西华师范大学语言学概论名词解释
语言学概论名词解释

语言学概论名词解释导言1. 语言学:以语言作为研究对象的一门独立科学。
2. 专语语言学:以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
它包括共时语言学和历时语言学两种。
总之,专语语言学只研究某一种语言。
3. 共时语言学:语言研究的一种方法,从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
4. 历时语言学:语言研究的一种方法,集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
5. 普通语言学:以人类一般语言为研究对象,研究人类语言的性质、结构特征、发展规律,是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学,是语言学的重要理论部分。
6. 语文学:是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释,目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
7. “小学”:中国传统的语文学,围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究,从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学,因此又被人们称为经学的附庸。
8. 应用语言学:研究语言学的应用的学科,实际上是一种交叉学科,是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
9. 历史比较语言学:语言学中一个重要的部门,它以历史比较法为基础,研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础,是语言学走上独立发展道路的标志。
第一章语言的社会功能1. 语言:是一种特殊的社会现象,是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
2. 说话:运用语言跟人们交流思想的行为,本身不等于语言。
3. 言语:是对语言的运用,它有两个意思:一是指人的说和写的过程,是人的一种行为,叫言语活动,也叫言语行为;一是指人说出来的话,写出来的东西,也叫言语作品。
4. 交际工具:人类交际活动所使用的工具。
语言是人类最重要的交际工具。
此外,身势等伴随动作是非语言的交际工具;旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具;文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具;5. 思维:是认识现实世界时的一种动脑筋的过程,也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
语言学概论名词解释

名词解释1、口语:口语是语言的有声客观存在形式,是书面语产生的基础,相对于书面语是第一性的。
2、书面语:书面语是语言的客观存在形式之一,在口语的基础上产生,相对于口语是第二性的,是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言:语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分,语言是均质的,是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
4、言语:是个人说的行为(说话)和结果(所说的话)。
5、符号:是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
6、能指:是语言符号的物质实体。
7、所指:是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性:是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
9、语言符号的强制性:指语言符号在同一社会、同一时代,对使用同一种语言的每一个社会成员来说,是不能任意改变的。
10、聚合关系:在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中,因而聚合成为一个类。
11、组合关系:在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、普通语言学:指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
它以一般语言学为研究对象,探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
13、理论语言学:指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同,可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学:指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科,可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
