让想象的翅膀随心飞翔
《飞行指挥家》歌词
飞行指挥家原唱：华晨宇/和平精英词：江珂@金蜗牛/我是Y@金蜗牛曲：Mike Macdermid/Charlotte Churchman/Phil Da Costa/Peter Holt/Hubert Ng (黄宇哲）冒险的派对全世界就位注意全神戒备用热血去追突破了极限看子弹向后退冲破 心的宇宙让热爱失控冲锋 oh去追逐那个超越想象的痛快决赛圈再拥抱新期待去开启新的未来想象为翼 起飞用信号枪 指挥突破平庸 包围淘汰热血 多愚蠢 多狼狈用极速的 无畏摆脱地心 支配向着未来起飞精彩变成绝对No one gonna make me down不存在反派也没有障碍只有自我淘汰笑异想天开我偏用热爱翻盘赢个精彩我决定要无限的痛快决赛圈再拥抱新期待去开启新的未来想象为翼 起飞用信号枪 指挥突破平庸 包围淘汰热血 多愚蠢 多狼狈用极速的 无畏摆脱地心 支配向着未来起飞精彩变成绝对No one gonna make me down 气流急速后退 朝着目标起飞随时做好准备 品尝胜利滋味梦境 启动 平行时空打开无限的可能身体失重 像漂浮太空挣脱了平庸每个举动 每个毛孔都像在蠢蠢欲动Are you ready to win now想象为翼 起飞做好战斗 准备乍放太阳 光辉不管黑夜 多强大 多深邃用极速的 无畏摆脱地心 支配向着未来起飞精彩变成绝对Right nowNo one gonna make me downWu ohBorn to win born to win yeahWu ohKeep flying Keep fightingWu oh 不撤退 不后悔想象为翼 想象为翼向未来起飞 yeahNo one gonna make me down。
初中作文指导：放飞你的翅膀——想象作文训练ppt
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20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
展开想象的翅膀,放飞创新的梦想作文800字全面版
展开想象的翅膀，放飞创新的梦想作文800字今天下午是第一届科技嘉年华活动。
清晨，我早早地来到学校，为这次活动做准备。
我们五年级要比三个项目：纸飞机留空、手撕报纸、巧转魔方，只要有两项通过就可以获得一颗星，我一定要得来！终于到了下午，我们来到操场，参加开幕式。
开幕式的科学表演可真精彩呀！只见飞机像一匹匹脱缰的野马飞上蓝天，然后在空中盘旋了好久；火箭像一支支离弦的箭直冲云霄，高得连我们都看不见了。
开幕式结束后，我们各班回教室，等待比赛。
到了下午一点半左右，我们五年级就要举行活动了。
我们先来到操场参加纸飞机留空场地，比赛正在如火如荼地进行着。
我来到一张桌子前，拿出桌子里的两张纸，只听李老师说：“预备，开始！”我便开始飞快地折起飞机来，我先折了一架“老鹰”飞机，又折了一架“飞鱼”飞机，在折飞机时，周凯乐居然唱起了“小苹果”惹得我们哈哈大笑。
折完飞机后，我去了杨老师那儿飞。
我使劲往空中一扔，飞机飞上蓝天，但又很快垂直掉了下来，结果只飞了3、68秒，我没达标。
不过没关系，“重在参与，胜败乃兵家常事”，只要下次努力，时间一定能越飞越长。
比完纸飞机，我们来到撕报纸比赛场地，一个个按编号在椅子旁。
开始撕了，我跪在地上，把报纸放在椅子上撕，撕得很快再看看别人，有的站着撕，有的坐在椅子上撕，还有的和我一样，把报纸放在椅子上撕。
我撕着撕着，竟然在中间撕断了！我心急如焚，一下子不知该怎么办，过了几秒，我想出了一个好办法，把头再撕成两半，这样就增加了长度。
时间到了，我去量了量，5、6米，真是有惊无险啊！最后一项是巧转魔方，我走进教室，选了一个魔方，等大家都准备好了时，徐老师说：“开始！”我听了，便飞快地转起魔方来，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒内拼完了，到了时间，我们这组只有6个人通关了，看来魔方还是有难度的。
