基本能力素质
基层党支部书记应该具备哪些基本的能力素质
充分发挥军队基层党支部的战斗堡垒作用,关键因素之一是要有一个合格的党支部书记。
支部书记作为党支部领导班子的“班长”、“带头人”,他虽然是“一票的权力”,但政治上起着把关导向的作用,在处理错综复杂的矛盾中起着协调平衡的作用。
正因此决定了支部书记要具备更高的素质,才能胜任工作。
一、党支部书记的素质（一）思想政治素质思想政治素质是军队基层党支部书记必须具备的首要素质。
作为一名党支部书记,不仅要有胜任工作的理论政策水平和业务能力,而且要有政治上的坚定性,有良好的思想作风和道德品质。
1.坚定的政治立场。
坚定的政治立场,是无论何时何地,何种情况下,都要始终不渝地为共产主义奋斗,坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策,始终在政治上、思想上、行动上与党中央、中央军委保持高度一致。
努力做到:第一,牢固树立对共产主义的坚定信念。
《党章》中指出“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。
一名党支部书记,是党支部全体党员的“主心骨”,是周围群众的“领头雁”,只有坚定共产主义信仰,才能无愧为党支部书记的光荣称号。
第二,坚决贯彻党的建军思想。
新时期军队的建设思想,是我们党根据马克思主义基本原理和中国国情,积几十年革命和建设之经验,提出的在本时期的行动纲领。
军队基层党支部书记必须带头领会其精神要义,要牢固树立党员先进性教育的思想。
2.廉洁奉公,不谋私利,不怕吃亏,甘于奉献。
军队基层党支部书记做的是党赋予的工作,其工作好坏,关系到军队基层建设的根本利益,责任重大。
因此,支部书记应树立为学员铺路的公仆意识。
对所从事的工作充满热情和献身精神,克服患得患失的思想,对工作尽职尽责。
新时期党支部书记应当具备三种境界:一是立党为公的境界。
甘于吃苦在前,享受在后,做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
正确处理国家、集体和个人利益,处处以党和学员利益为重。
二是执政为国的境界。
自觉地为实现建设有中国特色的社会主义现代化国家兢兢业业,艰苦奋斗,带领学员不断开创学员队工作的新局面。
能力素质方面的表现
能力素质方面的表现
能力素质是指一个人在参加工作、学习和生活中所表现出的技能、知识、品质和态度等。
它是我们走向成功的重要保证，也是当今社会发展的重要标志。
一个人的能力素质应当包括以下几个方面：
要有良好的学习能力，不仅要学习知识，还要学习如何应用知识，并且能够自我检讨，不断提高自身的学习能力；
要有良好的执行能力，能够按照规定的时间、质量完成任务，以达到最佳效果；
要有良好的沟通能力，能够清晰表达自己的观点，也能够听取他人的意见，与人和睦相处；
要有良好的自律意识，能够自觉服从规章制度，在受到外界压力时能够保持理智，不被外界影响，做出正确的选择。
能力素质对我们每一个人都非常重要，它不仅可以帮助我们获得成功，还可以帮助我们获得更多的机会。
因此，我们应该努力提高自己的能力素质，不断探索更高的发展潜力，以实现更高的目标。
人生需具有的基本能力和基本素质
⼈⽣需具有的基本能⼒和基本素质⼀、五种能⼒1、合理利⽤与⽀配各类资源的能⼒时间——选择有意义的⾏为，合理分配时间，计划并掌握⼯作进度；资⾦——制定经费预算并随时做出必要调整；设备——获取、储存与分配利⽤各种设备及其他物质；⼈⼒——合理分配⼯作，评估⼯作表现。
2、处理⼈际关系的能⼒能够作为集体的⼀员参与⼯作；能与背景不同的⼈共事；向别⼈传授新技术；诚⼼为顾客服务并使之满意；坚持以理服⼈并积极提出建议；调整利益以求妥协。
3、获取信息并利⽤信息的能⼒获取信息并对之评估；理解, 分析与传播信息；使⽤计算机处理信息；4、综合与系统分析能⼒理解社会体系及技术体系，辩别趋势，能对现⾏体系提出修改建议或设计替代的新体系。
5、动⽤特种技术的能⼒选择适⽤的技术及设备，理解并掌握操作设备的⼿段，程序；维护设备并处理各种问题，包括计算机设备及相关技术。
⼆、三种素质1、基本技能阅读能⼒——会搜集理解书⾯⽂件；书写能⼒——正确书写书⾯报告，说明书等；倾听能⼒——正确理解⼝语信息及暗⽰；⼝头表达能⼒——系统地表达想法；数学运算能⼒——基本数学运算以解决实际问题。