(把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务,这是广义的应用语言学;狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。
)15、传统语言学:一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
语言学概论名词解释

1、语言:语言是一种复杂的符号系统,是人们进行社会交际和思维认知的工具.2、言语活动:就是运用语汇材料和语法规则交流思想的活动,简言之就是说话.3、自然语言:是由社会群体在日常交际活动中自然形成的语言,如汉语、英语等。
4、人工语言:由个别人人工设计出来的语言(严格的说是副语言)。
5、音位:是某种语言或方言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位.6、音节:一种语言中的音位和音位组合在一起成为一种最基本的自然音节,这就是音节.7、语素:是最小的语音语义结合体。
8、词:是最小的能够独立运用的语言单位。
9、句子:最小的语言交际单位。
10、基本语汇:是语汇系统中具备全民性、常用性和稳固性的词语。
11、非基本语汇:缺乏全民性或常用性或稳固性的词语都属于非基本语汇.12、通用语汇:是不受使用者和使用场合限制的语汇.13、专用语汇:是某些特定的区域、社群中的人们所使用的词语,或在特定的使用场合使用的词语。
14、传承语汇:是从古至今一直沿用下来的词语。
15、组合关系:若干较小的语言单位组合成较大的语言单位,其构成成分之间的关系就是组合关系,又称线性序列关系。
16、结构类:组合关系也就是结构关系,有相同组合关系的语言单位构成的类,就是结构类。
17、聚合关系:具有相同组合功能的语言单位之间的关系,就是聚合关系,又称联想关系.18、功能类:具有相同聚合关系的语言单位,就构成某种聚合类,即功能类。
19、语音:是在人类大脑神经支配下由发音器官发出的负载一定意义并能为人们所理解的声音.20、音素:是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位.21、音质音位:一般把从音素的音质角度划分出来的音位叫做音质音位,因为它占有一个时段,所以也叫音段音位。
22、非音质音位:语流中音高、音强、音长这些非音质特征也能区别词的语音形式,由这些音律形式构成的音位叫做非音质音位.23、音位变体:属于同一个音位的不同语音形式,就是这个音位的音位变体.24、条件变体:是指那些出现条件受环境限制的音位变体,即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现,只出现在不同的语音环境下,处于互补分布的状态。
语言学概论—名词解释

名词解释1.口语:语言的客观存在形式首先是有声的口头语言,也就是是口语。
2.书面语:有了文字以后,语言就有了第二种客观存在形式,那就是书面语。
3.符号:指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
4.能指:也就是能指称某种意义的成分。
5.所指:也就是“能指成分”,即特定的物质实体,所指的意义内容。
6.聚合关系:或称“联想关系”,在同一位置上可以相互替换出现的各个语言关系单位处在可以相互可以联想起来的关系之中,因而聚合成一个类,这种关系成为聚合关系。
7.组合关系:或称“句段关系”,现一般称“句法功能”。
8.普通语言学:语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称普通语言学。
它以一般语言为研究对象,探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
9.应用语言学:应用语言学是把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务,这是广义的应用语言学;狭义的应用语言学是指专门研究语言教学中的理论和方法。
10.理论语言学:理论语言学是指侧重语言理论探讨的语言学学科。
11.传统语言学:传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
12.结构主义语言学:结构主义语言学是由索绪尔创立的语言学,它主要研究语言系统本身的内在规律。
13.语音:由人的发音器官发出的,负载一定意义的,并作为语言符号系统载体的声音。
14.声音的四要素:音高、音强、音长、音质。
15.音高:音高就是声音的高低。
它是由频率的大小决定的。
16.音强:音强就是声音的强弱。
它是由振幅的大小决定的。
17.音长:音长就是声音的长短。
它是由发音体振动的持续时间决定的。
18.音质:又叫音色,指声音的个性和特色,他是一个声音区别于其他声音的基本特征。
19.振幅:也就是发音体振动时离开平衡位置的最大偏移距离。
20.频率:发音体在每一秒钟振动的次数。
语言学概论—名词解释

名词解释1.口语:语言的客观存在形式首先是有声的口头语言,也就是是口语。
2.书面语:有了文字以后,语言就有了第二种客观存在形式,那就是书面语。
