中山大学数学系培养方案
数学与应用数学专业(师范类)
数学与应用数学专业（师范类）培养方案学科门类: 理学专业代码: 070101一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法, 能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题, 具备在科技、经济部门从事研究以及在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养要求本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法, 受到严格的数学思维训练, 掌握计算机的基本原理和运用手段, 并通过教育理论课程和教学实践环节, 形成良好的教师素养, 培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有扎实的数学基础, 初步掌握数学科学的基本思想方法, 其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。
2.有良好的使用计算机的能力, 能够进行简单的程序编写, 掌握数学软件和计算机多媒体技术, 能够对教学软件进行简单的二次开发。
3.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。
熟悉教育法规, 掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。
4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用, 了解数学科学的若干最新发展, 数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法, 了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程, 获得广泛的人文和科学修养。
5.较强的语言表达能力和班级管理能力。
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法, 并有一定的科研能力。
7.具有一定的体育基本知识, 掌握科学锻炼身体的基本技能, 达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准, 具有健康的体魄。
8.具有良好的心理素质，具有坚强的意志力，具有很好的心理自我调节能力。
9.能够比较熟练地掌握一门外语，初步具有听、说、读、写、译的能力。
三、学制和学分1.学制: 四年。
2.学分：166。
2021年中山大学本科人才培养方案
When your destiny wants you to grow up, it will always arrange some people or things that make youuncomfortable to stimulate you.简单易用轻享办公（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）中山大学本科人才培养方案各学院、直属系：为稳步推进本科教育大类培养模式改革，全面优化本科课程体系，促进创新人才培养，现要求各学院、直属系做好20__级本科专业培养方案的制订工作。
具体要求如下：一、培养方案制订原则围绕高水平研究型大学的办学定位及学校发展规划，以培养具有国际视野、满足国家与社会需求的高素质、复合型拔尖创新人才为导向，制定本科教育培养目标；结合专业建设优势和产业发展需求，确定学术研究、行业应用等领域领军人物的培养定位。
专业培养方案的制订应注重知识结构的科学性和完整性，将—1—通识教育、大类课程教学与宽口径的专业教育、交叉学科专业教育结合起来；加强实验和实践教学课程体系内涵，拓展理工科和医科专业的综合性、设计性和探索性的实验，加大实习与毕业论文（设计）环节对学生综合能力的培养。
二、培养方案组成内容本科专业培养方案是学校根据人才培养目标组织和指导教学工作的基__件，也是指引学生安排学习进程、制定个性化学习计划和学生毕业资格审核、学位授予的主要依据。
本科专业培养方案的主要内容包括：（1）培养目标；（2）培养规格和要求；（3）授予学位的类别和要求；（4）毕业总学分及课内总学时；（5）专业核心课程；（6）专业特色课程；（7）专业课程设置和教学进程计划；（8）辅修、双专业、双学位教学进程计划；（9）独立开班的留学生教学计划。
三、课程类型设定根据我校“通识教育、大类教学、复合创新”的本科人才培养教育理念，各院（系）应在培养方案制订中梳理和整合课程板块，优化人才培养计划。
20__级本科专业培养方案含三大课程板块：（1）公共必修课板块，包括A类课程和B类课程，由教务处按教育部有关规定，协调相关院（系）制订。
中山大学数学系培养方案
数学与计算科学学院专业培养方案一、培养目标培养德育、智育、体育和美育全面发展，具有坚实数学或统计理论基础及计算能力，综合素质高的优秀本科毕业生。
为全国重点高校输送高素质的研究生生源。
培养今后能从事数学基础研究和教学的后备军。
二、培养规格和要求1.坚持四项基本原则，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。
2.具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学或统计科学的思想方法。
3.了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景，具有应用数学、计算科学或统计学知识，解决实际问题或专业教学的能力。
4.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有一定的软件设计能力。
