性。
●对于多过程问题，要按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程进行求解。
7.填空或简答：●使用专门的物理术语进行描述，如“凝固”而不是“结冰”，“压强”而不是“受力面积”，“摩擦力”而不是“接触面粗糙程度”等。
●作图中要注意审题，无关的不能多画，相关内容不能漏画，虚线实线不能混淆；距离、力臂注意标上垂直符号；光线不要漏箭头，更不要标反。
九年级物理常考题型及其解题方法
九年级物理常考题型及其解题方法标题：九年级物理常考题型及其解题方法在九年级物理学习中，掌握常考题型及其解题方法是提高考试成绩的关键。
本文将对九年级物理中的常考题型进行梳理，并为大家提供相应的解题方法。
一、选择题1.题型特点：选择题主要考查对物理概念、原理、公式的理解和运用。
2.解题方法：（1）仔细阅读题目，理解题意。
（2）分析选项，排除明显错误的选项。
（3）对剩余选项进行对比，找出正确答案。
二、填空题1.题型特点：填空题主要考查对物理知识点的掌握和运用。
2.解题方法：（1）认真阅读题目，明确填空要求。
（2）回顾相关知识点，确保答案准确。
（3）注意单位、符号等细节，避免因疏忽而失分。
三、计算题1.题型特点：计算题主要考查对物理公式、计算方法的掌握和运用。
2.解题方法：（1）分析题目，明确已知量和求解量。
（2）列出相关公式，进行计算。
（3）注意单位的转换，确保计算过程和结果正确。
四、实验题1.题型特点：实验题主要考查对实验原理、操作步骤、数据处理等方面的掌握。
2.解题方法：（1）理解实验原理，明确实验目的。
（2）掌握实验操作步骤，注意实验注意事项。
（3）根据实验数据，进行数据处理和分析。
五、综合题1.题型特点：综合题涉及多个知识点，考查对物理知识的综合运用能力。
2.解题方法：（1）分析题目，找出涉及的知识点。
（2）逐个击破，将问题分解为多个小问题。
（3）综合运用所学知识，解决问题。
总结：九年级物理常考题型包括选择题、填空题、计算题、实验题和综合题。
掌握各类题型的解题方法，有助于提高解题速度和准确率。
初二物理题型及解题技巧
初二物理题型及解题技巧初二物理题型及解题技巧一、选择题答题技巧： - 仔细阅读问题描述和选项内容，理解问题的要求。
- 利用排除法筛选选项，将明显错误的选项排除。
- 分析选项中的关键词，通过关键词的匹配确定正确答案。
- 注意反向的语义，有时选项中使用了否定词，需要特别注意。
- 通过逻辑推理、常识判断等方式，辅助确定正确答案。
二、填空题答题技巧： - 阅读题目要求，理解所求的答案类型及单位。
- 通读题目，寻找已知条件和未知量之间的关系。
- 利用已知条件和物理公式，建立方程或计算式。
- 注意计算过程中的单位转换和精度要求，确保答案准确。
三、计算题答题技巧： - 仔细阅读题目，理解所求的答案类型及单位。
- 将已知条件和未知量用符号表示，建立数学模型。
- 根据物理公式和数学关系，列出方程组或计算式。
- 解方程或计算式，得出答案，并注意单位和精度要求。
四、实验题答题技巧： - 仔细阅读实验要求和步骤，理解实验操作的目的和方法。
- 熟悉实验器材的使用方法和物理原理，遵守实验安全规范。
- 注意观察实验现象，记录实验数据，并进行整理和分析。
- 根据实验数据和物理理论，得出结论并回答问题要求。
五、解答题答题技巧： - 仔细阅读问题描述，理解问题的要求和背景。
-思考问题的解决思路，合理运用物理知识和原理。
- 列出解答的步骤和推导过程，确保逻辑清晰。
- 结合具体题目，给出详细的答案解释和论证过程。
六、解题技巧总结1.知识储备：熟悉物理基础知识，了解各个概念和定律的表述。
2.理论联系实际：将物理知识应用到实际问题中去，培养物理思维。
3.多做练习题：通过大量的题目练习，提高解题的技巧和速度。
4.多查阅资料：了解物理领域的最新研究和进展，拓宽自己的知识面。
5.合理规划时间：针对不同类型的题目，合理分配时间和精力。
希望以上解题技巧能够帮助你在初二物理学习中更加得心应手，取得优异成绩！初二物理题型及解题技巧一、选择题答题技巧：•仔细阅读问题描述和选项内容，理解问题的要求。
(完整版)初一物理力学问题解题技巧
(完整版)初一物理力学问题解题技巧初一物理力学问题解题技巧初一物理力学是研究物体平衡和运动方面的基础知识。
在解题过程中，掌握一些解题技巧可以帮助我们更好地理解和应用力学知识。
以下是一些初一物理力学问题解题技巧：1. 了解基本概念在解题前，首先要对物理力学的基本概念有清晰的理解。
了解物体、力、平衡、运动等基本概念对于解题至关重要。
2. 确定已知条件在解题时，要仔细阅读题目，明确已知条件。
有了已知条件，我们可以根据问题要求进行推理和计算。
3. 分析问题解题过程中，要仔细分析问题，明确题目要求。
根据问题的具体情况，选择合适的力学原理和公式进行运算。
4. 绘制示意图对于力学问题，绘制一个示意图可以帮助我们更直观地理解问题。
通过示意图，我们可以理清物体受力情况，进而进行问题的求解。
5. 应用力学公式在解决力学问题时，要熟练掌握力学相关公式，并正确应用于题目中。
根据问题需要，选取合适的公式，进行计算和推导。
6. 注意单位换算在力学问题的计算过程中，要注意单位换算。
确保所有数据的单位一致，避免错误的计算结果。
7. 检查答案在解题过程中，要及时检查答案。
通过计算结果是否符合物理规律，以及与问题要求是否一致，来确认答案的正确性。
以上是初一物理力学问题解题的一些基本技巧。
通过掌握这些技巧，我们能更好地理解和应用力学知识，提高解题的准确性和效率。
注意：在使用这些技巧时，还要根据具体问题的复杂程度灵活应用，结合实际情况进行分析和推理。
