审题立意四步走(一)

审题立意四步走（一）【热身训练】：请你判断：2010广东卷作文“与你为邻”，下列考场作文（节选），哪些没跑题，哪些跑题了？1、你等等，我有话想对你说。

你迟疑地停下脚步，用惊奇的目光打量着我。

是的，我喊的就是你，我亲爱的农民工兄弟，虽然你我为邻已久，但我知道你并不习惯被我这样的城市人关注。

请恕我冒昧，听我真心实意地讲完这番话。

你来自遥远的农村，为了谋生，来到了这样一座陌生的城市与我为邻。

你我并不相识，更从来没有过交往，但您拿着微薄的薪水，起早贪黑地为我建设着我的家，阳光晒黑了你的脸，汗水打湿了你的衣裳，但你从来不喊苦不喊累……然而，为什么在人群中我没能看清你的脸？你慢点走，不必躲躲闪闪，城市是我的家，同时也是你的家……与你为邻，我懂得了“奋斗”的含义；与你为邻，我看尽了辛酸和血泪；与你为邻，我为你的伟大而骄傲，为我的渺小而羞愧。

你我为邻，你离不开我，我更离不开你。

我亲爱的农民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的归宿，真正对这城市产生归属感，长久地与我为邻。

》2、生活中的我并不孤单，虽然随着时光的消逝，你渐行渐远，甚至濒灭在历史的长河中。

但是通过你写下的文字又可以再一次体会你高尚的人格，与你为邻，使我受益良多。

你是李白，你放荡不羁，像狮马，总希望奔驰在世界上，表现自己的才华……与你为邻，让我感受到生命贵在坚持。

你是屈原，你披衣散发，以沉重的脚步游走在汨罗江边……与你为邻，让我懂得淡泊以明志的态度。

你是隐者，你悠然地在南山脚下种着自己的菜，吟着自己的诗……与你为邻，读你的文字，让我有更纯洁的心灵。

你虽然时光流逝与我渐行渐远，但那永恒的文字却记载你高贵的人格，与你为邻，体会你，学习你，我总有一天有一个美好的人生。

3、“邻”，一个多么熟悉的字眼啊，它或是我们的快活之源，或是我们的成长之源，或是我们的痛苦之源，其实“邻”本不好，就只在与你跟谁为“邻”了。

孟母可以为自己儿子的健康成长而三迁，那么正处于青春正茂的我们呢？坚强，我与你为邻！“暴走妈妈”为了能捐出自己的肝救心爱的子女，不惜日行千里……坚强，我要与你为邻！诚信，我与你为邻！著名企业海尔，因为诚信而闻名于世……诚信，我要与你为邻！爱心，我与你为邻！还记得牛玉儒吗？那个默默无闻燃烧自己奉献着自己的农村老师一职让我们难以忘怀……爱心，我要与你为邻！固有“孟母三迁”，今有我们为拥有各种品质而“迁”，与诚信、坚强、爱心为邻，让我们是世界变得更加美好！我愿与“你”为邻！一、话题（命题）作文审题立意的重要性准确审题立意是高考作文的根本，考生一旦审题失误、立意不当，则铁定全盘皆输！对于审题，应从平时备考就做起，绝不能指望考场上的“临场发挥”，没有规范的思维训练和书面操作，就不可能稳操胜券。

二、话题（命题）作文审题立意的总原则和一般思路总原则：作文题目中不会有一个废字，所以要规范地分步一一解读、思考；解读得越客观、全面、确切，立意就越恰当，选材就越精准，写作思路就越顺畅；所以，平时就要舍得花时间去审题立意。