5.有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究或教学研究能力。
6.具有健康的体魄和良好的心理素质，能胜任将来负担的工作。
三、授予学位修业年限：按要求完成学业者授予理学学士学位，学制四年。
、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程：数学分析、几何与代数、概率统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。
六、专^特色课程：国家及省级精品课程：数学分析校级重点课程：几何与代数、概率论校级精品课程：偏微分方程、现代常微分方程七、专业课程设置及教学计划（见附表一）八、辅修、双专业、双学位教学计划（见下文）附件表一：数学类课程设置及教学计划1 2013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。
2包含政治理论社会实践活动2个学分。
3包括技能18天，理论36学时。
—2—数学类课程设置及教学计划【学与应用学专业课程设置及教学计划说明：学生可跨类选修专业限选课中的A类和B类课程。
A类为理论性较强课程; B类为应用性较强课程。
信息与计算科学专业课程设置及教学计划说明：学生可跨类选修专业限选课中的A类和B类课程。
中山大学计算机学院离散数学基础教学大纲(2019)
中山大学本科教学大纲Undergraduate Course Syllabus学院（系）：数据科学与计算机学院School (Department)：School of Data and Computer Science课程名称：离散数学基础Course Title：Discrete Mathematics二〇二〇年离散数学教学大纲Course Syllabus: Discreate Mathematics（编写日期：2020 年12 月）(Date: 19/12/2020)一、课程基本说明I. Basic Information二、课程基本内容 II. Course Content（一）课程内容i. Course Content1、逻辑与证明（22学时） Logic and Proofs (22 hours)1.1 命题逻辑的语法和语义(4学时) Propositional Logic (4 hours)命题的概念、命题逻辑联结词和复合命题，命题的真值表和命题运算的优先级，自然语言命题的符号化Propositional Logic, logic operators (negation, conjunction, disjunction, implication, bicondition), compound propositions, truth table, translating sentences into logic expressions1.2 命题公式等值演算(2学时) Logical Equivalences (2 hours)命题之间的关系、逻辑等值和逻辑蕴含，基本等值式，等值演算Logical equivalence, basic laws of logical equivalences, constructing new logical equivalences1.3 命题逻辑的推理理论（2学时）论断模式，论断的有效性及其证明，推理规则，命题逻辑中的基本推理规则（假言推理、假言易位、假言三段论、析取三段论、附加律、化简律、合取律）,构造推理有效性的形式证明方法Argument forms, validity of arguments, inference rules, formal proofs1.4 谓词逻辑的语法和语义 (4学时) Predicates and Quantifiers (4 hours)命题逻辑的局限，个体与谓词、量词、全程量词与存在量词，自由变量与约束变量，谓词公式的真值，带量词的自然语言命题的符号化Limitations of propositional logic, individuals and predicates, quantifiers, the universal quantification and conjunction, the existential quantification and disjunction, free variables and bound variables, logic equivalences involving quantifiers, translating sentences into quantified expressions.1.4 谓词公式等值演算(2学时) Nested Quantifiers (2 hours)谓词公式之间的逻辑蕴含与逻辑等值，带嵌套量词的自然语言命题的符号化，嵌套量词与逻辑等值Understanding statements involving nested quantifiers, the order of quantifiers, translating sentences into logical expressions involving nested quantifiers, logical equivalences involving nested quantifiers.1.5谓词逻辑的推理规则和有效推理(4学时) Rules of Inference (4 hours)证明的基本含和证明的形式结构，带量词公式的推理规则（全程量词实例化、全程量词一般化、存在量词实例化、存在量词一般化），证明的构造Arguments, argument forms, validity of arguments, rules of inference for propositional logic (modus ponens, modus tollens, hypothetical syllogism, disjunctive