《雪孩子》简介(图)
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雪孩子优秀完整课件PPT
未来展望
雪孩子将继续保持善良和勇敢 ，为周围的世界带来更多的温
暖和希望。
03
雪孩子的艺术表现
画面风格
画面色彩
采用柔和的色调，营造出 温馨、纯净的氛围，使观 众感受到雪孩子纯洁无暇 的内心世界。
角色设计
角色造型简洁明了，线条 流畅，形象生动，符合动 画特点，易于观众理解和 接受。
场景设计
场景设计精美，细节处理 到位，将观众带入一个美 丽的冰雪世界，感受雪孩 子的生活环境。
1 2 3
人与自然应和谐共处
雪孩子的故事传达出人与自然和谐共生的理念， 我们应该尊重自然、保护环境，与自然和谐共处 。
生态平衡的重要性
故事中雪孩子的消失暗示了生态平衡的重要性， 人类活动应该尊重自然规律，避免破坏生态平衡 。
自然灾害的警示
动画中雪孩子的消失与自然灾害有关，警示人们 要关注自然环境的变化，提高应对自然灾害的能 力。
对儿童教育的启示
培养孩子的善良品质
通过雪孩子为了救兔子而牺牲自己的故事，教育孩子要有一颗善 良的心，懂得关爱他人。
激发孩子的想象力
动画中的奇幻场景和角色设定，可以激发孩子的想象力，培养他 们的创造力。
培养孩子的责任感
故事中兔子为了救雪孩子而冒险，教育孩子要有责任感，勇于承 担自己的责任。
对人与自然关系的思考
与太阳公公的互动
雪孩子与太阳公公的互动 中，展现出好奇、学习和 成长的姿态。
雪孩子的成长历程
01
02
03
04
初识世界
作为新诞生的雪孩子，他对周 围的世界充满好奇和探索欲望
。
经历挑战
雪孩子在帮助小白兔和大灰狼 的冲突中，逐渐成长和成熟。
心灵升华
《雪孩子》讲解图文课件PPT
这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！
嵇鸿，生于1920年。历任上海第一师范学校、上 海市市西中学教师。1951年开始发表作品。1985年加入 中国作家协会。他的作品《雪孩子》(选入(世界金奖童 话库》)获1980年文化部(现为文化和旅游部)优秀电影奖 ,《“没兴趣”游“无算术国”)获全国第二届儿童文学 奖三等奖，《冰雕姑娘》获第二十届陈伯吹儿童文学 奖。主要作品有长篇小说《毒窟》《圈女》，儿童文 学集(神秘的小坦克》《孙悟空巧遇真“石猴”》《最 珍贵的礼物》《雨夜之歌》《珍珠贝姑娘)等。
学习本文时，我们可以边读边思考：课文讲了雪
~~~~~~~~~~~~~~
孩子和谁的故事？它们之间发生了什么事？然后默读
课文，了解故事的主要内容，并尝试着学写感叹句。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
自由读第1—4自然段，想一想：雪 孩子和小白兔在一起是这样的情景？
火越烧越旺， 一方面说明屋子越来越
暖和，小白兔也睡得越来越舒服，另 一方面说明火在不停地烧，越来越旺，
最后把柴堆烧着了。
选一选： 小白兔家为什么会着火？（ A ） A、小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁
边的柴堆烧着了。 B、小白兔烧火时不小心点燃了火堆。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从 小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。
这一连串的动作表现 了雪孩子的勇敢。
读课文第8-9自然段，想一想：小白 兔得救了，雪孩子怎么样了？
融化变白云
“却”表示转折。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
“水淋淋”说明雪孩子开始融 化了。
这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶 来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。
雪孩子PPT课件
画面风格
色彩运用
画面以白色和蓝色为主，营造出纯净、清新 的氛围，使观众感受到雪孩子的纯洁和善良 。
人物设计
雪孩子的形象设计独特，具有极高的辨识度，其形 象既可爱又充满童趣，符合儿童审美。
场景设计
场景设计精美，将中国传统的建筑和自然景 观融入其中，展现出浓郁的中国风情。
音乐与音效
音乐
音乐优美动听，旋律轻快，与画面相得益彰，使观众更加深入地感受到故事的情感和氛 围。
02 雪孩子的角色分析
雪孩子的性格特点
01
02
03
善良纯真
雪孩子拥有一颗纯洁善良 的心，乐于助人，不畏艰 难险阻，勇于追求美好。
勇敢无畏
在面对困难和危险时，雪 孩子展现出无畏的勇气， 不屈不挠地保护自己和他 人。
乐观向上