通过这次活动，使我增长了科学知识，懂得了想和做是不一样的，要既动手又动脑，才能感受到科学的快乐！我希望下一次还会有这样的活动，让我们展开想象，放飞梦想吧！。
自由的天空作文600字优秀7篇
自由的天空作文600字优秀7篇自由的天空作文篇一在你的印象中，天空是怎样的呢？宁静的？热闹的？在我眼里，天空是自由的。
天空中的云是自由的。
它在晴朗的天空中慢悠悠地随风而行，想向哪飘就向哪飘。
它有时还会跟着人走，这让我想到了“卧看满天云不动，不知云与我俱东”的诗句。
云还会不停地变幻颜色，在它生气的时候，它会把自己变成黑色，随后一阵狂风暴雨在所难免。
云在夕阳西下时又会让太阳画家把自己染成红色，带给人们无限的暖意，又如一只巨大的火凤凰展翅于空，让人们仰望自己。
天空中的鸟儿是自由的。
它在空中无拘无束，每天飞翔于云间，想飞便飞，想停就停。
不管什么时候，累了，就飞到树枝上歇歇，然后拍拍翅膀又飞了起来。
如果遇到一阵大风，它会失去平衡，在高空迅速地拍打双翅，降低飞行高度，俯冲下来在屋檐下躲雨。
雨停之后又自由自在地从屋檐下飞出来寻找同伴去了。
夜空中的月亮和星星也是自由的。
在夏天，月亮觉得太热，便赖在家里不露脸。
等炎热消了，它便慢悠悠地从东方的天空一点点显现，给大地撒上一层光辉。
一颗颗小星星也眨着朦胧的睡眼亮了起来。
不少的星星任意散布于空，也有的依靠着月亮，月亮就露出自己圆圆的脸蛋儿，那皎洁的圆月不禁让人联想到唐代大诗人李白的“小时不识月，呼作白玉盘。
”天空是片自由的乐土，包容着自在变幻的云，随心飞翔的鸟儿，还有夜晚的星月，还有……自由的天空作文篇二我是一只小鸟，刚体验到飞翔的快乐。
有一天，我从天空飞到地上，却被一个刚布置好的捕鸟网给网住了。
我努力挣扎着，希望能逃出“魔掌”，可我用尽全身的力气，就是逃不出去。
一个猎人突然走了出来，眉开眼笑地把我放进了鸟笼。
一到家，他就大喊：“儿子，快出来看看，我给你带了什么礼物回来？”话音刚落，一个约有八九岁的小男孩连蹦带跳地出现在我眼前。
他一见我，自然高兴得不得了，欢天喜地地把鸟笼接过，带着我走进了他的房间。
他把我放在了一个装饰华丽的桌子上，仔细端详着我，又出去捕了几只小虫子给我吃，对我无微不至地关怀，可我并不领情，只是拼命地咬笼子的柱子，因为我深知，只有咬断柱子，我才有可能重新获得自由，重新得到快乐！我越变越瘦，面色越来越苍白。
精英教育中考满分作文教案：插上想象的翅膀,放飞个性的梦想
范例2
2．座谈问答法。 片段采撷：幸福是什么？ 司马迁说：…… 陶潜说：…… 李太白说：…… …… 我说：……
《幸福是什么》
范例3
3．童话寓言法。 哲人很慈祥，他温和地对远道而来的
他说：“孩子，知道在痛苦的时候寻找幸 福，这行为本身就值得肯定！只是，幸福 位于沙漠的另一头，你只的先穿越沙漠， 才有可能找到幸福。”
范文3
比萨斜塔般的美
也许是孙少平的选择影响了我。他放弃了在哥哥 砖窑工作的机会，只身一人到了煤矿中去当一个采煤 工人。每天过着不见天日的生活，穿着黑乎乎的衣服， 在矿底一干就是十几个小时。这是一种艰难的选择， 但是我知道再辛苦因为有信念的支持，都会成为一种 甜。
那我呢？无奈。我不会成为陶渊明，也不会成为 孙少平，尽管我也对自己的 生活方式那么向往。可是，
生活却使我不得不去追求些别的东西。虽然我始终记 得但丁说过“要坚定信念，要像坚实的高塔，不要因 暴风雨而倾斜。因他人的想法而远离自己目标的人是 最可惜的。”
范文3
比萨斜塔般的美
可是，在父母面前，我只不过是一个被宠坏的小 孩罢了。没有了自己的桃花源，没有了自己的坚持， 没有了自己那不倾斜的高塔。他们那么精心而虔诚地 为我设计未来，充满着希望。而对于我，这是不能说 出口的无奈。