syllogism, addition, simplication, conjunction), using rules of inference to build arguments, rules of inference for quantified statements (universal instantiation, universal generalization, existential instantiation, existential generalization)1.6 数学证明简介(2学时) Introduction to Proofs (2 hours)数学证明的相关术语、直接证明、通过逆反命题证明、反证法、证明中常见的错误Terminology of proofs, direct proofs, proof by contraposition, proof by contradiction, mistakes in proofs1.7 数学证明方法与策略初步(2学时) Proof Methods and Strategy (2 hours)穷举法、分情况证明、存在命题的证明、证明策略（前向与后向推理）Exhaustive proof, proof by cases, existence proofs, proof strategies (forward and backward reasoning)2、集合、函数和关系（18学时）Sets, Functions and Relations(18 hours)2.1 集合及其运算(3学时) Sets (3 hours)集合与元素、集合的表示、集合相等、文氏图、子集、幂集、笛卡尔积Set and its elements, set representations, set identities, Venn diagrams, subsets, power sets, Cartesian products.集合基本运算（并、交、补）、广义并与广义交、集合基本恒等式Unions, intersections, differences, complements, generalized unions and intersections, basic laws for set identities.2.2函数(3学时) Functions (3 hours)函数的定义、域和共域、像和原像、函数相等、单函数与满函数、函数逆与函数复合、函数图像Functions, domains and codomains, images and pre-images, function identity, one-to-one and onto functions, inverse functions and compositions of functions.2.3. 集合的基数（1学时）集合等势、有穷集、无穷集、可数集和不可数集Set equinumerous, finite set, infinite set, countable set, uncountable set.2.4 集合的归纳定义、归纳法和递归（3学时）Inductive sets, inductions and recursions (3 hours)自然数的归纳定义，自然数上的归纳法和递归函数；数学归纳法（第一数学归纳法）及应用举例、强归纳法（第二数学归纳法）及应用举例；集合一般归纳定义模式、结构归纳法和递归函数。
关于制订2009级中山大学本科专业培养方案的通知
中山大学文件中大教务…2009‟38号关于制订2009级中山大学本科专业培养方案的通知各学院、直属系：为保障本科教学质量，推进“三学期制”的实施，现要求各学院、直属系制订2009级本科专业培养方案。
具体要求如下：一、学期周数设置：秋季学期18周，其中17周教学，1周考试；春季学期18周，其中17周教学，1周考试；短学期4周半，其中4周教学，3天考试。
短学期主要用于安排军事教育、辅修（含双专业、双学位）课程、通识教育课程、实践教学、科研训练等。
二、公共必修课程由教务处负责制订（格式见附件1）。
—1—三、专业课程由各学院（系）负责修订。
要求从专业特点、专业知识构成要求、专业特色形成等出发，以世界排名前100位大学的同类专业课程设置为参照，优化和规范专业课程设置。
同时，为推动学科大类培养，要求各学院（系）整合基础课程教学内容，形成一、二年级学科大类培养的专业课程体系。
四、数学、物理、化学、大学语文、计算机基础等课程实行分级或分类教学。
具体地，由开课教学单位列出拟开设的课程种类或级别，由学生所在学院（系）按专业分别选择课程教学需求（格式见附件2）。
上述课程信息请登录“教务处主页——表格下载”处（/home/tabledown.aspx）查看。
教务处负责整体协调和落实。
五、所制订的培养方案，原则上要求周学时不超过30学时。
毕业总学分和课内总学时要求、学分规定如下：1、文理科：四年总学分原则上要求155学分左右，相应的学时数为：文科总学时原则上控制在2500学时左右，理科总学时原则上控制在2700学时左右。
2、医科：四年制医科总学分原则上要求200学分左右，总学时控制在3000学时左右；五年制医科总学分原则上要求250学分左右，总学时控制在3900学时左右；七、八年制医科按长学制医学教育要求，设置总学分和总学时。
3、学分规定：（1）理论课程：18学时为1学分；（2）实践教学：36学时为1学分或1周为1学分；（3）毕业论文（设计）：学—2—分由各学院（系）根据学科专业特点自行确定，原则上不能超过8学分。
中山大学数学与应用数学专业最低分数线(排名怎么样)