一审话题（命题）语，要凭借自己的语感和临场品味（平时训练时必查词典）对话题（命题）本身“咬文嚼字”。

这样才能一开始就清楚必须往哪个大方向立意。

这个时候，一定不要想去联系素材，在对题目本身咬文嚼字时，素材绝对不能介入。

绝大多数考生跑题、偏题的根本原因就在于还没把题目本身完全看懂，就急着要用自己准备好的素材！二审材料语，弄懂材料的中心意思，尤其要品读材料中的关键词句。

这是立意往哪里开口子才更符合题意的关键。

这以后才可以想想有哪些素材完全符合关键词句要求的全部要素。

三审提示语，充分利用信息，确定命题者的倾向和话题（题目）的具体写作方向。

这时可以结合素材想想，自己有没有题目所提示方面的论点和素材。

四审注意语。

明确写作的要求和限制。

这时就可以充分结合所有素材储备全面思考，可以动用哪些素材，可以写什么文体了。

三、规范分步操作一审话题（命题）语，要凭借自己的语感和临场品味（平时训练时必查词典）对话题（命题）本身“咬文嚼字”。

首先要注意次序。

“先看话题（命题）、后看材料”，这是因为“话题（命题）作文”审题立意的最核心的应该是“话题（命题）”本身，不是材料，也不是提示语。

许多考生审题出现偏差，就是这个原因。

而更多考生偏题、跑题的原因就在于还没把题目本身完全看懂，就急着要用自己准备好的素材。

因此，在对话题（命题）本身咬文嚼字时，一定要彻底不管素材！对话题（命题）本身进行“咬文嚼字”，不要吝惜花在这上面的时间，“磨刀不误砍柴功”。

对话题（命题）关键词咀嚼得越客观、全面、准确，立意就越恰当，选材就越贴切，思路就越宽广，下笔就越顺畅轻快。

比如2110广东卷“与你为邻”，凭语感就应该知道“邻”是核心词，“邻”就是“邻近”、“相邻”、“邻居”。

进一步咀嚼，“邻近”既不是相聚遥远甚至较远的，但同样也不能是毫无距离、就在本体内的。

其关系如图A所示，B、C、D等都不是“为邻”：B C D所以，很多考生根本没搞懂“邻”的内涵，动不动就要先搬了素材再说：写具体层面的，要与父母为邻（不是一家人？），要与生活为邻（你游离在生活之外？），要与邀隔千百年的司马迁、苏轼、陶渊明等古人为邻的，而且也看不出来在精神上思想上有什么相依相伴的，你说算不算跑题？同样，要与遥隔千百年的司马迁、陶渊明、杜甫、苏轼……等古人为邻，或是与远隔千里的欧美名人、明星为邻，而实际上并没有思想上、精神上的真正契合，你觉得是不是偏题甚至跑题了？而写抽象层面的，将近一半考生要与“和谐”、“诚信”、“坚忍”、“友爱”、“宽容”……为邻，凡是写过的一些理念，套上去再说，但问题是：难道你身上不该有这些美德？只是与它们为邻而已？同时，“与你”二字，还决定了你全文应该有“你”的纯在，最直观的标准就是：是不是全文都贯穿了第二人称？文中写着写着就用第三人称来写论述对象的，能算完全的“与你．为邻”吗？另外，“与你”还包含一层意思：我（我们）或他（他们）与你为邻，要写出人与人之间的关系、影响来——我如何与你为邻、与你为邻后怎么样了……也就是说，不能光写你（邻），而丝毫不涉及我（我们）或他（他们）。

如果语感不够怎么办？如果怕万一失误怎么办？平时训练，就得勤查词典，看精确解释和典型例句；若已在考场上，就需要临场用话题（命题）来组词．．、加成分．．等等，通过．．．、造句具体的感知来帮助自己准确、全面客观地理解话题（命题）的含义、褒贬乃至倾向等等。

若不彻底读懂话题（命题）本身，就很可能出现两种跑题或偏题的情况：一、立意（中心论点）就不符合题意，这是百分之百的跑题！二、立意包含题意，但有些素材及其表述实际上不包含话题（命题）的真正内涵，这就是偏题了（部分内容不合题意）。

课堂练习一：【人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真伪，辨虚实，还要辨方向．．．．．．因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地“辨”，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。