雪孩子总是保持着积极乐 观的心态，即使面临困境， 也能保持乐观向上的精神 风貌。
对家庭教育的启示
1 2 3
亲子关系
雪孩子故事中的亲子关系，强调了父母对孩子的 关爱和照顾，提醒家长要关注孩子的成长需求， 建立良好的亲子关系。
家庭教育方式
雪孩子故事中的家庭教育方式，强调了引导和启 发的重要性，提醒家长要注重培养孩子的自主思 考和创新能力。
家庭价值观
雪孩子故事中所传递的家庭价值观，如善良、勇 敢、友谊等，提醒家长要注重培养孩子积极向上 的价值观。
故事情节
雪孩子在村庄里游荡，看 到了孩子们在玩耍，也想 加入他们。
孩子们和雪孩子一起玩耍， 雪孩子感受到了快乐和温 暖。
孩子们回家后，雪孩子感 到孤独和寒冷，开始渴望 温暖和生命。
雪孩子喝下胡萝卜汤后， 身体开始融化，最终变成 了一滩水。
雪孩子遇到了一只小兔子， 小兔子邀请雪孩子到家里 做客，并给它一碗热腾腾 的胡萝卜汤。
《雪孩子》PPT教学课件
语文 二年级 上册
雪孩
配人教版
子
PEOPLE'S EDUCATION EDITION LANGUAGE SECOND GRADE FIRST VOLUME
第1课时
一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树 上、地上一片白。
兔妈妈要出去，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和 小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来， 还发生了一件什么事呢？
拨打“119”火警电话；捂住口鼻，低姿 势前进到安全出口；不坐电梯，不要返回。
学写字
chànɡ
唱
ɡǎn wànɡ pánɡ
赶旺旁
hún hòu shuí qì
浑 候谁 汽
学写字
生字归类
唱 赶 旺旁
浑 候谁汽
半包围 结构
左右 结构
上下 结构
学 写 字
组词：赶快 赶路
造句：我得赶快把家庭作业完成。
先写“走”，再写“干”。干的两横起笔注意穿插。
4
9
1
5
10
2
3
11 6
12
7 13
8
14
学认字
前鼻音
tiān chái shāo wànɡ jiàn āi yā mào
添柴烧旺渐哎呀冒
qiàng tànɡ zhōnɡ hún lín miè jī qiáo
呛烫终浑淋灭激瞧
后鼻音
翘舌音
学认字
冒帽
金文 篆书 楷书
上部是帽子形状，下部 是“目”，代表脸部。
互动课堂
互动课堂
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他们玩 得好开心啊！ 雪孩子给小 白兔带来了 快乐。
互动课堂
小白兔 给雪孩子讲故事 ，给雪孩子 讲笑话 。
雪孩
配人教版
子
PEOPLE'S EDUCATION EDITION LANGUAGE SECOND GRADE FIRST VOLUME
第1课时
一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树 上、地上一片白。
兔妈妈要出去，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和 小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来， 还发生了一件什么事呢？
拨打“119”火警电话；捂住口鼻，低姿 势前进到安全出口；不坐电梯，不要返回。
学写字
chànɡ
唱
ɡǎn wànɡ pánɡ
赶旺旁
hún hòu shuí qì
浑 候谁 汽
学写字
生字归类
唱 赶 旺旁
浑 候谁汽
半包围 结构
左右 结构
上下 结构
学 写 字
组词：赶快 赶路
造句：我得赶快把家庭作业完成。
先写“走”，再写“干”。干的两横起笔注意穿插。
4
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10
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学认字
前鼻音
tiān chái shāo wànɡ jiàn āi yā mào
添柴烧旺渐哎呀冒
qiàng tànɡ zhōnɡ hún lín miè jī qiáo
呛烫终浑淋灭激瞧
后鼻音
翘舌音
学认字
冒帽
金文 篆书 楷书
上部是帽子形状，下部 是“目”，代表脸部。
互动课堂
互动课堂
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他们玩 得好开心啊！ 雪孩子给小 白兔带来了 快乐。
互动课堂
小白兔 给雪孩子讲故事 ，给雪孩子 讲笑话 。
雪孩子幼儿园课件ppt
雪孩子的教育意义
勇敢面对困难
01