参考资料：- 《初中物理力学》教材- 物理百科。
中考物理的答题技巧
中考物理的答题技巧中考物理答题技巧先易后难①做物理试题时，先从简单容易的题目开始做，简单的题做好可以增添你的自信心。
也可以给后面的难题和大题留有充足的做题时间。
②一般中考填空题一个空2分，一般都可以答对。
遇到稍难的填空题，不会做或者思路模糊，果断跳过。
③难题或者大题在思考了5分钟后，还是没有思路或者思路模糊，果断跳过先大后小①不能理解为先做大题后做小题，答题速度太慢或整体试卷难度大时，要先挑分值高难度小的大题，再做那些分值小的题。
②值得注意的，一些难度小的大题，往往得分是按照步骤来得分的，你最好能够把你想到的所有公式定理或思路写在卷纸上，批卷老师可能会给你几分。
宁少勿多这类原则适合多项选择题，一般的判分原则是，选错一个算全错。
你很确定的就选，不确定就不要选。
物理学习中的小窍门(一)做好章节的知识总结初中物理知识点多且凌乱，所以做好章节总结十分有必要。
学生可以在每一章老师讲完课后，系统地复习一遍课本知识，把考试要考的重点内容记录在册，可以用图表或者文字来表达。
根据自身教学经验总结初中物理的知识主要有：相对运动、压强、浮力、声现象、光现象、物态变化、凸透镜成像、密度测量、二力平衡、杠杆、滑轮组、欧姆定律、家庭电路、机械能和内能，比热容、电磁(发电机、电动机)等，这些都是中考的重点内容，学生们都应牢牢把握。
(二)适当地多做课后习题俗语云：“光说不练假把式”，我们要把学到的理论应用于实践中。
在熟练掌握课本知识的前提下，我们可以进行个人能力的拓展，买一本基础的练习题册，不需要多，好好研析。
多做一些基础经典的老题。
对一些奇奇怪怪比较偏僻的题我们可以尽量少做。
我们在做题时还可以对经典例题进行改编和抽吸它所考的知识点。
知己知彼，方能在考试的战场上百战不殆。
(三)多阅读教材为了培养学生的自学能力和审题能力，教材的阅读就显得至为重要。
我们可以分课前、课中、课后三部曲走。
通过课前阅读，我们可以对新课的内容有一定的了解，弄清知识点，找出重点、难点做出标记，以便在课堂上听老师讲解时突破攻克难点。
初中物理题型及解题方法总结
初中物理题型及解题方法总结初中物理是学生们在学习自然科学知识中的重要一门课程。
物理不仅培养学生的观察能力和实验能力，还提供了一种解决问题的思维方式。
下面将对初中物理的常见题型及解题方法进行总结，希望能帮助学生们更好地学习和掌握物理知识。
一、选择题选择题是初中物理考试中出现频率最高的题型之一。
解答选择题的关键是要仔细阅读题目，并理解题意。
通常考察的内容有公式的运用、基本概念的理解、实验现象的分析等。
解题方法：1. 仔细阅读题目，理解问题所涉及的物理概念和模型。
2. 掌握基本的物理公式和定义，将题目中给出的信息与所学知识相结合。
3. 分析选项，排除明显错误的答案，若不确定可以通过试算或者逻辑推理来找出正确答案。
二、计算题计算题是初中物理考试中较为常见的题型，要求学生用所学的物理知识和公式进行计算。
这类题目通常涉及到单位转换和实际问题的计算。
解题方法：1. 仔细阅读题目，确定所求物理量和已知物理量，理清思路。
2. 根据所学的物理公式，将已知量代入公式，计算出结果。
3. 注意单位的转换，确保计算过程中各物理量的单位相同。
4. 最后，检查计算结果是否合理，判断是否应该四舍五入或保留有效数字。
三、应用题应用题是对学生综合应用多个物理概念和解决实际问题的考查。
这类题目要求学生能够把所学的物理理论转化为实践，运用到具体的生活和实验环境中。
解题方法：1. 仔细阅读题目，理解实际问题所涉及的物理概念和模型。
2. 根据题目所给的条件，分析问题，确定所求物理量和已知物理量。
3. 结合所学的物理知识，找出解决问题的关键公式或原理。
4. 将已知量代入公式中，计算出结果。
5. 最后，对计算结果进行合理性检查，确认是否符合实际情况。
四、实验题实验题是对学生实验技能和实验原理的考察。
这类题目通常要求学生根据实验现象和提供的实验装置，进行实验设计和数据分析。
解题方法：1. 仔细阅读题目，理解实验装置和要解决的问题。
2. 分析实验装置的原理和所给条件，设计符合实际的实验步骤。
完整)初中物理答题技巧及典型例题
完整)初中物理答题技巧及典型例题技巧及例题在中考即将来临之际，为了帮助学生提高考试成绩，减小失误，我整理了常用题型的解题方法和学生容易出现的错误。
以下是一些解题技巧和例题。
1.通览试卷，考虑答题计划接到试卷后，首先要仔细阅读说明和要求，然后冷静、迅速地通览整个试卷。
这样做有两个好处：一是初步掌握每道题的题意，为正式审题解答题打下基础；二是了解整体分量、难易试题的比例和分布，做到心中有数。
有些同学认为通览试卷浪费时间，但实际上这样做可以预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。
安排答题计划时应考虑自己对考试的熟知程度和不同考题的分值，安排好时间后按计划去做。
对每一道题都写出一点答案来，比详尽无遗地回答一道题，而对其他试题却一字不答更好。
2.先易后难通览全卷后，应先解答较容易的题目，以便集中精力攻克难题，合理利用时间，提高考试成绩。
否则，一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。
在解答比较复杂的题目时，应在答卷之前深思熟虑，特别要抓住主要点，严格按照解题步骤，然后再写下答案。
这既可以防止误走弯路，又可避免繁琐，节省时间。
3.审清题意审题要仔细、细致，反复推敲。
特别是看似容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉。
有些题目似曾相识，更要注意防止疏忽大意，造成错漏。