3.符号:指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
4.能指:也就是能指称某种意义的成分。
5.所指:也就是"能指成分”,即特定的物质实体,所指的意义内容。
6.聚合关系:或称“联想关系”,在同一位置上可以相互替换出现的各个语言关系单位处在可以相互可以联想起来的关系之中,因而聚合成一个类,这种关系成为聚合关系。
7.组合关系:或称“句段关系”,现一般称“句法功能”。
8.普通语言学:语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称普通语言学。
它以一般语言为研究对象,探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
9.应用语言学:应用语言学是把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务,这是广义的应用语言学;狭义的应用语言学是指专门研究语言教学中的理论和方法。
10.理论语言学:理论语言学是指侧重语言理论探讨的语言学学科。
11.传统语言学:传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
12.结构主义语言学:结构主义语言学是由索绪尔创立的语言学,它主要研究语言系统本身的内在规律。
13.语音:由人的发音器官发出的,负载一定意义的,并作为语言符号系统载体的声音。
14.声音的四要素:音高、音强、音长、音质。
15.音高:音高就是声音的高低。
它是由频率的大小决定的。
16.音强:音强就是声音的强弱。
它是由振幅的大小决定的。
17.音长:音长就是声音的长短。
它是由发音体振动的持续时间决定的。
18.音质:又叫音色,指声音的个性和特色,他是一个声音区别于其他声音的基本特征。
19.振幅:也就是发音体振动时离开平衡位置的最大偏移距离。
20.频率:发音体在每一秒钟振动的次数。
语言学概论(名词解释)

1.语言迁移:在学习外语的过程中,作为来源语的母语作为目标语的外语会产生影响,这就叫语言迁移。
2.音位:在具体语言或方言中具有区别意义功能的最小语音单位叫音位。
3.书面语:书面语是文字产生以后才出现的语言的另一种存在形式,它在口语的基础上产生,是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
4.国际音标:国际音标是目前国际上最为通行的音标,它根据一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素的原则制定,音素和标写音素的符号一一对应,没有标音含混的缺陷,能够比较精确地记录世界上各种语言的语音。
1.元辅音分析法:元辅音分析法是以元辅音为基本分析单位的一种音节结构分析方法。
音节结构可氛围V、C-V、V-C、C-V-C等四种不同结构类型。
例如,汉语普通话中的[i](一)、[t‘i](题)、[an](安)、[t‘an](谈)等四个音节分别属于这四种基本类型。
2.语法形式:语法形式就是能体现语法意义的形式;表示某一类语法意义或有共同作用的形式,如词类形式、组合形式、虚词形式,就是语法形式3.义项:义项是词典释义的最小单位,一个词有几个义项,是根据词所反映的对象的多少确定的。
例如,“凉”既可以表示“温度低”,也可以表示“灰心或失望”,因而是两个义项4.外语教学的听说法:听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法;听说法基本上不使用本族语教学,不大进行语言对比,一般也不讲语法规则;这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。
1.语言获得:主要是指掌握一种母语,特别是儿童掌握自己母语的过程。
2.双语现象:指某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象。
3.借词:是指音和义都是借自外语词,又叫外来词。
4.词组:实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。
1.区别特征:具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。
音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立,音位的辩义功能归根结底是由区别特征担负的。
语言学概论的名词解释

语言学概论名词解释第一章语言和语言学1、语言:从结构上看,语言就是由词语这种符号构成的复杂系统。
从功能上看,是人类进行社会交际和思维认识的工具。
语言具有符号性、系统性、社会性及其他属性{民族性和生成性(指人们可以根据有限的语言符号和组合规则生成无限的句子)模糊性}2、语言的能指和所指(什么是符号):用甲事物代表乙事物,而甲乙两事物之间没有必然联系,甲事物就是代表乙事物的符号,其中甲事物就是符号的能指(形式),乙事物就是符号的所指(内容和意义)。
符号的能指和所指之间的关系是人为约定的。
3、语言符号的特征:语言中的词语就是一种符号,具有符号的特征。