雪孩子在面对困难时，不退缩、 不放弃，始终保持积极乐观的态 度，这种勇敢的精神值得孩子们 学习。
02
通过雪孩子的故事，引导孩子们 在遇到困难时勇敢面对，培养他 们克服困难的勇气和决心。
友谊的力量
雪孩子为了救小白兔，不顾一切地冲 进火海，展现了友谊的伟大力量。
通过雪孩子和小白兔的友谊故事，教 育孩子们珍惜友谊，学会关心和帮助 身边的朋友。
雪孩子幼儿园课件
目录
• 雪孩子的故事简介 • 雪孩子的角色分析 • 雪孩子的教育意义 • 雪孩子的艺术表现 • 雪孩子的互动环节
01
雪孩子的故事简介
故事背景
故事发生在一个寒冷的冬天， 小兔子的家里突然着火，雪孩 子勇敢地救出了小兔子。
雪孩子是由小兔子的好朋友堆 出来的，它拥有纯洁的心灵和 无私的爱心。
场景描绘
描绘美丽的森林、可爱的 雪人、温馨的小屋等场景 ，增强课件的艺术感。
音乐与音效
背景音乐
歌曲
选用轻快、优美的背景音乐，营造愉 悦的学习氛围。
插入简单易学的歌曲，让幼儿在快乐 的氛围中学习。
音效
设计丰富多样的音效，如动物叫声、 自然声音等，增强课件的真实感。
动画技巧
动态表现
运用流畅、自然的动画技巧，使 角色形象更加生动活泼。
交互设计
设计简单有趣的交互环节，让幼儿 参与到故事情节中，提高学习积极 性。
细节处理
注重细节处理，如雪花飘落、动物 眨眼等，提升课件的品质。
05
雪孩子的互动环节
提问与回答
提问
雪孩子是怎么形成的？
回答
雪孩子是由雪花慢慢堆积在一起，经过低温凝结形成的。
勇敢面对困难
01
雪孩子在面对困难时，不退缩、 不放弃，始终保持积极乐观的态 度，这种勇敢的精神值得孩子们 学习。
02
通过雪孩子的故事，引导孩子们 在遇到困难时勇敢面对，培养他 们克服困难的勇气和决心。
友谊的力量
雪孩子为了救小白兔，不顾一切地冲 进火海，展现了友谊的伟大力量。
通过雪孩子和小白兔的友谊故事，教 育孩子们珍惜友谊，学会关心和帮助 身边的朋友。
雪孩子幼儿园课件
目录
• 雪孩子的故事简介 • 雪孩子的角色分析 • 雪孩子的教育意义 • 雪孩子的艺术表现 • 雪孩子的互动环节
01
雪孩子的故事简介
故事背景
故事发生在一个寒冷的冬天， 小兔子的家里突然着火，雪孩 子勇敢地救出了小兔子。
雪孩子是由小兔子的好朋友堆 出来的，它拥有纯洁的心灵和 无私的爱心。
场景描绘
描绘美丽的森林、可爱的 雪人、温馨的小屋等场景 ，增强课件的艺术感。
音乐与音效
背景音乐
歌曲
选用轻快、优美的背景音乐，营造愉 悦的学习氛围。
插入简单易学的歌曲，让幼儿在快乐 的氛围中学习。
音效
设计丰富多样的音效，如动物叫声、 自然声音等，增强课件的真实感。
动画技巧
动态表现
运用流畅、自然的动画技巧，使 角色形象更加生动活泼。
交互设计
设计简单有趣的交互环节，让幼儿 参与到故事情节中，提高学习积极 性。
细节处理
注重细节处理，如雪花飘落、动物 眨眼等，提升课件的品质。
05
雪孩子的互动环节
提问与回答
提问
雪孩子是怎么形成的？
回答
雪孩子是由雪花慢慢堆积在一起，经过低温凝结形成的。
雪孩子ppt课件
雪孩子与小兔子的友谊
雪孩子帮助小兔子从火海中解救出来，展示了友情的伟大和 无私。
雪孩子与小兔子的爱
雪孩子对小兔子的关心和爱护，体现了爱的力量和温暖。
勇敢与担当
要点一
雪孩子的勇敢
面对火海，雪孩子没有退缩，而是勇敢地冲进去救出小兔 子。
要点二
雪孩子的担当
为了救出小兔子，雪孩子不惜牺牲自己，体现了担当精神 。
细节处理
细节处理精致，使画面更加生动 有趣。
06
雪孩子的教学活动建议
阅读理解
总结词
提高阅读技能
详细描述
通过阅读《雪孩子》的故事，引导学生理解故事 情节和主题，提高阅读理解能力。
教学方法
教师可先让学生自行阅读，然后提出与故事相关 的问题，引导学生深入理解文本。
角色扮演
总结词
01
增强情景体验
详细描述
教学难点
培养孩子们的想象力和阅读理解 能力，让他们能够理解故事情节 和人物形象。
02
故事背景
故事简介
故事讲述了雪孩子与 小兔子的友情故事。
然而，雪孩子在阳光 下逐渐融化，让小兔 子感到非常伤心。
雪孩子在寒冷的冬天 里陪伴着小兔子玩耍 ，共同度过快乐的时 光。
故事人物介绍
雪孩子
一个可爱的雪人，心地善良，乐于助 人。
教学目标
01
02
03
知识目标
通过阅读《雪孩子》，让 孩子们了解雪的形成、特 点和用途。
能力目标
培养孩子们的想象力和阅 读理解能力，让他们能够 理解故事情节和人物形象 。
情感目标
通过故事中雪孩子的勇敢 和善良，培养孩子们的勇 气和爱心。
教学重点与难点
《雪孩子》课件PPT(完美版)
作品通过雪孩子的故事，反映了当时 社会的一些现实问题，如家庭、友谊 、责任等，引起了读者的共鸣。
作者的生活经历
嵇鸿在创作《雪孩子》时，正值他个 人生活的一个转折点。他将自己的情 感和对生活的理解融入到作品中，塑 造了雪孩子这一形象。
作者生平与成就
嵇鸿的生平