2、思维能⼒创造性思维，能有新想法；考虑各项因素以作出最佳决定；发现并解决问题；根据符号，图象进⾏思维分析；学习并掌握新技术；分析事物规律并运⽤规律解决问题。
3、个⼈品质有责任感，敬业精神；⾃重，有⾃信⼼；有社会责任感，集体责任感；⾃律，能正确评价⾃⼰，有⾃制⼒；正直、诚实，遵守社会道德⾏为准则。
其他阅读：1、程序员能⼒⾦字塔（仅供参考不唯⼀）我们在职场中，要迅速掌握外显的专业技能，搞定⼯作，这些是开展⼯作的基础。
等我们习得了这些专业技术，就要着⼒发展基础能⼒，抓紧⼀切机会培养它们，让它们快快长⼤，⼀旦你有了基础能⼒，就能更好的完成⼯作，更好的习得新技能，做出成绩来。
2、⼯作的能⼒=基础能⼒+专业能⼒专业能⼒主要是在某个领域的⼀些专业知识、经验等，离开这个领域，可能就没⽤了，严重依赖于经验积累。
教师的基本素质和能力是什么
教师的基本素质和能力是什么迫于时代发展的要求,人们愈发清楚地熟悉到,人文〔素养教育〕最接近教育的本质,它不但涉及人才培养的质量,而且也关乎将来教育事业发展,甚至还关系到民族的综合素养和人类文明的演进。
以下是我为您整理的教师的基本素养和能力是什么的相关内容。
教师应该具备书写基本功。
虽然教师不可能人人成为书法家，但是作为教师必须具备书写基本功。
比如，书写的字体美观、规范。
教师一般话必须过关。
我们国家的方言很多，但是作为教师必须能说一口比较流利的一般话。
虽然达不到广播员的水平，但是至少要好于一般人。
教师应该具备简单的心理学、教育学知识。
能对同学日常思想和行为进行正确分析，必要时候进行心理疏导。
教师要具备分析教材、解读教材的基本能力。
这是作为教师最重要的一项能力。
只有吃透教材、能够解读教材才干达到有所侧重，有针对性的教学。
教师必须具备组织课堂的能力，碰到课堂突发事件能够有效正确处理的能力。
教师最大的工作在课堂，所以教师必须能够驾驭课堂。
教师要具备对同学进行综合评价的能力。
评价一个同学的好与坏要从多个方面来综合评判，不能仅凭成绩凹凸来评价。
这就要求教师具备同学学习状态分析、思想状况分析、道德品质评价等能力。
2教师应该具备哪些能力优良的文化素养，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。
作为一名老师要精通自己的学科知识，并且知识面要比教学大纲宽的多，还有知晓自然学科、社会学科等知识，做到博学多才，不仅要知道怎样教学和教学的方法，还要会用科学的理论方法指导教学。
较强的教学能力，它包括了优良的语言表达能力、较高的革新能力、较强的组织能力和研究能力。
在课堂上教学主要是靠语言来进行传播信息的，老师的语言一定要精准、清楚，具有科学性、形象性、生动活泼等;还要有独到的见解，也就是革新，对课堂有一定的把握能力，对科学的研究能力。
较高的职业道德，教师是灵魂的工程师，教师的职业道德决定着素养教育的成功，教师要弘扬爱国主义精神、热爱祖国、奋发图强、振兴中华的教育，要对同学进行世界观、人生观的教育。
公务员应具备的基本能力素质有哪些
公务员应具备的基本能力素质有哪些随着社会政治、经济的发展，国家公务员应该具备的能力素养质也不仅仅局限于原有的技术层面。
下面是店铺给大家搜集整理的公务员应具备的基本能力素质文章内容。
公务员应具备的基本能力素质一、智力素质国家公务员的智力素质包括：观察能力、分析能力、理解能力、判断能力、反应能力等。
1.观察能力观察能力是对各种问题和现象的洞察力。
这是保证国家公务员处理问题时，能够具体情况具体分析的前提。
要求国家公务员对事物的观察力强，可以通过现象看到本质，预见事物的发展和变化。
2.分析能力分析能力是指把事物分成几个部分或几个方面，分别加以考察和综合分析，确定问题性质和原因的能力。
这是国家公务员把握问题实质的基础。
要求国家公务员分析能力强，能够抓住主要问题，善于分析了解症结之所在，进行全面逻辑分析，作出正确结论。
3.理解能力理解能力是对事物的认识领会能力。
它是保证国家公务员贯彻执行国家方针政策和上级指示不出偏差的基础。
要求国家公务员理解问题能力强，理解问题准确、迅速，并能举一反三。
4.判断能力判断能力是指国家公务员对工作问题进行分析观察后，要对问题的性质、特征和现状进行判定，作为执行政策和决策的依据。
这也是国家公务员在掌握真实信息的基础上，依据逻辑推理，作出某种判断的决策能力。