中山大学数学与应用数学专业最低分数线(排名怎么样)一、中山大学数学与应用数学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的数学与应用数学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学数学类(珠海)(数学与应用数学、信息与计算科学)专业在天津省份2023年的综合科目最低录取分为683分，对应的最低录取位次为1150名；2、中山大学数学类(广州)(包含专业：数学与应用数学、统计学)(办学地点珠海校区)专业在山西省份2023年的理科科目最低录取分为621分，对应的最低录取位次为1465名；3、中山大学数学类(广州)(办学地点：广州校区南校园)(包含专业：数学与应用数学、统计学)专业在内蒙古省份2023年的理科科目最低录取分为639分，对应的最低录取位次为822名；4、中山大学数学类(含数学与应用数学、统计学专业,广州校区南校园,语种:不限)专业在上海省份2023年的综合科目最低录取分为560分，对应的最低录取位次为3636名；5、中山大学数学类(广州校区南校园。
含数学与应用数学、统计学专业)专业在浙江省份2023年的综合科目最低录取分为660分，对应的最低录取位次为5065名；6、中山大学数学类(广州)(含数学与应用数学、统计学)专业在安徽省份2023年的理科科目最低录取分为642分，对应的最低录取位次为1995名；7、中山大学数学类(珠海)(含数学与应用数学、信息与计算科学。
)专业在福建省份2023年的物理科目最低录取分为634分，对应的最低录取位次为2367名；8、中山大学数学类(珠海；数学与应用数学、信息与计算科学；办学地点：珠海校区)专业在湖北省份2023年的物理科目最低录取分为616分，对应的最低录取位次为4493名；9、中山大学数学类(含数学与应用数学、统计学；收费6850元/年；办学地点广州校区南校园)专业在湖南省份2023年的理科科目最低录取分为664分，对应的最低录取位次为1039名；10、中山大学数学类(珠海)(含数学与应用数学、信息与计算科学专业)专业在广东省份2023年的理科科目最低录取分为648分，对应的最低录取位次为3830名；二、中山大学数学与应用数学专业2023-2023年录取分数线统计表...一、中山大学环境科学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的环境科学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学环境科学与工程类(环境科学、环境工程(广校区东校园))专业在江苏省份2023年的理科科目最低录取分为400分，对应的最低录取位次为4003名；2、中山大学环境科学与工程类(环境科学、..一、中山大学物理学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的物理学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学物理学类(6850元，含物理学、光电信息科学与工程)(专业办学地点广州校区南校园)专业在北京省份2023年的综合科目最低录取分为648分，对应的最低录取位次为2940名；2、中山大学物理...一、中山大学德语普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的德语专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学外国语言文学类(广州)(英语、德语、日语、法语)专业在天津省份2023年的文科科目最低录取分为605分，对应的最低录取位次为406名；2、中山大学外国语言文学类(珠海)(办学地点珠海校区)(...一、中山大学预防医学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的预防医学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学预防医学(五年)(办学地点广州校区北校园)专业在山西省份2023年的理科科目最低录取分为593分，对应的最低录取位次为3470名；2、中山大学预防医学(学制五年)(深圳)专业在吉林省...一、中山大学档案学普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的档案学专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学图书情报与档案管理类(包含专业：信息管理与信息系统、图书馆学、档案学)(办学地点广州校区东校园)专业在山西省份2023年的文科科目最低录取分为603分，对应的最低录取位次为336名；2、..一、中山大学高分子材料与工程普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的高分子材料与工程专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学材料类(材料物理、材料化学)(深圳校区)(语种不限)专业在辽宁省份2023年的理科科目最低录取分为651分，对应的最低录取位次为2028名；2、中山大学材料类(广州校...一、中山大学俄语普通批专业分数线是多少分根据2023年中山大学招生办官方公布的录取数据，我们可以知道中山大学的俄语专业在全国各省的最低分数线数据如下：1、中山大学外国语言文学类(卓越人才计划)(包含专业英语、德语、法语、日语、阿拉伯语、西班牙语、朝鲜语、俄语)专业在山西省份2023年的文科科目最低录取分为613分，对应的最低录取位次为485名；2、中...根据最新河南招生考试院公布的数据，中山大学在河南招生录取数据显示，河南考生上中山大学的分数在607至635分，位次为35994至669位次区间内，所以我们预测2023年河南高考考生需要考在607至635区间才能上中山大学。
中山大学强基计划数学与应用数学培养方案
中山大学强基计划数学与应用数学培养方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学与应用数学专业培养方案
1811000102