要做到：一不漏掉题；二不看错题；三看准题；四看全题目的条件和要求。
注意题目中的关键字和条件，如声音的高低和大小、热量计算中温度升高的度数、透镜成像中的物像距离、物镜距离和像镜距离等。
还要注意题目中的隐含条件，如将用电器接在家庭电路上等。
4.规范化答题答题时要规范化，包括书写工整、公式清晰、单位正确、计算准确等。
要注意题目中的精度要求和单位要求，如保留小数点后几位、使用国际单位制等。
此外，要注意题目中的图表、符号和注释，理解清楚后再作答。
以下是一些例题：例1.一辆汽车以30m/s的速度行驶，刹车后在10s内停下来，求汽车的平均加速度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中物理题型解题技巧物理试卷结构（共五大题型）一、选择题：二、填空题：三、作图题：四、探究与实验题：五、简答计算题：【选择题】物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。
选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。
选择题的题型一般有：概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。
概念辨析所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。
解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。
规律理解主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。
解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。
联系实际这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。
解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。
求比值类（比例法、数据代人法）（）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。
用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。
运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。
运用比例法的一般步骤是：了解题意，选择相应的物理公式。
依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。
用不变的（或相等）的量为纽带，将公式联立成比例式。
（）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。
图像分析在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。
因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。
运用图像知识来解物理试题的方法，叫图像法。
运用此方法时应做到：识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件；分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义；根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
电路故障（排除法）排除法就是根据题中给出的条件，利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。
物理方法控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。
例:研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究影响液体蒸发快慢的因素；研究影响电阻大小的因素；研究电流与电压、电阻的关系；研究电功或电热与哪些因素有关；研究通电导体在磁场中的受力方向（大小）与哪些因素有关；研究影响感应电流的方向因素。
建立模型法：用理想化的方法将实际中的事物进行简化，得到一系列的物理模型．例：研究肉眼观察不到的原子结构时，建立原子核式结构模型；电路图是实物电路的模型；研究光现象时用到光线模型；研究磁现象时用到磁感线模型。
转换法：对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
例：。
影的形成光沿直线传播。
奥斯特实验可证明电流周围有磁场。
指南针指南北可证明地磁场的存在。
温度计把温度的测量转化为长度的测量。
等效替代法：等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。
它们之间可以相互替代，而保证结论不变。
例：用总电阻代替支路电阻；用电阻箱测未知电阻；等效电路。
类比法:通俗地说，就是用直观、容易理解的东西来描述抽象的、难以理解的东西例：用水流表示电流。
用水压表示电压。
用操场的学生排队、做操、玩耍的情况类比固体、液体、气体的分子结构。
推理法:是在观察实验的基础上,进行合理的推想,认识事物本质.例：形容声音能不能在真空中传播的实验。
牛顿第一定律的建立。
估测类（）解答时应了解一些常用的物理数据：家庭照明电压值、每层楼高左右、成人身高约～、人的心跳约秒～次、人体电阻约为几千～几百千欧等。