①语言符号的任意性和理据性:语言符号的任意性是指语言符号的能指和所指之间没有必然的联系,用什么语音形式代表什么语义内容是任意的,即可以自由选择的;语言符号的理据性。
是指人们用什么语音形式表示某种语义内容是有某种依据、缘由的。
②语言符号的稳固性和渐变性:语言符号一旦约定俗成以后就具有稳固性;为了适应社会发展的变化,采取渐变的方式③语言符号的线条性和层次性:语言符号的线条性,或称线性,是指人说话时语言符号在时间上依次出现,像一根线条一样,呈现为一种线性序列;线条性只是语言符号序列的表面形式,语言符号序列的内部结构是有层次的。
4、征兆:如果甲事物与乙事物之间有必然的因果关系,甲事物就不是乙事物的符号,而是征兆。
5、语言的社会性:语言是社会交际的工具,社会性是语言的本质属性。
自然语言系统和规则是由特定的社会群体共同约定俗成的,而不是由个别人或少数人创造的语言的发展变化离不开社会,无论是新词语的产生,还是旧词语的消亡,都取决于社会交际的需要。
由于自然语言从生到长到死的整个过程都取决于整个社会,所以说社会性是自然语言的本质属性。
6、言语:言语包括言语活动和言语作品。
言语活动就是运用语汇材料和语法规则交流思想的活动,简言之就是说话,而言语作品则是言语活动的结果,也就是说出来的话。
语言学概论---名词解释

语言学概论---名词解释语言学纲要-----名词解释●语言:语言是一个音义结合的符号系统,是人类独有的、最重要的交际工具,同时也是思维工具。
●语言学:语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题,等等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
●19世纪初,历史比较语言学的建立,标志着真正独立的语言科学的诞生●语言“劳动说”恩格斯关于劳动创造了语言的起源理论→从劳动角度作出科学的解释1、劳动决定了语言产生的需要:共同劳动→交际交流2、劳动决定了语言产生的可能:直立行走→发音条件、听觉条件、思维能力大大提高●为什么说语言学既是一门古老的科学,又是一门年轻的科学?语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科.●语言和言语的区别1、从运用角度来说言语是自由的;语言是不自由的,有规则的。
2、从语言学角度分析言语包括:张口说话的动作(言语动作)说话代码(语言)→确定的部分说、写、想的话(言语作品)3、从表现形式看言语是个人的;语言是社会的,有共同性4、从哲学角度看言语是具体的、个别的;语言是抽象的●怎样理解语言学是一种特殊的社会现象?1、语言是全民性的,是全民使用的交际工具,没有阶级性;2、任何一种社会现象,要么属于经济基础,要么属于上层建筑,而语言既不属于经济基础,也不属于上层建筑。
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名词解释:加*为重点,加粗是关键词、要点、考点。
语言学:以语言作为研究对象的一门独立科学。
专语语言学:以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
*共时语言学:从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展的语言学。
*历时语言学:集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化的语言学。
普通语言学:以人类一般语言为研究对象,研究人类语言的性质、结构特征、发展规律,是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学,是语言学的重要理论部分。
*语文学:是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释,目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
*小学:中国传统的语文学,围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究,从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学,因此又被人们称为经学的附庸。
语言:是一种特殊的社会现象,是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
说话:运用语言跟人们交流思想的行为,本身不等于语言。
*言语:是对语言的运用,它有两个意思:一是指人的说和写的过程,是人的一种行为,叫言语活动,也叫言语行为;一是指人说出来的话,写出来的东西,也叫言语作品。
思维:是认识现实世界时的一种动脑筋的过程,也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
*符号:一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。
它包括了形式和意义两个方面的要素,是一定的形式和一定的内容的统一体,二者缺一不可。
语言符号:语言是一种符号,因为它能代表或指称现象。
语言符号是由音、义的结合构成的。
“音”是语言符号的物质表现形式,“义”是语言符号的内容,只有音和义相结合才能指称现实现象,构成语言的符号。