听了哲人的话，他二话没说，就去沙 漠寻找他梦寐以求的幸福。
（2007年金华满分作文《这就是幸福》）
范例4
4．博客发帖法。
帖子一：永不放弃。…… 帖子二：勤奋，坚持，就是胜 利。…… 帖子三：放松心情，永远阳光明 媚……
范文
翅膀，落在天上的叶子 叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在 天上的叶子。——题记
王菲《光之翼》歌词(专辑：王菲)
光之翼
静静地按下电源开关屏幕的色彩越来越亮在虚拟的城市找一个让心灵休息的地方塑胶的键盘滴答发响机器的声音温柔呼唤抛弃了不完美的肉身跃出了现实的天窗张开透明翅膀
朝着月亮飞翔
搜寻最美一个
现实的天堂
越过世界尽头
跟随我的预感
乘着幻想的风
散落无数的光芒高速的连线传送思想
跳跃的文字透露愿望安慰的话比亲密拥抱仿佛更真实的触感屏幕的色彩依旧发亮机器的声音继续呼唤在网络的海洋找不到让欲望躲藏的地方神秘的通道即将开放渴望的心情兴奋不安抛弃了太疲倦的肉身跃出了现实的天窗张开透明翅膀
朝着月亮飞翔
搜寻最美一个
现实的天堂
飞过夜的尽头
拥抱你的温暖
乘着幻想的风
张开透明翅膀
朝着月亮飞翔搜寻最美一个
现实的天堂飞过夜的尽头拥抱你的温暖乘着幻想的风散落无数的光芒。
2024年幼儿园大班美术优质课教案《我想飞》含反思
2024年幼儿园大班美术优质课教案《我想飞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的想象》，详细内容为“我想飞”。
通过本节课的学习，引导幼儿运用丰富的想象力，创作出自己心中的飞行形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握飞行的基本形象，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的飞行形象。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：课件、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示各种飞行的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解飞行的基本形象，如翅膀、身体、尾巴等，并进行示范，让幼儿了解绘画步骤。
3. 创作环节（10分钟）1）让幼儿动手操作，根据自己的想象，用画笔、彩泥等材料创作出心中的飞行形象。
2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
2）教师组织幼儿互相评价，鼓励他们大胆地说出自己的想法。
2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭作业中。
六、板书设计1. 板书我想飞2. 板书内容：1）飞行的基本形象：翅膀、身体、尾巴2）绘画步骤：构思、绘图、上色、装饰七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用所学知识，创作一幅关于“我想飞”的画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的实践活动，让幼儿充分发挥想象力，创作出独特的飞行形象。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：1）让幼儿观察生活中的飞行物体，如鸟类、飞机等，培养他们的观察力。
让梦想飞翔作文范文
让梦想飞翔作文范文导语：梦想是一朵绚烂、美丽，长开不败的春花。
它美丽多姿，随风婆娑起舞。
月色下还留下了娇嫩而灵巧的影子。
下面是的，希望对您有所帮助。