请以“辨”为话题（命题）写一篇文章。

】1、判断下列立意哪些符合题意、哪些跑题、偏题：A、直到十八岁，我终于辨出了父亲（母爱）的分量。

B、大家都喜欢亲君子、远小人，但很多时候，有些伪君子是很难一下子辨认出来的，所以，我们要擦亮了眼睛来看人。

C、我们应当学会辨别各人的能力高低，人才方能各得其任。

D、纷纷扰扰的大千世界里，我们要学会辨事物的真假，廓清掩盖事实的迷雾。

E、人生最关键的几个岔路口，应当辫清人生方向，决定何去何从。

F、我们当辩事实对错，辨现象美丑，辨人心好坏，以激励世人抑恶扬善。

G、对于复杂的人和事，我们要凋查研究，要独立思考，要听取不同意见，要全面比较，要有发展的眼光。

2、你的立意（中心论点）：3、判断下列素材及其表述，哪些符合题意，哪些跑题、偏题：A、多少年来，我一直认为父亲（母亲）不爱我，直到今天，我才认识到这些年来他（她）看似严厉无情的言行，背后深深隐藏着让我自立自强、自食其力、自主负责的殷切期待。

这真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊！B、曹操在《三国演义》中一出场，就给人以奸雄的形象，其后杀吕伯奢全家、梦中杀人、借粮官之头……等等事件，都无不说明是这样，对于这样的坏人，我们要仔细辨别。

C、9年前，文强是抓捕悍匪张君归案的英雄；9年后，文强与张君殊途同归，在同一个法庭上接受了同样的判决。

那么，9年前，谁能看得出文强这警察英雄最后居然会沦落为罪大恶极的阶下囚呢。

其实，像胡长清、成克杰等等巨贪，当年肯定都曾有过真心为民服务的时候，他们为什么由好变坏、由人变鬼，人们应该深刻反思，仔细思辨，从中吸取教训。

D、漫步在从呱呱坠地的孩提到鲜花般灿烂的青春的岁月里，我们学会辨别拼音字母，学会了辨别五颜六色，学会了辨别走路的方向，也学会了辨别是非曲直……书页黄了，走出的文字绿了；故事浅了，感悟的道理多了；冥想多了，心中的浮尘少了；记忆淡了，跳跃的思想浓了……我们步行于岁月的年华里，成长中，唯有用心地辨，方能找到正确的方向。

E、古有伯乐相马，万马争鸣中，明一骥千里，此马之辨也。

唐有狄仁杰，宋有包拯，皆明辨曲直、断案如神，一官辨而万民安，此是非之辨也。

由今以上煌煌五千载，辨马、辨牛，辨人、辨物、辨是非者多矣，而诚能辨天、辨地、辨人世盛衰、万物推移者有几人欤？故辨有三境，一曰辨物，二曰辨事，三曰辨理。

F、广告好不等于产品好，高学历不等于高素质。

近年来硕士研究生进入中学教书者渐多。

但实际教学业绩如何，还得拭目以待。

因为有的研究生可能学科能力强，但其口才、爱心等并不适合当教师；有而的可能是谋不到其他职位，“退而求其次”来当教师。

故高学历当前，亦不可盲目欢喜，还得辨别一番。

G、“男怕入错行，女怕嫁错郎。

”杜十娘她是既入错了行，又嫁错了郎，其悲剧结局其实早已注定。

再联想起《诗经》中悲唱《氓》的那女子，《琵琶行》中独守江月孤船那商人妇，一直到嫁给了汉奸的一代才女张爱玲……我们不得不提醒：善良的女子们啊，在人生最重要的几个路口，千万要辨清方向，谨慎地决定何去何从。

★★★【不败要诀】：“素材先别管，咬文嚼字先。

”用“辨”组词，得“分辨”“辨清”“辨认”等；再加成分（宾语、状语等），得“分辨好坏”、“辨清是非”、“仔细辨认”等；如果还不够明晰，就造句“我终于分辨出谁真正对我好了”、“现在我们很难一一辨清这众多的假冒伪劣产品了”、“他终于辨认出了方向走出了这片原始森林”。

现在就很清楚了：“辨”的对象应该是一组对立的又容易混淆．．．．的概念，就是说具有一定的迷惑性．．．．．．．．。

凡是不具备这个要素的立意和素．．．．．．．．，才有“辨”的必要材，都是跑题偏题。

二审材料语，弄懂材料的中心意思，尤其要品读材料中的关键词句。

话题作文一般都有一篇材料，很多命题作文也会有一篇材料。