要求国家公务员判断能力强，对重要的问题，考虑周详，妥善解决，能够正确地判断事物因果关系，预测事物发展的可行性。
5.反应能力反应能力是指根据工作目标、工作方针、工作计划以及外部其他环境和条件的变化，及时而恰当地调整行为的能力。
要求国家公务员待人处事很灵活，善于审时度势，作出决策，应付复杂多变的情况，取得主动地位。
二、通用能力素质国家人事部2004年颁布的《国家公务员通用能力标准框架》对通用能力素质作出了规定：政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应付突发事件能力、心理调适能力。
其能力标准如下：1.政治鉴别能力国家公务人员明辨大是大非的能力，善于从政治上观察思考和处理问题的能力，透过现象看本质的能力，正确把握时代发展要求，科学判断形势的能力，以及高度的政治敏锐性和洞察力。
教资综合素质基本能力知识点
教资综合素质基本能力知识点教资综合素质基本能力是指教师应具备的一系列综合素质和基本能力，包括教育思想道德素养、教育法律法规素养、教育科学文化素养、教育技术与信息素养、教育管理与领导素养、教育实践与创新素养六个方面。
下面将逐个进行介绍。
1. 教育思想道德素养教育思想道德素养是教师道德修养和教育理论素养的综合体现。
教师应具备正确的教育观念和道德标准，秉持师德，恪守教育伦理。
他们应该关心学生的全面发展，注重培养学生的品德和人格，引导学生积极向上的价值观念，并能够将自己的思想和行为与学生进行有效的沟通和交流。
2. 教育法律法规素养教育法律法规素养是教师在教育实践中遵守法律法规的能力。
教师应了解教育法律法规的基本内容和要求，正确处理教育实践中的各种法律问题。
他们应该知道如何维护学生的合法权益，了解学生的法律责任和义务，遵守教育管理的规章制度。
3. 教育科学文化素养教育科学文化素养是教师具备教育学科知识和文化素养的能力。
教师应熟悉教育学科的理论和方法，能够应用教育科学的原理和方法进行教学设计和教学实施。
他们还应该具备广博的文化素养，为学生提供多样化的教育资源和知识背景，培养学生的综合素质。
4. 教育技术与信息素养教育技术与信息素养是教师在教学过程中运用现代教育技术和信息化手段的能力。
教师应熟悉教育技术的基本原理和方法，善于利用多媒体教学、网络教学等现代教育技术手段进行教学。
他们还应具备信息获取和处理的能力，能够利用信息化技术为学生提供全面的学习资源和学习支持。
5. 教育管理与领导素养教育管理与领导素养是教师具备教育管理和领导能力的能力。
教师应了解教育管理的基本理论和方法，能够进行教育管理工作的组织和协调。
他们还应具备领导能力，能够激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生积极参与学校的各项活动。
6. 教育实践与创新素养教育实践与创新素养是教师在教学实践中进行创新和改进的能力。
教师应善于总结和反思教学实践中的经验和问题，不断改进自己的教学方法和教学策略。
10项基本素质
10项基本素质在当代社会中，作为一个完整的人，具备一定的基本素质是非常重要的。
基本素质是一个人的综合能力的体现，它是一个人综合能力的基础，决定了一个人在各个方面的表现和发展。
本文将从10个方面来介绍这些基本素质。
首先，社交能力是一个人的基本素质之一。
一个人要想在社会中取得成功，就必须具备良好的社交能力。
社交能力包括与人沟通的能力、待人接物的能力、人际交往的能力等。
一个具备良好社交能力的人，可以很好地处理与人的关系，与人合作更加得心应手。
其次，沟通能力也是一个人的基本素质之一。
沟通能力是指一个人能够有效地表达自己的意思，理解他人的意思并与他人建立有效的沟通渠道。
一个具备良好沟通能力的人，可以更好地与他人交流和合作，充分发挥自己的才智。
第三，思维能力也是一个人的基本素质之一。
思维能力是指一个人能够独立思考、分析和解决问题的能力。
思维能力的好坏直接影响到一个人面对问题时的处理方式和效果。
一个具备良好思维能力的人，可以快速准确地找到问题的根源并提出解决方案。
第四，创新能力也是一个人的基本素质之一。
创新能力是指一个人能够独立思考并提出全新的观点、想法和解决方法的能力。
创新能力可以使一个人在面对复杂多变的社会环境时灵活应变，从而更好地适应社会的发展需求。
第五，学习能力也是一个人的基本素质之一。