嵇鸿（1920-2017），中国著名儿童文学作家，翻译家。他的作品以清新、优 美、富有诗意而著称。
文化内涵
作品蕴含着丰富的文化内涵，包括家庭观念、友谊情感、责任担当等。这些文化内涵不仅在当时具有 现实意义，在今天看来仍然具有启示意义。同时，《雪孩子》还体现了作者对儿童成长的关注和思考 ，以及对儿童美好品质的赞美和倡导。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章采用童话故事的叙述方式， 通过生动的情节和形象的描绘， 向读者展现了一个充满想象力的
应用二
《雪孩子》中的主题和 中心思想可以引导我们 在生活中树立正确的价 值观和人生观。
应用三
通过《雪孩子》中的角 色塑造和情节设置，我 们可以学习如何与他人 相处，如何处理人际关 系。
THANKS
感谢观看
冰雪节日
世界各地有许多与冰雪相关的节日，如哈尔滨冰雪节、日 本札幌雪祭等，这些节日通过冰雪雕塑、灯光秀等活动展 示冰雪文化的魅力。
冰雪旅游
冰雪旅游成为冬季旅游市场的重要组成部分，如北欧的极 光之旅、加拿大的冬季狂欢等，吸引着大量游客体验冰雪 之美。
冰雪艺术
冰雪艺术是冰雪文化的重要表现形式，包括雪雕、冰雕等 ，艺术家们利用冰雪创作出各种令人叹为观止的作品。
意境营造
通过描绘雪孩子和小兔子之间的深厚友谊以及雪孩子无私奉献的精神，作者营造 了一种温馨、感人的意境，使读者在感受童话之美的同时，也体会到了人性的光 辉。
部编版20课《雪孩子》PPT课件
雪，下个不停，一连下了好几天。 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了一个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！” 小白兔添了柴，把火烧的旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会就睡着了。 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡的正香，他一点也不知道。 “不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身湿淋淋的。 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！” “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子化了，他变成了什么？
雪孩子是怎样救小兔子的？他会怎么说？怎么做？
用“......遇热化成......”句式说话
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
雪孩子
03
他还会回来吗？
02
哪里去了呢？
”
云
雪/雨
水
水蒸气
雪孩子还会回来吗？。
谈话题：
假如过几天雪孩子又回来了，小白兔和雪孩子会做什么、说什么？ 假如你是雪孩子，你有其他更好的办法救小白兔吗？
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图为：《雪孩子》封面（点击看画册）
出版信息：
定价：元
出版社：外语教学与研究出版社
出版时间：2009年6月
所属分类：3-6岁
作者简介：
文凯瑟琳·沃尔特(英国)
图艾利森·埃奇森(爱尔兰)
审读金波(著名儿童文学作家、诗人。
)
系列介绍：
聪明豆绘本第四辑以“童真童趣”为主题，描绘出儿童的生活情趣和内心世界，视角或独特，或深刻，或新奇。
本辑包括七本妙趣横生的书：有的是温馨的睡前故事(《小羊睡不着》)，有的展示了孩子的想象世界(《如果嗅嗅丢了》《雪孩子》《一只很饿很饿的小猪》)，有的兼具游戏和阅读功能(《当我们同在一起》)，有的则是其乐融融的家庭喜剧故事(《看我，看我！》)，有的充满了童趣(《噼里啪啦打屁股》)……
这一套书来自不同地域、不同国家，体现了多元的图画风格和文化气息。
七本书的译文由著名儿童文学作家、诗人金波老师审读润色，读来饶有趣味。
内容简介：
小兔高兴地在雪地上堆了一个雪孩子。
这时候，兔爸爸走过来，让小兔去摘浆果。
小兔说：“我走了，雪孩子会伤心的。
”
爸爸说：“雪人怎么会伤心？它没有生命。
”
但是小兔不相信爸爸的话。
小兔走进树林摘浆果，遇到了美丽的知更鸟，小兔跟着知更鸟跑，结果迷路了。
这时候，风雪更大了，兔宝宝觉得很无助。
突然，一道亮光出现在树林里，雪孩子居然活了，朝小兔走过来。
小兔高兴地和雪孩子一起滑冰、滑雪。
小兔累了，雪孩子就背起小兔，把小兔送回了家。
小兔扑进爸爸的怀抱，回头一看，雪孩子仍旧静静地站在那里，好像一动都没有动过呢。
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