记住一些重要的物理常数：光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度等。
高中物理1.合成分解法2.图象法3. 构建模型法4. 微元法5. 整体法和隔离法、6.等效替代法7. 割补法八类物理学习方法一、观察的几种方法1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。
2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。
3、对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。
4、全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。
二、过程的分析方法1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。
因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。
2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节。
3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。
要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。
4、区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。
条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。
在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。
三、因果分析法1、分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。
如R=U/R、E=F/q等。
在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。
但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时，常常不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。
2、注意因果对应：任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。
因果常是一一对应的，不能混淆。
3、循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于发展多向性思维。
四、原型启发法原型启发就是通过与假设的事物具有相似性的东西，来启发人们解决新问题的途径。
能够起到启发作用的事物叫做原型。
原型可来源于生活、生产和实验。
如鱼的体型是创造船体的原型。
原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型，原型又与头脑中的表象储备有关，增加原型主要有以下三种途径：1、注意观察生活中的各种现象，并争取用学到的知识予以初步解释；2、通过课外书、电视、科教电影的观看来得到；3、要重视实验。
五、概括法概括是一种由个别到一般的认识方法。
它的基本特点是从同类的个别对象中发现它们的共同性，由特定的、较小范围的认识扩展到更普遍性的，较大范围的认识。
从心理学的角度来说，概括有两种不同的形式：一种是高级形式的、科学的概括，这种概括的结果得到的往往是概念，这种概括称为概念概括；另一种是初级形式的、经验的概括，又叫相似特征的概括。
相似特征概括是根据事物的外部特征对不同事物进行比较，舍弃它们不相同的特征，而对它们共同的特征加以概括，这是知觉表象阶段的概括，结果往往是感性的，是初级的。
要转化为高级形式的概括，必须要在经验概括的基础上，对各种事物和现象作深入的分析、综合，从中抽象出事物和现象的本质属性，舍弃非本质的属性。
六、归纳法归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。
它要解决的主要任务是：第一由因导果或执果索因，理解事物和现象的因果联系，为认识物理规律作辅垫。
第二透过现象抓本质，将一定的物理事实（现象、过程）归入某个范畴，并找到支配的规律性。
完成这一归纳任务的方法是：在观察和实验的基础上，通过审慎地考察各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最后得到物理学的普遍性结论。
比较法返回比较的方法，是物理学研究中一种常用的思维方法，也是我们经常运用的一种最基本的方法。
这种方法的实质，就是辩析物理现象、概念、规律的同中之异，异中之同，以把握其本质属性。
七、类比法类比是由一种物理现象，想象到另一种物理现象，并对两种物理现象进行比较，由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律，或解决另一种物理现象中的问题的思维方法，类比不但可以在物理知识系统内部进行，还可以将许多物理知识与其他知识如数学知识、化学知识、哲学知识、生活常识等进行类比，常能起到点化疑难、开拓思路的作用。
八、假设推理法假设推理法是一种科学的思维方法，这就要求我们针对研究对象，根据物理过程，灵活运用规律，大胆假设，突破思维方法上的局限性，使问题化繁为简，化难为易。
主要有下面几方面内容：1、物理过程假设2、物理线路假设3、推理过程假设4、临界状态假设5、矢量方向假设。