学习能力是指一个人对新知识的接受和理解能力。
一个具备良好学习能力的人，可以快速掌握新知识和新技能，并能把所学应用到实际中去。
第六，自律能力也是一个人的基本素质之一。
自律能力是指一个人能够对自己的行为进行有效的控制和规范的能力。
一个具备良好自律能力的人，可以有效地管理自己的时间和行为，做到自律、自控和自我管理。
第七，团队合作能力也是一个人的基本素质之一。
团队合作能力是指一个人能够与他人合作，并在团队中充分发挥自己的作用。
一个具备良好团队合作能力的人，可以更好地与他人协作，共同完成任务并取得更好的成果。
第八，创业精神也是一个人的基本素质之一。
履行职位职责所要求的基本素质和能力
履行职位职责所要求的基本素质和能力作为一名职场人士，为了能够胜任自己的工作，我们需要具备一些基本的素质和能力。
下面将从不同的角度来探讨这些要求。
1. 专业知识与技能：作为一名职业人士，我们需要具备相关领域的专业知识和技能。
这些知识和技能可以通过学习和培训来获得，也可以通过实际工作中的经验积累而得到。
只有掌握了必要的专业知识和技能，才能够更好地完成工作任务。
2. 沟通能力：良好的沟通能力是职场人士必备的基本素质之一。
沟通能力包括与同事、上司和客户之间的沟通。
良好的沟通能力可以帮助我们更好地理解他人的需求和意见，并能够清晰地表达自己的想法和观点。
3. 团队合作能力：在职场中，很少有人能够独自完成所有的工作任务。
因此，团队合作能力是十分重要的。
团队合作能力包括与团队成员的良好协作，共同解决问题和实现目标。
4. 解决问题的能力：在工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。
因此，解决问题的能力是非常重要的。
这包括分析问题的能力、寻找解决方案的能力以及快速做出决策的能力。
5. 自我管理能力：自我管理能力是指我们能够合理地安排和管理自己的时间和任务。
这包括制定工作计划、设定优先级、管理时间和处理压力的能力。
6. 学习能力：职场是一个不断学习和成长的过程。
因此，拥有良好的学习能力是非常重要的。
学习能力包括主动学习的能力、善于总结和归纳的能力以及持续追求进步的态度。
7. 适应能力：职场是一个多变和复杂的环境，我们需要具备良好的适应能力。
适应能力包括快速适应新环境和新任务的能力，灵活调整自己的思维和行为方式的能力。
作为一名职场人士，我们需要具备一系列的基本素质和能力，这些素质和能力能够帮助我们更好地完成工作任务，并取得职业上的成功。
同时，我们也需要不断学习和提升自己，以适应职场的变化和挑战。
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美国劳工部对劳动力市场进行了分析和调查后提出：在当今技术时代，人们从事任何职业都应具有下述五项基本能力和三项基本素质。
五种能力：
1．合理利用与支配各类资源的能力。
时间——选择有意义的行为，合理分配时间，计划并掌握工作进展；资金——制定经费预算并随时做必要调整；设备——获取、储存与分配利用各种设备；人力——合理分配工作，评估工作表现。
2．处理人际关系的能力。
能够作为集体的一员参与工作；向别人传授新技术；诚心为顾客服务并使之满意；坚持以理服人并积极提出建议；调整利益以求妥协；能与背景不同的人共事。
3.获取信息并利用信息的能力。
获取信息和评估、分析与传播信息，使用计算机处理信息。
4．综合与系统分析能力。
理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。
5.运用特种技术的能力。
选出适用的技术及设备，理解并掌握操作设备的手段、程序；维护设备并处理各种问题，包括计算机设备及相关技术。
三种素质：
1．基本技能。
阅读能力——会搜集、理解书面文件；书写能力——正确书写书面报告。
说明书。
倾听能力——正确
理解口语信息及暗示；口头表达能力——系统地表达想法；数学运算能力——基本数学运算以解决实际问题。
2．思维能力。
创造性思维，能有新想法；考虑各项因素以作出最佳决定；发现并解决问题；根据符号、图象进行思维分析；学习并掌握新技术；分析事物规律并运用规律解决问题。
3.个人品质。
有责任感，敬业精神；自重，有自信心；有社会责任感，集体责任感；自律，能正确评价自己，有自制力；正直、诚实、遵守社会道德行为准则。