如果说你是登攀者，那我愿是阶梯;如果是你是飞行者，那我愿是翅膀;如果说你是作者;那我愿是一支笔。
让梦想飞翔起来。
让梦想飞翔，梦想伴随着人生，每个人都有自己的梦想。
要想你自己的梦想实现，你必须付出一万个努力，不辞劳累，坚强勇敢，永不言败，为着你自己的梦想顽强拼搏。
让梦想飞翔，姚明说过：“时机转瞬即逝，起劲了不肯定乐成，但放弃肯定是败绩”;邰丽华告诉我们：“运气掌握在每个人自己手里，没有人可以打败咱们”。
让梦想飞翔，让信念开花。
树立信念，放飞梦想。
你将能随它一起到达美丽之处。
树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个越发灿烂的明天。
梦想是一朵绚烂、美丽，长开不败的春花。
它美丽多姿，随风婆娑起舞。
月色下还留下了娇嫩而灵巧的影子。
梦想是一弯月牙，是遗憾，伴随所以的梦想都能实现，正因为芸芸咱们才起劲让它美落，没有遗憾。
梦想是一朵永不言败的梅花，它经受着风吹雨打，仍不低头折节，还是快乐地长成，在很冷的雪天，依然可以看见那一朵永不言败的梅花。
绽放梦想，让我们的梦想飞翔吧!每个人都会有梦想，它就像路边的那一盏路灯，指引着回家的方向。
有的人的梦想是伟大的，不顾私而为公;有的人的梦想是简单的，简简单单，透露着纯洁的白色。
无论是谁的，梦想都是美好的，是一个天真无邪的娃娃，是人们动力的源泉。
每一个人都离不开梦想这个孩子，我也不例外。
我有一个梦想，一个和平的梦想，就是成为一个外交大使。
精通多种语音，口才也要一级棒。
到那时，我一定会先去日本，去到东京，和日本总统进展交流，使出浑身的本领也要让日本打掉抢夺、抢夺中国领土的念头，并说服日本，要他们与中国友好往来，让两国关系更进一步。
我要去美国，让他们与我们中国联盟，强强联手，战无不胜。
我还要去许多个国家，要他们与我们中国做朋友，各国和各国之间友好相处，互通有无，到达一方有难，八方支援的关系!世界能和平是任何人都想看到的，因为和平才是真理。
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让想象的翅膀随心飞翔
习作要求
苏教版五年级下册“习作7”：浩瀚的夜空中有许多有趣的现象：月缺月圆，繁星点点，流星飞逝……
面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你肯定有过无穷的遐思和美妙的想象：或是神秘的仙境，或是动人的故事……将它们写下来，一定能打动人。
自己给习作定个题目。
拓展思路
本次习作，是由星空或月色联想到的内容。
面对浩瀚的星空，我们的思绪飞扬：可能想到天体之间发生的事，比如星星和月亮的对话，其他星球之间的交流，外星人的活动；可能想到天体之上的仙境和故事，比如月宫、月桂、嫦娥、吴刚、玉兔的故事；可能想到天宫和人间相关的事情，比如七仙女下凡和人间类似的故事；可能由古人关于月夜星空的诗句，联想到远方的亲人，或思念自己的家乡……只要我们展开想象的翅膀，一幕幕美丽的仙境、一个个动人的故事就会展现在我们的眼前，就会流露于我们的笔端。
习作提示
1. 放飞想象，选准主题。
我们的想象无论怎么宽、怎么远、怎么深、怎么多，都总得要理一理头绪，回过头来想一
想，要告诉读者一个什么意思，这个意思。
我们把它叫做主题。
比如，看到皎洁的月亮，就想到地球上的环保，想到人间的幸福团圆，想到人类对宇宙探索的愿望……然后围绕一个意思选择材料，这样写出的文章才有意义。
2. 大胆想象，联系生活。
在想象的过程中，我们所想到的可能无所不有，但如果能将想象与生活实际联系起来，比如将传说与现实，将神话中的仙人与人间的凡人相联系，等等。
这样的习作，读来就会更觉亲切，更能感人。
3. 创新想象，合乎情理。
在想象的时候，我们想得越新越奇越好，但是要考虑想象的合理性。
比如有关科学常识、思维逻辑等都是应该注意的。