*语言符号的任意性:指语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的,由社会约定俗成的。
它是就语言符号的音与义的相互关系来说。
这种音义的任意性关系又叫约定性。
语言符号的线条性:即语言符号的使用只能在时间的线条上绵延,一个符号跟着一个符号依次出现。
依次出现的符号要遵守一定的规则,不能随意编排。
语言结构的二层性:语言是一种分层装置。
语言结构要素的各个单位,在语言结构中,并非处在同一个平面上,而是分为不同的层和级。
语言的底层是一套音位,即音与义相结合而划分出来的音的结构成分。
音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列,这是语言的上层。
这一层又可以分若干级:第一级是语素,这是语言中音义结合的最小结构单位,是构词材料;第二级是由语素的组合构成的词,是造句材料,是交际的基本单位;第三级是由词构成的句子;词和句子都是符号的序列。
语言发展的渐变性:指语言从旧质过渡到新质不是经过爆发不是经过消灭现存的语言和创造新的语言,而是经过新质要素的逐渐积累,旧质要素的逐渐死亡来实现的。
语言结构的体系的演变只能采取渐变,不能爆发突变。
语言发展的不平衡性:指语言结构体系发展变化是不平衡的,即词汇、语义、语音、语法的发展速度是不一样的。
与社会联系最直接的词汇、语义变化最快,语音次之,语法最慢。
表层结构和深层结构:表层结构和深层结构相对,表层结构赋予句子以一定的语音形式,即通过语音形式所表达出来的那种结构,表层结构是由深层结构转换而显现的;深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。
组合关系:符号和符号组合起来的关系。
符号和符号的组合形成语言的结构。
*聚合关系:在链条的某一环节上能够相互替换的符号具有某种相同的作用,它们自然聚集成群。
它们彼此的关系称为聚合关系。
语音:即语言的声音,是语言符号系统的载体。
它由人的发音器官发出,负载着一定的语言意义。
语言依靠语音实现它的社会功能。
语言是音义结合的符号系统,语言的声音和语言的意义是紧密联系着的,因此,语言虽是一种声音,但又与一般的声音有着本质的区别。
*音素:按一定规则组合成音节的最小语音单位。
是从音质角度划分出来的。
音节:由音位组成的语音中最小的结构单位,也是从听觉上感受到的最自然的单位。
*音标:记录音素的符号,是音素的标写符号。
音质:也叫音色,指声音的品质或个性。
主动发音器官和被动发音器官:在发音器官中,有些如唇、舌、声带等是能够活动的叫主动发音器官;有些如口腭等不能活动的叫被动发音器官。
发音部位:发辅音时气流受阻的部位。
发音方法:发辅音时形成和冲破障碍的方式。
*音位:具体语言或方言里具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。
音(质)段音位:以音素为材料,从音质角度来分析的音位。
非音(质)段音位:有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长。
区别特征:有区别音位的作用的发音特征。
*音位变体:是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
*对立和互补:是语言里音与音之间的两种重要关系,是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。
彼此对立的音素,起着区别词的语音形式的作用;彼此相似而互补的音素,可能被语言社会当作同一个语音使用。
*音位条件变体:出现条件受环境等条件的制约的音位变体。
*音位自由变体:相互替换是自由的,没有条件限制的音位变体。
*语流音变:音位和音位组合的时候,或者由于受邻音的影响,或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同,可能发生不同的变化,这种变化叫语流音变。
常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落。
*同化:语流中两个邻近的不同的音,其中一个受到另一个的影响而变得跟它相同或相近,叫同化。
*异化:语流中两个邻近的相同或相近的音,其中一个受到另一个的影响而变得不同或不相近,叫异化。
*弱化:语流中一个较强的音由于所处的地位或受邻音的影响而变成一个较弱的音,叫弱化。
*脱落:语流中有些较弱的或不重要的音在发音时丢失了,或者为了发音的方便而省去某些音,叫脱落四呼:韵母按开头的元音发音口形可分为四呼。
齐口呼:以/i/为主要元音或介音;合口呼:以/u/为主要元音或介音;撮口呼:以/y/为主要元音或介音;开口呼:没有韵头而以/aoe/为韵母的主要元音。
语法:是词法和句法的汇集,包含词的构形、构词规则和词组合成句、名组合成句群的规则。
*语(词)素:语言中音义结合的最小单位,是不能独立运用的构词要素。
根据语素在词中的不同作用把它分为词根、词缀、词尾三类。
*词根:词的核心部分,词的意义主要是由它体现出来的。
它可以单独构成词,也可以彼此组合成词。
(词根和词缀叫构词语素)*词缀:只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。
粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。
前缀、中缀、后缀都是粘附在词根之上的附加成分,所以它们又称为前加成分、中加成分和后加成分。
*词尾(变词语素):加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词。
*词:语言中能独立运用的最小单位。
*词组:由词组成又相当于词的语法单位,或者是实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。
句子:语言中最大的语言单位,又是交际中基本的表述单位。
语法研究现在一般分析到句子为止。
*单纯词:由一个词根语素(有的语言里加上词尾)构成的词。
合成词:由两个或两个以上的构词语素组成的词。
复合词:词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词。
派生词:由词根语素和词缀组合起来构成的词。
*语法组合的递归性:因为语法的组合结构一层套一层,所以同样的结构规则尽可以重复使用而不致造成结构上的混乱叫组合的递归性。
语法意义:词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词义之外的意义。
词汇意义:由人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价。
词典的释义所说明的一般都是词的词汇意义。
语法形式:表达语法意义的外部形式。
直接(组成)成分:句子分析中,每一层中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分。
*词类:具体说是具有相同语法功能的一类词的集合,抽象地说是一组分布环境的总和。
*形态(词形变化):同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化,是表达语法意义的重要手段。
这些不同的变化形成一个聚合。
包括附加词尾、内部屈折和异根等方面。
内部屈折(语音交替):指通过词内部词根中的语音形式的变化构成语法形式,表示某种语法意义,这种手段就是内部屈折。
异根:指用不同的词根表示同一个词不同的语法意义,是同一个词的不同的语法形式的语法手段。
*语法范畴:由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。
常见的语法范畴主要有性、数、格、体、时、人称、态、级等。
语法手段/方式:把表达语法意义的语法形式概括成的类别。
*孤立语:又叫词根语,缺乏词形变化;特点是词序严格、虚词重要、复合词多、派生词少;以汉语为代表。
*粘着语:有丰富的词形变化,通过词本身形式的变化表示各种语法关系的语言;日语、为其代表。
*屈折语:以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言;特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系,有内部屈折;以俄语、英语为代表。
*复综语:又叫编插语,突出特点是分不出词和句子。
词和句子合二为一,一个词的构成部分同时又是另一个词的组成部分,许多个成分互相编插组合在一起,难分你我。
*句法同义:几种句子格式表示相同或相近的结构意义,叫句法同义*句法多义:同一个句式所表示的几种不同的结构意义,叫句法多义。
社会变体:不同社会集团在言表达方式上的差异叫社会变体,是言语社团的一种标志。
风格变体:语言因使用场合的不同而表现出不同的的变异。
*社会方言:社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异。
阶级方言(阶级习惯语):不同阶级所拥有的自己特殊的社会方言,主要表现在各阶级所用的一些特殊用语以及对一些词语的特殊理解上。
*地域方言(方言):是全民语言在不同地域上的分支。
*亲属语言:从同一种语言分化出来的几种独立的语言,彼此有同源关系,叫亲属语言。
如汉语和藏语来自史前的原始汉藏语,它们同出一源,是亲属语言。
母语/原始基础语/基础语:类似原始汉藏语那样的语言。
子语:类似汉语、藏语那样的语言。
汉语和藏语是原始汉藏语在不同地域上的延续。
*谱系分类:根据语言的亲属关系对语言所作的分类叫谱系分类;按亲属关系的亲疏远近分为语族、语支、语群。
*共同语:又叫“通语”,它是一个民族或部族内部共同使用的语言。
基础方言:一种语言的共同语是在某一种方言的基础上形成的。
这种作为共同语的基础方言称为基础方言。
如汉民族共同语以北方方言为基础。
*国语:一个多民族的国家中,各民族之间往往还需要一个共同的交际工具,这就是所谓的“国语”(与“国语运动”的“国语”不同)。
(民族交际语:在多民族的国家里,各民族间共同使用的语言)语言的规范化:根据语言的发展规律为语言的运用确定语音、词汇、语法各方面的标准,把那些符合语言发展规律的新成分、新用法固定下来,加以推广;对于那些不符合语言发展规律的成分和用法,应该根据规范化的要求,妥善地加以处理;语严重的有些用法虽然不符合语言的发展规律但是在人们的交际中已被广泛使用,那就应该根据“约定俗成”的原则加以肯定;至于那些不符合语言发展规律,在群众中又不是广泛使用的新成分、新用法,在它们刚出现的时候就应该根据规范化的要求加以剔除,以保证语言运用的纯洁和健康。