1811000202 体育 Physical Education 1811000302
1811000402
1511000104 1511000204 大学英语 College English 必 1511000304
各学期各类课程额定学分分配表
类别
学期
1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1
3-2
3-3
4-1
4-2
合计
学分所占 比例（%）
必修 21 22
11 7.5
3.5
65
公共基础课
选修
2
3
3
8
必修 4
4
8
6
3
4
29
专业基础课
选修
2
3
3
2
10
专业课
必修 选修
6
9
3
18
9
9
实践环节
1
4
3.5 4 1.5
高等代数(2) Advanced Algebra
4 80 80
4
考试 sx
运筹学
0721011703 Operational Research
3 60 60
3
考试 sx
数值分析 0721010303 Numerical Analysis
必
概率论与数理统计
0721007305 Probability Theory and
9 162 162 3 54 54 3 54 54 3 54 54 9 162 162 3 54 54
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数学与计算科学学院专业培养方案
一、培养目标
培养德育、智育、体育和美育全面发展，具有坚实数学或统计理论基础及计算能力，综合素质高的优秀本科毕业生。
为全国重点高校输送高素质的研究生生源。
培养今后
能从事数学基础研究和教学的后备军。
二、培养规格和要求
1．坚持四项基本原则，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。
2．具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学或统计科学的思想方法。
3．了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景，具有应用数学、计算科学或统计学知识，解决实际问题或专业教学的能力。
4. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有一定的软件
设计能力。
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究或教学研究能力。
6．具有健康的体魄和良好的心理素质，能胜任将来负担的工作。
三、授予学位修业年限：按要求完成学业者授予理学学士学位，学制四年。
四、毕业总学分及课内总学时
五、专业核心课程：数学分析、几何与代数、概率统计、常微分方程、复变函数、实
变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。
六、专业特色课程：
国家及省级精品课程：数学分析
校级重点课程：几何与代数、概率论
校级精品课程：偏微分方程、现代常微分方程
七、专业课程设置及教学计划（见附表一）
八、辅修、双专业、双学位教学计划（见下文）
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附件表一：
12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。
2包含政治理论社会实践活动2个学分。
3包括技能18天，理论36学时。
—2—
—3—
数学与应用数学专业课程设置及教学计划
B类为应用性较强课程。
—4—
数学与应用数学专业课程设置及教学计划
—5—
数学与应用数学专业课程设置及教学计划
—6—
信息与计算科学专业课程设置及教学计划
说明：学生可跨类选修专业限选课中的A类和B类课程。
—7—
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信息与计算科学专业培养要求：掌握信息科学和技术的基本知识、基本技能，具
有扎实的当代信息技术所需的专业基础，具有解决信息技术和科学与工程计算中的实
际问题的能力。
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统计学专业课程设置及教学计划
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统计学专业课程设置及教学计划
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统计学专业课程设置及教学计划
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统计学专业课程设置及教学计划
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应用统计学专业课程设置及教学计划
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学院辅修/双专业/双学位要求如下：
(1)学院要求辅修专业的学生须在专业必修课或选修课课程中选修不低于25学分。
(2)凡跨学科（理科）门类修第二专业并取得毕业资格，且符合两个专业的授予学士学位的条件和要求，可取得双学士学位资格。
学院要求修读双学位的学生必须修满专业必修课和选修课不低于75学分（包含毕业论文6学分）。
(3)凡在同一学科（理科）门类中，跨一级学科修第二专业的，修满两个专业要求的学分数，可取得两个专业的毕业资格。
学院要求选修双专业的学生必须修满专业必修课和选修课不低于50学分（包含毕业论文6学分）。
(4)主辅修专业所修的课程相同，其学分不重复计算，以<中山大学本科生手册>第三十条为准。
(5)辅修/双专业/双学位的培养方案参照学院各专业培养方案修满相应要求学分即可。
—18—。